งานวจยในชนเรยน

เรอง...การพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากเพอสงผลตอการปฏบตเครองดนตรคยบอรดระดบชนประถม

ศกษาปท 4

ผวจยนางสาวสจตตรา คงปลม

กลมสาระการเรยนร ศลปะภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2548

ประกาศคณปการ

การวจยการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลเพอสงผลตอการปฏบตเคร องดนตรคยบอรด ระดบชนประถมศกษาปท 4 ครงน ไดผลตามขนตอนในการทำาวจย เพราะรบคำาแนะนำาและวธการวจยจาก ‘ ’ ผจดทำาการวจย ขอขอบคณมา ณ โอกาสน

นางสาวสจตตรา คงปลม ผวจย

กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยนเซนตหลยส

ชอเรอง การพฒนานาทกษะในดานการอานโนตสากล ระดบชนประถมศกษาปท 4ชอผวจย นางสาวสจตตรา คงปลมกลมสาระการเรยนร ศลปะชออาจารยทปรกษา

บทคดยอในการวจยคร งน มจดมงหมายเพอการพฒนาทกษะในดาน

การอานโนตสากลระดบชนประถมศกษาปท 4 ในภาคเรยนท 2 ป การศกษา 2548 จากจำานวนนกเรยนทงหมด 51 คน ดวยวธการประเมนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ระยะเวลาทใชในการวจยทงสน โดยเรมทำาการวจยตงแตเดอน พฤศจกายน - เดอนกมภาพนธ

ผลการวจย พบวานกเรยนจำานวนหนงมการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลดขนกวาเดม ดวยวธการใหแรงเสรมโดยการชมเชยและใหระยะเวลาในการฝกทกษะการอานโนตสากลมากพอสมควร ดงนน กอนทจะเกดทกษะการอานใหนกเรยนไดฝกการเขยนโนตสากลกอน โดยจะนำามาซงการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลไดอยางคลองแคลวและถกตองรวมทงสงผลมาถงการปฏบตเครองดนตรดวยความเขาใจและถกตองมากยงขน

คำานำา

งานวจยเรองการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากล ระดบชนประถมศกษาปท 4/7 ในรายวชาดนตรสากล ไดจดทำาขนเพอประเมนการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลใหกบนกเรยน ผวจยหวงเปนอยางยงวา การวจยเร องน จะเปนประโยชนตอผทศกษา เพอเปนแนวทางในการพฒนาทางดานการเรยน การสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

ผวจย นางสาวสจตตรา คงปลม

สารบญ

หวขอวจยความสำาคญและทมาจดมงหมายตวแปรทศกษากรอบแนวคดในการวจยประโยชนทคาดวาจะไดรบขอบเขตของการวจยวธดำาเนนการวจยเครองมอทใชในการวจยผลการวเคราะหขอมลสรปผลขอคดทไดจากการวจยภาคผนวก

การวจยในชนเรยน

1. เรอง การพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากล ระดบชนประถมศกษาปท 4/7

2. ความสำาคญและทมาในการพฒนาทางดานวชาดนตร พนฐานทส ำาคญทสงผลใน

ดานการปฏบตเคร องดนตร คอการพฒนาในดานทกษะการอานโนตสากล

ในการสอนทผานมาพบวา นกเรยนในบางสวน ยงขาดทกษะในดานการอานโนตสากล จงสงผลมาใหตองมการปรบปรง และตองมการพฒนาในทกษะนอยางตอเนอง เพอเปนผลตอการปฏบตเครองดนตร

และจากการเรยนการสอนของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4 จากจำานวน 355 คน มนกเรยนทมปญหาในดานทกษะการอานโนตสากลอยมาก

ดงนน ผททำาการวจย จงหาวธการทจะดำาเนนการเพอทจะไขแกปญหา และพฒนาใหนกเรยนไดเกดทกษะในดานการอานโนตสากลใหเขาใจมากยงขน ดงนนในการพฒนาในครงน จะใชวธการประเมนนกเรยนควบคไปกบกจกรรมการเรยนการสอน

3. จดมงหมาย

เพอเปนการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากล ซงเปนผลสงถงการปฏบตเคร องดนตรคยบอรด ระดบชนประถมศกษาปท 4/7 ดวยวธการประเมนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

