ISSN 2082-7938

MIDZY REGAAMI egzemplarz bezpatny

TORU MARZEC 2015 NR 1/2015 (20)

2

SPIS TRECI

W STPNIAK MARCIN KARWOWSKI Kolejny jubileusz 2

P OPULARNIE I NAUKOW O

JAGODA RYCHARSKA Studia z zakresu bibliologii i informatologii w Niemczech 3

PAULA OLEJNICZAK Wizerunek biblioteki w Harrym Potterze 6

MARCIN KARWOWSKI Infografikito jest wykonalne cz. 2 11

WERONIKA KORGA Twarzoksikowe irytacje 13

JAGODA RYCHARSKA Praktyczne zastosowanie i graficzna prezentacja znakw pisarskich 14

B IBLIOTEKA KATARZYNA DEMSKA Biblioteka Wyszej Szkoy Kultury Spoecznej i Medialnej w Toruniu 16

R ECENZJE

MAGDALENA OSTROWSKA Ksika: Heksalogia o Dorze Wilk, czyli przygody toruskiej wiedmy 18

KATARZYNA DEMSKA Film: 50 Twarzy Greya 20

AGATA OLKOWSKA WWW: Datablog.pl 22

Kolejny jubileusz

To ju 20 numer Midzy Regaami!

To historia kilku szat graficznych (a trudno

zliczy drobne zmiany), epizodu samodziel-

nych e-wyda (2 numery). To wreszcie dzie-

o kontynuowane ju przez drug organiza-

cj. Wydawanie czasopisma zapocztkowa-

o Prasoznawcze Koo Naukowe, a kontynu-

uje Studencko-Doktoranckie Koo Naukowe

ePRINT. Dwadziecia numerw, to praca

piciu redaktorw naczelnych: Agnieszka

Ceran (nr 1), Joanna Edwarczyk (nr 2-9),

Anna Urbanek (nr 10-14), Anna Hoowko

(nr 15-18), Marcin Karwowski (nr 19-20).

Mam nadziej, e kada kolejna zmiana wy-

chodzia czasopismu na lepsze, powodujc

wzrost liczby prenumeratorw Midzy Re-

gaami.

Marcin Karwowski Redaktor Naczelny

REDAKCJA MIDZY REGAAMI

Studencko - Doktoranckie Koo Naukowe ePRINT ul. Bojarskiego 1, 87-100 Toru e-mail: sdkn.eprint@gmail.com

www.sdkn.strikingly.com

OPIEKUNI MERYTORYCZNI dr Dorota Degen

dr Magorzata Kowalska

REDAKTOR NACZELNY Marcin Karwowski

RADA REDAKCYJNA Marcin Karwowski

Piotr Rudera Jagoda Rycharska

KOREKTA Beata Puciniczak-Motowido

Marcin Karwowski

SKAD I OKADKA Marcin Karwowski

3

Jagoda Rycharska Wedle Fundacji Rozwoju Systemu Eduka-

cji (FRSE) w Niemczech dostpna jest naj-

szersza oferta kierunkw studiw w skali

Europy. W kraju tym ksztacenie na po-

ziomie studiw wyszych prowadzone

jest przez uniwersytety nauk stosowa-

nych, uniwersytety techniczne, uczelnie

zawodowe, artystyczne, pedagogiczne

i niepastwowe. W przyblieniu wszyst-

kich uczelni jest ok. 410. System szkolnic-

twa wyszego w Niemczech zgodnie

z implementacj postanowie Deklaracji

Boloskiej opiera si na podziale na: stu-

dia I stopnia (bachelor), II stopnia

(master), III stopnia (Phd) oraz jednolite

studia magisterskie (master). Std te

ksztacenie z zakresu bibliologii i infor-

matologii w Niemczech realizowane jest

w ramach podziau na trzy stopnie. Stu-

dia na tym kierunku oferowane s m.in.

przez poniej wypunktowane uczelnie:

Humboldt-Universitt w Berlinie,

Fachhochschule Kln,

Universitt des Saarlandes ,

Universitt Regensburg,

Fachhochschule fr ffentliche Verwal-

tung und Rechtspflege w Monachium,

Technische Universitt Ilmenau ,

HTWK Hochschule fr Technik,

Wirtschaft und Kultur w Lipsku,

Heinrich-Heine University

w Dusseldorf,

Stiftung Universitt Hildesheim.

W Niemczech sytuacja umiejscowie-

nia katedr bibliologiczno-informa-

tologicznych na rnych wydziaach

uczelni, jak i ich nazewnictwa, wyglda

analogicznie jak w Polsce. Przykadowo

Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji

Naukowej na Humboldt-Universitt mie-

ci si na Wydziale Humanistycznym, na-

tomiast Instytut Informacji i Mediw, J-

zyka i Kultury na Universitt Regensburg

znajduje si na Wydziale Filologicznym.

Kolejnym przykadem jest Departament

Informacji i Zarzdzania Wiedz na Wy-

dziale Ekonomiczno-Medialnym Tech-

nische Universitt Ilmenau. Wykazy i na-

zwy przedmiotw take s zrnicowane.

Ciekawszym aspektem studiw bibliolo-

giczno-informatologicznych w Niem-

czech okaza si moe wybr tematw

prac dyplomowych, projektw oraz in-

nych dziaa podejmowanych przez stu-

dentw. Jednostki prowadzce wybrane

studia w Niemczech, pord informacji

biecych, planw zaj, informacji statu-

towych prezentuj na swoich stronach

internetowych wykazy obronionych prac

dyplomowych i recenzje dotyczce dzia-

alnoci studentw i ich udziau w projek-

tach studenckich. Bogat baz projektw

studenckich prezentuje Wydzia Mediw

HTWK Leipzig University of Applied

Sciences. Przykadami spord wielu s:

projekt Przewodnik Biblioteka

Studia z zakresu bibliologii i informatologii w Niemczech

4

(Bibliothekenfuhrer), projekt dziecico-

modzieowego portalu ksikowego In-

stytutu Goethego (Kinder und Jugend-

buchportal des Goethe-Institut),

B i b l i o t e k a P i k i N o n e j

(Fussballbibliothek) oraz stanowisko

Biblioteka Szkolna na Targach Ksiki

w Lipsku (Die Schulbibliothek).

Przewodnik Biblioteka to projekt,

ktry doprowadzi do powstania portalu

informacyjnego o bibliotekach i archi-

wach w Lipsku. Prezentuje on rnorod-

no zasobw bibliotek i archiww,

a take kalendarz wydarze kulturalnych

w Lipsku. Portal ksikowy Instytutu Go-

ethego to rwnie cigle aktualizowany

zbir informacyjny na temat dziecicej

literatury niemieckojzycznej. Serwis ten

zawiera bogate informacje zarwno o au-

torach, jak i ilustratorach ksiek. W pro-

jekcie Biblioteka Piki Nonej studenci

dbaj o wzbogacenie zasobw biblioteki,

public relations biblioteki oraz urucho-

mienie systemu OPAC. Biblioteka Szkol-

na na Targach w Lipsku bya projektem

zrealizowanym w 2011 roku. Stworzenie

i prezentacja stanowiska odzwierciedlaj-

cego innowacyjn, multimedialn biblio-

tek szkoln miao za zadanie wykazanie

korzyci pyncych z istnienia takich pla-

cwek.

Tematy prac dyplomowych niemiec-

kich studentw bibliotekoznawstwa do-

rwnuj niekonwencjonalnoci wzmian-

kowanym projektom. Studenci w swoich

pracach zaliczeniowych m.in. poruszaj

nowe zagadnienia dotyczce dyscypliny,

badaj uyteczno, porwnuj, analizuj,

opisuj dziaania, stawiaj tezy w celu

ustalenia rozwoju i perspektyw badanych

zagadnie. Rnorodno tematw prac

dyplomowych ukazuj poniej wybrane

przykady.

