รายละเอยดของรายวชา

รายวชา ดนตรและนาฏลลาส าหรบครปฐมวย รหสวชา 1072312

ภาคเรยนท 2/2561

หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2560 (หลกสตร 5 ป) หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชา การศกษาปฐมวย

คณะครศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต

มคอ. 3

1

สารบญ หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 2 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 3 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 3 หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 4 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 10 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 23 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 23

มคอ. 3

2

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสต คณะ คณะครศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา

รหสวชา 1072312 ดนตรและนาฏลลาส าหรบครปฐมวย Music and Movement for Early Childhood Teachers

2. จ านวนหนวยกต 3 ( 2-2 -5)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย 3.2 ประเภทของรายวชา กลมวชาเอกเลอก

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา

อาจารยวมลรตน ศาสตรสภาพ อาจารยอญชษฐา ปยะจตต อาจารยกมลา ล าพน 4.2 อาจารยผสอนและกลมเรยน อาจารยวมลรตน ศาสตรสภาพ กลมเรยน A1 อาจารยเกษร ขวญมา กลมเรยน UA อาจารยอญชษฐา ปยะจตต กลมเรยน NA อาจารยสดารตน พงษพนธ กลมเรยน LA

5. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2/2561 ชนปท 2

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม

8. สถานทเรยน มหาวทยาลยสวนดสต วทยาเขตสพรรณบร ศนยการศกษานอกทตง จ.นครนายก และ จ.ล าปาง 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

8 พฤศจกายน พ.ศ. 2561

มคอ. 3

3

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา 1. ผเรยนมความรและเขาใจเกยวกบความหมาย ความส าคญ รปแบบ และจดมงหมายของการจดดนตรและนาฏลลาส าหรบเดกปฐมวย 2. ผเรยนมความรและเขาใจเกยวกบเพลง ดนตร และนาฏลลาทชวยสงเสรมพฒนาการ เดกปฐมวย

3. ผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบเทคนค วธการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา ตลอดจนการบรณาการในหนวยการเรยนรไดอยางเหมาะสม 4. ผเรยนสามารถฝกปฏบตจดแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลาส าหรบเดกปฐมวยประเมนผลงานได 5. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ในการประกอบวชาชพ

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

1. ปรบปรงเนอหาจดมงหมายใหพฒนา กาวหนาอยเสมอ 2. ปรบปรงกจกรรมการเรยนการสอน ใหสอดคลองกบหลกสตรและผเรยน 3. พฒนาตอเนองเพอสงเสรมแนวการจดการการศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ สงเสรมกจกรรมพฒนาการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ การใชแทปแลตและเทคโนโลยในการเรยน การสอน

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา ความส าคญ จดมงหมาย รปแบบ เทคนคและวธการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา เพลงส าหรบเดก และภาษาทาทาง การบรณาการดนตรและนาฏลลากบหนวยการเรยนร การจดการแสดงดนตรและนาฎลลาส าหรบเดกปฐมวย Importance, purposes, models, techniques, and methods of musical activities and dances, children songs and body language, the integration of music and movement for learning units, musical performances and dances for young children

มคอ. 3

4

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/

งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

30 ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของผเรยนเปนรายบคคลหรอรายกลมผานชองทางเทคโนโลยสารสนเทศ เพอทบทวนความรความเขาใจใหมความชดเจนยงขน

ปฏบต 30 ชวโมงตอภาคการศกษา

75 ชวโมงตอภาคการศกษาโดยศกษาคนควาจากแหลงเรยนรและสอเทคโนโลยสารสนเทศตางๆ

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล - อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหค าปรกษาผานเวบไซตประจ ารายวชา หรอหลกสตร - อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหค าปรกษาผาน application iTunes U ของรายวชา - อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการของผเรยน

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา 1.1.1 แสดงออกซงพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพคร

1.1.2 มคณธรรมจรยธรรมทเสรมสรางการพฒนาทยงยน 1.1.3 มความกลาหาญทางจรยธรรม มความเขาใจในผอนและเขาใจโลก 1.1.4 มจตสาธารณะ เสยสละ และเปนแบบอยางทด 1.1.5 เคารพและยดในกฎระเบยบขอบงคบตาง ๆขององคกรและสงคม

1.1.6 สามารถจดการและแกปญหาทางคณธรรมจรยธรรมวชาชพครเชงสมพทธโดยใช ดลยพนจทางคานยม ความรสกของผอน และประโยชนของสงคมสวนรวม

