Breve Ortografía Escolar

8/20/2019 Breve Ortografía Escolar

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INDICEPág. Ejercicios

Introducción …………………………………………………………… 1Metodología …………………………………………………………… 1

PRIMERA PARTE: TEÓRICA

1. Reglas del acento ………………………………………………….. 22. Reglas generales …………………………………………………… 33. Regla de los verbos ………………………………………………... 44. Regla de la hache …………………………………………………. 45. Regla de la ge ……………………………………………………… 46. Regla de la jota …………………………………………………..... 47. Regla de la eme ……………………………………………………. 58. Regla de la elle …………………………………………………….. 59. Regla de la equis …………………………………………………... 510. Regla de la be ……………………………………………………… 511. Regla de la uve ……………………………………………………. 6

SEGUNDA PARTE: PRÁCTICAI. INICIACIÓN

Ejercicios de la Parte Teórica ………………………………………….. 8 1 al 49Uso de las letras mayúsculas …………………………………………... 25 50 al 52Casos particulares del acento ………………………………………….. 26 53 al 55Palabras homónimas …………………………………………………... 27 56 al 71II. PERFECCIONAMAMIENTO

1. Palabras que llevan c final de sílaba ……………………………….. 31 72 al 732. Palabras que llevan g final de sílaba ……………………………….. 31 74 al 753. Palabras que llevan p final de sílaba ……………………………….. 31 76 al 774. Palabras que llevan h intercalada …………………………………... 32 78 al 795. Palabras formadas por el grupo b-b ………………………………... 80 al 816. Palabras formadas por el grupo v-v ………………………………... 82 al 837. Palabras formadas por el grupo ge-gi ……………………………… 84 al 878. Palabras formadas por el grupo je-ji ……………………………….. 88 al 919. Palabras que comienzan por hache ………………………………… 92 al 9510. Palabras que comienzan por be ……………………………………. 96 al 10311. Palabras que comienzan por uve …………………………………... 104 al 11112. Palabras que llevan la letra equis ………………………………….. 112 al 11513. Palabras que llevan la letra elle ..………………………………….. 116 al 11914. Palabras que llevan la letra ye ….………………………………….. 120 al 12315. Palabras que llevan la letra zeta ..………………………………….. 124 al 127 Cuadro de terminaciones verbales 41

Abreviaturas más usuales 41


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BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR Pag. 1

INTRODUCCIÓN

Tres cuestiones básicas se han tenido en cuenta al poner en manos del alumno este librode Ortografía Escolar:1. Rehuir de las repeticiones, en beneficio de la variedad y amenidad, pues aquéllas cansan al

alumno y retardan el aprendizaje de todas las cuestiones que deben ser tratadas en un curso.2. Claridad en la exposición, desarrollando los dictados cíclica y gradualmente, lo que unido auna metodología fácil y activa, se consigue despertar y acrecentar el interés del alumno haciauna materia de por sí árida.

3. Selección de vocablos, escogidos después de una labor de varios años de trabajos y consultasde obras de eminentes pedagogos españoles, eliminando intencionadamente palabras que, si bien tienen una ortografía dudosa, se ven muy raramente empleadas en libros de texto y delecturas por demasiado doctas o académicas.

En consecuencia. este libro que desde ahora va a convertirse en su valioso auxiliar harehuido intencionadamente de la machaconería; haseleccionado los vocablos, escogiendoaquéllos de más inmediato y práctico uso: hasoslayado los dictados anárquicos e improvisados,sin orden ni método; hacronometrado la duración de los mismos, para no dar lugar al cansancioy sean resueltos en breves minutos: haevitado, en fin, que este texto sea una lamentable trampade cazar faltas para convertirse en un verdadero y eficienteinstrumento de trabajo personal. Yasí, cuando el escolar realice un dictado, lo hará confiadamente y con la base cierta y segura deque le ha precedido un comentario, una aclaración, un estudio.

Aquí radica el éxito alcanzado por este libro: Que el alumno parta de lo conocido yconcreto,ya visto y leído, a la vez que el Profesor dé interés y amenidad a la metodologíaexpuesta, y con esa seguridad aplastante que anima al niño que sabe y comprende sus lecciones,veremos y seguiremos sorprendidos sus adelantos en escritura al dictado.

METODOLOGÍA

Las fases a seguir, para el más acertado uso del presente Método, son las siguientes:1. El día anterior al del Dictado, y teniendo los niños a la vista sus respectivos libros, seráleído

y comentado por el Profesor.2. Estudio del Ejercicio comentado y aclarado en la clase.3. A continuación, se procederá aldictado, dedicando una página para el mismo en un cua-

derno vertical de una raya, incluyendo la regla, grupo y dictado.4. Autocorrección: Para la corrección, los niños cambiarán entre sí los cuadernos, y guiándose

por sus respectivos libros, harán las rectificaciones oportunas.5. Devolución de cuadernos: Los niños pasarán las faltas tenidas al “Control de faltas” y

procederán a copiar diez veces cada una en una hojita, que será recogida por el Profesor,quien previa-mente, pasando lista, habrá tomado el número de faltas que cada niño ha tenido.6. Exámenes: Periódicamente se hará en la pizarra un examen individual de faltas, para lo cual

los alumnos entregarán, al ser llamados, su libro, en donde se hallan las correcciones habidasy que han debido ser estudiadas previamente.


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PRIMERA PARTE: TEÓRICA

Comprende:- Reglas del Acento.- Reglas Generales.- Reglas de los Verbos.- Reglas de la h - g - j - m

ll - x - b - v

Observaciones:1. Las Reglas Ortográficas comprendidas en esta primera parte pueden aprenderse siguiendo

uno de estos dos procedimientos:a) Estudiándolas por grupos completos. b) A regla por clase dada, que debe ser la que encabeza cada uno de los Ejercicios a realizar.

2. Según su mejor criterio, el Profesor puede ir suprimiendo aquellos Dictados que estime soninferiores al nivel medio cultural de la clase.

3. A partir del Ejercicio número 72 se ha suprimido el concepto “Diccionario”, a fin de quesean los propios alumnos los que busquen las significaciones que escoja el Profesor, para sercopiadas en el cuaderno de Dictados y aprendidas de memoria.

Advertencia:Los números entre paréntesis coloca-dos en el margen izquierdo de las reglas, se correspondencon los respectivos dictados de la segunda parte.

1.- REGLAS DEL ACENTO.

Llevanacento ortográfico:1ª. regla.- Las palabrasagudas terminadas en vocal y en las consonantes n - s.

Ej.: Café - Compás - león - manatí.2ª. regla.- Las palabrasgraves o llanas terminadas en consonante, que no sean n - s.Ej.: Árbol - cáliz - carácter.

3ª. regla.- Todas las palabrasesdrújulas.Ej.: Cántaro - húmedo - héroe.

Casos particulares más importantes del acento(Ejercicios prácticos n.° 53 - 54 - 55)

1º.- Los monosílabos no llevan acento, menos:a) Sí (adverbio de afirmación, nombre, pronombre), para no confundirlo consi (conjunción).Ej.: Si me dices que sí, vendrás de paseo.

b) Déy sé (verbos), para no confundirlos conde (preposición) yse (pronombre).Ej.: Sé que debo estudiar. No se puede.

c) Él - tú - mí (pronombres) para no confundirlos conel (articulo) ytu - mi (adjetivos).Ej.: ¿Tú quieres ir? Eso es para mí.

d) Más (adverbio), para no confundirlo conmas (conjunción).Ej.: Quiero más pan, mas no tostado.

e) La conjuncióno llevará acento cuando esté colocada entre números, para no confundirlacon el cero.Ej.: Tengo 8 ó 9 estampas. Iré hoy o mañana.

f) Aún (adverbio de tiempo) llevará acento cuando sea sinónimo de “todavía”.Ej.: El yate no ha venido aún al puerto.

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NOTA.- Insista el profesor en el mecanismo fonético del acento prosódico, como fase previo a estas tres primeras reglas.


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2.°- Los monosílabos verbalesfue, fui, vio y dio se escribirán sin acento ortográfico.Ej.: Juan fue al parque, vio los leones y después dio un largo paseo.

3.°- Las palabrasque - quien - cuan - cuando – cuanto - donde y como llevarán acentosiempre que se usen en forma admirativa, interrogativa o dubitativa.Ej.: ¡Cuánta gente en la calle! ¿Quién llama? No sé cómo decírtelo. ¿Dónde vives?

4.°- Cuando una palabra termina enio - ia, sobre lai colocaremos un acento, deshaciéndose eldiptongo.Ej.: Alegría - caserío - gentío - María.Se exceptúan las palabras graves o llanas terminadas en estas vocales.Ej.: Guardia - garfio - media - radio - feria.

5.°- Sobre las letras mayúsculas colocaremos acento ortográfico siempre que por las reglasgenerales del acento les corresponda llevarlo.Ej.: Álvaro - Árbol - Él es muy aplicado.

6.°- Cuando un vocablo simple entre a formar parte de un compuesto como primer complementodel mismo, se escribirá sin el acento ortográfico que como simple le habría correspondido:decimoséptimo, asimismo, piamadre.Se exceptúan de esta regla los adverbios terminados en -mente, como ágilmente,cortésmente.

2.- REGLAS GENERALES.

1ª. regla.- Delante dep y b siempre se escribem y nuncan.Ej.: Bombilla, lámpara.

2ª. regla.- Se escribed a fin de palabra cuando el plural lo hace endes.Ej.: De bondad, bondades.3ª. regla.- Se escribez a fin de palabra cuando el plural lo hace ences.

Ej.: De juez, jueces.4ª. regla.- Se escribey a final de palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal.

Ej.: Muy, rey, ley, hoy, doy, voy.Excepciones: Colibrí, manití, hurí...

5ª. regla.- Después de las consonantesl – n - s(lunes) y al principio de palabra, se escriber aunque se lea comorr .Ej.: Alrededor, honra, Israel, rabia.

6ª. regla.- Se escriben conmayúscula los nombres propios, al empezar un escrito y después de

punto.Ej.: José, Córdoba, Ebro, Ibérica.7ª. regla.- Las palabrasderivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas de

donde proceden, menos las siguientes:Dehueco, oquedad.Dehuérfano, orfandad, orfanato.Dehueso, óseo, osario, osamenta.Dehuevo, oval, ovoide, ovíparo.DeHuelva, onubense.DeHuesca, oscense.

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3.- REGLAS DE LOS VERBOS.

1ª. regla.- Se escribenhe - ha - has - han(con h), cuando la palabra siguiente termina en - ado- ido - so - to - cho, y cuando le sigue de.Ej.: He dado, ha sido, has roto, han dicho.

2ª. regla.- Se escriben con j los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan nig ni j.Ej.: De decir, dijimos.

3.a regla.- Se escriben conv los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan nib ni v.Ej.: De tener, tuvimos.

4ª. regla.- Se escriben cony los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan nil1 ni y.Ej.: de oír, oyendo.

