Algoritmos y Estructuras de Datos - Sitio Web Rectoradofrt.utn.edu.ar/tecnoweb/imagenes/file/Sistemas/PLAN 95/764-01.pdfPRIMER NIVEL ler C. 2do C. Análisis Matemático 1

R

MINISTERIO DE CULTURA Y EVUCACION

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

RECTORAVO

PATRIC.A BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

SECo "'DM. DEL CONSEJO SUPERIOR

,7.2.2. Area ProQramaci6n.

Objetivos: Formar e informar acerca de metodologías,

técnicas y lenguajes de programación, como

herramientas básicas para el desarrollo de software y el

estudio de disciplinas que permitan crear nuevas tecnologías.

~

. 21 .

ASIGNATURA HS/S SEM. TOTAL

Matemática Discreta 6 16 96

Algoritmosy Estructurasde Datos 10 16 160

Sintaxis y Semántica de Lenguajes 8 16 128

Paradigmas de Programación 7 16 112

Gestión de Datos 8 16 128

TOTAL 624

% 13

RE

PATRICIA BRAiMJEFA DEPARTAMENTO

,;¿C. "CM. DEL CONSEJO SUPERIOR

MINISTERIO VE CULTURAY EVUCAC!ON

UNIVERSIVAVTECNOLOGICANACIONAL

RECTORAVO

,7.2.3. Area Com'Dutación.

Objetivos: Formar e informar acerca del conocimiento

y evolución de los recursos informáticos necesarios para el

desarrollo de los sistemas de información.

*

. 22 .


Arquitectura de Computadoras 8 16 128

Sistemas Operativos 7 16 112

Comunicaciones 8 16 128

Redes de Información 10 16 160

TOTAL 528

% 11

PATRICIA BRAIMJEFA DEPART,l.MENTO

3iCC ",'DM. DEL CONSEJO SUp~IOR

MINISTERIO VE CULTURAY EDUCACION

UNIVERSIDADTECNOLOGICANACIONAL

RECTORADO

7.2.4. Área Sistemas de Información.

Objetivos: Formar en el dominio de la metodología de

sistemas y su aplicación profesional, permitiendo integrar los

conocimientos de otras áreas de forma tal de dar significación

a los mismos y desarrollar criterios tendientes a definir la

idiosincrasia del Ingeniero en Sistemas de Información.

~

. 23 .


Sistemas y Organizaciones 7 16 112

Análisis de Sistemas 6 32 192

Diseffo de Sistemas 7 32 224

Administración de Recursos 6 32 192

Proyecto 6 32 192

TOTAL 912

% 19

lE R~~~DOPATRiCIA BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

;;EC. ."DM. DEI.. <:XmSIEJO SUPERIOR

MINISTERIO VE CULTURAY EDUCAClON


RECTORAVO

7.2.5.Area Gestión Ingenieril.

Ob.ietivos: Formar en el conocimiento de la teoría y

técnicas de planificación, gestión y toma de decisiones que

permitan el desarrollo de sistemas predictivos, de asignación,

utilización y distribución de recursos, como asimismo el

tratamiento y resolución del conflicto que pueda generar en la

organización el impacto por aplicación de tecnología

informática.

~

. 24 .

ASIGNATURAS HS/S SEM. TOTAL

Sistemasde Gestión 1 8 16 128

Sistemasde Gestión 11 8 16 128

Administracion Gerencial 6 16 96

InteligenciaArtificial 4 16 64

TOTAL 416

% 8,7

F') ¡-'. e

p"rRCIA BRAIMJ¿FA DEPART."MENTO

SECo ADM. DEI.. OOH8EJO SUPERIOR

MINISTERIO VE CULTURAY EVUCACION

UNIVERSIVAV TECNOLOGICANACIONAL

RECTORAVO

7.2.6. Area Modelos.

Objetivos: Formar e informar en el conocimiento ,de

las herramientas de matemática aplicada y modelos físicos y

lógicos, desarrollando criterios de selección de los mismos en

función de los requerimientos particulares del desarrollo de

los sistemas de información y tecnologías asociadas.

~

. 25 .


Modelos Numéricos 6 16 96

Investigación Operativa 10 16 160

Simulación 10 16 160

Teoría de Control 8 16 128

TOTAL 544

% 11,1

lEDO I/,

¡

PATRICIA BRAIM

I

Jr;:F'" DEP"-RT ,MENTO

"EC "'01>.1- DEL COHSiOJO SUPERIOR



RECTORAVO

, ,8 - PLAN DE ESTUDIO DE INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACION

*. 26 .

