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日に
本ほん
語ご
国こく
際さい
センター 教きょう
材ざい
開かい
発はつ
チーム 専せん
任にん
講こう
師し
長なが
坂さか
水み
晶あき
「会かい
話わ
の試し
験けん
をするのは大たい
変へん
」「話はな
す力ちから
を測はか
るテストはどのようにすればいいのかわからない」・・・この
ような声こえ
を受う
けて、国こく
際さい
交こう
流りゅう
基き
金きん
では、日に
本ほん
語ご
の先せん
生せい
方がた
が学がく習しゅう者しゃや教
きょう育いく現げん場ばに合
あわせて、できるだけ簡
かん単たんに
実じっ
施し
できるテストの方ほう
法ほう
を提てい
案あん
したいと考かんが
えました。そこで開かい
発はつ
されたのが、JF日に
本ほん
語ご
教きょう
育いく
スタンダード準じゅん
拠きょ
ロールプレイテストです（以い
下か
、JFロールプレイテスト）。ロールプレイを何なん
回かい
か行おこな
うことで、口こう
頭とう
での
やりとりの能のう
力りょく
を、短たん
時じ
間かん
で大おお
まかに把は
握あく
することができ、コースの最さい
初しょ
のプレースメントなどに使つか
うこと
ができます。
このテストの方ほう
法ほう
や流なが
れは、「JF日に
本ほん
語ご
教きょう
育いく
スタンダードサイト」（https://jfstandard.jp/）の「JF日に
本ほん
語ご
教きょう
育いく
スタンダード準じゅん
拠きょ
ロールプレイテスト」ページに公こう
開かい
された動どう
画が
で確かく
認にん
することができ、また、テストに必ひつ
要よう
なマニュアルなどの資し
料りょう
は
全すべ
て同どう
サイトよりダウンロードできます。
今こん
回かい
はJFロールプレイテストの特とく
徴ちょう
と、テストの実じっ
施し
方ほう
法ほう
をご紹しょう
介かい
します。
＜1. JF ロールプレイテストの特とく
徴ちょう
＞●特
とく徴ちょう
１：レベル基き
準じゅん
は JF 日に
本ほん
語ご
教きょう
育いく
スタンダードJFロールプレイテストでは、学
がく習しゅう
者しゃ
の話はな
す力ちから
を、JF日に
本ほん
語ご
教きょう
育いく
スタンダード（以い
下か
、JFスタンダード）のレベル基き
準じゅん
を使つか
って大おお
まかに把は
握あく
します。JFスタンダードのレベル基き
準じゅん
はCEFR※１と共きょう
通つう
です。
テストでは「口こう
頭とう
でのやりとり」の力ちから
、つまり、聞き
き手て
との対たい
話わ
における口こう
頭とう
能のう
力りょく
を測はか
ります。表ひょう
１は、「口こう
頭とう
でのやりとり」でどのぐらい
のことができるのかレベル別べつ
に示しめ
したものです。
※１ CEFRとは「ヨーロッパ言げん
語ご
共きょう
通つう
参さん
照しょう
枠わく
（Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment）」の略りゃく
称しょう
。
A1（Breakthrough／入にゅう
門もん
）～C2（Mastery／熟じゅく
達たつ
）の6段だん
階かい
のレベルが設せっ
定てい
されています。
表ひょう
１ 「口こう
頭とう
でのやりとり」に関かん
する全ぜん
般ぱん
的てき
な記き
述じゅつ
日に本ほん語ご教きょう育いくニュース
話はなす力
ちからを測
はかるテストを取
とり入
いれてみませんか？
－JF日に本ほん語ご教きょう育いくスタンダード準
じゅん拠きょ ロールプレイテスト公
こう開かい！
©The Japan Foundation
2010 年 7 月2014 年 10 月
●特とく
徴ちょう
２：ロールプレイで測はか
る「口
こう頭とう
でのやりとり」の能のう
力りょく
を測はか
