ค ำน ำ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดก ำหนดแนวทำงในกำรพฒนำกจกรรม “สภำนกเรยน” ใหโรงเรยนไดน ำไปปฏบตเปนรปธรรมมำอยำงตอเนอง เพอใหนกเรยนไดเรยนรบทบำทหนำทควำมเปนพลเมองและวถประชำธปไตย อนไดแก คำรวธรรม สำมคคธรรม ปญญำธรรม รวมทงหลกธรรมำภบำล กำรมจตอำสำและพฒนำตนเองไดอยำงเตมศกยภำพ อนสงผลตอคณลกษณะ อนพงประสงค บนพนฐำนตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง พรอมกำวสควำมเปนสำกล โดยอำศยควำมรวมมอของทกภำคเครอขำย

กำรคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน เปนแนวทำงหนงทจะชวยใหกำรด ำเนนงำน สภำนกเรยนมกำรพฒนำและด ำเนนกำรอยำงตอเนอง เพอใหกระบวนกำรคดเลอกเปนไปอยำงบรสทธ ยตธรรม ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จงไดจดท ำคมอกำรคดเลอกโรงเรยนตนแบบ สภำนกเรยน โดยสำระทน ำเสนอในคมอน นอกจำกน ำเสนอหลกกำรควำมเปนมำโดยยอแลว สงส ำคญทคณะกรรมกำรจะตองศกษำอยำงละเอยดเพอใหเขำใจและด ำเนนกำรอยำงถกตอง ไดแก หลกเกณฑและวธกำรคดเลอก องคประกอบของกรรมกำร ขอบเขตและวธกำรประเมน เกณฑกำรใหรำงวล และยกยองเชดชเกยรต รวมทงกำรจดท ำคะแนน

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ขอใหคณะกรรมกำรคดเลอกทงในระดบเขตพนทกำรศกษำ ระดบภมภำค ระดบประเทศ ด ำเนนกำรประเมนและคดเลอกตำมคมอนอยำงเครงครด เพอใหกระบวนกำรคดเลอกมรปแบบและมำตรฐำนเดยวกน ผลกำรคดเลอกมควำมถกตองเทยงตรง ผรบกำรประเมนไดรบควำมยตธรรม ท ำใหสำธำรณชนยอมรบผลกำรคดเลอกดวยควำมมนใจ อนเปนกำรสงเสรมคณคำของโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

ส ำนกพฒนำกจกรรมนกเรยน

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน กระทรวงศกษำธกำร

สำรบญ

หนำ หลกกำร ............................................................... .......................................................... ๑ หลกเกณฑและวธกำรคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน .......................................... ๒ หลกเกณฑ ..................................................................... .................................. ๒ วธกำรคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน .................................................. ๓ องคประกอบของคณะกรรมกำร ................................................................................ .... ๕ แผนภมกำรคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน .......................................................... ๖ ขอบเขตกำรประเมนและวธกำรประเมน .............................................................. .......... ๗ ขอบเขตกำรประเมนดำนเอกสำร......................................................................... ๗ วธกำรประเมน ................................................................................................ ๘ องคประกอบท ๑ ......................................................................................... ๙ องคประกอบท ๒ ......................................................................................... ๑๒ องคประกอบท ๓ ......................................................................................... ๒๒ องคประกอบท ๔ ......................................................................................... ๒๕ ขอบเขตและรำยละเอยดกำรประเมนสภำพจรง ............................................. ๒๖ เกณฑกำรใหรำงวลและยกยองเชดชเกยรต ................................................................... ๒๗ ภำคผนวก ................................................................ ...................................................... ๒๘ ใบสมคร .................................................................................................................. .. ๒๙ แบบแผนทกำรเดนทำงไปยงสถำนศกษำ....................................................................... ๓๐ ศนยกำรคดเลอกระดบภมภำคและผประสำนงำน........................................................ ๓๑ ตวอยำงแบบบนทกกำรใหคะแนนและกำรสรปผลกำรคดเลอก.................................... ๓๒ ตวอยำงแบบสรปผลกำรคดเลอก ............................................................................. ๓๖

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

หลกการ

เดกและเยาวชนเปนทรพยากรมนษยทมคาหากไดรบการพฒนาและไดรบโอกาสให ใชความสามารถอยางเตมศกยภาพ ยอมเปนก าลงส าคญในการสบทอดเอกลกษณความเปนไทย ธ ารงคไวซงความเปนชาต ศาสนา พระมหากษตรย รวมถงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม สามารถพฒนาประเทศชาตใหทดเทยมอารยประเทศ เดกและเยาวชนทกคนจงเปนอนาคตทด ของสงคมและประเทศชาต

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดเปนยทธศาสตรในการพฒนาเดก และเยาวชนใหมคณธรรมน าความร การสรางความตระหนกและความส านกในคณคาตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง การสรางความสมานฉนท การใชสนตวธและวถประชาธปไตย ตลอดจนสงเสรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน ภาคเอกชน ทองถน ในการจดการศกษาและสรางเสรมความเขมแขงใหแกองคกรนกเรยน

ดวยความตระหนกถงความส าคญของเดกและเยาวชน ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน จงก าหนดแนวทางในการพฒนากจกรรม “สภานกเรยน” ใหโรงเรยนไดน าไปปฏบต เปนรปธรรมมาอยางตอเนอง เพอใหนกเรยนไดเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวถประชาธปไตย อนไดแก คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม รวมทงหลกธรรมาภบาล การม จตอาสาและพฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ อนสงผลตอคณลกษณะอนพงประสงค บนพนฐาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พรอมกาวสความเปนสากล โดยอาศยความรวมมอของทกภาคเครอขาย