PRIMER NIVEL ler C. 2do C.

Análisis Matemático 1 <*> 5 5

Matemática Discreta 6

Algebra y Geometria Analitica <*> 10

Ingenieria y Sociedad <*> 4

Algoritmos y Estructuras de Datos 10

Arquitectura de Computadoras 8

Quimica <**> 5

Sistemas y Organizaciones <Int.> 7

SEGUNDO NIVEL

Análisis Matemático 11 <*> 5 5

Fisica <**> 5 5

Probabilidades y Estadistica <*> 6

Análisis de Sistemas <Int.> 6 6

Sintaxis y Semántica del Lenguaje 8

Paradigmas de Programación 7

7Sistemas Operativos

TERCER NIVEL

Disefio de Sistemas <Int.> 8 6

Comunicaciones 8

Economia <*> 6

Gestión de Datos 8\

Redes de Información 10

Modelos Numéricos 6

Electivas 8

lEPATR!CIA BRAIMj"FA OEPART"MENTO

SEC- "'DI;!- OEl. CONSEJO SUPERiOR



RECTORADO

(*> Formación Básica Homogénea-Res.NQ 68/94

(**) Asignaturas de Formación Básica que se han modificadoen contenido y carga horaria para adecuarlas alperfil de la carrera.

(Int.) Materia Integradora

*. 27 .

CUARTO NIVEL ler C. 2do C.

Administración de Recursos (Int.) 6 6

Investigación Operativa 10

Legislación (*) 4

Simulación 10

Sistemas de Gestión 1 8

Teoria de Control 8

Electivas 8

QUINTO NIVEL

Proyecto (Int.) 6 6

Sistemas de Gestión 11 8

Administración Gerencial 6

Inteligencia Artificial 4

Electivas 6

Electivas 24

lE, ," -! d t:. o

,MINISTERIO VE CULTURAY EVUCACI0N


RECTORAVO

PATRICtA BRAIMJEFA DEPAJHAMENTO

SEC- "DM- DEL OONSEJO 5UPE.RIOR

9 ~IMEN DE CORRELATIVIDADES

*. 28 .

- A_ - _A___ - -- -

NIVEL MATERIA CODo PARA CURSAR P/RENDIR

CURSADAS APROB. APROBADAS

1 Análisis AMi - - -Matemático 1

Matemática MAD - - -Discreta

Algebra y G. AGA - - -Analítica

Ingeniería y ISO - - -Sociedad

Algoritmos y AED MAD-AGA - MAD-AGAEst.de Datos

Arquitec. de ACO MAD-AGA - MAD-AGAComputadoras

Química QIM - - -

Sistemas y SOR ISO - ISOOrganizac.

2 Análisis AM2 AMi-AGA - AMi-AGAMatem. II

Física FIS AMi - AMi

Probabilidad EST AMi-AGA - AMi-AGAy Estad!st. MAD MAD

Análisis de ASI AED-SOR - AED-SORSistemas

Sintaxis y SSL AED - AEDSem delLenguaje

Paradigmas de PPR SSL - SSLProgramo

Sistemas SOP ACO - ACOOperativos

,.-l. 1;::

PATRICIA BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

SECo ADM. DEL CONSEJO SUPEJtIOIi



RECTORAVO

~

. 29 .

3 Diseño de DSI ASI-PPR AED- ASI-PPRSistemas SOR

Comunicacio- COM SOP FIS- ACOnes MAD

AGA

Economia ECO ASI AED- ASISOR

Gestión de GDA ASI-PPR AED ASI-PPRDatos SOP SOP

Redes de In- RIN COM-GDA ACO- COM-GDAformación SSL

Modelos MNU AM2-EST AMl- AM2-ESTNuméricos FIS

MAD-AGA

4 Administ.de ARE DSI-ECO ASI- DSI-ECORecursos RIN PPR RIN

SOP

Investig. IOP MNU EST- MNUOperativa AM2

FIS

Legislación LEG ECO ASI ECO

Simulación SIM MNU EST- MNUAM2FIS

Sistemas de SGl DSI-IOP ASI- DSI-IOPGestión I SIM PPR SIM

AM2-ESTFIS

Teoria de TCO SIM-QIM FIS- SIM-QIMControl AM2

EST

Nr9°PATR!CIA BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

"EC- "'DIIII- DEL CONSEJO SUPERIOR

MINISTERIO VE CULTURAV EVUCAC!ON

UNIVERSIVADTECNOLOGICANACIONAL

RECTORADO

NOTA:Para cursar materias del cuarto nivel se deberán aprobarpreviamente las pruebas de nivel de Inglés.

