PROGRAMA DE SENSIBILIZACION Y EDUCACION AMBIENTAL MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL DISTRITO DE SANTA.docx

7/24/2019 PROGRAMA DE SENSIBILIZACION Y EDUCACION AMBIENTAL MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SLIDOS EN EL DISTRITO DE SANTA.docx

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PROGRAMA DE SENSIBILIZACION Y EDUCACION AMBIENTAL MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS

SLIDOS EN EL DISTRITO DE SANTAROSA DE SACCO

proyecto de sensibilizacin y educacin en el manejo adecuado de los residuos slidos est orientado a

opiciar la formacin de una cultura ambiental en la poblacin, en el marco del proyecto "MEJORAMIENTO

L MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS - DISTRITO DE SANTA ROSA DE SACCO" con la finalidad de

omover el manejo adecuado de residuos slidos y que asegure su participacin activa y decidida en los

cesos de recuperacin y mejora de la ciudad.

propone la participacin de la comunidad en un proceso de sensibilizacin que englobe una mejor gestin

los residuos slidos y del sistema de recoleccin, realizando campaas de capacitacin a actores

ratgicos por sectores educacin, salud, municipal! y campaas de difusin generando alianzas y

jorando la calidad de vida de las personas.

OBJETIVO:

jet! Ge#e$%&:

nsibilizar y capacitar a los pobladores del distrito de Santa "osa de Sacco en el manejo adecuado de los

iduos slidos.

jet!' E'(e)*+)':

Realizarun programa de sensibilizacin y capacitacin por medio de c$arlas, en donde se les ensear a

los participantes a actuar con responsabilidad al desec$ar los residuos slidos, as% como en su generacin y

clasificacin.

'ejorar los $bitos y costumbres de las personas, generando conductas y estilos de vida saludables.

)enerar una conciencia de pago por los servicios de limpieza p*blica, para garantizar la sostenibilidad del

proyecto.

BASE LEGAL


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En la base legal se tomaron en cuenta las siguientes leyes+

Ley General del Ambiente (Ley N 28611) publicada el 15/1/25!

-a gestin de los residuos slidos de origen domstico, comercial o que siendo de origen

distinto presenten caracter%sticas similares a aquellos, son de responsabilidad de los

gobiernos locales. or ley se establece el rgimen de gestin y manejo de los residuos

slidos municipales. /rt. ##01, 2itulo 333, 4ap%tulo ( 3, -ey )eneral del /mbiente. -ey

&56##.

Ley General de Re"iduo" #$lido" % N 2&'1 publicada el 2&/&/2 y modi*icado

por ley 2&'5' (pub! 12/1/2)! Re+lamento de la Ley General de Re"iduo"

#$lido" (,!#! N 5&%2%-.) publicado el 2/&/2!

/ continuaci$n "emencionan los art%culos ms resaltantes+

-as autoridades sectoriales y municipales establecern condiciones favorables 0ue

directa o indirectamente generen un beneficio econmico, en favor de aquellas personas

o entidades que desarrollen acciones de minimizacin, segregacin de materiales en lafuente para su reaprovec$amiento...

/rt. 7(, 2itulo 833, -ey )eneral de "esiduos Slidos. -ey 91 &:(#7.

En aquellos casos en que sea tcnica y econmicamente factible, el Estado, a travs de

sus rganos competentes, promover la creacin de mercados de subproductos y que los

fabricantes nacionales y distribuidores de productos importados establezcan mecanismos

que involucren la participacin de los consumidores en la recuperacin de envases y

embalajes reaprovec$ables.

/rt. 7;, 2itulo 833, -ey )eneral de "esiduos Slidos. -ey 91 &:(#7.

,. ANTECEDENTES:

El er* es uno de los pa%ses que menos $a invertido en el tema de Educacin /mbiental.

-a


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gran parte a la falta de cultura ambiental de la poblacin En -a


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;. J't+)%)6#

EBiste un deficiente sistema de manejo de residuos slidos urbanos en el distrito de Santa

"osa de Sacco. 's del ;=C de la poblacin vive cerca de las orillas del r%o >auli, por lo

que los residuos slidos los arrojan a este r%o debido a la baja cultura ambiental que

poseen y al dficit de cobertura del servicio de limpieza pblica oca"ionando el

incremento de la contaminacin ambiental generando el deterioro de la belleza

paisaj%stica, propagacin de malos olores, propagacin de vectores que ponen en riesgo

ia salud de los pobladores de las zonas aledaas y por ende la calidad de vida. Es por ello

que se va a realizar un proyecto de sensibilizacin y educacin en el distrito de Santa

"osa de Sacco para ensear a los pobladores a segregar sus residuos y que tengan

nuevos $bitos de limpieza. Ael total de la poblacin objetivo aun no eBiste ning*n $bito

de entre+ar al servicio de limpieza municipal, sus residuos segregados. Esto se debe a la

falta de una intervencin de planes estructurados de educacin y sensibilizacin

ambiental que promuevan la segregacin domiciliaria bajo criterios sanitarios adecuados.

