Estimula a escrita, a leitura e a revisão dos textos

Valoriza a pesquisa de informações

Dinamiza a sala de aula e o trabalho em equipe

Dá destaque ao trabalho dos professores

A escola leva conhecimentos à comunidade

O aluno expressa suas opiniões e sua cidadania

Pa r a s e r e -

alizar um so-nho é preciso muita dedica-ção e força de vontade, e isso foi demonstra-do por alunos, professores e funcionár ios da escola es-tadual Prof. Francisco Go-mes. Por isso está sendo veiculado em todo o municí-

pio de Cravinhos a primeira edição do jornal FalAÇÃO.

Um projeto que transpõe os muros da escola para ga-

nhar as ruas da cidade, e de-monstrar o talento de jovens da cidade.

Acompanhe, absorva e te-

nha uma ótima leitura!

Equipe do jornalfalAÇÃO

Após incontáveis tentativas de re-alizar a produção de uma jornal estudantil, apenas neste fi nal de

ano conquistamos esse projeto.Entre desejar e realizar, como tudo que é

de grande valor, envolve maior complexida-de: vontade, união, conciliação, ação e dedi-

cação, algumas das habilidades que são ne-cessárias para concretizar pensamentos.

Parabéns a todas as pessoas que de forma direta e indireta colaboraram com a primeira edição do falAÇÃO”.

Prof. M. Ione - Diretora de Escola

Em agosto, tivemos o prazer de receber em nossa escola a Equipe do Jornal “A Tribuna Regional” e em especial do nosso amigo “Chico” a quem pudemos prestar uma singela, porém verdadeira homenagem por todo serviço de comunicação prestado à população

cravinhense, seja na imprensa escrita, seja nos programas de rádio, seja como cidadão, sempre disposto a ajudar as pessoas.

Não podíamos deixar de registrar, na nossa primeira edição, nosso agradecimento ao apoio que nos deu em nosso projeto: Jornal falAÇÃO! Mais uma vez, obrigado!

Equipe do Jornal falAÇÃO

Homenagem ao “Chico do Jornal”

E ssa é a nossa primeira edição do Jornal Falação.

É um momento mágico, onde podemos ver o resultado de um projeto que começou com uma idéia, que fui semeando em casa sala que entrava, ten-tando “contaminar” os alunos com o ví-rus da euforia e da iniciativa.

Agora, olhando para esse material recolhido, penso nas reuniões corridas por conta dos compromissos, os arqui-vos passados pelo MSN, as cobranças infi nitas...

Quero agradecer e muito a colabo-ração de todas as pessoas da escola, que sempre colaboraram conosco em cada mínimo detalhe, a parceria imprescin-dível com A Tribuna Regional, sem a qual possivelmente não teríamos um resultado de qualidade e principalmente a vocês meus alunos, que acreditaram e sonharam o meu sonho de presentear a nossa escola com um Jornal, que espero, seja um projeto permanente.

Nosso jornal traz uma variedade de seções, escolhidas pelos próprios alunos da escola, por meio de votação, cujos te-mas virão ao encontro de suas curiosida-des e de seus gostos.

O projeto prevê o desenvolvimento de atividades que envolvem pesquisa de informações sobre assuntos variados, produção de textos do gênero jornalís-tico, artigo de opinião, resenhas, classi-fi cados, HQ, entre outros, prontinhos para as próximas edições.

Bem, nosso trabalho está aqui para vocês! Boa leitura!

Profª Tania Aparecida Pereira

Palestra com os Jornalistas da cidade.Palestra com

AGRADECIMENTO

“Aos alunos, pais, professores e funcionários da E.E. Prof. Francisco Gomes,

ExpedienteTiragem: 1000 exemplaresProjeto Gráfi co: Leandro CavalcantiFone: (16) 9201-0942

Impressão: Sangaletti e Gráfi ca Ltda ME CNPJ: 04.001.259/0001-08

Editado pelos alunos e professores da E.E. Prof. Francisco Gomes:Profª Tania Aparecida Pereira. Alunos: Manuela - 8B / Manuelle - 8B / Mikaela - 8B / Gabizinha - 8B / Talita - 8B / Henrique - 8B / Bruna - 8B / Ingrid - 8B / Marô - 8B / Cínthia - 8A /Felipe - 8A / Amanda - 8B / Letícia - 8B / Jéssica - 8B / Monaliza - 8B / Giovanna - 8B / Daiane - 8B / Bia Nunes - 8B / Gabrielle - 8A / Pâmela - 8A /Cauê - 8 A / Alana - 8A