4.- REGLAS DE LA H.

Se escriben conh:1ª. regla.- Las palabras que empiezan porhipo - hidro - hiper

como: hipócrita - hidrógeno - hipérbola.2ª. regla.- Las palabras que empiezan porhue - hui - hia - hie.

como: hueco – huída – hiato - hielo.3ª. regla.- Las palabras que empiezan porhu más m más vocal

como: humedad - humano.4ª. regla.- Todos los tiempos de los verboshaber, hablar, hallar y habitar

como: hubo - hago - hallo - hablo - habito.

5.- REGLAS DE LA G.

Se escriben cong:1ª. regla.- Las palabras que empiezan porin, menos: injerto - injertar

como: indígena - ingeniero.2ª. regla.- Las palabras que empiezan porgen, menos: Jenaro - jenable - jengibre

como: genio - gente.3ª. regla.- Las palabras que terminan engen – gente, menos: comején - jején

como: imagen - urgente.4ª. regla.- Las palabras que terminan enger - gir - iterar, menos: mujer - tejer - crujir -

desquijerarcomo: proteger - afligir - aligerar.

6.- REGLAS DE LA J.

Se escriben con j:1ª. regla.- Las palabras que empiezan poraje – eje, menos: agencia - agenda - agente

como: ajedrez - ejercer.2ª. regla.- Las palabras que terminan enaje – eje, menos: protege

como: coraje - hereje.3ª. regla.- Las palabras que terminan en jero - jera – jería, menos: aligero – flamígero – belígero

- ligero.4ª. regla.- Las palabras que terminan en jear

como: canjear - cojear.

NOTA.- Ver las excepciones en el Dictado número 11.

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7.- REGLAS DE LA M.

1ª. regla.- Se escribem a fin desílaba cuando la sílaba siguiente empieza porna, ne, ni, no como: columna - alumno - solemne - amnesia.Menos:perenne, y los compuestos de las preposicionesen - in - con - sin como: ennoblecer, innovar, connatural, sinnúmero.

8.- REGLAS DE LA LL.

Se escriben conll:1ª. regla.- Las palabras que empiezan porfa - fo - fu

como: falleba - folleto - fullería.2ª. regla.- Las palabras que terminan enillo - illa

como: ovillo - pastilla.

9.- REGLAS DE LA X.

Se escriben conx:1ª. regla.- Las palabras que empiezan porextra, menos: estrada - estrafalario - estragar

estrangular - estratagema - estrazacomo: extraño - extravío.

2ª. regla.- Delante de las sílabaspla - ple - pli – plo - pre - pri - pro, menos: esplendor yespliegocomo: explotar - expresar - exprimir.

10.- REGLAS DE LA B.

Se escriben conb:1ª. regla.- Las palabras que empiezan poral menos: Álvaro - alvéolo - altavoz - altivezcomo: albañil - alboroto.

2ª. regla.- Las palabras que empiezan pores, menos: esclavo - esclavina - esclavitudcomo: esbelto - escarbar.

3ª. regla.- Las palabras que empiezan porab - ob como: abdicar - objeto.

4ª. regla.- Las palabras que empiezan porbu - bur - bus como: bujía - burbuja - busto.

5ª. regla.- Las palabras que empiezan porbien, menos: Viena - viento - vientre.como: bienvenido - bienestar.

* * *6ª. regla.- Las palabras que terminan enbilidad, menos: movilidad - civilidad.7ª. regla.- Las palabras que terminan enbundo - bunda.

como: meditabundo - moribunda.8ª. regla.- Las palabras que terminan enprobar.

como: aprobar - comprobar.9ª. regla.- Las terminaciones del pretérito imperfecto dé indicativo de los verbos de la 1ª. conju-

gación (infinitivo en -ar) y también el mismo tiempo del verbo ir (iba - ibas - iba -íbamos - ibais - iban).como: amaba-rezábamos-llorabais-iban.

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11.- REGLAS DE LA V.

Se escriben conv:1ª. regla.- Las palabras que empiezan pordi, menos: dibujo - dibujar - dibujante.

como: divino - diversión.2ª. regla.- Las palabras que empiezan porvice - villa, menos: billar (juego) y biceps (músculo)

como: viceversa - villanía.3ª. regla.- Las palabras que empiezan porad

como: adverbio - adversario.4ª. regla.- Las palabras que empiezan porlla - lle - llo - llu

como: llave - llevar - llover - lluvia.5ª. regla.- Las palabras que empiezan porpre - pri - pro - pol

menos: prebenda probar-probeta-probocomo: prevenir- privar - provecho - polvo.

* * *6ª. regla.- Las palabras que terminan envenir

como: convenir - prevenir.7ª. regla.- Las palabras que terminan entivo - tiva - tivamente

como: caritativo - activa - positivamente.8ª. regla.- Las palabras que terminan enava - ave - avo; eva - eve - evo; iva - ive - ivo

menos: haba, jarabe, cabo; prueba. debe. sebo: arriba. caribe. recibo. y algunas más.9ª. regla.- Los nombres de los números y las estaciones del año

como: octavo. nueve, veinte, verano.

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SEGUNDA PARTE: PRÁCTICA

Comprende:

1.- Iniciación.Ejercicios n.° 1 al 49 Sobre las reglas de la Primera Parte.Ejercicios n.° 50 al 52 Sobre el uso de las letras mayúsculas.Ejercicios n.°53 al 55 Sobre los casos particulares del acento.Ejercicios n.° 56 al 7 1 Sobre las palabras homónimas.

2.- Perfeccionamiento.Ejercicios n.° 72 y 73 Palabras que llevan c final de sílaba.Ejercicios n.° 74 y 75 Palabras que llevan g final de sílaba.Ejercicios n.° 76 y 77 Palabras que llevan p final de sílaba.Ejercicios n.° 78 y 79 Palabras que llevan h intercalada.Ejercicios n.° 80 y 81 Palabras formadas por el grupo b - b.

Ejercicios n.° 82 y 83 Palabras formadas por el grupo v - v.Ejercicios n.° 84 al 87 Palabras formadas por el grupo ge - gi.Ejercicios n.° 88 al 91 Palabras formadas por el grupo je - ji.Ejercicios n.° 92 al 95 Palabras que comienzan por h.Ejercicios n.° 96 al 103 Palabras que comienzan por b.Ejercicios n.° 104 al 11 1 Palabras que comienzan por v.Ejercicios n.° 112 al 115 Palabras que llevan la letra x.Ejercicios n.° 116 al 119 Palabras que llevan la letra II.Ejercicios n.° 120 al 123 Palabras que llevan la letra y.Ejercicios n.° 124 al 127 Palabras que llevan la letra z.


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Ejercicio n.° 1

Regla: Llevan acento ortográfico las palabras agudas terminadas envocal y en las consonantes n - s .Grupo: Allá, acá, alemán, amaré, bambú, café, compás, detrás, estarán, flemón, hincapié, huracán, interés, jamás,ladrón, logró, marqués, oración, revés, sillón, serás, tisú.Dictado: La casa del alemán está triste. Con esta caña de bambú me haré un bonito bastón. Me gusta el café conleche. Jamás debemos insultar a nuestros semejantes. El huracán derribó tejados y chimeneas. El ladrón fueapresado pronto. Tengo un gran flemón en el carrilloizquierdo. En este sillón duerme el gato. El compás lousamos para trazar circunferencias.Diccionario: Bambú: Caña muy flexible. Hincapié : Insistencia. Huracán: Viento muy impetuoso. Interés: Provecho, utilidad. Revés: Parte opuesta a la cara o haz.Tisú: Tela de seda entretejida con hilos de oro o plata.

Ejercicio n.° 2

Regla: Llevan acento ortográfico las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n - s .Grupo: Árbol, alférez, alcázar, azúcar, ámbar, bórax, cónsul, carácter, cáliz, cárcel, cóndor, débil, dátil, fósil, frágil,fértil, lápiz, mármol, móvil, ténder, útil.Dictado: En este alcázar hay monumentos de gran interés. Con azúcar y cacao se fabrica chocolate. El cóndor es lamayor de las aves que vuelan. Este muchacho estámuy débil. El hierro fundido es muy frágil, El valledel Guadalquivir es fértil. El lápiz es bastante útil.Con mármol se fabrican monumentos. Debemos amar

al árbol porque nos reporta muchos beneficios.Diccionario: Ámbar : Resina fósil de color amarillo. Bórax: Mineral compuesto de borato de sosa y agua.Frágil: Que se rompe con facilidad. Móvil: Todo cuerpo en movimiento.Ténder : Carruaje unido a la locomotora.

Ejercicio n.° 3

Regla: Llevan acento ortográfico todas las palabras esdrújulas, sin excepción alguna.Grupo: Ánimo, águila, bárbaro, bálsamo, católico, cáñamo, época, húmedo, índole, lámina, látigo, mecánico,método, miércoles, médico, periódico, víctima, úlcera.Dictado: La úlcera de estómago le dejará muy débil. En esta lámina haré un rápido resumen de la lección de Física. No tengo ánimo para decirle la verdad. Este café estáhúmedo., El domador de leones usa el látigo. Hoyllevaré al mecánico el reloj de mamá. Jugando al fútbolhay que ser muy rápido. Escribiré despacio en elmétodo de Caligrafía. Ayer fue sábado.Diccionario: Bárbaro: Cruel, inculto. Antiguamente, extranjero. Índole: Inclinación; natural de cada uno.

Método: Modo de hablar u obrar con orden.Periódico: Dícese de la publicación o impreso que sevende periódicamente.

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Ejercicio n.° 4

Regla: Delante de p y b siempre se escribe m y nunca n , como: bombilla y lámpara.Grupo: Ambos, bomba, cambio, embrollo, gamba, hambre, hombre, hombro, hembra, también, membrillo,campeón, limpio, tampoco, templo, campana, empleo.Dictado: La lámpara la hizo el carpintero. La ambición rompe el saco. El campeón siempre fue galardonado. Elestampido de la bomba no dejó oír el redoble deltambor. Las naves del templo son hermosas. Hay quecambiar la bombilla. Aquel hombre pasaba hambre.Háblame también de los números impares. Debesimpedir el tener impaciencia. En diciembre tenemosvacaciones.Diccionario: Ambos: Uno y otro, los dos.Embrollo: Enredo, trampa.Compota: Dulce de fruta. Improbo: Trabajo excesivo y continuado.Comparsa: Actores teatrales secundarios.

Ejercicio n.° 5

Regla: Se escribed a fin de palabra cuando el plural lo hace endes, como: de bondad, bondades.Grupo: Bondad, humanidad, perversidad, juventud, voluntad, necesidad, urbanidad, tempestad, amistad, virtud, reddebilidad, pared, hermandad, caridad, humildad.Dictado: Junto a la pared hay una bonita lámpara. La bondad es una virtud. La tempestad hizo destrozos en elcampo. Te cambio la mitad de las estampas. Ayer pesqué con la red de siempre. El fruto de la vid es lauva. La juventud pronto se pasa. Tengamos caridad para con el prójimo. La verdadera amistad esdesinteresada. Acude con puntualidad a tu deber.Visitemos esta bella ciudad.Diccionario: Humanidad : Conjunto de todos los hombres que pueblan la Tierra.Perversidad : Gran maldad. Merced : Premio, galardón, gracia.Urbanidad : Cortesía, buenos modales.

