Evaluacion del primer trimestre

EXAMEN DE PRIMER TRIMESTRE

DE LENGUA Y LITERATURA

AÑO: CUARTO

ÍTEMSCLAVE DE CORRECCIÓN

VALOR1. Escribir en sus propios palabras sobre ¿Qué

es una guía turística?

2. Escribir verdadero o falso. La guía turística le permite encontrar

información sobre cómo deben comportarse en la escuela ( )

La guía turística le permite encontrar información sobre un lugar( )

3. Enlistar la estructura de la guía turística.

4. Formular tres preguntas tomando en cuenta las palabras interrogativas.

5. Enlistar dos características de cada uno de los textos.

TULCÁNTulcán, capital de la provincia del Carchi se encuentra ubicada en los Andes Septentrionales del Ecuador en la frontera con Colombia, a 00º 44’de latitud norte y 77º 43’de longitud occidental, a una altura de 2.955 msnm, constituyéndose en la capital de provincia más alta del Ecuador, manteniendo un clima de frío andino.

Tulcán también es la ciudad más septentrional del país, por ello es también conocida como "Centinela norteña".

IBARRAIbarra Ciudad ubicada en la región andina al norte del Ecuador. Conocida históricamente como "La ciudad blanca" por sus fachadas y por los asentamientos de españoles en la villa. su clima veraniego y amabilidad de sus habitantes. Es muy visitada por los turistas nacionales y extranjeros como sitio de descanso, paisajismo, cultura e historia. Es una ciudad cultural en donde predomina el arte, la escritura y la historia; además existe una gran producción turística y hotelera ofrecida para toda la zona. Ibarra es la capital de la provincia de Imbabura (Ecuador) y es el centro de desarrollo económico, educativo y científico de la zona norte del Ecuador.

6. Escriba una semejanza y una diferencia tomando en cuenta las siguientes palabras. (mas que, menos que, son iguales)

Coherencia con el significado.

Falso

Verdadero

TituloIntroducción Subtitulo

¿Cómo esta usted?¿Qué tiene en sus manos?¿Cuándo rendimos el examen?

Tulcán es capital de la provincia del Carchi.

Tulcán es una ciudad fronteriza.

Ibarra es conocida como la ciudad blanca.

Ibarra tiene clima veraniego.

SemejanzaTanto Ibarra como Tulcán son ciudades del Ecuador.DiferenciaEl clima de Ibarra es veraniego y el clima de Tulcán es caliente.

2

1

1,5

1,5

2

2

http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador

http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Imbabura

http://es.wikipedia.org/wiki/Msnm

7. Complete.La oración simple es aquella que……………

8. Encerrar en un círculo los sustantivos comunes y en un cuadrado los sustantivos propios.Cotopaxi hombre Roberto Tulcán caballo Ecuador muñeca ciudad

9. Colocar el nombre sobre la columna que corresponde.Articulo……… Articulo…………

el unla una

los unoslas unas

10. Escribir un artículo según el sustantivo.……………..ciudades……………..perros……………..lápiz…………….mochila

11. Formular dos oraciones utilizando los artículos indefinidos. Un…………………………………………………Unas………………………………………………

12. Completar.Adjetivos calificativos son:……………………

13. Escribir tres ejemplos de adjetivos calificativos.

14. Formular dos oraciones con adjetivos calificativos.Limpio………………………………………….. Aseado………………………………………….

Tiene un sujeto un solo predicado.

Definido indefinido

LasLos ElLa

Un perro se comió la torta de Juanito.

Unas niñas se fueron de la escuela.

Las palabras que califican al sustantivo.

LindoEstudiosaGrande

El pantalón limpio se puso mi hermano.El piso aseado se ve más hermoso.

1

2

1

1

1

1

1,5

1,5

Total 20

Cotopaxi

Ecuador

Roberto

Tulcán


DE MATEMÁTICA

AÑO: CUARTO


VALOR1. Representar gráficamente las siguientes

cantidades1219 2598

2. Completar:La unidad de mil se ubica en el…………orden según la tabla posicional.

3. Escribir verdadero o falso. La unidad de mil está formada por cien

unidades (………………….) La unid de mil está formada por diez

decenas (………………….) La unid de mil está formada por cien

centenas (………………….)

4. Escribir el signo mayor que (>), menor que (<), o igual que (=) según corresponda.

5789……. 52638429.…….8829

5. Descomponer la siguiente cantidad.2848

6. Ordenar de mayor a menor las siguientes cantidades.2084 3100 1200 5110

7. Escribir en letras la siguiente cantidad.9752

8. CompletarUna semirrecta es una …………………… que tiene un …………………… de inicio llamado …………………… y que se extiende hacia el infinito, es decir que ……… ……………. …………….

