มคอ. 3

รายละเอยดของรายวชา

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา

รหสวชา (ชอวชาภาษาไทย) วธการสอนวทยาศาสตร 2 (4002102) (ชอวชาภาษาองกฤษ) Science Teaching Methodology 2 (4002102)

2. จ านวนหนววยต 3(2-2-5)

3. หลสตรและประเภทของรายวชา

เปดสอนใหกบหลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรทวไป

เปดสอนใหกบหลายหลกสตร (กรณทเปนรายวชาศกษาทวไป วชาเลอกเสร)

ประเภทของรายวชา

หมวดวชาศกษาทวไป

บงคบ เลอก

กลมวชา

ภาษาและการสอสาร มนษยศาสตร

สงคมศาสตร วทยาศาสตรกบคณตศาสตร

หมวดวชาเฉพาะ

กลมวชา

แกน บงคบ เลอก

เฉพาะดาน บงคบ เลอก

พนฐานวชาชพและวชาชพ บงคบ เลอก

เอก บงคบ เลอก

โท บงคบ เลอก

อนๆ (ระบ) การสอนวชาเอก

หมวดวชาเลอกเสร

2

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยผสอน 1. ผศ.พรรณทพย แสงสขเอยม

2. อาจารยพฤกษ โปรงส าโรง

3. อาจารยวนเพญ ค าเทศ

5. ภาคารศษา /ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท ..1.. / ..2552.. .. ชนปท 4.

6. รายวชาทตองเรยนมาวอน (Pre-requisite( (ถาม(

ไมม

ม รายวชา วธการสอนวทยาศาสตร 1

7. รายวชาทตองเรยนพรอมน (Co-requisites( (ถาม(

ไมม

ม รายวชา……………………………………

8. สถานทเรยน

หองบรรยาย

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หองปฏบต

โรงเรยนศรวชยวทยา โรงเรยนเทศบาล 4

9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลวาสด

วนทจดท ารายวชา วนท14 ........... เดอน ............กรกฎาคม... ........................ พ.ศ .......2552 ........

วนทปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 14 .เดอน .พ..กรกฎาคม ศ ..2552 .......

3

หมวดท 2 จดมวงหมายและวตถประสงค

1. จดมวงหมายของรายวชา (ครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา)

เพอใหนกศกษามความรเกยวกบการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรในระดบมธยมศกษาในดานหลกสตร กจกรรมการเรยนการสอน การสรางสอและการประเมนผลการเรยนร

2. วตถประสงคในารพฒนา/ปรบปรงรายวชา (กรณเปดสอนเปนครงท 2 เปนตนไปควรน าขอมลจากมคอ.5

หมวดท 6 แผนการปรบปรง มาระบไวในขอน)

ปรบปรงวธการวดและประเมนผล ปรบปรงรปแบบการเรยนการสอนทเนนการฝกปฏบตใหมากขน

หมวดท 3 ล ษณะและารด าเนนาร

1. ค าอธบายรายวชา

ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ความคดรเรมสรางสรรค โครงงานวทยาศาสตร การจดกจกรรมเสรมหลกสตรวทยาศาสตร การจด

หองปฏบตการ การจดเกบอปกรณ ความปลอดภยในหองปฏบตการ การเลอกและการสรางสอการสอนวทยาศาสตร การเลอกใชหนงสอเรยนและ

หนงสออานเพมเตม การใชคมอคร การฝกปฏบตการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

2. จ านวนชวโมงทใชตวอภาคารศษา

ภาคทฤษฎ ภาคปฏบต ศษาดวยตนเอง จรรมเพมเตม

15 ชวโมง/ภาคการศกษา 30 ชวโมง/ภาค

การศกษา

90 ชวโมง/ภาค

การศกษา 30 ชวโมง/ภาคการศกษา

3. จ านวนชวโมงตวอสปดาหทอาจารยใหค าปรษาและแนะน าทางวชาารแวนศษาเปนรายบคคล

…30… ชวโมง/สปดาห (โดยก าหนดไวในประมวลผลการสอน และแจงใหนกศกษาทราบในชวโมงแรก

ของการสอน)

