Upload
santoso-bung
View
326
Download
12
Embed Size (px)
Citation preview
SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL PELAJARAN GEOGRAFI
KELAS XI-IPS
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menjelaskan penge rtian fenomena
biosfer
NO. SOALLingkungan bagian dari bumi atau biosfer yang dihuni manusia disebut………… a. Litosfer d. Biosferb. Hidrosfe e. Antroposfer
c. Geosfer
1
KUNCI
MATERI: Pengertian fenomena biosfer
INDIKATOR SOAL:Mendeskripsikan pengertian fenomena geosfer
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menjelaskan penge rtian fenomena
biosfer
NO. SOALBerikut ini merupakan faktro-faktor yang mempengaruhi persebaran
flora , kecuali ….a. Faktor klimatik d. Faktor relifb. Faktor edatik e. Faktor biotikc. Faktor abiotik
2
KUNCI
MATERI:Faktor-faktor yang berpe-ngaruh terhadap keberadaan flora dan faunaINDIKATOR SOAL:Mendeskripsikan pengertian fenomena geosfer
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menjelaskan penge rtian fenomena
biosfer
NO. SOALPerhatikan pernyataan berikut
1. Sumber bahan makanan2. Sumber bahan mineral3. Sumber tenaga4. Bukan untuk pembangunan5. Komponen penting dalam suatu ekosistemManfaat flora dan fauna bagi manusia adalah…..a. 1, 2, 3b. 1, 3, 5 d. 2, 3, 4c. 1, 4, 5 e. 2, 4, 5
3
KUNCI
MATERI:Faktor-faktor yang berpe-ngaruh terhadap keberadaan flora dan faunaINDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOAL
No.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menjelaskan penge rtian fenomena
biosfer
NO. SOALSungai amazon di amerika selatan, letak wilayah kepulauan
Indonesia, dapat dipastikan bahwa biome yang terdapat pada wilayah tersebut adalah …….a. Hutan peluru b. Padang rumputc. Hutan berdaun kakud. Hutan pohon jarum
4
KUNCI
MATERI:Faktor-faktor yang berpe-ngaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
e. Hutan tropik basah
INDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menjelaskan penge rtian fenomena
biosfer
NO. SOALJenis tumbuhan yang menutupi muka tanah pada hutan didaerah
iklim sedang , yaitu jenis……….a. Paku –pakuan dan lumutb. Pohon berdaun jarum
5
KUNCI
c. Terna berbungad. Perdu-perduan e. Pinus dan cemara
MATERI:Faktor-faktor yang berpe-ngaruh terhadap keberadaan flora dan faunaINDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan
Buku Sumber:
antroposfer RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menjelaskan penge rtian fenomena
biosfer
NO. SOALPadang rumput yang terdapat dibagian tengah dan barat amerika
utara merupakan biome daerah iklim sedang. Padang rumput tersebut dikenal dengan nama……….a. Stepa d. Prairib. Sabana e. Tundra
c. Pampa
6
KUNCI
MATERI:Faktor-faktor yang berpe-ngaruh terhadap keberadaan flora dan faunaINDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menganalisis sebaran hewan dan
tumbuhan
NO. SOALJerapah, zebra, unta, badak afrika adalah hewan khas yang terdapat
di daerah…..a. Australian d. Ethiopianb. Neotropik e. Paleartik
c. Oriental
7
KUNCIMATERI: Hubungan sebaran hewan dan
tumbuhan dengan kondisi fisik lingkungannya
INDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum KTSP Penulis
: :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menganalisis sebaran hewan dan
tumbuhan
NO. SOALFlora maskot propinsi sulawesi selatan adalah …………
a. Langsi d. Cendanab. Anggrek serat e. Anoa
c. Lontar
8
KUNCIMATERI: Hubungan sebaran hewan dan
tumbuhan dengan kondisi fisik lingkungannya
INDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis SMA Alokasi Waktu 4 menit
Sekolah : :Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOALKOMPETENSI DASAR:1. Menganalisis sebaran hewan dan
tumbuhan
NO. SOALLihat peta
Pada peta tersebut suaka margasatwa yang menlindungi badak bercula satu adalah nomer……..a. 1 c. 3 e. 5b. 2 d. 4
9
KUNCIMATERI: Hubungan sebaran hewan dan
tumbuhan dengan kondisi fisik lingkungannya
INDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:1. Menganalisis sebaran hewan dan
tumbuhan
NO. SOALJenis hewan di Indonesia bagian timur seperti di papua dan maluku sama dengan di Australia karena ……a. Adanya perubahan pola angina duniab. Adanya perubahan iklim globalc. Adanya perubahan pola curah hujan Indonesiad. Adanya perubahan struktur dasar laut di perairan timur
Indonesiae. Adanya perubahan struktur geologis Indonesia
10
KUNCIMATERI: Hubungan sebaran hewan dan
tumbuhan dengan kondisi fisik lingkungannya
INDIKATOR SOAL:Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALKeseluruhan proses pengumpulan, pengolahan, dan publikasi data
demokgrasi di suatu negara untuk seluruh penduduk pada periode waktu tertetu disebut…….a. Registrasi penduduk b. Pencatatan pendudukc. Survai pendudukd. Sensus penduduke. Sampling
11
KUNCIMATERI:1) Kuantitas penduduk
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi jenis – jenis sensus
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALPencacahan penduduk yang hanya dikenakan pada penduduk yang benar-benar bertempat di wilayah…………a. Sensus de fakto d. Canvaser
b. Sensus de jure e. House Holderc. Sensus sample
12
KUNCIMATERI:
1) Kuantitas penduduk
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi jenis – jenis sensus
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALUntuk mengetahui jumlah penduduk berusia sumbur , data yang
diperlukan adalah tentang……….a. Angka kelahiran kasar
13
KUNCI
b. Jumlah seluruh pendudukc. Angka ketergantungan d. Komposisi penduduk menurut umurdan jenis kelamine. Jumlah wanita yang telah menikah
MATERI:1) Kuantitas penduduk
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi tinggi rendahnya
kualitas penduduk berdasarkan tingkat pendidikan dan kesehatan
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOAL
Menganalisis aspek kependudukan Komposisi penduduk menurut umur dari jenis kelamin dalam bentuk grafik disebut… a. Piramida pendudukb. Susunan pendudukc. Pertumbuhan pendudukd. Persentase penduduk
e. Konstruktif
14
KUNCIMATERI:
1) Kuantitas penduduk
INDIKATOR SOAL: Menganalisis komposisi penduduk
berdasarkan umur dan jenis kelamin
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan
Buku Sumber:
antroposfer RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALPiramida penduduk Indonesia menunjukan golongan penduduk
muda , sebab……a. Sebagian besar penduduk berusia mudab. Sebagian besar penduduk berusia 0 – 14 tahunc. Penduduk usia lebih dari 60 tahun cukup besard. Kemungkinan penduduk rata-rata mencapai usia di bawah
60 tahune. Sebagian besar panduduk berumur antara 15 – 64 tahun
15
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL: Menganalisis komposisi penduduk
berdasarkan umur dan jenis kelamin
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu
:4
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum : KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALLihat gambar
Gambar tersebut menunjukan bentuk…..a. Piramida penduduk mudab. Piramida penduduk stasionerc. Piramida penduduk tuad. Piramida penduduk usia produktife. Piramida penduduk tetap
16
KUNCIMATERI:
1) Kuantitas penduduk
INDIKATOR SOAL: Menganalisis komposisi
penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal
Jumlah
Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeteranganA B C D E OMI
T
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran GEOGRAFI Jumlah Soal 1
: :Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALPada tahun 2003 di kota A diketahui memiliki penduduk laki-laki
3.500.000 jiwa dan penduduk wanita 7.500.000 jiwa. Maka sex ratio (SR) kota A adalah………...a. 25 d. 40,2b. 30 e. 46,7c. 35
17
KUNCIMATERI:
1) Kuantitas penduduk
INDIKATOR SOAL: Menghitung tingkat kelahiran
penduduk
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALJumlah sex Ratio 75 pria……..