9. Escribir verdadero o falsoEl segmento se forma cuando se corta la línea recta en dos puntos (……………….)

10. Encerrar en un círculo la semirrecta.

Cuarto

FalsoFalsoFalso

><2.000 + 800 + 40 + 8 = 2848

5110 3100 2084 1200

Nueve mil setecientos cincuenta y dos.

Línea punto origen no tiene fin.

Verdadero

2

1

1,5

1

1

1

1

2

1

1

11. Escribir los elementos del ángulo.

12. Unir con líneas.Angulo recto tiene la abertura mayor a la de un ángulo recto.Angulo obtuso formado por el cruce de dos semirrectas perpendiculares.Angulo agudo tiene la abertura menor a la de un ángulo recto.

13. Colocar el nombre bajo los ángulos.

……………… ……………… ……………

14. Completar con las palabras que faltan.(a) Es el submúltiplo más pequeño…………(b) Un metro tiene 10…………………………(c) 100.………………….. forman un metro.

15. Escribir las medidas que utilizaría para saber la longitud de los siguientes objetos, animales, cosas.(a) El tamaño de una pulga…………………(b) El tamaño de un zapato…………………(c) El tamaño de su madre…………………

Vértice AnguloLado

Agudo recto obtuso

a) Milímetrob) Decímetroc) Centímetros.

a) Milímetrosb) Centímetrosc) Metro

1,5

1,5

1,5

1,5

1.5

Total 20


DE CIENCIAS NATURALES

AÑO: CUARTO


VALOR1. Escribir para que es importante que es la

energía.

2. ContestarSi no existiera el sol en nuestro planeta que acurraría………………………………….

3. Unir con líneas.Las fuentes de energía pueden ser: Renovable sol No renovable vela

4. Completar La energía que es producida por el viento se llama………………….

5. Escribir dos utilidades de la energía eólica.

6. Completar el agua en movimiento produce energía llamada…………………………

7. Explicar como se produce la energía hidráulica…………………………..

8. Escribir dos importancias de la luz solar para los seres vivos.

9. Completar La luz que proporciona el sol se llama

luz…………. La luz que nos proporciona el foco se llama

luz………….

10. Escribir dos beneficios que nos proporciona el calor solar.

11. Escribir los tipos de cambios de estado de la materia que produce el calor.

12. Enlistar dos precauciones que debemos tener los seres humanos ante los efectos de la luz y el calor solar.

13. Escriba verdadero o falsoEl sol influye en:

Los seres humanos para producir vitamina D que fortalece los huesos ( )

La energía es importante para poder realizar cualquier actividad (trabajar).

No existiría vida en nuestro planeta.

Eólica

Para la navegación de barcos de velas.Para que funcionen los molinos de en donde se trituran los granos.

Hidráulica

De la caída del agua desde cierta altura a nivel inferior, lo que provoca el movimiento de ruedas eléctricas o turbinas.

Para poder trabajar.Para poder salir al patio y jugar

Luz naturalLuz artificial

Secar la ropa Trabajar

Dilatación Contracción

- Usar sombrero, preferentemente de ala ancha para que cubra la cara.

- Beber agua para mantener hidratado el cuerpo, porque el cuerpo transpira más.

Verdadero

1

1

1

1

1,5

1

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1

El aire calentándolo y produciendo vientos que son aprovechados en el movimiento de molinos. ( )

14. Escribir dos formas en las que el sol es importante para las plantas.

15. Escribir el proceso que se debe realizar para la germinación de la semilla.

16. Realizar el grafico de la germinación de la semilla.

Verdadero.

Para la germinación de las semillas.Para madurar sus productos. 1,5

1

1

Total 20


DE ESTUDIOS SOCIALES

AÑO: CUARTO


VALOR1. Enlistar cuatro cuerpos celestes.

2. Escribir dos nombres de los planetas interiores con sus características.

3. Enlistar las características por las cuales en nuestro planeta hay vida.

4. Escribir los nombres de los planetas exteriores.

5. Enlistar las capas internas de la tierra.

6. Enlistar las capas externas de la tierra.

7. Escribir que es el movimiento de:Rotación……………………………….Traslación…………………………….

8. Explicar sobre.La luna………………………………

9. Enlistar las fases de la luna

10. Escribir la importancia de los paralelos y meridiano………………………………………

11. Representar gráficamente los paralelos y los meridianos.

12. Escribir para que sirven los husos horarios………………………………………

GalaxiasEstrellasCometasAsteroides

Mercurio.- el planeta mas cercano al sol mi tamaño es tres veces menor al de la Tierra.Tierra.- soy el planeta que ocupa el tercer lugar, poseo agua y sobre todo vida.