En nuestro caso, los centros poblados del distrito de Santa "osa de Sacco demanda en

su totalidad la realizacin de jornadas de sensibilizacin al igual que los trabajadores de

limpieza p*blica, y estn conscientes de la necesidad de implantar un sistema adecuado

de manejo de residuos slidos.


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-a sostenibilidad del proyecto se basar en los ingresos percibidos por el pago de una

tarifa, por parte de la poblacin, por el servicio de limpieza p*blica y la venta de los

materiales compostables y los materiales reciclables inorgnicos. El municipio

complementar este programa con la elaboracin de ordenanzas municipales para la

gestin ambiental de residuos slidos.

El rograma de Sensibilizacin y Educacin /mbiental ciudadana se realizar por medio

de c$arlas y talleres por sectores para mejorar el sistema de recoleccin de residuos

slidos. El proyecto tiene como fin principal introducir la educacin ambiental como un

medio de sensibilizacin, enseando a los pobladores a separar sus residuos de manera

adecuada para transportarlos a la nueva planta de tratamiento.

ara esto se realizarn estrategias que permitan la intervencin activa de la poblaci$n

identi*icando y tratando temas de "u inters, impartindose c3arla" informativas y de

sensibilizacin sobre el $orario de recojo de los residuos y sanciones.

=. A'(e)t' ')e)#65)'

En Santa "osa de Sacco eBisten #5 centros poblados. /ctualmente eBisten

aproBimadamente #0 organizaciones, entre clubes de madres y comedores, los cuales

coordinan con "


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Estrato 'edio Dajo, en su mayor parte constituido por grupos poblacionales como

empleados y tcnicos, que poseen ingreso econmico familiar igual o poco mayor

al sueldo m%nimo legal. -as viviendas y servicios bsicos estn mejorados con

respecto al estrato bajo.

Estrato Dajo, que percibe un ingreso econmico por debajo dei m%nimo legal

;;=.== nuevos soles seg*n Aecreto Supremo 91 =&&&==:2"!.

Seg*n el Estudio de 4aracterizacin de "esiduos Slidos Aistritos de -a


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corresponde a la materia orgnica, mientras que los residuos inorgnicos representan el

#&.;0C seguido de los residuos inservibles que representa el 0.&C.

C%$ N> , 2ipos de residuo generados en ambos distritos

6=

Re''Re''Re''

O$?@#)'Re))&%b&e'#'e$!b&e'

2e#te: E't e )%$%)te$%)6# e Re'' S6&' - D't$t e &% O$7% 7

S%#t% R'% e S%))

Sobre la separacin y reuso de residuos se determin, seg*n las encuestas, que los

pobladore"generalmente botan sus residuos y no acostumbran a reciclarlo"!

C%$ N> ;

Aestino de los re"iduo" "$lido" enel distrito de-a roya

Bte&&%' V%)%' B&'%' e P&@'t) L%t%' V%)%' Pe$6) 7 )%$t6#

2e#te: E't e )%$%)te$%)6# e Re'' S6&' - D't$t e &% O$7% 7

S%#t% R'% e S%))

C%$ N>


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Aestino de ios residuos en el distrito de Santa "osa de Sacco

Bte&&%' V%)%' B&'%' e P&@'t) L%t%'V%)%' Pe$6) 7 )%$t6#

2e#te: E't e )%$%)te$%)6# e Re'' S6&' - D't$t e % O$7% 7

S%#t% R'% e S%))

Seg*n el Estudio de 4aracterizacin de "esiduos Slidos Aistritos de la


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#. uente 'arcavaile

&. 4$ucc$is

(. /v. /revalo

7. Irente al estadio

;. 3ode auli, tiene a su cargo la planificacin, fiscalizacin

y supervisin de todos los centros educativos y ei sistema educatio propiamentedic$o. /

nivel de educaci$n inicial en el conte4to urbano eBisten #7 centros educativos estatales y

; centros educativos privados. / nivel de educacin primaria eBisten #7 centros

educativos estatales y : centros educativos privados, y a nivel secundario eBisten 6

instituciones educativas estatales y 7 privadas. Estos centros educativos carecen de

adecuado equipamiento y mobiliario escolar. En santa "osa de Sacco funciona el 3nstituto

2ecnolgico ublico de la


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. METODOLOGIA:

ara el "


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En esta perspectiva, se $an identificado cuatro componentes relativos a la gestin de los

residuos slidos, que debern de incluirse dentro de la ejecucin programa de

sensibilizacin y educacin en el manejo adecuado de los residuos slidos+

Segregacin de residuos.