Ejercicio n.° 6

Regla: Se escribez a fin de palabra cuando el plural lo hace ences, como: de juez, jueces.Grupo: Audaz, perspicaz, cicatriz, eficaz, capaz, tapiz, secuaz, perdiz, capataz, aprendiz, codorniz, escasez, coz,cruz, luz, pez, paz, faz, feliz, esbeltez, precoz, rapaz.Dictado: El capataz de la casa de campo mató una perdiz. Son palabras monosílabas coz, cruz, luz. pez, paz y faz.La herida dejó una horrible cicatriz. El enfermo ya escapaz de hablar. Hubo un tiempo en que la escasez deagua fue grandes La cruz es la señal del hombrecristiano. El caballo le dio una coz. Hemos de vivir en paz. Con voluntad y tesón soy capaz de hacer esteejercicio.Diccionario:Perspicaz: Que tiene agudeza de vista.

Secuaz: Que sigue el partido de otro.Faz: Cara o rostro.Esbeltez: Estatura airosa. Rapaz: Muchacho; ave de rapiña.


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Ejercicio n.° 7

Regla: Se escribey final de palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal.Grupo: Muy, rey, hoy, hay, buey, convoy, voy, soy, estoy, ley, fray, bey, bocoy, rentoy, carey, virrey, doy,Uruguay, Godoy, Eloy, Espeluy, guirigay, verdegay, grey.Dictado: El buey muge. Quien hoy siembra, mañana recoge. Salió un convoy con víveres para socorrer a losnáufragos. Hay un juego de naipes llamado rentoy.Hoy desfila el rey con sus soldados. Hay que respetarla ley. Con la concha de la tortuga carey se hacen botones. Todo esto es muy bonito. Ahora voy aestudiar. Pintemos esta habitación en color verdegay.Ya estoy sano.Diccionario:Convoy: Lo que se transporta escoltado. Bocoy: Tonel muy grande. Bey: Gobernador turco.Guirigay: Lenguaje confuso.Verdegay: De color verde claro:

Ejercicio n.° 8

Regla: Después de las consonantesl - n - s y al principio de palabra se escribirár aunque se learr , como: honra,rabia, runrún, sinrazón y sonrojo.Grupo: Israel, trasroscar, alrededor, malrotar, enredo, honrado, enrarecer, enraigar, enrolar, enriquecer, enristrar,enrabiar, enredar, sonrisa, enroscar, Enrique.Dictado: Respirar aire enrarecido perjudica a la salud. La Tierra gira alrededor del Sol. El gato se ha enredado en elovillo de lana. Los vicios enraigan con facilidad ennuestra alma. Enrique se ha enrolado en la marina. Elhombre que es honrado tiene abiertas todas las puertas. La actual Israel es la antigua Palestina. Laserpiente boa se enroscó en el grueso árbol. Noenrabies al gato.Diccionario: Malrotar :Malgastar, disipar.Enrolar : Inscribirse en el ejército.Enristrar : Poner los ajos en la ristra.Enrabiar : Encolerizar.

Ejercicio n.° 9

Regla: Se escriben conmayúscula los nombres propios, al empezar un escrito y después de punto.Grupo: Elena, María, Cándido, Sevilla, Córdoba, Zamora, Júcar, Guadalquivir, Llobregat, Aneto, Maladeta,Alcaraz, Guadarrama, Papa, Obispo, Rector, Cardenal.Dictado: Elena decía la verdad. Este pez es del ríoTajo. El pico de Aneto está en los Pirineos. La ciudadde Córdoba tiene amplias avenidas. El Papa vive enRoma. Sevilla tiene un puerto fluvial. El caballo delCid se llamó Babieca. Ahora voy a estudiarAritmética. Rezamos en honor de San José. Eldomingo nos confirma el Obispo. Zamora no se ganóen una hora.Observación: Cuando una palabra termina enio - ia,

sobre la i colocaremos un acento, deshaciéndose eldiptongo, como: alegría, sacristía, gentío, sombrío,decía. Se convierte en grave o llana.


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Ejercicio n.° 10

Regla: Las palabrasderivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas de donde proceden, menos lasderivadas de las palabras que empiezan por el diptongohue.Dictado: La casita de campo está ahora habitada. El marinero navega sombrío en un velero. Haré un trajecito para laCaperucita. En esta oquedad hay mucha humedad.Dame la bombillita de la linterna. El cochecito de losniños. Tengo una jaulita para los grillos. El soldadito de plomo tenía cambiado el gorrito. Los nacidos enHuesca se llaman oscenses. Huele se deriva de oler.Observación: Ahí hay un hombre que dice: ¡ay!Ahí... adverbio de lugarhay... del verbo haber¡ay!... interjección de dolor

Ejercicio n.° 11

Regla: Se escriben con hache he - ha - has - han, cuando la palabra siguiente termina en ado - ido - so - to - cho, ycuando le sigue de.Grupos: Ha amado, ha temido, has dicho, han roto, he de comer, ha sentido, he visto, has hecho, han saltado, heescrito, ha poseído, has puesto, han vuelto, ha escrito.Dictado: Conrado ha dicho que no cambia de opinión. El niño ha hecho los deberes del Colegio. Papá ha temido portu salud. Pedro ha caminado alrededor de la montaña.También yo he sido campeón de gimnasia. Yo hevisto la ciudad de Málaga. Ayer he sido vacunadocontra la viruela. Han dicho las calificaciones. Hansaltado la valla. Hoy he de ser más aplicado. Juan ha

de examinarse.Excepciones a esta regla:Examina los siguientes ejemplos:a) Era una “as” admir ado por todos. b) ¡A esto le llaman torear!c) Este pan huele a bizcocho.

Ejercicio n.° 12

Regla: Se escriben con j los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan nig ni j, como: de decir, dijimos.Grupo: Dije, trajimos, atrajeron, contrajimos, distraje, bendijo, maldijeron, condujo, sustrajimos, predije, ex-trajo,traje, trajimos, atrajimos, bendijeron.Dictado: Hoy ya no recuerdas lo que ayer dije. Eltigre se contrajo para saltar sobre el explorador.Fuimos al campo y nos distrajimos mucho. El buzoextrajo el cuerpo del bañista sin vida. El Obispo bendijo la nueva iglesia. Dios maldijo al rico Epulón.Dios condujo su pueblo a la Tierra Prometida. LosProfetas predijeron hechos futuros. Ya te dije lo quesabia. Me distraje con el lápiz.Diccionario:Epulón: El que come y se regala mucho. Buzo: Hombre que trabaja en el fondo del mar.Predecir : Pronosticar.Contraer : Encoger; juntar; estrechar.

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Ejercicio n.° 13

Regla: Se escriben conv los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan nib ni v, como: de tener, tuvimos.Grupo: Tuve, tuvimos, contuve, contuvieron, entretuvimos, mantuviste, obtuve, retuvimos, sostuvieron, estuve,anduvimos, desanduvimos.Dictado: Andrés tuvo que marchar pronto. No sécomo me contuve al insultarme. El domingo nosentretuvimos tomando el sol. La semana pasadaobtuve la distinción de excelencia. En el recreosostuvimos un animado diálogo. En aquella excursiónanduvimos bastante. Re-tuve en la memoria lo dicho.El jueves tuvimos vacaciones. El atleta mantuvo contesón el primer puesto.Observación: El único verbo que no está sujeto a estaregla es el verboir, porque el pretérito imperfecto deindicativo lo hace conb: iba, ibas, íbamos, ibais, iban.

Ejercicio n.° 14

Regla: Se escriben cony los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan nill niy, como: de oír, oyendo.Grupo: Cayó. cayendo, yergo, yerro, haya, vaya, oyó, oyendo, poseyó, poseyendo, recluyó, recluyendo, huyó,huyendo, arguyó, arguyendo, concluyó, concluyendo.Dictado: La perdiz cayó en la trampa. La torreinclina-da de Pisa se .está cayendo muy lentamente.En medio del jardín se recluyó un vencejo herido. Esteedificio se concluyó hace pocos meses. No es verdadlo que estoy oyendo. El león huyó cuando se vioacorralado por los cazadores. Quizá no haya víctimas.

El clavel se yergue airoso. Estoy concluyendo laredacción.Observación: He aquí cuatro sustantivos fáciles derecordar que se escriben conh y b: hambre - hombre -hombro - hembra.

Ejercicio n.° 15

Regla: Se escriben conh las palabras que empiezan porhipo, hidro, hiper, como: hipócrita, hidrógeno.

Grupo: Hidrógeno, hidroavión, hidroterapia, hidrofobia, hidrocéfalo, hipócrita, hipopótamo, hipoteca, hipotenusa,hipótesis, hipérbola, hiperdulía, hipertrofia, hiperbóreo.Dictado: El lado mayor de un triángulo rectángulo se llama hipotenusa. Ayer amerizó en el puerto un hidroavión.Este hombre ha sido un hipócrita, porque ha mentidoa sabiendas. La hipérbola es una línea curva. Elhidrógeno es un gas que forma parte de la atmósfera.El hipopótamo vive en los ríos de África. Demuestraeste ejercicio partiendo de una hipótesis.Diccionario: Hidroterapia: Curar por medio del agua. Hipótesis: Suposición. Hiperdulía: Culto debido a la Virgen. Hipertrofia: Aumento anormal de un órgano. Hiperbóreas: Regiones muy septentrionales y sushabitantes.

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Ejercicio n.° 16

Regla: Se escriben conh las palabras que empiezan porhue, hui, hia, hie, como: hueco, huida, hiato, hielo.Grupo: Huelga, huella, huerta, huero, hueso, huésped, huevo, huérfano, hueste, huir, hialino, hiato, hiedra, hiel,hielo, hiena, hierba, hierbabuena, hierro.Dictado: La hiedra que sembramos el año pasado (legó ya a lo alto de la pared. En aquel hueco u oquedad hay pequeñas estalactitas y estalagmitas. En las huertas secultivan verduras y árboles frutales. En este hotel hay bastantes huéspedes. La hiena es repugnante. Colocael hielo en la nevera. La hierba crece hermosa en los prados. Los animales que ponen huevos se llamanovíparos.Diccionario: Huero: Vacío. Hueste: Ejército, tropa en campaña. Hialino: Semejante al vidrio. Hiena: Mamífero carnicero, de vida nocturna, que sealimenta de carroña. Huésped .: Persona alojada en casa ajena.