TemperaturaAtmosferaAgua

JúpiterSaturnoUranoNeptuno

CortezaMantoNúcleo

AtmosferaHidrosferaLitosferaBiosfera

Cuando la tierra gira en su propio eje de oeste a este.Cuando la tierra recorre en su orbita alrededor del sol.

La luna es el único satélite natural que acompaña a la Tierra en su viaje alrededor del sol.

Luna nuevaLuna llenaCuarto crecienteCuarto menguante

Sirven para ubicar de manera exacta un lugar en la Tierra.

Sirven para determinar las horas en los distintos lugares del planeta.

2

2

1,5

1

1,5

2

2

1

2

1

3

1Total 20


DE LENGUA Y LITERATURA

AÑO: QUINTO


VALOR1. Explicar que es un reglamento.

……………………………………………………………………………………………………

2. Escribir verdadero o falso.(a) El reglamento es un tipo de texto que

ayuda a la convivencia entre los seres vivos. ( )

(b) El reglamento es un tipo de texto que ayuda a la convivencia entre las personas. ( )

3. Enlistar la estructura del reglamento.

4. Enlistar las preguntas claves para realizar una planificación.

5. Ordenar los pasos para la escritura de un párrafo. Conclusión…………………………….Idea principal…………………………..Introducción……………………………Ideas de apoyo………………………..

6. Explicar sobre cómo realizar una exposición oral.

7. Completar.Sujeto explicito es…………………………

Sujeto tácito es….…………………………..

8. Escribir una oración con sujeto explicito.………………………………………………

9. Unir con líneas según corresponda.Oración bimembre no tiene sujeto y predicadoOración unimembre tiene sujeto y predicado

10. Escribir dos oraciones unimembre y dos oraciones bimembres.

Es un documento que tiene un conjunto de reglas o normas que regulan una actividad, la convivencia de un grupo.

Falso

Verdadero

TituloSubtituloIntroducciónArticuloReglas o normas.

¿Qué voy a decir?¿Para qué?¿Para quién?¿Cómo lo voy a decir?

IntroducciónIdea principalIdeas de apoyoConclusión

Preparar la intervención que se va realizar.Elaborar un guion, hacer un esquema de las ideas más importantes. Elaborar materiales de apoyo, carteles.Ensayar en voz alta, hablar despacio.Contestar las preguntas de los compañeros.

Cuando en la oración el sujeto esta presente.

Cuanto la oración no expresa el sujeto.

Los estudiantes estudian para el examen.

¡auxilio!Buenos días Los niños de cuarto y quinto año son muy estudiosos.

2

1

2

2

1

2

2

1

1

2

11. Escribir la definición de diccionario.

12. Escriba verdadero o falso.Las palabras en el diccionario se ubican en orden alfabético ( ) En el diccionario no constan las palabras derivadas solo están registradas las palabras raíces. ( )

13. Buscar en el diccionario y transcribir el significado de las siguientes palabras.

Árbol Deberes Cuaderno Niño

Los padres de familia son muy colaboradores.

El diccionario es un libro que informa sobre los significados que tienen las palabras en un idioma.

Verdadero

Verdadero

Árbol.- planta de tronco leñoso y elevado.

Deberes.- estar obligado a algo. Tener obligación de pagar.

Cuaderno.- Conjunto de algunos pliegos de papel, doblados y cocidos en forma de libros.

Niño.- que se halla en la niñez.

1

1

2

Total 20


DE MATEMÁTICA

AÑO: QUINTO


VALOR1. Representar

gráficamente las siguientes cantidades.2845

2. La decena de mil se ubica en el……..orden según la tabla posicional.

3. Completar.La decena de mil puede estar formada por:10…………………………..100…………………………10000………………………

4. Comparar las siguientes cantidades, y escribir el signo mayor que (>), menor que (<), o igual que (=) según corresponda.

