SP1 Observation et analyse de mouvements Activité expérimentale 12 Observation des mouvements Partie 1 Comment améliorer ses performances? Contexte du sujet Un lanceur de poids souhaite améliorer son lancer. Comment peut-on l'aider à avec la physique ? Documents mis à disposition Document 1 Une vidéo de lancer

http://www.youtube.com/watch?v=oq4BSztrTK4&feature=related Document 2 Un logiciel de simulation http://clemspcreims.free.fr/Simul_colorado/Simulation/projectile.swf

Document 3 Une vidéo d’un lancer de ballon simulaire à celui d’une boule et la chronophotographie correspondante

Document 4 Matériel mis à disposition pour d'éventuels essais en extérieur - une boule de masse donnée: 7,260 kg pour les hommes - une caméra ou un camescope - un logiciel de traitement des images: Aviméca - une règle de 1m - possibilité de se rendre sur un terrain de sports - votre ami

Travail à effectuer

1. Donner votre définition du terme trajectoire. Quelle est celle du lancer de poids? 2. On peut le montrer en réalisant un pointage à l’aide d’un logiciel adapté. Pourquoi ne doit-on pas

utiliser la vidéo du document 1? Préciser alors les conditions dans lesquelles vous devez travailler.

3. Intuitivement, quels sont selon vous les paramètres expérimentaux qui modifient la trajectoire?

4. En vous aidant du logiciel mis à disposition, quels conseils donnez-vous à votre ami pour optimiser son lancer?

Partie 2 Bizarre, bizarre

Contexte du sujet Incident survenu dans le TGV Paris-Lyon L'inspecteur Watson enquête sur tous les incidents, même les plus minimes. Voici un extrait du rapport d'une de ses enquêtes. Les faits : Nous sommes le 1er avril 2006. Alors que Chloé dormait tranquillement, un individu, que l’on prénommera X, lui a collé un poisson d’avril sur le front. Les témoignages recueillis : Alice - "La victime était immobile" Olivier - "X s’éloignait vers le nord" Franck - "La victime et X se déplaçaient très rapidement vers le sud" La vache - "Meuh" Cynthia -"Je n'ai rien vu car j'étais en train de regarder les arbres qui reculaient" Quel imbroglio ! Et pourtant aucun témoin n'a menti (sauf peut-être la vache) ou n'est fou.

Documents mis à disposition Document 5 Extraits d'un cours de seconde en mécanique Définition 1 Système

Pour étudier un mouvement, on précise le système considéré, c'est-à-dire le corps ou le point choisis. Définition 2 Le référentiel Un référentiel est constitué :

• D'un solide de référence par rapport auquel on repère les positions du système. • D'une horloge permettant un repérage de l'instant.

Définition 3 La trajectoire La trajectoire d'un point est l'ensemble des positions successives occupées par ce point dans un référentiel donné, au cours du mouvement. Document 6 Mouvement de la coccinelle http://clemspcreims.free.fr/relativite_mvt/relativite-mouvment.htm

Travail à effectuer

1. Aider l’inspecteur Watson à reconstituer la scène de l’incident.

2. Que doit-on définir pour étudier un mouvement?

Pendant ce temps là, sur le quai de la gare…

3. Réaliser une synthèse argumentée de 10 lignes maximum qui permette d'expliquer les propos de la coccinelle.