ÜNİVERSİTE YOLUNDADOĞRU TERCİH

25 -26-27 Nisan 2017

Gençlerimiz; geleceğimiz, ümidimiz ve en büyük servetimizdir. On-

ların geleceklerine artı değer katmak, biz eğitimcilerin en önemli va-

zifesidir. Gelecekte kâşifler, mucitler görmek istiyorsak gençlerimizin

içlerindeki hazineleri keşfetmelerini sağlamalıyız. Onları doğru ve isa-

betli tercihlerle başarıyı tadabilecekleri mesleklere yönlendirebilmeli-

yiz. Çünkü yetenek ve ilgimiz doğrultusunda doğru bir meslek, parlak

bir gelecek demektir. Kariyer planlamasını doğru yapanlar, hem ha-

yatlarını dolu dolu yaşama fırsatını elde edecekler hem de hayatları

boyunca sevdiği işte çalıştıkları için mutlu olacaklar.

Pendik Milli Eğitim Müdürlüğü olarak 135 bin öğrencisiyle büyük bir

aileyiz. Toplumsal gelişim ve kalkınmanın en önemli yolunun eğitimde-

ki kaliteden geçtiğinin farkındayız. Eğitim çalışmalarına destek vermek,

ortaöğretim kurumlarımızın üniversitelerle işbirliğini etkinleştirerek

öğrencilerimize vizyon kazandırıp onları üst kurumlara hazırlamak, bu

yolla ilçemiz ve ülkemizin gelişimine katma değer sunmak,müdürlü-

ğümüzün en temel hedeflerinden biridir.Bu amaçla öğrencilerimizin

kariyer planları, meslek seçimleri ve gelecek hedeflerini belirlemede

yol gösterici olacağını düşündüğümüz Pendik Kariyer Günleri’ni düzen-

liyoruz.

25-26-27 Nisan 2017 tarihlerinde Pendik Yunus Emre Kültür Mer-

kezinde gerçekleştireceğimiz Kariyer Günleri Şenliğimize, ilçemizde

öğrenim görmekte olan 12. Sınıf ve 11.sınıf öğrencileri ile İstanbul’un

Anadolu yakasındaki ilçelerinde öğrenim gören öğrencilerin ve onların

velilerinin de katılımını hedefliyoruz.Etkinliğimiz sayesinde eğitim ku-

rumları geniş bir öğrenci ve veli kitlesiyle buluşma imkânını sağlayarak

onlara hedeflerini belirlemede hem katkı sunma hem de ziyaretçilere

kendi kurumlarını tanıtma imkânı bulacaklardır.

Tüm öğrencilerimize, gelecekte hayatlarını adayabilecekleri bir mes-

lek seçmelerini dileyerek üstün başarılar diliyorum.

Aytekin YILMAZPendik İlçe Milli Eğitim Müdürü

PENDİK KARİYER GÜNLERİ4

Seminer Konusu:

KENDİ YÜRÜYÜŞÜNÜ BULMAK “GÜVENLİ DURUŞ VE KENDİNİ İNŞA”

Konuşmacı:

İbrahim Zeyd GERÇİK (İstanbul Şehir Üniversitesi)

Seminerin amacı öğrencilerin hayat karşısında sağlam bir duruş kazan-

malarına rehberlik etmek, ilişkilerinde ve mesleki tercihlerinde değer ve

yetenekleriyle uyumlu doğru seçimler yapmalarına yardımcı olmaktır.

Ana Başlıklar:

• Hayatın Anlamı

• Öz Saygı- Özüne Güven

• Öz Değerler

• Amaç Belirleme

• İç Motivasyon

• Sürece Odaklanma - Öz Disiplin

25 Nisan 2017 SalıSaat: 09.00

5PENDİK KARİYER GÜNLERİ

Seminer Konusu:

ÜNİVERSİTEYE YERLEŞMEDE OYUNUN KURALLARI VE YÖK ATLASI

Konuşmacı:

Burak KILANÇ (İstinye Üniversitesi Genel Sekreteri)

“YGS Bitti Şimdi Sıra LYS’ de!”

Üniversite adaylarının YGS sonrasında en çok merak ettiği konuları içeren

sunumda aday öğrenciler “LYS dönemine kadar neler yapmalıyım, OBP ne

kadar etkili, ders çalışmalarımı nasıl planlamalıyım, yerleştirmede kulla-

nılacak puanlar nasıl hesaplanıyor, puan mı başarı sırası mı önemli” gibi

birçok sorunun cevabını bulabilecekler.

