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Estados de identidade: uma anlise da nomenclatura

Maria Aznar-FariasTeresa Helena Schoen-Ferreira

Resumo: O presente trabalho analisa os termos utilizados para traduzir os estados de identi-dade propostos por Marcia em consonncia com a teoria psicossocial de Erikson. Discute osignificado dos termos e prope uma nomenclatura para uso em Lngua Portuguesa no Brasil.Palavras-chaves: adolescncia, desenvolvimento de identidade.

Identity states: Analyzes of the termsAbstract: The present work analyzes the terms used to translate the identity states proposed byMarcia, according to Ericksons psychosocial theory. It discusses the meaning of the terms andproposes names for their use in Brazilian Portuguese.Key words: Adolescence, identity development.

Introduo

A formao da identidade est intimamente associada ao estudo da adolescncia.Muitos so os autores que estabelecem a aquisio da identidade como a principaltarefa desse perodo. Por englobar tarefas especficas dos diversos segmentos daformao total do indivduo, podemos centr-la com a tarefa principal.

Na realidade deveramos falar em evoluo para indicar o verdadeiro transcurso deum processo que, segundo Erickson (1968/1972), dura toda a vida, chamado por ele deciclo vital. A cada etapa temos caractersticas tpicas e distintivas que vo sucessivamentesendo transformadas pela ao das vivncias da interao indivduo/meio.

Essa uma cadeia evolutiva na qual o presente o elo entre o passado e o futuro.Cada ocorrncia funciona ao mesmo tempo como causa e como efeito.

O primeiro autor a falar em desenvolvimento da identidade foi Erikson (1968/1972). Ele props dois plos opostos no desenvolvimento da identidade, que seriam aconstruo da identidade (identity achievement) e uma identidade difusa (identitydiffusion) ou confuso de papis. A construo da identidade seria o resultado positivodas exploraes ocorridas na adolescncia e seu conseqente comprometimento, nofinal deste perodo, com alguma ocupao ou ideologia.

A Teoria Psicossocial de Erikson, de elaborao bastante complexa, deteve-seno terreno terminolgico e estudos de caso. O progresso da teoria Psicossocialdependeu do trabalho preliminar, porm necessrio, de desenvolvimento de medidasespecficas dos conceitos abordados. Marcia, em 1966, publicou um artigooperacionalizando o conceito de identidade e sistematizando, de forma bastante simples,as duas dimenses essenciais na formao da identidade pelo adolescente: exploraoe compromisso.

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Por explorao, Mrcia (1966) entendia o perodo de tomada de deciso, quandoantigos e novos valores e escolhas so examinados. poca em que o indivduoativamente se envolve na explorao de alternativas ocupacionais ou ideolgicas. Oresultado desejado da explorao o compromisso com alguma idia ou papelespecfico.

Por compromisso ou comprometimento, Mrcia (1966) supe que o indivduotenha realizado uma escolha relativamente firme, servindo como base ou guia para suaao. O comprometimento medido pelo grau de investimento pessoal que o indivduoexpressa. Corresponde s questes que mais valoriza e com as quais mais se preocupa,refletindo o sentimento de identidade pessoal.

Para estudar como o desenvolvimento da identidade, Mrcia (1966) utilizoumedidas e critrios congruentes com as postulaes da Teoria Psicossocial. Elaborouuma entrevista semi-estruturada, formulando perguntas destinadas a revelar em quemedida os adolescentes esto explorando ou se comprometendo com os temas.Medindo as duas dimenses explorao e compromisso , props quatro estados deidentidade: foreclosure, moratorium, diffusion e achievement.

No estado de foreclosure, o adolescente persegue metas ideolgicas eprofissionais eleitas por outros (pais, figuras de autoridade). O adolescente no explora,porque aceita os valores e expectativas dos outros. Compromete-se com o que foidefinido pelos pais ou pela cultura. Pode ser o estado inicial do processo de formaoda identidade adulta, partindo dos valores infantis (Stephen, Fraser & Marcia, 1992).