5

Rozwj i perspektywy kompletnego katalo-

gu inkunabuw (Entwicklung und Per-

spektiven des Gesamtkatalogs der Wiegen-

drucke) S. Schudy, Praca magisterska,

Humboldt-Universitt w Berlinie - Za-

kad Bibliotekoznawstwa i Informacji

Naukowej.

Zmiany w zarzdzaniu bibliotekami: Wy-

magania i oczekiwania wobec personelu

zarzdzajcego: koncepcja przygotowania

i wprowadzenia nowych menaderw

w bibliotekach (Fhrungswechsel in Bi-

bliotheken : Anforderungen und Erwartun-

gen an neue Fhrungskrfte ; ein Konzept

zur Vorbereitung und Einfhrung fr neue

Fhrungskrfte in Bibliotheken ),

S. Liefeld, Praca licencjacka,

Fachhochschule Kln Instytut Infor-

macji Naukowej.

Dziaania na rzecz kulturowej rnorodno-

ci w bibliotekach publicznych Berlina

(Interkulturelle Bibliotheksarbeit in ffen-

tlichen Bibliotheken Berlins), V. Kurze,

Praca magisterska, Humboldt-

Universitt w Berlinie - Zakad Biblio-

tekoznawstwa i Informacji Naukowej.

Obszary zastosowa i potencja gier wideo

w bibliotekach publicznych (Die Einsatzge-

biete und Potentiale von Videospielen

in ffentlichen Bibliotheken), F. Flick,

Praca licencjacka, Fachhochschule Kln

Instytut Informacji Naukowej.

Moliwoci oddziaywania bibliotek pu-

blicznych w zakresie wczesnej edukacji dla

dzieci upoledzonych poniej trzech lat

(Wirkungsmglichkeiten ffentlicher Bi-

bliotheken im Bereich der frhkindlichen

Frderung benachteiligter Kinder unter

drei Jahren), V. Rsinger, Praca magi-

sterska, Humboldt-Universitt w Berli-

nie - Zakad Bibliotekoznawstwa i In-

formacji Naukowej.

Biblioteki cyfrowe i dziea osierocone

- przedstawienie problemu i perspektywy

na przyszo na przykadzie Polski

(Digitale Bibliotheken und verwaiste Werke

Problemdarstellung und Zukunftsper-

spektiven am Beispiel Polens), K. Jawor-

ski, Praca licencjacka, Humboldt-

Universitt w Berlinie - Zakad Biblio-

tekoznawstwa i Informacji Naukowej.

Wirtualne platformy edukacyjne jako zada-

nie dla bibliotek szk wyszych: projekty,

zastosowania praktyczne, perspektywy roz-

woju (Virtuelle Lernrume als Aufgabe

von Hochschulbibliotheken: Entwicklun-

gen, Praxis, Perspektiven), A. Petschenka,

Praca magisterska, Fachhochschule

Kln Instytut Informacji Naukowej.

W jaki sposb prepriny przyspieszaj

komunikacj naukow? Analiza publikacji

i cytowa oparta na wybranych czasopi-

smach (In welchem Ausma beschleunigen

Preprints die wissenschaftliche Kommuni-

kation? Eine Publikations- und Zitationsa-

nalyse basierend auf ausgewhlten Ze-

itschriften), V. Aman, Praca magister-

ska, Humboldt-Universitt w Berlinie

- Zakad Bibliotekoznawstwa i Infor-

macji Naukowej.

Idealne wiato: dziesi wymaga dotycz-

cych owietlenia w czytelniach i stanowi-

skach do pracy indywidualnej w bibliote-

kach (Das ideale Licht: zehn Anforderun-

gen an Lichtverhltnisse in Leseslen und

an Einzelarbeitspltzen in Bibliotheke),

U. Stckel, Praca licencjacka, Humboldt

6

-Universitt w Berlinie - Zakad Biblio-

tekoznawstwa i Informacji Naukowej.

Plagiat: (nie) jasny przypadek (Plagiat: ein

(un-)klarer Fall), E. Zincke, Praca licen-

cjacka, Uniwersytet Humboldta w Ber-

linie - Zakad Bibliotekoznawstwa

i Informacji Naukowej.

Spojrzenie na ksztacenie z zakresu

bibliologii i informatologii w innych pa-

stwach moe okaza si ciekawym zagad-

nieniem, okazj do nawizania nowych

kontaktw i inspirujcym impulsem do

realizacji nowych projektw. W wyniku

gbszej analizy programu zagranicznych

studiw uzyska mona warto dodan

w postaci wiedzy o sytuacji i badaniach

z danej dziedziny w innym kraju.

WARTO ZAJRZE

www.ibi.hu-berlin.de www.fbi.fh-koeln.de

Wizerunek biblioteki w Harrym Potterze

Paula Olejniczak Kiedy myl o bibliotece, jak przedstawi-

a J. K. Rowling w swojej serii ksiek

o Harry Potterze, wiem jedno chciaa-

bym si tam znale. Chciaabym przej

si midzy tymi regaami, poczu magicz-

n moc emanujc z ksiek, majcych

niemal wasn dusz. Moje pierwsze sko-

jarzenia z t bibliotek s absolutnie po-

zytywne. To miejsce bezpieczne, przyjaz-

ne, takie, w ktrym chce si przebywa.

Biblioteki, z ktrych rzeczywicie korzy-

stam, zupenie si od niej rni. Idea

tak bym j opisaa, bazujc na wspo-

mnieniach wasnych wyobrae, ktre

pojawiy si w mojej gowie dobrych kilka

lat temu.

Ale co, jeli si myl? Co, jeli ta bi-

blioteka wcale nie jest taka perfekcyjna,

jak mi si wydaje? Postanowiam to zwe-

ryfikowa, przygldajc si jeszcze raz,

tym razem dokadniej, bibliotece wykreo-

wanej przez brytyjsk pisark.

Jaka jest i jak dziaa biblioteka

w Hogwarcie? Przede wszystkim jest

ogromna. Narrator niejednokrotnie wspo-

mina o tym imponujcym pomieszczeniu

na trzecim pitrze ogromnego zamku,

gdzie na setkach, jeli nie tysicach rz-

dw, ustawiono dziesitki tysicy ksig.

Bohaterowie na amach powieci przeszu-

kuj setki tomw w poszukiwaniu infor-

macji, ktre nie zawsze chc by odnale-

zione. Przy tak gigantycznych zbiorach,

kluczowy wydaje si by odpowiedni sys-

tem wyszukiwania potrzebnych pozycji.

Z pewnym zaskoczeniem stwierdziam,

e takowego najwyraniej w ogle nie

ma!

Caa biblioteka podzielona jest na

dziay, o ktrych waciwie si nie wspo-

7

minana, poza jednym Dziaem Ksig

Zakazanych. Raz pojawia si te Dzia

Niewidzialnoci. Kiedy Harry i jego przy-

jaciele odrabiaj prac domow z danego

przedmiotu, szukaj potrzebnej literatury

w regaach nieopodal stolika, przy kt-

rym akurat siedz. To pozwala wysnu

przypuszczenie, e ksiki poukadane s

na pkach wedug dziaw, tak jak jest to

praktykowane w

naszym, niema-

gicznym wiecie.

