II TAREFÃO 7ºAno

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PORTUGUÊS- Profa. Sandra Dantas QUESTÃO 1- Observe a tirinha abaixo de Fernando Gonsales:

Tirinha de Fernando Gonsales, do livro Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p.16

Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa, torce, vira, remexe, pula”, estão no modo verbal: a) modo indicativo b) modo subjuntivo c) modo imperativo d) modo gerúndio QUESTÃO 2- Seguindo o modelo, reescreva as frases de modo a estabelecer, de maneira adequada, a correlação temporal entre as formas verbais: Exemplo: Você obterá um bom resultado, se (fazer) o trabalho. Você obterá um bom resultado, se fizer o trabalho. a) Fecharemos o acordo, se a proposta nos (convir). b) Saldaremos a dívida, se (reaver) o que nos foi suprimido. c) A situação se resolverá, se nós (impor) as condições. d) Encontrará graves erros de concordância, se (refazer) o trabalho. e) Se não (conter) nosso impulsos, seremos repreendidos.

II TAREFÃO

7º ANO


QUESTÃO 3- Complete as orações abaixo com os verbos indicados entre parênteses no modo subjuntivo. a) Se ela _________________ a verdade, teria a consciência menos pesada. (falar) b) Nós comeríamos a sobremesa, se ela ________________ servida. (ser) c) Talvez eu _________________ para você dormir. (cantar) d) Se eu ___________________ mais com o meu pai, ele me compreenderia melhor. (conversar) e) Quando eu ________________, trarei as encomendas. (voltar) f) Se você _______________ a casa, teria o dinheiro necessário. (vender) g) Desejo que ele _________________ as paredes novamente. (pintar) QUESTÃO 4- Leia o trecho: Toda a gente dormia com a mulher do Jaqueira. Era só empurrar a porta. Se a mulher não abria logo, Jaqueira ia abrir, bocejando e ameaçando: - Um dia eu mato um peste. Matou. Escondeu-se por detrás de um pau e descarregou a lazarina bem no coração do freguês. (Graciliano Ramos, São Bernardo) A forma verbal grifada: a) está no pretérito, indicando uma ação durativa ou repetitiva que começa num passado mais ou menos distante e perdura ainda no momento da fala. b) está no futuro do pretérito, indicando uma ação hipotética. c) está no presente, indicando que a ação se dará num tempo futuro. d) está no futuro, indicando que a ação se dará num futuro do presente. e) está no presente, indicando uma ação momentânea ou pontual. QUESTÃO 5- A forma que completa o período “Pagando parte de suas dívidas anteriores, o comerciante ________________ novamente seu armazém”. a) abre b) abriria c) abria d) abrira e) abriu QUESTÃO 6- Preencha as lacunas corretamente, usando os verbos irregulares no tempo pedido: a. Ainda que eu ____________ o torcedor mais fanático, meu time ainda perde. (Ser/Presente do Subjuntivo) b. Eles _____________ muitos amigos, mas todos eles ___________ embora. (Ter/ Ir/ Pretérito Imperfeito do Indicativo) c. Eu _____________ uma linda canção para você. (Compor/ Pretérito Perfeito do Indicativo) d. Se ele _____________ mais esperto, ___________ o que está acontecendo. (Ser/ Ver/ Futuro do Pretérito do Indicativo) e. João e Maria ________ até a floresta em busca de ouro. (Ir/ Futuro do Presente do Indicativo) f. Eu ______ o que ________. (Ser/ Presente do Indicativo) g. Tu ____________ muito dinheiro na poupança antes de falir. (Reter/ Pretérito Imperfeito do Indicativo) h. Vós __________ doentes nestes últimos dias? (Estar/ Pretérito Perfeito do Indicativo) i. Filipe e eu ____________ para a festa. (Vir/ Presente do Indicativo) j. Quando tu __________ o José, me avise. (Ver/ Futuro do Subjuntivo)


QUESTÃO 7- Assinale a única opção em que ocorre variante do radical: a) dizer, dizes, dizia; b) faço, fazes, façamos; c) amaria, amavas, amou; d) quero, queres, querias; e) vencia, venceste, vence. QUESTÃO 8- A palavra Farejando apresenta em sua estrutura: a) radical farej - vogal temática a — tema fareja — desinência ndo. b) radical far — tema farej — vogal temática e — desinência ndo. c) radical fareja — vogal temática a — sufixo ndo. d) tema farej — radical fareja — sufixo ndo. QUESTÃO 9- “Mesmo que você lhe __________ um acordo amigável, ele não ________”. A alternativa que completa corretamente essa sequência é: a) proponha- aceitará b) propor- aceitava c) proporia- aceitaria d) proporá- aceitará e) propôs- aceitava QUESTÃO 10 - Retire os verbos da tirinha abaixo e classifique quanto ao tempo verbal.