เพอเปนการยกยอง เชดช เกยรตนกเรยน คร ผบรหาร โรงเรยน ททมเท เสยสละ น าสภานกเรยนสการพฒนาชวตและสงคมอยางยงยนทงในระดบโรงเรยน ชมชน ประเทศชาต มผลงานไดรบการยอมรบเปนทประจกษตอสาธารณชนมาอยางตอเนอง สามารถเปนแบบอยางและเปนเครอขาย ชวยสรางเสรมความเขมแขงในการด าเนนงานสภานกเรยนใหแกโรงเรยนอนๆ ได จงไดก าหนดใหม การคดเลอก โรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยใชคมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปนเกณฑในการพจารณาคดเลอก หลกเกณฑและวธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

โรงเรยนตนแบบสภานกเรยน หมายถง โรงเรยนทด าเนนการจดกจกรรมสภานกเรยน โดยผทมสวนเกยวของทกฝายรวมกนด าเนนการใหผเรยนมพฤตกรรมและวถประชาธปไตย ไดแก คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม อยางเหมาะสมกบวยและระดบการศกษา รวมทงจดกจกรรมในการ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒

ปลกจตส านกทถกตองเกยวกบการเมอง การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทเสรภาพ การเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรของความเปนมนษย มความภมใจในความเปนไทย และด ารงชวตตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง รกษาผลประโยชนของสวนรวมและของประเทศชาต เปดโอกาสใหชมชนเขามา มสวนรวมในการพฒนาการศกษาจนประสบความส าเรจเปนตนแบบแกโรงเรยนอนได ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดก าหนดหลกเกณฑและวธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ดงน ๑. หลกเกณฑ

๑.๑ ประเภทของโรงเรยน การประเมนเพอคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนโรงเรยนในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มการแบงประเภท ของโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนออกเปน ๓ ประเภท ดงน ๑.๑.๑ โรงเรยนประถมศกษา คอ โรงเรยนทสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ทจดการเรยนการสอนตงแตชนอนบาล หรอ ชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนประถมศกษาปท ๖ ๑.๑.๒ โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา คอ โรงเรยนทสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ทจดการเรยนการสอนตงแตชนอนบาล หรอชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ หรอชนมธยมศกษาปท ๖ ๑.๑.๓ โรงเรยนมธยมศกษา คอ โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ทจดการเรยนการสอนตงแตชนมธยมศกษาปท ๑ ถง ชนมธยมศกษาปท ๓ หรอโรงเรยนทจดการเรยนการสอนตงแตชนมธยมศกษาปท ๑ ถง ชนมธยมศกษาปท ๖

๑.๒ จ านวนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จะด าเนนการประเมนเพอคดเลอก ใหไดโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนในระดบประเทศ จ านวน ๑๖ โรงเรยน รายละเอยดดงน

ประเภทโรงเรยน จ านวนโรงเรยน

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคใต รวม ประถมศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ ขยายโอกาสทางการศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ มธยมศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๔

รวม ๓ ๕ ๕ ๓ ๑๖

๑.๓ เงอนไขการสงเขารบการคดเลอก โรงเรยนทไดรบการคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ

ไมสามารถเขารบการคดเลอกได ยกเวนไดรบการประกาศใหเปนโรงเรยนตนแบบระดบประเทศมาแลว ไมนอยกวา ๓ ป

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓

๒. วธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

วธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ด าเนนการตามขนตอนดงน

๒.๑ ระดบสถานศกษา สถานศกษาแจงความประสงคสมคร เขารบการประเมนเพอคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนตอส านกงานเขตพนทการศกษา ดงน ๒.๑.๑ โรงเรยนตามขอ ๑.๑.๑ และ ๑.๑.๒ ใหสงทส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาทโรงเรยนสงกด

๒.๑.๒ โรงเรยนตามขอ ๑.๑.๓ ใหสงทส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

โดยสงใบสมครตามแบบทก าหนดในภาคผนวก พรอมเอกสารผลงานการด าเนนงานสภานกเรยน จ านวน ๑ เลม ไมเกน ๑๐๕ หนา นบตงแตปกหนาถงปกหลง หากเกนจะไมรบพจารณา พรอมส าเนาจ านวน ๒ เลม (ผลงานยอนหลงไมเกน ๓ ป นบถงวนแรกของการรบสมคร)

๒.๒ ระดบเขตพนทการศกษา ๒.๒.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบเขตพนทการศกษา ๒.๒.๒ ด าเนนการคดเลอกเพอใหไดโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ดงน (๑) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สามารถคดเลอกสงได เขตพนทละ ๑ - ๒ โรงเรยน(ประเภทประถมศกษาและขยายโอกาสทางการศกษา) ในระดบภมภาค (๒) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา คดเลอกจงหวดละ ๑ โรงเรยน ยกเวนโรงเรยนทสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากรงเทพมหานคร คดเลอกเขตละ ๑ โรงเรยน ๒.๒.๓ เสนอผลการคดเลอกพรอมใบสมคร เอกสารเลมตนฉบบจ านวน ๑ เลม เอกสารเลมส าเนา ๒ เลม (ชดเดม) ใหศนยประสานการคดเลอกระดบภมภาค (ตามทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด)

