Edición Octubre-Noviembre 2012 • Publicación bimestral ...008.pdf · Edición Octubre-Noviembre 2012 • Publicación bimestral Proceso renovación ... del informe que se envió

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Edición Octubre-Noviembre 2012 • Publicación bimestral

Proceso renovación acreditación 2012

Contenido

Portada p1

Editorial p2

Renovación Acreditación Programa de Derecho p4 Factor 1 p5

Factor 2 p7

Factor 3 p9

Factor 4 p12

Factor 5 p17

Factor 6 p19

Factor 7 p22

Factor 8 p23

Representante Legal, directivas académicas, administrativas y docentes

investigadores de la UMNG p25

Vamos por la Acreditación Institucional...

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La acreditación es un proceso dinámico y participativopara que

las instituciones de educa-ción superior logren por parte del Estado el reconocimiento de la calidad de sus progra-mas académicos, como tam-bién de toda la universidad.

Este proceso tiene origen en la declaración de la Unesco de 1988 cuando los Estados miembros se comprometen a trabajar por establecer en sus países un sistema edu-cativo que garantice calidad humana, científica, técnica

y administrativa, como pi-lar fundamental para el desarrollo integral de los pueblos. En esta de-claración se definen los elementos constitutivos de la educación supe-rior: docencia, investi-gación y proyección so-cial o extensión.

En Colombia, y si-guiendo los lineamien-tos de la Unesco,la ley 30 de 1992 crea el Sistema Nacional de Acreditación SNA y el Consejo Nacional de Acreditación CNA, con el objetivo de promover

la implementación de un sis-tema de calidad para la edu-cación superior y los meca-nismos para verificarla. De igual manera mediante la ley 1188 del 2008 establece el re-gistro calificado como requi-sito para el funcionamiento de programas de pregrado, a fin de garantizar las con-diciones mínimas que deben cumplir los programas en las diferentes áreas para entrar a funcionar en Colombia.

En el proceso de Acreditación se distinguen dos aspectos:

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el primero es la autoevalua-ción de la calidad realizada por la institución misma y/o por agentes externos invita-dos, conocidos como pares amigos, y la segunda reali-zada por el Consejo Nacional de Acreditación, en aras al reconocimiento público de la calidad de un programa o de la universidad, lo que es conocido como acreditación institucional.

Los tres componentes de la evaluación con fines de acre-ditación o etapas dentro del proceso de Acreditación son las siguientes:

1. La Autoevaluación, que consiste en el estudio que lle-van a cabo las instituciones o programas académicos, sobre la base de los criterios, las características, y los INDICA-DORES: definidos por el Con-sejo Nacional de Acredita-ción. La institución asume el liderazgo de este proceso con la participación amplia de la comunidad académica.

2. La Evaluación Externa o Evaluación por Pares, que utiliza como punto de partida la autoevaluación del progra-ma o institucional; verifica

Editorial

UN COMPROMISO DE TODOS:LA REACREDITACIÓN DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UMNGRicardo Azael Escobar Delgado Editor Boletín Notas Jurídicas.

las condiciones, procesos, re-sultados e identifica las con-diciones internas de opera-ción de la institución o de los programas, y concluye en un juicio sobre calidad en cada factor y en cada una de las características asociadas.

3. La Evaluación Final que realiza el Consejo Nacional de Acreditación a partir de los resultados de la autoeva-luación y de la evaluación externa. El reconocimiento público de la calidad se hace a través del acto de acre-ditación que el Ministro de Educación MEN emite con base en el concepto técnico del Consejo Nacional de Acreditación CNA.

La facultad de derecho de la Universidad Militar Nueva Granada UMNG cuenta des-de hace cuatro años con acreditación de alta calidad. Que consiste en el reco-nocimiento que el es-tado Colombiano a tra-vés del Consejo Nacional de Acreditación CNA y el ministerio de educación na-cional MEN, hace sobre la excelencia en los procesos académicos, administrativos, financieros, investigativos y de extensión social, entre otros que realiza la facultad y la universidad.