4

หมวดท 4 ารพฒนาผลารเรยนรของนศษา

ผลารเรยนร

ลวม รหส และชอรายวชา

คณธรรม จรยธรรม ความร ทษะ ทางปญญา

ทษะความสมพนธ ระหววางบคคล และความรบผดชอบ

ทษะารวเคราะห เชงตวเลข ารสอสาร และารใชเทคโนโลย

ทษะารจดารเรยนร

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4

วชาารสอนวชาเอ บงคบ

4002102 วธการสอนวทยาศาสตร 2

ผลารเรยนรแตวละดานทมวงหวงจะพฒนานศษา

1. คณธรรม จรยธรรม

ผลารเรยนร ลยทธารสอน ลยทธารประเมนผล

(1) ตระหน กในคณ ค าของคณ ธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

- บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษา เกยวกบประเดนทางจรยธรรมในวชาชพคร - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายบคคล

- พฤตกรรมการเขาเรยนและสง งานทไดรบมอบหมาย - การอางองเอกสาร - ประเมนการน าเสนอรายงาน

2. ความร

ผลารเรยนร ลยทธารสอน ลยทธารประเมนผล

(1) มความร ความเขาใจในองคความรเรองวชาชพคร ความรทวไป และความรดานวชาชพครอยางกวางขวาง เปนระบบ สามารถวเคราะหและแกปญหาได (4) มความรและเหนความส าคญของการใชงานวจย

เพอแกปญหาและตอยอดองคความรทเกยวของกบ

วชาชพคร

- บรรยาย - ศกษากรณศกษา - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายบคคล / กลม

-สอบกลางภาค สอบปลายภาค - ตรวจผลงาน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

5

3. ทษะทางปญญา

ผลารเรยนร ลยทธารสอน ลยทธารประเมนผล

(1) มความร ความเขาใจเก ยวกบหลกการและกระบวนการคดทเกยวของกบสาขาวชาชพคร

- โครงงานพเศษ - วเคราะหกรณศกษา - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายบคคล / กลม

- สอบกลางภาค สอบปลายภาค เนนขอสอบวเคราะห - ตรวจผลงาน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

4. ทษะความสมพนธระหววางบคคลและความรบผดชอบ

ผลารเรยนร ลยทธารสอน ลยทธารประเมนผล

(1) พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนกบผมสวนเกยวของอยางเปนกลยาณมตร

(4) มความรบผดชอบในการเรยนอยางตอเนองพฒนาตนเอง และวชาชพครอยางตอเนองตลอดจนมความรบผดชอบตอสวนรวม

- จดกจกรรมกลม - วเคราะหกรณศกษkรายกลม - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายกลม

- ประเมนตนเอง เพอนประเมน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

5. ทษะารวเคราะหเชงตวเลข ารสอสาร และารใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลารเรยนร ลยทธารสอน ลยทธารประเมนผล

(3) ม ค ว าม ส าม า รถ ใน ก ารส อ ส า ร ได อ ย า งมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน และการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสมค านงถงบคคลและกลมทมความแตกตางกน

- รายงานกลม - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายกลม

- ประเมนจากรายงาน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

6

6. ทษะารจดารเรยนร

ผลการเรยนร ลยทธารสอน ลยทธารประเมนผล

(1) มความร ความเขาใจเกยวกบแนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบการจดการเรยนร การวดประเมนผล การจดการชนเรยน การบนทกและรายงานผล และการวจยในชนเรยน (2) สามารถวางแผน ออกแบบ ปฏบตการสอน บรหารจดการชนเรยน วดและประเมนผลการเรยนร บนทกและรายงานผลการจดการเรยนรและท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาศกยภาพของผ เรยนไดอยางเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล (3) สามารถจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและบรรยากาศแหงการเรยนรทอบอน มนคง ปลอดภย (4) ตระหนกถงคณคาของการน าแนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบการสอน การประเมนผล การจดการชนเรยน การบนทกและรายงานผลการจดการเรยนร การวจยในชนเรยนมาใชในการพฒนาศกยภาพของผ เรยนไดอยางเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล

- จดกจกรรมกลม - วเคราะหกรณศกษารายกลม - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายกลม

- ประเมนตนเอง เพอนประเมน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

ควานยม 12 ประาร

1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย 6. มศลธรรม รกษาความสตย 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย 8. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

7

11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า

12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง หมวดท 5 แผนารสอนและารประเมนผล

1. แผนารสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวน

ชวโมง

จรรมารเรยนาร

สอน

ความสอดคลอง

มาตรฐานผลการ

เรยนร(TQF)

คานยม

12 ประการ

(ระบขอทสอดคลอง)

1 - 5 การจดท าแผนการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ

20 1.1 แจกแนวการจดการ

เรยนรและชแจง

1.2 แลกเปลยนเรยนร

เกยวกบกระบวนการจดการ

เรยนร

1.3 อภปรายปญหาอปสรรค

ทอาจเกดขณะจด

กระบวนการเรยนร

1.4 แลกเปลยนเรยนร

เกยวกบวธสอน / เทคนค

การสอนทม / ทไดรบ

ประสบการณ

1.5 อาจารยบรรยายเกยวกบ

วธสอน / เทคนคการสอนท

เกยวของกบการจดการเรยน

การสอนวทยาศาสตร

1.6 แลกเปลยนเรยนร

เกยวกบจตวทยาในการ

จดการเรยนการสอน

1.7 ใหนกศกษาฝกจดท า

แผนการจดการเรยนรวชา

วทยาศาสตรระดบชน

มธยมศกษาตอนตน

1.1,1.2,1.5, 2.1,2.4,3.1, 4.1,4.4,5.3,

6.1,6.2,6.3,6.4

2 4 6

9

11

8

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวน

ชวโมง

จรรมารเรยนาร

สอน

ความสอดคลอง

มาตรฐานผลการเรยนร

(TQF)

คานยม

12 ประการ

(ระบขอทสอดคลอง)

6-16 ฝกปฏบตการสอนในโรงเรยน 40 ฝกปฏบตการสอนใน

โรงเรยน โดยมอาจารย

นเทศ และนกศกษาสงเกต

การสอน

1.1,1.2,1.5, 2.1,2.4,3.1, 4.1,4.4,5.3, 6.1,6.2,6.3,6.4

2 4 6

9

11

17 สอบปลายภาค แบบทดสอบ

หมายเหต ไมจ าเปนตองสอดคลองกบ “คานยมหลก 12 ประการ” ทกสปดาห

9

2. แผนารประเมนผลารเรยนร (สอดคลองกบ Curriculum Mapping ของ มคอ.2)

ผลารเรยนร วธารประเมน สปดาหท

ประเมน

สดสววนของ

ารประเมน

(รวม 100%(

(1.1) ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (1.2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (1.5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม (2.1) มความร ความเขาใจในองคความรเรองวชาชพคร ความรทวไป และความรดานวชาชพครอยางกวางขวาง เปนระบบ สามารถวเคราะหและแกปญหาได (2.4) มความรและเหนความส าคญของการใชงานวจยเพอ

แกปญหาและตอยอดองคความรทเกยวของกบวชาชพคร

(3.1) มความร ความเขาใจเกยวกบหลกการและกระบวนการ

คดทเกยวของกบสาขาวชาชพคร

(4.1) พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนกบผมสวนเกยวของอยางเปนกลยาณมตร

(4.4) มความรบผดชอบในการเรยนอยางตอเนองพฒนาตนเอง และวชาชพครอย างตอ เน องตลอดจนมความรบผดชอบตอสวนรวม (5.3) มความสามารถในการสอสารไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน และการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสมค านงถงบคคลและกลมทมความแตกตางกน

- ประเมนตนเอง เพอนประเมน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

- สอบกลางภาค สอบปลายภาค เนนขอสอบวเคราะห - ตรวจผลงาน - พฤตกรรมการเขาเรยนและ สงงานทไดรบมอบหมาย - การอางองเอกสาร - ประเมนการน าเสนอรายงาน