Aesarrollo de buenas prcticas ambientales.

romocin de la disposicin y tratamiento ambientalmente adecuado de los re"iduo"

"$lido"!

EBtensin de la cobertura del servicio correcta gestin, tratamiento, etc.! de los

residuos slidos.

Se tomar en cuenta las caracter%sticas de los grupos para $acer ms eficiente la

transmisin de conocimientos.

Se abordar la segregacin de residuos en ia fuente, que implica cambios de conducta,

de actitudes y valores para un uso ms racional de los recursos y la gestin adecuada de

los residuos slidos@ y el tratamiento y depsito del flujo restante de residuos planta de

tratamiento de residuos "$lido")!

realizarn dos tipos de educacin, la formal que se refiere a los conocimientos que se

adquieren dentro de un sistema escolarizado, incorporando temas ambientales en la

curricula escolar y actividades en las instituciones educativas, y la educacin no formal

que se refiere al conjunto de actividades que en un momento dado generen actitudes

responsables y comprometidas ante el ambiente en los diferentes sectores y grupos de la

poblacin, tales como amas de casa, obreros, nios, jvenes, profesionales, etc.

Se promover la participacin comunitaria de las organizaciones sociales, pues deben

verse involucrados no slo como elementos de consulta sino como agentes ejecutores y

se complementar con talleres de capacitacin a la poblacin, los cuales contendrn

c$arlas informativas, jornadas@ se organizarn Ierias /mbientales y concursos, que

motivarn a la comunidad.


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/ continuacin se tiene la lista de los rogramas de 8aso de -ec$e que $ay en el Aistrito

de Santa "osa de Sacco.

C%$ N> =

rograma del 8aso de -ec$e distrito Santa "osa de Sacco

N> C&b e& V%' e Le)e 2%5&%'

# .KK. Kuan ablo 33 7;

& //.MM. 8%ctor "a*l Maya de la 2orre ( //.MM. 2allapuquio &0

; Sector de 'arcavalle ;&

; .KK. 0 de


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ara realizar el programa de educacin ambiental se tomarn en cuenta cuatro "ectore"

b"ico"9

#ector #alud9Se realizarn alianzas estratgicas con el '39S/, y ESS/-HA, para

poder capacitar a todo el personal trabajador de la salud en el manejo de residuos

$ospitalarios peligrosos.

#ector :ducaci$n9Se realizarn alianzas estratgicas con la H)E-, para poder

realizar c$arlas de sensibilizacin en las instituciones educativas y establecer un

programa de segregacin de residuos slidos.

#ector .omercio9Se realizarn convocatorias a los comerciantes y mercados para

que aprendan a segregar sus residuos y tengan puntos de acopio manejados

adecuadamente.

Se)t$ Limpieza9Se realizarn c$arlas de capacitacin a los trabajadores de limpieza

p*blica para lograr un adecuado manejo y traslado de los residuos slidos

recolectados.El programa de sensibilizacin y educacin se organizar de la siguiente manera+

01 Coordinador general que se encargar de dirigir el proyecto inicialmente,

posteriormente se de;ar a car+o deun coordinador general municipal.

Se establecern+

9, Promotores ambientales que se encargarn de la difusin del programa de

sensibilizacin y educacin, la organizacin de los talleres en el transcurso del proyecto,

la convocatoria de los programas de 8aso de -ec$e y de la red de promotores

ambientales voluntarios y los promotores de salud, y el monitoreo del programa. Estos

promotores se distribuirn de la siguientes manera+ # promotor responsable de los

sectores salud y comercio, # promotor responsable de los sectores educacin y municipal,

y otro promotor encargado eBclusivamente para e% sector poblacional.


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Coordinador General

PROGRAMAS DE VASO DE LECHE

. Et%(%' e& P$?$%5%

.1 C%(%)t%)6#

El programa de capacitacin comprende la formacin de la red de promotores

ambientales y la formacin de promotores de salud.

!1!1 "orma#i$n de la red de %romotores ambientales

-a


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slidos desde sus $ogares. 2ambin se encargarn de informar a la poblaci$n acerca de

la nueva planta de tratamiento de residuos slidos.

Se tendrn tres promotores ambientales generales por distrito que se encar+arn de

difundir el programa y de *ormarla red de promotores ambientales. or cada programa de

vaso de lec$e se escoger en consenso a tres representantes para que formenparte de

la red de brigadistas

ambientales. osteriormente y seg*n criterio del promotor encargado se realizarn

cambios de acuerdo a los resultados obtenidos del piloto.