Ayrıca hedeflerine ulaşma konusunda YÖK Atlası nasıl kullanabilecekleri-

ni öğrenerek, hedeflerine ulaşmada kaç net yapmaları gerektiği ve buna

benzer soruların cevaplarına nasıl ulaşabilecekleri hakkında bilgi sahibi

olacaklar.

25 Nisan 2017 SalıSaat: 13.00

PENDİK KARİYER GÜNLERİ6

Seminer Konusu:21. YÜZYILDA AKADEMİNİN ANA AKIM PROJELERİ VE KARİYER SEÇİMİ

Konuşmacı:Doç. Dr. Ahmet Ayhan ÇİTİL (İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi)

Liseyi bitirip yükseköğrenim aşamasına gelen gençlerin önünde var olan

pek çok seçenek arasında akademik alanda bir kariyer yapmak da yer alı-

yor. Böyle bir seçim, lisans öğreniminin sonrasında, lisansüstü düzeyde

uzun yıllar süren bir öğrenim görmeyi, akademik araştırmalara uzun sü-

reler ayırmayı ve bilimsel üretimi bir yaşam biçimi haline getirmeyi içeri-

yor. İnsanın sevmediği bir alanda böyle bir kariyere yönelmesi pek akıl kârı

görünmüyor. Dolayısıyla en baştan doğru bir alana yönelmek yaşamsal bir

önem taşıyor. Sunum, üniversite sınavına hazırlanmakta olan gençlere,

akademide sürmekte olan ana akım araştırma projelerinin ve bu proje-

lerde cevap aranan temel soruların bir panoramasını sunmayı hedefliyor.

Gençlere, lisans düzeyinde yapacakları seçimi, lisans programlarını esas

alarak değil bu sorulardan hangisinin kendilerine ilgi çekici geldiğini düşü-

nerek vermelerini öneriyor.

26 Nisan 2017 ÇarşambaSaat: 09.00

7PENDİK KARİYER GÜNLERİ

Seminer Konusu:

BAŞARMAK MÜMKÜN

Konuşmacı:

Nurdoğan ARKIŞ (İstanbul Aydın Üniversitesi)

Başarıya giden insanların yolculuğunu sosyal psikolojik açıdan incelediğimizde şu temel ortak noktaları görüyoruz:

Kendilerine olan güven; belirli bir hedef koymak ve bu hedef karşısında ortaya çıkan aksaklıkları aşabilmek için gerekli olan en temel özellik kişinin özgüveni olarak karşımıza çıkıyor. Özgüven, bireyin kendi iç konuşmalarından oluşan bir potansiyel algısı. Dolayısı ile kişinin kendi potansiyeli ile ilgili farkındalığı başarıda temel bir rol oynuyor.

Gerçeği olduğu gibi kabul etme becerisi; başarı yolculuğu, gerçekleri olduğu gibi kabul edebilme becerisini gerekli kılıyor. Kişi, kendi yaptığı hata ve yanlışları fark edebildiği zaman daha fazla sorumluluk almaya başlayabiliyor. Kimden ve nere-den geldiğine bakmaksızın doğru olanı kabul edebilme becerisi, hedef yolculuğu içinde karşılaşılabilecek sorunları gidermede de büyük rol oynuyor.

Öğrenme arzusu; başarı öğrenme çabası ile yakından ilişkili. Amaç ve amaca giden yolla ilgili olan yeni bilgileri edinmek, bu bilgileri kavramak ve özümsemek, başa-rının ayrılmaz parçalarından.

Emek, mücadele, süreklilik; incelenen başarıların hiçbirinin gökten zembille in-mediği biliniyor. Tüm başarılarda, başaranların muazzam bir emeği var. Aksaklık çıktığında, hedeften kopmamak ve bu doğrultuda mücadele etmek başarıdaki bir başka temel unsur.

Çalışmalar, bu dört temel unsuru bir araya getirme becerisinin ve istekliliğinin ba-şarıda temel noktalar olduğunu gösteriyor. Öte yandan, hedefe ulaşılmamış olsa da bu dört unsurda emek verenlerin iç huzurunun vermemişlere göre daha yüksek olduğu da biliniyor."

26 Nisan 2017 ÇarşambaSaat: 13.00

PENDİK KARİYER GÜNLERİ8

Seminer Konusu:

HEDEF BELİRLEMEK VE MESLEK SEÇİMİ

Konuşmacı:

Prof. Dr. Mustafa UÇAR (Biruni Üniversitesi Öğrenci Dekanı)

MESLEK SEÇİMİ:

"Kendim mesleğimi seçtim ve ilerledim?"