มคอ. 3

5

1.2 วธการสอน 1.2.1 การวเคราะหแบบวภาษวธ (Dialectics) ในประเดนความส าคญของดนตรและ

นาฏลลากบเดกปฐมวย 1.2.2 การเรยนรโดยการปฏสมพนธเชงปฏบตการ (Interactive action Learning) 1.2.3 นกศกษารวมแตงเพลงส าหรบเดกปฐมวย สอบสอนตามแผนจดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ และการจดแสดงดนตรและนาฏลลา 1.2.4 เขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร

1.3 วธการประเมนผล 1.3.1 ผลการวเคราะหแบบวภาษวธ

1.3.2 ประเมนจากกลมเพอน 1.3.3 ผลการน าเสนอการแตงเพลงส าหรบเดกปฐมวย สอบสอนตามแผนจดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ และการจดแสดงดนตรและนาฏลลา 1.3.4 การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ 2.1.1.มความรอบรในดานวชาชพคร และวชาเฉพาะสาขาอยางกวางขวางลกซง และเปนระบบ 2.1.2 มความตระหนกรหลกการและทฤษฎ ในองคความรทเกยวของอยางบรณาการ ทงการบรณาการศาสตรวชาเฉพาะสาขา การบรณาการขามศาสตรและโลกแหงความเปนจรง 2.1.3 มความเขาใจความกาวหนาของความรเฉพาะดานในวชาชพครและวชาเฉพาะสาขาอยางลกซง ตระหนกถงความส าคญของงานวจยและการวจยในการตอยอดความร 2.1.4 มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนคาองคความรและสามารถน าไปประยกตใชในการปฏบตงานวชาชพครอยางมประสทธภาพ

2.2 วธการสอน 2.2.1 วเคราะห สงเคราะห องคความรและการเรยนรแบบสบสวน 2.2.2 ทบทวนวรรณกรรมและสรปองคความร 2.2.3 วเคราะหแบบวภาษวธ เกยวกบประเดนวกฤตขององคความรและทฤษฎ

2.2.4 การเรยนรแบบรวมมอ (Collaborative Learning) เพอประยกตและประเมนคา องคความรในสถานการณจรงโดยมบรณาการรายวชากบการจดโครงการประกวดรองเพลงลกทงของทางคณะครศาสตรจดขน

มคอ. 3

6

2.2.5 เขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร

2.3 วธการประเมนผล 2.3.1 ประเมนผลจากการวเคราะห สงเคราะหองคความร 2.3.2 ประเมนผลจากการทบทวนวรรณกรรมและสรปองคความร 2.3.3 ประเมนผลจากการวเคราะหแบบวภาษวธ 2.4.3 ประเมนผลจากการการเรยนรแบบรวมมอ 2.5.3 ประเมนผลจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญา

3.1.1 สามารถคดคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และประเมนขอมลสารสนเทศและแนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลาย เพอใชในการปฏบตงาน การวนจฉย แกปญหา และท าการวจยเพอพฒนางานและพฒนาองคความรไดดวยตนเอง

3.1.2 สามารถคดแกปญหาทมความสลบซบซอน เสนอทางออก และน าไปสการแกไข ไดอยางสรางสรรค โดยค านงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3.1.3 มความเปนผน าทางปญญาในการคดพฒนางานอยางสรางสรรค มวสยทศน และการพฒนาศาสตรทางครศาสตร รวมทงการพฒนาทางวชาชพอยางมนวตกรรม

3.1.4 การคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนคา และน าความรเกยวกบแนวคด ทฤษฎและหลกการทเกยวของในศาสตรสาขาวชาเฉพาะไปใชในการจดการเรยนร แกปญหาการพฒนาผเรยน และการวจยตอยอดองคความร มความเปนผน าในการปฏบตงานอยางมวสยทศนใน การพฒนาการเรยนการสอน 3.2 วธการสอน 3.2.1 การวเคราะหแบบวภาษวธ เกยวกบประเดนความส าคญของดนตรและนาฏลลากบการพฒนาเดกปฐมวย (Problem-Based Learning) 3.2.2 นกศกษารวมแตงเพลงส าหรบเดกปฐมวย สอบสอนตามแผนจดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ และการจดแสดงดนตรและนาฏลลา 3.3.3 เปดโอกาสใหนกศกษาแสดงความคดเหนแลกเปลยนประสบการณและมขอคดเหนรวมกน

มคอ. 3

7

3.3. วธการประเมนผล 3.3.1 ประเมนจากผลการวเคราะหแบบวภาษวธ เกยวกบประเดนความส าคญของดนตรและนาฏลลากบการพฒนาเดกปฐมวย (Problem-Based Learning) 3.3.2 ประเมนผลจากการอภปรายในชนเรยน ผลงานการแตงเพลงส าหรบเดกปฐมวย การสอบสอน และการจดแสดงดนตรและนาฏลลา 3.3.3 ประเมนผลจากประสทธผลของการน าเสนอรายงาน ผลงาน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