E.E. Prof. Francisco GomesCNPJ: 46.384.111/0106-17Rua Prof.Antonio da Silveira, 274Cravinhos/SP

O fi lme nos mostra um estudante de medicina, que como milhares de outros acaba de entrar na universidade, e procura em seus professores a resposta para suas várias

dúvidas a respeito da formação profi ssional, seu nome é Patch Adams (vivido por Robin Williams).

O protagonista, ao observar os mestres em ação, suas atitudes, e principalmente a forma como eles se relacionam com seus pacientes, conclui que faltam aos tratamentos médicos, respeito, apre-ço, afeto, estima e calor humano. Patch percebe que o distanciamento dos doutores no trata-mento de seus pacientes pode estar provocan-do repercussões não percebidas a “olho nu” que revertem negativamente na recuperação dos doentes.

O brilhantismo de Patch permitiu a ele criar um movimento que, depois, acabou por se espalhar por todo o território norte--americano e, posteriormente, para várias regiões desse vasto mundo em que vivemos

(inclusive o Brasil), chamado “douto-res da alegria”, que consiste na visita

aos enfermos por parte de médicos treinados para fazer rir, para tirar de den-tro dos doentes uma

força adicional, para buscar em cada um de-

les uma energia extra que permita-lhes fi car um pouco

mais fortes e combater com mais ênfase suas doenças.

O fi lme nos provoca e estimula no sentido de fazer com que nos mobilizemos em favor de uma atitude mais respeitosa em relação aos outros, desperta a solidariedade numa época em que se fala tanto em ajudar as pessoas que precisam.

A mensagem de Patch Adams nos dá vários exemplos, os que devemos seguir e os que devemos rejeitar, tratemos de tirar uma lição disso.

Fixação: dicas, truques e produtos para deixar

o make intacto!Gelo: é um velho aliado na

hora de fechar os poros e fi xar a maquiagem. Enrole um pouco de gelo numa toalha ou tecido e passe em todo o rosto. A pele leva um susto com o choque térmico e os poros se fecham.

Passe longe: Nunca, nunca, nunca passe gelo diretamente sobre a pele. O frio em excesso pode gerar queimaduras.

Primeiro: é como se fosse a base antes da base, já que ele fe-

Após pesquisa realizada com os alunos da escola, do Ensino Fundamental e do Médio, pelos

nossos jovens entrevistadores, apresentamos as músicas mais votadas:

1° - Pitty - Fracasso2° - Bruno Mars - Talking to the moon3° - Far east moviment - Like a G64° - Lady gaga - Born’s’ this way5° - Nicole Sherzinger - Right there6°- Guns’n Roses - November rain7° - Luan santana - Amar não é pecado8°- Bon Jovi - Livinin on a Prayer9° - Beirut -Elephant gun 10° - Kings of Leon - Use somebody

cha os poros, controla a oleosidade e pre-parar a textura da pele para receber e fi xar o make. Eba! Confi ra os tipos de primer e suas fi nalidades:

Facial: deve ser espalhado por todo o rosto, de forma homogênea, como se fos-se um creme. Deixe a pele absorvê-lo por uns minutinhos e aí comece a se maquiar.

Labial: é quase como uma base para a boca, que hidrata sem deixar os lábios ole-osos e faz o batom durar mais depois.

Para a área dos olhos: aplicado nas pál-pebras, ele intensifi ca a cor e a durabilidade das sombras. Há versões em bastão, creme, líquido… tudo para valorizar seu look!

Pó: o verdadeiro coringa da maquia-gem. Pode ser aplicado depois da base em todo o rosto ou em pontos específi cos, para fi xar ainda mais o make. Antes de passar lápis de olho ou delineador, a dica é aplicar um pouco de pó solto nas pálpebras. Ele vai ajudar a segurar a oleosidade na região e impedir que o make borre depois.