• Meslek seçiminde tercihler nasıl yapılmalıdır,

• En iyi meslek sevdiğin meslektir.

• En başarılı olacağın meslek yeteneklerine uygun meslektir.

• En kazançlı meslek en iyi şartlarda iş bulabileceğin meslektir.

• Geleceği ve çok yönlü meslekler seni yarı yolda bırakmayan

meslektir.

• Meslek sahibi olmanın maliyeti (öğrenim ücretleri, burslar)

27 Nisan 2017 PerşembeSaat: 09.00

MESLEK SAHİBİ OLMANIN YOLLARI

"Meslekte mutluluğu yakalamanın yolları sadece bir tek değildir"

• Alaylı olmak

• Mektepli olmak

• Meslek Liselerimiz

• Meslek Yüksekokullarımız

• Fakülte ve Yüksekokullarımız

MESLEK DEĞİŞTİRMENİN YOLLARI

"Meslekler ileride nasıl değiştirilebilir"

• Yeniden baştan başlama

• Dikey geçişler

• Yatay geçişler

• Yan dal

• Çift dal

MESLEKTE UZMANLAŞMA

• Yüksek lisans

• Doktora

• Yurt dışı deneyimleri

PENDİK KARİYER GÜNLERİ10

Seminer Konusu:GELECEĞİN İNSANI VE 3. NESİL ÜNİVERSİTE

Konuşmacı:Prof. Dr. Ahmet Zeki ŞENGİL (İstanbul Medipol Üniversitesi)

IV. KUŞAK ÜNİVERSİTE YAKLAŞIMI VE MEDİPOL KONSEPTİ

Tarihte yaşanılan bilimsel ve teknolojik gelişmelerin ortaya çıkardığı üre-tim anlayışı, tüm üretim faktörlerinin, eğitimin, kamu ve özel sektör işlet-melerinin, bireylerin ve devletin değişimini, yeni bir dünya görüşünü ve yaşam felsefesini beraberinde getirmiştir.

Bilgi toplumu adı verilen bu dönem; yeni teknolojilerin gelişimiyle birlik-te bilgi sektörünün, bilgi üretiminin, bilgi sermayesinin ve nitelikli insan faktörünün önem kazandığı, yeni gelişmeler ile toplumu ekonomik, sosyal, kültürel ve siyasal açıdan sanayi toplumunun ötesine taşıyan dönüşüm aşaması olarak tanımlanmaktadır (Aktan, 2006).

Bilgi ekonomisi adı verilen yeni küresel ekonomik yapıda ülkelerin ekono-mik gücü sahip oldukları beşeri ve sosyal sermayeleri ile ölçülür hale gel-miştir. Bilgi toplumuna dönüşüm ve bilgi ekonomisine geçiş süreci, bilginin üretilmesi ve paylaşılmasından sorumlu olan yükseköğretim kurumlarının değişimini de gerekli kılmıştır.

27 Nisan 2017 PerşembeSaat: 13.00

Üniversiteler tarihte, amaç, yapı ve fonksiyonları bakımından önemli dö-nüm noktalarından geçmiş ve dönüşümler geçirmişlerdir. Tarihsel bir ku-rum olan üniversitelerdeki değişim sürecini toplumsal değişimlerle paralel olarak açıklayan Wissema’ya (2009) göre üniversiteler;

• Bilim odaklı (Birinci Kuşak),

• Eğitim ve araştırma odaklı (İkinci Kuşak),

• Toplumla bütünleşen (Üçüncü Kuşak)

olmak üzere üç tür içerisinde tanımlanmaktadır. 2009 yılından bugüne olan değişimler İstanbul Medipol Üniversitesinin konsept anlayışı ile IV. Kuşak Üniversite modelini oluşturmuştur.

IV. Kuşak üniversite anlayışında ilk üç kuşağın özelliklerine ilave olarak bi-reysel beceriyi ön plana çıkartan ve bireylerin erken dönemde performan-sını ortaya koymasına yardımcı olan bir konsept geliştirilmiştir.

Böylece toplumsal hedefler ile bireysel beceriler dengesi kurulmaya çalı-şılmıştır. Sunumumuz bu konsept üzerine kuruludur.