4.1.1 มความรความเขาใจเกยวกบบทบาทหนาทและความรบผดชอบของตนเองและผอนในการท างานและการอยรวมกนอยางเปนกลยาณมตร และในการเรยนรพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง 4.1.2 มความเอาใจใส ชวยเหลอ และเออตอการแกปญหาในกลมและระหวางกลมอยางสรางสรรค 4.1.3 มภาวะผน าและผตามทด มความสมพนธทดกบผเรยน และมความรบผดชอบตอสวนรวมทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม 4.1.4 มความไวในการรบรความรสกของผอน มมมมองเชงบวก มวฒภาวะทางอารมณและสงคม เอาใจใสในการรบฟงและพฒนาความสมพนธระหวางบคคลอยางมความรบผดชอบ 4.2 วธการสอน 4.2.1 การเรยนแบบรวมปฏบตการ (Participative Learning through action) 4.2.2 การเปนผน าแบบมสวนรวม (Shared Leadership) ในการน าเสนองานวชาการ 4.2.3 การจดการแสดงดนตรและนาฏลลา

4.3 วธการประเมนผล 4.3.1 ผลการเรยนแบบรวมมอ 4.3.2 ผลการศกษาคนควา 4.3.3 ผลการน าเสนองานกลม และการเปนผน าในการอภปราย ซกถาม 4.3.4 ประเมนโครงการการจดการแสดงดนตรและนาฏลลา

มคอ. 3

8

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

5.1.1 มความสามารถในการสอสารอยางมประสทธภาพ ทงการพด การเขยน การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การเกบขอมลและน าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสมส าหรบบคคลและกลมบคคลทมความแตกตางกน

5.1.2 มความสามารถในการใชดลยพนจทดในการประมวลผล แปลความหมาย และตระหนกถงคณคาในการใชภาษาพด ภาษาเขยน เทคโนโลยสารสนเทศและสถตเพอการสอสาร การเรยนรอยางตอเนองและสม าเสมอ 5.2 วธการสอน 5.2.1 การตดตามวเคราะห และน าเสนอรายงานเกยวกบดนตรและนาฏลลาจากบทความ งานวจยหรอแหลงเรยนรทหลากหลาย

5.2.2 แลกเปลยนความคดเหนและประสบการณในชนเรยน นอกชนเรยน ระหวางผเรยนและผสอน และผเกยวของอนๆ คนควาและน าเสนอรายงานประเดนส าคญ ดานการศกษา โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.2,3 จดท ารายงานกลม โดยรวบรวมขอมลจากเอกสารตามแหลงขอมลเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารหลากหลายและเหมาะสม 5.2.4 จดประสบการณใหผเรยนน าเสนอผลงานโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใชเทคโนโลยสารสนเทศทางคณตศาสตรและสถต 5.2.5 น าเสนอรายงานและอภปรายสถานการณ โดยสงเสรมใหใชเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมทหลากหลายและเหมาะสมรวมกนในชนเรยน และภายนอกชนเรยน

5.3 วธการประเมนผล 5.3.1 ประเมนผลจากการตดตามวเคราะห และน าเสนอรายงานประเดนส าคญ ดานการศกษาปฐมวย 5.3.2 ประเมนผลจากการคนควาและน าเสนอรายงานประเดนส าคญ ดานการศกษาปฐมวย 5.3.3 ประเมนผลจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร 5.3.4 ประเมนจากการอภปรายรวมกนในชนเรยน และประสทธผลของการแลกเปลยนขอคดเหน ประสบการณ และรายงานกลม 5.3.5 ประเมนผลจากความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และความสามารถ ในการใชทกษะทางคณตศาสตรและสถตทเกยวของเพออธบาย อภปราย และน าเสนอผลงานไดอยางเหมาะสม

มคอ. 3

9

6. ดานทกษะการจดการเรยนร 6.1 ดานทกษะการจดการเรยนรทตองพฒนา

6.1.1 มความเชยวชาญในการจดการเรยนรทมรปแบบหลากหลาย ทงรปแบบทเปนทางการ (Formal) รปแบบกงทางการ (Non-formal) และรปแบบไมเปนทางการ (Informal) อยางสรางสรรค 6.1.2 มความเชยวชาญในการจดการเรยนรส าหรบผเรยนทหลากหลาย ทงผเรยนทมความสามารถพเศษ ผเรยนทมความสามารถปานกลาง และผเรยนทมความตองการพเศษอยาง มนวตกรรม