๒.๓ ระดบภมภาค ๒.๓.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบภมภาค โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๒.๓.๒ ด าเนนการคดเลอกโดยพจารณาจากเอกสาร เพอใหไดโรงเรยนตนแบบ สภานกเรยนระดบภมภาค ๆ ละ ๒ โรงเรยน ในแตละประเภท รายละเอยดดงน

ประเภทโรงเรยน จ านวนโรงเรยน

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคใต รวม ประถมศกษา ๒ ๔ ๔ ๒ ๑๒ ขยายโอกาสทางการศกษา ๒ ๔ ๔ ๒ ๑๒ มธยมศกษา ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

รวม ๖ ๑๐ ๑๐ ๖ ๓๒ ๒.๓.๓ เสนอผลการคดเลอกพรอมใบสมคร เอกสารเลมตนฉบบ ๑ เลม เอกสาร เลมส าเนา ๑ เลม (ชดเดม) ใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๔

๒.๔ ระดบประเทศ

๒.๔.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบประเทศ โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๒.๔.๒ การด าเนนการคดเลอกคณะกรรมการจะพจารณาโดยการประเมนสภาพจรง ของโรงเรยนทผานการคดเลอกในระดบภมภาค เพอใหไดโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ ในแตละประเภท รายละเอยดดงน

ประเภทโรงเรยน จ านวนโรงเรยน

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคใต รวม ประถมศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ ขยายโอกาสทางการศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ มธยมศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๔

รวม ๓ ๕ ๕ ๓ ๑๖ ๒.๔.๓ โรงเรยนทจะไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ

ตองไดคะแนนจากการประเมนจากสภาพจรงสงสด และไมนอยกวารอยละ ๘๐ ๒.๔.๔ เสนอผลการคดเลอกตอคณะกรรมการอ านวยการ ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ๓. การด ารงสภาพโรงเรยนตนแบบ

โรงเรยนทไดรบการประกาศใหเปนโรงเรยนตนแบบระดบประเทศแลว จะตองผานการประเมนความยงยน ตามเกณฑทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด เพอด ารงสภาพโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนทกปเปนเวลา ๓ ป ตงแตวนทไดรบการประกาศใหเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน องคประกอบของคณะกรรมการ

๑. ระดบเขตพนทการศกษา มองคประกอบคณะกรรมการ จ านวนไมเกน ๙ คน ดงน ๑.๑ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา หรอ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ทไดรบมอบหมาย เปนประธานกรรมการ ๑.๒ ผแทนผบรหารสถานศกษา เปนกรรมการ ๑.๓ ศกษานเทศก หรอนกวชาการศกษา เปนกรรมการ ๑.๔ ผแทนครสายผสอน เปนกรรมการ ๑.๕ ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา เปนกรรมการและเลขานการ ๑.๖ เจาหนาทผ รบผดชอบงานสภานกเรยนเขตพนท การศกษา เปนกรรมการ และผชวยเลขานการ ๒. ระดบภมภาค ใหเปนอ านาจหนาทของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแตงตงคณะกรรมการคดเลอกตามความเหมาะสม

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๕

๓. ระดบประเทศ ใหเปนอ านาจหนาทของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแตงตงคณะกรรมการคดเลอกตามความเหมาะสม

หมายเหต ๑. เอกสารทไมตรงตามหลกเกณฑขอใดขอหนง ถอวาไมผานตามหลกเกณฑการคดเลอก

๒. การประเมนตามสภาพจรงในระดบประเทศจะไมแจงก าหนดการลวงหนา ๓. ผลการตดสนของคณะกรรมการถอเปนทสนสด

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๖

แผนภมการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบเขตพนทการศกษา

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบเขตพนทการศกษา คดเลอกโรงเรยนตามหลกเกณฑทก าหนด เสนอผลการคดเลอกพรอมเอกสารใหศนยประสาน การคดเลอกระดบภมภาค (๔ ภมภาค)

สถานศกษา แจงความประสงคขอเขารบการคดเลอกตอส านกงาน เขตพนทการศกษาตามทก าหนด

ระดบภมภาค

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบภมภาค โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คดเลอกโรงเรยนตามหลกเกณฑทก าหนด เสนอผลการคดเลอกพรอมเอกสารใหส านกงาน คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบประเทศ

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบประเทศ โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คดเลอกโรงเรยนตามหลกเกณฑทก าหนด เสนอผลการคดเลอกตอคณะกรรมการอ านวยการ

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คณะกรรมการอ านวยการพจารณารบรองผลการคดเลอก ประกาศผลการคดเลอก มอบรางวล ประกาศเกยรตคณ ยกยองเชดชเกยรต

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๗

ขอบเขตการประเมนและวธการประเมน ๑. ขอบเขตการประเมนดานเอกสาร

การคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน มขอบเขตการประเมนใน ๔ องคประกอบ จ านวน ๒๑ ตวบงช ซงมรายละเอยด ดงน

องคประกอบท ๑ การด าเนนงานสงเสรมสภานกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยนจ านวน ๔ ตวบงช ไดแก ๑.๑ การสงเสรมและประชาธปไตยของโรงเรยน ๑.๒ การบรณาการกจกรรมสภานกเรยนกบการจดการเรยนร ๑.๓ ทมาของสภานกเรยนสอดคลองกบกระบวนการประชาธปไตย ๑.๔ การก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการสภานกเรยน

องคประกอบท ๒ การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน จ านวน ๑๐ ตวบงช ไดแก ๒.๑ สภานกเรยนมกระบวนการวางแผนการด าเนนงานอยางเปนระบบ ๒.๒ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมประชาธปไตยตามวถ

ประชาธปไตย สอดคลองหลกการคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม ๒.๓ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง ๒.๔ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม/พฒนานกเรยนใหม

คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

๒.๕ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมสทธพนฐานของเดก ๔ ประการ

๒.๖ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมความเปนพลโลก/เตรยมความ พรอมเขาสประชาคมอาเซยน ๒.๗ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม/สนบสนนการเลอกตง

สภานกเรยน/รณรงค เผยแพรความร/มสวนรวมในการเลอกตง ๒.๘ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมโดยการน าหลกธรรมาภบาลส การปฏบต ๒.๙ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ๒.๑๐ สภานกเรยนมการด าเนนการประเมนผลและรายงานผลการจดกจกรรม ทกกจกรรมของสภานกเรยนอยางชดเจน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๘

องคประกอบท ๓ การสรางเครอขายความรวมมอของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน จ านวน ๕ ตวบงช ไดแก ๓.๑ การก าหนดแผนการด าเนนงานในการสรางเครอขาย ๓.๒ การก าหนดการท างานระหวางโรงเรยน /ชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

๓.๓ การมสวนรวมในการสนบสนนกจกรรมประชาธปไตย ๓.๔ การไดรบการสนบสนนปจจยตางๆจากชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน ๓.๕ การประเมน สรป รายงานผล เผยแพรและประชาสมพนธกจกรรมสภานกเรยน

องคประกอบท ๔ ผลงานดเดน (เฉพาะผลงานเกยวกบสภานกเรยนเทานน) จ านวน ๒ ตวบงช ไดแก

๔.๑ ผลงานสภานกเรยนทประสบผลส าเรจจนไดรบรางวล เกยรตบตร โลรางวล และอน ๆ

๔.๒ ผลงานทภาคภมใจเชงประจกษ

รายละเอยดการประเมนดานเอกสาร มแนวทางการในการประเมนในแตละองคประกอบ ดงน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๙

องคประกอบท ๑ การด าเนนงานสงเสรมสภานกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยน

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การด าเนนงานสงเสรม สภานกเรยน และประชาธปไตย ในโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๑.๑ การสงเสรม ประชาธปไตย ของสถานศกษา ( ๑๔ คะแนน)

๑. มแผนงานโครงการสงเสรมสภานกเรยน และประชาธปไตยในโรงเรยน ๒. มระเบยบ/ขอบงคบ/ธรรมนญวาดวยสภานกเรยน ของโรงเรยน ๓. มการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน/ครทปรกษากจกรรม ๔. มการประชม/วางแผนการด าเนนงานของคณะกรรมการ ๕. มหอง/สถานทปฏบตกจกรรมของสภานกเรยน ๖. มการอบรม/พฒนาคณะกรรมการสภานกเรยน ๗. มกระบวนการถายทอดประสบการณการท างานจากสภารนพ ๘. มการประเมนและรายงานผลการด าเนนงานของการ สงเสรมประชาธปไตยของสถานศกษา

๒

๒

๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒

๑. เอกสารแผนงานโครงการ ๒. เอกสารระเบยบ/ขอบงคบ/ธรรมนญ การด าเนนกจกรรมสภานกเรยน ๓. ค าสงแตงตงคณะกรรมการ ด าเนนงาน ๔. บนทกการประชม ๕. เอกสารรายงานการพฒนานกเรยน ๖. เอกสารคมอ/แนวทางการ ด าเนนงานสภานกเรยน ๗. ภาพถายกจกรรม ๘. หลกฐานอน ๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๐

องคประกอบท ๑ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน

รองรอย/หลกฐาน

การด าเนนงานสงเสรม สภานกเรยน และประชาธปไตย ในโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๑.๒ ทมาของสภานกเรยนสอดคลองกบกระบวนการประชาธปไตย ( ๘ คะแนน)

๑. มการประชาสมพนธใหนกเรยนเขารวมกจกรรม สภานกเรยน ๒. มกระบวนการรบสมครตวแทนนกเรยน ๓. มการรณรงคหาเสยงของผสมคร ๔. มการเลอกตงตวแทนนกเรยน ทกคนมสวนรวม ดวยกระบวนการประชาธปไตย ๕. มการประกาศผลการเลอกตงอยางเปนทางการ

๑

๒ ๒ ๒

๑

๑. เอกสารการประชาสมพนธ ๒. เอกสารการประกาศรบสมคร ๓. เอกสารการหาเสยงของผสมคร ๔. เอกสารการเลอกตง เชนบตรลงคะแนน บญชรายชอ ประกาศผลการเลอกตง เปนตน ๕. ภาพถายกจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

๑.๓ การก าหนดบทบาทหนาท ของคณะกรรมการสภานกเรยน ( ๘ คะแนน)

๑. มการแตงตงคณะกรรมการสภานกเรยน ๒. มแผนภมโครงสรางการบรหารงานสภานกเรยน ๓. มการก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการ สภานกเรยน ๔. มคมอ/แนวทางการด าเนนงานสภานกเรยน ของโรงเรยน

๑ ๑ ๒

๔

๑. เอกสารระเบยบการด าเนนกจกรรมสภานกเรยน ๒. ประกาศ/ค าสงแตงตงคณะกรรมการสภานกเรยน ๓. เอกสารแผนภมโครงสรางการบรหารงาน สภานกเรยน ๔. เอกสารก าหนดบทบาทหนาทคณะกรรมการ สภานกเรยน ๕. เอกสารคมอ/แนวทางการด าเนนงานสภา นกเรยนของโรงเรยน ๖. ภาพถายกจกรรม ๗. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๑