PENDİK KARİYER GÜNLERİ12

1. GÜN - 25 NİSAN 2017 SalıSabah: 09.00

OKUL ADI Öğrenci Sayısı

KIRIMLI FAZİLET OLCAY ANADOLU LİSESİ 50

YUNUS EMRE MTAL 50

FATİH ANADOLU LİSESİ 50

KURTKÖY ANADOLU LİSESİ 50

AHMET YESEVİ KIZ AİHL 50

ÖZEL PENDİK İKBAL ANADOLU LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK BİRİKİM ANADOLU LİSESİ 50

KAYNARCA KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

PENDİK ŞULE YÜKSEL ŞENLER KIZ AİHL 50

ÖZEL PENDİK SINAV TEMEL LİSESİ 50

TÜRK TELEKOM MTAL 50

TOPLAM 550

1.GÜN - 25 NİSAN 2017 SalıÖğle: 13.00

OKUL ADI Öğrenci Sayısı

KURTKÖY ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

MELEK AKNİL KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ 50

PENDİK ANADOLU LİSESİ 50

ÖZEL AYDOS CEBİR ANADOLU LİSESİ 50

NURETTİN TOPÇU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK BİLTEK ANADOLU LİSESİ 50

FARUK NAFİZ ÇAMLIBEL ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

ÖZEL KURTKÖY DOĞA ANADOLU LİSESİ 50

ÖZEL BUĞRA ANADOLU LİSESİ 50

PENDİK ESENLER KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

ÖMER ÖZTOP ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

TOPLAM 550

13PENDİK KARİYER GÜNLERİ

2. GÜN - 26 NİSAN 2017 ÇARŞAMBASabah: 09.00

OKUL ADI Öğrenci Sayısı

ULUSLARARASI PENDİK KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

MUHAMMED TAYYİP OKİÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

ÖZEL BALKANLAR KOLEJİ 50

LÜTFİ DOĞAN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

ALPARSLAN ANADOLU LİSESİ 50

PENDİK ŞEHİT ADİL BÜYÜKCENGİZ KIZ ANADOLU 50İMAM HATİP LİSESİ

İTO ŞEHİT AHMET ASLANHAN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

ÖZEL KAYNARCA SINAV TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK BİREY TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK FİNAL TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK KÜLTÜR TEMEL LİSESİ 50

TOPLAM 550

2. GÜN - 26 NİSAN 2017 ÇARŞAMBAÖğle: 13.00

OKUL ADI Öğrenci Sayısı

ÖZEL FİDAN ANADOLU LİSESİ 50

KAVAKPINAR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

TARIK BUĞRA ANADOLU LİSESİ 50

ÖZEL DEDE KORKUT ANADOLU LİSESİ 50

ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 50

PENDİK ALİ YAKUP CENKÇİLER İMAM HATİP LİSESİ 50

ÖZEL ERTURHAN TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK OĞUZ FEN BİLİMLERİ TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK UĞUR TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK BİRİKİM TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL DOĞRU CEVAP TEMEL LİSESİ 50

TOPLAM 550

PENDİK KARİYER GÜNLERİ14

3. GÜN - 27 NİSAN 2017 PerşembeSabah: 09.00

OKUL ADI Öğrenci Sayısı

HALİL KAYA GEİK MTAL 50

GÜLİZAR ZEKİ OBDAN ANADOLU LİSESİ 50

İTO MTAL 50

ŞEVKET SABANCI MTAL 50

80.YIL NUH ÇİMENTO ANADOLU LİSESİ 50

RAUF DENKTAŞ KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ 50

VELİBABA MTAL 50

PENDİK IMKB MTAL 50

ÖZEL FEN EĞİTİM BİLİMLERİ TEMEL LİSESİ 50

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MTAL 50

ÖZEL İBNİ SİNA MTAL 50

TOPLAM 550

3. GÜN - 27 NİSAN 2017 PerşembeÖğle: 13.00

OKUL ADI Öğrenci Sayısı

HULUSİ BEHÇET MTAL 50

PENDİK MTAL 50

PENDİK BARBOROS HAYRETTİN PAŞA MTAL 50

NUH KUŞÇULU TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ 50

KURTKÖY ÇPAL 50

HARMANDERE MTAL 50

ÖZEL PENDİK BUĞRA MTAL 50

ÖZEL PENDİK ERYETİŞ REİS DENİZCİLİK VE TEKNİK LİSESİ 50

ÖZEL PENDİK BİRİKİM MTAL 50

ÖZEL PENDİK BUĞRA (SAĞLIK) MTAL 50

ÖZEL PENDİK ELÇİ MTAL 50

TOPLAM 550