Curso Superior en Proyectos de Diseño de Moda · Tema 4: Fichas técnicas y escandallo. 4.1 Concepto y elaboración de la ﬁcha técnica. 4.2 El escandallo. BLOQUE 5: La comunicación

Duración: 450 horasTitulación: Curso Superior en representación de proyectos para modaCursos Asociados: --Inversión: 3530 € Lugar realización: La Escuela de Diseño | ESI Valladolid

Curso Superior en Proyectos de diseño de moda

aulasabiertas

2016/2017

Del 3 de octubre al 9 de junio de 2017

Con este curso serás capaz de anticiparte a las futuras tendencias estéticas y nuevas tendenciasestéticas y a las nuevas necesidades del mercado. La metodología de proyecto actúa como eje central de la formación a partir de la cual se aprendea expresar la propia creatividad.

Objetivos

Descripción de Proyectos de diseño de moda IEl curso Proyectos de diseño de moda I se plantea de tal forma que se introduce al alumno en procesos de aprendizaje que desarrollen las capacidades de concebir, planificar y resolver proyectos de diseño de moda de carácter interdisciplinar.

Este curso se concibe como un espacio para la investigación donde confluyan diferentes tendencias y disciplinas presentes en el imaginario artístico y del diseño contemporáneo. Se concibe como un taller de investigación, exploración e indagación cuyo objetivo es encontrar nuevas soluciones que conduzcan al alumno a descubrir su estilo y carácter y los factores diferenciadores que le ayudará más tarde a posicionarse en el mercado de actuación. Todo ello, enfocado en el proceso (desarrollo procesual) y no en el resultado- output; que promueva una cultura de ganar-ganar-ganar: ganar a nivel individual, colectivo y global. Este enfoque se centra en el desarrollo del pensamiento divergente y el aprendizaje dialógico, basado en la comunicación como método; y el docente adquiere el rol de motivador y estímulo además de guía y supervisor.

Como diseñadores configuramos nuestro entorno y tomamos decisiones sobre los materiales, técnicas y procedimientos empleados en cada proyecto. El cambio de paradigma social, económico, político…presenta nuevos retos y desafíos. Precisa diseñadores y proyectos innovadores, creativos, conscientes, cooperativos, críticos, reflexivos y sostenibles. Demanda un cambio en el modelo de desarrollo vital y el diseñador como agente social, debe ser capaz de dar respuesta a ciertas necesidades implementando nuevos métodos, técnicas, herramientas, procesos y recursos.

Material a entregar a los alumnos• Carpeta curso, cuaderno y bolígrafo.• Páginas web relacionadas con el tema a tratar.• Apuntes propios del profesor en formato papel y digital.• Book de ejercicios a desarrollar en papel y formato cd.• Book de ejercicios resueltos para el desarrollo de la actividad del alumno.

Competencias generales:CG-1.- Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los

requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos. CG-8.- Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas

centradas en funciones, necesidades y materiales. CG- 16.- Ser capaz de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles. Competencias transversales:CT-1 Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.CT-3 Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del

trabajo que se realiza.

No necesarios. Si se precisara de algún tipo de material específico para desarrollar alguna de las clases, se indicará en el aula. Se informará con antelación al alumno-a sobre el material necesario para la ejecución de algunos ejercicios prácticos que implementen contenidos teóricos.

Perfil

Preinscripción• Personalmente en la secretaría de ESI Valladolid: Pº Arco Ladrillo 72-74, Valladolid• A través de la web: www.esivalladolid.com• A través de e-mail: [email protected]

Temario

BLOQUE 1: Desarrollo del diseño de diseño. Tema 1- Fases del proceso de un pro-yecto de moda. Diseñador de moda.1.1. Definir el problema.1.2. La investigación como recurso creativo.• ¿Porqué y para qué investigar?• Recopilar los datos de la investiga-ción.1.3. Cómo generar ideas.• Métodos para la generación de ideas.• Métodos de evaluación de ideas.1.4. Conceptualizar la idea.1.5. Diseñar a partir de la investigación.1.6. La experimentación en moda. Recursos creativos para el desarrollo de colecciones.BLOQUE 2: Estudio de mercado. Tema 2- Producción, publicidad y con-sumo.2.1 Realización de proyectos de moda dirigida para un determinado sector comercial.BLOQUE 3: Diseño de moda sostenible. Tema 3 - Ecodiseño.3.1 Desarrollo de un proyecto de diseño proyecto de diseño relativo a la ecosostenibilidad.3.2 Análisis del producto moda eco-sostenible. Filososfía “Slow fashion”. El diseño como el foco del ocio y del consumo. El diseñador como responsa-ble de la elección de materiales, proce-sos y procedimientos.3.3 Los procedimientos sostenibles

como recursos creativo.BLOQUE 4: El estudio y proceso técnico y de viabilidad.Tema 4: Fichas técnicas y escandallo.4.1 Concepto y elaboración de la ficha técnica.4.2 El escandallo.