73862 7286284642 84644

5. Ordenar de mayor a menor las siguientes cantidades.48324 64324 64834

6. Descomponer la siguiente cantidad.864832

7. Escribir verdadero o falso.La centena de mil está formada por 100.000 decenas ( )La centena de mil está formada por 100 unidades de mil ( )

8. Completar:La centena de mil se ubica en el..……….. orden según la tabla posicional.

9. Completar.Una cuadricula es un conjunto de………rectas…………….y…………… que se cruzan y forman……………………..

10. Dibujar sobre la cuadricula las dependencias de la casa. Luego escribir las coordenadas de los lugares indicados.

(a) Domicilio (b) Cocina

(c) Baño 3

Quinto

Unidades de milCentenasUnidades

><

64834 64324 48324

800.000+60.000+4.000+800+30+2=864.832

Falso

Verdadero

Sexto

Líneas horizontales verticales cuadrados.

1

1

1,5

1

1

1

1

1

1

3

(d) Sala (e) Comedor(f) Otro dormitorio 2

1 .

a b c

11. Unir con líneas.Paralelas

Intersecantes

Perpendiculares

12. Realizar un dibujo y pintar de rojo dos líneas paralelas; de azul dos líneas perpendiculares; y de verde dos intersecantes.

13. Unir con líneas las medidas con el nombre que corresponde.Mide 90° obtusoMide menos de 90° rectoMide más de 90° agudo

14. Trazar un ángulo según la clasificación de los ángulos.

Angulo recto Angulo obtuso Angulo agudo

a) (a,1)b) (a,3)c) (b,1)d) (b,2)e) (c,3)f) (c,1)

1,5

3

1,5

1,5

Total 20


DE CIENCIAS NATURALES

AÑO: QUINTO


VALOR1. Escribir que es el movimiento de:

Rotación……………………………….Traslación…………………………….

2. Escribir la importancia de los movimiento de

la Tierra:Rotación……………………………………….

Traslación……………………………………..

3. Enlistar las estaciones con una caracteristica cada una.

4. Realizar un grafico en el que represente las estaciones de nuestro país el Ecuador.

5. Escribir la definición de:Clima…………………………………..

6. Escribir un ejemplo de los cultivos que se produce en cada piso climático. Pisos climáticos cultivos

Glacial …………………. Andino …………………. Subandino …………………Subtropical ………………….Tropical ………………….

7. Enlisar las regiones del Ecuador.

8. Escribir dos nombres de productos agrícolas de cada una de las regiones del Ecuador.

9. Escribir dos nombres de animales que son originarios en cada una de las regiones del Ecuador.

10. Escribir las calses de ecosistemas con su respectivo grafico.

Cuando la tierra gira en su propio eje de oeste a este.Cuando la tierra recorre en su orbita alrededor del sol.

Rotación.- es importante para que existan los días y las noches.Traslación.- es importante para que exista las estaciones.

PrimaveraVeranoOtoñoInvierno

Lluvia o sol.

El clima es un estado promedio del tiempo calculado sobre un periodo muy largo.

PajaPapaManzanaCaña de azúcarPiña

Región costa o litoralRegión sierra o andinaRegión amazónica u orienteRegión insular o galápagos.

Región costa o litoral.- caña de azúcar, arroz.Región sierra o andina.- quinua, trigo.Región amazónica u oriente.- maní, balsa.Región insular o galápagos.- legumbres y hortalizas.

Región costa o litoral.- Región sierra o andinaRegión amazónica u orienteRegión insular o galápagos.

Ecosistema terrestre

2

2

2

2

1

2,5

2

2

2

2,5

Ecosistema acuático

Total 20


DE ESTUDIOS SOCIALES

AÑO: QUINTO

ÍTEMSCLAVE DE

CORRECCIÓN VALOR1. Escribir el nombre de la teoría mas

aceptada en la actualidad sobre la formación de nuestro universo.

2. Escribir en orden los acontecimientos sobre la era Precámbrica.( ) periodo de solidificación( ) origen de los mares( ) periodo incandescente

3. Describir las etapas de la era precámbrica.

1…………… 2 surgen los ar 3……………..……………… tropodos y los ……………..………………primeros vertebra…………….………………. dos ……………..

4. Subrayar el nombre de la era en la cual nacen los seres humanos.Era precámbricaEra mesozoicaEra cenozoicaEra paleozoica

5. Pintemos con celeste las ideas que se refieren a la era mesozoica y con amarillo las ideas que se refieren a la era cenozoica.

(a) Un asteroide choco contra la Tierra, provocando un cambio climático que hizo que muchas especies de animales y vegetales extinguieran

(b) Aparecieron los primeros antepasados de los seres humanos provenientes de los primates.