Ejercicio n.° 17

Regla: Se escriben conh las palabras que empiezan porhu másm másvocal, como: humedad, humo.Grupo: Humanidad, humano, humareda, humear, húmero, humildad, humillar, humor, humedecer, humilladero,humo, humanista, humorada, húmedo, humedad.Dictado: El que practica la humildad ha ganado gran parte del cielo. Humanidad es el conjunto de hombres quehabitan en la tierra. Al arder aquellas hierbas produjeron gran humareda. Esta habitación es muyhúmeda. El húmero es el hueso del antebrazo.Cúrame esta herida humedeciendo el algodón enalcohol. El ojo humano posee los humores acuoso yvítreo.Diccionario: Humildad : Virtud consistente en conocer nuestramiseria y bajeza. Humilladero: Cruz o imagen que suele haber en laentrada de los pueblos. Humus: Mantillo o tierra fértil. Humillar : Abatir el orgullo.

Ejercicio n.° 18

Regla: Se escriben conh todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar.Grupo: Hay, hago, hablaba, hallado, habito, hemos, hicimos, hablas, hallan, habité, habla, haremos, hablaré,hallarla, habitábamos, hube, hagamos, hablemos, hallaba.Dictado: En clase no debemos hablar. Ayer hubo un incendio. Ya he hecho los deberes de mañana. Hemos halladoel lápiz que perdimos jugando. En esa casa habitanmis tíos. Voy a hacer una buena acción. No hablesdemasiado. Hagamos en este caso nuestraobligación. Hemos hallado la solución exacta de este problema. Si hablas claro entenderé lo que dices.Observación:¿Cómo distinguir los nombrescomunes abstractos de losadjetivos calificativos?Muy sencillo: si la palabra analizada concuerda con persona - animal - cosa, será adjetivo y si noconcierta, nombre. Probad con esperanza, memoria,voluntad (nombres) y con estudioso, inteligente,ligero (adjetivos).


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Ejercicio n.° 19

Regla: Se escriben cong las palabras que empiezan por in, menos: injerto, injertar, injertado.Grupo: Indígena, indigente, ingeniero, ingerir, indigesto, ingenio, ingente, ingenuo, inteligencia, insurgente,indulgente, ingeniar, ingénito. ingenuidad. indigestión.Dictado: La ingenuidad es un precioso don de las almas buenas. Por comer con exceso has padecido unaindigestión. Ahora subiremos a la cumbre de aquellain-gente montaña. El nuevo ingeniero nos ha dado lallave del laboratorio para que inspeccionemos lamarcha de las obras. El juez fue indulgente con esereo. Llamamos indígenas a los naturales de un país.Diccionario: Indigente: Falto de recursos económicos. Ingente: Enorme, muy grande. Insurgente: Rebelde, insurrecto. Ingeniar : Inventar. Ingenuo: Sincero, sin doblez. Ingerir : Introducir, incluir.

Ejercicio n.° 20

Regla: Se escriben cong las palabras que empiezan por gen, menos: Jenaro, jenable y jenjibre.Grupo: Genio, general, gente, gentil, genealogía, gen-darme, genitivo, genovés, genuflexión, generoso, gentilicio,gentuza, género, Génesis, gentío, gentileza.Dictado: El bravo general derrotó a los insurgentes en una sola batalla. Al pasar por delante del Sagrario estamosobligados a hacer una genuflexión simple. El genero-so genovés donó un importante donativo para loshuérfanos de la epidemia. El origen de los apellidoslos estudia la Genealogía. Los accidentes del nombreson género, número y caso. La generosidad es una bella cualidad.Diccionario:Gendarme: Policía civil de Francia.Genuflexión: Acción de doblar la rodilla.Gentuza: Personas groseras.Génesis: Origen, principio de las cosas.Gentil: Gallardo, gracioso.Genuino: Puro, propio, natural.

Ejercicio n.° 21

Regla: Se escriben cong las palabras que terminan engen, gente, menos: comején y jején.Grupo: Origen, margen, virgen, imagen, aborigen, agente, urgente, exigente, vigente. indulgente, regente, ingente, pungente, contingente, convergente, divergente.Dictado: El origen del volcán Vesubio es muy remoto. Has conseguido una imagen perfecta. El agente de ventas hasido escogido con la máxima pulcritud. El actual ovigente texto de Geografía es muy eficaz. Dos líneasrectas pueden ser entre sí convergentes por unextremo y divergentes por el otro. El profesor degimnasia es muy exigente. No escribas en el margen.Diccionario: Aborigen: Habitante primitivo de un país.Vigente: Que está en vigor. Ingente: Enorme, muy grande.Pungente: Que pincha.Contingente: Posible.Convergir : Concurrir en un punto dos líneas.


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Ejercicios n.º 22

Regla: Se escriben cong las palabras que terminan enger, gir, igerar, menos: mujer, tejer, crujir y desquijerar.Grupo: Acoger, escoger, proteger, coger, encoger, sobrecoger, recoger, corregir, afligir, mugir, rugir, regir, surgir,fingir, aligerar, morigerar, refrigerar, sumergir, elegir.Dictado: Mi trompo gira más veloz que el tuyo. Hemos acogido a un huérfano. Vamos a escoger los juguetes deEnrique. Hay que proteger a los débiles. Estahabitación está refrigerada en verano. En la comida y bebida debemos ser morigerados. Aligera la bolsa deobjetos inútiles. Las vacas mugen y los leones rugen.Ahora vamos a corregir la redacción de ayer.Diccionario: Afligir : Causar congoja o pena. Regir : Gobernar, dirigir.Surgir : Aparecer, brotar el agua. Morigerar : Moderar, templar, refrenar los excesos. Refrigerar : Refrescar.Corregir : Enmendar lo errado o equivocado.

Ejercicios n.º 23

Regla: Se escriben con j las palabras que empiezan poraje, eje, menos: agencia. agenda y agente.Grupo: Ajedrez, ajenjo, ajeno, ajete, ajetreo, eje, ejecución, ejecutar, ejecutivo, ejemplo, ejercer, ejercicio, ejército,ejemplar, ejemplaridad.Dictado: Hemos estado ajenos a esta jugada de ajedrez. Resuelve estos ejercicios consignando bastantes ejemplos.La orquesta ha ejecutado una bella pieza musical. En la agenda he anotado el vigente horario escolar. Esta salsa deajete me ha gustado mucho. El ejército desfiló enconmemoración del Día de la Patria. Con este ajetreoes imposible entenderse. La conducta debe serejemplar.Diccionario: Agenda: Librito para hacer apuntes. Ajenjo: Planta olorosa de jardín. Ajete: Salsa de ajo. Ajeno: Lo que es de otra persona.Ejercer : Practicar un oficio o carrera.Ejemplo: Hecho digno de imitación. Símil.

Ejercicio n.° 24

Regla: Se escriben con j las palabras que terminan enaje, eje, menos: protege.Grupo: Traje, linaje, coraje; garaje, mensaje, personaje, viaje, oleaje, estiaje, embalaje, masaje, encaje, potaje,vendaje, paisaje, hereje, teje, maneje, eje, fleje, esqueje.Dictado: El mensaje de aquel ilustre personaje fuemuy aplaudido. Había un oleaje tan enorme, que fueimposible realizar el abordaje del buque siniestrado.En las comarcas muy cálidas el estiaje de los ríos yarroyos es muy grande. Desde aquella montaña sedivisa un paisaje maravilloso. El encaje de este bellotapiz es perfecto. El paje del rey es muy servicial.Recemos por los herejes.Diccionario:

Linaje: Origen de las familias.Estiaje: Caudal mínimo de un río durante el verano. Divisar : Ver.Paje: Criado que acompaña a sus amos. Hereje: Cristiano que se separa de la Iglesia Católica.


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Ejercicio n.° 25

Regla: Se escriben con j las palabras que terminan en jero, jera, jería, menos: ligero, flamígero y belígero.Grupo: Pasajero, extranjero, mensajero, granjero, cajero, relojero, agujero, vinajera, encajera, brujería, cerrajería,granujería, relojería, navajería.Dictado: El tren iba abarrotado de pasajeros. Lasrevistas extranjeras están ilustradas con bellos dibujos.He comprado un reloj en aquella famosa relojería. Elhonra-do cajero ha sido felicitado. El mensajeromilitar llegó sin novedad a su destino. El granjero halogrado una espléndida cosecha de avena y maíz. Losactos de brujería son pecados graves, La encajera hizoun hermoso tapiz.Observación:Mi... adjetivo posesivo (acompaña al nombre)Mí... pronombre posesivo (sustituye al nombre)Ejemplo: Paseo conmi hermano. Este juguete es paramí .

Ejercicio n.º 26

Regla: Se escriben con j las palabras que terminan en jear, como: canjear y cojear.Grupo: Callejear, canjear, cojear, flojear, forcejear, gorjear, granjear, lisonjear, pajear, hojear, ojear, pintarrajear, rojear, tartajear, zancajear.Dictado: Vamos a canjear los vales de la tómbola. No debes flojear en los estudios. Las buenas amistadesgranjean las buenas costumbres. Debemosrehusar lisonjear las malas acciones. El canto ogorjeo del ruiseñor es muy armonioso. El muchocallejear conduce a la pereza. Esta quincena tehan suspendido porque has flojeado en losestudios.

Observación: El artículo va colocado siempredelante del sustantivo, y el pronombre, en sulugar.El... artículo determinado.El... pronombre personal.Ejemplos: El perro del hortelano. Reza a Dios por é1.

Ejercicio n.° 27

Regla: Se escribem a fin de sílaba cuando la siguiente empieza porna, ne, ni, no, menos: perenne yalgunas más, como: ennoblecer, innovar, etc.Grupo: Alumno, solemne, columna, calumnia, gimnasia, himno, indemnizar, ómnibus, indemne,omnipotente, amnesia, amnistía, omnívoro, somnolencia, insomnio.Dictado: En la clase de Ingreso hay veintiséis alumnas. Las columnas de esta iglesia son muy altas.Practicando la gimnasia se fortalece el cuerpo. Animales omnívoros son los que se alimentan de carne yvegetales. Son muy solemnes los actos que secelebrarán con motiva de la venida delGobernador. Como me has roto la bicicleta, mehas de indemnizar los desperfectos.Diccionario: Indemnizar : Resarcir de algún daño.Ómnibus: Carruaje público para muchas personas. Indemne: Libre de daño. Amnesia: Pérdida de la memoria. Amnistía: Perdón general.


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Ejercicio n.° 28

Regla: Se escriben conll las palabras que empiezan porfa, fo, fu, como: falleba, folleto y fullería.Grupo: Falleba, fallar, fallecer, fallecimiento, falla, fallo, fallido, follaje, folleto, folletín, folletista, fuelle,fullería, fullero.Dictado: Asegura la falleba de la ventana para impedir que la abra el viento. Este folleto ilustrado nosexplica todo lo relativo a las vacaciones de verano. En las herrerías se utiliza el fuelle para avivarla llamade la fragua. Todos han sentido mucho elfallecimiento del ilustre sabio. Los niños que ensus juegos son fulleros pierden las amistades.Apunta bien la escopeta porque vas a fallar.Diccionario:Falleba: Palanca de hierro con que se cierran las puertas y ventanas.Fallo: Sentencia, equivocación.Follaje: Conjunto de hojas de los vegetales.Folleto: Obra poco extensa.Fullería: Trampa en el juego.