BLOQUE 5: La comunicación de moda.Tema 5 - La comunicación de producto conceptual en moda.5.1 Comunicación de un proyecto de moda. Las emociones.5.2 Producción y comunicación de moda. Set Designers.Tema 6: Gestión de proyectos de moda. 6.1 Difusión del producto moda: ferias especializadas. Textil moda y complemen-tos. Pasarelas nacionales e internaciona-les.

Objetivos

Descripción de Gráfica de Moda

Cuando un diseñador quiere plasmar de manera visual el diseño que tiene en mente, es básico que sepa cómo hacer el dibujo del figurín. Es el medio ideal para representar gráficamente ideas y conceptos, así como diseños completos.

Te ayudaremos a desarrollar tus aptitudes y tus conocimientos de dibujo para que domines la técnica del dibujo del figurín.


Con este Curso serás capaz de plasmar la expresión adecuada y reproducir las poses del modelo de la forma más fiel posible. Aprenderás a dibujar con exactitud las diferentes proporciones del cuerpo humano, creando modelos estilizados y esbeltos y distribuyendo correctamente los pesos corporales mediante la formación en técnicas de dibujo y la teoría del color.

Aprenderás a realizar el análisis geométrico de la figura, teniendo en cuenta la perspectiva, el escorzo y los cánones de la proporción humana

No necesarios. Si se precisara de algún tipo de material específico para desarrollar alguna de las clases, se indicará en el aula. Se informará con antelación al alumno-a sobre el material necesario para la ejecución de algunos ejercicios prácticos que implementen contenidos teóricos

Perfil


Temario

1. Las líneas de construcción de la figura humana2. Los cánones de proporción humana3. Análisis geométrico de la figura4. El equilibrio5. La perspectiva y el escorzo6. La cabeza7. Anatomía artística8. Dibujo con base fotográfica9. Teoría del color10. Técnicas de dibujo

Objetivos

Descripción de Patronaje

Partiendo de unos patrones base se realizaran transformaciones básicas y se

aprenderá a realizar un repertorio básico de mangas, cuellos y bolsillos.

Aportar al alumno conocimientos básicos para entender el funcionamiento y los

diferentes métodos del patronaje plano.

La asignatura tiene un enfoque principalmente práctico, aunque se proporcionará una

serie de apuntes teóricos que formarán parte del método de patronaje que el alumno

debe conservar.

Se realizarán diferentes ejercicios a través de los cuales los alumnos aprenderán los

distintos aspectos enumerados en el temario. Estos se realizaran en horario lectivo y

en horario no lectivo, ya que el alumno deberá probar la comprensión de los

conceptos con el trabajo individual.


Teoría sobre el concepto de volumen con el fin de entender todo el proceso de patronaje plano.

Ayudar al alumno a entender los volúmenes racionalizando todo el patronaje pero de manera desinhibida y siempre comprendiendo el porqué de cada paso, hasta convertirlo en algo intuitivo.

Ayudar a entender las piezas de la prenda y como realizar el patrón de cada una de éstas.

Impartir conocimientos de las diversas técnicas y trucos de confección, siempre en función del volumen deseado y del tejido que se trabaje.

Este curso va dirigido a profesionales y estudiantes afines que quieren

iniciarse en el mundo del patronaje, la confección y el conocimiento

de textiles.

No se contemplan conocimientos mínimos para comenzar a cursarlo.

Perfil


Temario

- Desarrollo del concepto de plano a volumen partiendo del maniquí como punto de referencia. Teoría sobre el concepto de volumen. El cuerpo como forma volumétrica.

- Toma de medidas

- Patrón base de la falda.

- Faldas con normas de trazado pro-pias.

- Modificaciones de la falda.

- Patrón base del cuerpo.

- Traslados y transformaciones de pinzas.

- Mangas y cuellos.

- Modificaciones del patrón base del cuerpo.

- Patrón base del pantalón.

- Modificaciones del patrón base del pantalón.

- Información que debe contener un patrón.

- Desarrollo en profundidad y práctica de los puntos aquí expuestos.

Objetivos

Descripción de Confección

Conocimiento práctico de los diversos procesos que intervienen para dar forma y

transformar un patrón en un prototipo o una prenda final.

Aprendizaje de las diferentes técnicas que se pueden aplicar en la construcción de

prendas y de cada uno de los elementos que puede estar compuesta.

La asignatura tiene un enfoque principalmente práctico, careciendo de apuntes

teóricos aunque se anima al alumno a que realice un cuaderno de seguimiento con

todo lo visto durante el curso. Se realizarán diferentes ejercicios a través de los cuales

los alumnos aprenderán los distintos aspectos enumerados en el temario. Estos se

realizaran en horario lectivo y en horario no lectivo, ya que el alumno deberá probar la

comprensión de los conceptos con el trabajo individual.