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MATEMÁTICA- Prof. Marco Bezerra QUESTÃO 11. O Dia de São Cosme e Damião é comemorado no dia 27 de Setembro pelos seguidores do candomblé, xangô, xambá, umbanda e batuque, no dia 26 de Setembro é celebrado pelos católicos. Nesta data, em praticamente todo o país, existe o hábito de dar doces e brinquedos para as crianças, que vão para as ruas para receberem essas recompensas. Repartiu-se 54 bombons entre 3 meninos, de modo que o segundo recebeu o dobro do primeiro e o terceiro o triplo do primeiro. Determine quantos bombons recebeu cada criança: a) 5 , 10 e 15 b) 6 , 12 e 18 c) 7 , 14 e 21 d) 8 , 16 e 24 e) 9 , 18 e 27


O texto seguinte refere-se às questões 12 e 13. O gráfico abaixo apresenta dados referentes a acidentes, em certo período de tempo, em uma rodovia federal. QUESTÃO 12- De acordo com o gráfico, no período observado. a) ocorrem 3 acidentes por dia b) ocorrem 16 acidentes fatais c) ocorrem 38 acidentes em 25 dias d) ocorrem 43 acidentes em 23 dias e) ocorrem 30 acidentes em 20 dias QUESTÃO 13- A média de acidentes por dia foi, aproximadamente: a) 0,6 b) 1,5 c) 1,8 d) 2,2 e) 3,4 QUESTÃO 14- Uma revendedora de carros importados vendeu o número de automóveis indicado na tabela abaixo. Determine o número médio de automóveis vendidos nesse período: a) 25 b) 21 c) 30 d) 35 e) 40 QUESTÃO 15- A tabela abaixo mostra as idades dos alunos de uma classe:

Número de alunos Idade (em anos) 12 10 12 11 8 12 1 15

Qual é a média de idade dos alunos? a) 11 anos b) 12 anos c) 10 anos d) 13 anos e) 14 anos

Janeiro 22

Fevereiro 14

Março 30 Abril 18

Número de acidentes


QUESTÃO 16- Numa empresa, vinte operários tem salário de R$ 4.000,00 mensais; dez operários têm salário de R$ 3.000,00 mensais e trinta têm salário de R$ 2.000,00 mensais. Qual é o salário médio desses operários: a) R$ 2.235,20 b) R$ 2 435,25 c) R$ 3000,00 d) R$ 2.833,33 e) R$ 2.750,25 QUESTÃO 17- Dois projéteis, A e B, foram lançados do topo de uma base de operações militares segundo a figura abaixo: Sabendo que os ângulos da figura são complementares determine o valor da medida do ângulo x de lançamento do projétil B. a) 50º 7’ 16” b) 45 17’ 15” c) 50º 27’ 45” d) 45 7’ 25” e) 26º 32’ 18” QUESTÃO 18- O euro é uma moeda usada por quase todos os países membros da união Européia (EU) para facilitar o comércio entre os países desse bloco econômico. No dia 27 de janeiro de 2008, a Bolsa de Mercadorias e Futuros (BMF) informa a seguinte cotação: € 1,00 = R$ 2,62 Ao voltar de uma viagem, o professor Marco Bezerra tinha em sua carteira 279 euros. Quanto ele receberia se, nesse dia, trocasse seu dinheiro por reais em um banco? a) R$ 540,35 b) R$ 730,98 c) R$ 634,27 d) R$ 542,46 e) R$ 734.23 QUESTÃO 19- (Cefet-PR) Um recipiente com 24 litros de vinho foi distribuídos em garrafas, cada uma com capacidade de ¾ de litro. Se cada garrafa serve 6 taças, o número de taças que podem ser servidas é de: a) 24 b) 108 c) 144 d) 192 e) 90