Ale co z wyszuki-

waniem konkret-

n e j p o z y c j i

w dziale? My ko-

rzystamy z kata-

logw, obecnie

najczciej inter-

netowych, daw-

niej wycznie

kartkowych, ktre sprawdziyby si rw-

nie w Hogwarcie. W caej serii znala-

zam tylko jedn sugesti, e takie roz-

wizanie funkcjonuje.

Hermiona sporzdzia sobie list tema-

tw i tytuw, ktre postanowia spraw-

dzi, natomiast Ron chodzi wzdu rz-

dw i wyciga ksiki na chybi trafi.

Plan dziaania Hermiony moe by zna-

kiem, e rzeczywicie istniay jakie kata-

logi, w ktrych moga wyszuka wspo-

mniane tematy i tytuy. Rwnie dobrze

jednak moe to wiadczy o tym, e swoje

poszukiwania prowadzia podobnie do

Rona, tylko w sposb mniej chaotyczny.

By moe po prostu zagldaa do dzia-

w, ktre wydaway jej si najwaciwsze

i spisywaa tytuy z okadek, by pniej

do nich zajrze. Tak czy inaczej, ich po-

szukiwania byy mocno nieefektywne,

biorc pod uwag, e zajy im cae tygo-

dnie i zakoczyy si niespodziewanie

poza bibliotek.

Kiedy jednak ju znalazo si odpo-

wiedni ksik, oczywicie mona j by-

o wypoyczy. Najprawdopodobniej

uczniowie nie mieli limitu wypoycza-

nych ksiek,

o czym wiadczy

fakt, e niejedno-

krotnie wycho-

dzili z bibliotek,

dwigajc tyle

tomw, ile byli

w stanie unie.

Kiedy w trzeciej

klasie prbowali

znale prece-

dens do obrony

skazanego na mier hipogryfa, wyglda-

o to tak:

Nastpnego dnia poszli we trjk do bi-

blioteki i wrcili do pustego pokoju

wsplnego obadowani ksikami [].

Usiedli przed huczcym kominkiem

i powoli przewracali strony zakurzo-

nych tomw [] .

Przy takim ujciu sprawy ciko powie-

dzie czy sposb, w jaki Harry, Ron

i Hermiona poszukiwali odpowiedzi na

nurtujce ich kwestie, by wystarczajco

efektywny. Moe mogliby poradzi sobie

inaczej. Na przykad pytajc kogo.

A tym kim mogaby by bibliotekarka,

pani Pince. Mogaby?

Gdyby kto mnie zapyta, co spra-

wia, e do jakiego miejsca chce si wra-

8

ca, powiedziaabym, e ludzie. Waciwy

czowiek na waciwym miejscu potrafi

zdziaa cuda. Od bibliotekarki oczekuje-

my otwartoci, chci niesienia pomocy,

wiedzy. Jednak kreacja pani Pince mocno

odbiega od tych oczekiwa. J.K. Rowling

przydzielia t rol kobiecie, ktra nieza-

przeczalnie kocha ksiki, ale, nie ma co

ukrywa, nie nadaje si do kontaktu

z ludmi. Opisana zostaa jako:

[] chuda, draliwa kobieta przypomi-

najca niedoywionego spa.

Porwnanie do spa pojawia si w dal-

szych czciach jeszcze kilkukrotnie.

Dotyczy jej wygldu, cho idealnie pasuje

rwnie do charakteru owej bohaterki.

Pani Pince spdzaa czas na dbaniu

o ksiki, traktujc czytelnikw jak intru-

zw, czyhajcych, by zniszczy jej cenne

zbiory. Ta kobieta prawdopodobnie wola-

aby zamkn na stae drzwi do biblioteki

i by ju na zawsze uwiziona pord te-

go, co kochaa najbardziej. Czy jednak ta-

ka jest rola bibliotekarki? W przyjaznej

bibliotece bibliotekarz powinien zachca,

a nie odstrasza. Jednak pani Pince to,

najwyraniej, nie dotyczy.

Kiedy Harry przygotowywa si do

kolejnego zadania Turnieju Trjmagiczne-

go, mia dylemat jak rozwiza swj pro-

blem. Szuka wsparcia we wszelkich do-

stpnych miejscach i u wszystkich:

[] nawet poprosi o pomoc zgryliw,

podobn do spa bibliotekark.

Nawet. Nawet t kobiet, ktra z zaoe-

nia bya tam po to, by mu pomc, by ua-

twi mu poszukiwania ksiek. Myl, e

Harry Potter wiele w yciu straci, trafia-

9

jc na kogo, kto zamiast nie pomoc, by

rozpatrywany w kategoriach najgorszej

ostatecznoci. Jednoczenie wspczuj

te samej pani Pince, ktra trafia do pra-

cy, do ktrej si wyranie nie nadaje.

Gdyby ya w mugolskiej rzeczywistoci

dwudziestego pierwszego wieku, niewt-

pliwie wiele nasuchaaby si

o szkodliwoci stresu, powodowanego

tak bardzo niesprzyjajcymi warunkami

pracy, prawdopodobnie trafiaby pod ob-

serwacj psychiatryczn jako osoba

z obsesj, nerwic lub innym zaburze-

niem. I nic dziwnego, jeli wemie si pod

uwag, e w okresie egzaminacyjnym,

ktry uczniowie spdzali w jej sanktua-

rium, tak spdzaa czas:

Poza skrobaniem pir sycha byo tylko

skrzypienie jednego z butw pani Pince,

przechadzajcej si czujnie midzy stoli-

kami i dyszcej w karki tym, ktrzy do-

tykali jej cennych ksiek.

Poziom jej frustracji, a jednoczenie chorej

mioci do ksiek, wietnie obrazuje sce-

na, w ktrej bohaterka dostrzega podrcz-

nik Harryego. Podrcznik ten, z ktrego

mody czarodziej korzysta przez cay rok

szkolny, nalea niegdy do kogo, kto

mia ogromnego talent w dziedzinie elik-

sirw. Ten kto zapeni marginesy nieby-

wa iloci poprawek do przepisw

i wasnymi przemyleniami.

Po chwili zza regau wyonia si spia

sylwetka pani Pince. Niosa lamp, kt-

rej mde wiato padao na jej zapadnite

po l i c zk i , p e rgaminow skr

i haczykowaty nos.

- Biblioteka jest ju zamknita powie-

dziaa. Nie zapomnijcie odoy ksi-

ek na waciwe CO TY ZROBI

Z T KSIK, ZDEPRAWOWANY

CHOPAKU?!

- Ona nie jest z biblioteki, to moja ksi-

ka! odrzek szybko Harry, porywajc

ze stou swj egzemplarz Eliksirw dla

zaawansowanych, po ktry pani Pince

ju wycigaa swoj szponiast rk.

- Spldrowana! zasyczaa. Zbez-

czeszczona! Splugawiona!

- To tylko ksika, w ktrej kto naba-

zgra! zawoa Harry, wyszarpujc jej

ksik z rki.

Wygldaa, jakby za chwil miaa dosta

ataku apopleksji.

Wynikiem tej obsesji byo midzy innymi

rzucanie czarw na ksiki, ktre miay

same reagowa na niewaciwe traktowa-

nie ich przez czytelnikw. adnego wyry-

wania stron, zaginania rogw ani pisania

na marginesach groba uderzenia ci-

kim tomiszczem w gow miaa sku-

tecznie odstraszy od takich niecnych

praktyk.

Uczniowie bywali w bibliotece nie

tylko po to, by si uczy do egzaminw

i odrabia zadania domowe. Oczywicie,

by to gwny i najczstszy powd, ale nie

jedyny. Mimo obowizujcej bezwzgld-

nej ciszy, uczniowie lubili spotyka si

tam, by przedyskutowa biece sprawy.