るために、テストでは、受じゅ
験けん
者しゃ
はテスターを相あい
手て
にロールプレイを行おこな
います。ロールカードに書か
かれた課か
題だい
は、JF Can-do※2を元もと
に作つく
っているため、その課か
題だい
が達たっ
成せい
できるかどうかを見み
ることによって、そのレベルに達たっ
しているかどうかを判はん
定てい
すること
ができるのです。テスター用よう
マニュアルには、A1、A2、B1、B2の各かく
レベル３種しゅ
類るい
ずつ、ロールカードの例れい
が載の
っています。
※２ JFCan-doとは、各かく
レベルで日に
本ほん
語ご
を使つか
ってどんな課か
題だい
がどれぐらいできるかを「～できる」という形けい
式しき
で表あらわ
した文ぶん
です。
B1 のロールカードの例れい
元もと
になった JF Can-do
近きん
所じょ
の歯は
医い
者しゃ
について、対たい
応おう
の仕し
方かた
や技ぎ
術じゅつ
など
の詳くわ
しい評ひょう
判ばん
を友ゆう
人じん
に質しつ
問もん
したり、答こた
えたりす
ることができる。
＜ B1 口こう
頭とう
でのやりとり 情じょうほうこうかん
報交換する＞
●特とく
徴ちょう
３：約やく
15分ふん
でできるロールプレイは「課
か題だい
が達たっ
成せい
できたか、できなかったか」という観かん
点てん
に絞しぼ
って判はん
定てい
します。例たと
えば、先さき
に挙あ
げたB1のロールプレイの場ば
合あい
、
「店みせ
を紹しょう
介かい
して、その店みせ
の説せつ
明めい
と、お勧すす
めの理り
由ゆう
が言い
えるか」を判はん
定てい
します。「話はな
す力ちから
を測はか
るテストは実じっ
施し
や判はん
定てい
に時じ
間かん
がかかるから現げん
場ば
に取と
り
入い
れにくい」という声こえ
を耳みみ
にしますが、このように、JFロールプレイテストでは評ひょう
価か
の観かん
点てん
を絞しぼ
って、少すく
ない時じ
間かん
で多おお
くの受じゅ
験けん
者しゃ
を対たい
象しょう
に実じっ
施し
できるようにしています。
●特とく
徴ちょう
４：マニュアルを読よ
んで理り
解かい
しておけばテスターになれるテストの実
じっ施し
前まえ
にテスター用よう
マニュアルを読よ
んで、進すす
め方かた
や判はん
定てい
の仕し
方かた
、ロールプレイの内ない
容よう
などをよく理り
解かい
しておけば、特とく
別べつ
なトレーニン
グを受う
けなくてもテスターになって、テストを実じっ
施し
できます。
「ロールカード（A1～B2）」「判はん
定てい
記き
入にゅう
用よう
紙し
」「ガイドライン（A1～B2）」も、ダウンロードして、そのまま使つか
うことができます。また、ウェ
ブ上じょう
に動どう
画が
やサンプル音おん
声せい
も公こう
開かい
しているので、テスト実じっ
施し
の手て
順じゅん
を理り
解かい
したり、レベルイメージを持も
ったりするのに活かつ
用よう
できます。
©The Japan Foundation
2010 年 7 月2014 年 10 月
＜2. JF ロールプレイテストの実じっ
施し
方ほう
法ほう
＞
（１）テストの進すす
め方かた
受じゅ
験けん
者しゃ
に一いち
番ばん
近ちか
いと思おも
われるレベル、または複ふく
数すう
の受じゅ
験けん
者しゃ
がいる場ば
合あい
は一いち
番ばん
多おお
くの受じゅ
験けん
者しゃ
がいそうなレベルから始はじ
めます。図ず
１は、B1レベル
からスタートする例れい
です。
最さい
初しょ
のレベル（B1）ができたら、次つぎ
に一ひと
つ上うえ
のレベル（B2）へ、できなかったら一ひと
つ下した
のレベル（A2）へ進すす
みます。
図ず
１ テストの流なが
れ
（２）ロールプレイの判はん
定てい
表ひょう
２は、ロールプレイの判はん
定てい
基き
準じゅん
です。
特とく