63º 27’ 42”

A

B x o

C


QUESTÃO 20- (Unesc) Uma pessoa realizou uma viagem de 1200Km da seguinte maneira: os primeiros

8

3 do percurso foram feitos de ônibus; os

12

7seguintes, de trem; e o restante, de automóvel. A distância

que essa pessoa andou de automóvel foi: a) 50 km b) 100 km c) 500 km d) 1150 km e) 956 km

HISTÓRIA- Prof. Diego Souza QUESTÃO 21- "Recita o que te foi revelado do Livro e observa a oração, porque a oração preserva o (homem) da obscenidade e do ilícito; mas, na verdade, a recordação de Deus é o mais importante. Sabei que Deus está ciente de tudo quanto fazeis." (Alcorão 29:45) "Amparai-vos na perseverança e na oração. Sabei que ela (a oração) é carga pesada, salvo para os humildes, Que sabem que encontrarão o seu Senhor e a Ele retornarão." (Alcorão 2:45-46)

Oração publica em Londres. Acima podemos observar trechos do Corão e uma imagem que se referem aos pilares do Islã. Sabendo disso, qual das alternativas abaixo não são pilares do Islã? a) Declaração de fé em Alá; b) Oração diária; c) A peregrinação à Meca; d) A prática do jejum religioso; e) O culto às imagens de Maomé. QUESTÃO 22- A Arábia ou Península Arábica é uma região desértica do Oriente Médio banhada pelo mar Vermelho e pelas águas do oceano Índico. Do ponto de vista histórico, esta região ficou bastante conhecida como berço de uma das mais importantes religiões do mundo, o islamismo. Surgida no século VII, esta religião estabeleceu mudanças significativas nas configurações políticas, econômicas e culturais de todo o mundo árabe.


Árabes em torno de um Oásis. Sobre as tribos existentes antes da origem do islamismo, marque a única alternativa correta: a) As tribos do litoral e do deserto sempre se uniam para enfrentar os estrangeiros. b) Algumas das tribos se dedicavam ao comércio para sobreviver, porém não se enfrentavam por isso. c) Os assaltos às caravanas de comerciantes eram comuns entre as tribos. No final dos assaltos as tribos se uniam e dividiam o fruto do roubo. d) Havia uma constante rivalidade entre as tribos do deserto e as do litoral pelo comércio e pelos poucos oásis existentes no deserto. e) Os árabes viviam unidos em torno de um único Deus chamado Buda. QUESTÃO 23- É o profeta e a figura mais importante do islamismo.Nascido em Meca no ano 570 como Mohammad, passou a maior parte da vida como mercador analfabeto, mas, aos 40 anos, teria recebido suas primeiras revelações do arcanjo Gabriel. O fenômeno se repetiu por 23 anos e deu origem ao Corão, livro sagrado dos islâmicos.

Maomé e o Anjo Gabriel. Gravura do século XIV. De acordo com o texto e a imagem acima, Maomé: a) Usou seus conhecimentos sobre outras religiões para criar uma nova religião para seu povo. b) Fundou o islamismo, eliminando qualquer semelhança da nova religião com o cristianismo. c) Defendia a adoração às imagens como uma forma de se chegar à salvação. d) Aliou-se aos sacerdotes de seu povo para criar uma nova e mais justa religião. e) Era um homem comum, que sabia muito pouco sobre as outras religiões existentes no mundo.


QUESTÃO 24- Pelo interior do continente africano se desenvolveram diversos reinos e impérios, como os Reinos de Gana, Mali e Songai, que mantiveram contato com os árabes e também passaram pelo processo de conversão.

Características do Reino de Gana. Sobre o Reino de Gana: a) Houve uma conversão completa da sociedade ao islã, tanto os intelectuais, quanto o soberano (rei) e o povo se converteram todos ao islã. b) Apenas o governante do reino se converteu ao islão, já que os funcionários da corte e nem o povo aceitaram se converter. c) Apenas os letrados (intelectuais),funcionários da corte e assessores do rei se converteram ao islã, o soberano (rei) e o povo permaneceram fiéis às crenças tradicionais. d) O Reino de Gana não conheceu a religião islâmica, permaneceu até o seu fim completamente fiel às religiões tradicionais, como o candomblé, da África. e) O Reino de Gana era cristão e permaneceu assim até seu fim.