Byo to prawdopodobnie pierwsze miej-

sce, jakie przychodzio im na myl, kiedy

potrzebowali si spotka z rwienikami

nalecymi do innych domw. Jednocze-

nie nie mona byo liczy tam na dyskre-

cj i trzeba byo bra pod uwag, e za

rogiem moe czai si kto, kto prbuje

podsuchiwa. Najwyraniej jednak nie

10

wszystkim to przeszkadzao.

Biblioteka stawaa si te miejscem

okazywania uczu. Kiedy w Hogwarcie

organizowano Turniej Trjmagiczny,

przedstawiciel Durmstrangu, bdcy jed-

noczenie wiatowej sawy graczem

w Quidditcha, spdza wrd ksiek bar-

dzo duo czasu. Jednoczenie nie odst-

powaa go ani na krok grupa fanek, dla

ktrych zwyczajowe przeznaczenie bi-

blioteki nie miao znaczenia. Nie przycho-

dziy tam si uczy, a wolay chichota,

plotkowa i robi wszystko to, czego

w tym miejscu robi si nie powinno.

Zreszt, jak si okazao, take Wiktor

Krum nie mia na celu poszerzania swojej

wiedzy. Jak powiedziaa zawstydzona

Hermiona do Rona:

Jeli chcesz ju wiedzie, to to powie-

dzia, e przychodzi codziennie do bi-

blioteki tylko po to, eby do mnie zagai,

ale nie mia odwagi!

Jednoczenie byo to te miejsce, ktre

w istocie zapewniao poczucie bezpie-

czestwa. J. K. Rowling pomina w swo-

jej serii kwestie religii, ale wydaje mi si,

e dla Hermiony Granger biblioteka bya

swego rodzaju miejscem kultu. Kiedy tyl-

ko miaa jakie wtpliwoci i potrzebowa-

a oparcia, odnajdowaa je wanie

w bibliotece, w dziesitkach ksiek, kt-

re daway jej poczucie kontroli nad sytua-

cj i wiar w znalezienie dobrego rozwi-

zania w kadym kryzysie. Jej przyjaciele

raczej do koca tego nie rozumieli, ale ak-

ceptowali t siln potrzeb czstego prze-

bywania wanie w bibliotece. Std te

krtka rozmowa na temat dziewczyny,

obrazujca to podejcie:

- Ale dlaczego musiaa polecie do bi-

blioteki?

- Bo ona zawsze to robi powiedzia

Ron, wzruszajc ramionami. Nie pa-

mitasz? Kiedy masz jakie wtpliwoci,

id do biblioteki.

Niezachwiana wiara Hermiony w to,

e w bibliotece zawsze znajdzie odpo-

wied na kade nurtujce j pytanie, bya

nieco naiwna. Musia wreszcie nadej

czas, kiedy szkolny ksigozbir okae si

niewystarczajcy, a pytania zbyt trudne,

by nawet dyrektor szkoy nie zna na nie

odpowiedzi, nie wspominajc o bibliote-

karce. To by dla dziewczyny szok,

ta wiadomo, e szkolna biblioteka nie

bdzie zawsze opok i skupiskiem caej

wiedzy, jak kiedykolwiek bdzie potrze-

bowa. Pierwszy tak duy zawd przey-

a w szstej klasie, kiedy szukaa informa-

cji o horkruksach. Wedug sw narratora:

[] biblioteka Hogwartu po raz pierw-

szy sprawia Hermionie zawd. Bya

tym tak wstrznita, e nawet zapo-

mniaa o swojej zoci na Harryego.

Kto by pomyla, e biblioteka moe

wzbudza takie emocje?

Okazao si, e po latach mam

w gowie wycznie mocno wyidealizo-

wany obraz szkolnej biblioteki z Hogwar-

cie. Wspominaam j jako miejsce bardzo

przyjazne, wyjtkowo bezpieczne, takie,

w ktrym kady znajdzie schronienie

i dokadnie to, czego w danym momencie

potrzebuje. Po dokadniejszym przejrze-

niu rnych scen zauwayam, e nieco

przesadziam z ocen. Hogwarcka biblio-

teka w istocie jest zbiorem ogromnej iloci

wiedzy zapakowanej w setki tysicy ksi-

11

Infografiki - to jest wykonalne cz 2

Marcin Karwowski Kampania informacyjna, plakat wybor-

czy, zaproszenie konferencyjne, statysty-

ka ewaluujca projekt to tylko kilka

przykadw dziaa, w ktrych mona

wykorzysta infografiki. W poprzednim

numerze zostaa opisana aplikacja Easel-

ly. Obecny artyku powicono kolejnemu

programowi do tworzenia infografik.

PiktoChart pozwala na tworzenie

raportw, banerw, prezentacji oraz in-

forgrafik. W celu stworzenia wasnej info-

grafiki, naley zarejestrowa si na stro-

nie. Aby to zrobi, mona uy pocze-

nia z kontem na Facebooku lub Google+,

bd uzupeni formularz rejestracyjny

rcznie. Aplikacja w wersji darmowej

dysponuje 12 gotowymi tematami,

a w wersji patnej proponuje uycie jedne-

ek, ktrej jednoczenie brakuje pomoc-

nego uporzdkowania. Jest miejscem ro-

mantycznych schadzek i spotka towa-

rzyskich, wiadkiem pierwszych nastolet-

nich miostek i rozkojarzonych spojrze.

Jest wsparciem, poszukiwanym rajem na

ziemi dla tych, ktrzy wanie w wiedzy

znajduj swoje ukojenie. Jest te nie-

odmiennie siedzib ponurej, koszmarnej

bibliotekarki, ktra w tej roli zupenie si

nie odnajduje, za to mistrzowsko robi

wszystko, eby zniech uczniw do ko-

rzystania z jej ukochanych zbiorw.

Jest wielka, zakurzona i niewystar-

czajco uporzdkowana. Ale jednoczenie

ma w sobie moc, ktra przyciga. Stanowi

poszukiwany przez wielu azyl i moe

dlatego jest miejscem, ktre wybierao tak

wielu uczniw. I mimo wielu niedoci-

gni, brakw czy choby odpychajcej

do granic moliwoci bibliotekarki, chcia-

abym si tam znale. A najlepiej si tam

zamkn i ju nigdy nie wychodzi. Bo

rzeczywicie, do ideau tej bibliotece bra-

kuje mimo wszystko niewiele. Wystarczy

jej to co.

WARTO ZAJRZE

www.hogwart.edu.pl www.wh.boo.pl

12

go spord kilkudziesiciu motyww.

Aplikacja jest prosta w obsudze.

Korzystanie z niej opiera si na kilkupo-

ziomowym menu umieszczonym z lewej

strony. W ramach opcji graficznych

(graphics) uytkownik dysponuje kilkoma

ksztatami i rnego rodzaju liniami. Wy-

br ikon (icons), ktre najczciej zbudo-

wane s na zasadach grafiki wektorowej,

jest bardzo bogaty i skategoryzowany

w ponad 30 grup, midzy innymi: zwie-

rzta, jedzenie, medycyna, sport, nauka,

polityka, ludzie, pogoda i wiele innych.

Kolejne podmenu otwiera dostp do zdj

(photos). W kilkunastu kategoriach

umieszczono setki zdj, ktre mona sto-

sowa bez obawy o prawa autorskie. No-

wo stanowi ramki do zdj (photo fra-

me), dziki ktrym aden dodany obraz

nie wyglda nudno i sztampowo. Oprcz

doczania gotowych obrazw, uytkow-

nik ma szans doda wasny plik przy po-

mocy kolejnej pozycji w menu (uploads).

To (background) mona skomponowa

wybierajc dowolny kolor oraz jeden spo-

rd kilkunastu wzorw. Opcje tekstowe

(text) pozwalaj na zmian czcionki,

rozmiaru napisu oraz dodanie ciekawej

ramki tekstowej. Ostatni ga w menu

stanowi przybory (tools), a w ramach

nich kilkanacie rodzajw wykresw

(paski postpu, prbki, kropki, matriksy

ikon etc.), mapy obejmujce poszczeglne

kontynenty oraz narzdzie pozwalajce

na dodawanie plikw wideo wywietla-

nych online.

Aplikacja PiktoChart warta jest

uwagi ze wzgldu na bogate biblioteki

grafik i rozbudowane moliwoci kreo-

wania wykresw. Ponadto pozwala ona

na zapisywanie gotowych infografik

w popularnych formatach graficznych

oraz tworzenie osobistych galerii goto-

wych plakatw online. Ju 10 minut

wystarczy, by stworzy przycigajc

wzrok infografik, duo ciekawsz od

standardowo tworzonych plakatw, za-

prosze, ulotek

WARTO ZAJRZE

www.piktochart.com

13

Twarzoksikowe irytacje

Weronika Korga W obecnych czasach niemal wszyscy ma-

j konto na Facebooku. Cakiem spore

grono uytkownikw dzieli si rwnie

zdjciami na Instagramie czy wiadmo-

ciami na Twitterze. Portale spoeczno-

ciowe na dobre zagociy ju w naszej

kulturze. S one (szczeglnie dla modego

pokolenia) czym tak pospolitym, obo-

wizkowym wrcz, e wiele osb nawet

w telefonie komrkowym ma spoeczno-

ciowe aplikacje uatwiajce komunikacj.

Bo i owszem, Facebook jest genial-

nym narzdziem do komunikowania si

z ludmi, zarwno bliskimi, jak i tymi

znanymi tylko z widzenia. Wymienianie

z przyjacimi czy rodzin prywatnych

wiadomoci stao si dla nas ju niemal

czynnoci mechaniczn. Lecz o ile ma-

wia si, e ycie trzeba sobie uatwia

- nie utrudnia, o tyle, wedug mnie, Fa-

cebook uatwia pewne kwestie a za bar-

dzo. Rozleniwia nas i sprawia, e czsto

yjemy, mylimy i piszemy na skrty. Pu-

blikowane statusy i zdjcia mwi o nas

wicej, ni to, co wypowiadamy twarz

w twarz. Ograniczamy si do kilkudzie-

siciu znakw w krtkich przekazach.

I wanie do tych krtkich przeka-

zw chciaabym si odnie. Obserwujc

tablice swoich znajomych (nieznajomych

zreszt rwnie) dostrzegam pewne nie-

dbalstwo, niechlujstwo jzykowe. Czasa-

mi s to zwyke, drobne bdy ortogra-

ficzne, literwki, bdy interpunkcyjne.

Takie rzeczy si zdarzaj. Innym razem

- jakie kosmiczne konstrukcje gramatycz-

ne, majce niewiele wsplnego z jzykiem

polskim. Wydawaoby si, e s pisane

przez osoby, ktre mieszkaj w Polsce od

kilku miesicy a nie cae ycie.

Przykadem swoistego niedbalstwa

- tu raczej w myleniu ni w pisaniu - by-

waj niezliczone coelhizmy, czyli truistycz-

ne statusy zawierajc yciowe rady, sen-

tencje i yciowe przemylenia maci

wszelakiej. Zastanawia mnie sens publi-

kowania takich statusw. W mojej opinii

zamiecaj one jedynie tablic.

I ostatnia kategoria: zapoyczenia.

Rozumiem, e mamy czasy globalizacji,

mcdonaldyzacji, komputeryzacji i wrcz

facebookoizacji, ale bez przesady. Jzyk

polski jest pikny, dlatego krew mnie za-

lewa, gdy widz, jak moi znajomi sheruj

eventy, lajkuj foty, scrolluj walla, lookaj na

14

czyje filmiki.

Staram si by tolerancyjna. Nie je-

stem puryst jzykowym. Rozumiem, e

jzyk polski nie jest sztywn konstrukcj

i dopuszczam pewn elastyczno w ko-

munikacji. Nie chc wyj na hipokrytk,

mnie rwnie zdarza si popenia bdy,

piszc wiadomoci w popiechu, mie

swoje nawyki jzykowe, ktre nie s do

koca poprawne. Jestem te pewna,

e nie raz trcajc kogo ramieniem po-

wiedziaam sorry. Mimo wszystko tskni

troch do tych czasw, kiedy szanowao

si kade z wypowiadanych sw i ich

odbiorc.

Praktyczne zastosowanie i graficzna prezentacja znakw pisarskich

WARTO ZAJRZE

www.facebook.com/celebryckiecoelhizmy

Jagoda Rycharska Liternictwo, kaligrafia, typografia, desktop

publishing (DTP), to terminy dotyczce

czynnoci tworzenia i graficznej prezenta-

cji systemu umownych znakw (liter)

inaczej pisma. Zdefiniowanie wszystkich

przywoanych poj dla ogu spoecze-

stwa mogoby okaza si trudnym zada-

niem. Pokolenie osb starszych zapewne

nie miaoby trudnoci ze sformuowa-

niem definicji pojcia liternictwo, kaligra-

fia i prawdopodobnie typografia. Nato-

miast duym wyzwaniem byoby dla nich

ustalenie zakresu znaczeniowego terminu

desktop publishing. Z kolei obecna mo-

dzie, prawdopodobnie bez najmniej-

szych problemw, potrafiaby wyjani to

zagadnienie. Miaaby jednak w przeci-

wiestwie do pokolenia osb starszych -

problemy z zdefiniowaniem terminw:

liternictwo, kaligrafia i typografia.

Dla rozrnienia:

Liternictwo - sztuka projektowania

i wykonywania liter. Dzia grafiki

uytkowej.

Kaligrafia - sztuka estetycznego, staran-

nego pisania. Czsto wraz z tworze-

niem ozdobie.

Typografia - sztuka opracowywania

materiau tekstowego do publikacji

wydawanej drukiem.

Desktop publishing - sztuka przygoto-

wywania materiaw tekstowych

w postaci cyfrowej na komputerze.

Pismo, ktrego pocztek zwizany

jest z histori uproszczonych symboli na-

skalnych, pozwolio zaistnie powyej

omwionym sztukom. Pismo symbolicz-

ne ewoluowao do pisma obrazkowego,

a nastpnie literowego. Powstanie alfabe-

tu fenickiego i greckiego zapocztkowao

rozwj rozmaitych rodzajw pisma. Bo-

gactwo typw liter i krojw pisma roso

w kolejnych epokach. W XV wieku po-

15

wstaa pierwsza szkoa kaligrafii we Flo-

rencji. Wraz z wynalezieniem druku poja-

wiay si nowe zasady typografii. Pniej-

sza alfabetyzacja spoeczestwa wprowa-

dzia umiejtno pisania w codzienno

kadego czowieka.

W Polsce do lat szedziesitych mi-

nionego wieku w ramach nauczania po-

cztkowego kaligrafia figurowaa pomi-

dzy innymi przedmiotami szkolnymi.

Umiejtno ksztatowania liter, a zara-

zem starannego pisania, bya niegdy po-

dana i doceniana. Uwaano, e sztuka

kaligrafii ksztatowaa w czowieku za-

rwno cierpliwo, jak i cay jego charak-

ter. Obecnie, w czasie cigej komputery-

zacji, odchodzi si od wymaga posiada-

nia umiejtnoci piknego pisania. Samo

pisanie rczne zanika. Dugopis i piro

czsto zastpowane s klawiatur kom-

putera. Moemy zaobserwowa nato-

miast stay rozwj sztuki desktop publis-

hing.

Ksztacenie w zakresie liternictwa

i kaligrafii nie jest ju tak powszechnie

dostpne. Na uczelniach, na kierunkach

sztuk piknych, mona jedynie posucha

wykadw na ten temat. W Polsce istnieje

kilka prywatnych szk (w Krakowie

i Warszawie) oferujcych kursy, na kt-

rych mona naby umiejtno kaligrafo-

wania. Zaobserwowa mona, e na ryn-

ku wydawniczym nie pojawia si zbyt

wiele nowych publikacji w jzyku pol-

skim dotyczcych sztuki liternictwa i kali-

grafii. Chcc zapozna si z najnowsz

literatur na ten temat powinno si si-

gn po rda w jzyku angielskim. Od-

wrotna sytuacja w dostpie do ksztacenia

i literatury dotyczy desktop publishing.

Typografia, rozwijajca si przez

stulecia, odgrywa nadal bardzo istotna

rol w naszym yciu. Termin typografia

pojawi si w czasie rozwoju przemysu

drukarskiego, kiedy to zaczto wykorzy-

stywa rnorodne formy przedstawiania

tych samych zestaww znakw. Typogra-

fia zwizana jest z drukiem. Wraz

16

z rozwojem nowoczesnych technologii

typografia zacza pojawia si na ekra-

nach telewizyjnych, a nastpnie monito-

rach komputerowych, ekranach telefo-

nw komrkowych i tabletw. W latach

szedziesitych XX w., podczas bada

czytelnoci tekstw emitowanych na

ekranach telewizyjnych, prbowano no-

wy typ typografii nazwa typowizj.

Ostatecznie graficzn prezentacj obrazu

liter na wszelkiego rodzaju ekranach na-

zwano typografi elektroniczn.

Komputeryzacja, do ktrej nawiza-

no wczeniej, przeniosa ju cakowicie

proces przygotowywania materiaw do

druku w przestrze programw kompu-

terowych do skadw tekstu. Desktop pu-

blishing posuguje si literami zapisywa-

nymi metod cyfrow, czyli postaci liter

najczciej napotykan w obecnych cza-

sach.

Graficzna prezentacja znakw pisar-

skich jak wiadomo odgrywa ogrom-

n rol w komunikacji midzyludzkiej

i zapewne odgrywa j bdzie jeszcze

przez dugi czas.

WARTO ZAJRZE

www.kaligrafia.info

Biblioteka Wyszej Szkoy Kultury Spoecznej i Medialnej w Toruniu

Katarzyna Demska Biblioteka dziaa od samego pocztku ist-

nienia Wyszej Szkoy Kultury Spoecznej

i Medialnej w Toruniu, czyli od 2001 ro-

ku. Pocztkowo miecia si przy

ul. w. Jzefa, jednak z czasem przenie-

siono j na ul. Starotorusk, gdzie znaj-

duje si do dzi. Biblioteka zlokalizowana

jest w akademiku uczelni, bez wtpienia

dziki temu studenci maj do niej lepszy

dostp. Wielu czytelnikw czuje si

w tam jak w domu, a dzieje si tak za

spraw przyjaznej atmosfery. Poza stu-

dentami bibliotek czsto odwiedzaj wy-

kadowcy. To jest jedno z tych miejsc,

gdzie mona z nimi swobodnie porozma-

wia i nawiza kontakt. Oni take cht-

nie spdzaj tam swoje przerwy i tzw.

okienka. Studenci maj moliwo od-

bycia w bibliotece praktyk, dziki czemu

mog pozna bibliotek od kuchni.

Nie mona take zapomnie o zbio-

rach bibliotecznych. Biblioteka posiada

ponad 50 tys. ksiek, a drugie tyle czeka

jeszcze w magazynie na uporzdkowanie.

Wrd nich mona znale wiele cieka-

wych i cennych egzemplarzy, m.in.

pierwsze wydanie na ziemiach polskich

Sownika jzyka polskiego Bogusawa

Lindego z 1807 roku.

Szefem biblioteki jest pani Barbara

Szablewska, kobieta niesamowicie odda-

na miejscu, w ktrym pracuje. Poza obo-

wizkami zwizanymi z prac biblioteka-

rza, przygotowuje m.in. wystawy, na kt-

17

rych znajduj si przerne eksponaty,

takie jak choby przedwojenna maszyna

do szycia, biurko z okresu dwudziestole-

cia midzywojennego i wiele innych hi-

storycznych skarbw. Oczywicie wszyst-

kie te dziaania maj na celu jedno skie-

rowa uwag potencjalnego czytelnika na

ksik. Poza wystawami historycznymi

s te ekspozycje na tematy wspczesne,

dotyczce politologii, dziennikarstwa, so-

cjologii czy nowych mediw. Myl,

e dla wielu biblioteka bez pani Basi nie

byaby tym miejscem, do ktrego chc

wraca w wolnym czasie. Pani Szablew-

ska to osoba, ktra z kadym umie nawi-

za kontakt, a o miejscu swojej pracy m-

wi, e to nie tylko miejsce wypoyczania

ksiek, ale take noniki kultury.

Ta biblioteka przyciga i ciko j

opuci o tej godzinie, o ktrej si zapla-

nowao. Niestety, studenci z innych

uczelni mog jedynie zapozna si

z ksik na miejscu bd skorzysta

z ksero. Czsto w tej bibliotece mona

znale to, co w innych bibliotekach jest

nieustannie wypoyczone na kilka mie-

sicy. Warto odwiedzi to miejsce i po-

zna klimat, ktry tam panuje, aby cho-

cia przez moment poczu jakby to wa-

nie w swoim domu posiadao si ten cay

ogrom regaw z ksikami.

WARTO ZAJRZE

www.biblioteka.wsksim.edu

18

Ksika: Heksalogia o Dorze Wilk, czyli przygody toruskiej wiedmy

Magdalena Ostrowska

Ponisza recenzja bdzie nietypowa, bo

dotyczy bdzie nie jednej ksiki, ale a

szeciu. Z tylu bowiem tomw skada si

cykl Anety Jadowskiej o Teodorze Wilk

(dla przyjaci Dora). Poczynajc od

Zodzieja dusz poprzez Bogowie mu-

sz by szaleni, Zwycizca bierze

wszystko, Wszystko zostaje w rodzi-

nie, Egzorcyzmy Dory Wilk, a na

Na wojnie nie ma niewinnych koczc.

Bohaterka jest policjantk pracujc

w toruskiej komendzie i wiedm w jed-

nym, ktra zaatwia Rzeczy niemoliwe

od rki, cuda w przecigu trzech dni.

Jest pyskata, silna, nie potrafi przej obo-

jtnie wobec cudzej krzywdy. Rozdziele-

nie zwykego ludzkiego ycia od tego ma-

gicznego jest dla niej nieatwym zada-

niem, zwaszcza, e kopoty to jej drugie

imi. Problemy rozwizuje, jak to uja

autorka, w typowo kobiecy sposb pro-

szc o pomoc przyjaci. A dwjka jej naj-

bliszych jest doprawdy nietypowa: dia-

be Miron i anio Joshua, wnukowie Lucy-

fera i Gabriela. Tak przedstawia si trjka

najwaniejszych bohaterw. A to dopiero

pocztek caej gamy barwnych postaci

Ca histori autorka zaczyna moc-

no od trupa pewnej nielubianej starusz-

ki. Dora stara si rozwika zagadk jej

morderstwa jednoczenie w magicznym

wiecie poszukujc swojej przyjaciki-

nektromantki Katii, ktra bya wwczas

jedn z wielu zaginionych magicznych.

Wtki kryminalne obu wiatw przepla-

taj si w niezwykle ciekawy sposb. Po-

cztek brzmi niewinnie, pniej jednak

tego z czym przyjdzie si zmierzy boha-

terom bdzie znacznie wicej. W kolej-

nych czciach czeka ich potyczka z boga-

mi, powstrzymanie knowa pewnego ar-

chanioa, rewolucja w piekle, egzorcyzmy

na demonach czy wojna z wilkoakami.

A to naprawd tylko niewielki uamek

tego co si dzieje.

Cykl Jadowskiej to znakomity przy-

kad urban fantasy. Wspaniale nakrelia

miejsce akcji jakim jest Toru oddajc nie

tylko atmosfer starwki, ale i miejsc,

w ktre lepiej samemu nie zapuszcza si

noc. Dodatkowo stworzya jego magicz-

ny odpowiednik Thorn. Kady czytel-

nik cho raz chciaby wypi drink smoka

w Szataskim Pierwiosnku, ulubionym

barze Dory. Notabene prowadzonym

przez czarta Leona. Po pierwszej czci

wydarzenia przenosz si take poza To-

ru. Poznajemy inne miejsca, a take ko-

lejne miasto ze swoj magiczn stron:

Trjmiasto i Trjprzymierze.

Moim zdaniem najsilniejsz stron

historii s jej bohaterowie. S niezwykle

barwni, wyrazici, maj rozbudowane

charaktery, ktre w duym stopniu odpo-

wiadaj rasom, z ktrych pochodz. Tak-

e nie musimy by si kwiatkw typu

19

paczliwy demon czy byszczcy wampir.

Ponadto wiedma, anio i diabe to po-

czenie, ktre musi by charakterystyczne.

Do tego docza caa gama postaci mniej

lub bardziej pobocznych: szaman Witka-

cy, wampir Roman, zabjczyni Nikita, ar-

chanio Gabriel z bratem Lucyferem, Loki,

Faoliniarna, bogini Badb, Abaddon, Nis-

sim, czart Leon, czy ksi demonw Baal

(czytelniczki prbuj wyprosi u autorki

50 twarzy Baala, ale jak na razie sku-

tecznie si tym namowom opiera), to tyl-

ko kilka przykadw.

Romans czcy gwnych bohate-

rw zosta poprowadzony bardzo umie-

jtnie. Wida, e wszelkie rozterki Dory

dotyczyy kobiety dojrzaej, a nie jakiej

nastolatki. Przeciwnikw paranormal ro-

mance uspokoj, e wtek ten stanowi

niewielk cz caej historii.

Kolejnym plusem caoci jest na-

prawd dobre ukazanie zalenoci w ma-

gicznym wiecie, ktre nadaje realnoci

historii (na ile fantasy moe by realne).

Jadowska niesamowicie dokadnie przed-

stawia hierarchie panujce w wiecie

nadnaturalnych, wszelkie antagonizmy

rasowe czy nawet ukady wewntrz ga-

tunkw np. wilkoakw czy demonw.

Uatwia to odnalezienie si, bo ksiki s

prawdziw mieszanin postaci z mitw,

legend czy rnych wierze. Sama boha-

terka stanowi wypadkow kilku z nich

czc magi podnoci, Pani Pnocy, etc.

Historia cyklu stanowi spjn ca-

o, poszczeglne tomy zazbiaj si ze

sob, mimo, e kady z nich ma do opo-

wiedzenia inn histori, inne s zagadki

do rozwizania i inne tyki do skopania.

W tomie drugim pooony zosta nacisk

na przedstawienie umiejtnoci Dory i jej

magicznego dziedzictwa, ukazana jest

take przeszo Mirona i Joshuy. Razem

z trzecim tomem by najbogatszy w wy-

darzenia, co stawao si momentami m-

czce, czytajc nie zawsze mona byo na-

dy za tym co si dzieje. Czwarta cz

jest nieco spokojniejsza, skupia si na

uporzdkowaniu spraw rodziny Dory,

ktra do tego czasu zdya si znacznie

rozrosn. Bo cho bohaterka nie dopeni-

a rytuaw magii podnoci, przed rodze-

niem potomstwa zapiera si rkami i no-

gami to nie przeszkadza jej przygarnia

i ratowa kolejne sierotki w postaci wil-

koakw, wampirw, nefilimw, etc.

Wydawc Jadowskiej zostaa Fabry-

ka Sw. Za wyjtkiem pierwszego tomu

20

cykl otrzyma spjn szat graficzn, p-

niej jednak zosta wydany ponownie

w wersji pasujcej do reszty. Co niezwy-

ke dla tego wydawnictwa kolejne czci

s do grube, niektre maj ponad 500

stron. Na szczcie nie zostay podzielone

na poowy co zwykle dzieje si w takich

wypadkach. Szybkie byo te tempo wy-

dawania kolejnych tomw, jako e autor-

ka to prawdziwy demon pracy i histori

miaa napisan na duo do przodu.

W 2014 roku wydano a trzy kolejne cz-

ci od czwartej do szstej koczc tym

samym cay cykl. W tym roku ma wyj

tom z opowiadaniami z uniwersum Do-

ry, a na jesieni pierwszy tom historii

o wspomnianym ju wczeniej Witka-

cym. W tym wypadku jednak nie wiado-

mo z gry w ilu tomach zamknie si ca-

o. Autorka na swoim fanpageu poda-

a, e za ilustracje bdzie odpowiada

Magdalena Babiska wspaniaa rysow-

niczka a prywatnie fanka twrczoci

Jadowskiej. W dalszych planach jest rw-

nie historia zabjczyni Nikity (pojawia

si epizodycznie w jednym z tomw)

oraz, by moe, ksika dla dzieci rw-

nie ilustrowana przez Babisk.

Sama autorka jest bardzo aktywna

i otwarta na kontakty z fanami. Wcza

si w dyskusje na facebooku, jedzi na

spotkania autorskie i konwenty. Jest rw-

nie staym gociem toruskich Coperni-

conw i WTFw (Weekend Toruskiej

Fantastyki) podczas ostatniego zostaa

honorowym czonkiem Stowarzyszenia

Mionikw Gier i Fantastyki Thorn.

Osobicie czekam z niecierpliwoci

na kolejne jej ksiki.

A. Jadowska, Seria: Heksalogia o Dorze Wilk. Fabryka Sw 2012-2014.

Film: 50 Twarzy Greya

Katarzyna Demska

Najbardziej wyczekiwanym filmem

w ostatnim czasie bya ekranizacja powie-

ci 50 twarzy Greya autorstwa E. James.

W Polsce premiera odbya z okazji walen-

tynek, a kupno biletw przez Internet

przypominao bitw podczas zapisywa-

nia si na zajcia przez platform USOS.

Ju sama ksika doprowadzia do

wielu dyskusji ze wzgldu na odwane

i kontrowersyjne sceny. Przystojny miliar-

der Christian Grey, waciciel bizneso-

wego imperium, ma nietypowe upodoba-

nia seksualne, w ktre wtajemnicza Ana-

stasi Steel studentk literatury, ktra

zrobia na nim ogromne wraenie, jak ju

dawno nikt inny. Bohaterka, zauroczona

inteligencj, karier oraz wygldem

Greya, jest w stanie zgodzi si na wiele,

wcznie ze zmian swojego systemu

wartoci, a take poddaniem si w pew-

nego rodzaju niewol, co zreszt czyni

poprzez zawarcie kontraktu.