4. ตวแปรทศกษาตวแปรตน 1. วธสอนตามปกต

2. วธการประเมนทเนนนกเรยนเปนสำาคญ2.1 การทดสอบทกษะในดานการเขยน อาน

โ น ต ส า ก ล ก า ร ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร คยบอรด และขอเสนอแนะ

ตวแปรตาม 1. พฤตกรรมการเรยนรของนกเรยน2. ทกษะในดานการเขยน อานโนตสากล และการ

ปฏบตเครองดนตร

5. กรอบแนวคดในการวจย

6. ประโยชนทคาดวาจะไดรบผลการวจยน จะเปนขอมลอยางหนงทจะชวยใหการพฒนา

ทกษะในดานการอาน

พฤตกรรมการเรยนรของนกเรยน ทกษะในดานการเขยน และอานโนตสากล

วธการสอนตามปกต และวธประเมนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

โนตสากลดวยวธการประเมนทเนนผเรยนเปนสำาคญ มการฝกทกษะการเขยนและการอานทมระดบเสยงทแตกตางกนและใหนกเรยนไดฝกอานโนตสากลทกๆ 15 นาทกอนเรยน เพอทจะใหการเรยนการสอนวชาดนตรสมฤทธผลยงขน

7. ขอบเขตของการวจย1. กลมทศกษานกเรยนชนประถมศกษาปท 4/7 จำานวน

นกเรยนทศกษา 50 คน ของโรงเรยนเซนตหลยส ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2548 ในการทำาวจยคร งน เลอกนกเรยนทศกษาในช นเรยน 50 คน ไดเลอกนกเรยนกลมนเน องจากนกเรยนมทกษะพนฐานในดานการอานโนตสากลไมคลองแคลว จงเปนปญหาในดานการเรยนการปฏบตเครองดนตร

2. การสอนดนตร หมายถง วธสอนทผวจยไดสอนตามปกต โดยมเทคนคการสอนแบบใหมๆ โดยการเนนผเรยนเปนสำาคญ

3. วธการประเมนทเนนผเรยน เปนสำาคญทผวจยไดใชควบคกบการเรยนการสอน เพอจะไดขอมลจากตวนกเรยนและนำาขอมลเหลานนมาปรบปรงการสอนเพอใหนกเรยนเกดการเรยนรอยางสงสด โดยมวธการทใชดงตอไปน คอ โดยการสงเกตการสอนของคร สนทนา ซกถามนกเรยน การสงเกตการการเรยน การฝกอานโนตการฝกการเขยน และฝกปฏบตอยางสมำาเสมอ

4. พฤตกรรมการเรยนรของนกเรยน หมายถง พฤตกรรมทนกเรยนแสดงออก ในการเรยนดนตรอยางมความสข

5. ทกษะการเรยนในวชาดนตร หมายถง ความสามารถของนกเรยนในการเรยนวชาดนตร เกยวกบการเขยน การอานโนตสากลและการปฏบตเคร อง โดยมเกณฑผานรอยละ 80 ขนไป

โดยการทดสอบเกบคะแนนจากการเขยน และการอานโนตสากล การปฏบตเครองดนตร

8. วธดำาเนนการวจย1. การกำาหนดระยะเวลาทำาการวจย ระยะเวลาททำาการวจย

ทงหมด 12 สปดาห สปดาหละ 1 ครง รวมทงหมด 12 ครง โดยผวจยกำาหนดใหนกเรยนเขยนโนตสากล และอานโนตสากลตามแบฝกหดทกำาหนดให ในแตละคร ง ครกจะบนทกหลงการปฏบตของนกเรยน ลงในตารางบนทกเพอความกาวหนาของตวนกเรยนกำาหนดตารางทำาการวจย

ในการวจยคร งน ผวจยไดดำาเนนการวจยตามแผนการสอนตามปกต โดยครอบคลมเนอหาในการเขยนโนตสากล และอานโนตสากล รวมถงการปฏบตเคร องดนตร ทกชวโมงกอนเรยนปฏบตเครองดนตรในภาคเรยนท 2 โดยดำาเนนการสอนในตาราง ดงนสปดาหท เนอหา กจกรรม เครองมอสปดาหท

1ครงท 1 ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และโน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยงโด

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 2

ครงท 2 ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และโน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยง เร

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท เนอหา กจกรรม เครองมอสปดาหท

3ครงท 3 ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และโน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยง ม

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 4

ครงท 4 ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และ

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ด

โน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยง ฟา

การอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 5

ครงท 5 ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และโน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยง ซอล

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 6

ครงท 6 ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และโน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยง ลา

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเขยนโนตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดก า ร อ า น โ น ตสากลและการป ฏ บ ต เ ค ร อ งดนตร-เคร องดนตร คยบอรด

สปดาหท 7

ครงท 7- สอนตามปกต

-แ บ บ ฝ ก ห ด

ฝกเขยนโนตตวกลม โนตตวขาว และโน ตต ว ด ำา บ นบรรท ด 5 เสนบนตำาแหนงของเสยง ท

-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

เ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 8

ครงท 8 ฝกเขยนตวหยด 4 จงหวะ

- สอนตามปกต-เขยนต วหยดโน ตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 9

ครงท 9 ฝกเขยนตวหยด 2 จงหวะ

- สอนตามปกต-เขยนต วหยดโน ตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเ ข ย น โ น ตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดการอ านโน ตสากลและการ

ปฏบตเคร องดนตร-เคร องดนตรคยบอรด

สปดาหท 10

ครงท 10 ฝกเขยนตวหยด 1 จงหวะ

- สอนตามปกต-เขยนต วหยดโน ตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

-แ บ บ ฝ ก ห ดเขยนโนตสากล-แ บ บ ฝ ก ห ดก า ร อ า น โ น ตสากลและการป ฏ บ ต เ ค ร อ งดนตร-เคร องดนตร คยบอรด

สปดาหท เนอหา กจกรรม เครองมอสปดาหท

11ครงท 11 ฝกเขยน อานโนตสากล และฝกปฏบตเครองตาม บทเพลงCAN CAN POLKA

- สอนตามปกต-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

- แบบฝกหดเ ข ย น โ น ตสากล- แบบฝกหดอานโนตสากล- แบบฝกหดส อ บ ป ฏ บ ต เครองดนตร

สปดาหท 12

ครงท 12 ฝกเขยน อาน - สอนตามปกต - แบบฝกหด

โนตสากล และฝกปฏบตเครองตาม บทเพลง JINGLE BELLS

-เขยนโนตสากล-อานโนตสากล -ปฏบตเครองดนตร

เ ข ย น โ น ตสากล- แบบฝกหดอานโนตสากล- แบบฝกหดส อ บ ป ฏ บ ต เครองดนตร

2. ในการสอนทกสปดาห ผวจยได ด ำาเน นการใชวธการประเมนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ดงน การสงเกตการสอนของคร การสนทนาพดคยกบนกเรยน การอานโนตสากลของนกเรยนในแตละแบบฝกหดทเตรยมให และใหนกเรยนแสดงความคดเหน และขอเสนอแนะ

3. วธการสอนทงใน 12 สปดาห ผวจยไดดำาเนนการสอนดงตอไปน

ขนนำาเขาสบทเรยนคร ทบทวนทฤษฎสญลกษณตางๆ คร ใหน กเรยนเขยน

สญลกษณตางๆ และใหนกเรยนอานแบบฝกหดทครเตรยมใหโดยเลยงลำาดบความยากงาย ขนสอน

1. ครอภปรายเกยวกบสญลกษณพนฐานทางดนตร เชน บรรท ด 5 เสน โน ตต วกลม โน ตต วขาว และ โน ตต วด ำา สญลกษณตวหยดตางๆ

2. ครยกตวอยางสญลกษณพนฐานตางใหนกเรยนด

3. ครอภปรายเกยวกบสญลกษณตางๆ ตามตารางการสอนทไดกำาหนดไวทง 12 สปดาห

4. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดฝกเขยน ฝกอานโนตสากล และการปฏบตเครองดนตร คยบอรดขนสรป

1. ครและนกเรยนชวยกนอภปรายสรปเกยวกบสญลกษณพนฐานทางดนตรตางๆ

2. ครใหนกเรยนทำาแบบฝกหดโดยการเขยน การอานโนตสากล และการปฏบต

เครองดนตรคยบอรด 3. ตรวจแบบทดสอบโดยการเขยน การอานโนตสากล และ

การปฏบตเครองดนตรตาม แบบฝกหดตางๆ ทกำาหนดให

9. เครองมอทใชในการวจย1. เครองมอทใชในการสอนหมายถง สอ วสด อปกรณ2. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล ประกอบดวย