QUESTÃO 25- Logo após a morte do profeta Maomé, os árabes entraram novamente na África, mas desta vez como conquistadores. Em 639 d. C., populações nômades de árabes muçulmanos deixaram a península arábica e invadiram o Egito, em seguida dirigiram-se para oeste, para a Líbia, Tunísia, Argélia e Marrocos (todos países do norte da África). Em duas gerações, todo o Norte de África se tornou muçulmano. Quando os Árabes chegaram ao Norte de África, a Igreja cristã já tinha sido enfraquecida. Os árabes levaram sua cultura religiosa por uma grande extensão territorial. A expansão não se limitou ao Norte da África, seguiu em direção ao sul do continente e islamizou aqueles povos que viviam ali.

Expansão do Islã na África. Sobre a expansão do Islã pelo sul da África aconteceu principalmente: a) A expansão do islã pela África se limitou ao Egito, onde até os dias de hoje é o único pais da África


muçulmana. b) Os árabes chegaram primeiro no sul da África e depois subiram para o norte como mostra a imagem. c) Por que os africanos do norte tinham contato direto com povos europeus que naquele período já eram todos muçulmanos. d) O islã chegou ao Sul da África atraído pelo comércio com os grandes reinos de Gana,Mali e Songhai. e) Somente o Egito e a Líbia foram islamizados na África do norte, os outros países continuaram com suas religiões tradicionais. QUESTÃO 26- Os viajantes e estudiosos do período possuíam uma visão bastante preconceituosa sobre os povos africanos. Era comum em textos as palavras: “ inferiores, bárbaros, sem civilização”.

Representação de seres demoníacos no século XIII Como as imagens, como estas acima, ajudaram na construção dessa visão preconceituosa? a) As imagens sempre mostravam os africanos como anjos na cor negra e isso ajudou na criação de uma imagem preconceituosa. b) As imagens mostravam a cultura dos povos africanos e isso causava um estranhamento e preconceito por outros povos. c) Não existia preconceito sobre os africanos, havia só estranhamento cultural. d) Os africanos eram inferiores, bárbaros e sem civilização, por isso não existia preconceito já que os povos europeus falavam a verdade. e) As pinturas que mostravam seres diabólicos com a cor negra,como a imagem acima incentivaram mais ainda a visão preconceituosa e ignorante sobre os povos africanos. QUESTÃO 27- A dinastia Song na china antiga foi responsável por criar novas técnicas que melhoram a agricultura, como fertilizantes e a construções de canais de irrigação. Como resultado, a produtividade das lavouras aumentou, a fome diminuiu e houve crescimento populacional.

Território dominado pela dinastia Song


Diante dessas modificações o comércio também se desenvolveu e foi necessário: a) Carregar grande quantidade de moedas de ouro e prata para todos os lugares, para garantir a compra e venda de produtos. b) Colocar os ricos comerciantes no poder da dinastia, pois isso facilitaria o desenvolvimento do comércio. c) Criar novas estradas para ligar a China com outros países, como o Japão, por exemplo. d) Criar o papel moeda e letras de câmbio que podiam ser trocados por dinheiro em qualquer lugar da china. Isso facilitava as transações comercias e tornava as viagens mais seguras. e) Organizar grandes feiras de 3 em 3 meses pela região. QUESTÃO 28- A sociedade da China antiga estava dividida em 4 camadas, preencha os espaços da imagem com cada uma das camadas.

QUESTÃO 29- Sobre a Rota da Seda, responda:

Rota da Seda Chinesa. a) O que foi a Rota da Seda? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1

2

3

4


b) Qual a importância dela para o desenvolvimento cultural da China? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

c) Por quais continentes ela passou? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 30- Em 1543, os comerciantes portugueses chegaram a Tanegashima, uma pequena ilha ao largo da costa sul de Kyushu. Alguns anos mais tarde, missionários jesuítas trouxeram para o Japão o catolicismo. Nesse período, milhares de japoneses, incluindo os daimio de Kyushu e do oeste do Japão, tornaram-se católicos romanos.