a. Setiap 1000 wanita terdapat 75 priab. Setiap 100 orang wanita terdapat 75 priaSetiap 75 orang wanita terdapat 100 priad. Setiap 75 orang wanita terdapat 75 priae. Setiap 100 wanita terdapat 1000 pria
18
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Menghitung tingkat kelahiran
penduduk
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALPerhatikan table kependudukan daerah “ C “ di bawah ini :
Kelompok Umur
(Tahun)
Jumlah(Jiwa)
0 – 14 th15 – 64 th
> 64 th
10.000.00020.000.0006.000.000
Berdasarkan data tersebut maka Rasio ketergantungan daerah “ C “ adalah…….a. 50 d. 80b. 60 e. 90c. 70
19
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Menghitung tingkat kelahiran
penduduk
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALBerikut ini merupakan faktor rendahnya tingkat pendidikan di
indonesia, kecuali….. a. Menambah dan meningkatkan kualitas gurub. Pendapatan penduduk rendahc. Kurangnya gedung sekolah dan buku-bukud. Tidak meratanya sarana pendidikan e. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya
pendidikan
20
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi tinggi rendahnya
kualitas penduduk berdasarkan tingkat pendidikan dan kesehatan
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALPenduduk pulau sulawesi pada pertengahan tahun 2005 adalah
30.000.000 jiwa, jumlah kelahiran selama tahun 2005 adalah 500.000 jiwa.Angka kelahiran kasarnya adalah……a. 7 c. 17 e. 67b. 15 d. 45
21
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Menghitung tingkat kelahiran
penduduk
KETERANGAN SOALNo Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterang
. Untuk Siswa Kesukaran
Pembeda
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALPropinsi jambi pada tahun 1990 jumlah penduduknya 2.020.568
jiwa. Angka kelahiran kasarnya 56 dan angka kematiannya 21 jiwa , maka angka pertumbuhan pendududuk alaminya adalah….a. 0,35 c. 3,5 e. 65b. 2,5 d. 56
22
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Menghitung tingkat kelahiran
penduduk
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALTinggi rendahnya pertumbuhan penduduk di suatu Negara di
tentukan oleh beberapa faktor, yaitu…….a. Mortalitas, Emigrasi, migrasi
23
KUNCI
b. Mortalitas, imigrasi, Natalitasc. Natalitas, migrasi, evakuasid. Natalitas, Fertilitas, migrasie. Natalitas, Mortalitas, migrasi
MATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi tinggi rendahnya
kualitas penduduk berdasarkan tingkat pendidikan dan kesehatan
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOAL
Menganalisis aspek kependudukan Informasi kependudukan yang dapat memberikan data spatial adalah………a. Tabel d. Diagramb. Peta e. Gambar
c. Grafik
24
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi faktor – faktor
pendorong dan penarik terjadinya urbanisasi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menganalisis aspek kependudukan
NO. SOALBerikut ini merupakan factor pendorong terjadinya urbanisasi,
kecuali……..a. Desa kehilangan tenaga kerjab. pemilikan tanah di desa semakin sempitc. Pengangguran tidak kentarad. Kuranganya lapangan pekerjaane. Kurangnya fasilitas untuk keperluan sehari-hari
26
KUNCIMATERI: Aspek kependudukan
INDIKATOR SOAL: Mengidentifikasi faktor – faktor
pendorong dan penarik terjadinya urbanisasi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Memahami sumberdaya alam
NO. SOALJenis sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui antara lain
sebagai berikut… a. Tanah, udara, airb. Pertanian, perkebunan, perikananc. Matahari, batu bara, gas alamd. Minyak bumi, batu bara, gas alame. Matahari, udara, mineral
27
KUNCIMATERI: Pengertian sumberdaya alam
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Memahami sumberdaya alam
NO. SOALKegiatan penggalian sumber daya alam dikenal dengan istilah………a. Pengerukan d. Eksplorasib. Pertambangan e. Eksploitasic. Eksperimen
28
KUNCIMATERI: Pengertian sumberdaya alam
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis SMA Alokasi Waktu 4 menit
