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Secretaria de Educación PúblicaSubsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXXZona Escolar: XX Sector:
XXCiclo Escolar: 2015 201!
"ombre del
alumno:###########################################################"ombre
de la escuela: ############################## $rado: #######$ru%o:
#######&u'ar: #################################
(ec)a:################################"ombre del
maestro*a+:########################################################"ombre
del %adre o tutor:
######################################################
,si'natura -eactivos
,ciertos
Promedio
(irma del %adreo tutor
Es%a.ol 15
/atemticas 15
Ciencias "aturales 15
$eo'raa 10
3istoria 10
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(ormación Cvica 4tica
10
Promedio
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ESP,67&
Lee el siguiente texto ycontesta los reactivos 1 al 4.&a
lluvia cida en la actualidadPor: National Geographic Society
2013.
El concepto de lluvia ácida englobacualquier forma de
precipitaciónque presente elevadasconcentraciones de ácido
sulfúricoy nítrico. También puede mostrarseen forma de nieve,
niebla y
partículas de material seco que seposan sobre la Tierra.
La capa vegetal en descomposicióny los volcanes en erupción
liberanalgunos químicos a la atmósferaque pueden originar lluvia
ácida,pero la mayor parte de estasprecipitaciones son el resultado
de
la acción umana. El mayorculpable de este fenómeno es laquema de
combustibles fósilesprocedentes de plantas de carbóngeneradoras de
electricidad, lasfábricas y los escapes deautomóviles.
!uando el ser umano quema
combustibles fósiles, libera dió"idode a#ufre $%&'( y ó"idos
denitrógeno $)&"( a la atmósfera.Estos gases químicos
reaccionancon el agua, el o"ígeno y otrassustancias para formar
solucionesdiluidas de ácido nítrico y sulfúrico.Los vientos
propagan estas
soluciones acídicas en la atmósferaa través de cientos de
*ilómetros.!uando la lluvia ácida alcan#a la
Tierra, +uye a través de lasupercie me#clada con el
aguaresidual y entra en los acuíferos y
suelos de cultivo.La lluvia ácida tiene mucasconsecuencias
nocivas para eentorno, pero sin lugar a dudas, elefecto de mayor
insidia lo tienesobre los lagos, ríos, arroyos,pantanos y otros
medios acuáticos,pues incrementa la to"icidad de las
aguas para los cangre-os de río,me-illones, peces y otros
animalesacuáticos.
lgunas especies pueden tolerarlas aguas acídicas me-or que
otras.%in embargo, en un ecosistemainterconectado, lo que afecta
aalgunas especies, con el tiempo
acaba afectando a mucas más através de la cadena
alimentaria,incluso a especies no acuáticascomo los pá-aros.
La lluvia ácida también contaminaselvas y bosques,
especialmentelos situados a mayor altitud. Estaprecipitación nociva
roba los
nutrientes esenciales del suelo a lave# que libera aluminio, lo
quediculta la absorción del agua porparte de los árboles. Los
ácidostambién da/an las agu-as de lasconíferas y las o-as de los
árboles.
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La única forma de lucar contra lalluvia ácida es reducir
lasemisiones de los contaminantesque la originan. Esto
signicadisminuir el consumo de
combustibles fósiles. El ombrepuede prevenir la lluvia
ácidamediante el aorro de energía.0ientras menos electricidad
seconsuma en los ogares, menosquímicos emitirán las centrales.
Losautomóviles también consumeningentes cantidades decombustible
fósil, por lo que los
motoristas pueden reducir lasemisiones nocivas al usar
eltransporte público, veículos conalta ocupación, bicicletas o
caminarsiempre que sea posible.
Lecturas recomendadas:
Convivir en la ierra. !ur"n !iana.
#uenos $ires. Lugar editorial%1&&'.
C(mo ser un e)perto en clima.
*elly% +anet. #uenos $ires% Lumen%
1&&3.
18 9u; ti%o de te
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d( l público en general.
@8 9Cómo se llama la %arte >uese inclu4e al Anal del te
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VIEJECITA: $hora s8% aaaaaa.Por >n% ya no hay nadie
m"shermosa 4ue yo.9la vieecita sale del escenario.8 9Cómo es la
vieDecita=a( Es una mu-er bondadosa queregala man#anas.b( Es una
vendedora interesada enque la gente le compre.c( Es una mu-er
malvada quequiere asesinar a 8lanca )ieves.d( Es una se/ora
indefensa y pobreque vende man#anas parasubsistir.8 &as rases
entre %ar;ntesisen el teue necesita si'nos deen de semana.c
Nunca.
