Educació Secundària ObligatòriaInstitut Pla Marcell - Cardedeu

Portes Obertes - Curs 2016-2017 www.plamarcell.cat

Famílies, alumnat i professorat treballem junts per esdevenir ciutadania proactiva, crítica i responsable.

Ens agrada llegir i viatjar, treballem per projectes, som molt fans de les tic/tac i procurem construir comunitat.

L’institut Pla Marcell de Cardedeu és un centre creat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya per atendre la demanda de places d’ESO a Cardedeu. Inicià la seva activitat el setembre de 2006. Actualment oferim 90 places a 1r d’ESO.

L’institut Pla Marcell va nèixer amb la voluntat de formar persones reflexives amb valor i criteri, actives i compromeses amb el seu món; conscients de la importància de l’individu dins la societat i, per tant, de la influència de la tasca que cadascú té en els avenços d’aquesta societat i en la convivència de la seva gent. Persones formades per a la societat del segle XXI.

Els nostres objectius. La formació integral de l’alumnat per tal que siguin bons ciutadans.El foment del treball cooperatiu per tal de refermar l’autonomia i la iniciativa personal, les habilitats socials i les destreses en l’aprenentatge de l’alumnatL’educació cívica basada en els valors definits en el nostre projecte educatiu.El foment de la lectura per potenciar el gust de llegir, l’aprenentatge i la personalitat creativa i crítica de l’alumnat. La priorització de les noves tecnologies com a recurs per assolir els aprenentatges bàsics i la interrelació entre l’alumnat i el professorat.La cooperació educativa amb altres centres, tant del nostre àmbit territorial com de fora de Catalunya. Intercanvis amb Berlin, Hamburg, Londres i Sardenya.L’orientació gradual cap al món laboral i els estudis superiors.L’atenció als diversos ritmes, nivells i estils d’aprenentatge de l’alumnat.La participació molt activa en la vida local i comarcal.La promoció de la col·laboració de les famílies i de l’alumnat en el funcionament del centre.

Prioritzem.. L’acció tutorial, amb un pla d’acollida per a l’alumnat novell i el seguiment acadèmic personalitzat.El servei de mediació escolar com a eina d’intervenció en conflictes que afectin la cohesió social de la comunitat educativa.L’atenció individualitzada i en petit grup per atendre els diversos ritmes i estils d’aprenentage, a més de les dinàmiques de treball cooperatiu en què aquesta atenció és inherent.La integració de les noves tecnologies des de tots els àmbits i matèries, així com la programació i la robòtica.Els Projectes de Treball Cooperatiu.Un Pla Lector de Centre que recull totes les iniciatives i estratègies que incideixen en la promoció de la lectura.Els projectes d’intercanvis educatius amb Hamburg, Berlin, Sardenya, i Londres.Participació en els projectes conjunts dins Pla d’Entorn de Cardedeu.El Consell de l’alumnat, organisme de participació de l’alumnat.La coordinació amb l’AMPA i la integració de les famílies als projectes de centre.SITUAR L’ALUMNAT A L’EPICENTRE POSANT EN RELLEU ELS APRENENTATGES SIGNIFICATIUS, ESCALA 1:1 i VINCULATS A L’ENTORN.

Com treballem a Primer de l’Eso? Treball cooperatiu i per projectes.

Hem anat consolidant una proposta que va més enllà de la implementació de determinades dinàmiques: La gestió dels temps i dels espais és fonamenta en l’afavoriment de la implementació d’estructures de treball cooperatiu.

D’aquesta manera a 1r d’ESO organitzem el matí per franges horàries:

A la primera franja (de 8:00 a 9:50) treballem les matèries instrumentals.Durant la segona franja (de 10:10 a 11:50), anomenada Espai de projectes, treballem conjuntament Socials, Naturals i Tecnologia en projectes comuns i amb treball cooperatiu.

A la tercera franja, franja de tallers, potenciem el treball autònom i personal de llengües i matemàtiques, els projectes de tutoria (afavorint al màxim la relació amb el tutor amb el seu grup classe).

Sense oblidar-nos de l’Espai de Lectura Diària (mitja hora entre la segona i tercera franja), amb les activitats relacionades amb el portafoli personal de Lectura.

Materials propis i espais diversos. Tot el material utilitzat ha estat elaborat pels equips docents i la major part de vegades és de creació pròpia. Treballem amb ordinadors a l’aula i ho alternem amb els dispositius mòbils personals, així com el paper i el bolígraf! L’alumnat treballa en equip, el professorat també.Moltes de les activitats d’ensenyament-aprenentatge passen fora de l’aula, ja sigui en espais especialitzats en el propi centre o durant les nombroses sortides i viatges d’estudi.

Ens podeu trobar a:C/Ramon y Cajal 58, Cardedeu 93 871 38 66 insplamarcell@xtec.catwww.plamarcell.cat