11

自閉症じへいしょう

、アスペルガー症候群しょうこうぐん

広汎性こうはんせい

発達はったつ

障 害しょうがい

※（自閉症スペクトラム障害 ASD）

「発達はったつ

障害しょうがい

」は、脳のう

の機能き の う

の発達はったつ

が関係かんけい

する、多おお

くは生う

まれつきの障害しょうがい

です。

発達はったつ

障害しょうがい

には下した

の図ず

のようないくつかのタイプた い ぷ

があります。同おな

じ障害しょうがい

でも特徴とくちょう

のあらわれかたには

個人差こ じ ん さ

があります。また、いくつかの発達はったつ

障害しょうがい

をもっている人ひと

もいます。

発達は っ た つ

障害し ょ う が い

とは

発達障害者支援法における発達障害の定義（2 条）… 「発達障害とは、発達障害（自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動

性障害などの脳機能の障害で、通常低年齢で発現する障害）がある者であって、発達障害および社会的障壁に

より日常生活または社会生活に制限を受けるもの」 ※ICD－10 における F80-98 に含まれる障害

●言葉こ と ば

の発達はったつ

の遅おく

れ

（アスペルガーあ す ぺ る が ー

症候群しょうこうぐん

では、ことばの遅おく

れは

みられません）

●コミュニケーションこ み ゅ に け ー し ょ ん

の 難むずか

しさ

●対人たいじん

関係かんけい

・社会性しゃかいせい

の問題もんだい

●パターンぱ た ー ん

化か

した行動こうどう

興味きょうみ

のかたより、こだわり

●感覚かんかく

が過敏か び ん

、または鈍感どんかん

、不器用ぶ き よ う

など

●全体的ぜんたいてき

な知的ち て き

発達はったつ

は遅おく

れていないが、「読よ

む」、

「書か

く」、「計算けいさん

する」ことのどれかが大変たいへん

苦手に が て

学習がくしゅう

障害しょうがい

LD

（限局性げんきょくせい

学習症がくしゅうしょう

、限局性げんきょくせい

学習がくしゅう

障害しょうがい

）

●集中しゅうちゅう

できない

●じっとしていられない

●衝動的しょうどうてき

に行動こうどう

する

※このほか、トゥレットと ぅ れ っ と

症候群しょうこうぐん

、吃音きつおん

（症しょう

）、発達性はったつせい

協調きょうちょう

運動うんどう

障害しょうがい

なども発達はったつ

障害しょうがい

に分類ぶんるい

されています。

広汎性こうはんせい

発達はったつ

障害しょうがい

（自閉症じへいしょう

スペクトラムす ぺ く と ら む

障害しょうがい

ASD）

自閉症じへいしょう

アスペルガーあ す ぺ る が ー

症候群しょうこうぐん

知的ち て き

発達はったつ

が遅おく

れる

こともある

注意欠陥多動ちゅういけっかんたどう

性せい

障害しょうがい

AD/HD

（注意ちゅうい

欠如けつじょ

・多動症たどうしょう

、注意ちゅうい

欠如けつじょ

・多動た ど う

性せい

障害しょうがい

）

11

自閉症じへいしょう

、アスペルガー症候群しょうこうぐん

広汎性こうはんせい

発達はったつ

障 害しょうがい

※（自閉症スペクトラム障害 ASD）

ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငးဆသညမာ

“ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငး”ဆသညမာ ဥးေႏာကစြမးေဆာငရညဖြ႔ၿဖးတးတကမႈႏင သကဆငၿပး အမားစ မာေမြးရာပါခ႕ယြငးခကမားျဖစၾကသည။ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငးတြင ေအာကပါဇယားတြငျပထားသကသ႔ အမးအစား အနညးငယရပါသည။ အလားတခ႕ယြငးမႈမးျဖစေသာလညး ထးျခားသညလကၡဏာျပသမႈမးမာ တစဥးခငး အလကကြာျခားမႈရပါ သည။ တစဖန ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစစဥ သးေလးမးရေနေသာသတ႔လ ညး ရပါသည။

