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UNIVERSIDAD PANAMERICANA EAVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Lic.. MARIO LÓPEZ ENTREVISTA AL PERSONA DE DIRECCION DEPARTAMENTAL DE SUCHITEPÉQUEZ MARILYN JOHANA LAU GONZÁLEZ MIRTA SUSELY COSIGUÁ SOLORZÁNO MILVIAN MARITZA RIVERA RODRÍGUEZ 28 DE JULIO DE 2012

Entrevista sobre evaluación

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UNIVERSIDAD PANAMERICANAEAVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJESLic.. MARIO LÓPEZ

ENTREVISTA AL PERSONADE DIRECCION DEPARTAMENTAL

DESUCHITEPÉQUEZ

MARILYN JOHANA LAU GONZÁLEZ

MIRTA SUSELY COSIGUÁ SOLORZÁNO

MILVIAN MARITZA RIVERA RODRÍGUEZ

28 DE JULIO DE 2012

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DIRECCIÓN

DEPARTAMENTAL

DE

SUCHITEPÉQUEZ

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ENTREVISTA

A LA

Licda. ROSY

ESTRADA

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Qué piensa sobre evaluaciónEs la práctica educativa que

desarrolla el docente en su quehacer pedagógico, se presentan interrogantes en torno al proceso de evaluación de los aprendizajes, que deben ser resueltas oportunamente.

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ENTREVISTA

A LA

Licda. Karla

Obregón

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Qué función tiene la evaluación Tiene varias funciones pero una de ellas es medir estándares dentro del salón de clases y en el trabajo que desempeña el o la docente.

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Cuál es la finalidad de la Evaluación InicialTiene por objeto el

conocimiento del marco general en el que va a tener lugar la acción docente. Este

tipo de evaluación debe realizarse con anterioridad al

comienzo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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ENTREVIS

TAAl

Lic. Hugo

Sánchez

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Qué finalidad tiene la EvaluaciónFormativa

Tiene como finalidad principal conseguir el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en un momento en el que todavía puede producirse. Por tanto, deberá aplicarse a través del desarrollo del propio proceso didáctico. No puede equipararse la evaluación formativa con las pruebas realizadas a la finalización de cada unidad didáctica, porque en este caso se trata de evaluaciones sumativas.

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Qué instrumentos podríamos utilizar para llevar a cabo la evaluación diagnóstica

Para llevar a cabo la evaluación diagnóstica se presentan: técnicas como la lluvia de ideas o instrumentos como cuestionarios o la Auto-evaluación esto se hace en función de saber o conocer los conocimientos previos.

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Qué diferencia hay entreMedición y Evaluación

La medición proporciona información que

posibilita la evaluación. En este sentido, la

medición es previa a la evaluación

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ENTREVIS

TA

A la

Licda.

Susana

Rodríguez

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Cuál es la finalidad dela evaluación Educativa

Tiene como objetivo alcanzar el

mejoramiento continuo de un

grupo de alumnos.

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ENTREVIS

TAAl

Lic. Kevin

Cordón

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Qué piensa sobre EvaluaciónProceso que tiene como

finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que

han sido empleados los recursos destinados a alcanzar

los objetivos previstos.

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ANEXOS

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