LOGO

HỒ SƠ BÀI GIẢNG

GVHD: Ths Lê Đức Long Cô Nguyễn Thị Ngọc

HoaSVTH: Nguyễn Lê Hiền Duyên

TIN HỌC 11

Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình

Chương

1

Chương trình đơn giảnChương

2

Cấu trúc rẽ nhánh và lặpChương

3

Kiểu dữ liệu có cấu trúcChương

4

Tệp và thao tác với tệpChương

5

Chương trình con và lập trình có cấu trúc

Chương

6

Giới thiệu bài dạy

Chương trình đơn giảnChương2

Một số

kiểu dữ liệu

chuẩn

Khai báo biến

Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán

Các thủ tục

chuẩn vào/ra đơn giản

Soạn thảo, dịch, thực

hiện và hiệu chỉnh

chương trình

7

Cấu trúc chương

trình

54 63 8

Cấu trúc chương

trình

- Hiểu chương trình là sự mô tả của thuật toán bằng một ngôn ngữ lập trình.- Biết cấu trúc của một chương trình đơn giản; cấu trúc chung và các thành phần.

Nhận biết được các phần của một chương trình đơn giản.

Kiến thức Thái độ

Mục tiêu

- Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định nghiêm ngặt trong lập trình- Có ý thức cố gắng vượt qua những lúng túng, khó khăn ở giai đoạn bắt đầu học lập trình.

Kĩ n

ăng

Điểm khó- Học sinh nhận biết được đâu là phần khai báo, đâu là phần thân của một chương trình đơn giản. - Trong phần khai báo chỉ ra được chỗ khai báo tên chương trình, khai báo thư viện, khai báo hằng, khai báo biến.

Điểm trọng tâm

- Cách khai báo tên chương trình, khai báo thư viện, khai báo hằng, khai báo biến.

Kiến thức liên quan

- Học sinh đã biết khái niệm Tên, Hằng và Biến. - Các quy định về cách đặt tên trong ngôn ngữ lập

trình Turbo Pascal

Giả định

- Phòng học có máy chiếu- Có forum của lớp- Học sinh đã thực hiện yêu cầu tuần trước của giáo viên: Tìm hiểu các thư viện và các hàm trong Turbo Pascal

CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH

Hoạt động 1(5 phút)

Cấu trúc chung

Dẫn dắt vào bài mới

Hoạt động 2

(20 phút)

Các thành phần của

chương trình

Hoạt động 3

(10 phút)

Hoạt động 4

(10 phút)

Tìm hiểu một chương trình đơn giản

Củng cố

Hoạt động 1

?Một bài tập làm văn thường viết có mấy phần? Các phần có thứ tự không? Vì sao phải chia ra như vậy? Dự kiến câu trả lời:

- Có ba phần- Có thứ tự: Mở bài, thân bài, kết luận- Dễ viết, dễ đọc, dễ hiểu nội dung.

?Một chương trình có cấu trúc mấy phần? HS nghiên cứu SGK để trả lời

Hoạt động 2

GV giảng giải. Hai bàn gần nhau làm một nhóm thảo luận

cho ví dụ khai báo tên chương trình, khai báo thư viện, khai báo hằng.

Hoạt động 3

GV chiếu một chương trình đơn giảnHS quan sát các đoạn chương trình,

thảo luận để xác định: Phần khai báo và phần thân Tên chương trình và tên thư viện được khai

báo Có thể bỏ được phần nào trong chương trình.

Hoạt động 4

HS phát biểu ý kiến về đề tài GV cho tìm hiểu tuần trước.

GV đặt một số câu hỏi để củng cố bài học.

LOGO