~

. 30 .

5 Proyecto PRO ARE-SGl DSI- ARE-SGlTCO MNU SG2-AGE

RIN IAR-LEGTCO

Sistemas de SG2 ARE-SGl DSI- ARE-SGlGestión II ECO

RIN-MNU

Administrac. AGE ARE-SGl DSI- ARE-SGlGerencial ECO

RIN

Inteligencia lAR SIM-GDA MNU- SIM-GDAArtificial GDA

:1t~PATRICIA BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

¡¡¡¡¡C. "'CM- DEL CONSEJO SUPERIORMINISTERIO VE CULTURAY EVUCACTON


RECTORAVO

lO. PROGRAMAS SINTJrrICOS.

, ,ANALISIS MATEMATICO I

1. Números reales.2. Sucesiones y series numéricas.3. Funciones.4. Continuidad.5. Sucesiones de funciones.6. Derivada y diferencial.7. Estudio de funciones.8. Teoremas del valor medio.9. Desarrollo de Taylor.

10. Integración.11. El teorema fundamental del cálculo.12. Integración,cálculo y uso.13. Integrales impropias.14. Computación simbólica y numérica aplicada al cálculo

diferencial e integral.

MATEMÁTICA DISCRETA

Objetivos: Desarrollar temas no abordados en el área deFormación Básica Homogénea que se consideran necesarios para eldesarrollo de asignaturas del área Programación.

Temas: Lógica matemática-Sistemas de numeración-Estructuraalgebráica finita-Números aleatorios-Introducción a autómatasfinitos-Introducción a la teoría de grafos.

*

. 31 .

o

PATRICI1- 8RA1MJF.FA DEPARTAMENTO

SECo "'DM- DEL CONSEJO SUPERiOR

MINISTERIO VE CULTURAY EVUCACI0N


RECTORAVO

#' #'

ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA

1.ALGEBRA(a) Vectores y matrices. Operaciones básicas.(b) Algebra de matrices: matriz inversa, partición de

matrices.(c) Ejemplos motivadores: cadenas de Markov, modelos de

crecimiento de poblaciones, planificaci6n de producciónu otros.

(d) Sistemas de ecuaciones lineales. Métodos de solución.(e) La noción de cuadrados mínimos en el estudio de

ecuaciones lineales.(f) La matriz pseudo inversa.(g) Introducción motivada a los espacios vectoriales.(h) Independencia lineal,bases y dimensi6n.(i) Matrices y transformaciones lineales.(j) Autovalores yautovectores.(k) Diagonalización. Transformaciones de similaridad.(l) Norma de vectores y matrices.(m) Producto interno y ortogonalidad.(n) Programa lineal.(o) Computación numérica y simb61ica aplicada al algebra.,

2. GEOMETRIA(a) Rectas y planos.(b) Dilataciones,traslaciones,rotaciones.(c) Cónicas, cuádricas.(d) Ecuaciones de segundo grado en dos y tres variables.(e) Curvas paramétricas.(f) Coordenadas polares, cilíndricas, esféricas.(g) Computaci6n gráfica, numérica y simb61ica.

INGENIERÍA Y SOCIEDAD

La Argentina y el mundo actual.Problemas sociales contemporáneos.El pensamiento científico.Ciencia, tecnología, desarrollo.Políticas de desarrollo nacional y regional.Universidad y tecnología.

~

. 32 .

lEPATRICIA BRAIMJr.:FA DEPARTAMENTO

>¿C. "'OM- DEL CONSEJO SUPEAIOR

'. J

I¡

I

MINISTERIO VE CULTURAY EDUCACION


RECTORAVO

ALGORITHOS y ESTRUCTURAS DE DATOS-

Objetivos: Introducir al alumno en problemas algorítmicos y elproceso de diseño e implementación de software. Estudio deherramientas fundamentales representativas de los proceso.s,integrando la sintaxis elemental de un lenguaje moderno deprogramación en el Laboratorio asociado.

Temas: Estrategias de resolución-Abstracciones conprocedimientos-Estructurasde control-Recursión-Abstraccionescon datos -Estructuras de datos básicos( incluyendo pilas-colas-árboles-grafos) y transformaciones (búsqueda-ordenamiento)-Discusión de complejidad de algoritmos.

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

Objetivos: Que el alumno, al terminar el curso, domine losaspectos centrales que hacen a la tecnología de la computación,y tenga un conocimiento sobre hardware, plataformas yarquitectura que le permita abordar las cuestiones vinculadasal procesamientoy a las comunicacionescon un enfoque nocasuístico.