Ejercicio n.° 29

Regla: Se escriben conll las palabras que terminar enillo, illa, como: cuchillo y pastilla.Grupo: Chiquillo, tresillo, pestillo, pillo, barquillo, ovillo grillo, pitillo, membrillo, colilla, puntilla, pastilla, costilla cerilla, semilla, gitanilla, coronilla,Dictado: Coge el diccionario y léeme lo que significa tresillo y pastilla. Muele el café en el molinilloverde. Las plantas de gitanillas dan flores muy hermosas y de varia dos colores. Todavía no siembres lassemillas. El membrillo en dulce está muy bueno.Echa el pestillo de le ventana Las colillas de los pitillos debemos depositarlas en los ceniceros.Clava la puntilla derecha.Diccionario:Tresillo: Conjunto de tres cosas.Pillo. Pícaro, astuto, sagaz.Ovillo: Bola de hilo o lana devanada.Puntilla: Encaje hecho en puntas; puñal corto yafilado.Pestillo: Pasador o cerrojillo.

Ejercicio n.° 30

Regla: Se escriben conx las palabras que empiezan porextra, menos: estrada, estrafalario, estragar,estrangular, estratagema y estraza.Grupo: Extraer, extracto, extravío, extracción, extraño, extraviar, extranjero, extraordinario, extrañar,extramuros, extravagancia, extrajudicial, extradición, extralimitar.Dictado: Este perfume es un extracto de jazmín, La extracción de la muela se realizó sin dificultad. Heextraviado la letra del solemne himno que íbamos a cantar mañana. La fuerza que desarrolla una hormigaes extraordinaria. Es muy extraño lo que ayer haocurrido en la calle. Ese extranjero es francés. Estono debe extrañarte. Con una valiente estratagemase ganó la batalla.Diccionario:Extracto: Sustancia que se extrae de una cosa;resumen de un escrito.

Extramuros: Fuera del recinto de una población.Estrafalario: Desaliñado, raro.Extraño: De distinta nación, familia o profesión.Raro, singular.


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Ejercicio n.° 31

Regla: Se escribex delante de las sílabaspla, ple, pli, plo y pre, pri, pro, menos: esplendor, esplendidezy espliego.Grupo: Explanada, expletivo, explicar, explorar, explayar, explorar, explosión, explosivo, exprés,expresar, expresión, exprimidera, exprimir, expropiación, expropiar.Dictado: El polo Sur ha sido explorado por valientes y arriesgados hombres de ciencia. La explosión dela bomba originó horrorosos estragos. Debemos expresar con la máxima claridad nuestras explicaciones.El tren expreso corre a gran velocidad por lainmensa llanura. Me han explotado el globo. Laexprimidera se ha averiado. Los moda-lescorrectos y la buena expresión nos abren las puertas.Diccionario:Expletivo: Dícese de las palabras que entran enuna frase sin ser necesarias.Expropiar: Desposeer legalmente.Espliego: Planta muy aromática

Exprimir : Extraer el jugo por presión o torsión.Ejercicio n.° 32

Regla: Se escriben conb las palabras que empiezan por al, menos: Álvaro, alvéolo, altavoz y altivez.Grupo: Alba, albañil, albacea, alboroto, álbum, albóndiga, albéitar, alberca, albaricoque, albarda,albornoz, albedrío, albergue, alcoba, aldabón, alfabeto, almíbar.Dictado: La alberca ha sido limpiada ayer. En este albergue dormía Antonio. El aldabón ha sidoreparado. El albaricoque está en almíbar. Elgentío promovió un albo-roto. Este hombre ha pasado frío en la alcoba. Ponte el albornoz alsalir del baño. El álbum de Pedro está completo.Este asno tiene la albarda torcida. Hoycomeremos albóndigas y membrillos. Nuncatengamos altivez.Observación: No olvidemos nunca los sonidosge-gi y gue-gui. Así, escribiremos genio, gitano,y no guenio y guitano Y también guerra yguitarra, y no gerra y gitarra.

Ejercicio n.° 33

Regla: Se escriben con b las palabras que empiezan por es, menos: esclavo, esclavina, esclavitud,esquivar, eslavo, espolvorear, esteva y estival.Grupo: Estribillo, esbirro, esbozar, escabeche, escabel, escabullir, escarabajo, escarbar, escoba, escribir,eslabón, espabilar, esbelto, escribano, estribación, estrambótico.Dictado: Apoya los pies en este escabel. Repíteme el estribillo de esa canción. Hay que comprar otraescoba. Pon el pescado en escabeche. Esnecesario que te espabiles. Andrés ha esbozadouna ligera sonrisa. La bondad del esbelto rey hasido muy elogiada. He tirado el eslabón sobrantede la cadena del perro. Evitaremos en la vida elser estrambóticos. No seamos esclavos de la pasión. .Diccionario:

Esbirro: Alguacil, corchete.Escabel: Banquillo para apoyar los pies.Estrambótico: Extravagante, estrafalario.Eslabón: Anillo de la cadena.


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Ejercicio n.° 34

Regla: Se escriben conb las palabras que empiezan porab, ob, corno: abdicar y objeto.Grupo: Abdicar, abnegado, absoluto, absolver, absorber, absurdo, ábside, absolución, obcecación,objeción, objetivo, objeto, obtener, obtención, obturar, obtuso, obsequio.Dictado: El ábside de la iglesia hay que repararlo y dejarlo limpio. Es absurda la luz que aquí se emplea.El perdón o absolución de tus pecados loconsigues con el sacramento de la penitencia oconfesión. El negro es un color absoluto. Tiraahora mismo ese objeto. Para obtener buenasnotas harás todos tus deberes con limpieza.Ángulo obtuso o con más de noventa grados.Observaciones:Diremos: Españae Italia. — No diremos: Españay Italia.Diremos: Uno u otro. — No diremos: Uno o otro.Para no confundir la conjuncióno con el cero, le pondremos acento si va entre números. Ejemplo:

4 ó 5.Ejercicio n.° 35

Regla: Se escriben conb las palabras que empiezan porbu, bur, bus, como: bujía, burbuja y busto.Grupo: Bujía, bula, búfalo, butaca, bufete, buque, buñuelo, buscar, buscapié, buscavidas, busto, buscapleitos, burbuja, burdo, burla, burgués, bursátil, burro, burlón.Dictado: El búfalo es un animal oriundo o natural de América. El buque ha sido reparado para obtenermayor rendimiento. Los que viven en la ciudadse llaman burgueses. La burbuja alborotó la pazde las limpias aguas de la alberca. Coloca laalbarda en el burro del capataz. Este busto fuela burla de todos. Evitemos hacer burla de losdefectos de nuestros semejantes.Diccionario: Bujía: Vela pequeña. Burdo: Tosco, basto. Bursátil: Relativo a operaciones de la bolsa. Bufón: Gracioso en las óperas italianas. Bulbo: Parle de la raíz en algunas plantas.

Ejercicio n.° 36

Regla: Se escriben conb las palabras que empiezan porbien, menos: Viena, viento y vientre.Grupo: Bien, bienal, bienandanza, bienaventuranza, bienestar, bienhadado, bienhechor, bienio, bienquerer, bienquistar, bienvenido, bienvivir.Dictado: No está bien lo que ahora has hecho. Sea usted bienvenido a esta casa de campo. El bienhechorde este Colegio es de Madrid. Bienaventuradoslos que han hambre y sed de justicia. El conjuntode dos años se llama bienio. E Ayuntamientodará la bienvenida al ilustre hijo predilecto.Trabajando de jóvenes labraremos nuestro bienestar de ancianos. La capital de Austria esViena.Diccionario:

Bienal: Que dura dos anos. Bienhechor : Que hace bien a otro. Bienquistar : Poner bien a varios entre sí. Bienvenida: Parabién por la feliz llegada.


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Ejercicio n.° 37

Regla: Se escriben conb las palabras que terminan enbilidad, menos: movilidad y civilidad.Grupo: Amabilidad, contabilidad, debilidad, durabilidad, infabilidad, impasibilidad, notabilidad, posibilidad, estabilidad, volubilidad, responsabilidad, respetabilidad.Dictado: Este alumno es una notabilidad, ya quesiempre estudia para obtener buenas notas. Conalegría y amabilidad se ganó el campeonato. Laestabilidad del esbelto buque es perfecta. Creo enla posibilidad de la abdicación del rey absoluto.Debido ala contabilidad que estudió ese hombreha conseguido un buen empleo. La impasibilidadante las desgracias ajenas es de cobardes.Diccionario: Infabilidad : Que no puede engañar ni engasarse. Impasibilidad : Incapaz de padecer.Estabilidad : Firmeza, permanencia.Volubilidad : Inconstante, versátil.

Ejercicio n.° 38

Regla: Se escriben conb las palabras que terminan enbundo, bunda, como: meditabundo y moribunda.Grupo: Cogitabundo, errabundo, furibundo, meditabundo, moribundo, nauseabundo, tremebundo,vagabundo, gemebundo, sitibundo, pudibundo.Dictado: Aquel hombre es un vagabundo, Se le hizo un bien a aquel furibundo loco llevándole alhospital. Este niño está triste y meditabundo porque no ha conseguido ninguna distinción. El olor quedespide este pescado es nauseabundo. Esta pintura que se expone ahora es tremebunda. No puede la ciencia hacer nada por este hombre porque ya está moribundo.Diccionario: Nauseabundo. Que causa náuseas.Tremebundo: Espantable, horrendo.Gemebundo: Que gime.Vagabundo: Que anda errante.Cogitabundo: Muy pensativo.Sitibundo: Expresión poética que significasediento.

Ejercicio n.° 39

Regla: Se escriben conb las palabras que terminan enprobar, como: aprobar y comprobar.Grupo: Probar, aprobar, comprobar, desaprobar, reprobar, pruebo, aprobaba, comprobaré, desaprobarla,repruebo, pruebe, apruebo, reprobado.Dictado: He probado con el cambio y no me ha resultado muy bien. Esta quincena he aprobado todas lasasignaturas. Vamos a comprobar si esta linternasirve aún. Papá también desaprueba tus nuevasamistades. Conrado ha comprobado que el tubode ensayo está limpio. Es nuestra obligaciónreprobar las malas acciones. Mañana probarévenir al Colegio por otro camino.Diccionario:Probar : Catar; examinar la calidad de una cosa.

Aprobar : Calificar como bueno.Comprobar : Confirmar: Desaprobar : No consentir una cosa. Reprobar : No aprobar; condenar.


