72
САДРЖАЈ 1.0. УВОД................................ ........................................ ........... 3 2.0. ДОСАДАШЊИ РАДОВИ И ИСТРАЖИВАЊА..............4 3.0. ТЕОРИЈСКИ ПРИСТУП................................. ...................6 3.1. Елементарне игре.............................. .....................6 3.2. Обележја елементарних игара............................. 7 3.3. Врсте и класификација елемент. игара...............8 3.4. Утицај и утврђивање степена психофизич- ког развоја детета кроз игру.................................. ..... 10 3.5. Социјализација деце кроз игру.......................... 12 3.6. Особености предшколског узраста................... 14 3.6.1. Усмерена активност...................... ........... 15

elementarne igre

Embed Size (px)

Citation preview

................................................................................... 3 2.0. ..............4 3.0. ....................................................6 3.1. ...................................................6 3.2. .............................7 3.3. . ...............8 3.4. ....................................... 10 3.5. .......................... 12 3.6. ................... 14 3.6.1. ................................. 15 3.6.2. ..................................... 16 3.7 ...........................................................18 3.7.1. ........................................ 18 3.7.2. , ................................. 19 3.7.3. ....................................... 19 3.7.4. ............................... 19 3.7.5. ..................................... 20 3.7.6. ............................. 20 4.0. , , ....... 21 4.1. .......................................................21 4.2. ..................................................... 21 4.3. ............................................................ 21 4.4. ....................................................... 21 5.0. ........................................................................ 22 5.1 . ....................................................................... 22 5.2. . , ..................................... 261.0.

5.3. .................................................................... 30 5.4. , ..................................................33 5.5. ....................................................................... 35 5.6. . ............................................................ 38 5.7. .................................. 41 5.8. ............................. 42 6.0 ........... 43 7.0 .................................................................... 44 .......................................................................... 45 SUUMARUM......... 46 ............................................................... 47

2

1.0.

. . , . , , , . : , , , , , , . . , , - . , . , , , , , , . . . .1 , , , , .

1

,: 2, - 2002. .2

3

2.0. . , , , , . , , . JAN AMOS KOMENSKY (1592 - 1670) '' * *, . , , , , . , . " " - 1973 . , , , .

4

, . -

" " -

( ) 1990. . , , , . , . , . " " - 2003. , . , .- " " . , . , . , , : , . , . 2000 , 2000 . , , , 2000 .

5

3.0.

3.1. , . , . . , . , , , , . : , , . . , **, , , . : () , , .

6

3.2. : * , , ( ) ; * : , , , , , ; * : , , . * , ; * ; * , ; * ; * ; * ;

7

3.3

, , , , , . ( ) , . , . : - - - - - ( ) ; ( ) ; ( ); , ; , ,

: ) : , , , . ( , : , ) , ; ) ( , ) : , ( ), , , : , , , , , , , , .

8

, , , . , . , . , , , : , : - ; - : , ) , , , , , ; : - , , ; - , , , , , , - , ; - .

; - - - - , , : 4 6 ( ) 6 8 ; 8 10 ; 10 12 ;

9

- 13 15 ; - 13 16 ; - . , , : , , , . , , . , . , .

3.4. ( ) . - . , , , , . - . , . , .

10

, . . . " "

, , , , . . , , , , , . , . . , . . , . , . , . , . " " .

11

. , , ,, .

3.5.

, - - ( ) , . , , , , , , , , . , , , , , , , . , ( ) , . , , . , . . , " " . . , .

12

.

. . " ". " " . , . , , . : , , , , . : , , , , , . . . , , , . . . " " ( ) . . . . . ,

13

, .

,

3.6. , : ( 1 3 ) ( 3 7 )

: 1. ( 3 ) 2. ( 4 ) 3. ( 5 - 6 ).

, . , : : , , , , . : , , , , , . .

14

, : ; ; ; , ; ; ; . . ( ), , . , , ,

3.6.1.