ဉာဏရညဖြ႔ၿဖးတးတကမႈ ေနာကကျခငးမးလညးရ

ေနရာအႏ႔သကေရာကေသာ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစစဥ

သကတေရာငစဥေအာတစဇငပမမန ျဖစစဥ

(ASD)

ဉာဏရညခ႕ယြငးသညေရာဂါ

အကစပါဂါေရာဂါလကၡၡဏာစ

အာရစးစကမႈကငးမျခငးႏင အလြနအမငး တကကြမႈျဖစျခငးတ႔ျဖစသညကစဥကလားျဖစစဥ

AD/HD (အာရစးစကမႈကငးမျခငးႏင အလြနအမငးတကကြမႈျဖစသညေရာ

ဂါ၊ အာရစးစကမႈကငးမျခငးႏင အလြနအငးတကကြမႈျဖစျခငးတ႔

ျဖစသညကစဥကလားျဖစစဥ)

အာရစးစကမႈမျပႏငျခငး ၿငမၿငမမေနႏငျခငး စတလကမာနပါျပမျခငး

စကားေျပာေနာကကျခငး (အကစပါဂါေရာဂါလကၡဏာစတြင စကားေျပာျခငး

ေနာကကျခငးမးမေတြ႔ရပါ) ဆကသြယေျပာဆရနခကခမႈ အျပနအလနဆကဆေရးႏငလမႈေရးျပနာမား ထပခါတလလႏငတညေသာလႈပရားမႈ အလြနအမငးစတဝငစားျခငး၊ တပမကႏစသကျခငး အာရခစားႏငမႈလြနကျခငး၊ သ႔မဟတ အာရခစားႏငမႈ

ခ႕ယြငးျခငး၊ အလြလြအေခာေခာျဖစျခငး

ပညာသငယမႈတစရပလးအတြက ဉာဏရညဖြ႔ၿဖး တးတကမႈေနာကကျခငးမးမဟတေသာလညး

“အဖတ”၊ “အေရး” ၊ “တြကခကျခငး”တ႔တစမးမးတြင ေတာေတာလညး ညဖငးေန

ပညာသငယမႈကစဥကလားျဖစစဥ LD (ပညာသငယႏငစြမးအကန႔အသတရသညေရာဂါ၊ပညာ

သငယႏငစြမးအကန႔အသတရသည ကစဥကလားျဖစစဥ)

*ယငးတ႔အျပင တရကတေရာဂါလကၡဏာစ၊ စကားထစျခငး(ေရာဂါ)၊ ႀကးထြား

ဖြ႔ၿဖးမႈပငးဆငရာ ဟနခကထနးလႈပရားႏငမႈ ကစဥကလားျဖစျခငး စသည

တ႔ကလညး အမးအစားခြျခားထားပါသည။

ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အားေထာကပကညေရးဥပေဒရ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငးအတြကအဓပၸါယဖြငဆခက(အပဒ 2)… “ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငးဆသညမာ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငး(ဉာဏရညခ႕ယြငးျခငး၊ အကစပါဂါေရာဂါလကၡဏာစအျပင ေနရာအႏ႔သကေရာကေသာႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစစဥ၊ ပညာသငယမႈကစဥကလားျဖစစဥ၊ အာရစးစကမႈကငးမျခငးႏငအလြနအမငး တကကြမႈျဖစျခငးတ႔ျဖစသညကစဥကလားျဖစစဥစသညဥးေႏာကစြမးေဆာငရညခ႕ယြငးမႈျဖစၿပး ပမနအားျဖင ငယရြယစဥတြင ေပၚထြကလာ သညခ႕ယြငးမႈ)တ႔ရသညသျဖစၿပး ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငးႏင လ႔ေဘာငဆငရာအတားအဆးမားျဖင ေန႔စဥလေနမႈဘဝသ႔မဟတ လမႈေရးနယပယတြငကန႔သတခရသညအရာ”*ICD-10ရF80-98တြငပါဝငေသာခ႕ယြငးမႈ