องคประกอบท ๑ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การด าเนนงานสงเสรม สภานกเรยน และประชาธปไตย ในโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๑.๔ การบรณาการกจกรรม สภานกเรยนกบ การจดการเรยนร ( ๕ คะแนน)

มการบรณาการกจกรรมสภานกเรยนกบการจดการเรยนร ๑. บรณาการงานกจกรรมสภานกเรยนมากกวา ๕ สาระ ๒. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๕ สาระ ๓. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๔ สาระ ๔. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๓ สาระ ๕. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๒ สาระ

๕ ๔ ๓ ๒ ๑

๑. แผนการจดการเรยนร ๒. ภาพถายการจดกจกรรมการเรยนร ๓. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๒

องคประกอบท ๒ การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรม ของโรงเรยน องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๑ สภานกเรยนมสวนรวม ในกระบวนการขบเคลอนการด าเนนงานอยางเปนระบบ ประกอบดวยรายการดงตอไปน (๑) การก าหนดแผนงาน/ โครงการ/กจกรรม (๒) การจดตงชมนม/ชมรม (๓) การประชม (๔) การลงมอปฏบตกจกรรม (๕) การประเมนผล (๖) การรายงานผล

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการด าเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทก าหนด ครบ ๖ รายการ ตามทก าหนดในตวบงช

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม/ชมนม/ชมรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม ๔. รายงานโครงการ/ กจกรรม ๕. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการด าเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทก าหนด ๕ รายการ ตามทก าหนดในตวบงช

๓

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการด าเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทก าหนด ๔ รายการ ตามทก าหนดในตวบงช

๒

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการด าเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทก าหนด จ านวน ๑-๓ รายการ ตามทก าหนดในตวบงช

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๓

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๒ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมประชาธปไตยตามวถประชาธปไตย สอดคลอง ตามหลกการ ๓ ประการ (๑) คารวธรรม เชน การท าความเคารพ ยม ไหว ทกทาย ฯลฯ (๒) สามคคธรรม เชน การรวมมอ ชวยเหลอ เออเฟอ เผอแผ ฯลฯ (๓) ปญญาธรรม เชน การใชเหตผล การแกปญหา การรบฟงความคดเหนของผอน ฯลฯ

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม จ านวน ๖ กจกรรมขนไป

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม จ านวน ๔-๕ กจกรรม

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม จ านวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม หรอสอดคลองหลกการอยางใด อยางหนงอยางนอย ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๔

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๓ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สอดคลองตามคณลกษณะ ๓ ประการ (๑) ความพอประมาณ (๒) ความมเหตผล (๓) การมภมคมกนในตวทด ภายใตเงอนไข - ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) - คณธรรม (ซอสตยสจรต การใชสตปญญาในการด าเนนชวต ขยนอดทน แบงปน)

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน ๖ กจกรรมขนไป

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน ๔-๕ กจกรรม

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จ านวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อยางนอย ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๕

องคประกอบท ๒ (ตอ) องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๔ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ๙ ประการ (๑) รกชาต ศาสน กษตรย (๒) ซอสตยสจรต (๓) มวนย (๔) ใฝเรยนร (๕) อยอยางพอเพยง (๖) มงมนในการท างาน (๗) รกความเปนไทย (๘) มจตสาธารณะ (๙) กตญญ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ จ านวน ๖ กจกรรมขนไป

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ จ านวน ๔-๕ กจกรรม

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ จ านวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถงการสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ อยางนอย ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๖

องคประกอบท ๒ (ตอ) องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๕ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมสทธเดก ๔ ประการ คอ (๑) สทธทจะมชวต (๒) สทธทจะไดรบการปกปอง (๓) สทธทจะไดรบการพฒนา (๔) สทธทจะมสวนรวม

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดกครบทง ๔ ประการ

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดกอยางนอย ๓ ประการ

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดกอยางนอย ๒ ประการ

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดก ๑ ประการ

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๗

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๖ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม (๑) ความเปนพลโลก (๒) การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมความเปนพลโลกและการเตรยม ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน จ านวน ๔ กจกรรมขนไป

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมความเปนพลโลกและการเตรยม ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน จ านวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมความเปนพลโลกและการเตรยม ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน จ านวน ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๘

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๗ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม/สนบสนนการเลอกตง (๑) การเลอกตงสภานกเรยน (๒) การรณรงค/เผยแพรความรการเลอกตงสโรงเรยน/ชมชน (๓) การมสวนรวมในการเลอกตง

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/สนบสนนการเลอกตงทกระดบ จ านวน ๕ กจกรรมขนไป

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/สนบสนนการเลอกตงทกระดบ จ านวน ๓-๔ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/สนบสนนการเลอกตงทกระดบ จ านวน ๒ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๙

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๘ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมโดยการน าหลกธรรมาภบาล สการปฏบตภายใตเงอนไข (๑) หลกนตธรรม (๒) หลกคณธรรม (๓) หลกความโปรงใส (๔) หลกความมสวนรวม (๕) หลกความรบผดชอบ (๖) หลกความคมคา

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรมโดยการน าหลกธรรมาภบาล สการปฏบต ครบ ๖ หลกการ

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรมโดยการน าหลกธรรมาภบาล สการปฏบต จ านวน ๔-๕ หลกการ

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรมโดยการน าหลกธรรมาภบาล สการปฏบต จ านวน ๓ หลกการ

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๐

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๙ สภานกเรยนมการด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม /มสวนรวมการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมทงในโรงเรยนและชมชน

มกจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรม/มสวนรวมโดยการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน และชมชน จ านวน ๕ กจกรรมขนไป

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผล โครงการ/กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

มกจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรม/มสวนรวมโดยการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน และชมชน จ านวน ๓-๔ กจกรรม

๒

มกจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรม/มสวนรวมโดยการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน และชมชน จ านวน ๒ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๑

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๑๐ สภานกเรยนมการด าเนนการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยนทกโครงการ/กจกรรมอยางชดเจน

มการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยน รอยละ ๘๐ ของจ านวนโครงการ/กจกรรมทสภานกเรยนด าเนนการ

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. ค าสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผล โครงการ/กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

มการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยน รอยละ ๖๐ – ๗๙ ของจ านวนโครงการ/กจกรรมทสภานกเรยนด าเนนการ

๒

มการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยน นอยกวารอยละ ๖๐ ของจ านวนโครงการ/กจกรรมทสภานกเรยนด าเนนการ

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๒

องคประกอบท ๓ การสรางเครอขายความรวมมอของสภานกเรยนกบชมชน/ องคกรภาครฐและเอกชน

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การสรางเครอขาย

ความรวมมอ

ของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

( ๒๐ คะแนน )

๓.๑ การก าหนดแผนการด าเนนงานในการสรางเครอขาย ( ๔ คะแนน )

๑. มแผนงาน/โครงการในการสรางเครอขายอยางชดเจน ๒. มปฏทนและปฏบตกจกรรมตามทก าหนดอยางชดเจน ๓. มการประเมน สรป และรายงานผลกจกรรม ๔. มการเผยแพรประชาสมพนธ

๑ ๑ ๑ ๑

๑. เอกสารแผนงาน/โครงการ ๒. ภาพกจกรรมปฏบตตามปฏทน ๓. การประเมนผลและสรปกจกรรม ๔. เอกสารการเผยแพร ประชาสมพนธ /Website ๕. ค าสงการปฏบตงาน ๖. หลกฐานอนๆ

๓.๒ การก าหนดการท างานระหวางโรงเรยน /ชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน ( ๔ คะแนน )

๑. มเครอขายการท างานระหวางโรงเรยน/ องคกร ภาครฐ และเอกชน ๒. เครอขายใหการสนบสนนกจกรรมสภานกเรยน อยางตอเนอง ๓. สภานกเรยนใหความรวมมอ สนบสนนเครอขาย อยางตอเนอง ๔. มการประเมน สรป และรายงานผลการท างานของ เครอขาย

๑

๑

๑

๑

๑. เอกสารแผนงาน/โครงการ ๒. การสมภาษณคณะกรรมการสภา นกเรยน/องคกรและเครอขายอนๆ ทเกยวของ ๓. ภาพกจกรรม ๔. เอกสารรายงาน ๕. บนทกการประชม ๖. ค าสงการปฏบตงาน ๗. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๓

องคประกอบท ๓ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การสรางเครอขาย

ความรวมมอ

ของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

( ๒๐ คะแนน )

๓.๓ การมสวนรวม ในการสนบสนนกจกรรมประชาธปไตย ( ๔ คะแนน )

๑. ใหความรวมมอในการด าเนนกจกรรมประชาธปไตย กบชมชน/องคกรภาครฐและเอกชน ๒. ไดรบการสนบสนน องคความร ประสบการณในดาน ประชาธปไตย จากชมชน/องคกรภาครฐและเอกชน ๓. มการใหความร เรองประชาธปไตยแกนกเรยนและชมชน ๔. มการท าขอตกลงเกยวกบประชาธปไตยรวมกบเครอขาย ชมชน/องคกรภาครฐและเอกชน

๑

๑

๑ ๑

๑. เอกสารหลกฐาน/บนทก การรวมกจกรรม ๒. ภาพกจกรรม ๓. เอกสารรายงาน ๔. หลกฐานอนๆ

๓.๔ การไดรบการสนบสนนปจจยตางๆจากชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน ( ๔ คะแนน )

๑. ไดรบงบประมาณสนบสนนจากชมชน/องคกรภาครฐ และเอกชน ๒. ไดรบการสนบสนนบคลากร สถานท ในการด าเนน กจกรรมสภานกเรยน จากชมชน/องคกรภาครฐ และเอกชน ๓. มการศกษาดงานแลกเปลยนเรยนรระหวางเครอขาย ๔. มการจดเวทเสวนาแสดงออกเพอแลกเปลยนเรยนร อยางหลากหลาย

๑

๑

๑ ๑

๑. แผนงาน/โครงการ ๒. ภาพถายการปฏบตกจกรรม ๓. ประเมนผลและสรปรายงาน ๔. มเอกสารเผยแพรประชาสมพนธ ๕. Website ๖. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๔

องคประกอบท ๓ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การสรางเครอขายความรวมมอของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

( ๒๐ คะแนน )

๓.๕ การประเมน สรป รายงานผลเผยแพรและประชาสมพนธกจกรรมสภานกเรยน ( ๔ คะแนน)

๑. มการส ารวจความคดเหนของผมสวนเกยวของทกฝาย ๒. มการประเมน สรป รายงานผล กจกรรมสภานกเรยนท ชดเจน ๓. มการประชาสมพนธเผยแพรผลงานผานสอทหลากหลาย (อยางนอย ๒ ชองทางขนไป) ๔. น าผลทไดมาวางแผนในการด าเนนกจกรรมของสภา นกเรยน