No estado de moratorium, os compromissos so postergados e o adolescentedebate-se com temas profissionais ou ideolgicos. Est explorando as alternativas eainda no escolheu nenhuma.

No estado de achievement, o jovem fez suas escolhas e persegue metasprofissionais ou ideolgicas. Explorou e chegou a algum compromisso.

No estado de diffusion, o adolescente no est explorando, embora possa t-lofeito no passado, e no chegou a nenhum compromisso. Pode ter tentado tratar algumtema ou ignorado, mas no tomou decises e no est preocupado em faz-lo. O jovemno se sente pressionado neste sentido. Pode representar um estgio inicial no processode aquisio de identidade, no perodo da adolescncia inicial, ou representar o fracassoem estabelecer compromissos.

Aps esta primeira pesquisa de Marcia, muitos autores continuaram estudandoo desenvolvimento da identidade, inclusive desenvolvendo novos instrumentos.

A traduo dos termos utilizados originalmente por Marcia varia entre os diversosseguidores de lngua no inglesa. Matos, Barbosa e Costa (2000) optaram por notraduzir, utilizando os termos em ingls.

O presente trabalho tem por objetivo analisar os termos propostos por Mrcia(1966) nas diversas tradues dos trabalhos que utilizam a Teoria Psicossocial,procurando propor palavras, em portugus, que mais se aproximem do significadooriginal. Para tanto, inicialmente foi feita uma busca em livros de desenvolvimento originais ou traduzidos , que esto em portugus ou espanhol, para verificar quais aspalavras escolhidas para traduzir cada um dos estados de identidade. Tambm foi feitauma busca em artigos sobre identidade escritos em espanhol ou em portugus, para

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saber quais as palavras que os autores escolheram. Os livros sobre desenvolvimentoque eram de lngua inglesa foram traduzidos sob a superviso de renomadospsiclogos, ligados a importantes instituies de ensino.

Observamos que no estado diffusion no h problemas quanto escolha dotermo. Os autores usam a traduo exata da palavra ou alguma variante prxima. Apalavra difuso transmite claramente a noo de que o indivduo no se comprometeucom nenhuma idia ou papel. Na traduo espanhola de Kimmel e Weiner (1998) tambm utilizado o termo identidade no estabelecida, bem prximo ao que Erikson colocacomo fracasso na tarefa de construir uma identidade pessoal. Os termos difuso deidentidade ou identidade difusa transmitem a idia de uma identidade amorfa, nebulosa,sem contorno definido, tpico de um estado de indefinio e apatia em relao a idiasou projetos.

Outro termo que no apresentou dificuldades de traduo foi moratorium. Apalavra moratria transmite a idia de postergao, de dilatao de prazo para ocumprimento dos compromissos. A adolescncia um perodo no qual o indivduopode explorar as diversas opes propostas pela sociedade. Dessa forma, ele vai seconhecendo antes de comprometer-se com alguma ideologia ou papel. um perodopara integrao dos elementos da identidade.