En este momento nos encon-

tramos trabajando por la ob-tención de la re-acreditación de nuestra facultad; para tal efecto se realizó exitosamen-te, con el compromiso de to-dos los miembros de la comu-nidad académica: alumnos, egresados, docentes, admi-nistrativos y directivos, el proceso de autoevaluación, socialización y elaboración del informe que se envió al Consejo Nacional de Acre-ditación CNA, a la espera de que los Pares Académicos de-signados por dicho organismo realicen la respectiva visita a la facul-

tad. Este informe se ha venido so-cializando internamente en la facultad mediante diversas actividades como: la feria de acreditación, presentaciones generales a la toda la comu-nidad y también en grupos

focales, retroalimentando la información obtenida. Con el fin de que todos los miembros de la comunidad educativa de la facultad conozcan, valoren y asuman nuestras fortale-zas, realizaciones, proyectos y logros en todos los aspectos y componentes del proceso educativo.

El proceso de auto–evalua-ción con fines de acreditación ha sido una oportunidad para el mejoramiento constante de todas las funciones sustan-tivas de la facultad y de la universidad en tanto que ins-titución comprometida con el

país en la formación inte-gral de profesionales del

derecho.

Capaces de aportar soluciones crea-tivas y criticas a la problemáti-ca de Colombia y del mundo. Trabajando en la construcción de

una nueva sociedad justa, equitativa, so-

lidaria, promotora de los derechos humanos y

de la paz. Igualmente fa-vorece el mejoramiento de la calidad de procesos y dinámi-cas para plasmar planes de desarrollo a corto, mediano y largo plazo que le permitan realizar su misión desde su propia identidad en armonía con la ley general de educa-ción y con plan de desarrollo nacional.

Editorial

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Proceso renovación acreditación 2012 Proceso renovación acreditación 2012


RENOVACIÓN ACREDITACIÓN

PROGRAMA DE DERECHO

Se basa en un proceso permanente de autoevaluación y autorregulación, que

busca cumplir con estándares de calidad en la Educación Superior.

Los procesos de acreditación en alta cali-dad, son voluntarios y pretenden elevar los niveles de pertenencia y excelencia acadé-mica de los programas de pregrado y pos-grado (maestrías).

MODELO AUTOEVALUACIÓN Y AUTOREGULACIÓN

PROGRAMA DERECHO

FACTOR 1.

MISIÓN PROGRAMA DE DERECHO

Misión Institucional:La Universidad Militar Nueva Granada, es una institución pública del orden nacional que desa-rrolla las funciones de do-cencia, investigación, y ex-tensión.

Fomentamos el diálogo de saberes, la construcción de comunidad académica, la autoevaluación permanen-te de los procesos institu-cionales, en el contexto de un mundo globalizado

Buscamos formar ciudadanos íntegros y so-cialmente responsables que promuevan la

Formar profesionales íntegros, con una sólida convicción ética, para….

Promover la justicia, la equidad, la paz, los derechos humanos y la concordia nacional.

Contribuyendo al progreso del país por medio de la ciencia jurídica; desarrollando competencias de un abogado idóneo en el campo jurídico que se desempeñe con lide-

justicia, la equidad, el respeto por los valores humanos y contribuyan al progreso del sector

Defensa y a la sociedad en general.

Proyecto Educativo InstitucionalSe concibe como un con-junto de lineamientos, cri-terios, principios y valores que orientan y hacen visi-ble la cotidianidad, los que-haceres y funciones sus-tantivas de la institución académica, y la realización de la misión integradora de los seres humanos en for-

ma adecuada con sus más profundos intere-ses.

razgo y solvencia científica, conforme al có-digo deontológico de la profesión.