๑ ๑

๑

๑

๑. แบบส ารวจ ๒. เอกสารประชาสมพนธ ๓. ภาพถาย ๔. สรปขอคดเหน/ขอเสนอแนะ ๕. บนทกการประชม ๖. รายงานกจกรรม ๗. Website ๘. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๕

องคประกอบท ๔ ผลงานดเดน (เฉพาะผลงานเกยวกบสภานกเรยนเทานน) องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

ผลงานดเดน (เฉพาะผลงานเกยวกบสภานกเรยนเทานน) ( ๑๐ คะแนน )

๔.๑ ผลงาน สภานกเรยนทประสบผลส าเรจจนไดรบรางวล เกยรตบตร โลรางวล ( ๕ คะแนน )

พจารณาผลงานจากรางวลทไดรบ ๑. ระดบนานาชาต ๒. ระดบประเทศ ๓. ระดบภมภาค ๔. ระดบจงหวด/เขตพนท ๔. ระดบกลม/เครอขาย (ใหเทยบเคยงแหลงทมาของการไดรบรางวลทงนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการโดย พจารณาระดบสงสดเพยงระดบเดยว)

๕ ๔ ๓ ๒ ๑

๑. โลรางวล ๒. เหรยญรางวล ๓. เกยรตบตร ๔. หลกฐานอนๆ

๔.๒ ผลงานท ภาคภมใจ เชงประจกษ ( ๕ คะแนน )

๑. เปนแหลงเรยนรใหแกชมชน/ทองถน ๒. รวมกจกรรมสาธารณะ วนส าคญ โอกาส พเศษ ตาง ๆ ในชมชนและทองถน ๓. น าเสนอผลงานของสภานกเรยนในระดบตาง ๆ ๔. ผลงานทไดรบการเผยแพรทางสอมวลชน ๕. ไดรบการยกยองชมเชยจากองคกร หนวยงานตาง ๆ

๑ ๑

๑ ๑ ๑

๑. สมดเยยม ๒. เอกสารทเกยวของ ๓. ภาพถาย ๔. สรปรายงานผล ๕. ประกาศเกยรตคณยกยองชมเชย ๖. เอกสารประชาสมพนธ ๗. Website / สอ Multimedia ๘. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๖

๒. ขอบเขตและรายละเอยดการประเมนสภาพจรงของโรงเรยนทผานการคดเลอก ในระดบภมภาค(ใชเวลาไมเกน ๓ ชม.) มรายละเอยด ดงน ๒.๑ จากการน าเสนอของสภานกเรยนใน ๔ องคประกอบ ตอคณะกรรมการประเมนสภาพจรง ซงทกกจกรรมทน าเสนอเปนกจกรรมสบเนองจากเอกสารทเสนอในระดบภมภาค เปนกจกรรมทสภานกเรยนปฏบตจรง มหลกฐานรองรอยการปฏบตจรงและกระท าอยางตอเนอง เปนปจจบน ใหคณะกรรมการสามารถมองเหนอยางชดเจน ๒.๒ มหองสภานกเรยนจรง ส าหรบสภานกเรยนใชในการปฏบตงาน มองคประกอบ ขอมล เอกสาร และรายละเอยดตางๆ ของสภานกเรยน เชน คมอและแนวทางการด าเนนงาน,ระเบยบขอบงคบ, โครงสรางการบรหารงาน และรายละเอยดตางๆ ทเกยวของกบงานสภานกเรยน สามารถเปนแหลงเรยนร เปนตนแบบใหผอนศกษาและเยยมชมได

๒.๓ สามารถประชมคณะกรรมการสภานกเรยน ในรปแบบการประชมทปฏบตในปจจบนใหคณะกรรมดได ซงคณะกรรมการอาจเปนผก าหนดหวขอการประชม ๒.๔ การตอบค าถาม คณะกรรมการจะซกถามขอมลเพอความชดเจน รวมทงใหขอเสนอแนะ

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

เกณฑการใหรางวลและยกยองเชดชเกยรต ๑. โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ไดรบเกยรตบตรโรงเรยนตนแบบ สภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ซงออกใหโดยสานกงานเขตพนทการศกษา

๒. โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบภมภาค โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบภมภาค ไดรบเกยรตบตรโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบภมภาค ซงออกใหโดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3. โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ ไดรบโลรางวล เกยรตบตร และงบประมาณ

เพอพฒนากจกรรมสภานกเรยนของโรงเรยนจากสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนละ ๑๐๐,๐๐๐ บาท (หนงแสนบาทถวน)

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

ภาคผนวก

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

ใบสมครเขารบการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗

สวนท ๑

๑. ชอสถานศกษา……………………………………………………………….………………………………………....….

หมท.................ถนน................................................ตาบล/แขวง..................................................

อาเภอ/เขต......................................จงหวด................................รหสไปรษณย.............................

โทรศพท..................................................โทรสาร..........................................................................

E-Mail……………………………………………………………………………………………………………………….….

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา..............................................................................

๒. ประเภทโรงเรยนทสมครเขารบการคดเลอก

(..........) ประเภทโรงเรยนประถมศกษา

(..........) ประเภทโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา

(..........) ประเภทโรงเรยนมธยมศกษา

๓. ชอหวหนาสถานศกษา..................................................................................................................

หมายเลขโทรศพท........................................................................................................................

E-Mail……………………………………………………………………………………………………………………….….

๔. ชอครผรบผดชอบ.........................................................................................................................

หมายเลขโทรศพท........................................................................................................................

E-Mail……………………………………………………………………………………………………………………….….

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

28

สวนท ๒

แผนทการเดนทางไปยงสถานศกษา

(เรมจากสถานทสาคญของอาเภอ)

N

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

.