6.1.3 มความเชยวชาญในการจดการเรยนรในวชาเฉพาะสาขาอยางบรณาการ 6.2 วธการสอน

6.2.1 การตดตามวเคราะห และน าเสนอรายงานเกยวความส าคญของดนตรและนาฏลลากบเดกปฐมวยจากบทความ ขาวหรอแหลงเรยนรทหลากหลาย

6.2.2 จดประสบการณใหผเรยนน าเสนอผลงานโดยการจดกจกรรมบรณาการดนตรและ นาฏลลากบหนวยการเรยน และจดกจกรรมการแสดงดนตรและนาฏลลาส าหรบเดกปฐมวย

6.2.3 น าเสนอรายงานและอภปรายสถานการณรวมกนในชนเรยน และภายนอกชนเรยน

6.3 วธการประเมนผล 6.3.1 ประเมนผลจากการตดตามวเคราะห และน าเสนอรายงานประเดนส าคญ

ดานการศกษาปฐมวย 6.3.2 ประเมนผลจากการน าเสนอกจกรรมบรณาการดนตรและนาฏลลากบหนวย

การเรยน และการจดกจกรรมการแสดงดนตรและนาฏลลาส าหรบเดกปฐมวย 6.3.3 ประเมนจากการอภปรายรวมกนในชนเรยน และประสทธผลของการแลกเปลยน

ขอคดเหน ประสบการณ และรายงานกลม

มคอ. 3

10

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน สปดาห

ท หวขอ /รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน

การสอน สอทใช ผสอน

1 ปฐมนเทศ วธการ

เรยน และการศกษา

ท าความเขาใจ

ค าอธบายรายวชา

หลกเกณฑการ

ประเมนผล

บทท 1 ความร

พนฐานเกยวกบ

ดนตรและนาฏลลา

- ความหมายของ

ดนตรและนาฏลลา

-รปแบบของดนตรและนาฏลลา

4 กจกรรมการเรยนการสอน

1.แนะน าผ สอน ศกษา

ค า อ ธ บ า ย ร า ย ว ช า

จดประสงคและเปาหมาย

ของรายวชา เกณฑการ

วดผลและประเมนผล

แ ล ะ ร ว ม ก น ก า ห น ด

ขอตกลงในชนเรยน

2.แนะน า หน ง ส อ แล ะ

เวบไซตท เก ยวของกบ

รายวชา

3.ช แจงการมอบหมาย

งานเดยวและงานกลม

4.นกศกษาสบคนเกยวกบ

ค ว า ม ส า ค ญ แ น ว ค ด

ด น ต ร แ ล ะ น า ฏ ล ล า

รปแบบของดนตรและ

น า ฏ ล ล า จ า ก แ ห ล ง

เ ร ย น ร อ เ ล ก โ ท ร น ค

5.นกศกษาเขยนบนทก

ส ะท อ น คว าม ค ด จ า ก

ก า ร ศ ก ษ า เ ร อ ง

ความหมาย ความส าคญ

ความเปนมา จากเอกสาร

ทคนควา

1.Key note 2.แนวการสอน 3. เอกสารประกอบการเรยน 4.iTunes U 5.เอกสารสงพมพ เวบไซตทเกยวของ

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

11

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

6.มอบหมายใหนกศกษา

ศกษา คนควาเรอง

องคประกอบของดนตร

(การรายงานประกอบ

mind mapping)

2 บทท 1 ความร

พนฐานเกยวกบ

ดนตรและนาฏลลา

-จดประสงคของ

ดนตรและนาฏลลา

-องคประกอบของดนตร

4 1. ผ ส อ น แ น ะ น า

บทเรยนเรอง คณคาของ

ดนตรและนาฏลลา

2. ฟงเพลงคลาสสค

วาดภาพตามบทเพลง

และบรรยายภาพแยก

องคประกอบของดนตร

(งานเดยว)

3. เคลอนไหวรางกาย

ตามบทเพลงอยางอสระ

โดยใชเพลงเดยวกนกบ

เพลงทใชวาดภาพ

4.แบงกลมอภปรายกลม

เก ยวกบองคประกอบ

ข อ ง ด น ต ร โ ด ย ก า ร

เชอมโยงจากกจกรรม

การวาดภาพและการ

เคลอนไหวตามบทเพลง

5. บ ร ร ย าย ส ร ป เ ร อ งองคประกอบของดนตร

1.Key note 2.แนวการสอน 3.เอกสารประกอบ การเรยน 4.iTunes U 5.เอกสารสงพมพ เวบไซตทเกยวของ

