Filosofía Náhuat Despegue Gramatical

8/18/2019 Filosofía Náhuat Despegue Gramatical

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Filosofía náhuat-pipilDespegue gramatical

Rafael Lara-Martínez Tecnológico de Nuevo México

Desde Comala siempresoter!nmt"edu #ntes de despegar $acia la %losofía& r esulta necesario aclarar algunascualidades tipológicas del n'$uat-pipil" (stos rasgos no se explican porrazones puramente ling)ísticas" *e exponen por una intención poética+ artística"

*e trata de demostrar ,ue la pala ra ver al del n'$uat-pipil funcionacomo una pala ra-alep$. /el lugar donde est'n& sin confundirse& todoslos lugares del or e0" 1na pala ra-oración logra /contener todas las0

funciones gramaticales ,ue las lenguas europeas dispersan $aciasustantivos + frases ad2untos"

Los rasgos a e2empli%car se llaman omni-predicación& ver oscon2ugados en serie o serialización musical& un orden de pala raspeculiar& sin marca de caso en las frases nominales& casi +uxtapuestas&una pala ra-oración con marcas de caso a su interior +& %nalmente&una cualidad poética ,ue tiende $acia lo repetitivo 3véase. 4olero deRavel 5"

(l propósito consiste en estudiar la lengua como poiesis 6en su acto

creativo6 en vez de detenerse a analizar la estructura interna de sucódigo" 7or tal razón& luego de presentar un reve es ozo sint'ctico&se re asan los límites de una ling)ística auto-re8exiva& para desarrollaruna %losofía n'$uat-pipil en todo su derec$o"

De la ciencia del lengua2e sólo interesa ,ue la pala ra sea unaconstelación de funciones o un aleph orgeano" De su esferamin9scula se deriva una oración comple2a& esto es& un sistema solar enminiatura"

I.

Tales rasgos caracterizan un estilo a%liado a la m9sica contempor'neallamado minimista 3 minimalism 5 + repetitivo& tal cual la o ra de losestadounidenses :o$n #dams& 7$ilip ;lass& Mic$ael N+man& Terr+ Rille+&*teve Reic$& etc" 3véase. ilustraciones de Mondrian para un e2emplovisual5" *ólo una actitud propensa al aparthied separa lo indígena delo occidental contempor'neo& para erigir lo uno en premoderno + lootro en posmoderno" (mpero& si el pensamiento dualista

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mesoamericano posee cierta validez& existe una con2unción de losopuestos por un enlace ,ue los transforma" Lo pre es lo post

Composición No. 10



“Composición en rojo a ul ! amarillo"# $ete %on&rian '1()*-1+,, # ejemplo &e minimismo cu ista en las artes plásticas &elsiglo //. Nótense las restricciones en el uso &e los colores ! la

reiteración &e los cua&ros en lanco.

*i esta sección expone las implicaciones sint'cticas del principio derepetición& la próxima expone los alcances de la fragmentación en unanoción pos-cartesiana del cuerpo" La interpretación usual asocia lareiteración a la disolución del ego& del +o escindido& ,uien ,uedaatrapado en el claustro sonoro + visual de lo Real"

<gualmente suceder' con el legado orgeano cu+a idea de unaUrsprache o lengua originaria en Tlön, Uqbar, Orbis Tertius se cumple



casi a la letra" /*u concepto del universo0 como /serie $eterogénea deactos independientes0 lo re8e2a la lengua"

II.