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Ejercicio n.° 40

Regla: Se escriben conb las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la 1ª.conjugación, y también el mismo tiempo del verboir.Grupo: Caminaba, amabas, bogaba, bordábamos, hallabais, hilaban, hojeaba, helaba, valorábamos,vendabais, iba, ibas, íbamos, ibais, iban.Dictado: En la fábrica se hilaba un tapiz muy bonito para el Palacio Real. Cantábamos con alegría lallegada de la Navidad. Tu bienhechor estaba muycomplacido con las notas que has obtenido. Elavión de pasajeros volaba a poca altura. Ayer vique ibas muy elegante. Andrés hojeaba concuidado el diccionario. Los cazadores iban muyalegres camino del coto de caza.Observación: No olvidemos nunca que dos yseis no llevan acento, pero sí lo llevan veintidós,dieciséis, veintiséis, etc., o sea, los númeroscompuestos de dos y seis.

Ejercicio n.° 41Regla: Se escriben conv las palabras que empiezan pordi, menos: dibujo dibujar, diabólico, disturbio.Grupo: Divagar, dividir, divinidad, diván, diverso, diversión, divorcio, divulgar, divisible, divergente,divisorio, divo, divertir, divisor, divisa, divieso, diversidad.Dictado: Si ello os divierte, haré diversos juegos de malabarismo. Los términos de una división se llamandividendo y divisor. Existen diversas clases de hojas. No debemos divulgar los defectos de nuestrossemejantes. Ha surgido una divergencia entre losdiversos miembros del tribunal. Desde este balcón se divisa un espléndido panorama.Divulga estos folletos. El divo fue aplaudido.Diccionario: Divagar : Separarse del asunto de que se trata. Divinidad : Ser supremo; Dios. Diván: Sofá. Divorcio: Separación judicial de dos casados. Divo: Cantante de gran mérito. Divisa: Señal exterior para distinguir objetos.

Ejercicio n.° 42

Regla: Se escriben conv las palabras que empiezan porvice, villa, menos: billar (juego) y bíceps(músculo).Grupo: Vicealmiranta, vicealmirante, vicecanciller, vicecónsul, viceversa, villa, villanaje, villancico,villanería, villa-no, Villalba, Villadiego, Villagarcía, Villanueva.Dictado: En esta villa se cantan hermosos y bonitos villancicos por la Navidad. En la provincia deCórdoba existe un pueblo llamado Villanueva del Rey. El Vicealmirante de la escuadra visitó ayer lasnuevas embarcaciones. El producto no varia simultiplicamos un entero por un decimal oviceversa. Una persona indigna y ruin es unvillano. Poseo un chalet o villa en el campo..Diccionario:Vicealmirante, vicecanciller , vicecónsul: El quehace las veces de almirante, canciller y cónsul.Viceversa: Al contrario, al revés.

Vicealmiranta: Nave en la que viaja el segundo jefe de la escuadra.Villa: Casa de campo. Población que tienealgunos privilegios.


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Ejercicio n.º 43

Regla: Se escriben conv las palabras que empieza porad, como: adverbio y adversario.Grupo: Advenedizo, adviento, advenir, adventicio, adverbio, adversario, adversidad, adversa,advertencia, al vertido, advertir, advocación, advenimiento.Dictado: Es absurdo advertir que quien mal anda m acaba. La suerte me ha sido adversa estos últimos díaTampoco se le hizo la advertencia ayer. Mañana hablamos sobre el adverbio y sus diversas partes. LaUrbanidad nos advierte y aconseja la forma decomportarnos en sociedad. El adversario no pudoconseguir su objetivo. Para ahora y siemprequedas advertido de tus errores.Diccionario: Adversidad : Suceso desgraciado. Advertir : Prevenir, aconsejar. Adviento: Tiempo anterior a la ven da del Señor. Advocación: Título que se da a una capilla oaltar. Adversario: Persona contraria o enemiga.

Ejercicio n.° 44

Regla: Se escriben con v las palabras que empiezan porlla, lle, llo, llu, como: llave, llevar, llover ylluvia.Grupo: Llave, llavero, llavín, llevado, llevadero, llevador, llevar, llover, llovedizo, llovizna, lluvia,lluvioso, llamativo, llovido.Dictado: Hemos llevado las bujías a la villa de ese hombre. Hoy parece que va a llover. El agua llovedizaes buena para lavar ropas, porque está libre o exenta de impurezas. Si mañana el tiempo está lluvioso, nodivisaremos el panorama. Ya he repartido las llaves de los diversos bufetes de la oficina. La lluvia deahora beneficia mucho al campo. Observa el arcoiris que ha motivado esta llovizna.Observación: Debemos decir: aguja, agujero,acordeón, fusilar, luego, marrón, dentífrico,desternillarse, gorrión, ilegible, honda,monumento, nadie y verter. Está mal dicho:abuja, abujero, acordión, afusilar, aluego,amarrón, dentrífico, destornillarse, gurrión,ileble, jonda, munumento, naide y vertir.

Ejercicio n.° 45

Regla: Se escriben conv las palabras queempiezan porpre, pri, pro, pol, menos: prebenda, probar y probo.Grupo: Prevaler, prevaricar, prevenir, prever, previo, previsión, privado, privar, privilegio, provecho, provincia proverbio, proveedor, provocar, polvo, pólvora, polvera.Dictado: Es lo mismo decir pecar que prevaricar. Hombre prevenido vale por dos. La provincia deCórdoba es muy agrícola. Esta capilla tiene grandes privilegios. Durante la guerra hemos pasado muchas privaciones. Una cerilla provocó la explosión del polvorín Siempre debe prevalecer la verdad.Dame la lave de la polvera. Has dicho ahora unsabio proverbio. El aire arrastra polvo.Diccionario:Prevaler : Valerse de una cosa.Prever : Ver de antemano.

Privar : Despojar de algo.Prebenda: Renta de un oficio eclesiástico.Probeta: Tubo de vidrio pare laboratorios.Provecho: Utilidad; aprovechamiento.


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Ejercicio n.° 46

Regla: Se escriben conv las palabras que terminan envenir, como: convenir y prevenir.Grupo: Venir, advenir, avenir, convenir, desavenir, intervenir, porvenir, prevenir, reconvenir, sobrevenir,contravenir, desconvenir, desprevenir, subvenir.Dictado: Hemos de convenir que has provocado la ira del búfalo, porque al disparar ha sido heridolevemente. El porvenir de Enrique hacía tiempo estaba previsto por su vida desordenada. Para obteneruna buena cosecha de avena han .fe intervenir diversos factores. De los grandes vicios sobrevienen lasgrandes tragedias. Conrado vendrá a esta playa.Hombre prevenido vale por dos.Diccionario: Avenir : Ajustar, entenderse. Desavenir : Desconcertar, discordar.Subvenir : Auxiliar, socorrer.Reconvenir: Reprobar; echar en cara. Revenirse: Encogerse, consumirse.Porvenir : Tiempo o suceso futuro.

Ejercicio n.° 47Regla: Se escriben conv las palabras queterminan entivo, tiva, tivamente, como: activa, positivamente.Grupo: Afirmativo, cautivo, caritativo, decorativo, educativo, formativo, negativo, sensitivo, preceptivo,donativo, comitiva, genitivo, ablativo, curativo, definitivo, aperitivo.Dictado: Los números seis, siete, ocho y nueve son correlativos. El acusativo es el caso del complementodi-recto. El signo menos es negativo y el más es positivo. La alegre comitiva pasó por la calle hace pocotiempo. Ambos dieron motivo de queja. Estainfusión de hierbas es curativa. Definitivamenteno quiero oír hablar más de este incidente. Se hanrecogido bastantes donativos.Diccionario:Preceptivo: Que incluye orden, mandato o regla.Sensitivo: Relativo a los sentidos. Definitivo: Decisivo, concluyente. Infusión: Cocimiento. Aperitivo: Que abre el apetito.

Ejercicio n.° 48

Regla: Se escriben conv las palabras que terminan enava, ave, avo; eva, eve, evo; iva, ive, ivo, exceptounas pocas.Grupo: Lava, cónclave, esclavo, nueva, leve, suevo, cautiva, declive, genitivo, octava, grave, bravo,nieva, breve, longevo, activa, divo, suave, clavo, nuevo, abusivo.Dictado: Ahora nieva bastante. Ese volcán ya no arroja lava. Este clavel es de olor suave. El ácidosulfúrico es corrosivo. El domingo es un día festivo. Conrado está muy pensativo. Las visitas han de ser breves. Podemos conjugar un verbo en voz activao pasiva. La actuación del excelente divo fueapoteósica, Me he producido con este clavo unaherida leve. Llueve bastante.Diccionario:Cónclave: Reunión de Cardenales para elegirPapa.

Leve: De poco peso o importancia. Longevo: Muy anciano. Declive: Pendiente de un terreno.Grava: Guijarros pequeños.


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Ejercicio n.º 49

Regla: Se escriben conv los nombres de los números y las estaciones del ario, como: octavo, nueve,veinte, primavera.Grupo: Primavera, verano, invierno, octavo, nueve, veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro,veinticinco, veintiséis, veintisiete, veintiocho, veintinueve vigésimo.Dictado: El curso escolar comienza alrededordel día nueve de octubre. El octavo de la claseha conjugado la voz activa del verbo haber. Hoyhace veinte días que estuve enfermo. Un partidode fútbol lo juegan veintidós jugadores. En esamanada hemos contado veintisiete vacas. En lacomitiva desfilaban nueve trompetas y vein-titrés tambores. Este verano iremos a la playa.Observación: Algunas palabras que debenescribirse juntas: anteayer, antefirma, antesala, besalamano, conmigo, contigo, cumpleaños,extremaunción, exvoto, malcriado, pisapapeles,

tejemaneje.


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Uso de las letras mayúsculas

Las principales reglas que deberán tenerse presentes para el acertado empleo y uso de las mayúsculas sonlas siguientes:1. Al empezar un escrito y después de punto seguido o punto y aparte.2. Los nombres, apellidos y apodos de personas. Ej.: José López García (a) «El Pepe».

3. Los nombres propios geográficos, como: ciudades, ríos, montes, países, mares, etc. Ej.: Córdoba,Guadalquivir, Pedroches, España.4. Los tratamientos de cortesía y después de los dos puntos en las cartas. Ej.: Vd., Excmo., Muy señor

mío: Recibí su aviso…5. Los títulos de las obras. Ej.: El Quijote, Geometría Plana.6. Los atributos de Dios, Jesucristo y la Virgen María. Ej.: Salvador, Omnipotente, Reina del Cielo.7. Los títulos, cargos y dignidades importantes. Ej.: Papa, Gobernador, Rey, Alcalde.8. Los nombres de establecimientos y corporaciones importantes. Ej.: Banco de España, Diputación

Provincial.9. En las portadas de los libros e inscripciones importantes. Ej.: ORTOGRAFÍA ESCOLAR.

URBANIDAD.