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

12

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

จดประสงคของดนตรและนาฏลลา

3 บทท 2 ดนตรและนาฏลลากบพฒนาการของเดกปฐมวย - คณคาของดนตรและนาฏลลา - พฒนาการเดกปฐมวย

4 1. ชมวดทศนและการเ ร ย น ร เ ร อ ง จ ง ห ว ะ พฒนาการทางดนตรและนาฏลลาของเดกปฐมวย 2. นกศกษาว เคราะหขอมลจากการชม วดทศน จากนนรวมกนส ร ป อ ง ค ค ว า ม ร โ ด ยแบงกลมศกษา สบคนเพมเตมเกยวกบทฤษฎและคณค าของดนตรและนาฏล ล า จ ดท าแ ผ น ภ า พ ค ว า ม ค ดเ ก ย ว ก บ ท ฤ ษ ฎพฒนาการทเกยวของกบด น ต ร แ ล ะ น า ฏ ล ล า (การรายงานประกอบ Mind Mapping) แ ล ะจ ด เ ก บ ง า น ใ น Book Creator 3.บรรยายสรป คณคาดนตรและนาฏลลาทมผลตอพฒนาการของเดกปฐมวย

1. Book Creator

2.Key note 3.เอกสารประกอบ การเรยน 4.เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5.iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

13

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

4-5 บทท 3 เพลงส าหรบเดกปฐมวย - การคดเลอก บทเพลงส าหรบเดกปฐมวย -การประพนธเพลงส าหรบเดกปฐมวย

8 1. ศกษา สบคนและท าคว าม เข า ใ จ เ ก ย วก บเพลงส าหรบเดก 2. น กศกษาแบ งกล มศกษาคนควาบทเพลงในลกษณะตางๆ วเคราะหบทเพลง และอธบายความส าคญของบทเพลง การน าบทเพลงไปใช น า เ สน อ ต า มห ว ข อตอไปน 2.1) เพลงรองในกจกรรมประจ าวน 2.2) เพลงรองตามเนอหาในหนวยการเรยน 2.3) เพลงบรรเลงส าหรบผอนคลาย 2 . 4 ) ห า เ พ ล งบรรเลงส าหรบใชในการแสดง 3. ผสอนและนกศกษารวมกนอภปราย สรป คว าม เข า ใ จ เ ก ย วก บ การคด เลอกบทเพลงส าหรบเดกปฐมวย 4. ผสอนแนะน าบทเรยนเรองการประพนธเพลงส าหรบเดกปฐมวย

1. Note Teach Free 2.Key note 3.เอกสารประกอบ การเรยน 4.เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5.iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

14

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

5. ผสอนอธบายหลกการประพนธเพลงส าหรบเดกปฐมวย พรอมทงแนะน า แอพลเคชน Note Teach Free 6.นกศกษาแบงกลมและฝกการประพนธเพลงส าหรบเดกปฐมวย 7.น าเสนอผลงาน

6 บทท 4 เทคนคและวธการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา - เทคนควธการจดกจกรรมดนตร - แนวคดและวธการจดกจกรรมนาฏลลา/นาฏศลปไทยเบองตนส าหรบเดกปฐมวย

4 1. ผสอนแนะน าบทเรยนเรอง เทคนคและวธการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา 2 .น ก ศ ก ษ า แ บ ง ก ล มศกษาคนควาและน าเสนอ หวขอ 2.1) การสอนดนตรตามแนวคดของดาลโครซ 2.2) การสอนดนตรตามแนวคดของโคดาย 2.3) การสอนดนตรตามแนวคดของคาร ล ออรฟใน 2 . 4 ) การ ใช ภาษาทาทางและนาฏศพทตามแนวคดของนาฏศลปไทย 3. ผสอนสรปเนอหาเรองเทคน คและว ธ ก ารจ ดกจกรรมดนตรและ นาฏลลา

1. วดทศน 2. Key note 3. เอกสารประกอบการเรยน 4. เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5. iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

15

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

7-8 บทท 4 เทคนคและวธการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา -กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ -ภาษาทาทาง -ฝกการใชภาษาทาทางและนาฏศพทเบองตนส าหรบเดกปฐมวย