- . - , , .

15

, , , . . , : 20 , 25 , 30 .

. : - 3 7, . - . " " ( ). " " . 10 20 ,

- 3 5 , , . , : .

-

16

- . - .

. , , , ., , , , . .

3.6.2.

, , . , . , , . , . , . : . , , , - . , .

17

. . , . , . , , - , , . , - . - , . , , , . , , . : - , , ... . , , . , , . , . , , . . . , . , , . , . , , ,

18

. , , .

3.7. . , , , , . , . , . : , , , , , , , , . , , .3.7.1.

: , , , . , , , , , . . ,

19

.

,

3.7.2.

,

. , , , , , , . , , , , .

3.7.3.

. , , , , : , , , , ... .

3.7.4 , . ,

20

. , , , , , .

3.7.5. , . . . , , .

3.7.6.

, . , . , , .

21

4. 0. , , A4.1.

A

. 4.2.

. , ,, , . 4.3.

, . 4.4. 1. 2. 3. 4.

; ; ; ;

22

5. ;

5.. 5.1.

1. ( ) . . " "- . . . " "- . .

23

.1

.2

2. . . . " " - , . , . 3.

24

. - . . . , j. 4. , , . "" - , . " "- , . . " "- , , .

, , .3

.4();

5. . " " , , , . : , , , .

25

.5

6. , . , . . , .

26

. 6

. . . . . , , , , . , : , , , , , , , , , .

3.5.2. , 1. . . , , , . , , .

27

, , , . .

.7

2. . , . . : , . . - .

28

. 8

3. . , . . , , , , . .

4. 2 . . " " . , , , , . , .

29

5.. . , . , . , . . , . . 6.. , . , . - , , , , , " " ( ) " " ( , " " , - ( .9)

, .9

7.

30

. -. , , , 3 , . : ?

.10

5.3. . . . , . .1.

31

. 11

2. ( 5- 6 ), . . . " " . , , . .

3.

32

. . . - .

.12

4. 1,2,3, . . . "1,2,3, ". . , , .

33

1,2,3

. 13

5.4.. ,

1. , . " "- . , ( , , ) .

34

. 14

2. . . . , . . , .

3.

35

, . ( ) . , . , .

. 15

4. . . . . . , . , . , , .

36

5.5,

1. . . . , .

2. . , . . . , .

37

. 16

3. , (, ..)

38

.17

5. -. " " - , ( , , , ...). , , .

.18

5.6.

39

1. ( ) ( ) . .

.19

. 20

2. , , , .

40

. 21

3. . , , "".

4. , , .

41

5. , , . 6. . . .

. 22

5.7.

1.

42

- ( ) , . . 2. . " "- . ( ) ( ) " " . 3. ( ). , . 4. . . , . . . . .

5.8.1.

43

. 2. , , , , . 3. , . . 4. , . . 5. , " " : - ; - ; - ;

44

6.0. , , , . , , . . , , . - , , , .

7.0.

45

. , . . . . - , , , , , . , , . , , , , .

46

. 40 , . . . , .

S U MMARU

47

This work includes very important part of physical education for pri-school children.It is explained how to find solution of the tasks in the main fase of the activity. It is showed 40 examples of the elementary games which is a result of long-standing experience. Elementary games are explained through ordinary moving. Complete development is emphasised which is caracteristic for prischool children.

48

1. , . , . : 600 - , 1957. 2. , : , 1995. 3. , . : - 1973. 4. , . : 2- , 1997. 5. , . , : , , , 1977. 6. , . : 2000 , 1978. 7. , . : ; , 1991. 8., . : 7-10 . , 1977. 9. , . : - , 1977. 10. ,. : - , 1964. 11. , . : , , 1981. 12. , . : , , 1981. 13. , . : , , 1997. 14. , . : ,, 1986. 15. , . : . 1958.

49

50