A fin de asegurar a la comunidad personas justas, reflexivas y propositivas que respon-dan a los desafíos y cambios jurídicos del sec-tor defensa y de la sociedad en general.

El programa de derecho de la UMNG pretende serReconocido a nivel nacional e internacional por su excelencia académica y la alta calidad de su produc-ción científica en el Ámbito jurídico, las Ciencias Sociales y Humanas.

Como soporte a la formación de profesionales com-petentes, integrales, idóneos y éticos, que aporten a la solución de problemas del sector defensa y de la sociedad, que se proyecten en el entorno jurídico regional, basados en el análisis y comprensión del Derecho, y su relación con el entorno

MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL

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PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

PROYECTO EDUCATIVO DELPROGRAMA

RESULTADO AUTOEVALUACIÓN

ConsultoríaLograr el mejor desarrollo posible de sus po-tencialidades, a través de un ambiente propi-cio para ello. El respeto por la dignidad hu-mana implica que la institución garantice la creación de condiciones y circunstancias para que cada uno tenga la oportunidad de realizar sus ideales y expectativas.

Asistencia JudicialPoder obtener, de acuerdo con su vocación, capacidades y calidades humanas y académi-cas, las mejores condiciones requeridas para su normal desarrollo profesional.

AsesoríaDesarrollar un gran sentido de solidaridad, servicio y compromiso con su comunidad, para que todos sus miembros puedan poten-ciar auténticos ideales patrióticos, funda-mentados en la ética y la moral civilista. Sean abiertos al diálogo pluralista y tolerante, en favor de la convivencia pacífica.

LegislaturaSer críticos, constructivos y creativos para la presentación de propuestas novedosas, en función de la transformación y superación de la realidad.

CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A LOS ESTUDIANTES

ESTUDIANTES

MECANISMOS DE INGRESO DE ESTUDIANTES

Es el documento que contiene las orientaciones, los lineamientos, las políticas, los principios y valores que orientan el Programa de Derecho de la UMNG.

En este se desarrollan los propósitos de formación y los perfiles pretendidos para los abogados neogranadinos, así como los lineamientos curriculares y las pretensiones de integralidad en formación académica y humana.

1. Misión Institucional2. Proyecto Institucional3. Proyecto Educativo de Programa4. relevancia Académica y Pertinencia Social del ProgramaCALIFICACIÓN FACTOR 1

FACTOR 2.

El Programa de Derecho de la UMNG, tie-ne definidos los mecanismos y criterios para la selección e ingreso de sus estudian-tes, así como las estrategias para que estos

permanezcan en la Institución y tengan un des-envolvimiento en la vida universitaria adecua-do y participen de las actividades que propen-den por una formación integral.

Proceso de inscripción(División de admisiones y registro)

Programación de examen de conocimientos generales

(Programa de Derecho)

Semestralmente la UMNG, programa los pe-ríodos de inscripciones a los programas de Pregrado. (Calendario de inscripciones)

Una vez finalizado el período de inscripción el programa de Derecho, programa la presenta-ción del examen de conocimientos generales.

Presentación de examen de conocimientos generales


Examen de conocimientos generales: com-prensión lectora, historia



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Una vez se cuenta con los resultados de los exámenes, se analiza el promedio alcanzado y se seleccionan los mejores puntajes (supe-rior 80)

La entrevista de ingreso, es realizada en for-ma colegiada por docentes del Programa de Derecho.

Los estudiantes admitidos, son aquellos que en el computo de los resultados obtenidos en el proceso de admisión, son los más sobresa-lientes.

Los estudiantes admitidos, reciben su orden de matricula (recibo de pago)

MECANISMOS DE INGRESO DE ESTUDIANTES

PROGRAMAS PARA ESTUDIANTES

ESTUDIANTES

RESULTADO DE AUTOEVALUACIÓN

Análisis y clasificación de los resultados


Entrevista de ingreso.

Estudiantes admitidos.