!1!1!1 "ases en la "orma#i$n de la Red de Promotores Ambientales

Se consideran tres fases dentro de las labores referidas a la formacin de los promotores

ambientales+ la induccin, la capacitacin y ei seguimiento.

2%'e 1: L% I#))6# o fase de contactos iniciales con la poblacin objetivo@ incluye tres

elementos centrales+

a. El est%mulo sensibilizacin!.

b. -a motivacin compromiso!.

c. -a informacin bsica.

2%'e 8: L% C%(%)t%)6# o fase central del proceso, que comprende los siguientes

temas+

a. 3ntroduccin a temas ambientales. -a identificacin y jerarquizacin de problemas

ambientales de la 4omunidad y la b*squeda de alternativas de solucin y prevencin.

b. "esiduos slidos, generacin y clasificacin.

c. 'inimizacin de residuos slidos ( "Ns+ reducir, reusar y reciclar!

d. rocesos contemplados en el reaprovec$amiento de residuos slidos segregacin,

minimizacin y tratamiento de los residuos slidos!.


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e. -a determinacin de las estrategias de accin para llevar a cabo alternativas

seleccionadas@ el promotor ambiental desempea un papel de orientador, dinamizador

y de apoyo para los grupos con los cuales trabaja.

Esta capacitacin consta de 7 reuniones de capacitacin en un mes y dos de

reforzamiento seg*n se muestra en ei cronograma 8er /neBos!. Se realizaran #5

reuniones en el distrito de Santa "osa de Sacco, $aciendo un total de 76 reuniones.

2%'e &' ElSe?5e#t o continuidad del proceso de promocin, incluye+

a. -a organizacin en redes de participacin "ed de romotores /mbientales!.

b. -a planificacin de tareas y la distribucin de responsabilidades

c. El apoyo a las actividades previstas en las estrategias

d. El seguimiento a la ejecucin de las mismas

e. -a evaluacin de logros y dificultades a escala individual y grupal

f. -as modificaciones requeridas en la estrategia

g. :l re*orzamiento de la motiaci$n y de la in*ormaci$n re0uerida

-a capacitacin de la red de promotores ambientales ser realizada por personal

competente y con eBperiencia en temas relacionados al manejo de residuos slidos.

!1!1!( A )*ienes #a%a#itar #omo Promotores Ambientales

Se requierepreparar a per"ona"dedicadas a ia promocin de e"ta tarea por lo que se

capacitar a profesionales y tcnicos de diversas disciplinas, a activistas, a dirigentes,

juntas vecinales u organizaciones sociales como vaso de lec$e, club de madres o juntas

vecinales@ a educadores, a deportistas, transportistas, a comerciantes, a representantes

de comunidades campesinas, l%deres juveniles y personas de la tercera edad para as%

formar l%deres comunitarios.

4ada uno de ellos en su actividad, maneja una esfera de influencia y cuenta con un cierto

p*blico o poblacin relacionada, con la cual puede compartir refleBiones sobre los neBos


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entre la sociedad y la naturaleza, sobre la gestin ambiental y sobre el desarrollo

sostenible local, desde su respectivo mbito de accin.

/ este grupo de promotores ambientales luego de ser capacitados se les otorgar un

certificado que los acredite como romotores /mbientales respaldados por la

municipalidad, as% se podr contar con grupos preparados para la gestin ambiental, en

diversos conteBtos y desde diferentes ngulos de la realidad comunitaria, lo que permitir

ampliar su visin y su accin.

/l formar promotores ambientales, se puede contar con numerosos grupos $umanos que

pueden liderar procesos de gestin ambiental participativa en la comunidad, en

instituciones educativas, en empresas, en c%rculos deportivos y culturales, iglesias o

comercios locales, en juntas de accin comunitaria, etc.

!1!( "orma#i$n de %romotores de sal*d!

-os promotores de salud son personas de la comunidad que se capacitan para promover

conductas de autocuidado, desarrollo y prevencin, que ofrecen la informacin necesaria

sobre materias vinculadas a la salud y generan una red que multiplica las conductas

saludables@ debe ser un factor que contribuyaa mejorar la salud de las comunidades y las

condiciones de vida del poblador. Se busca formar promotores capaces de generar la

participacin activa de su comunidad.

Este programa de formacin de promotores de salud est dirigido a todas aquellas

personas de (= a 7; aos que estn incluidas en los rogramas de 8aso de -ec$e y que

quieran participar en forma voluntaria, reforzarn el programa de educacin ambiental por

medio de c$arlas informativas en las que tratarn de cambiar malos $bitos de limpieza

en ia poblacin, como por ejemplo el aseo personal lavarse las manos antes de comer

cualquier alimento, cepillarse los dientes, no votar basura al piso!, limpieza de calles


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p*blicas, etc. y dar conocimientos bsicos de salud, enfermedades comunes y primeros

auBilios.