Aplicación práctica del uso de las mayúsculasEjercicio n.° 50

Debemos tener presente la heroica lección de amor a la Patria que en el sitio de Tarifa nos dio Guzmán elBueno. España es un país marítimo por excelencia, con puertos tan importantes como Gijón, Cádiz,Cartagena y Barcelona. La obra cumbre de la literatura española es El Ingenioso Hidalgo Don Quijote dela Mancha. Dentro de unos días llegará el Rey con su Consejo de Ministros. La Diputación Provincial harecibido una importante ayuda del Estado. Estudiemos con ahínco la Ortografía.

Ejercicio n.° 51

El Cardenal Primado viaja en avión hacia la Santa Sede. Deseo que Vd. comprenda mi punto de vista. ElBanco de España ha emitido una nueva serie de billetes. En la corrida de novillos ha triunfado Lagartijo.El Valle de los Caídos es monumento nacional. Honremos a la Virgen bajo la advocación de MaríaAuxiliadora. En el Instituto Laboral se ha celebrado una exposición. Este verano dude si lo pasaré en la playa de Marbella o en la sierra de Ávila.

Ejercicio n.° 52

Verdaderamente Jesucristo es el Hijo de Dios. Por sus hazañas bélicas en África, al general Prim se leconcedió el titulo de Marqués de los Castillejos. El río Guadalquivir es navegable hasta Sevilla. SanIgnacio de Loyola fue un bizarro militar y fervoroso cristiano. El Cid Campeador se llamó Rodrigo Díaz

de Vivar. Con razón se ha dicho que Extremadura es tierra de conquistadores. Recibamos con profundadevoción la Sagrada Eucaristía. Un cuento famoso es el de Alicia en el País de las Maravillas.


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BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR Pag. 26 Aplicación de los casos particulares del acento

Ejercicio n.º 53

El soldado dijo quesí cuando jura defender a la Patria. Elena quiere ese sombrero paresí . Una obracélebre es «Elsí de las niñas».Si no te importa deseo que me expliques esta lección. Yosé que jugar está

en infinitivo. Dile a Antonio que tedé las llaves.Se pretende ahora viajar al espacio sideral. No tengonadade lo que me pides.El sábado es día festivo.Tu amistad es generosa. Mi juego preferido es el aro.Lleva un obsequio paraél. No intentes hablarme detú.

Ejercicio n.° 54

Este traje es paramí . Hinchaba el globo conmás y más aire. Juega mucho,mas no alocadamente.Esperamos al viajero hoyo mañana. Me quedan 8ó 9 estampas del cuaderno de cromos. No quieroaún desayunar. Aun diciéndolo usted, no lo creo. Rápidamente fue a avisar al vecino. Ayer fui de campo conmis amigos. Andrésvio un extraño fenómeno atmosférico. Conradodio una conferencia en el Liceo.Viendo a los payasos serió a carcajadas. ¿Qué hora es?. ¿Quién ha preguntado por el lápiz?.

Ejercicio n.° 55¡Cuán triste es no ser consolado!. ¿Cuándo tendremos buen tiempo?. ¡Cuánta gente se divierte!. ¿ Dónde reside el carpintero?. ¡Cómo corría la liebre!.Cuando vayas a la tienda pregunta cuanto vale el arroz.Vamos a estudiardonde sea.Quien huye del peligro es un cobarde.Como os portéis mal, voy acastigaros. En la feria predomina elvocerío y laalgarabía, pero el guardia cuida que ningún bohemioaltere el orden.

NOT A. Las reglas que se corresponden can estos Ejercicios están anotadas en las páginas 2 y 3.


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BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR Pag. 27 1.- Ejercicios con palabras homónimas.

Ejercicio n.º 56

Yo te adjuro, en el nombre de Jesús, queabjures de los errores que han de condenarte. Los mártiresmurieronabrazados a la Cruz mientras sus cuerpos eranabrasados por la hoguera. En la confesión se nosabsuelve de toda culpa. Tan reseca esté la tierra queabsorbe toda el agua calda. Esta pérdida fue unacerbo dolor para todos, pues se quemó todo elacervo artístico del escultor.

Ejercicio n.° 57

Con tu rencorosaactitud no demostrarás tuaptitud en las pruebas gimnásticas. Una de las más poderosasarmas del cristiano para defender sualma del pecado son la castidad y la honestidad. Ahora vamos aaprender la forma deaprehender barbos con anzuelo. Sigilosamenteavanzaron las tropas y a la vista delenemigo seabalanzaron al combate.NOTA:Oblíguese al alumno a aprenderse de memoria los grupos incluidos en el recuadro, tanto de éstos como de los ejercicios siguientes.

Ejercicio n.° 58

Asaz elocuente es que elazar hiciera encontrara un naranjo lleno deazahar . Una furibundavaca arremetió contra el automóvil derribando de labaca las maletas. Ante los síntomas que presenta elenfermo,vacilo si la enfermedad es debida a unbacilo. Elazar hizo que en estos inhóspitos parajeshallase leña paraasar los peces.

Ejercicio n.º 59

Como la mujer era bajilla, le fue imposible colocar la vajilla en el armario de cocina. Para evitar que se

deteriore la baqueta de la escopeta protégela con esta vaqueta de buey. Con esta flexible varita de bambúescarba a ver si hallas barita. Por sus hazañas el rey concedió el titulo de barón al ilustre varón y bizarromilitar.

Abjurar : retractarse, desdecirse. Adjurar : suplicar, pedir, rogar.

Abrazar : rodear, ceñir, estrechar. Abrasar : reducir a brasas, quemar.

Absolver : perdonar, libertar. Absorber : chupar, embeber.

Acerbo: cruel, áspero al gusto. Acervo: montón de cosas.

Actitud : postura, disposición.

Aptitud : suficiencia, capacidad. Alma: ser inmortal y espiritual. Arma: instrumento de guerra.

Aprender : adquirir saber.

Aprehender : coger, asir, prende. Avanzar : pasar adelante. Abalanzar : arrojar, equilibrar.

Asaz: bastante, muy. Asar : cocer al fuego. Azar : casualidad, case fortuito. Azahar : flor del naranjo.

Baca: porta-maletas.Vaca: hembra del toro. Bacilo: microbio.Vacilo: perplejidad, titubeo.

Bajilla: de poca estatura.Vajilla: conjunto de platos, etc.

Baqueta: para limpiar armas.Vaqueta: cuero curtido de buey.

Barita: mineral de bario.Varita: ramita de árbol.

Barón: titulo de nobleza.Varón: hombre.


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Ejercicio n.° 60

Debido al fuerte oleaje la solitariavasca comenzó a sentirbascas. En estavasta llanura se halla sembradaunabasta especie de trigo. El poeta ovate estábate quebate su magín y no consigue hilvanar ningúnverso. Si te duele elbazo colócate en su ubicación unvaso de agua templada. Es debasta calidad el panllamadabazo.

Ejercicio n.° 61

En verdad os digo que este paisaje es unabeldad . El melocotón está cubierto de un finovello que le da unbello aspecto. Los briosos corceles de la ligerabiga están separados por una fuerteviga de madera. Simañanavienes a casa te enseñaré los magníficosbienes legados al Museo por el raro y excéntricovienés.

Ejercicio n.° 62

Ya he emitido mivoto en las elecciones, pero el presidente está que bota porque nadievota. El valientegeneralcavila la forma de reducir a la obediencia a lacabila rebelde. El pastor meditacallado apoyadoen su bastocayado. Al extraer la miel de las colmenas echa lacera en las distintasseras de esparto.

Ejercicio n.° 63

Una vezdeshecho este viejo mueble tira losdesechos a la hoguera. Sorprendido elespía por el enemigo,en un calabozoexpía ahora su indiscreción.Espirar es dar salida al aire de los pulmones. El buen católicoha deexpirar pronunciando santas invocaciones. El cristiano no puedeextirpar su nobleestirpe de hijo deDios.

Basca: ansia, mareos.Vasca: del País Vasco. Basta: grosera, tosca.Vasta: dilatada, muy extensa.

Bate: del verbo batir (golpear).Vate: poeta, adivino. Bazo: glándula, cierto pan.Vaso: recipiente cóncavo.

Biga: carro de caballos.Viga: madera largo y gruesa.

Bienes: capital, riqueza.Vienes: del verbo venir.

Beldad : belleza, hermosura.Verdad : realidad, certeza.

Bello: que tiene belleza.Vello: palo corta y suave.

Botar : hacer saltar algo.Votar : emitir uno su voto.

Cabila: tribu marroquí.Cavila: piensa, medita.

Callado: estar en silencio.Cayado: bastón de pastor.

Cera: para hacer velas.Sera: espuerta sin asas.

Desecho: cosa que no sirve. Deshecho: roto en pedazos.

Espiar : observar en secreto.Expiar : pulgar culpas hechas.

Espirar : expeler el aire aspirado.Expirar : morir, fallecer.

Estirpe: raíz de un linajeExtirpe: del verbo extirpar (arrancar).


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Ejercicio n.° 64

El gallo gayo lanzó al aire su alegre y majestuoso quiquiriquí. En tu mentegraba que al conjunto de piedras menudas se le llamagrava. Veré sihablando con él consigo que su corazón seablande. Sehabría conocido al intruso si cuandoabría la ventana le hubieras sorprendido. El vistosogallo escarba en lagrava.

Ejercicio n.° 65

En La Haya, a la sombra de unahaya, se halla un bello monumento dedicado a lasayas del mundo. En eldesastre quizáshaya habido víctimas. Pepito Haro está entretenido jugando alaro. Me será imposiblesubir a esaaltura, porque comiendo he llegado a lahartura. En la ciudad de Haro (Logroño) se fabricanfuertesaros.

Ejercicio n.° 66

Has de saber que jugando a las cartas soy unas, pues siempre consigo unas. No podrásizar la banderahasta que no pongas vertical elasta. El pastor lleva suhatajo a abrevar por elatajo del monte. Como yahe hecho mis deberes, veré siecho esta carta al buzón. El toro y la vaca poseenastas.

Ejercicio n.° 67

De condición humana es elerrar ; por ello, alherrar el asno no confundas las herraduras. Cuando el agua

hierva échale estahierba. El bizarro soldadoizó la bandera y el viento lahizo ondear majestuosamente.Mientrashojeas el libro nuevo, iré al monte aojear la caza. Otra vez heerrado el tiro.

Gallo: ave de corral.Gayo: alegre, vistoso.

Graba: del verbo grabar (esculpir).Grava: guijo, piedra menuda.

Hablando: del verbo hablar. Ablando: del verbo ablandar.

Habría: del verbo haber. Abría: del verbo abrir.

Hallo: del verbo hallar. Haya: del verbo haber, árbol.

La Haya: capital de Holanda Aya: niñera.

Haro: ciudad, apellido. Aro: anillo, del verbo arar.

Hartura: estar repleto de alimento. Altura: elevación de una cosa.

Has: del verbo haber.As: campeón, en la baraja.