12

日本に ほ ん

には「発達はったつ

障害者しょうがいしゃ

支援法し え ん ほ う

」という法律ほうりつ

があります。発達はったつ

障害しょうがい

のある方かた

（子こ

どもから

大人お と な

まで）やその家族か ぞ く

を支ささ

えるための法律ほうりつ

です。

発達はったつ

障害者しょうがいしゃ

支援法し え ん ほ う

は、発達はったつ

障害しょうがい

のある子こ

どもが健すこ

やかに育そだ

ち、その家族か ぞ く

が安心あんしん

して

子こ

育そだ

てができる地域ち い き

社会しゃかい

づくりを目指め ざ

しています。

発達は っ た つ

障害者しょうがいしゃ

支援し え ん

センターせ ん た ー

について

発達は っ た つ

障害者しょうがいしゃ

支援し え ん

法ほ う

について

発達はったつ

障害しょうがい

のある方かた

やその家族か ぞ く

が安心あんしん

して生活せいかつ

できるように、地域ち い き

にはいろいろな

相談そうだん

機関き か ん

があります。

「発達はったつ

障害者しょうがいしゃ

支援し え ん

センターせ ん た ー

」は、各都道府県か く と ど う ふ け ん

における支援し え ん

の中ちゅう

心的しんてき

な役割やくわり

を果は

たし

ています。全すべ

ての都道府県と ど う ふ け ん

・政令せいれい

指定し て い

都市と し

にあります。

○全国ぜんこく

の発達はったつ

障害しょうがい

者しゃ

支援し え ん

センターせ ん た ー

に関かん

する情報じょうほう

は下した

のウェブサイトう ぇ ぶ さ い と

に載の

っています。

発達はったつ

障害しょうがい

情報じょうほう

・支援し え ん

センターせ ん た ー

http://www.rehab.go.jp/ddis/

【お住す

まいの地域ち い き

の発達はったつ

障害者しょうがいしゃ

支援し え ん

センターせ ん た ー

】

センター名せ ん た ー め い

：

連絡先れ ん ら く さ き

：

12

ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အတြကေထာကပကညေရးစငတာႏငစပလဥး၍

ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အားေထာကပကညေရးဥပေဒ ႏငစပလဥး၍

ဂပနႏငငတြင “ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အားေထာကပကညေရးဥပေဒ”ဟသည ဥပေဒရပါသည။ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစေနသညသ (ကေလးမ လႀကးအထ)ႏင ထသတ႔၏ မသားစဝငတ႔က အေထာကအကေပးရနအတြကေရးဆြထားေသာဥပေဒျဖစသည။ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အားေထာကပကညေရးဥပေဒသည ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥ ကလားျဖစေနသညကေလးက ကနးမာစြာျဖင ႀကးျပငးလာေစၿပး ထကေလး၏မသားစဝငတ႔သည စတလကခမးသာစြာျဖင ကေလးျပစပးေထာငမႈျပႏငေသာေဒသတြငးလ႔ေဘာငတစရပတညေထာငရန ရညရြယပါသည။

ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစေနသႏင ယငးတ႔၏မသားစဝငမား စတလကခမးသာစြာျဖင ေနထငစားေသာကမႈျပႏငရနအတြက ေဆြးေႏြးတငပငမႈျပႏငသည အမးမးေသာ အဖြ႔အစညးမား ေဒသ တြငးတြငရပါသည။ “ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အတြကေထာကပကညေရးစငတာ” သည ခရငအသးသး တြင ေထာကပကညေရးတာဝနကအဓကထားေဆာငရြကလကရပါသည။ ခရငအားလးႏင အစးရမ တစ စတတစေဒသအပခပေသာၿမ႕ႀကးမားအားလးတြင ဤစငတာမားရပါသည။

●တစႏငငလးရႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသတ႔အတြကေထာကပကညေရးစငတာမားႏင ပတသကသညသတငးအခကအလကမားက ေအာကပါအငတာနကစာမကႏာတြငေဖာျပထားပါသည။

ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစျခငးအတြကသတငးအခက အလကႏငေထာကပကညေရးစငတာ http://www.rehab.go.jp/ddis/

[မမေနထငရာေဒသရ ႀကးထြားဖြ႔ၿဖးမႈကစဥကလားျဖစသ တ႔အတြကေထာကပကညေရးစငတာ]

စငတာအမည:

ဆကသြယရနလပစာ:

ကနးမာေရး၊ အလပသမားႏင လမႈဖလေရးဝနႀကးဌာန