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d( 0ostrar todas las o-as deencuesta en el informe.
1@8 Es una %re'unta abierta:a( Lee el siguiente %rag&ento
'ere(orte 'e encuesta y contestael reactivo 1).>La encuesta
indica que la mayoríade los padres de familia, noconviven de manera
cercana a sus
i-os, debido a la falta de tiempolibre y el e"ceso de traba-o.
1or unlado está el deseo de convivencia,pero por otra parte está
elcompromiso con traer dinero acasa y apoyar a la economía
delogar>.
158 9Cul de las si'uientes
%alabras >ue a%arecen en elteue semencionan:a( Treinta y
cinco mil quinientoscuarenta y dos.b( Trescientos cuarenta y dos
mil.c( Tres mil seiscientos ocenta ycinco.d( Trescientos
veinticinco mil,doscientos ocenta y cuatro.
18 Encuentra el númeroromano correcto %ara 1F@:a( 0L!!!L??@:.
c(0!0:??@:.b( 0!0L??@:. d( 0:0!!@:.
18 9Cules son los t;rminos>ue altan en la
si'uientesucesión=
1F8 9Cul es la re'ularidad de
la sucesión anterior=a( La regularidad es que aumentacada
término de ' en '.b( La regularidad es que se le resta3AB a cada
término.c( La regularidad es que cadatérmino se le va aumentando
3A6d( La regularidad es que al términoque sigue se le suma el
anterior.
208 9u; %uedo )acer si en lacalculadora >uera teclear ?0
<10 4 %or error tecle; ?0 < 20=a( 1uedo restar ' veces
elresultado.b( 1uedo dividir el resultado entredos porque 'C es el
doble de 3C.
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c( 1uedo multiplicar el resultadopor ' porque 3C es la mitad de
'C.d( )inguna de las anteriores.
218 Kuan est em%a>uetando'alletas 4 %one 12 en cadabolsa8 Si
tiene >ue em%a>uetar@20 'alletasB 9Cuntas bolsasnecesita=a(
34 bolsas. c( 'Dbolsas.b( 4' bolsas. d( 4Dbolsas.
!serva el siguiente ana*uel y contesta los reactivos ## y
#$.
228 El obDeto >ue est en elana>uel de la derec)a
delse'undo nivel es:a( El +orero. c( Loslibros.b( El portalápices.
d( Elvaso.
2?8 Si cambio el obDeto >ue seencuentra en el ana>uel de
laiL>uierda del se'undo nivel %orel obDeto del ana>uel
centraldel nivel su%eriorB 9culesobDetos mover;=a( La regla y el
vaso.b( El oso y el +orero.c( El portalápices y la regla.
d( El vaso y el oso.
+i t,o Juan tiene un terrenoco&o el siguiente y
*uierecercarlo:
2@8 9Cómo %uede saber losmetros >ue necesita de malla%ara
cercarlo=a( )ecesita multiplicar el largo porel anco.b( )ecesita
sumar la medida de los
cuatro lados del terreno.c( )ecesita sumar BD y 56.d( )ecesita
dividir 56 entre BD.
258 9Cul es el %ermetro delterreno anterior=a( 4,D3C m'. c( 3'4
m.b( 'B m. d( 3.54 m.
2!8 9Cuntos decmetrosa%ro
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gramos.b( DC gramos. d( DCCCgramos.
!serva la siguiente gr-cao!teni'a 'e una encuestaa(lica'a a los
alu&nos 'e unaescuela (ri&aria.
2F8 9u; alimento se consumemenos %or los ni.os=a( El agua de
frutas.b( Las frutas y verduras.c( Los -ugos envasados.
d( Los tacos, tortas, sandFices.
?08 9Cul es la dierencia entrelos alimentos >ue se consumems
4 los >ue se consumenmenos=a( 4D. c( 3C.b( BD. d( 35.
CJE"CJ,S ",HM-,&ES
?18 Si lanLamos una )oDa de%a%el 4 una canica de un %untoa otroB
9tendrn la mismatra4ectoria=a( %í, porque son dos ob-etos.
b( )o, porque su peso y su formaacen variar su trayectoria.c(
%í, porque serán lan#adas aciala misma dirección.d( )o, porque no
son lan#adosigual.