8 1. ผสอนแนะน าบทเรยนเรองการจดกจกรรมเคลอนไหว 2. ผสอนสาธตการจดกจกรรมเชงปฏบตการ ผสอนเลนเครองดนตรประกอบหรอเปดเพลงจาก you tube 3. นกศกษาแบงกลมศกษากจกรรมดนตรส าหรบเดกปฐมวย เรอง 3.1 กจกรรมเลนนวมอ 3.2 กจกรรมทองค าคลองจอง 3.3 กจกรรม Action Song 4. แตละกลมน าเสนอกจกรรมพรอมท าทาทางประกอบ 5. ชมวดทศน เรอง นาฏศลปไทยส าหรบเดกปฐมวย และชมวดทศน เรอง peter and the wolf (บลเลต) 6. ผสอนสาธตการใชภาษาทาและนาฏศลปเบองตนส าหรบเดกปฐมวย

1. วดทศน 2. Key note 3. เอกสารประกอบ การเรยน 4. เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5. iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

16

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

10. แบงกลมคดการแสดงนาฏลลา 1 ชดทเหมาะสมกบเดกปฐมวย 11. น าเสนอผลงาน พรอมแลกเปลยนความคดเหน

9 บทท 4 เทคนคและวธการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา -การคดเลอกสอ

อปกรณและเครอง

ดนตรทเหมาะสมกบ

เดกปฐมวย

4 1.ผสอนแนะน าบทเรยนเรองการคดเลอกอปกรณแ ล ะ เ ค ร อ ง ด น ต ร ทเหมาะสมกบเดกปฐมวย 2.ชมวดทศน การแนะน าเครองดนตรไทย เครองดนตรตะวนตก 3 .น กศ กษ า แ บ ง กล มศ ก ษ า ค น ค ว า แ ล ะน าเสนอ หวขอ 3.1 ชอเครองดนตรทเหมาะสมกบเดก 3.2 วธการใช เครองดนตร 3.3 ตวอยางกจกรรมท มน า เคร องดนตร แตชนดไปใชประกอบ 4.ผสอนสรปเนอหาเรองการคดเลอกอปกรณและเครองดนตรทเหมาะสมกบเดกปฐมวย

1.อปกรณและเครองดนตรส าหรบเดกปฐมวย 2.Key note 3.เอกสารประกอบ การเรยน 4.เอกสาร สงพมพเวบไซตทเกยวของ 5. iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

17

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

10-11 บทท 5 การบรณาการดนตรและ นาฏลลากบหนวยการเรยนร -เขยนแผนการจดประสบการณการเรยนรกจกรรม การเคลอนไหวและจงหวะ -สอบสอนตามแผนการจดประสบการณการเรยนรกจกรรม การเคลอนไหวและจงหวะ

8 1.ผสอนแนะน าบทเรยนเรองการจดกจกรรมเพอบ รณากา รหน ว ยกา รเรยนร 2 .ผ สอนบรรยาย เช งปฏบตการเกยวกบการเ ข ย น แ ผ น จ ดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 3. แบงกลมเขยนแผนจดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ พรอมทงเตรยมสอบสอนในครงถดไป 4. นกศกษาแบงกลมศ ก ษ า ค น ค ว า แ ล ะน าเสนอ หวขอ 4.1 กจกรรมดนตรและนาฏลลาทเนนทกษะทางภาษา 4.2 กจกรรมดนตรและนาฏลลาทเนนทกษะทางเคลอนไหว 4. 3 ก า ร จ ด ก จ ก ร ร มดนตรและนาฏลลาทเนนทกษะชวต 4. 4 ก า ร บ ร ณ า ก า รก จ ก ร ร ม ด น ต ร แ ล ะ น า ฏ ล ล า ก บ ก า ร จ ดก จ ก ร ร ม ป ร ะ จ า ว นส าหรบเดกปฐมวย

1.ตวอยาง แผนจดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 2. Key note 3. เอกสารประกอบ การเรยน 4. เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5. iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร,อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

18

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

5. สอบสอนตามแผนจดประสบการณกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 6.ผสอนประเมนการจดกจกรรม และสรปเนอหาเรองการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลาเพอบรณาการหนวยการเรยนร 7.มอบหมายใหเขยนโครงการจดการแสดงดนตรและนาฏลลาส าหรบเดกปฐมวย (โครงราง)

12-13 บทท 6 การจดการแสดงดนตรและ นาฏลลา -การจดแสดงผลงานทางดนตรและ นาฏลลา -การวดและประเมนผลงานการจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา -โครงการแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลา

8 1.น าเสนอโครงการจดการแสดงดนตรและนาฏลลาจากนนมอบหมายใหแตละกลม ฝกซอมการแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลา 2.แบงกลมระดมสมอง เกยวกบการจดรปแบบแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลา 3.น าเสนอกจกรรมกบผสอนเปนรายกลม

1.Book Creator 2.Key note 3. เอกสารประกอบการเรยน 4. เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5. iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

