ASIGNATURA Y BLOQUEAPRENDIZAJES ESPERADOSHABILIDADES A EVALUARNIVEL DE COMPLEJIDADPUNTAJENo. DE TEMSTIPO DE PREGUNTAASPECTOS A EVALUAR

MATEMTICAS I. BLOQUE I.

Convierte nmeros fraccionarios a decimales y viceversa.Interpretar.Aplicar.Nivel 4.Aplicacin.

3 puntos1De comprensin y ubicacin Respuesta

TABLA DE ESPECIFICACIONES II

PREGUNTA NO. 1

En la siguiente recta numrica ubica los siguientes nmeros:, , 1.40,

11.5

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MATEMTICAS I. BLOQUE I.

Conoce y utiliza las convenciones para representar nmeros fraccionarios y decimales en la recta numrica.Interpretar.Aplicar.

Nivel 4.Aplicacin.

2 puntos1De opcin mltipleRespuesta d) (valor 4 puntos)

PREGUNTA NO. 2

En la siguiente recta numrica el segmento (0, 2) est dividido en tres partes iguales. Identifica el nmero correspondiente al punto sealado con la flecha.

02

a)

b)

c)

d)

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MATEMTICAS I. BLOQUE I.

Representa sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una regla dada y viceversa.Interpretar.Aplicar.

Nivel 4.Aplicacin.

4 puntos2De opcin mltiple.

Respuesta breve.

Respuesta 1.- b)2n+12.- 17 palillos

PREGUNTA NO 3.

1.-De las siguientes figuras cual es la regla general que permite determinar el nmero de palillos de cualquier figura, en funcin de su posicin.

Fig. 2Fig. 3Fig. 4Fig. 1

a) n+1b)2n+1c)2n-1d)n+1

2.-Aplica la regla general para encontrar el nmero de palillos que se necesitan para formar la figura numero 8

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MATEMTICAS II. BLOQUE II.

Resuelve problemas utilizando el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo.Analizar.Aplicar.Construir.Nivel 5.Anlisis.

5 puntos1De opcin mltiple.Respuesta b) (valor 5 puntos)

PREGUNTA NO 4.

Rosa tiene tres piezas de listn de 48, 60, 84 metros, respectivamente, y quiere cortarlas en la menor cantidad de pedazos de la misma longitud, sin desperdiciar el listn. De qu longitud deben de ser los pedazos? a) 20 metrosb) ..12 metrosc) 18 metros d) 15 metros

..

PREGUNTA NO 5.

En la siguiente figura se muestran tres engranes de una mquina, el primero tiene 72 dientes, el segundo 24 y tercero 54. Si se marca un diente en cada disco Cuntas vueltas dar cada engrane para que las marcas vuelvan a su posicin inicial? a) 126 vueltas b) 252 vueltas c) 216 vueltas d) 162 vueltas

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MATEMTICAS II. BLOQUE II.

Resuelve problemas geomtricos que impliquen el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en tringulos y cuadrilteros.Analizar.Identificar.Nivel 5.Anlisis.

5 puntos1De opcin mltiple.Respuesta c) (valor 5 puntos)

PREGUNTA NO 5.

En una ciudad pequea se quiere construir un quiosco que quede a la misma distancia del Palacio Nacional, de la Secretara de Educacin y del Edificio del Congreso, dnde debern construirlo?

Secretara de EducacinPalacio NacionalEdificio del Congreso

.Qu procedimiento te permite ubicar el punto donde debe construirse el quiosco?

a) Unir los puntos y trazar las medianas del tringulo formado.b) Unir los puntos y trazar las bisectrices del tringulo formado.c) Unir los puntos y trazar las mediatrices del tringulo formado.d) Unir los puntos y trazar las alturas del tringulo formado.

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MATEMTICAS III. BLOQUE III.

Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con fracciones y nmeros decimales.Planificar.Desarrollar.Organizar.

6Sntesis6 puntos2Respuesta breve.De opcin mltiple.

La construccin de la casa ocupa 1000m2(valor 6 puntos)

Respuesta d) (valor 6 puntos)

PREGUNTA NO 6.

Un empresario tiene un terreno de 4000 metros, necesita dividirlo en cuatro partes para oficinas, para bodega, para maquinaria y el resto de terreno de ocupar para estacionamiento:

Qu fraccin del terreno se utilizar para el estacionamiento?a)

b)

c)

d)

Cuntos metros cuadrados se utilizaron para oficinas? ___________________________Cuntos metros cuadrados se utilizaron para bodega? ___________________________ Cuntos metros cuadrados se utilizaron para maquinaria? ________________________ Cuntos metros cuadrados se utilizaron para estacionamiento? ____________________

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MATEMTICAS III. BLOQUE III.

Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de las formas x + a = b; a x =b y a x + b = c, donde a, b y c son nmeros naturales y/o decimales.Analizar.Identificar.Construir.5Anlisis5 puntos1De opcin mltiple.Si solo muestra la solucin. (2 puntos)

Muestra la solucin y al menos un procedimiento. (3 puntos)

Respuesta b).Se tarda 6 semanas en juntar el dinero.