3nicialmente se buscar la participacin de aquellas personas que formen parte de los

programas del 8aso de -ec$e, luego se difundir el programa $acia los comedores

populares, representantes de organizaciones sociales vecinales y mujeres activas de los

diferentes barrios que se encuentran en el distrito de Santa "osa de #acco!

Esta capacitacin ser abordada por personal calificado en salud y se desarrollarn

talleres participativos y prcticos. / las personas que asistan a la capacitacin se les

otorgar un certificado como romotores de Salud.

Entre los temas a tratar en los talleres se propone+ 7!Mbitos de limpieza.

&. 2emas de salud, enfermedades comunes y primeros auBilios.

Esta capacitacin consta de 7 reuniones de capacitacin en un mes y dos de

reforzamiento seg*n se muestra en el cronograma. Se realizarn #5 reuniones en el

distrito de Santa "osa de Sacco

.8Et%(% e 'e#'b&%)6#

El proceso de sensibilizacin inducir a la prctica de segregacin de residuos slidos

promoviendo el mejoramiento de la calidad de vida que se puede lograr al descontaminar

y recuperar los espacios colectivos, transformando los microbotaderos en ambientes

limpios, libres de contaminacin y recuperados. Esta etapa va dirigida a la poblacin, y a

los diferentes sectores que puedan participar en el proyecto. retende motivar y despertar

el inters sobre la problemtica del manejo inadecuado de residuos a partir del

intercambio de conocimiento y eBperiencias de los participantes y lograr ei compromiso de

la participacin activa y constante generando cambios de actitud.

ara el proceso de sensibilizacin se elaborarn gigantografias que estarn ubicadas en

lu+are" de mayorasistencia p*blica, como en la avenida principal, y que contendr el


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logolema que identifica la campaa y mensajes alusivos al programa, $aciendo nfasis

en las segregacin y minimizacin de los residuos, mejora de las condiciones ambientales

generales y de la calidad de vida de las personas.

2ambin se realizarn afic$es, tr%pticos yGo cartillas informativas. En caso de los afic$es

sern ubicados en las instalaciones de las distintas instituciones de la zona, adems de

las zonas de comercio y mercados.

-os promotores ambientales se encargarn de convocar a todos los programas de vaso

de lec$e del distrito de Santa "osa de Sacco, a participar en una reunin informativa en la

que se eBplicar acerca de la nueva planta de tratamiento de residuos slidos, el

programa de sensibilizacin y educacin en su distrito, los beneficios que obtendrn de

participar en el y una capacitacin sobre como segregar sus residuos slidos, esto ira

acompaado de tr%pticos y folletos para complementar la informacin.

Esta reunin tiene como finalidad el compromiso de todos los programas de vaso de lec$e

a participar en forma activa del programa, cumpliendo la funcin junto a los promotores

ambientales de promover e incentivar a las familias que lo conformen a participar de la

segregacin de residuos en sus 3o+are"!

4ada programa de vaso de lec$e, realizar la convocatoria a todas las familias que lo

integren teniendo de plazo un mes para lograr que se empadronen en forma voluntaria y

participen en la segregacin de residuos domiciliarios, entregndoles bolsas plsticas de

color negro para almacenar los residuos orgnicos y bolsas de color verde para

almacenar los residuos reciclables inorgnicos, como son las botellas de plsticos, las

latas y envases de vidrio.

ara lo+raresto, los promotores ambientales junto con los representantes de cada vaso

de lec$e cumplirn un papel fundamental en este proceso.

-os promotores ambientales en coordinacin con los programas de vaso de lec$e y el

municipio se encargarn de organizar c$arlas de sensibilizacin y talleres semanales


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durante el desarrollo del proyecto piloto posteriormente se realizarn dos por mes!, en

donde se dar a conocer el programa, ensear a separar los residuos correctamente

orgnicos e inorgnicos! y convocarn y formarn la red de promotores ambientales y a

los promotores de "alud


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.,.1Se)t$ E)%t!

ara el sector educativo se tomar como base el programa de Escuelas seguras, limpias

y saludables, que se realizar este ao en Santa "osa de Sacco.

impul"ada por el ini"terio de :ducaci$n en alianza

con in"titucione" del e"tado y de la "ociedad ciil con la *inalidad de promoer y ealuar

la +eneraci$n de alore" actitude" y prctica" de me;oramiento de lo" entorno"

ambientale" de la" in"titucione" educatia" y de la" comunidade" locale" del pa7" en el

marco del

y #aludable" % ini"terio de :ducaci$n)!