Proceso de matrícula.

Una vez los aspirantes son admitidos y realizan su proceso de matricula, comienzan su vida universitaria, para lograr la adecuada inserción, se cuentan con programas de:

Consejería EstudiantilPrograma de Tutorías

El Reglamento Estudiantil de Pregrado:

El Reglamento estudiantil, contiene la información de los estudiantes y sus formas de participación y gobierno en la UMNG, a destacar:

Las formas de ingreso, inscripción y selección de los estudiantes.La carga académica El carnet estudiantilLa movilidad estudiantilCursos, evaluación y calificacionesPromedio AcadémicoDistincionesParticipación de estudiantes en los órganos de gobiernoProceso de grado

El Reglamento Estudiantil de Pregrado

Acuerdo 01 de 2010

Calificación 2009: 86%

FACTOR 3. CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A LOS PROFESORES



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DOCENTES

Planta Docente Facultad de Derecho Luis Carlos Camacho Leyva

Plan de Fortalecimiento Planta Docente Formación

SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE PROFESORES

Requerimiento de un docente de planta por parte de la unidad académica (Determinación del perfil). Artículo 26. Acuerdo 04

de 2004.

Comienza el concurso de méritos para seleccionar al docente, se

elabora la convocatoria y se publica. Artículo 29. Acuerdo 04

de 2004.

Se revisan los curriculums de los aspirantes, y se comienza la aplicación de los términos de selección de la convocatoria.

Se selecciona el candidato, y se emite comunicado.

Disponibilidad de vacantes, para vincular al docente de planta

Se comienza la recepción de las hojas de vida de los aspirantes en el período de inscripción.

Proceso selección y vinculación docentes planta:

Si

Si

No

EXISTEN ASPIRANTES Y CUMPLAN REQUISITOS

DESIERTA



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CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A LOS PROCESOS ACADÉMICOS

PROCESOS ACADÉMICOS

Opciones de asignaturas electivas (genéricas).

RESULTADO AUTOEVALUACIÓN


FACTOR 4.

Los procesos académicos son la base fundamental del programa de Derecho, en estos se consolidan las estrategias formadoras y tendientes a elevar los niveles de calidad en cuanto a la docencia, la investigación y la proyección social.

INTEGRALIDAD

“Seguimiento de competencias cognoscitivas, socio afectivas y comunicativas”:

- Evaluación permanente de conocimientos.

- Informes de desempeño- Programa de consejería: tutorías académicas y conse-

jerías psicológicas

FLEXIBILIDADSISTEMA DE CRÉDITOS:

Totalidad de créditos: 170Créditos electivas: 16Créditos electivas de profundi-zación: 27

USO DE DISTINTAS METODOLOGIAS:En los Microcurrículos y parce-ladores, se evidencia el uso de las distintas metodologías dis-puestas por el PEP.

MOVILIDAD:Convenios, pasantías, prácticas jurídicas, seminarios, intercam-bios

INTERDISCIPLINARIEDAD

Electivas interdisciplinares.

Asignaturas no propias del De-recho.

Investigación.Interdisciplinaria.Convenios.

CURRICULOEnseñanza-Aprendizaje, mediante investiga-ción.Enseñanza-Aprendizaje, mediante visitas guia-das.

Enseñanza-Aprendizaje, mediante análisis de ca-sos.Enseñanza-Aprendizaje, mediante guías tutoriales.APRENDIZAJE LINEAMIENTOS DEL PROGRA-MA.

Convenios y redes académicas



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Material bibliográfico (Adquirido por año)

ESTRUCTURA CENTRO DE INVESTIGACIONES

REVISTA PROLEGÓMENOS, DERECHOS Y VALORES

PROCESOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

PRESENCIA Y ARTICULACIÓN EN REDES ACADÉMICAS Y PROFESIONALES

CENTRO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS, POLÍTICAS Y

SOCIALES.