Sekolah : :Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Memahami sumberdaya alam
NO. SOALPerhatikan hal berikut ini :1. Sumber daya alam biotok (organic )2. Sumber daya alam abiotik ( an organic )Hal tersebut diatas merupakan penggolongan sumber daya alam menurut…..a. Letaknya d. Prosesnyab. Sifatnya e. Pembentukannyac. Wujudnya
29
KUNCIMATERI: Pengertian sumberdaya alam
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Memahami sumberdaya alam
NO. SOALUsaha yang dilakukan untuk meningkatkan hasil produksi pertanian
dengan cara memperluas lahan pertanian disebut……..a. Rotasi tanamanb. Rehabilitasi tanamanc. Mekanisasi pertaniand. Ekstensifikasi pertaniane. Intensifikasi pertanian
30
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Memahami sumberdaya alam
NO. SOALPerhartikan pernyataan berikut :
1. Lahanya luas2. Dikerjakan secara mekanis3. Dikelola persekutuan modal4. Menejemen teratur5. Hasil untuk keperluan dalam negeri Ciri-ciri perkebunan besar adalah……a. 1, 2, 4 c. 1, 4, 5b. 1, 3, 5 d. 2, 4, 5
31
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALHutan berfungsi sebagai penyimpan air, persediaan air, mengatasi
banjir adalah….. a. Fungsi estetisb. Fungsi klimatologisc. Fungsi hidrologis
d Fungsi orologise. Fungsi strategis
32
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterang
. Untuk Siswa Kesukaran
Pembeda
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALSumber daya air tidak akan pernah kurang dan tidak lebih
karena………a. Terjadi hujanb. Air mengalami siklusc. Air disimpan dalam tanah
33
KUNCIMATERI:
d. Air akan kembali ketanahe. Air akan mengalair ke laut
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALBerikut ini merupakan manfaat cahaya matahari dalam kehidupan,
kecuali…….a. Sumber daya alam hayati
34
KUNCI
b. Sangat berperan dalam siklus airc. Sumber energi bagi proses penguapand. Sumber energi listrike. Sumber dari segala msumber kehidupan
MATERI:
INDIKATOR SOAL: Menunjukkan persebaran
sumberdaya alam pada peta Indonesia
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALBahan galian yang tergolong pada bahan galian golongan A
adalah……….a. Minyak bumi, emas, batu bara, perakb. Batu permata, batu apung, marmer, besic. Timah, bauksit, emas kaolind. Batu bara, emas, perak, minyak bumi, tembaga
e. batu gamping, gibs, marmer
35
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL: Menunjukkan persebaran
sumberdaya alam pada peta Indonesia
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALBerikut ini merupakan pemanfaatan sumber daya alam berdasarkan
prinsip Ekoefisiensi, kecuali.........a. Penghematan sumber daya alam yang digunakan dalam
proses energi dan industri.b. Proses penambangan sumber daya alam tidak
menimbulkan kerusakan lingkungan.c. Sumber daya alam yang ditambang dapat digunakan dalam
jangka waktu yang lama.d. Industri menimbulkan polusi udara.
e. Proses pembangunan sumber daya alam tidak menimbulkan limbah
36
KUNCIMATERI: Pemanfaatan sumberdaya alam
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
INDIKATOR SOAL: Mendeskripsikan pemanfaatan
sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALYang merupakan contoh pemanfaat sumber daya alam berdasarkan
prinsip ekoefisiensi adalah...............a. Penggunaan bibit unggul.b. Penggunaan air bersih.c. Industri pesawat terbang.d. Penggunaan BBM berlebihan.
e. Pengolahan tanah
37
KUNCIMATERI: Pemanfaatan sumberdaya alam
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
INDIKATOR SOAL: Mendeskripsikan pemanfaatan
sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALBerikut ini merupakan tujuan negara menggalakan pengelolaan sumber
daya alam yang berkesinambungan, kecuali............a. Menyelaraskan hubungan manusia dengan lingkungan hidup.
b. Memanfaatkan sumber daya alam secara bijak dan terkendali c. Menjaga dan melindungi pemanfaatan air.d. Menjamin kesinambungan pembangunan berwawasan
lingkungan.e. Membentuk manusia yang menyintai lingkungan hidup.