/ partir de esto se podr generar programas complementarios que podr%an ayudar a la

formacin del alumnado en la segregacin de residuos.

!&!1!1 Ob+eti,os

Ob+eti,o General'

4ontribuir a la proteccin del ambiente en la escuela mediante la implementacin del

rograma de separacin de residuos como el papel, plstico y cartn.

Ob+eti,os es%e#-.i#os'

Separar los diferentes componentes de residuos slidos para lograr la recuperacin y

reutilizacin de ciertos materiales.

-ograr que los educadores y educandos tomen conciencia de la necesidad de tener

un centro de estudios limpio y agradable.

4apacitar al alumnado y a los docentes en tcnicas de reciclado de materiales.

'ostrar la importancia del reciclaje


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!&!1!( Metodolog-a /s*stento

En laparte legal encontramos esfuerzos por crear una conciencia ambientalista en los

educandos, las leyes en el sector educativo tambin apoyan el incentivo de una

conciencia ambiental en la educacin, al respecto se seala en -ey )eneral de Educacin

91 &5=77, lo siguiente+ /rt%culo :1. 4onciencia ambiental+ -a educacin bsica en todos

sus niveles, modalidades, ciclos y programas, adoptar a la educacin ambiental como

pol%tica educativa transversal. -a educacin ambiental es un eje curricular que responde a

la pol%tica educativa del Sector y del Estado atendiendo a las demandas econmicas,

sociales y culturales de la comunidad.

ara el desarrollo del programa en este sector se tomarn dos centros educativos por

cada distrito en coordinacin con la H)E- como proyecto piloto y previo consentimiento

de la institucin educativa, y de preferencia uno de cada nivel primario y secundario! y se

proceder a dar c$arlas de sensibilizacin a educandos, educadores y personal de

limpieza. ara esto se propone un programa ambiental de segregacin de residuos en la

institucin educativa que deber iniciarse en el mes de agosto y se culminar en el mes

de diciembre. Seg*n los resultados obtenidos se propondr la apertura de este programa

a las dems instituciones educativas 8er /neBos!.

Ser supervisado por un promotor ambiental destinado para este sector que trabajar

conjuntamente con la H)E-.

.,.8 Se)t$ C5e$)

En el sector comercio se propone realizar c$arlas de capacitaci$n y sensibilizacin a los

comerciantes y carretilleros, para organizarlos y darles alternativas de solucin como

ensearles a cuidar su espacio, para as% evitar la acumulacin de residuos slidos e

impulsar el manejo adecuado, separndolos seg*n su clasificacin.


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!&!(!1 Ob+eti,os

Ob+eti,os Generales+

4apacitar a los comerciantes en el manejo adecuado de residuos slidos.


Separar los diferentes componentes de residuos slidos para lograr la recuperacin y

reutilizacin de ciertos materiales.

-ograr que los comerciantes tomen conciencia la importancia de cuidar el ambiente y

evitar la acumulacin de residuos slidos en los mercados.

3mplementar puntos de acopio en lugares estratgicos de recoleccin.

!&!(!( Metodolog-a'

ara realizar el programa de educacin ambiental en el sector comercio se trabajar y

coordinar directamente con el rea de comercializacin de la 'unicipalidad Aistrital de

Santa "osa de Sacco, para convocar a los comerciantes por medio de los representantes

y poder realizar las c$arlas de "en"ibilizaci$n!Esto ser supervisado por un promotor

ambiental destinado para este sector y que trabajar conjuntamente con el municipio.

Se trabajar con la asociacin de comerciantes


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(. rocesos contemplados en el reaprovec$amiento de residuos slidos segregacin,


.,., Se)t$ S%&

En el sector salud se propone realizar c$arlas de capacitacin y sensibilizacin a todo el

personal institucional establecimientos de salud en general! desde el personal

administrativo $asta el de limpieza, generando entre ellos una conciencia en la correcta

disposicin de residuos $ospitalarios desde su generacin $asta si disposicin fina- Se

crearn comits ambientales en las instituciones que se encargarn de supervisar la

correcta disposicin de sus residuos.

Esto ser supervisado por un promotor ambiental destinado para este sector y se

realizar por un periodo de ; meses, a partir del seBto mes se ampliar el programa a

establecimientos de menor envergadura como boticas o farmacias y consultorios

particulares.

!&!&!1 Ob+eti,os

Ob+eti,os Generales'

4apacitar a los trabajadores del rea de salud en el manejo adecuado de residuos

peligrosos $ospitalarios.


"ealizar una gestin adecuada de residuos slidos en el sector salud.

3dentificar los diferentes residuos por rea.

!&!&!( Metodolog-a'

El programa deeducacin ambiental en el sector salud estar orientado a trabajar con las

instituciones de salud, tanto p*blicas como privadas, ubicadas en el Aistrito de Santa


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"osa de Sacco y ESS/-HA, a partir de esto se generarn c$arlas de sensibilizacin a los

dems establecimientos de salud.

ara $acer ms efectivo el programa de sensibilizacin y educacin en este sector se

propone realizar un diagnstico y un plan de manejo de residuos slidos en cada

institucin.

-as c$arlas de capacitacin y los temas a tratar sern establecidos por el 4onvenio de

cooperacin, y el promotor ambiental destinado para este sector estar encargado de las

coordinaciones previas y el seguimiento del programa.

.,.; Se)t$ M#)(%& @$e% e &5(e% (Fb&)%

El personal de limpieza p*blica desconoce las tcnicas ambientales y sanitarias

adecuadas por lo que es indispensable que se cuente con un programa de capacitacin,

para ellos, por parte del municipio.

Este programa comprende+

"esiduos slidos, generacin y clasificacin.

'inimizacin de residuos slidos ( "Ns+ reducir, reusar y reciclar!

rocesos contemplados en el reaprovec$amiento de residuos slidos segregacin,


"ecoleccin selectiva y transporte a la planta de tratamiento.

4omercializacin de residuos e industria.

Este programa estar supervisado por el municipio y el promotor ambiental destinado a

este sector, y se realizar durante todo el periodo que dure el programa de sensibilizacin

y educacin en el manejo adecuado de los residuos slidos.

H. Re)&e))6# e $e'' 7 t$%#'($te

-a recoleccin tiene como objetivo evacuar los residuos slidos de las viviendas u otra

fuente de generacin para trasladarlos a un punto de transferencia, reciclaje o disposicin

fina?. El sistema de transporte de residuos se realizar de manera $abitual por el camin


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recolector, que deber tener el logolema del programa. El personal de limpieza debe

estar debidamente uniformado y recogern las bolsas de color negro y verde, esto se

realizar en forma diaria y seg*n sea necesario se deber implementar equipos y

materiales para mejorar el sistema de recoleccin y limpieza p*blica propuesta+ =#

camin recolectores tipo baranda por distrito, #7 contenedores para los centros de acopio

de basura del distrito, tac$itos de basura y uniformes completos de limpieza!.

-o que se busca con este proyecto es disminuir o desaparecer a los "e+re+adore"

in*ormale", porlo que se plantea aparte del reco;o 3abitual de residuos realizada por el

camin recolector, la implementacin de triciclos en los que se puedan trasladar la basura

inorgnica de los domicilios una vez por semana, por lo que ser%an retribuidos

econmicamente@ as% sern

manejados por recicladores empadronados y capacitados en el manejo adecuado de

residuos slidos.

H.1T( e !e*)& e $e)&e))6#

EBisten m*ltiples equipos de recoleccin de residuos slidos, desde los tradicionales

camiones compactadores $asta los pequeos carritos manuales. -a recoleccin de

residuos slidos en ciudades pequeas y poblados rurales se puede realizar con alguno

de los ve$%culos descritos. -a decisin depende del volumen de residuos que se debe

recolectar y la distancia para transportarlos.

Es importante que los ve$%culos de recoleccin, o por lo menos sus

-

repuestos, estn disponibles en la zona. En este sentido, es mejor usar o adaptar un

ve$%culo que ya eBiste en la localidad, antes que introducir uno nuevo.

Aebido al volumen de los residuos y al bajo peso que tendrn, los camiones de

recolecci$n deben ser preferiblemente de baranda y para carga li+era= en caso sea


27/34

necesario aumentar el volumen de la carga se puede ampliar la altura de la baranda $asta

donde sea posible seg*n las normas vigentes.

En el distrito de Santa "osa de Sacco la generacin de residuos urbanos diarios es de

;.&: 2n, para mejorar el servicio de recoleccin ser necesario contar con un camin tipo

baranda en el distrito el cual tendr%a una capacidad de ## 2n.

En forma paralela se pondrn contenedores grandes en lugares estratgicos como puntos

de acopio y mercados, y tac$os en lugares en donde se genere mayor cantidad de

desperdicios y $aya cantidad de afluencia de personas uno para residuos orgnicos y otro

para residuos inorgnicos pintados de diferente color.

En el distrito de Santa "osa de Sacco cuentan con 6 puntos de acopio /v. -os /ngeles,

4alle /ricaasaje -ima, 4alle ac$acutec, /v. )rau, -os Moyos "ubios, sj. Santos

4$ocano!. Se propone la instalacin de =6 contenedores para cada uno de estos puntos

de acopio.