Grupo de investigación en Derecho Público

Grupo de investigación en Derecho Privado

Grupo de investigación CAMPUS

Revista Indexada en categoría - C

Visualización:• EBSCO – Fuente Académica• Redalyc • Publindex • Dialnet• Google Académico – Beta• Science Direct• RED – Grupos y Centros de Investigación, Jurídica y Sociojurídica.

• Proyectos de Investigación Científica PIC´s

• Semilleros de Investigación (1°a 8°semestre)

• Auxiliares de Investigación (8°a 10º semestre)

• Jóvenes Investigadores (convocatoria interna/convocatoria COLCIENCIAS)

• Redes de Investigación

PROCESOS ACADÉMICOSProyectos de iniciación científica, dirección-interacción: docente-estudiante.



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PRODUCTIVIDAD

2008-2012 (I)



CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS AL BIENESTAR INSTITUCIONAL

BIENESTAR UNIVERSITARIO

FACTOR 5.

La División de Bienestar Universitario, busca a través del desarrollo de actividades sociales, artísticas y deportivas apoyar la formación integral de nuestros estudiantes, docentes, administrativos y directivos.


Actividades orientadas a:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO

CLIMA ORGANIZACIONAL

INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA

DESARROLLO FÍSICO Y DEPORTIVO

DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, DOCENTE.

Actividades orientadas a:

ACADEMIA: MOVILIDAD ESTUDIANTIL

INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA

DESARROLLO FÍSICO Y DEPORTIVO

PSICOACTIVO

ESPIRITUAL

SOCIAL Y CULTURAL DE ESTUDIANTES DE PREGRADO Y POSTGRADO.

BIENESTAR DE PERSONAL

BIENESTAR ESTUDIANTIL



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• Vinculación a los grupos deportivos, artísticos y culturales

• Descuentos en el valor de la matrícula

• Representación de la UMNG en escenarios nacionales e internacionales

Beneficios

Recursos Físicos y Técnicos

• Gimnasio con áreas para pesas y clases grupales de spinning, pilates, rumba, aeróbicos

• Mesas de Tenis, juegos de grupo, instrumentos musicales

• Auditorios

• Sala de Música y salones de ensayo

• Emisora Universitaria

• Consultorio Médico, Odontológico y de Psicología

• Capilla y oratorios

• Equipos de amplificación para eventos

• Oficina con sala de estudio para estudiantes

• Tren para traslado al Campus Nueva Granada

• Canchas múltiples para la práctica de Fútbol sala, voleibol y baloncesto



35. Políticas, programas y servicios de bienestar universitario

FACTOR 6. CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A LA ORGANIZACIÓN, AD-MINISTRACIÓN Y GESTIÓN

GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

ESTRUCTURA FACULTAD DE DERECHO

La organización, administración y gestión desarrollada en el Programa de Derecho, se encuentra alineada a los propósitos de formación, a la misión y visión del mismo. Así mismo, es el soporte para el desarrollo de las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social.

La estructura organizacional del Programa de Derecho, busca a través de su administración y gestión prestar un servicio académico que cumpla con las necesidades de la comunidad, en los ámbitos de la docencia, la investigación, la extensión y la proyección social.

Consejería estudiantilDECANATURA CONSEJO DE FACULTAD

Coordinación de Autoevaluación

VICEDECANATURA

Comité de Currículo y Autoevaluació

Comité de Investigaciones

Comité Opciones de grado

Comité de Publicaciones

Comité de Evaluación Docente

Dirección de Pregrado

Dirección de Posgrado

Dirección Centro de Investigaciones

Dirección de Extensión y

Proyección Social

CONVENCIONES LINEA DE AUTORIDAD LINEA DE ASESORIA Y COORDINACION

Dirección Adva Consultorio Jurídico

Dirección Consultorio

Jurídico

Coordinaciones



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ESTRUCTURA FACULTAD DE DERECHO