2.1 แบบบนทกประจำาสปดาหของคร หมาย ถง การทครสงเกตพฤตกรรมการสอนของครและพฤตกรรมการเรยนรของนกเรยน จากนนมาทำาการจดบนทกสรปประจำาสปดาห สปดาหละ 1 ครง โดยครอบคลม 4 ประเดน ดงน การสงเกตการสอนของคร การสนทนาพดคยกบนกเรยน การตรวจเชคการเขยน อานโนตสากล และการปฏบตเคร องดนตรคยบอรดในแตละคร งของนกเรยนในตาราง โดยมการควบคมการเรยนการสอนทงหมด 20 ครง

2.2 แบบตารางดำาเนนการสอนของคร 12 สปดาห = 1 / สปดาห

2.3 แบบทดสอบแบบฝกเขยน อานโนตสากล2.4 แบบตารางคะแนนในการเขยน อานโนตสากลของ

นกเรยนแตละคน2.5 ไดนำาแบบฝกการอานโนตสากล และการปฏบตเคร อง

ดนตรมาวเคราะหผลการเรยนร 10. ผลการวเคราะหขอมล

10.1 พฤตกรรมการเรยนจากแบบสงเกตซ งผ ว จ ยบนท กในเคร องมอ การ

วเคราะหตอนน ผวจยไดนำาแบบตารางการบนทกพฤตกรรมของครทจดบนทกไวมาสงเคราะหสรปเปนจำานวน 12 ครง โดยไดทำาเปนตารางการบนทก ดงน

บนทกสปดาหท

บนทกพฤตกรรมการสอนของครและการเรยนของนกเรยน

กอนเรยน หลงเรยน1 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ ก

เขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งข อ ง เ ส ย ง โ ด นกเรยนเขยนและอานไดแตไมคลองแคลว

ครใหน กเรยนฝกเขยนแ ล ะ อ า น ซ ำา พ ร อ ม ท งป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร คยบอรดตามแบบฝกหดเด ม หล งจากท ได ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น แ ล วนกเรยนสามารถอานและปฏบต เคร องดนตรได อยางคลองแคลว

2 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งข อ ง เ ส ย ง เ ร นกเรยนเขยนและอานไดแตไมคลองแคลว

ครใหน กเรยนฝกเขยนแ ล ะ อ า น ซ ำา พ ร อ ม ท งป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร คยบอรดตามแบบฝกหดเด ม หล งจากท ได ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น แ ล วนกเรยนสามารถอานและปฏบต เคร องดนตรได อยางคลองแคลว

3 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งของเสยง ม นกเรยนเขยนและอานไดแตไมคลองแคลว

ครใหน กเรยนฝกเขยนแ ล ะ อ า น ซ ำา พ ร อ ม ท งป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร คยบอรดตามแบบฝกหดเด ม หล งจากท ได ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น แ ล วนกเรยนสามารถอานและปฏบต เคร องดนตรได อยางคลองแคลว

4 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งข อ ง เ ส ย ง ฟ า นกเรยนเขยนและอาน

ครใหน กเรยนฝกเขยนแ ล ะ อ า น ซ ำา พ ร อ ม ท งป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร คยบอรดตามแบบฝกหดเด ม หล งจากท ได ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น แ ล วนกเรยนสามารถอานและ

ไดแตไมคลองแคลว ปฏบต เคร องดนตรได อยางคลองแคลว

บนทกสปดาหท

บนทกพฤตกรรมการสอนของครและการเรยนของนกเรยน

กอนเรยน หลงเรยน5 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ ก

เขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งข อ ง เ ส ย ง ซ อ ล นกเรยนเขยนและอานไดแตไมคลองแคลว

ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น ซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บอร ดตามแบบฝกหดเดม หลงจากทได ฝกเขยนและอานแลวนกเรยนสามารถอานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

6 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งข อ ง เ ส ย ง ล า นกเรยนเขยนและอานไดแตไมคลองแคลว

ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น ซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บอร ดตามแบบฝกหดเดม หลงจากทได ฝกเขยนและอานแลวนกเรยนสามารถ

อานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

7 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนและอานโนตตวด ำา โน ตตวขาว และโนตตวดำาบนบรรทด 5 เสน บนต ำาแหน งของเสยง ท นกเรยนเขยนและอานไดแตไมคลองแคลว

ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น ซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บอร ดตามแบบฝกหดเดม หลงจากทได ฝกเขยนและอานแลวนกเรยนสามารถอานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

บนทกสปดาหท

บนทกพฤตกรรมการสอนของครและการเรยนของนกเรยน

กอนเรยน หลงเรยน8 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ ก

เขยนสญล กษณต วหยด 4 จงหวะพรอมทงฝกอานโนตทมตวห ย ด 4 จ ง ห ว ะ

ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น ซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บอร ดตามแบบ

นกเรยนทงหมดอานได แต ย งอ านย ง ไม คลองเทาทควร

ฝกหดเดม หลงจากทได ฝกเขยนและอานแลวนกเรยนสามารถอานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

9 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนสญล กษณต วหยด 2 จงหวะพรอมทงฝกอานโนตทมตวห ย ด 2 จ ง ห ว ะนกเรยนทงหมดอานได แต ย งอ านย ง ไม คลองเทาทควร

ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น ซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บอร ดตามแบบฝกหดเดม หลงจากทได ฝกเขยนและอานแลวนกเรยนสามารถอานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

10 ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเขยนสญล กษณต วหยด 1 จงหวะพรอมทงฝกอานโนตทมตวห ย ด 1 จ ง ห ว ะนกเรยนทงหมดอานได แต ย งอ านย ง ไม คลองเทาทควร

ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ฝ กเ ข ย น แ ล ะ อ า น ซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บอร ดตามแบบฝกหดเดม หลงจากทได ฝกเขยนและอานแลวนกเรยนสามารถ

อานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

บนทกสปดาหท

บนทกพฤตกรรมการสอนของครและการเรยนของนกเรยน

กอนเรยน หลงเรยน11 ครใหนกเรยนฝกอาน

โนตสากล และฝกปฏบตเครองตาม บทเพลงCAN CAN POLKA

ครใหนกเรยนอานซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บ อ ร ด ต า มบทเพลงเด ม หล งจากทได ฝกอานและปฏบต เคร องดนตร แลวนกเรยนสามารถอานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

12 ครใหนกเรยนฝกอานโนตสากล และฝกปฏบตเครองตาม บทเพลง JINGLE

ครใหนกเรยนอานซ ำาพ ร อ ม ท ง ป ฏ บ ต เ ค ร อ ง ด น ต ร ค ย บ อ ร ด ต า มบทเพลงเด ม หล ง

BELLS จากทได ฝกอานและปฏบต เคร องดนตร แลวนกเรยนสามารถอานและปฏบตเครองด น ต ร ไ ด อ ย า งคลองแคลว

10.2 ผลการเรยนการวเคราะหตอนน ผวจยไดนำาคะแนนในการเขยน อานโนต

สากลและการปฏบตเครองดนตรตามแบบฝกหดตางๆ คะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน มดงน

แบบตารางบนทกการใหคะแนนในการเขยน อานและการปฏบตเครองดนตรคยบอรด

ของเดกชาย

คะแนน ( 10 )