มคอ. 3

19

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

หมายเหต * การจดท าโครงการดนตรและนาฏลลาของนกศกษาในมหาวทยาลย บรณาการกบโครงการของฝายท านศลปวฒนธรรมคณะครศาสตร : โครงการเสรมสรางท านบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน ในกจกรรมยอย : โครงการประกวดรองเพลงลกทง

4.ใหนกศกษาคดออกแบบการประเมนงานกจกรรมดนตรและ นาฏลลาดวยตนเอง จากนนจบกลมวเคราะห และสรปเปนผลงานของแตละกลม 3.ชมวดทศนการแสดงดนตรและนาฏลลาและฝกการวดและประเมนงานจดกจกรรมดนตรและนาฏลลา 4.ผสอนบรรยายสรปเกยวกบการจดแสดงผลงานทางดนตรและ นาฏลลา การวดและประเมนผลงานการจดกจกรรมดนตรและ นาฏลลา ผสอนใหค าแนะน าพรอมทงใหผเรยนแกไขโครงการแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลาจดเกบใน Book Creator 5. มอบหมายแตละกลมฝกซอมการแสดงและแสดงในคาบเรยนถดไป

มคอ. 3

20

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช ผสอน

14 บทท 6 การจดการแสดงดนตรและนาฏลลา -น าเสนอผลงานการจดแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลา

4 1.ผเรยนแบงกลมรวมกนจดอปกรณส าหรบแสดงผลงานทางดนตรและนาฏลลาพรอมทงใหบนทกภาพกจกรรมเพอตดตอและน าเสนอผลงานในรปแบบสออเลคทรอนกส 2.แตละกลมน าเสนอผลงานการจดการแสดงผลงานทางดนตรและ นาฏลลา 3.ผสอนและผเรยนรวมกนวพากษการแสดง

1. Book Creator 2. Key note 3. เอกสารประกอบการเรยน 4. เอกสาร สงพมพ เวบไซตทเกยวของ 5. iTunes U

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

15 -สรปทบทวนบทเรยน

4 ผ ส อ น แ ล ะ น ก ศ ก ษ าทบทวนบทเรยน

1.เอกสารประกอบการเรยน 2. Key note

อ.วมลรตน, อ.เกษร, อ.อญชษฐา, อ.สดารตน

16 สอบปลายภาค

หมายเหต : ผสอนสอนสามารถปรบรปแบบกจกรรม ใหเหมาะสมกบผเรยนแตละชนเรยนได ทงนตองครอบคลมเนอหาตามทระบไวใหครบถวน *การจดท าโครงการดนตรและนาฏลลาของนกศกษาในมหาวทยาลยสวนดสต บรณาการกบโครงการของฝายท านศลปวฒนธรรม คณะครศาสตร : โครงการเสรมสรางท านบ ารงศลปวฒนธรรมและ ภมปญญาทองถน ในกจกรรมยอย : โครงการประกวดรองเพลงลกทง

มคอ. 3

21

2. แผนการประเมนผลการเรยนร คะแนนเกบระหวางภาค รอยละ 60

คะแนนสอบปลายภาค รอยละ 40

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

วธการทวนสอบ

1.1 : 1.1.1,1.1.3 4.1 : 4.1.1,4.1.2, 4.1.4

สงเกตพฤตกรรมระเบยบวนย ความรบผดชอบการเขาชนเรยนการเขารวมกจกรรม

1-15 10% แบบบนทกการเขาชนเรยน

1.1 : 1.1.1,1.1.3 2.1 : 2.1.1, 2.1.2 3.1 : 3.1.1,3.1.3 4.1 : 4.1.1,4.1.2, 4.1.4 5.1 : 5.1.2 6.1 : 6.1.3

งานทมอบหมายในชนเรยนทเกยวของกบหวขอดนตรและนาฏลลา

1-14 20% ใบกจกรรม ผลงานและผลสมฤทธของงาน

1.1 : 1.1.1,1.1.3 2.1 : 2.1.1, 2.1.2 3.1 : 3.1.1,3.1.3 4.1 : 4.1.1,4.1.2, 4.1.4 5.1 : 5.1.2 6.1 : 6.1.3

แผนการจดประสบการณการเรยนรกจกรรมการเคลอนไหวและจงหวะ และการสอบสอน

10-11 15% ผลงานและผลสมฤทธของงาน

1.1 : 1.1.1,1.1.3 2.1 : 2.1.1, 2.1.2 3.1 : 3.1.1,3.1.3 4.1 : 4.1.1,4.1.2, 4.1.4 5.1 : 5.1.2 6.1 : 6.1.3