Os termos utilizados para traduzir o estado de foreclosure foram, em espanhol,identidad prematura (Berger & Thompson, 1997; Zacars, 1997), compromiso(Hoffman, Paris & Hall, 1997), identidad de compromiso (Berk, 2001), cerrazn (Zacars,1997), hipoteca (Fierro, 2000), identidad hipotecada (Zacars, 1997) e identidadprestada (Kimmel & Weiner, 1998), e, em portugus, execuo (Schoen-Ferreira, Aznar-Farias & Silvares, 2003), pr-fechamento (Atkinson, Atkinson, Smith, Bem & Nolen-Hoeksema, 2002; Papalia, Olds & Feldman 2006), hipoteca (Atkinson & cols., 2002;Fierro, 1995), cobrana de identidade (Santrock, 2003), insolvncia identitria (Sprinthall& Collins, 1999) e excluso (Cole & Cole, 2004). Entendemos a idia do tradutor de Colee Cole (2004) ao utilizar a palavra excluso como a retirada de toda a possibilidade deexplorar opes que no sejam aquelas transmitidas por seu grupo social mais influente.Os tradutores que escolheram a palavra execuo fazem quase que uma analogia comos operrios, que executam as ordens dos chefes sem terem a possibilidade dequestion-las. O termo identidade hipotecada transmite a noo de que a casa no lhepertence, voc mora numa casa que de outro. Do mesmo modo, identidad prestada,d a idia de que os valores e ideologias so tomados temporria ou permanentementede outrem. Estes dois ltimos termos, porm, parecem que a qualquer momento temosque devolver o que pedimos emprestado, ou a casa ser tomada. Achamos, no entanto,que a palavra em portugus, que melhor traduz o termo, pr-fechamento. O indivduoem pr-fechamento compromete-se com idias e valores antes de explorar o campo.Assume compromissos prematuramente, sem ter tido a oportunidade de verificar quaisas idias ou opes que mais est de acordo com seu modo de ser. Ele pode estar empr-fechamento pelas mais diversas razes: 1) cognitiva, onde o indivduo no alcanouo desenvolvimento do pensamento abstrato e do raciocnio hipottico-dedutivonecessrio para avaliar os campos ideolgicos, ocupacionais e interpessoais; 2) social,onde simplesmente o grupo social em que o indivduo se encontra inserido no oferece

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opes a serem exploradas; ou 3) familiar, onde pais autocrticos no desenvolvem emseus filhos a habilidade de explorar e nem aceitam que estes discutam seus valores ouopes de vida. O termo pr-fechamento transmite esta idia de fechar compromissosprecocemente, sem que o indivduo tenha analisado as opes possveis. O processofoi encerrado antes de ser concludo.

O termo identity achievment, como o anterior, tem diversas tradues. Em espanholencontramos consecucin (Berger & Thompson, 1997), construccin de la identidad(Hoffman e cols., 1997), logro de identidad (Berk, 2001; Zacars, 1997), logro ou estadode logro (Kimmel & Weiner, 1998), realizacin de la identidad (Fierro, 1998). Emportugus: obteno da identidade (Bee, 1996), realizao da identidade (Atkinson &cols., 2002; Fierro, 1995; Santrock, 2003; Sprinthall & Collins, 1999), conquista da identidade(Cole & Cole, 2004; Papalia & cols., 2006), construo da identidade (Schoen-Ferreira ecols, 2003), identidade integrada (Hockenbury & Hockenbury, 2003) e aquisio ouconquista da identidade (Cole & Cole, 2004; Papalia & Olds, 2000).

Pensamos que talvez devamos traduzir para a nossa lngua o sentido do termooriginal, um que no cause confuso, encerrando nele uma idia de processo. Ostermos construo e aquisio do a idia de processo em andamento, quando osentido de Mrcia (1966) o de identidade estabelecida por intermdio doscompromissos assumidos. Assim propomos o termo identidade estabelecida. O verboestabelecer embute a ao de obter dados para a deciso. Como por exemplo, quandouma me fala que quer estabelecer as regras de casa, significa que muitoscomportamentos existem, mas somente alguns sero os escolhidos. No caso da TeoriaPsicossocial, implica em explorar ideologias, papis e aes para assuno docompromisso.

Concluindo, a nossa proposta de utilizar para diffusion, difuso de identidade,para o termo foreclosure, pr-fechamento, para o termo moratorium, moratria, e paraidentity achievement utilizar o termo identidade estabelecida.

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Recebido em setembro de 2006 Aceito em abril de 2007

Maria Aznar-Farias: psicloga; doutora do Curso de Psicologia da Universidade Catlica de Santos Unisantos;coordenadora do Ncleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Carolina Bori da Unisantos.Teresa Helena Schoen-Ferreira: psicloga; mestre em Cincias Aplicadas Pediatria pela UniversidadeFederal de So Paulo UNIFESP.

Endereo para correspondncia: maznar@unisantos.br