Temas: Sistemas numéricos de distintas bases. Circuitos lógicosy digitales básicos. Códigos y representaciones. Tecnología:memorias, almacenamientos auxiliares, dispositivos de entraday salida. Arquitectura: unidades estructurales básicas-UCP,memorias, UAL, controladores, buses, relojes, interfaz de E/S.Principios de funcionamiento de cada una. Concepto demicrocódigo. Plataformas CISC y RISC.

,QUIMICA.

Sistemas materiales.Notación. Cantidad de sustancia.Fuerzas intermoleculares.Termodinámica química.Soluciones.Equilibrio químico.Cinética química.Equilibrio en solución.

~

. 33 .

- RE°1-'

ATRICIA BRAIM

I,jEFA DEPARTAMENTO

SECo ADM. DEL CONSEJO SUPERIOR



RECTORAVO

SISTEMAS Y ORGANIZACIONES

Objetivos: Enfocar a las empresas-sistemas de producción-comosistemas que deben dar solución a sus problemas, no solamentetécnicos sino también económicos y de organización.

Tomar conocimiento del sistema general y desubsistemas siguiendo la informaciónen orden ascendente ydescendente,conforme al esquema empresario.Determinar quetipo de información interesa conforme a las funciones yresponsabilidadesde cada uno de los campos empresarios.Aprender a manejarse con información implantada en formasistemática.

Temas: Organizaciones y empresas, privadas o estatales,enfocadas como sistemas productivos y de servicios. Estructurade los Sistemas. Organigramas. Conocimiento de los distintossubsistemas a través del estudio de los circuitos deinformación realizando además tareas de campo. Introducción alos problemas básicos de sistemas de información en empresas y,organizaciones. Areas y actividades actualmente en explotacióny planteo de problemas en estudio.

~

ANÁLISIS MATEMÁTICO11

1. CALCULO VECTORIAL(a) Funciones de varias variables.(b) Límites dobles e iterados.(c) Derivadas parciales y direccionales.(d) Diferencial.(e) Integrales múltiples y de línea.(f) Divergencia y rotor.(g) Teorema de Green.(h) Computación numérica y simbólica aplicada al cálculo.2.ECUACIONES DIFERENCIALES.(a) Lineales con coeficientes constantes.(b) Ejemplos con ecuaciones de primer y segundo orden.(c) Variación de parámetros.(d) Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales.(e) Aplicaciones del álgebra lineal a las ecuaciones

diferenciales.(f) Solución fundamental: la exponencial matricial.(g) Teoría cualitativa: puntos de equilibrio, estabilidad.(h) Ejemplos con modelos de situaciones de la realidad.(i) Simulación computacional.(j) Introducción a las ecuaciones en derivadas parciales.(k) La ecuación del calor.(1) Introducción a las series de Fourier.(m) Separación de variables.(n) La ecuación de las ondas.

. 34 .

-PATRICIA BRAIMJEFA. DEPARTAMENTO

""S. ,~DM. CElo. CONSEJO SYI"ERIOR

MINISTERIO VE CULTURAV EVUCAC!ON


RECTORAVO

FÍSICA

Objetivos: Se pretende que el alumno conozca los fundamentos deFísica para interpretar los conceptos inherentes a laherramientacomputacional.

Temas: La Física como una ciencia fáctica. Cinemática delpunto. Movimiento relativo. Principios fundamentales de ladinámica. Dinámica de la partícula. Dinámica de los Sistemas.Movimiento oscilatorio o vibratorio. Electrostática. Corrientealterna. Teoría de los circuitos. Estado sólido:semiconductores. Dispositivos: diodos, transistores. Circuitosamplificadores. Osciladores.

Nota: En caso que la selección de materias electivas lorequiera, se sugiere incorporar otra asignatura de Físicaoptativa, que permita completar la homogeneización curricular,o bien profundizar en áreas de interés cuyo contenido sintéticoserá el correspondiente al tratamiento matemático integrador delos fenómenos físicos a través de su descripción en ecuacionesdiferenciales parabólicas, hiperbólicas y elípticas.

PROBABILIDADESY ESTADÍSTICA.

*

1. Definiciones de probabilidad.2. Espacio de probabilidad.3. Probabilidad condicional y eventos independientes.4. Experimentos repetidos. Fórmula de Bernouilli.Teorema de

Bayes.5. Variables aleatorias.Distribuciones y densidades.6. Funciones de variables aleatorias.7. Momentos.8. Distribuciones y densidades condicionales.9. Variables aleatorias independientes.