38
KUNCIMATERI: Pemanfaatan sumberdaya alam
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
INDIKATOR SOAL: Mendeskripsikan pemanfaatan
sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
Daya Pembed
Proporsi Jawaban pada Pilihan KeteranganA B C D E OMI
an aT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALPembangunan dalam rangka pemenuhan kebutuhan manusia dengan
memanfaatan sumber daya yang ada secara arif, bijaksana, efisien, dan memperhatikan pemanfaatan untuk masa kini dan generasi yang akan datang, disebut.........a. Pembangunan berkelanjutan.b. Tujuan pembangunan.c. Pelestarian lingkungan hidup.
39
KUNCIMATERI: Pemanfaatan sumberdaya alam
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
d. Pembangunan kota.e. Pembangunan negara.
INDIKATOR SOAL: Mendeskripsikan pemanfaatan
sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeteranganA B C D E OMI
T
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALPelestarian sumber daya alam merupakan bagian dari pelestarian
lingkungan diatur dalam........40
a. UU nomer 11 tahun 1976b. UU nomer 4 tahun 1982c. UU nomer 14 tahun 1984d. UU nomer 44 tahun 1984e. UU nomer 5 tahun 1885
KUNCIMATERI: Pemanfaatan sumberdaya alam
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
INDIKATOR SOAL: Mendeskripsikan pemanfaatan
sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI :Memahami sumberdaya alam
Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR:Menjelaskan pemanfaatan Sumber Daya AAam secara arif
NO. SOALLihat gambar!
Cairan minyak ditunjukan oleh nomer....a. 1. c. 3. e. 5.b. 2. d. 4.
KUNCIMATERI: Pemanfaatan sumberdaya alam
berdasarkan prinsip ekoefisiensi
INDIKATOR SOAL: Menunjukkan persebaran
sumberdaya alam pada peta Indonesia
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
SOAL ESAYY
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOALApakah yang dimaksud dengan Ekosistem ?
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOALSebutkan dan jelaskan 3 macam piramida penduduk !
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterang
. Untuk Siswa Kesukaran
Pembeda
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOALPada tahun 2005 penduduk pulau kalimantan 30.000.000 jiwa, selama tahun 2005 jumlah bayi yang lahir 900.000 jiwa, jumlah kematian 450.000 jiwa, imigrasi 100.000 jiwa, dan Emigrasi 75.000 jiwa. Hitunhlah pertumbuhan penduduk total pulau kalimantan !
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOALJelaskan pengoperasian pukat harimau dilarang diperairan (laut)indonesia !
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOALJelaskan terjadinya minyak bumi !
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDAJenis Sekolah :
SMA Alokasi Waktu :
4 menit
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI Jumlah Soal :
1
Kurikulum :
KTSP Penulis :
STANDAR KOMPETENSI : Buku Sumber:
RUMUSAN BUTIR SOAL
KOMPETENSI DASAR: NO. SOAL
KUNCIMATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOALNo.
Digunakan Untuk
Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukar
an
Daya Pembed
a
Proporsi Jawaban pada PilihanKeterang
anA B C D E OMIT
II. (ESSAY).
01. Apakah yang dimaksud dengan Ekosistem ?
02. Sebutkan dan jelaskan 3 macam piramida penduduk !
03. Pada tahun 2005 penduduk pulau kalimantan 30.000.000 jiwa, selama tahun 2005 jumlah bayi yang lahir 900.000 jiwa, jumlah kematian 450.000 jiwa, imigrasi 100.000 jiwa, dan Emigrasi 75.000 jiwa. Hitunhlah pertumbuhan penduduk total pulau kalimantan !
04. Jelaskan pengoperasian pukat harimau dilarang diperairan (laut) indonesia !
05. Jelaskan terjadinya minyak bumi !