徴ちょう
３で述の
べたように、各かく
ロールプレイは、「課か
題だい
が達たっ
成せい
できたか、できなかったか」という観かん
点てん
で、達たっ
成せい
度ど
により四よん
段だん
階かい
で判はん
定てい
します。
表ひょう
２ ロールプレイの判はん
定てい
の基き
準じゅん
（レベル共きょう
通つう
）
マニュアルやガイドラインに、レベル別べつ
の「判はん
定てい
の指し
標ひょう
」を載の
せてあります。これは、◎○△×それぞれの特とく
徴ちょう
を説せつ
明めい
したもので、判はん
定てい
に迷まよ
った場ば
合あい
、参さん
考こう
にすることができます。表ひょう
３はA2の「判はん
定てい
の指し
標ひょう
」です。
表ひょう
３ A2の「判はん
定てい
の指し
標ひょう
」
©The Japan Foundation
2010 年 7 月2014 年 10 月
（３）レベルごとの判はん
定てい
JFロールプレイテストでは、一ひと
つのレベルで最さい
大だい
三さん
回かい
までロールプレイを行おこな
います。判はん
定てい
のルールは①～④の通とお
りです。
① ロールプレイの結けっ
果か
が一いっ
回かい
でも◎になった時じ
点てん
で、そのレベルの課か
題だい
は「達たっ
成せい
できた」とする。
② 一いっ
回かい
でも×になった時じ
点てん
で、そのレベルの課か
題だい
は「達たっ
成せい
できなかった」とする。
③ ○あるいは△が一いっ
回かい
だけの時とき
は、証しょう
拠こ
不ふ
十じゅう
分ぶん
のため「判はん
定てい
を保ほ
留りゅう
」して、同おな
じレベルのロールプレイをもう一いち
度ど
する。
④ ○が二に
回かい
になった時じ
点てん
で、そのレベルのタスクは「達たっ
成せい
できた」とする。△が二に
回かい
になった時じ
点てん
で、そのレベルのタスクは「達たっ
成せい
できなか
った」とする。
（４）最さい
終しゅう
的てき
な判はん
定てい
（１）で述の
べたように、このテストは一ひと
つのレベルのロールプレイを実じっ
施し
しただけでは終お
わりにしません。（３）のルールに従したが
って、最さい
初しょ
のレ
ベル判はん
定てい
を確かく
定てい
したら、できた場ば
合あい
は一ひと
つ上うえ
、できなかった場ば
合あい
は一ひと
つ下した
のレベルに進すす
みます。B1から始はじ
めた場ば
合あい
、最さい
終しゅう
判はん
定てい
は「B2以い
上じょう
」「B1」
「A2」「A2未み
満まん
」の四よん
通とお
りになります（図ず
１）。
JFロールプレイテストは、学がく
習しゅう
者しゃ
に近ちか
い（または一いち
番ばん
多おお
い）と思おも
われる二ふた
つのレベルに絞しぼ
って実じっ
施し
することにより、簡かん
便べん
にレベルが把は
握あく
でき
る設せっ
計けい
になっていますが、教きょう
育いく
現げん
場ば
の状じょう
況きょう
に応おう
じて、A1から順じゅん
番ばん
にレベルを上あ
げていくという進すす
め方かた
にしたり、特とく
定てい
のレベルだけを実じっ
施し
した
りすることも可か
能のう
です。
またロールプレイのタスク内ない
容よう
も、必ひつ
要よう
に応おう
じて変へん
更こう
できます。マニュアルではその手て
順じゅん
も解かい
説せつ
してあります。
このように、現げん
場ば
に合あ
わせたカスタマイズが可か
能のう
なのも、JFロールプレイテストの特とく
徴ちょう
です。JFロールプレイテストを活かつ
用よう
して、教きょう
育いく
環かん
境きょう
に合あ
ったテストを実じっ
施し
してみてくださいね！
＜関かん
連れん
サイト＞
「JF日に
本ほん
語ご
教きょう
育いく
スタンダード」 http://jfstandard.jp/
「みんなのCan-doサイト」 http://jfstandard.jp/cando/