Esse fi lme foi usado no projeto desenvolvido pela escola, onde em cada bimestre foi trabalhado um tema diferente: Respei-to e solidariedade, Ética e Cidadania e Amizade. Os pro-fessores levavam material para leitura para a sala de aula, incentivam discus-sões e fi nalmente, os alunos apresenta-vam um produto fi -nal, às vezes textos, outras, cartões, car-tas, cartazes, semi-nários, entre outros.

Resenharealizadacoletivamente 8ª série B

Resenha do Filme:

Patch Adams -

O amor é contagioso NÓSVIMOS E

RECOMENDAMOS!

Dicas de Maquiagem

Cu

ltu

raa

lém

dos

mu

ros

da

esc

ola

Os alunos do Ensino

Médio foram ao Teatro Municipal

de Ribeirão Preto, onde assistiram ao espetáculo

“Memórias de um Sargen-to de Milícias” adaptado

do romance de autoria de Manuel Antônio de Almeida, obra literária

que faz parte das listas dos grandes vestibulares.

(22.03.2001)

Apresentação da chapa vence-dora do Grê-

mio Estudantil 2011, pela Diretora da Escola, Proª Maria Ione para os alunos da escola. (13.05.2011)

Ainda em maio, recebemos a visita do ator Henrique Stroeter que atu-ava no programa Castelo Rá-tim-

-bum, da TV Cultura, apresentando-se para to-dos os alunos da escola, num monólogo muito engraçado, que divertiu muito a todos pela sua simplicidade e carisma.

(27.05.2011)

Em a g o s t o ,

visita do 3º EM na Es-cola de Enfermagem da USP de Ribeirão Preto, orientação para escolha de cursos e profi ssões relacio-nadas à área. (19.08.2011)

o , EM na Es-rmagem da eirão Preto, ra escolha de ssões relacio- (19.08.2011)

• Talos e folhas de legumes e verduras são bastante nutri-tivos e saborosos, como os da salsa, cenoura, da beterraba e do agrião. Podem ser usados crus em saladas, como tempe-ro, em caldos e sopas, ou refo-gados para recheio de tortas.

• Prolonga-se a vida das frutas de inúmeros modos. Ao usar uma das metades do abacate, guarde a outra na geladeira com o caroço. As que amadurecem muito de-pressa na fruteira, ou que chegam

em casa já amassadas, podem vi-rar salada de frutas ou doces casei-ros, ou simplesmente ser fervidas, cozidas ou amassadas.

• O pão amanhecido fi ca fresco se respingado levemen-te com água ou leite e, em se-guida, aquecido no forno por alguns minutos. O miolo tam-bém pode ser usado em mis-turas de carnes para inúmeras receitas salgadas e doces. Os que endureceram, se ralados ou despedaçados, transformam-se

em farinha de pão.

Qual a diferença entre água fi ltrada e água mineral?A água fi ltrada vem do abas-

tecimento público cuja prin-cipal origem são os rios, lagos, represas e poços, às vezes po-luídos. Para se tornar potável, essa água passa por processos químicos e depois é fi ltrada. Já a água mineral é proveniente de aquíferos protegidos no sub-solo, captará em fontes regu-

lamentadas e fi scalizadas pelo Departamento Nacional de produção Mineral (DNPM) e pela Vigilância Sanitária.

Por isso, dispensa qualquer sistema de purifi cação e suas propriedades são mantidas tais quais na natureza, assegurando seus benefícios, desde que en-garrafadas corretamente. Além disso, nenhuma água mineral é igual a outra, elas mudam de acordo com a região onde se encontra sua nascente.

Aprenda a fazer dois sucos de frutas com verduras e legumes

Evite o desperdício de alimentos e diminua até 30% dos gastos

Segundo a nutricionista Daniela Cyrulin, a melancia é um diurético natural e hidratante, uma vez que cerca de

90% de sua composição é água. Além disso, ela é rica em licopeno, substância que dá a cor avermelhada à fruta, que atua na prevenção do câncer, principalmente o de próstata.

Já o salsão auxilia na circulação sanguínea e, conse-quentemente, na desintoxicação do organismo, conta a nutri-cionista.

Faça você mesmo: bata no liquidifi cador 1 xícara de chá de melancia picada sem semente e 2 talos de salsão. Coe e sirva.