ศนยการคดเลอกระดบภมภาคและผประสานงาน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธ เขต ๑ 99/7 ถนนสนามบน อาเภอเมองกาฬสนธ จงหวดกาฬสนธ 46000 ผประสานงาน

๑. นางเบญจมาภรณ เปารสา โทร ๐๘0 - 7587035 2. นางวชราภรณ ภนาโท โทร ๐๘0 - ๔109991

ภาคกลาง สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาจนทบร เขต ๒ 1051/3 ถนนทาแฉลบ ตาบลตลาด อาเภอเมองจนทบร

จงหวดจนทบร 22๐๐๐ ผประสานงาน

1. นายสทน สทธเชษฐ โทร 081 - 9828114

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

2. นางสดา ชยางคนานนท โทร 081 - 9407900

ภาคเหนอ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาตาก เขต ๑ 10/1 ถนนพหลโยธน ตาบลหนองหลวง อาเภอเมองตาก

จงหวดตาก 63000 ผประสานงาน

๑. นายกรธนา วรวฒน โทร 081 - 4751792 ๒. นางนฤวรรณ ฉมผงพะเนา โทร 088 - 8150830

ภาคใต สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาตรง เขต ๑ ๒ ถนนสาครมงคล ตาบลหาดใหญ อาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา 90๑๑0 ผประสานงาน นางสาวอทย คงเกต โทร 089 - 9085309

การแบงภมภาค 77 จงหวด

ท จงหวด ท จงหวด

ภาคกลาง 26 จงหวด ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 20 จงหวด

1 กรงเทพมหานคร 1 เลย 2 นนทบร 2 หนองบวลาภ 3 พระนครศรอยธยา 3 อดรธาน 4 ปทมธาน 4 หนองคาย 5 สระบร 5 บงกาฬ

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

6 สงหบร 6 นครพนม 7 ลพบร 7 มกดาหาร 8 ชยนาท 8 สกลนคร 9 อางทอง 9 กาฬสนธ

10 ฉะเชงเทรา 10 ขอนแกน 11 สมทรปราการ 11 มหาสารคาม 12 ปราจนบร 12 รอยเอด 13 นครนายก 13 ศรสะเกษ 14 สระแกว 14 ยโสธร 15 ราชบร 15 อบลราชธาน 16 กาญจนบร 16 อานาจเจรญ 17 สพรรณบร 17 ชยภม 18 นครปฐม 18 นครราชสมา 19 เพชรบร 19 บรรมย 20 ประจวบครขนธ 20 สรนทร 21 สมทรสงคราม

22 สมทรสาคร 23 จนทบร 24 ตราด 25 ชลบร 26 ระยอง

ภาคใต 14 จงหวด ภาคเหนอ 17 จงหวด

1 สราษฎรธาน 1 เชยงใหม 2 ชมพร 2 แมฮองสอน 3 นครศรธรรมราช 3 ลาปาง 4 พทลง 4 ลาพน 5 ตรง 5 เชยงราย 6 กระบ 6 พะเยา 7 พงงา 7 แพร 8 ภเกต 8 นาน 9 ระนอง 9 สโขทย

10 นราธวาส 10 ตาก

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

��

11 ปตตาน 11 พษณโลก 12 ยะลา 12 อตรดตถ 13 สงขลา 13 เพชรบรณ 14 สตล 14 กาแพงเพชร

15 พจตร 16 นครสวรรค 17 อทยธาน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓๓

(ตวอยาง) แบบบนทกการใหคะแนนการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗

ประเภทโรงเรยน.......................................................................... ระดบ.......................................................................

(ส าหรบกรรมการรายบคคล ใชควบคกบตารางแสดงรายละเอยดขอบเขตและวธการประเมนแตละองคประกอบ)

ท โรงเรยน องคประกอบท ๑ องคประกอบท ๒ องคประกอบท ๓ องคประกอบท ๔ รวม ๔ ตวบงช ๓๕ คะแนน ๑๐ ตวบงช ๓๕ คะแนน ๕ ตวบงช ๒๐ คะแนน ๒ ตวบงช ๑๐ คะแนน ๑๐๐ คะแนน

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

ลงชอ.........................................................กรรมการคนท.............

(.........................................................)

ต าแหนง...........................................................................

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓๔

(ตวอยาง) แบบบนทกการใหคะแนนการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗ ประเภทโรงเรยน.......................................................................... ระดบ.......................................................................

ชอสถานศกษา.............................................................................................................. (ส าหรบกรรมการคดเลอกเปนชด)

องคประกอบทประเมน กรรมการคนท รวม เฉลย ล าดบท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

องคประกอบท ๑ ๔ ตวบงช ๓๕ คะแนน

องคประกอบท ๒ ๑๐ ตวบงช ๓๕ คะแนน

องคประกอบท ๓ ๕ ตวบงช ๒๐ คะแนน

องคประกอบท ๔ ๒ ตวบงช ๑๐ คะแนน

ลงชอ..........................................ประธานกรรมการ

ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ........................................กรรมการและเลขานการ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓๕

(ตวอยาง) สรปผลการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗

(..............) ระดบเขตพนทการศกษา (..............) ระดบภมภาค (..............) ระดบประเทศ ท โรงเรยน สงกด สพป. / สพม. / สช. ประเภทโรงเรยนทสง ทอย และโทรศพททตดตอได

หมายเหต สงมาพรอมกบใบสมครและเอกสารเพอเปนขอมลในระดบภมภาคและประเทศ