(l primer principio sint'ctico se llama omni-predicación" 7resupone,ue todas las pala ras del n'$uat-pipil son predicados" No $a+ nisustantivo simples ni ver os in%nitivos" Los ver os siempre se $allancon2ugados + los sustantivos& en función de atri uto" La clave laaporta la ausencia de una marca para la tercera persona& teóricamentecero 3=5" Comp'rese lo siguiente"

N'$uatl-mexicano N'$uat-pipil

ni-tlacatl>si$uatl *o+ $om re>mu2er 3?o @ ser-$om re5 ni-tagat>si$uat ti-tlacatl (res $om re 3T9 @ ser-$om re5 ti-tagat

=-tlacatl (s $om re 3Al @ ser-$om re 3$om re55 =-tagat

ni-c$oca Lloro 3?o @ llorar 3literal. ?o - llor55 ni-c$oga

ti-c$oca Lloras 3T9 @ llorar5 ti-c$oga

=-c$oca Llora 3(l3la5 lloraB llorar5 =-c$oga

*e anota ,ue tanto el ver o intransitivo como el sustantivo carecen demarca para la tercera persona la cual& por e,uili rio& la restitu+e un

cero 3=5" Ni el primero re%ere a un in%nitivo ni el segundo a unsustantivo en sí& +a ,ue am os funcionan como predicados ,ue se leatri u+en a un su2eto"

(ste primer postulado signi%ca ,ue todas las pala ras funcionan comopredicados" #sí un simple pronom re como naja & /+o0& se traduciríapor /so+ +o 3 it is me/I; c’est moi 50& es decir& por una oración completa,ue el inglés + el francés calcan casi a la letra salvo por el indicio delsu2eto 3it/c’ 5"

a+ ,ue restituir la marca gramatical del su2eto en todas las pala ras,ue siempre act9an a manera de predicados" Tal sería el axiomafundador"

III.

# esta característica inicial se a ade la presencia de ver oscon2ugados en serie" Tal cual lo calca el espa ol colo,uial& el n'$uat-pipil pre%ere +uxtaponer los ver os 6repitiendo el su2eto en cada



predicado6 en vez de su ordinar los ver os pospuestos al primerver o principal"

Ti-E-c$iu-Fa ti-nemi T9-lo-$aces t9-est's& lo est's $aciendo 3pipil5

GTi-E-neEi ti-teEitiH GT9-lo-,uieres t9-tra a2asH& G,uieres tra a2arH 3pipil5

Ni-ticitl ni-+ez ?o-doctor 6 +o seré>estaré& seré doctor3mexicano5

3Iéase el espa ol colo,uial. /vení& a ate0 calco sint'ctico del n'$uat-pipil5"

# este e2emplo de dos ver os se agrega otro ,ue contiene tres ver oscon2ugados en serie seg9n el modelo referido de la m9sica repetitiva"#un si los e2emplos no restitu+en la marca cero 3=5 de cada pala ra opredicado& la traducción literal se encarga de recordar la necesidad derestaurar su presencia"

na ni-+aFi ni-mu-EFepa ni-E-ilpia Io+ a volver aamarrarla

+o +o-vo+ +o-mismo-volver +o-la-amarrar 3*o+ +o& +ovo+& +o me vuelvo& +o laamarro5

na2a niga η ni-Fits ni-mets-naFa-tía ?o a,uí vengo ainformarte

+o a,uí +o-venir +o-te-informar-caus" 3so+ +o& es a,uí& +ovengo& +o te loinformo5

*i acaso se cree ,ue tres ver os en serie resulta una acumulaciónasom rosa& nótese el e2emplo siguiente en el cual la saturaciónalcanza un límite extremo de cinco ver os seriales luego de otros dos,ue anteceden la cadena de con2ugaciones reiteradas"

*u na2a ni-ueli ni-Eal-agi uan ni-mu-Euepa ni-gisa niu-ni-panu ni-mets-ilia

*i +o puedo entrar + vuelvo a salir& pasaré a contarte

3es-si so+-+o& +o-puedo& +o-casa-entro& es-compa ía& +o-me-vuelvo& +o-salgo&+o-vo+-+o-paso& +o-te-cuento 5

De las oraciones anteriores se deduce ,ue al interior de la pala raver al existe una marca de caso ,ue distingue el su2eto delcomplemento directo. ni-mets -& /+o-te0" Lo interesante de la tipología



n'$uat-pipil es ,ue las frases nominales externas a la pala ra ver alcarecen de toda marca de caso" (l su2eto + el o 2eto externos a lapala ra-oración se distinguen por una simple 2erar,uía nocional& o ienpor su posición como en inglés"