10. Variables aleatorias conjuntamente normales.11. Sucesiones de variables aleatorias. La ley de ,los grandes

números.12. El teorema central del límite.13. Inferencia estadística. Fórmula de Bayes.14. Muestras. Estimadores consistentes, suficientes,

eficientes.15. Máxima verosimilitud.16. Estimación por intervalos de confianza.17. La distribución X2.18. Verificación de hipótesis.19. Introducción a los procesos estocásticos.20. Procesos estacionarios.21. Ruido blanco y ecuaciones diferenciales como modelos de

procesos.22. Correlación y espectro de potencia.23. Computación numérica,simbólica y simulación.

. 35 .

RE ~~PATR!CIA BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

SECo ADM. DEL CONSEJO SUPERIOR

MINISTERIO VE CULTURAY EVUCACI0N


RECTORADO

ANÁLISIS DE SISTEMAS.

Objetivos: Que el alumno esté en condiciones de establecer quedebe hacer un sistema de información mediante el uso de lasherramientas más adecuadas.

Temas: Investigación previa. Estudio de factibilidad.Herramientas de análisis. Análisis estructurado. Elementos delModelo de Objeto. Análisis orientado a Objeto.

SINTAXIS Y SEMÁNTICA DEL LENGUAJE.

Objetivos: Introducir al alumno en el estudio de la sintaxis yla semántica de lenguajes de programación. Laboratorioasociado: dominio de un lenguaje procedural y análisiscomparativo de lenguajes.

Temas: Modelos formales de computación (tales como Autómatas,máquinas de Turing). Abstracción de tipos de datos y surepresentación. Abstracción de estructuras de control.Introducción a las semánticas formales.

PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN

Objetivos:Estudiar los diferentes paradigmas deprogramación.Laboratorioasociado:Resoluciónde problemas envariados lenguajesde programación.

Temas:Paradigma funcional-Paradigma lógico-Paradigma orientadoa Objetos.

~

. 36 .

BE

MEi1

PATRICIA BRAIM

I

JEFA DE:PARTAMEI~TO

SECo ADM. DEL CONSEJO SUPERI0"

MINISTERIO VE CULTURA Y EVUCACI0N

UNIVERSIVAD TECNOLOGICA NACIONAL

RECTORAVO

SISTEMAS OPERATIVOS.

Objetivos: Que el alumno, al terminar el curso, domine losaspectos centrales relativos al procesamiento de datos, desdeque un programa es concebido hasta que termina su ejecucióncomo proceso, distinguiendo los diversos modos de procesamientoy reconociendo las distintas técnicas de administración derecursos con un enfoque no casuístico.

Temas: Visión panorámica del software de base: S.O.estratificados y monolíticos. Conceptos de núcleo y capas y susconsecuencias prácticas. Preprocesamiento de programas ygeneración de procesos: compilación y vinculación,pseudocompilación, interpretación. Espacio de direcciones. Monoy multiprogramación. Sistemas planificados por políticas,conducidos por eventos y orientados a objetos. Modo delproceso: Tiempo real vs. tiempo compartido. Interactivo vs.Lotes. Herramientas para la administración: lenguajes decontrol y herramientas de administración. Procesos ycomunicación entre ellos. Exclusión mutua. Espera de losprocesos. Primitivas. Administración de memoria: enfoquestípicos y usuales. Administración de la CPU:planificación.Técnicas de entrada y salida.

DISEAO DE SISTEMAS.

Objetivos: Que el alumno pueda escoger las herramientas másadecuadas para diseñar un sistema de información y ponerlo encondiciones de marcha.

Temas: Diseño estructurado. Diseño orientado a objetos. Controly seguridad. Sistemas centralizados y distribuidos. Prueba ydepuración. Capacitación de usuarios. Implementación ymantenimiento. Documentación de sistemas.

~. 37 .

- DO

PA,R CIA BRAIMJ2FA DEPARTAMENTO

SECo "CM. DEL CONSEJO SUPERIOR

MINISTERIO VE CULTURAY EDUCAC!ON


RECTORAVO

COMUNICACIONES.

Objetivos: Que el alumno, al terminar el curso, sea capaz dereconocer los aspectos centrales de la transmisión de datos,incluyendo aquellos que son estrictamente tecnológicos.