?28 &os si'uientes son medios%or donde viaDan las ondas
delsonidoB e
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c( 8uen umor.d( 9a/os graduales al sistemaauditivo.
?8 “Cuando los a%aratosdom;sticos se mantienenconectados sin
usarlosBconsumen ener'a el;ctrica”8&a rase anterior es:a(
Ialsa.b( :erdadera.c( Eso solo se presenta con algunosaparatos,
pero no con todos.d( )inguna de las anteriores.
?8 Son materiales aislantes:a( &ro y plata. c( Latón
yierro.b( !obre y #inc. d( 1lástico ymadera.
?F8 Son materiales conductoresde electricidad:
a( El barro y la tierra.b( El agua y la madera.c( El oro y la
plata.d( El plástico y el cobre.
@08 &a maestra -osa %re'untaa sus alumnos: 9Para >u;
les%onen %lstico a los cables >ueconducen la electricidad=a(
2ubén7 Jpara que tengan
diferentes coloresK.b( Estefanía7 Jpara que se veanbonitosK.c(
na7 Jpara evitar que pase laelectricidad al agarrarlosK.d( ;oracio7
Jpara mantenerloscalientesK.
@18 9u; es una centralel;ctrica=a( Es un lugar donde
vendenelectricidad y la conectan a lascasas.b( Es un lugar donde
generanelectricidad, por medio de vaporque mueve turbinas para
originarenergía.c( Es un centro donde se ace ecobro de la lu#
eléctrica.d( Es un proceso dealmacenamiento de electricidad,que se
ace en todas las centralesdel mundo.
@28 Eli'e la aArmación correcta:a( El %ol es un planeta que gira
enel universo.b( El %ol es una estrella.c( El %ol no tiene lu#
propia.d( El %ol es más peque/o que
úpiter.
@?8 Son %lanetas rocosos:
a( 0ercurio, Tierra, úpiter, Mrano.b( %aturno, )eptuno, :enus,
0arte.c( 0ercurio, :enus, Tierra, 0arte.d( %aturno, )eptuno, Mrano,
úpiter
@@8 El movimiento de rotaciónen nuestro %lanetaB %ermite:a(
Tener el día y la noce.b( Tener las estaciones del a/o.c( Tener
ambas cosas.
d( )o tener ninguna.
@58 Com%leta la inormación: JLos satélites naturales
NNNNNNNNNNNNNNNNK.a( Emiten lu# propia.b( )o emiten lu#
propia.c( Tienen todos el mismo tama/o.d( %on más grandes que el
%ol.
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$E7$-,(O,
@!8 Son actividades del sector%rimarioB eu; ti%o deactividad
realiLa=a( @ndustria ligera.b( @ndustria pesada.c( Turismo de
#apatos.d( @ndustria básica.
518 Son actividades del sectorterciarioB eue la7r'aniLación de
las "acionesMnidas considera %ara medirlos %ro'resos 'enerales de
un%asB e
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5!8 9Cul ue el %residente >uetuvo la res%onsabilidad
deinau'urar 4 %oner enuncionamiento el nuevo'obierno con la
Constitución de1F1=a( :enustiano !arran#a.b( 8enito uáre#.c( Ielipe
!alderón.d( Enrique 1e/a )ieto.
58 Son acciones >ue )iLo como%residente Ilvaro 7bre'ónBeue )a
durado muc)osa.os en el %oder=
a( :enustiano !arran#a.b( Plvaro &bregón.c( 1lutarco Elías
!alles.d( Enrique 1e/a )ieto.
!18 Es una de las causas de lae
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c( Sue todos tenemos dereco a unabogado en caso de cometer
undelito.d( Sue todos somos me"icanos.
08 9Cul es una instituciónrelacionada con la a%licacióndel
derec)o a la vivienda=a( %ecretaría de 9esarrollo social.b(
%ecretaría de %alud.c( %ecretaría de Educación.d( %ecretaría de
Gobierno.
18 9u; si'niAca oli'ar>ua=a( Es cuando un gobierno es -usto
ysoberano.
b( Es cuando el gobierno está enmanos de unos cuantos ricos.c(
Es cuando se gobierna con unrey.d( Es la forma de gobernar
en0é"ico.
28 9Cules son los tres%oderes en /;ue se debe 'astar el
dineroreunido de los im%uestos de losme
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Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha:
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1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 26 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 51
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 76 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
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3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ
Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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11 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 36 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 61
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