=-,ui-cua in piltontli in nacatl (l ni o come la carne 3(l lo come& el ,ue esni o& la ,ue es carne5 6 T$e c$ild eats meat3 e eats it& t$e one F$o is a c$ild& t$e t$ingt$at is meat5 @ 3mexicano5

#sí funciona la lengua cl'sica en la oración anterior& al igual ,ue eln'$uat-pipil en la siguiente" #m as lenguas muestran el mismo ordenver o@su2eto-o 2eto en la oración completa + su2eto-o 2eto-ver o alinterior de la pala ra-oración& la 9nica con marca de caso"

=-gi-ma =-ne =-Euneu =-uni =-siFapil

(l>(lla-lo>la-golpear mi $i2o esta muc$ac$a

Mi $i2o 3el sol5 golpea a esta muc$ac$a 3la luna5 3él>ella-lo>la-golpea el ,uees mi $i2o la ,ue es esta muc$ac$a5"

I .

<ncluso el o 2eto indirecto no lo marca la frase nominal independiente"Lo se ala una terminación aplicativa en la pala ra ver al& - lía & ,uecondensa la oración en su con2unto" La frase nominal ,ue marca elcomplemento indirecto o ene%ciario de la acción no lleva marca de

caso dativo"gi-t-al-Eu-lía-t ne indio

lo-venir>$acia a,uí-tomar-aplicativo-plural artículo indígena

*e los traen a los indígenas"

nu síuau nec$-ix-ti-li-E ne teEu+u Eu2tan

mi mu2er me-salir-causativo-aplicativo-pretérito artículo se or os,ue

# mi mu2er me la ,uitó el *e or del 4os,ue 3(s mía& es mu2er& me lasacó>,uitó& es él& es el se or& es el os,ue5"

gi-ta2-tan-ilia-t tei gi-Eua-t ne lama-c$in

lo>la-reduplicación-pedir>solicitar-aplicativo-plural ,ué lo-comer-plural artículose ora-diminutivo



Le pidieron>solicitaron de comer a la se ora 3se lo piden& es-,ué>eso& locomen& es-ella& es la se ora>vie2ita5"

Nótese tam ién la presencia de un su%2o causativo& -ti(a & en lasegunda oración& al igual ,ue una reduplicación de la primera síla a&

taj- & en la tercera + 9ltima" (stos procedimientos $acen ,ue la pala racondensa un sinfín de funciones gramaticales" Las frases nominalesaleda as le delegan al ver o la expresión de sus papeles 2er'r,uicosen la oración comple2a"

.

*i por la omni-predicación cada pala ra se $ace oración simple& por lacomple2idad del ver o toda con2ugación se $ace oración compuesta"Las frases nominales adicionales 6oraciones tam ién6 parecen+uxtaponerse m's ,ue su ordinarse"

<nteresa anotar ,ue cada pala ra nuestra una constelación o alephorgeano de cu+a pro+ección surge un comple2o nudo de relaciones

gramaticales" (stas su ordinaciones internas no se expanden $acialas frases aleda as como se esperaría de un modelo latinoeurocéntrico ,ue marca las diferencias de caso en las frases aleda asal ver o" Tal cual el aleph & la pala ra ver al es un universo en sí"

I.

(ste an'lisis ling)ístico podría continuarse" 7ero el cometido no

consiste en reducir la lengua a una gram'tica& sino se trata indagarlacomo visión %losó%ca del mundo" 7or tal razón la ling)ística no ser'sino una $erramienta ,ue a menudo se utiliza como o st'culo ,ueimpide re8exionar so re la lengua como poiesis "

7ara terminar se e2empli%ca la reiteración" *e trata de unprocedimiento seme2ante al de la m9sica serial ,ue repite una nota opala ra para constituir lo ,ue sería un versículo o $emiciclo poético"

#xEan xini ne at" Musta inté Eime ne at" <nté uetsi ne at" Eic$iua +eE tunal

#$ora cae el agua" Ma ana no da el agua" No precipita el agua" Resulta 9tilel sol

