Guía de Aprendizaje

Unidad 6: La conformación del Territorio Chileno y sus dinámicas geográficas.

Nivel: 2 º año Medio

Objetivo fundamental: Comprender que el territorio del estado-nación chileno y las dinámicas del espacio geográfico se conforman históricamente.

Objetivo fundamental transversal: Habilidades de análisis, interpretación y síntesis.

Mapa de progreso de espacio geográfico: Nivel 5, Comprende que los territorios se delimitan a través de procesos de colaboración y conflicto entre sociedades.

Contenido: Descripción del proceso de reconocimiento geográfico del territorio nacional en el siglo XIX como política del estado chileno.

Objetivo de la guía: analizar los principales factores que determinan la configuración del territorio Chileno

División del tiempo de trabajo: 1 hora pedagógica

CONOCIENDO LA UNIDAD

Tiempo: 45 Minutos

Caracterización y localización de losPrincipales procesos mediante los cuales Chile delimita su territorio e incorpora nuevas zonas productivas, y se impone sobre los pueblos indígenas (en el Norte Grande, la Araucanía, la Patagonia y la Isla de Pascua).

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

ACTIVIDAD 1

Relación de conceptos: a continuación se presentan conceptos los cuales debes definir y a la vez establecer relaciones unos con otros para configurar la coherencia de la temática

INSTRUCCIONES:

Definir los conceptos que se encuentran dispersos Relacionar los conceptos fundamentando la razón de la elección dando una

justificación coherente Localizar geográficamente el producto de los dos conceptos

Ejemplo:

a) Agricultura: es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello,

b) Productividad: es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción

c) Relación entre los dos conceptos: Estos dos conceptos poseen relación directa, ya que como se menciona en la guía de contenidos, uno de los sectores productivos más antiguos del país y que fueron impulsados mayoritariamente por los pueblos aborígenes es la agricultura y hoy forma parte de los sectores productivos del país que aportan al desarrollo y crecimiento de la economía Chilena

d) Localización geográfica: la agricultura como sector productivo Chileno se práctica a lo largo de todo el territorio pero principalmente en las regiones V, VI, VII, VIII y IX

CONCEPTOS:

a) Economía b) Aborígenes

c) Capitalización d) Recursos

e) Territorio f) Adquisición

Relación 1 Ubicación geográfica 1:

Relación 2 Ubicación geográfica 2:

Relación 3 Ubicación geográfica 3:

Análisis de Mapa: a continuación se te presentan tres mapas mudos de América del Sur en donde debes identificar los límites y configuraciones territoriales que Chile ha sufrido en el tiempo

INSTRUCCIONES:

Identifica el proceso que Chile experimenta que determinan la configuración del territorio nacional a base del año presentado en la ficha cartográfica

Colorear con lápiz de color VERDE solamente las zonas exactas de los territorios que hoy Chile no tiene soberanía

Actividad 2

DATOS DE LA WEB:

http://www.igm.cl

Encontraras la más variada información cartográfica de Chile y de su evolución temporal

AÑO 1881 AÑO 1904

!!!!

AÑO 1929

Año Proceso Histórico Consecuencias 1881

1904

1929

"Entre Chile y Bolivia no hay asuntos territoriales pendientes, quedaron resueltos por el Tratado de Paz y Amistad de 1904, celebrado hace más de 100 años y negociado más de 20 años después de terminado el conflicto entre ambos países", dijo ayer el Presidente Sebastián Piñera ante la Asamblea General de la ONU.

Los dichos del Mandatario se produjeron en respuesta al discurso de su par paceño Evo Morales, quien -ante el mismo plenario- criticó el tratado limítrofe y citó una resolución de la ONU para defender su decisión de demandar a Chile ante La Haya para conseguir una salida soberana al Océano Pacífico.

Pero, además de los dichos de Piñera, la Cancillería chilena divulgó ayer la nota diplomática entregada el miércoles en la noche a la Secretaría General de la ONU para que, a su vez, la enviara a todos los países miembros del organismo, como réplica a la intervención de Morales. En el documento, Chile explicita los cuestionamientos a dos artículos de la Constitución Política aprobada en 2009 por el gobierno de Evo Morales. Ambos, dicen en Santiago, apuntan a que Bolivia debería pedir renegociar o desahuciar el próximo año el Tratado de 1904. Así, la nota chilena señala que la nueva Carta Magna paceña "ha introducido disposiciones que contravienen el marco del derecho internacional que rige la convivencia pacífica entre las naciones y que son, por tanto, inoponibles a nuestro país". "Chile ha hecho expresa reserva de dichas normas constitucionales", reza la misiva.

La nota indica, además, que "Bolivia carece de un supuesto derecho de acceso soberano al mar por territorio chileno como lo pretende sugerir el Presidente Morales". Y ante la amenaza de demanda, dice que "tratándose de un asunto bilateral, (Chile) no reconoce competencia a organismos internacionales para analizar o pronunciarse sobre materias relacionadas con su integridad territorial".

Actividad 3

Análisis de noticia: a continuación se presenta una notica de los últimos días en relación a conflictos limítrofes que se relacionan con un proceso que es significativo para la conformación del territorio nacional actual

INSTRUCCIONES:

Leer la noticia Identificar a que proceso corresponde la problemática expuesta en la

noticia Juzga y reflexiona la problemática que se presenta en la noticia ¿qué te

parece? ¿la consideras razonable?

Fuente: http://latercera.com/

Evaluación

Criterio Total Pts. Puntaje ObtenidoAplica habilidad de análisis y sigue la estructura del trabajo solicitado

5Pts

Reconoce y sigue instrucciones de las actividades presentadas

5Pts

Genera capacidad de reflexión por medio de la realización de las actividades

5Pts

Realiza la guía en el tiempo establecido

3Pts

Puntaje Total: 18 Pts.

Puntaje Obtenido: