Kartu soal bentuk matematika pg 2014

  • View
    7.179

  • Download
    12

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kartu soal matematika pg 2014

Text of Kartu soal bentuk matematika pg 2014

  • 1.KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 1 D RUMUSAN BUTIR SOAL Hasil dari adalah... a. c. b. d. INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau pada bilangan. INDIKATOR SOAL Menyelesaikan operasi tambah dan bagi pada bilangan pecahan MATERI POKOK Bilangan Pecahan. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 2 A RUMUSAN BUTIR SOAL Jumlah ayam jantan dan betina dalam sebuah kandang adalah 96 ekor. Perbandingan ayam jantan dan betina adalah 3 : 5, Selisih ayam jantan dan betina adalah... a. 24 c. 48 b. 36 d. 60INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan INDIKATOR SOAL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai MATERI POKOK Perbandingan

2. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : IX / 2 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 3 B RUMUSAN BUTIR SOAL Hasil dari adalah... a. c. b. d. INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat atau bentuk akar INDIKATOR SOAL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat MATERI POKOK bilangan berpangkat atau bentuk akar KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : IX / 2 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 4 B RUMUSAN BUTIR SOAL Hasil dari adalah... a. c. b. d. INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat atau bentuk akar INDIKATOR SOAL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan bentuk akar MATERI POKOK bilangan berpangkat atau bentuk akar 3. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 5 A RUMUSAN BUTIR SOAL Bu Eliza menyimpan uang di Bank sebesar Rp 2.000.000,- Bank memberikan jasa simpanan berupa bunga 1,5% perbulan. Jumlah Tabungan Bu Eliza selama 2 tahun adalah... a. 2.720.000 c. 2.360.000 b. 2.700.000 d. 2.300.000INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika social sederhana. INDIKATOR SOAL Menentukan besar tabungan akhir pada perbankkan. MATERI POKOK Aritmetika social KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : IX / 2 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 6 C RUMUSAN BUTIR SOAL Suku ke- 52 dari barisan bilangan 7, 12, 17, 22, 27, .... adalah... a. 257 c. 262 b. 259 d. 267 INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah berkaitan dengan barisan dan deret INDIKATOR SOAL Menentukan suku ke-n pada barisan aritmatika MATERI POKOK Barisan dan deret 4. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : IX / 2 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika social, barisan bilangan, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah No. Soal Kunci Buku Sumber : 7 C RUMUSAN BUTIR SOAL Rumus suku ke-n barisan bilangan: adalah... a. c. b. d.INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah berkaitan dengan barisan dan deret INDIKATOR SOAL Menentukan rumus ke- n pada barisan bilangan MATERI POKOK Barisan dan Deret KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VIII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 8 B RUMUSAN BUTIR SOAL Perhatikan pernyataan di bawah ini! (i) (ii) (iii) (iv) Pernyataan yang benar adalah... a. (i) dan (ii) b. (ii) dan (iii) c. (iii) dan (iv) d. (i) dan (iii) INDIKATOR SKL Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar. INDIKATOR SOAL Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar. MATERI POKOK Bentuk Aljabar 5. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 9 C RUMUSAN BUTIR SOAL Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan , Dengan x bilangan bulat adalah... a. c. b. d.INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satu variable. INDIKATOR SOAL Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel MATERI POKOK Pertidaksamaan Linear Satu Variabel KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 10 C RUMUSAN BUTIR SOAL Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 159. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil adalah... a. 102 c. 108 b. 106 d. 110INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satu variable. INDIKATOR SOAL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier MATERI POKOK Persamaan linier satu variable. 6. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VIII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 11 B RUMUSAN BUTIR SOAL Diketahui dalam suatu kelas terdapat : 15 siswa gemar matematika dan 20 siswa gemar Biologi. Sedangkan 4 anak gemar matematika dan biologi. Jika dalam kelas tersebut ada 6 siswa tidak gemar matematika dan biologi. jumlah siswa seluruhnya adalah... a. 45 siswa c. 33 siswa b. 37 siswa d. 25 siswa INDIKATOR SKL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan INDIKATOR SOAL Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan. MATERI POKOK himpunan KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VIII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 12 C RUMUSAN BUTIR SOAL Diketahui . Jika dan , nilai adalah... a. -11 c. -1 b. 1 d. 11INDIKATOR SKL Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan fungsi INDIKATOR SOAL Menentukan nilai fungsi MATERI POKOK Nilai Fungsi 7. KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VIII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 13 A RUMUSAN BUTIR SOAL Gradien garis yang melalui titik dan adalah.. a. c. b. d.INDIKATOR SKL Menentukan gradien, persamaan garis atau grafiknya INDIKATOR SOAL Menentukan gradien melalui 2 titik. MATERI POKOK Gradien Garis Lurus KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP N 1 TANASITOLO Penyusun : Tim guru Matematika Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bahan Kelas /Smstr : VIII / 1 Bentuk Tes : PILIHAN GANDA Tahun Pelajaran : 2013/2014 SKL Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, system persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. No. Soal Kunci Buku Sumber : 14 D RUMUSAN BUTIR SOAL Gradien garis adalah... a. c. b. d.INDIKATOR SKL Menentukan gradien, pers