#$ora llueve" Ma ana no gotea" No llovizna" *ale e ilumina el sol"

La presencia reiterada de la pala ra agua& at & en el verso anteriorrecuerda la repetición de una armonía en la m9sica& o ien los cuadros



lancos en la pl'stica de Modrian" La unidad del verso se ad,uiere desu manifestación serial"

La misma repetición se o serva en el versículo siguiente" *e o servala reiteración de un ver o impersonal 3 pej-!i & /comenzar>iniciar-

pretérito05 ,ue marca el inicio de una acción& o de una serie deacciones cu+a consecuencia lo explicar' el relato en seguida" <nteresasu ra+ar el minimismo de la expresión poética en e,uivalencia rítmicaa la m9sica contempor'nea"

Juaguni pe2Ei asi ne tagat uei& pe2Ei ginegi ne lamac$in& uan Ean pe2Ei ginegi&pe2Ei giEua ne taEual"

Luego se inició por un gigante 3$om re grande5" *e inició ,ue ,uería a lase ora 3madre5" ? cuando se inició ,ue la ,uería& se inició ,ue se comía lacomida 3de los Tepe$uas5"

II.

#l recapitular& se o tienen las siguientes conclusiones a manera de$ipótesis operatorias"

K5 La tipología n'$uat-pipil la separa del castellano + de las lenguaseuropeas con las cuales se compara como paradigmas universales dela gram'tica"

5 No $a+ pala ras simples +a ,ue todo sustantivo funciona comopredicado& ni $a+ in%nitivos +a ,ue todo ver o se con2uga con unamarca vacía 3=5"

5 a+ una tendencia $acia la serialización en vez de un rango en lassecuencias ver ales" # menudo& la parataxis remplaza la sintaxis" Laoración privilegia la sucesión de +uxtaposiciones m's ,ue la 2erar,uíagramatical"

5 La pala ra ver al act9a como verdadera oración completa en la cualexiste una neta 2erar,uía gramatical marcada por el caso.nominativo>su2eto& acusativo>o 2eto& etc" #dem's presenta su%2oscausativo& aplicativo& etc" ,ue se alan las funciones gramaticales delas frases nominales en secuencia" # esta condensación se le llamapala ra- aleph "

O5 (sos recursos sint'cticos tienden $acia la creación de un estilo poético+ artístico seme2ante a la m9sica repetitiva + serial en la cual lareiteración de una o m's notas crea una $armonía en la frasemelódica"

P5 1na economía de los recursos idiom'ticos tiende tam ién $acia lacreación de un estilo poético + artístico similar al del minimismo3minimalism 5 contempor'neo en el arte anglo-americano"



Con esta reve descripción del código n'$uat-pipil se avanza a$ora$acia su manera peculiar de formar conceptos" 7or su ta2antedistinción con la lengua dominante& el castellano& esta cualidad%losó%ca pasa desaperci ida + ,ueda en el silencio"

7or tal razón& muc$os estudios centroamericanos exaltan la la or derescatar la voz del pue lo en la ciudad letrada salvadore a" 7ero casinadie rescata la lengua de un pue lo" No extra a ,ue existanm9ltiples tra a2os so re el arte popular 6de iz,uierda a derec$a6pero la i liografía so re la /lengua materna0 de los pue losoriginarios sea exigua" Donde el nom re del pue lo sustitu+e alpue lo + su lengua

nuncio . (l /*eminario de Qilosofía n'$uat-pipil0 tendr' lugar en la*ala de Conferencias de la 4i lioteca Central de la 1niversidad de (l*alvador 31(*5 los días KK + K de marzo de -KK. S am" Martes K de

marzo de - pm en el Museo de #ntropología de la 1niversidad Tecnológica" (ntrada a ierta a todo p9 lico al módico precio de loinaprecia le"

gra&ecimiento . a la Qundación #cces#rte + a Claudia Cristiani porpromover el pensamiento crítico de lo salvadore o

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