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DEL PROGRAMA

MEDIOS DE PROMOCIÓN DEL PROGRAMA


DIRECCIÓN DEL PREGRADODra. Milena Morales

COORDINACIÓN CONVENIOSDra. Luz Karime Ángel Guarnizo

DOCENTES PROGRAMA DE DERECHO

JEFE DE ÁREA DERECHO PENALDr. Omar Herrán

La difusión del Programa de Derecho se realiza a través de medios institucionales internos, tales como:

• Periódico Neogranadino• Página Web• Pantallas y Carteleras Institucionales• Plegables publicitarios

• Periódicos de alta circulación nacional• Ferias Universitarias• Feria del LibroJEFE DE ÁREA DERECHO PRIVADO, CIVIL I Y II

Dra. María Irma Trujillo

JEFE DE ÁREA SOCIO-JURÍDICADr. Ricardo Azael Escobar

JEFE DE ÁREA DERECHO PROCESALDra. Andrea Alarcón

JEFE DE ÁREA DERECHO PÚBLICODr. Omar Dussán Hernández

JEFE DE ÁREA DERECHO LABORALDr. Rafael Forero

COORDINACIÓN PREGRADO CAMPUSDra. Clara Guzmán

Medios Institucionales:

Periódico NeogranadinoPrograma a Mover el CamelloEmisora UMNGPrograma todo se puede mejorar

Medios del Programa:

Consultorio Jurídico RadialDirección Programa de DerechoCorreos electrónicos Facultad y Dirección del Programa

INTERNOS

EXTERNOS




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FACTOR 7.

FACTOR 8.

CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A LOS EGRESADOS Y AR-TÍCULACIÓN CON EL MEDIO

CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS A LOS RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS

EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO


EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO

La Influencia de nuestro Programa Académico en los distintos escenarios del ámbito nacional e internacional, así como la inserción de nuestros egresados en los distintos campos de acción de las ciencias jurídicas, han permitido evidenciar los propósitos formativos del programa de Derecho y al diseño de acciones de mejoramiento.

El programa de Derecho cuenta con una planta física adecuada para el desarrollo de sus actividades académicas, adicionalmente tiene los recursos financieros que soportan la ejecución de los procesos de docencia, investigación y proyección social.

Seguimiento y vinculación de egresados.

Relación de egresados 2012-1

Bases de datos actualizadas

Eventos semestrales de actualización e integración

Descuentos en programas académicos 30%

Reconocimiento en el ámbito profesional


Ejecución Presupuestal en miles de millones de pesos.



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INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS FINANCIEROS RESULTADO DE AUTOEVALUACIÓN

INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS FINANCIEROS

Puestos de trabajo y atención a estudiantes.

Recursos informáticos y audiovisuales

Representante Legal, directivas académicas, administrativas y docentes investigadores de la UMNG

MG. EDUARDO ANTONIO HERRERA BERBELRECTOR

BG. ALBERTO BRAVO SILVAVICERRECTOR GENERAL

DRA. MARTHA LUCÍA BAHAMÓN JARAVICERRECTORA ACADÉMICA

DRA. JACQUELINE BLANCO BLANCOVICERRECTORA DE INVESTIGACIONES

DRA. LUZ ÁNGELA SOLANO AZUERO.DECANA

DR. HÉCTOR CASTRO VICEDECANO

DIRECTOR DE PROGRAMADRA. MILENA MORALES

EDITOR BOLETÍN NOTAS JURÍDICAS DR. RICARDO AZAEL ESCOBAR DELGADO

AGRADECIMIENTOS:DRA. LINA PEÑACOORDINADORA DE ACREDITACIÓN FACULTAD DE DERECHODRA. JOHANA PINEDACOORDINADORA FACULTAD DE DERECHO CAMPUS NUEVA GRANADA


¡Somos un equipo unido, trabajamos por la renovación de la acreditación del programa de derecho!


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