Rica nas vitaminas A, B6 e C, essa composição favorece o au-mento da imunidade, tem ação antiinfl amatória e auxilia no

funcionamento do sistema digestivo, explica a nutricionista Daniela Cyrulin, de São Paulo. Além disso, o suco possui antioxidantes que combatem radicais livres, prevenindo contra o envelhecimento pre-coce e o desenvolvimento de doenças, como o câncer.

E tem mais: “Recentemente, a Organização Mundial de Saú-de (OMS) reconheceu a efi ciência do gengibre contra enjoos e náuseas”, conta Daniela.

Faça você mesmo: bata no liquidifi cador 1 beterraba média, 1 maçã pequena sem casca e 3 raspas de gengibre. Coe e sirva.

Suco de melancia com salsão Suco de beterraba com maçã e gengibre

Dia D celebra obra do poetaCarlos Drummond de Andrade

Data foi criada para comemorar o aniversário do escritor, nascido em 31 de outubro de 1902

No último dia 31/10, dia do aniversário de Car-los Drummond de An-

drade, nascido em 1902, foi trans-formado pela entidade que cuida do precioso acervo do poeta no Dia D - Dia Drummond, que passa a fi gurar no calendário cultural do País. “Não queríamos que um material tão rico fi casse limitado aos muros do insti-tuto”, conta Flávio Moura, um dos curadores da festa, ao lado do poeta Eucanaã Ferraz.

O ponto de partida foi envolver o maior número possível de admira-dores do poeta, tanto famoso como desconhecidos. Assim, foi elabora-da uma programação diversifi cada, que se espalha por diversas capitais brasileiras. Um dos destaques será

a exibição do fi lme “Consideração do Poema”, produzido pelo IMS justamente para a data, no qual no-mes importantes da cultura brasi-leira leem poemas de Drummond, entre eles Chico Buarque, Caetano Veloso, Milton Hatoum, Fernanda Torres, Adriana Calcanhotto, Cacá Diegues, Antonio Cícero, Paulo Henriques Brito e Marília Pêra.

Com o evento, os curadores pre-tendem incentivar fãs anônimos a também lerem suas poesias preferi-das: todos podem enviar por e-mail para o seus próprios vídeos com leituras de poemas. O material vai inspirar um novo fi lme. Vale tanto famosos como “Poema de Sete Fa-ces” (“Quando nasci, um anjo torto / desses que vivem na sombra /falou:

Vai, Carlos, ser gauche na vida”) como o emblemático “No Meio do Caminho” (“No meio do caminho tinha uma pedra / tinha uma pedra no meio do caminho / tinha uma pedra / no meio do caminho tinha uma pedra’), que Mario de Andrade considerou formidável mas fruto de um cansaço intelectual.

Tantos festejos surpreenderiam o próprio homenageado. Meses antes de morrer, em 1987, o poe-ta estava seguro que, dali a dez anos, ninguém mais se importaria com sua obra. O excesso de modéstia certamente cegou o escri-tor, que deixou seus papéis cuidadosamente arquivados e catalogados, como se tivesse

clareza quanto à importância de do-cumentos ligados à vida literária na constituição - ou reconstituição - da história de uma carreira.

(notícia adaptada do site:http://ultimosegundo.ig.com.br/

acesso em 24/11/2011)

Fica a dica – Português sem vexame

1. As casas só podem ser “geminadas”, pois a palavra é derivada de gêmeos. “Germinadas” nem pensar!

2. Ser “de menor” ou “de maior” são expressões comumente ouvidas em rodas de gente estudada, mas estão erradas. “O garoto preso é menor” ou “O rapaz parece uma criança, mas é maior”. Mais exemplos: “O delinqüente é menor de idade” ou “O preso é maior de idade”.3. “O aluno repetiu o ano.””A aluna passou o ano.”. Só os italianos que ainda falam mal o por-tuguês dizem “repetir ou passar de ano”.4. “O aluno fi ca para recuperação”, ele nunca “ fi ca de recuperação”.5. Meu aniversário caiu num domingo. Está er-rado falar “caiu de domingo”.6. A vítima foi estuprada e nunca “estrupada”, se