PREGUNTA NO 7.

Karla quiere comprarse un telfono de $1200. Cada semana ahorra $150 y su abuelito le prometi darle $300 para completar el costo del telfono.

Si x representa el nmero de semanas transcurridas, Cul ecuacin nos permite calcular cunto tardar en reunir el dinero?

a) x + 400 = 1200b) 150x + 400 = 1200c) x + 150 = 400d) 150x = 1200

Cuntas semanas va a tardar en juntar el dinero que necesita?_______________________________________________________

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MATEMTICAS III. BLOQUE III.

Resuelve problemas que implican el clculo de cualquiera de las variables de las frmulas para calcular el permetro y el rea de tringulos, cuadrilteros, y polgonos regulares. Explica la relacin que existe entre el permetro y el rea de las figuras. Interpretar.Aplicar.Construir.

4Aplicacin.4 puntos2Respuesta breve.rea total del piso 15 m2 ( valor 2 puntos)

Necesita 10 cajas de loseta. (valor 2 puntos)

PREGUNTA NO 8.

Don Arturo quiere colocarle loseta a un piso que tiene forma de hexgono y sus dimensiones son las siguientes.

Cul es el rea total del piso?______________________________

Cuntas cajas de loseta necesita, si cada caja contiene 1.5m2 de loseta? ______________________________

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MATEMTICAS III. BLOQUE IV.

Construye crculos y polgonos regulares que cumplan con ciertas condiciones establecidas.Interpretar.Aplicar.

4Aplicacin.4 puntos1De opcin mltiple.Respuesta b) ( valor 4 puntos)

PREGUNTA NO 9.

A Miguel le dejaron de tarea trazar un pentgono regular. Cul de los siguientes procedimientos le permitir trazar dicha figura?

a) Trazar una circunferencia y hacer marcas cada 120 sobre sta y unir los puntos con lneas rectas.b) Trazar una circunferencia y hacer marcas cada 72 sobre sta y unir los puntos con lneas rectas.c) Trazar una circunferencia y hacer marcas cada 60 sobre sta y unir los puntos con lneas rectas.d) Trazar una circunferencia y hacer marcas cada 90 sobre sta y unir los puntos con lneas rectas.

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MATEMTICAS III. BLOQUE IV.

Lee informacin presentada en grafica de barras y circulares. Utiliza estos tipos de grficas para comunicar informacin.Inferir.Resumir.Explicar.

3Comprensin.Confirmar el uso del conocimiento.3 puntos2Respuesta breveNo ( 1 punto)

porque la grfica no muestra por separado la cantidad de hombres y mujeres. (1 punto)

lenguaje, auditiva y mental (1 punto)

PREGUNTA NO 10.

En una poblacin se realiz un censo sobre los tipos de discapacidad que presentan algunos de sus habitantes.

Con base en la informacin de la grfica podemos saber cuntas mujeres padecen discapacidad visual?__________por qu?_____________________________________________________________

Qu tipos de discapacidades tienen una frecuencia menor a 40 personas?_______________________________________________________________________________________________________

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MATEMTICAS III. BLOQUE V.

Resuelve problemas aditivos que implican el uso de nmeros enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.Interpretar.Aplicar.4Aplicacin.4 puntos2Complementacin.Manuel (2 puntos)

11 (valor 2 puntos)

PREGUNTA NO 11.

Juan y Manuel estn jugando a sumar cantidades contenidas en una caja de tarjetas con nmeros y gana quien logre hacer el mayor nmero de puntos. Ambos al iniciar cuentan con 20 puntos. En los primeros tres tiros sacan las siguientes cantidades:

Juan -7+5-9

Manuel-6+8-2

El ganador fue: _____________

La diferencia de puntos entre Juan y Manuel fue: _______

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MATEMTICAS III. BLOQUE V.

Resuelve problemas que impliquen el clculo de la raz cuadrada y potencias de nmeros naturales y decimales. Interpretar.Aplicar.4Aplicacin.4 puntos1Complementacin.24 metros ( 4 puntos)

PREGUNTA NO 12.

Mario y su pap vieron en la calle un letrero que deca se vende terreno. Superficie: 576m2.

Si dicho terreno tiene forma cuadrada, sus lados miden:________________________________________

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MATEMTICAS III. BLOQUE V.

Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo valor faltante, en los que la razn interna o externa es un nmero fraccionario.Interpretar.Aplicar.4Aplicacin.4 puntos1Complementacin.2.5 tazas de harina, 625ml de leche y 3 cucharadas de mantequilla ( 4 puntos)

Solo dos respuestas correctas ( 3 puntos)

Solo una respuesta correcta ( 2 puntos)

PREGUNTA NO 13.

Si se preparan hot cakes para 4 personas, necesitamos 1 taza de harina, 250ml de leche y cucharada de mantequilla. Cunto se necesita de cada ingrediente si se desea preparar hot cakes para 10 personas?Tazas de harina_____________ml.de leche________________cucharadas de mantequilla____________