(c) Los continentes se desplazaron y chocaron entre sí logrando la formación que posee en la actualidad.

(d) El clima, al volverse mas cálido, contribuyo a que aumentara el numero de seres vivos, pues existía mas oxigeno en la atmosfera terrestre.

6. Dibujar y pintar en cada cuadro un elefante y un dinosaurio.

Teoría de Big Bang.

231

1.- había un solo océano y un solo continente, ambos formando masas solidas de tierra y agua.3.- aparecen los primeros insectos, anfibios y reptiles.

Era cenozoica

Celeste

Amarillo

Amarillo

Celeste

1

1,5

1

1

2

2

Elefante dinosaurio

7. Escribir verdadero o falso(a) El mapa se lo utiliza para representar

gráficamente un animal. ( )(b) El planisferio se utiliza para representar la

superficie de la Tierra. ( )(c) La escala de ampliación se la utiliza para

reducir el tamaño físico de un objeto. ( )(d) La escala natural se utiliza cuando el

tamaño físico del objeto coincide con la realidad. ( )

8. Unir con líneas según corresponda.

Globo terráqueo

Mapas

Planisferio

9. Analizar y contestarla siguiente interrogante.¿Qué representación cartográfica sirve para representar nuestra provincia?

10. Argumentar y contestar.¿Qué escala se debe utilizar para representar gráficamente una flor?

11. Escribir el nombre de una escala y representar con un ejemplo.

12. Escribir la importancia paralelos y meridianos.

13. Escribir cuatro formas de cuidar nuestro planeta.

14. Enlistar dos ejemplos de material reciclable.

Falso

Verdadero

Falso

Verdadero

Mapa

Escala natural

Los paralelos y meridianos son importantes ya que nos permiten ubicar cualquier punto sobre la superficie de la Tierra.

No botar basura en los ríos No cortar los arboles No quemar los bosques Reciclar papel, plástico, vidrio.

PlásticoCartón

2

1,5

1

1

2

1

2

1

Total 20


DE CULTURA FÍSICA

AÑO: CUARTO Y QUINTO

ÍTEMSCLAVE DE

CORRECCIÓN VALOR1. Calificar uniforme

2. Ejercicios de repetición

3. Rol adelante

4. Ejecutar una ronda.

Medias PantalonetaCamisetaZapatos deportivos Calentador

Dos ejercicios por niño

Ejecución correcta

Realizar los movimientos acordes con la canción

5

5

5

5Total 20


DE CULTURA ESTÉTICA


ÍTEMSCLAVE DE

CORRECCIÓN VALOR1. Presentar materiales para el trabajo a

ejecutar

2. Realizar un adorno navideño “Papá Noel”

Materiales: plantillas, foamy, tijera, silicona, marcador.

5

15

Total 20


DE DIBUJO


ÍTEMSCLAVE DE

CORRECCIÓN VALOR1. Presentar materiales

2. Realizar un dibujo con el tema la navidad.

Materiales: lápiz, borrador, regla, colores, marcadores, hoja de papel bond.

5

15

Total 20


DE MÚSICA


ÍTEMSCLAVE DE

CORRECCIÓN VALOR1. Escribir la segunda estrofa de la canción

titulada “Palomita ingrata”

2. Escribir la letra del villancico “navidad”

3. Entonar el villancico “Churumble”

4. Entonar y dramatizar una canción infantil.

Encontré a Pastora le preguntaresi mi palomitahabía visto usted.

Noche de paz, noche de amorTodo duerme en derredor

Entre los astros que esparcen su luzBella anuciando al niño Jesús

Brilla la estrella de pazBrilla la estrella de paz

Noche de paz noche de amorOye humilde el fiel pastor

Coros celestes que anuncian saludGracias y glorias en gran plenitud

Por nuetro buen redentor(bis)

Noche de paz noche de amorVed que bello resplandor

Luce en el rostro del niño JesúsEn el pesebre del mundo la luz

Astro de eterno fulgor(bis)

CHURUMBEL — Niños Cantores de Huaraz

Que lindo churumbel que lindo churumbel nos ha nacido hoy en el portal de Belén ...

Del cielo viene la luz,viene la luz,

porque la manda el sol,sólo el sol,

para que nuestra tierraflorezca a su calor.

¡Viva la amistadque nos brinda el sol!

Pero hay que trabajar,trabajar,

para ganar su amor,su amor.

Y estudiar en los librosla ciencia y la bondad,

para así decir:¡Viva la amistad!

5

5

5

5

Total 20

Documents

Evaluacion del primer trimestre