Católicos sendo mortos no Japão Imperial. No entanto, no século XVI os cristãos começaram a ser perseguidos no Japão, por que: a) Exigia mais fidelidade a Deus que ao xogum e o imperador. b) Eram ricos comerciantes e estavam enriquecendo no Japão. c) Queriam expandir pra China o catolicismo. d) Estavam mudando a cultura japonesa, influenciando toda a população ensinando outras línguas nas escolas missionárias. e) Queriam unir a cultura e religião Japonesa com a cristã ocidental.


GEOGRAFIA- Prof. Alessandro Sena QUESTÃO 31- Escreva um parágrafo comentando a frase: “O Brasil é um país populoso, mas pouco povoado”. Dê exemplos que justifiquem sua resposta. QUESTÃO 32- Observe o mapa da fig 02(pág39) do livro didático , que apresenta a distribuição da população brasileira, e responda às questões. a) A população brasileira se apresenta bem distribuída pelo território? Justifique sua resposta. b) Por que o Brasil apresenta essa distribuição populacional? c) Qual é a região brasileira com maior densidade demográfica? E com a menor? QUESTÃO 33- Associe corretamente nos parênteses abaixo as informações relativas ao crescimento populacional: A. Taxa de fecundidade. B. Taxa de natalidade. C. Taxa de mortalidade. D. Taxa de mortalidade infantil. E. Taxa de crescimento natural. F. Expectativa de vida. Representa o número de nascimentos em cada grupo de mil habitantes, em determinado ano ou período.( ) ● Refere-se especificamente aos óbitos de crianças com até 1 ano de idade. ( ) ● Correspondem a quantos anos, em média, as pessoas poderão viver, se forem mantidas as condições de vida do momento em que a previsão foi realizada. ( ) ● Indica o número médio de filhos por mulher, considerando a faixa etária de 15 a 49 anos. ( ) ● Representa o número de óbitos em cada grupo de mil habitantes, em determinado ano ou período. ( ) ● É a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade, em determinado período. ( )


QUESTÃO 34- “O Brasil é um país marcado pela diversidade”. Reflita sobre essa afirmação e responda: a) Quais grupos étnicos formam o povo brasileiro? b) Como podemos observar a diversidade em nosso país? Cite alguns exemplos. QUESTÃO 35 Leia a tabela a seguir e responda

a) Observando os dados, o que podemos afirmar sobre a escolaridade e o rendimento mensal da população branca e negra/parda? b) O que é o mito da democracia étnico-racial? Você considera que os dados da tabela confirmam ou negam esse mito? QUESTÃO 36- Associe corretamente nos parênteses abaixo as informações relativas ao crescimento populacional, e marque a resposta correta:

A. Taxa de fecundidade B. Taxa de natalidade C. Taxa de mortalidade D. Taxa de mortalidade infantil E. Taxa de crescimento natural F. Expectativa de vida


( ) Representa o número de nascimentos em cada grupo de mil habitantes, em determinado ano ou período. ( ) Refere-se especificamente aos óbitos de crianças com até 1 ano de idade. ( ) Corresponde a quantos anos, em média, as pessoas poderão viver, se forem mantidas as condições de vida do momento em que a previsão foi realizada. ( ) Indica o número médio de filhos por mulher, considerando a faixa etária de 15 a 49 anos. ( ) Representa o número de óbitos em cada grupo de mil habitantes, em determinado ano ou período. ( ) É a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade, em determinado período. Marque a alternativa que corresponde a sequencia correta. a) B, D, F, A, C, E. b) B, D, F, C, A, E. c) B, C, D, E ,F, A. d) B, D, C, F ,A ,C. e) C, D, A, F, E, B QUESTÃO 37- A charge abaixo trata sobre um tema que causa grandes transformação na população brasileira, marque a alternativa que o identifica. a) Migrações. b) Natalidade. c) Mortalidade. d) Cidades. e) Fecundidade QUESTÃO 38- Década após década, vem diminuindo o número de filhos por mulher no Brasil. No século XIX, eram sete filhos por mulher; na década de 1960, eram 6,2; na década de 1980, eram 4,1; em 1991, eram 2,9 filhos por mulher e em, 1996, eram 2,32. Assinale a alternativa que melhor explica essa tendência. a) Campanhas publicitárias oficiais incentivando o controle da natalidade. b) Criação de leis que dificultam benefícios sociais para famílias com mais de dois filhos. c) Dificultação dos casamentos entre pessoas muito jovens, através de leis especificas. d) maior acesso a métodos anticonceptivos, pela maior participação da mulher no mercado de trabalho e o custo de criação mais elevado dos filhos. e) Nas décadas após 1960 houve um crescimento acelerado da população devido a urbanização e a entrada na mulher no mercado de trabalho.