Hasta: preposición propia.Asta: cuerno, palo de bandera.

Hatajo: rebaño, conjunto.Atajo: senda, camino breve.

Hecho: del verbo hacer.Echo: del verbo echar.

Herrar: poner herraduras.Errar: equivocar, no acertar.

Hierba: planta menuda y tierna.Hierva: del verbo hervir.

Hizo: del verbo hacer. Izo: del verbo izar (subir).

Hojear: pasar hojas de libros.Ojear: acosar y espantar la caza.


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Ejercicio 68

Al tirar la piedra en lahonda alberca se originaron concéntricasondas. Ya eshora de que practiquemoseste hermoso lema: trabaja,ora y sé misericordioso. Hoy no puedo descansar porqueoí unos horrísonostruenos. Antiguos romances cantan que en estahoya está enterrada unaolla con valiosas joyas.

Ejercicio n.° 69

Le ruego quehuya pronto porque en la mina dehulla ha sonado una explosión. Elhúsar o soldado de acaballousa un vistoso uniforme. La costumbre ouso ha extendido eluso para hilar de un aparatitollamadohuso. Cuando vayamos de jira al campo, observa que la veleta de la ermitagira suavemente.

Ejercicio n.° 70

En estalosa de mármol coloca laloza que hemos recibido hoy. Coge lamaza de madera ybate la masa delos bizcochos. En una hoja de papelrayado coloca el panrallado. El mensajeroreveló a sus jefes que latropa serebeló ayer. Blandiendo su macizamaza el gladiador serebeló contra el romano.

Ejercicio n.° 71

Debemos trazarrecta y horizontal la raya de laresta. Ya sabia de niño, pues lo dijo unasabia maestra,que lasavia es el jugo de los vegetales. No es necesario muchoseso para distinguir elsexo de losvertebrados. Antiguamente setuvo la costumbre de guardar los pergaminos entubos de plomo.

Hoy: en este día presente.Oí: del verbo oír (percibir).

Hoya: hondura de la tierraOlla: vasija para cocer.

Honda: profunda, arma.Onda: movimiento del agua.

Hora: medida de tiempo.Ora: del verbo orar (rezar).

Hulla: carbón de piedra . Huya: del verbo huir (escapar). Húsar : soldado de caballería.Usar : disfrutar alguna cosa.

Huso: instrumento para hilar.Uso: práctica de una cosa. Jira: paseo, excursión.Gira: del verbo girar (dar vueltas).

Loza: vajilla de barro fino. Losa: piedra llana y delgada.

Masa: volumen, mezcla. Maza: instrumento bélico.

Rayar: trazar rayas.Rallar: desmenuzar con el rallo.

Rebelar: sublevarse, protestar.Revelar: descubrir, manifestar.

Resta: operación aritmética. Recta: neo geométrica.

Sabia: mujer quo sabe mucho.Savia: jugo de los vegetales.

Seso: cerebro, prudencia.Sexo: diferencia entre varón y hembra.

Tubo: cilindro hueco.Tuvo: del verbo tener.


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EJERCICIOS CON VOCABLOS NO CONTENIDOS EN LAS REGLAS

1.- Palabras que llevan c final de sílaba.

Ejercicio n.° 72Hagamos una demostración de siembra con el tractor. El Colegio tiene una buena calefacción. Realiza la correcciónde este problema. Limítate a exponer lo estrictamente necesario. En octubre comienzan las clases. Traza una línearecta vertical. Yo conozco al arquitecto de este edificio. Una pila eléctrica está compuesta de cinc y cobre.Observemos siempre buena conducta.

Ejercicio n.° 73 No es correcto ir de visita desaseadamente. Este jarabe es de confección casera. El agua es un elemento destructordel relieve. Sé siempre persona activa y complaciente. Clasifica estos insectos con todo detalle, El aspecto de estas

tierras es compacto. Demuestra afecto a tus semejantes. El fracaso del artefacto fue debido a u defecto de la técnica.La leche es un producto lácteo.

NOTA: De estos Ejercicios y siguientes el alumno debe buscar en el Diccionario los significados de los vocablos que a juicio del profesor sonmás confusos, anotando as definiciones en el cuaderno de Dictados y aprendiéndolas para enriquecer su léxico.

2.- Palabras que llevan g final de sílaba.

Ejercicio n.° 74 No seas egoísta con tu prójimo, sino magnánimo y generoso. El que no es agradecido es indigno y ruin. El signo del buencristiano es la santa Cruz. Benigno usa gafas porque padece astigmatismo. Pega los fragmentos de este jarrón. La magnolia dahermosas flores bancas. Dibuja un segmento circular. El ingente iceberg amenaza la navegación. Las malas acciones repugnannuestra conciencia.

Ejercicio n.º 75El explorador ha salido hacia ignotos países por ignora-dos caminos. Ignacio ha descubierto una mina de lignito. Ha producido gran indignación el intencionado magnicidio. Tu examen de Geografía ha sido magnífico. El insigneacadémico pronunció un magno discurso. Es dogma de fe la Santísima Trinidad. El pueblo pigmeo es uno de losmás primitivos. Aclara el enigma de este pasatiempo.

3.- Palabras que llevan p final de sílaba.

Ejercicio n.° 76Debemos aceptar las desgracias con resignación y optimismo. El enemigo interceptó el mensaje dirigido al general.El cortejo nupcial pasó originando gran algarabía. Dos vocales fuertes no forman diptongo. Ahora está la cosecha enóptimas condiciones de siega. Anuncian para mañana un eclipse solar. Neptuno es un planeta del sistema solar. Estacápsula metálica es apta para nuestros fines.

Ejercicio n.° 77El mago hindú hipnotizó a la huidiza serpiente. Falleció de un colapso fulminante. En el examen de Gimnasia heobtenido la aptitud. La sublevación ha conseguido gran número de adeptos. En la cripta de la catedral de Cádiz seoye el oleaje marino. Los espejismos son ilusiones ópticas. La erupción del volcán fue horrorosa. Explica lasdiferencias que existen entre un heptágono y un heptaedro.

accésit bráctea actor correcto dirección factor lector rectoracceso calefacción actual defecto directo ficción octógono sección

accidente cinc afecto destructor estricnina insecto octubre sectoracción compacto aflicción detective estricto lactancia pacto técnicaacta conducta arquitecto diccionario extracto lácteo perfecto tractor

activo confección aspecto dictado facción lección recta usufructo

amígdalas digno Ignacio impugnar Magdalena magnicidio persignar resignarastigmatismo dogma ígneo indignar magma magnifico pigmento ring

Benigno enigma ignominia indigno magnánimo magnitud pigmeo segmentoconsigna estigma ignorar insigne magnate magno pignorar signardesignio fragmento ignoto insignia magnesia magnolia pugna signodignidad iceberg impregnar lignito magnetismo maligno repugnar zigzag

aceptar asepsia concepción díptero erupción interruptor óptica receptoradaptar capcioso concepto diptongo heptaedro lapso optimismo rupturaadepto cápsula corrupción eclipse heptágono Neptuno óptimo septiembre

adopción captar cripta egipcio hipnotismo nupcial preceptor séptimoadoptar capturar descripción Egipto inepto opción rapsodia subscriptor

apto colapso dioptría elipsis interceptar optar reptil triptongo


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BREVE ORTOGRAFÍA ESCOLAR Pag. 32 4.- Palabras que llevan h intercalada.

Ejercicio n.° 78

Sobre el depravado déspota cayó el deshonor y la deshonra. El humilde obrero habita en una lóbrega buhardilla.Ahora es cuando debes estudiar con ahinco. En este acuario se exhiben raras especies de peces. El joven se ahogó por su imprudencia temeraria. Ahí es donde debes adherir el sello. El tahur fue apresado en su zahurda por truhán.Aplica alcohol a la herida para desinfectarla.

Ejercicio n.° 79

En aquella dehesa pastan bravas reses de lidia. Evita que las flores del jarrón se deshojen. La albahaca y la alhucemason plantas aromáticas. La famosa cantatriz exhibe en escena valiosas alhajas. Ahorremos sin avaricia. El búho esun ave rapaz. El domingo es inhábil para el trabajo. Te exhorto para que rehuyas de las acciones deshonestas. El

niño hizo un gracioso mohín.5.- Palabras formadas por el grupo b – b.

Ejercicio n.° 80

Los romanos llamaban bárbaros a los pueblos extranjeros. Los árabes han desterrado el uso cotidiano de la babucha.Llamamos barrabás a la persona muy mala. Evita siempre el beber agua estancada. La babosa habita en los parajeshúmedos. Habla claro y deja los balbuceos. Un árbol gigante es el baobab del África tropical. Con la caña de bambúse fabrican variados objetos.

Ejercicio n.° 81

El agua salta a borbotones del manantial. Cantaré villancicos acompañado de la grave zambomba. Con las nuevasedificaciones han desaparecido las chabolas de lo: suburbios. Los bomberos acudieron diligentes. Los bebés tomansus alimentos en biberón. Que hagamos lo que pretendes es una bobería. Deja que el pan embeba la leche Loscazadores rehuyen matar abubillas por su pestilencia

6.- Palabras formadas por el grupo v – v.

Ejercicio n.° 82

El fuerte vendaval avivó la llama de la hoguera con peligro de incendiar el vivac o campamento. La lagartija es unreptil de gran viveza. Procura devolver a su legitimo dueño el objeto que has encontrado al volver del trabajo.Exijamos que los víveres sean envueltos en papel no impreso. Convivamos sometidos a las buenas costumbres. Trasímprobos esfuerzos revivió el ahogado.

Ejercicio n.° 83

La almeja es un molusco bivalvo y la lapa univalvo. Cierra herméticamente la válvula de la botella de oxigeno. Elaire de la sierra vivifica plantas y animales. El perro y el gato son animales vivíparos. Todo instrumento que sirve para ver se llama visivo. En algunas regiones a la colcha se le llama vánova. Al revolver el oscuro recoveco fuiatacado por un hampón revólver en mano.

adherir ahora alcohol bienhechor cohibir exhalación moho vahoahí ahorcar alhaja bohemio dehesa exhibir prohibir vehemencia

ahijado ahorrar alhóndiga buhardilla deshojar exhortar rehén vehículoahinco ahuecar alhucema búho deshonesto inhábil tahona zaherirahito ahumar almohada cacahuete deshonor malhechor tahur zahón

ahogar albahaca anhelo cohesión deshonra mohín truhán zahurdaahondar bahía deshora vahido

abombar babucha barbaridad barbullar biberón bomba bombón rebabaabubilla balbucir bárbaro barrabás bicarbonato bombacho borbotear ruibarbo baba bambú barbecho bebedizo bisabuelo bombero cabizbajo soberbia babero baobab barbarla beber bobería bombilla embeber suburbio babor barba barboquejo bereber bobina bombo imberbe zambomba

babosa barbotar bobo nabab

avivar invectiva revólver univalvo veintinueve vivac viveza vivirconvivir lavativa r

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