Temas: Teoria de la información. Elementos que hacen a laexistencia y comunicación de un mensaje.Detalle de los aspectos tecnológicos: concepto de canales,banda, ancho de banda, sefial, ruido.Relaciones y tasas. Unidades de medida.Naturaleza de las sefiales: analógicas y digitales.Técnicas de la transmisión: modulación analógica y portadora,codificación digital de corto y largo alcance.Tipos de enlaces: punto a punto, multipunto, difusos.Vinculos. Naturaleza de los vinculos. Tecnologia para suutilización. Vinculos alámbricos e inalámbricos: canalestelefónicos y monocanales de radio. Microondas. Técnicas detransmisión satelital: distintas tecnologias. Fibra óptica ycoaxiles.Protocolos. Estándares y estándares de facto. Introducción alos modelos, normas, procedimientos y recomendaciones.Organismos y cámaras normativos.

ECONOMÍA.

ECONOMíA GENERALObjeto de la economia.Macro y microeconomia.Teoria de oferta, demanda y precio.Moneda.Producto e inversión brutos.Consumo.Realidad económica argentina. Renta Nacional.

ECONOMíADE LA EMPRESA.Pequeña y mediana empresa.Contabilidad aplicada a laMatemática financiera.Costos industriales.Inversión. Rentabilidad.

empresa.

GESTIÓN DE DATOS.

Objetivos: Estudiar modelos y metodologiastratamiento de volumen de información.

actuales para

~

Temas: Archivos: organizaciones. Procesamiento básico. Bases dedatos: componentes. Modelos conceptuales(ej. Entidad/Relación,orientado a objeto, etc.). Seguridad y privacidad. Modelos.Lenguajes de consulta.

. 38 .

- RE~~S~pjO IPATRCIA BRAIM

I

JEFA DEPARTAMENTO

SECo "DM. DEL CONSEJO 5UPERI.OR



RECTORAVO

REDES DE INFORMACIÓN.

Objetivos: Que el alumno, al terminar el curso, domine losaspectos de datos, voz e imágenes, y las distintas topologíasde las redes de transmisión, incluyendo los que sonestrictamente tecnológicos.

Temas: Concepto y visión panorámica de las distintastopologías: conexiones host-to-terminal y redes LAN,MAN y WAN.Estudio de los protocolos, normas, procedimientos yrecomendaciones específicos para cada una.Estudio de sus ventajas comparativas, usos y aplicaciones.Dispositivos necesarios para su implementación. Redes mixtas.

MODELOS NUM:JmICOS.

Objetivos: Analizar el comportamiento de sistemas mediante laformulación de modelos, enfatizando la representación medianteecuaciones en diferencia y ecuaciones diferenciales. Mostrarlas posibilidades que brindan los métodos numéricos y lacomputación para el estudio y simulación de tales sistemas.Enfatizar su aplicabilidad a sistemas económicos y de gestión.

Temas: Sistemas lineales simétricos. Principios del mínimo.Valores propios de sistema dinámicos. Ecuaciones de equilibrio.Casos discreto y continuo. Métodos numéricos, problemaslineales y no lineales, problemas de aproximación, deautovalores, métodos iterativos. Solución de ecuacionesdiferencialesy en diferencia. Sistemas dinámicos linealesdiscretos y continuos. Estados, entrada y salida de un sistema.Realizaciones de un sistema lineal, formas canónicas.Estabilidad. Sistemas lineales estocásticos. Ejemploseconómicos y de gestión empresarial.

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS.

Objetivos: Que el alumno esté en condicionesde seleccionar,administrar y auditar los recursos concernientes al sistema deinformación.

Temas: Selección de software, hardware y recursos humanos.Administración de recursos humanos. Auditoría.

v

. 39 .

RE

PATR!CI" BRAIMJEFA DEPIlRTAMENTOM. DEL CONSEJO SUPERIOR........



RECTORAVO

,.INVESTIGACIONOPERATIVA.

Objetivos: Que el alumno adquiera conocimientos sobre losconceptos del modelado y el manejo de las técnicas deInvestigación Operativa.

Temas: Etapas de estudio de Investigación Operativa.Programación lineal. Simplex revisado. Análisis desensibilidad. Programación entera: branch and bound.Optimización. Aplicaciones (para mostrar las herramientas).

,.LEGISLACION.

Derecho. Derecho público y privado.Constitución Nacional.Poderes nacionales, provinciales y municipales.Leyes, decretos, ordenanzas.Sociedades.Contratos.EJERCICIO PROFESIONAL.Derechos y deberes legales del ingeniero.Reglamentación del ejercicio profesional.Actividad pericial.Responsabilidades del ingeniero: civil, administrativa y penal.Legislación sobre obras.Licitaciones y contrataciones.Sistemas de ejecución de obras.

SIMULACIÓN.

Objetivos: Que el alumno adquiera conocimientos sobre losconceptos del modelado y el manejo de las técnicas usadas en lasimulación de sistemas, validación de los mismos y el diseño deexperiencias por computadoras.