QUESTÃO 39- Observe o mapa, que apresenta a distribuição da população brasileira, e responda às questões.

Fonte: Atlas geográfico escolar. 4, ed.Rio de Janeiro: IBGE, 2007. P. 113 E 154.

a) População brasileira se apresenta bem distribuída pelo território? Justifique sua resposta.


b) Qual é a região brasileira com maior densidade demográfica? E com a menor? QUESTÃO 40-

Fonte: Censo demográfico 2000. IBGE.

Assinale a alternativa correta, tendo como referência o gráfico acima. a) A maior concentração demográfica da população brasileira em áreas rurais, no período de 1940 a 1980, foi resultado da predominância das atividades agroexportadoras na geração da riqueza nacional. b) O expressivo crescimento populacional entre 1970 e 2000 foi consequência direta dos programas de incentivo à natalidade, promovidos pelo governo, e direcionados, especialmente, para as populações urbanas de baixa renda. c) A crescente concentração da população brasileira em áreas urbanas, a partir de 1970, esteve associada, entre outros aspectos, à ampliação dos setores industriais e de serviços e à atração exercida pelas cidades. d) O decréscimo da população urbana brasileira, entre 1970 e 2000, a níveis muito inferiores aos observados para 1940, relacionou-se à ampliação da atividade extrativista nas cidades. e) Nas décadas após 1960 houve um crescimento acelerado da população devido a urbanização e a entrada na mulher no mercado de trabalho.

CIÊNCIAS- Profa. Adriana Sena QUESTÃO 41- A fermentação e a respiração são os dois processos de produção de energia realizada pelos seres vivos. Analise as situações abaixo e classifique cada uma em um desses processos: a) Produção de energia pelas células: _______________________________________ b) Obtenção de queijo: ___________________________________________________ c) Produção de vinagre: __________________________________________________ d) Obtenção de combustível: ______________________________________________ e) Consumo de oxigênio: _________________________________________________


QUESTÃO 42- Os vírus são considerados parasitas intracelulares obrigatórios. Você concorda com essa afirmação? Justifique a sua resposta: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 43- Os seres vivos do ambiente marinho são classificados em: plânctons, bentos e néctons. Cite uma característica que diferencia cada um deles. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 44- Os poríferos são animais invertebrados marinhos ou dulcícolas, com o corpo formado apenas por células e que vivem fixos ao substrato. Explique de que forma esses animais conseguem se alimentar, sendo eles fixos. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 45- Durante um banho de mar uma família observou a presença de uma água-viva. O pai pediu que todos saíssem da água devido o perigo que eles estavam correndo. Explicou para os filhos as características desses animais, entre elas:

a) Possuir o corpo coberto de poros. b) Apresentam uma forma de vida fixo chamada de medusa. c) Possuir células de defesa chamadas de cnidócitos. d) Ingerir os alimentos através do ósculo. e) Se reproduzir de forma sexuada por meio de brotamento.

QUESTÃO 46- O filo Mollusca é dividido em sete classes, sendo as classes Bivalves, Gastropodes e Cephalopades as mais conhecidas. Encontramos, respectivamente, um bivalve, um gastrópode e um cefalópode. a) Polvo, caramujo e ostra. b) Ostra, lula e caracol. c) Caramujo, caracol e polvo. d) Mexilhão, lesma e lula. e) Lulas, caracol e ostra.


QUESTÃO 47- Os animais abaixo apresentam o corpo coberto de espinhos, são todos marinhos e com sistema ambulacral. A qual filo dos animais vertebrados eles pertencem?

a) Poríferos b) Cnidários c) Moluscos d) Anelídeos e) Equinodermos

QUESTÃO 48- Sabemos que em um ecossistema os diversos organismos existentes podem ocupar diferentes níveis tróficos em diferentes cadeias alimentares. Imagine as seguintes situações e marque a alternativa que indica corretamente o nível trófico que o homem ocupa em cada cadeia.