แบบบนทกการเขยน อานโนตสากล และการปฏบตเครอง

ดนตรคยบอรด

กอนเรยน หลงเรยน

1. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง โด

6 10

2. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง เร

6 10

3. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ม

6 10

4. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ฟา

6 10

5. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ซอล

5 10

6. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ลา

5 10

7. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ท

6 10

8. สญลกษณตวหยด 4 จงหวะ

6 10

9. สญลกษณตวหยด 2 จงหวะ

5 10

10. สญลกษณตวหยด 1 จงหวะ

4 10

11. แบบฝกหดบทเพลง CAN CAN POLKA

5 10

12. แ บ บ ฝ ก ห ด บ ท เ พ ล ง JINGLE BELLS

4 10

รวมคาเฉลย 53.33 100.00

แบบตารางบนทกการใหคะแนนในการเขยน อานและการปฏบตเครองดนตรคยบอรด

ของเดกชาย

แบบบนทกการเขยน อานโนตสากล และการปฏบตเครอง

ดนตรคยบอรด

คะแนน ( 10 )กอนเรยน หลงเรยน

1. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง โด

5 10

2. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง เร

5 10

3. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ม

5 10

4. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ฟา

6 10

5. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ซอล

6 10

6. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง 7 10

ลา7. โนตตวกลม ตำาแหนงเสยง ท

7 10

8. สญลกษณตวหยด 4 จงหวะ

7 10

9. สญลกษณตวหยด 2 จงหวะ

5 8

10. สญลกษณตวหยด 1 จงหวะ

4 10

11. แบบฝกหดบทเพลง CAN CAN POLKA

4 10

12. แ บ บ ฝ ก ห ด บ ท เ พ ล ง JINGLE BELLS

5 9

รวมคาเฉลย 55.00 97.50

คะแนน เกณฑ

80 - 100 ดมาก * เ ก ณ ฑ คะแนนหลงเรยน

70 - 79 ด

60 - 69 พอใช

50 - 59 แกไข * เ ก ณ ฑ คะแนนกอนเรยน

40 - 49 ปรบปรง

ผลการวเคราะหคะแนนจากตารางปรากฏวาก อนเรยน นกเรยนสามารถเขยน อานโนตสากลและการปฏบตเคร องดนตรคยบอรดอยในเกณฑ 53.33 , 55.00 คอตองมการแกไขและคะแนนหลงเรยน นกเรยนสามารถเขยน อานโนตสากลและการปฏบตเคร องดนตรคยบอรดอยในเกณฑ 97.350 , 100.00 คอดมาก

11. สรปผลจากผลในการวจยในเรองการพฒนาทกษะในดานการอานโนต

สากลเพอสงผลตอการปฏบตเคร องดนตรคยบอรด ชนประถมศกษาปท 4/7 ซงมจำานวนนกเรยน 2 คน คอ เดกชาย และเดกชาย พบวามปญหาในดานทกษะการอานสะกดคำา ผวจยจงไดทดสอบโดยใชแบบทดสอบการเขยน อานโนตสากลและการปฏบตเครองดนตรคยบอรด ใหนกเรยนไดฝกเขยน อานโนตสากล ในขน

แรกคอกอนเรยน นกเรยนสามารถเขยน อานโนตสากลทกำาหนดใหไดอยในเกณฑ 53.33 , 55.00 จากเกณฑ รอยละ 80 ผลคอยงตองมการแกไข ดงนนครจงใชแนวการสอนและเทคนคตางๆ ในการทจะใหนกเรยนมความเขาใจในทกษะในดานการเขยน อานโนตสากลและการปฏบตเคร องดนตรคยบอรด และไดใหเพอนๆ ในหองไดมสวนรวมในการแนะนำาหลกและวธการจำาตำาแหนงของเสยงตางๆ บนบรรทด 5 เสน หลงจากนนครไดใชชดแบบทดสอบชดเดม ใหนกเรยนไดฝกทดลองอานโนตสากลอกครงหนง ผลปรากฏวานกเรยนมผลสมฤทธในดานการอานและการปฏบตเครองดนตรคยบอรดโดยคดเปนรอยละ 100.00 , 97.50 แสดงวานกเรยนมการพฒนาทกษะในดานการอานทดข นจงสงผลตอการปฏบตเครองดนตรคยบอรดอยในเกณฑทด

12. ขอคดทไดจากการวจย1. จะชวยใหผวจยทราบวาในการทำาวจยเรองการพฒนาทกษะ

ในดานการอานโนตสากลเพอสงผลตอการปฏบตเคร องดนตร คยบอรด ดวยวธการประเมนทเนนผเรยนเปนสำาคญมปญหาในการวจยวาเปนอยางไรบาง

2. เพอสรปผลการประเมนแลวจะไดมการพฒนาใหตรงกบการการอานโน ตสากลเพ อสงผลตอการปฏบต เคร องดนตร คยบอรดไดอยางรวดเรว

ภาคผนวก

เคาโครง งานวจยในชนเรยน

ชอผวจย มสสจตตรา คงปลม ก ล ม ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร ศลปะ

ชวงชนท 2 ( ชนประถมศกษาปท 4/7 )