2-5

6-15

30%

70 %

10

ผลารเรยนร วธารประเมน สปดาหท

ประเมน

สดสววนของาร

ประเมน

(รวม 100%(

(6 .1) มความร ความเขาใจเก ยวกบแนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบการจดการเรยนร การวดประเมนผล การจดการช น เรยน การบนท กและรายงานผล และการวจยในชนเรยน (6.2) ส าม า ร ถ ว า งแ ผ น อ อ ก แ บ บ ปฏบตการสอน บรหารจดการชนเรยน วดและประเมนผลการเรยนร บนทกและรายงานผลการจดการเรยนรและท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาศกยภาพของผเรยนไดอยางเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล (6 .3) สามารถจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและบรรยากาศแหงการเรยนรทอบอน มนคง ปลอดภย (6 .4 ) ตระหน กถ งคณ ค าขอ งการน าแนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบการสอน การประเมนผล การจดการชนเรยน การบนทกและรายงานผลการจดการเรยนร การวจยในชนเรยนมาใชในการพฒนาศกยภาพของผเรยนไดอยางเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล

หมายเหต ใหระบรายละเอยดของการประเมน โดยไมจ าเปนตองประเมนทกสปดาห

11

หมวดท 6 ทรพยารประอบารเรยนารสอน

1. ต าราและเอสารหล

วชาการ, กรม. 2546. ารจดสาระารเรยนรลวมสาระวทยาศาสตรตามหลสตรารศษาขนพนฐาน พทธศราช 2544.

กรงเทพฯ: โรงพมพครสภาลาดพราว.

วชาการ, กรม. 2544. ารปฏบตารเรยนรทเนนผเรยนส าคญทสดแนวทางสวารปฏบต. กรงเทพฯ: โรงพมพครสภา ลาดพราว.

วชาการ, กรม. 2546. แนวทางารวดและประเมนผลารเรยน ตามหลสตรารศษาขนพนฐาน พทธศราช 2544. กรงเทพฯ: กระทรวงศกษาธการ.

ศกษาธการ, กระทรวง. 2545. หลสตราศษาขนพนฐาน พทธศราช 2544. กรงเทพฯ: องคการรบสงสนคาและพสด.. พรรณ ช.เจนจต. 2532. จตวทยาารเรยนารสอน. กรงเทพฯ: อมรนทรการพมพ. พมพนธ เดชะคปต และพเยาว ยนดสข. 2548. ทษะ 5C เพอพฒนาหนววยารเรยนรและารจดารเรยนารสอนแบบ

บรณาาร. กรงเทพฯ: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. พมพนธ เดชะคปต. 2545. พฤตรรมารสอนวทยาศาสตร. กรงเทพฯ: พฒนาคณภาพวชาการ (พว.).

2. เอสารและขอมลส าคญ

-

3. เอสารและขอมลแนะน า

-

หมวดท 7 ารประเมนและปรบปรงารด าเนนารของรายวชา

1. ลยทธารประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนศษา

การประเมนประสทธผลในรายวชานทจดท าโดยนกศกษาไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนกศกษา ไดดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา

12

2. ลยทธารประเมนารสอน

ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - การสงเกตการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบประเมนผลการเรยนร

3. ารปรบปรงารสอน

หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมองและหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน - วจยในชนเรยน - สมมนาการจดการเรยนการสอน

4. ารทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนศษาในรายวชา

การทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยน ใชวธการสมนกศกษาจ านวน 9 คนทมผลการเรยนตางกน 3 กลม คอ เกง กลาง และออน มาท าการสอบซ าโยใชขอสอบ แลวเปรยบเทยบกบผลการเรยนทนกศกษาไดรบวามความสมเหตสมผลกนหรอไม

5. ารด าเนนารทบทวนและารวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมนและทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชาไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงการวดและประเมนผล และปรบปรงขอสอบ

หมวดอนๆ

1. ารบรณาารระบวนารวจยหรองานสรางสรรคบระบวนารจดารเรยนารสอน (ถาม(

บรณาการกบการท าวจยชนเรยนของนกศกษาสาขาวชาวทยาสาสตรทวไป

2. ารบรณาารงานบรารวชาารแวสงคมบระบวนารเรยนารสอน (ถาม(

การบรการทางวชาการ เรอง การบรณาการการบรการวชาการและการวจยโดยใชโรงเรยนเปนฐาน โดยจดทโรงเรยน

ศรวชยวทยาและโรงเรยนเทศบาล 4