escreverem assim, serão duas agressões.7. “Saíram elas por elas” é a concordância corre-ta. “Saiu elas por elas” fere os princípios gramat-icais.8. Atenção políticos e advogados da velha guarda. Tive a “subida honra” de saudar o presidente, nunca “a súbita honra”.”Subida” signifi ca el-evada; “súbita”, repentina.9. Aos sábados, não trabalho. Está corretíssimo. Errado é falar ou escrever: De sábado, não trab-alho.10. O sujeito escapou ileso de um acidente de trânsito e comete um desatino, falando: “Faltei pouco para não morrer”. O sujeito da oração é “pouco”, e não “eu”, portanto a forma correta é “Faltou pouco para não morrer”.11. Mandado de segurança. Os magistrados expe-

dem mandados. Os políticos têm mandato.12. Estou aguardando notícias. Nada de dizer “estou no aguardo de notícias”. Tal expressão não existe.13. “Apêndice supurado” ou “Apêndice estupora-do” ? Supurado quer dizer convertido em “pus”.14. Seu caderno é “espiral” ou “aspiral”? Lógico, espiral, pois o arame do caderno tem a forma da rosca de um parafuso. Quem diz “aspiral”, está dando vexame.15.Estou quite com o Serviço Militar. Ou é “quites”? Se for uma pessoa só, ela está “quite”, porque “Os jovens estão quites com Serviço Militar”.

Fonte: Professsor Luiz Antonio Sacconi,(livro: “Não Erre Mais”)

Comércio: Picanha e CompanhiaNome: Antônio ou JoãoFone: (16) 3482-1106 / 8121-5416Aluno: Letícia – 8ªB

Comércio: ManicureNome: RaquelEndereço: Rua José PioliFone: 9162-4984

Comércio: Restaurante MaranatáNome: Rodrigo HeirichEndereço: Ribeirão PretoFone: (16) 3011-9205Aluno: Vinícius – 6ªA

Comércio: Lavador SãoCristóvãoNome: Luis AfonsoEndereço: Perto do MoraesFone: 9281-4528Aluno: Cristiane – 6ªA

Comércio: Lavador do MarketNome: José RobertoEndereço: Rua São José, 340Fone: 9167-1980 Aluno: Janaína – 6ªA

Comércio: Manicure e PedicureNome: GiseleFone: 9281-4528Aluno: Alexandre – 6ªA

Comércio: CabeleireiraNome: Roxanie Ap. de OliveiraEndereço: Calil Capez nº 120Fone: 9123-4476Aluno: Rosianie – 6ª A

Comércio: CabeleireiraNome: ArianeEndereço: Rua Luís Sertório, 158Fone: 3482-1344Aluno: Caroline – 5ªB

Comércio: CabeleireiraNome: AndreiaEndereço: Rua Prof.LuísTagliari, 75Fone: 39518590Aluno: Gabriela – 8ªB

Comércio: Bolo para festasNome: LucileneFone: 39517686Aluno: Davi – 1ºA

Comércio: Sorveteria MerliNome: SôniaEndereço: Maria Marcozzi, 786Fone: 3951 5564Aluno: Manuelle – 8ªB

Comércio: Salgado e MassasNome: Aparecido OsvaldoEndereço: Avenida Pedro AmorosoAluno: Amanda – 8ªB

Comércio: Cabeleireira e ManicureNome: Neide BlackEndereço: Rua Santi Pieri, 49Fone: 3951 7770Aluno: Laurah – 5ªB

Comércio: Auto-JocarNome: TalitaEndereço: Avenida PedroAmorosoFone: 3951 3042

Comércio: Maria ManicureNome: MariaEndereço: Rua Dirce Paes VarandasFone: 3951 1043

Comércio: Venda de Roupas Nome: Josenilda SantosEndereço: José Cabreira GuirãoFone: 3951 7343Aluno: Isabela – 5ªB

CLASSIFICADOS

Combinei de fi car com um garoto na saída do colégio. Fiquei muito nervosa e não sabia o que fazer porque eu era BV. Quando ele veio falar

comigo e veio me beijar, me desesperei tanto que não consegui fazer nada, a não ser me afastar dele.

Eu disse que gostava dele, mas que estava muito nervosa. Fui embora, mas agora nem consigo olha na cara dele. O que devo fazer?