การเขยนโครงการและการจดแสดงดนตรและนาฏลลา

12-15 15% ผลงานและผลสมฤทธของงาน

มคอ. 3

22

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

วธการทวนสอบ

1.1 : 1.1.1,1.1.3 2.1 : 2.1.1,2.1.2 3.1 : 3.1.1,3.1.3 5.1 : 5.1.2 6.1 : 6.1.3

สอบปลายภาค 16 40% คะแนนสอบปลายภาค

3. การประเมน กจกรรมท 1 ความรบผดชอบและวนยในการเรยน 10 คะแนน กจกรรมท 2 งานทมอบหมายในชนเรยนทเกยวของกบหวขอดนตรและนาฏลลา 20 คะแนน กจกรรมท 3 แผนการจดประสบการณการเรยนรกจกรรมการเคลอนไหวและจงหวะ และสอบสอน 15 คะแนน กจกรรมท 4 การจดแสดงดนตรและนาฏลลาส าหรบเดกปฐมวย (งานกลม) 15 คะแนน กจกรรมท 5 การสอบปลายภาค 40 คะแนน

3. การประเมนผลการศกษา

การใหระดบคะแนน คดผลรวมของคะแนนดบ แลวใหเกรด

เกณฑคะแนน เกรด 90-100 A 85-89 B+ 75-84 B 70-74 C+ 60-69 C 55-59 D+ 50-54 D 0-49 F

ไดรบการอนมตใหนกศกษายกเลกรายวชา

W

การประเมนยงไมสมบรณ I

มคอ. 3

23

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ต าราและเอกสารหลก วมลรตน ศาสตรสภาพ และคณะ (2561) วชาดนตรและนาฏลลาส าหรบครปฐมวย.มหาวทยาลยสวนดสต

2. เอกสารและขอมลส าคญ ณรทธ สทธจตต.(2561).ดนตรศกษา: หลกการและสาระส าคญ.กรงเทพมหานคร : ส านกพมพ จฬาลงกรณมหาวทยาลย. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชบณฑตศกษา สาขาวชาศกษาศาสตร.(2549).วรรณกรรมและลลาคดระดบปฐมวยศกษา หนวย 8-15. กทม. : โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. __________.(2554) วรรณกรรมและลลาคดระดบปฐมวยศกษา หนวย 1-7. กทม:โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วารณ สกลภารกษ (2555). สนทรยภาพดนตรและลลาส าหรบเดกปฐมวย. กรงเทพ ฯ : มหาวทยาลย ราชภฏสวนดสต 3. เอกสารและขอมลแนะน า Website

3.1 http://taamkru.com/th 3.2 http://www.la-orutis.dusit.ac.th/ 3.3 http://www.saisawankhayanying.com/s-featured 3.4 http://www.oknation.net/ 3.5 http://childhood6major.blogspot.com/

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา นกศกษาประเมนการเรยนรและผลงานของตนเองจากรายวชาทเรยน

2. กลยทธการประเมนการสอน 1. การประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนของอาจารย 2. การประเมนความพงพอใจของนกศกษาผานระบบออนไลนของมหาวทยาลย

มคอ. 3

24

3. การปรบปรงการสอน จดประชมอาจารยผสอนและอาจารยผรบผดชอบรายวชาดวยวธการทหลากหลาย โดยน า

ผลการประเมนจากขอ 1 และขอ 2 มาปรบปรงรายวชา รวมกนก าหนดกลยทธ วธการจดการเรยนการสอนและการประเมน ตลอดจนสรปปญหา อปสรรคและแนวทางการแกไขรวมกน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา มการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษาในรายวชา โดยอาจารย

ผสอนและคณะกรรมการประจ าหลกสตร

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา 1. ผประสานงานรายวชาจดประชมคณาจารยผสอนกอนเปดภาคเรยน เพอใหการจดการ

เรยนการสอนเปนไปในทศทางทเหมาะสม 2. น าผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนในเรองคณภาพการสอน วธการสอน การจด

กจกรรมในชนเรยน สอการสอนและผลการเรยนรทไดรบมาวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา 3. พฒนาสอการสอนเพอเปนทรพยากรรวมในการจดการเรยนการสอน 4. รบฟงขอเสนอแนะจากคณะกรรมการฯ และคณะอนกรรมการฯ ในโครงการ รวมทง

หนวยงานทเกยวของกบการปรบปรงประสทธผลของรายวชา 5. น าผลการประเมนคณภาพการสอนโดยนกศกษา และทมผสอนมาประกอบการปรบปรง

รายวชาใหมความทนสมย 6. สรปการด าเนนงานรายวชาทกภาคการศกษา

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%