I. Capim → Vaca → Homem II. Algas → Caramujo → Peixe → Homem

a) Em I, o homem é consumidor terciário e, em II, é quartenário. b) Em I, o homem é consumidor secundário e, em II, é consumidor terciário. c) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, é consumidor secundário. d) Em I, o homem é produtor e, em II, consumidor primário. e) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, produtor.

QUESTÃO 49- Analise a teia alimentar abaixo. Imagine que ocorreu um desequilibrio nela e a população da rã teve o numero diminuido. Explique que de forma esse desequilibrio afetará essa teia.

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QUESTÃO 50- As ostras são moluscos bivalves que não se locomovem na fase adulta e são animais filtradores. Algumas ostras são formadoras de pérolas, como as perlíferas, mas nem todas as pérolas possuem um valor comercial. a) Explique de forma resumida a formação de uma pérola. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INGLÊS- Profa. Paula Mota/José Maria Neto Leia o diálogo e responda as questões. Tim: Hi, girls. What a mess! What are you doing? Jenny: Carol is making cupcakes and I’m preparing lemonade. Tim: Why are you doing that? Carol: Were raising funds for Nepal victims. Can you help us? Tim: Yes, sure! Jenny: Give me the powder chocolate, please! Carol: help me squeezing the lemons and take the... Tim: Hey! Take it easy. Carol: Oh Sorry! QUESTÃO 51- O que eles estão fazendo? Carol____________________________________________________________ Jenny____________________________________________________________ Tom ____________________________________________________________ QUESTÃO 52- O que quer dizer a expressão “What a mess!” em Português? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 53- Qual a finalidade do trabalho das meninas? a) Ajudar pessoas que sofreram com as inundações. b) Ajudar as vítimas de atropelamento. c) Dar para o governo do Nepal. d) Doar para as vítimas do Nepal. e) Comprar cupcakes e limonada. QUESTÃO 54- Qual das expressões abaixo pede para que as meninas se acalmem? a) “Yes, sure!” b) “What a mess!” c) “Take it easy!” d) “Let it go!” e) “Hi, girls!”


QUESTÃO 55- Forme frases representando a ação de cada pessoa. Siga o modelo.

He is paiting the wall.

__________________________________

_________________________________

_________________________________ QUESTÃO 56- Complete o texto com o pronome pessoal mais adequado: Hi, Mom! I have a new friend. His name is Matthews, but I call ______ Matt. He is blonde and his eyes are blue. _____ is very handsome. _____ is tall and thin, his favorite color is red, and ______ is 13 years old. You know _______ am 13, too. _____ am very happy because I think _______ are good friends. Take a look at his picture. Good-bye, love you! Deborah.


QUESTÃO 57- Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras grifadas pelas palavras do quadro.

I – you – He – she – it – we – they – me – him – her – them – us

a. Jenny and Carol are good friends.

_______________________________________________________________________________.

b. Tim is helping the girls. _______________________________________________________________________________.

c. Deborah is happy about her friend Matt.

_______________________________________________________________________________.

d. My friend and I are washing the dog. _______________________________________________________________________________.

e. Alice helps her mother with the dinner. _______________________________________________________________________________.

QUESTÃO 58- Escreva ordens paras as frases abaixo. Siga o modelo. Mary isn’t studying for her Math test. Mary study for your Math test.

Tim isn’t helping Carol.

_______________________________________________________________________________. Alice isn’t preparing the dinner table.

_______________________________________________________________________________. Alan isn’t going to school.

_______________________________________________________________________________. Patrick isn’t eating his food. ______________________________________________________________________________.

QUESTÃO 59- Escreva as proibições em inglês para cada imagem


QUESTÃO 60 - Marque qual das frases abaixo está no modo imperativo a) She isn’t workng with her family. b) He is paiting the wall. c) Don’t drink the milk. d) I am going to the bed. e) The meeting is at 10 a.m.

ARTES- Prof. Mauricio Calderaro QUESTÃO 61- Segundo a arte do Renascimento, julgue os itens a seguir e marque corretamente a alternativa verdadeira. a) O termo Renascimento se refere ao resgate dos ideais da cultura Greco-romana. b) No Renascimento ocorreu a valorização do divino e do sobrenatural. c) O artista renascentista não teve a oportunidade de expressar suas ideias e sentimentos sem estar submetido á igreja ou a outro poder. d) O renascimento é marcado pela pressão da igreja junto à produção artística. e) O renascimento busca em suas pinturas a representação de deuses da Grécia antiga.