ชอเรอง การพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลเพอสงผลตอการปฏบตเครองดนตร คยบอรด

สภาพปญหาในวชาดนตร สงทจำาเปนและสำาคญทสด คอการทจะตองเรยน

รสญลกษณพนฐานตางๆทางดนตรสากล ถาผสอนสามารถฝกทกษะในดานการเขยน และอานโนตสากลใหผเรยนมความรความเขาใจในทกษะพนฐานน ปญหาผลการเรยนของผเรยนในการปฏบตเครองดนตรคยบอรดในระดบชนประถมศกษาปท 4 กจะลดลง จากผลการวดผลประเมนผลในระดบชน ผวจยจงมความคดเหนวา ทกษะพนฐานในดานการเขยน อานโนตสากลนสงผลตอการ

ปฏบตเครองดนตรคยบอรด จะตองไดรบการแกไขอยางเรงดวน จงจดใหมการเสรมทกษะในการเขยนอานโนตสากลขน

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหา1.วธการสอนเรยนปนเลน ( เกม / กจกรรม / ใบงาน /

ใบความร )2.วธการสอนดวยการฝกฝนดวยตนเองจากการเขยน อาน

แบบฝกหด กจกรรมตางๆ ในทกชวโมงทสอน

จดประสงคการวจยเพอพฒนาการทางดานการอาน และการปฏบตเคร องดนตร

คยบอรด

ระยะเวลาในการดำาเนนงานเดอนพฤศจกายน - กมภาพนธ

ขนตอนการดำาเนนงาน1. เตรยมใบงาน / แบบฝกหด / กจกรรม / เกมเกยวกบ

ทกษะในดานการอานโนตสากล2. ปรบแผนการสอนใหสอดคลองกบงานวจย3. สอดแทรกใบงาน / แบบฝกหด / กจกรรม / เกมท

เกยวของกบทกษะในดานการอานสากล4. เนนใหผเรยนฝกปฏบตสมำาเสมอ เมอมเวลาวาง5. คดเลอกนกเรยนทมปญหาในทกษะดานการอานโนตสากล

และการปฏบตเครองดนตรคยบอรด6. ทดสอบความกาวหนา และพฒนาผเรยนเปนระยะๆ

7. รวบรวมเอกสาร และสรปผลการวจย

ผลการดำาเนนงาน / ผลการแกปญหาจากการนำาไปปฏบตจรง.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................สรปผลการดำาเนนงาน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................อภปรายผล.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอเสนอแนะ.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

งานวจยในชนเรยน

เรอง...

การพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากเพอสงผลตอการปฏบตเครองดนตรคยบอรดระดบชนประถม

ศกษาปท 4

ผวจยนางสาวสจตตรา คงปลม

กลมสาระการเรยนร ศลปะภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2548

.................................................. ประธาน ( ภราดา )

............................................................. อาจารยทปรกษา

( )

แบบฟอรมรายงานการวจยในชนเรยน ปการศกษา 2548

ชองานวจย การพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากเพอสงผลตอการปฏบตเครอง ดนตรคยบอรดระดบชนประถมศกษาปท 4/7ชอผวจย นางสาวสจตตรา คงปลม

กลมสาระการเรยนร ศลปะ

ชออาจารยทปรกษา

เคาโครงการทำาวจยในชนเรยน มไมมทมาความสำาคญของการวจย มไมมออกแบบเกบขอมล มไมมเกบขอมลเรยบรอย มไมมแปลผลและอภปรายผล มไมมสรปเปนรปเลม ม ไมม

ตารางการทำาวจยชนเรยน

ชอผวจย นางสาวสจตตรา คงปลม วชาดนตร ระดบชนประถมศกษาปท 4/7

หวขอวจย การพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากเพอสงผลตอการปฏบตเครอง ดนตรคยบอรดระดบชนประถมศกษาปท 4/7

หวขอการทำาวจย พ.ย.

ธ.ค.

ม.ค.

ก.พ.

ชอเรองการทำาวจยในชนเรยนเขยนเค าโครงงานวจยในช นเรยนเขยนขอบเขตของการวจยและวธทำาการศกษาลงมอท ำาการวจยโดยใชแบบทดสอบการเขยนบนทกพฤตกรรมของนกเรยนรวบรวมขอมล สรปผลการวจย