Temas: Metodologia del modelado. Captura y acondicionamiento dedatos. Modelado de sistemas discretos. Simulación discreta ycontinua. Diseño de experimentos. Aplicaciones (de laherramienta-muestran el campo de aplicación de los modelos).

*

. 40 .

PATRICIA 8RAIMJEFA DEPA.RTAMENTO

SECo AtlN!. DEL CONSEJO SUPERiOR



RECTORAVO

SISTEMAS DE GESTIÓN I.

Objetivos: Que el alumno adquiera capacidad para analizar,administrar, diseñar y desarrollar sistemas de toma de decisiónque apunten a resolver problemas de predicción de información,de asignación, utilización y distribución de recursos.

Temas: Modelos de Investigación Operativa y Simulación:sistemas de control y gestión de stock, sistemas dedistribución (transporte, asignación, trasbordo, redes),sistemas de scheduling, control de tareas y recursos(manufactura-proceso).

TEORÍA DE CONTROL.

Objetivos: Que el alumno comprenda los principios fundamentalesde la Teoría de Control profundizando en la concepción dinámicade los procesos de tiempo real, su modelación y análisis.Profundizar en la concepción dinámica de los procesos de tiemporeal, su modelización y análisis. Conocer los criterios quepermitan predecir el comportamiento dinámico de un sistema decontrol a lazo cerrado.Facilitar las herramientas básicas para el tratamiento digitalde señales.

Capacitar al alumno en el diseño de sistemas de controldigitales y su implementación en computadoras digitales.Conocer los productos comerciales existentes en el área, de susprestaciones y de su evolución prevista.Capacitar, al alumno en la definición, configuración,instalación y mantenimiento de los distintos sistemas decontrol existentes en diferentes áreas de la actividad.

Temas: Representación de matemáticas de sistemas por medio deecuaciones diferenciales y en diferencia; variables de estado.Simulación dinámica de sistemas continuos y discretos.Adquisición de datos; conversores A/D,D/A. Computación entiempo real. Identificación de sistemas.Filtrado de señales; filtros analógicos y digitales. Elementosde los sistemas de control.Sistemas de control digital: control óptimo, control modal,control adaptativo, control basado en reglas, control difuso,control no lineal, control robusto. Implementación de sistemas:definición, configuración, instalación. Sistemas de control delazo simple(SLC). Sistemas de control distribuido (DCS).Sistemas en base a controladores lógicos programables (PLC) ya microcontroladores. Controladores con computadoraspersonales. Control tipo SCADA.

~. 41 .

- ""'¡ .-~i i:.:.

'_~_~<M"."

PATRICIA BRAIM,jEFA DEPARTAMENTO

",,: 'ID"'. DEL CONSEJQ SUPERIOR



RECTORAVO

PROYECTO .

Objetivos: Que el alumno pueda desarrollar un sistema realaplicando los contenidos teórico-prácticos aprendidos a lolargo de la carrera.

Temas: Planeamiento y control de gestión.rentabilidad. Desarrollo de un sistema real.

Análisis de

SISTEMAS DE GESTIÓN 11.

Objetivos: Que el alumno adquiera capacidad para analizar,administrar, diseñar y desarrollar sistemas de toma dedecisión.

Temas: Sistemas de pronóstico (precios-costo-demanda) a cortoy largo plazo. Sistemas de planificación y gestión deproducción gerencial. Teoría de decisión. Simulacióncualitativa.

ADMINISTRACIÓN GERENCIAL.

Objetivos: Que el alumno adquiera capacidad para planificar yhacer uso de las técnicas de re ingeniería en pos de laeficiencia empresarial.

Temas: Técnicas de planificación no repetitivas, repetitivas,para minimizar el costo de un proyecto, para equilibrarrecursos de arrastre.Reingeniería: de proyecto, de negocio. La organización y susnecesidades de cambio.Metodología de aplicación. Impacto de las tecnologías deinformación.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL.

Objetivos: Introducir al alumno en el estudio de lainteligencia artificial y desarrollo de sistemas basados enconocimientos.

Temas: Búsqueda y planificación. Razonamiento y deducción.Representación del conocimiento. Ingeniería de conocimiento yredes neuronales.

~

. 42 .

PATR CIA BRAIM -

,

'

JEFA DEPARTAMENTO

SECo ACM. DEL CONSEJO SUP~IQRMINISTERIO VE CULTURAY EVUCACION


RECTORAVO

11.RÉGIMEN DE EQUIVAT.RNCIAS.

* . 43 .