QUESTÃO 62 – Analise a perspectiva abaixo

Neste desenho acima, existe um erro conceitual em seu término. Qual este erro? a) Existe apenas 2 pontos de fuga. b) Existe apenas 1 ponto de fuga. c) O ponto de fuga não está na linha do horizonte. d) A linha do horizonte não apresenta o ponto de fuga. e) Não foi determinada a profundidade do objeto. QUESTÃO 63 – Analise as imagens abaixo.

Neste desenho em perspectiva exite. a) Apenas uma casa. b) Apenas 1 ponto de fuga. c) Vários pontos de fuga. d) Erro na perspectiva da calçada. e) Erro na perspectiva das casas. QUESTÃO 64 – A perspectiva é uma técnica renascentista que aplica a sensação óptica de profundidade em um plano bidimensional. Nela podemos construir a base tridimensional de objetos e prédios como os abaixo.


As imagens acima representam um cloro exemplo de perspectiva. Quantos pontos de fuga podemos encontrar nas 2 imagens. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 QUESTÃO 65 – Um dos grandes expoentes da escultura renascentista é representado pela grande Obra “Pietá”.(abaixo)

Esta belíssima obra renascentista pertence a qual artista? a) Botticelli b) Michelangelo c) Rafael Sanzio d) Leonardo da Vince. e) Donatello QUESTÃO 66– O movimento Renascentista predominou na cultura europeia por cerca de 300 anos. Neste período de evolução artista, vários pintores, escultores e arquitetos construíram e criaram diversas caracteristicas. Analise as alternativas abaixo e marque somente a correta. a) A principal característica da arquitetura renascentista é a grandiosidade e complexidade dos templos religiosos. b) No período renascentista predomina a tendência de uma interpretação das passagens bilblicas c) A pintura renascentista nega qualquer característica do ultimo período gótico. d) Nas artes plásticas acontecem estudos sobre a perspectiva, que é a arte da escultura. e) No renascimento, os artistas não produzem esculturas. QUESTÃO 67- . Quanto às características do Renascimento analise e julgue os itens abaixo e marque apenas a alternativa correta. a) Na pintura renascentista o nu é totalmente abandonado. b) A posição do homem como o centro do mundo é descartada c) É na arquitetura Renascentista que o interior é decorado com inspiração na arte medieval. d) A pintura Renascentista possui tridimensionalidade. e) A escultura renascentista apresenta vários materiais, como argila, ferro e cimento.


QUESTÃO 68- Quanto às características do Renascimento assinale a única alternativa CORRETA: a) Na escultura renascentista surge o nu, assim como no clássico grego. b) A posição do homem como o centro do mundo é visto pela primeira vez no Renascimento. c) É na arquitetura Renascentista que se decora o interior dos ambientes com inspiração na arte da Idade Média. d) A pintura Renascentista acompanha os mesmos padrões da escultura grega e do Egito. e) A pintura Renascentista ainda é atrelada a arquitetura. QUESTÃO 69 – levando em consideração a importância do renascimento para o desenvolvimento da arte, marque a única alternativa correta. a) No Renascimento só contribuiu para o desenvolvimento humano no campo das artes. b) No Renascimento o ser humano estava preso aos valores religiosos. c) No Renascimento a arte era anônima e não se conheciam os artístas. d) A arte do Renascimento fez com que o observador a admirasse pinturas sem profundidade. e) A arte do renascimento possuía valores artísticos e culturais. QUESTÃO 70 - Ainda sobre o Renascimento, julgue os itens abaixo e marque apenas a alternativa correta. a) O Renascimento é um movimento que teve origem na Bélgica. b) Perspectiva, uso do claro e escuro e realismo são características da pintura renascentista. c) A técnica do claro-escuro consiste em pintar metade do quadro a luz do dia e a outra metade à noite. d) Imagens religiosas não são temas da pintura renascentista. e) As figuras humanas representadas no Renascimento possuíam u alongamento exagerado.

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II TAREFÃO 7ºAno