• Tecnología de la costura.• Conocimiento práctico de los componentes y fases en el montaje de una prenda.• Aprender el montaje y confección de diferentes prendas y elementos.• Conocimiento de la maquinaria textil y sus aplicaciones.• Conocimiento de las fornituras que se pueden aplicar a una prenda y métodos de

utilización.

Este curso va dirigido a todos aquellos que quieren iniciarse en el mundo

de la confección.

No se contemplan conocimientos mínimos para ser cursado.

Sería interesante que el alumno tenga conocimientos básicos de costura

manual y a máquina.

Perfil


Temario

1. Corte:

· Tratamiento del tejido.· Métodos de corte.2. Confección:

· Tipos de puntadas, tipos de cos-turas y pespuntes.· Máquinas de coser .Función y partes de la máquina.· Accesorios de la máquina de coser.· Métodos de confección. Prepara-ción para confección.· Fases de montaje.· Montajes de diferentes elemen-tos.3. Acabados:

· Planchado· Revisado y control de calidad4. Fornituras:

· Tipos de fornituras y sus aplica-ciones. Terminología

Objetivos

Descripción del curso

Además de crear tus proyectos de moda, con este curso, aprenderás a analizar las necesidades de tu cliente, serás capaz de proporcionarle soluciones textiles en función de las tendencias del mercado, y te enseñaremos a realizar análisis de tendencias y estilismo como diseñador de moda. Dentro de un entorno comercial, sabrás adaptar tus modelos e ideas originales a los criterios de moda actuales.


A la finalización de la formación podrás desarrollar proyectos de diseño partiendo de las diferentes temáticas propuestas desde una mirada propia en función del contexto o el entorno que nos rodea. Aplicar los conocimientos específicos del diseño de moda adquiridos en el desarrollo de los diferentes proyectos. Utilizar de forma adecuada a cada proyecto las diferentes categorías espaciales y los lenguajes expresivos propios del diseño de moda.

No necesarios. Si se precisara de algún tipo de material específico para desarrollar alguna de las clases, se indicará en el aula. Se informará con antelación al alumno-a sobre el material necesario para la ejecución de algunos ejercicios prácticos que implementen contenidos teóricos

Perfil


Temario

1. Creación de proyectos de moda

2. Análisis de tendencias e investiga-ción creativa

3. Desarrollo y muestreo

4. Diseño y planificación de la línea

5. Costes y escaparate

6. Estilismo y presentación

Medios técnicos• Aula espaciosa e iluminada.• Mesas y sillas en número suficiente para todos los asistentes.• Un equipo informático instalado y configurado para cada asistente con conexión a

Internet.• Cada equipo informático dispone del software necesario para el desarrollo de la

formación. Además, se podrá instalar software adicional a criterio del ponente.• Un equipo informático, pizarra y cañón de proyección para el ponente o los

ponentes.• Equipos adicionales con las mismas condiciones que los anteriores para cubrir

cualquier incidencia.• Sala MAC o PC según el desarrollo del curso así lo necesite. Todas nuestras salas

disponen de Pantallas TFT de entre 19 y 20 pulgadas.• Aula Taller a disposición de aquellas partes del temario que lo requieran donde los

alumnos de forma práctica podrán desarrollar las partes teóricas aprendidas durante la exposición del curso.

• Las aulas están dotadas con Proyector Multimedia conectado al equipo del profesor que permite a los alumnos seguir visualmente las explicaciones del mismo, así como todo el material visual necesario para uso del ponente (vídeo, DVD, proyector de transparencias…).

• Todas nuestras aulas tienen sistemas de impresión a color y B/N, scanner y grabación conectados en red.

• Las aulas también disponen de aire acondicionado ajustable en temperatura de forma independiente.

Asistencia adicional• La escuela dará un teléfono y un email de contacto a todos los participantes para

poder atenderlos en la etapa de puesta en marcha y adaptación de los conocimientos adquiridos.

• También podrán disponer de bibliografía de consulta y del aula de prácticas durante el desarrollo de la actividad formativa.

• También dispondrán de la asistencia Post-Formation gratuita que ofrecemos a nuestros alumnos una vez finalizado el curso. Podrá resolver dudas y ampliar información sobre los temas propuestos.

• Uno de los puntos que consideramos más importante en estos momentos es la inserción y seguimiento de los alumnos que lo necesiten en nuestro departamento de orientación laboral, donde les guiaremos y les asesoraremos hasta relacionarles con empresas del sector en las que puedan presentar su curriculum vitae, les ayudaremos en el desarrollo de sus entrevistas de trabajo y les tutorizaremos hasta su posible inserción laboral.

La Escuela de Diseño | ESI ValladolidPº Arco de Ladrillo, 72-74 - 47007 Valladolid.Telf.: 983 397 622 - Fax: 983 392 [email protected] - www.esivalladolid.com

Cómo llegar:BUS 4: parada Pº. Arco de LadrilloBUS C2: parada C/ Transición, 3Estación Renfe (a 10 min.)Estación Autobuses (a 5 min.)

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