PLAN 1985 PLAN 1995

Análisis Matemático 1 + Análisis Matemático 1Complemento (1)

Algebra 11 +Computación 1 Matemática Discreta

Algebra I+Complemento (1) Algebra y GeometríaAnalítica

Integración Cultural 1+ Ingeniería y SociedadIntegración Cultural 11+Integración Cultural 111

Programación Algoritmos y EstructurasI+Complemento(2) de Datos

Programación 11 -------------------Computación1 Arquitecturade

Computadoras-------------- Química

Estructura de las Sistemas y OrganizacionesOrganizaciones+Sistemas de

Información 1

Análisis Matemático 11+ Análisis Matemático 11Complemento(l)

--------------- Física

Probabilidades y Probabilidades yEstadística Estadística

Sistemas de Información 1+ Análisis de SistemasSistemas de Información 11

Computación IV Sintaxis y Semánticadel Lenguaje

--------------- Paradigmas de Programación. .

Computación 11+ Sistemas OperativosComputación 111

Inglés Técnico 1+ Prueba de Nivel de IdiomaInglés Técnico 11

lEMINISTERIO VE CULTURAY EVUCACION


RECTORADO


- AOM- OEL CONSEJO SUPERIOR

Complemento (1): Computación Simbólica y Numérica con. aplicaciones al cálculo y al álgebra.

Complemento (2): Abstracciones con datos y estructuras dedatos básicas.

~. 44 .

---------------- Diseño de Sistemas

---------------- Comunicaciones

Análisis Económico Economía

Sistemas de Datos Gestión de Datos

Redes de Información Redes de Información

Cálculo Numérico Modelos Numéricos

Programación III -----------------

Administración de Recursos Administración de RecursosHumanos+Sistemas deInformación III

Investigación Operativa I Investigación Operativa+Sistemas de Gestión I

Legislación Legislación

Modelos y Simulación I+ SimulaciónModelos y Simulación II

Teoría del Control Teoría del Control

Seminario de Sistemas+ ProyectoProyecto

Planeamiento y Control de Sistemas de Gestión IIGestión+InvestigaciónOperativa II+Elementos deCostos y Contabilidad+Informática Industrial

------------------- Administración Gerencial

InteligenciaArtificial InteligenciaArtificial

Sistemasde InformaciónIV ------------------------

Metodología de la ------------------------Investigación

PATR!CIA BRAIMJEFA DEPARTAMENTO

S:::C. ADM. DEL OONSEJO SUPERIOR



RECTORADO

12.RaGIMEN DE HOMOLOGACIÓN.

~

. 45 .

PLAN 1985 PLAN 1995

Análisis Matemático1 Análisis Matemático 1

Algebra 1 Algebra y GeometriaAnalítica

Algebra 11 Matemática Discreta

Integración Cultural 1 -------------------Integración Cultural 11 -------------------

Integración Cultural 111 -------------------Programación 1 Algoritmos y Estructuras

de Datos

Programación 11 -------------------Computación 1 Arquitectura de Computadoras

Estructura de las Sistemas y OrganizacionesOrganizaciones

Análisis Matemático 11 Análisis Matemático 11

Probabilidades y Estadistica Probabilidades y Estadistica

Sistemas de Información 1 Análisis de Sistemas

Sistemas de Información 11 Análisis de Sistemas

Computación 11 Sistemas Operativos

Computación 111 Sistemas Operativos

Computación IV Sintaxis y Semánticadel Lenguaje

Inglés Técnico 1 --------------

Inglés Técnico 11 --------------Análisis Económico Economia

BE


SECo ","OM. DEL CONSEJO SUPERIOR



RECTORADO

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~. 46 .

Sistemas de Datos Gestión de Datos

Redes de Información Redes de Información

Cálculo Numérico Modelos Numéricos

Programación 111 ------------------Administración de Recursos Administración de RecursosHumanos

Sistemas de Información 111 Administración de Recursos

Investigación Operativa 1 Investigación Operativa

Legislación Legislación

Modelos y Simulación 1 Simulación

Modelos y Simulación 11 Simulación

Teoria del Control Teoria del Control

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Proyecto Proyecto

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Investigación Operativa 11 Investigación Operativa

Elementos de Costos y -----------------Contabilidad

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Inteligencia Artificial InteligenciaArtificial

Sistemasde InformaciónIV ------------------

Metodologia de la ------------------Investigación

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Algoritmos y Estructuras de Datos - Sitio Web Rectoradofrt.utn.edu.ar/tecnoweb/imagenes/file/Sistemas/PLAN 95/764-01.pdfPRIMER NIVEL ler C. 2do C. Análisis Matemático 1