Fique tranquila. Você não é a única menina do mun-do que se desespera numa situação dessas. Por outro

lado, sabe o que foi muito legal? Mesmo morrendo de medo você conseguiu dar seu recado ao garo-to. Agora ele sabe que gosta dele. Mais importante

do que fi car pensando no que aconteceu é pensar no que vai acontecer daqui pra frente. Procure dar sinais a ele de que você está interessada e lembre-se: se continuar fugindo do garoto, ele pode pensar que você não está afi m.

Seção TeenEstou fi cando com um garoto e gosto dele. Ele também

diz que gosta de mim, mas age de maneira fria. Quando o chamo pra sair ele leva os amigos ou inventa uma desculpa. J.B. (por e-mail)

Talvez você nunca descubra o porquê desse ga-roto agir assim. Ele pode ser tímido, pode estar in-seguro e até mesmo estar menos interessado do que você gostaria. Porém uma coisa é certa: fi car no pé dele é sempre a pior estratégia! Continue mostrando que gosta dele, mas não aja como se ele fosse a única coisa interessante da sua vida. Aliás aja como ele: saia também com seus amigos, descubra coisas interessantes para fazer e não o pressione. Ficar no pé dele só vai fazer com que você pa-reça uma chata. Por outro lado, culti-var suas amizades e buscar coisas legais pra fazer, certamente a deixará mais feliz e, é claro, muito mais interessante.

As perguntas foram pesquisadas e adaptadas da revista Atrevida / 1º semestre de 2011

A capacidade de falar está associada ao for-

mato da língua. Todos os animais que pos-

suem língua redonda são capa-zes de emitir sons bem articula-dos, como a fala no ser humano.

Se o animal tem capacidade mental para conseguir imitar a fala humana e tiver a língua redonda, como a nossa, imita-rá a fala.

O papagaio, periquito, ma-ritaca, cacatua, mainá etc. são pássaros que possuem língua redonda, por isso conseguem imitar nossa fala.

1. O nome de Dom Pedro I era Pedro de Alcânta-ra Francisco Antônio João Carlos Xavier de Paula

Miguel Rafael Gabriel Joaquim José Gonzaga Pascoal Cipriano Serafi m de Bragança e Bourbon. Dizem que nem ele mesmo conseguia repetir o seu nome completo.

CIÊNCIAS EM CENAVocê é curioso? Ah, eu sou e muito! Você sabia que...

Você já parou para pensar por que os semáforos, luzes de freio, lu-

zes nas asas dos aviões que indicam para onde ele irá virar quando em solo e vários outros sinalizadores de “pare”

são feitos na cor vermelha? Certamen-te o fato da universalização do signifi -cado é uma boa desculpa. Porém, há um outro bom motivo. Cada cor de luz possui um raio de tamanho dife-rente, ou seja, algumas atingem maior

distância antes de se dispersarem e fi -carem invisíveis do que outras. A cor vermelha é a que possui um raio maior, podendo ser vista de grande distância e dando possibilidade aos motoristas de parar mais rápido.

Por que as luzes de “pare” são vermelhas?

Raios e trovões

O trovão, estrondo que acom-panha o raio, é uma explosão

que acontece devido a alta tem-peratura da faísca elétrica. O calor altíssimo do raio agita as molécu-

las de ar a sua volta, expandindo--as com grande velocidade, o que causa o barulho. Normalmente o som é ouvido bem depois do cla-rão porque a velocidade da luz (em que viaja o raio) é muito maior que a do som, que se propaga através do ar. Para ter uma noção da dis-

tância em que aconteceu o raio, basta começar a contar os segun-dos após ver o traço de luz. Assim que o trovão for ouvido, divide-se o número de segundos por três. O resultado é a distância aproximada em quilômetros em que aconteceu o fenômeno.

As formigas trabalham numa espé-cie de “turno”, onde há troca de

formigas para realizar as tarefas do formi-gueiro. As formigas não dormem propria-mente, mas seu metabolismo abaixa, e por isso ela fi ca num estado de letargia, ou seja “mais lerda”.

2. O Oceano Atlântico é mais salgado do que o Pacífi co.

3. Apenas um grama do veneno da naja é sufi -ciente para matar 150 pessoas.

4. O material mais resistente que existe na na-tureza é a teia de aranha.

5. O olho de um avestruz é maior do que o seu cérebro. O de algumas pessoas também…

Por que o papagaio imita o que nós falamos e os outros animais não?

As formigas dormem? As formigas dormem?