21

Niektrzy, spodziewajc si szczegowe-

go odtworzenia treci ksiki, okrelali

ten film mianem pornosa dla mamu-

siek. Twrcy 50 twarzy Greya od sa-

mego pocztku starali si, aby mimo

wszystko film znalaz si na najwyszym

miejscu w rankingu popularnoci. Staran-

nie dobrano obsad Dakota Johnson ja-

ko Anastasia i Jamie

Dornan w roli Chri-

stiana Greya. W ra-

mach podbicia po-

pularnoci do obsa-

dy doczya pio-

senkarka Rita Ora

jako siostra Greya,

ktrej sceny osta-

tecznie zostay nieco

okrojone. Przypad-

kowi nie pozosta-

wiono rwnie

oprawy muzycznej -

jako gwn piosen-

k do soundtracku

filmu nagrano now

wersj jednego z hi-

tw Beyonce Crazy

in love. Musz

przyzna, e cay medialny szum wo-

k tego filmu przynis zamierzony sku-

tek, bo ciko mi byo znale kogo, kto

na nim jeszcze nie by, cho mino jedy-

nie 5 dni od premiery.

Czas trwania ekranizacji 50 twarzy

Greya to ok. 2 godziny, ktre niesamo-

wicie si du. Dawno nie wyczekiwa-

am koca filmu bdc w kinie, a obawa,

e zasn podczas seansu bya coraz wik-

sza. I chyba tylko ta adrenalina zwizana

ze strachem przed zaniciem pozwolia

mi dotrwa do koca. Mimo wielu stara

producentw, film jest banalny i niczym

nie zaskakuje swoich obiorcw. Take

tych, ktrzy wcze-

niej nie poznali tre-

ci ksiki. Wiele

osb niecierpliwie

wyczekiwao scen

zwizanych z sek-

sem, ale oni take

si zawiedli cho-

cia moe to i do-

brze, e w tym

punkcie producenci

nieco si wstrzyma-

li. Przykre jest tylko

to, e ludzie ocze-

kuj od tego filmu

scen erotycznych,

zamiast czego wi-

cej, co mogoby usa-

dowi t ekraniza-

cj na wyszym po-

ziomie pod wzgldem przekazu. Uwa-

am, e film si nie obroni

i zdecydowanie nie zasuguje na to, eby

wyda na niego tyle, ile wynosi cena bile-

tu do kina. Jedyna nagroda, ktr przy-

znaabym 50 twarzom Greya to nagro-

da za wietn i skuteczn promocj.

50 Twarzy Greya, re. S. Taylor-Johnson. Focus Features 2015.

22

Agata Olkowska

Nawizujc do tematu z poprzed-

niego numeru dotyczcego infografik

warto przyjrze si serwisowi Data-

Blog.pl. Jak czytamy na stronie jest to

pierwszy w Polsce serwis oparty o dzien-

nikarstwo danych. Na stronie serwisu

mona odnale cenne wskazwki doty-

czce wizualizacji informacji, zasad two-

rzenia infografik.

Pocztkowo jako blog powsta

w padzierniku 2013 roku z inicjatywy

Piotra Kozowskiego obecnie redaktora

naczelnego serwisu, ktry w poowie

2014 roku nawiza wspprac z Funda-

cj Media 3.0. Wsppraca ta zaowocowa-

a przeobraeniem bloga w serwis, ktry

sta si integralna cz fundacji. Prowa-

dzony przez ukasza y, Jakuba Krla

i wspomnianego ju Piotra Kozowskiego.

Ze strony fundacji dowiadujemy

si, e zajmuje si tworzeniem nowocze-

snych mediw, przetwarzaniem cyfro-

wym informacji i wizualizacj danych

oraz dziennikarstwem danych.

Owoce ich pracy mona ledzi na

datablogu, ktry jest cennym rdem in-

formacji jak prowadzi dziennikarstwo

danych. Autorzy wskazuj w jaki sposb

opracowywa dane, prezentuj darmowe

narzdzia umoliwiajce ich ciekaw pre-

zentacj.

Z serwisu dowiadujemy si, e

promuj data journalism i szkol tych,

ktrzy chc by dziennikarzami danych.

Dlatego na Datablogu znajdziecie kursy

analizy, obrbki i wizualizacji danych.

Szkolenia podzielono na autorskie treci

publikowane w cyklu Kurs Databloga oraz

przetumaczone przewodniki od School of Da-

ta (szkoleniowego projektu Europejskiego

Centrum Dziennikarstwa), publikowane pod

nazw Szkoa Dziennikarstwa Danych.

Szkolenia znajdujce si Datablogu

mona kopiowa i publikowa na wa-

snych stronach pod warunkiem zachowa-

nia warunkw licencji oraz podania imie-

nia i nazwiska autora wraz z linkiem do

strony artykuowej na Datablog.pl.

Do tej pory na stronie serwisu pre-

zentowano darmowe narzdzia do wizu-

alizacji danych jednak planowane jest wy-

korzystanie w materiaach rwnie od-

patnych narzdzi.

Autorzy deklaruj, e wpisy bd

ukazywa si systematycznie minimum

dwa razy w tygodniu. Jak podkrelaj

swoj uwag powicaj danym publicz-

nym, starajc si ledzi ycie polityczne.

Obrazujc poruszane problemy za pomo-

c wizualizacji danych, do ktrych rda

zawsze s podane.

Kursy prezentowane jako autorskie

dotycz midzy innymi: regu powstawa-

nia infografik, jak wybra dane, przygoto-

wa do wizualizacji, jak zrobi interak-

tywn map wskazwki postpowania

krok po kroku oraz opis wykorzystywa-

nego narzdzia.

W zakadce Szkoa dziennikarstwa

danych znajdziemy informacje o tym jak

tworzy arkusze kalkulacyjne, podsta-

WWW: Datablog.pl

23

wach obrbki danych, jak przeksztaci

dane w informacje, czym rni si dane

jakociowe od ilociowych.

Serwis ten w ciekawy sposb pre-

zentuje wspomniane problemy, moe by

cennym rdem informacji zarwno dla

osb zainteresowanych samodzielnym

prezentowaniem treci ale take dla osb

szukajcych intrygujcych tematw za-

prezentowanych w niekonwencjonalny

sposb.

www.datablog.pl

CHCESZ NAPISA DO M IDZY R EGAAMI?

Czekamy na Twj tekst :

sdkn.eprint@gmail .com

rda grafik (numer strony): (1, 2, 12, 17, 23) - Opracowanie wasne (SDKN ePRINT). (12) - rdo danych: Kory D. i in., Stan czytelnictwa w Polsce w 2014 roku. Biblioteka Narodowa, Warszawa 2015. (4, 7, 8, 15) - Pixabay [on-line]. Dostp: 3 maja 2015. Dostpny w World Wide Web: http://pixabay.com/. (11) - Piktochart [on-line]. Dostp: 3 marca 2015. Dostpny w World Wide Web: http://piktochart.com/. (19) - Ksikowo [on-line]. Dostp: 3 marca 2015. Dostpny w World Wide Web: http://ksiazkowo.wordpress.com/. (21) - Stopklatka [on-line]. Dostp: 3 marca 2015. Dostpny w World Wide Web: http://stopklatka.pl/. (23) - Datablog.pl [on-line]. Dostp: 3 marca 2015. Dostpny w World Wide Web: http://datablog.pl/.

24