28/34

19. P$?$%5% e #)e#t!'

/ las personas que colaboren y separen correctamente sus residuos se les incentivar

con calcoman%as que se pondrn en las puertas de las casas reconocindolas como

Mogares Oue "eciclan y posteriormente, a iniciativa del municipio, con beneficios

como por ejemplo la reduccin en el pago de impuestos Dono 8erde en 8illa El

Salvador!. Se realizarn concursos entre los rogramas de 8aso de -ec$e para

incentivarlos a participar del programa, otorgndoles incentivos y premios a los que

tengan mayor cantidad de familias empadronadas, y una capacitacin constante por

parte del municipio en manejo de residuos slidos a los promotores ambientales y losde salud.

11. M#t$e

El monitoreo se debe de llevar a cabo tanto en el curso del programa como despus

de culminado. -as evaluaciones peridicas durante el programa permiten $acer ajustes

y mejorarlo. El primer paso para $acer una evaluacin eficaz es identificar claramente

los objetivos del programa. 2ambin es importante confirmar si las personas $an

adquirido conocimientos, actitudes o destrezas, estableciendo indicadores de

cumplimiento como por ejemplo el n*mero de asistentes a las sesiones respecto al

n*mero de asistentes planeados clasificados por grupo natural y por per%odo de

tiempo. Se realizarn monitoreos mensuales en los que se determinar si se cumpli la

meta fijada con la poblacin y se establecer nuevas estrategias de ser necesario.

18. D+'6# 7 )'t'

Se elaborarn tr%pticos y afic$es que contendrn la informacin necesaria del

programa de sensibilizacin y educacin, enseando la manera adecuada de cmo

segregar sus residuos y su adecuada disposicin. / la vez se utilizarn gigantografias

que sern ubicadas en zonas estratgicas para que ia poblacin tenga conocimiento


29/34

del programa y tambin de la planta de tratamiento. Se realizarn campaas

publicitarias por radio, en donde se darn a conocer el proyecto y lo promocionarn,

incentivando a la poblacin a participar de el. -as estaciones de radio ms escuc$adas

en la zona son radio


30/34

1,.M%t$ e I#'tt)#e'

Entre las instituciones importantes con las que se piensa contar para la realizacin del

programa de sensibilizacin y educacin, se nombran las siguientes+

P"E42< 3-


31/34

4onocer la situacin actual en el manejo de los residuos slidos por parte de la

Iacultad de Estudios /mbientales y "urales.

3dentificar la disposicin a colaborar del personal que labora al interior de la

Iacultad de Estudios /mbientales y "urales.

lanear un sistema eficiente de implementacin que contemple actividades de

sensibilizacin y educacin ambiental, una estrategia de almacenamiento temporal

y un aprovec$amiento y valoracin de los residuos slidos

Establecer un programa de seguimiento y monitoreo para todas las actividades del

proyecto.

ANTECEDENTES:

-a ontificia Hniversidad Kaveriana a travs de sus actividades como institucin de

educacin superior genera un promedio diario de #.;;# Rg de residuos slidos.

ME"99AEJ &===! que se suman a las casi 5.;== tonG d%a que se generan en la

ciudad de Dogot, y que tienen como efecto la generacin de impactos ambientales

negativos, desencadenando una problemtica ambiental en torno al manejo de los

residuos slidos para la ciudad.

JUSTI2ICACIN:

Ve$ POLITICA AMBIENTAL PUJ

-a Iacultad de Estudios /mbientales y "urales a travs del Sistema de )estin

/mbiental y los estudiantes de la carrera de Ecolog%a, propone llevar a cabo una

iniciativa de manejo eficiente de los residuos slidos que se generan al interior de la

facultad, con el fin de contribuir a la prevencin a la correccin y a la mitigacin de

impactos ambientales generados por la universidad a travs de los residuos slidos, y

a su vez establecer con esta propuesta un modelo de aplicacin en otras facultades de

la universidad.


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2ASES DEL PROYECTO:

PRIMERA 2ASE:

4onocer la situacin actual en el manejo de los "esiduos Slidos en la Iacultad.

1. C%$%)te$%)6# Ge#e$%& e Re'' S6&'

Entradas+ roveedur%a Salidas+ esaje Airecto

3dentificacin de+

2ipos de residuos generados.

4aracter%sticas de los residuos generados.

4uantificacin de residuos generados.

4entros de produccin Hnidades /cadmicas!

Sitios de almacenamiento 2emporal.

-ugares de disposicin final.

ersonal encargado del manejo de residuos.

8. A&5%)e#%5e#t Te5($%&4onteo y Hbicacin de 4anecas

. Aisposicin del ersonal a 4olaborar Encuesta

RESULTADOS DE LA PRIMERA 2ASE:

romedio Aiario+ 7,;0 Rg romedio Semanal+ &( Rg romedio 'ensual+ 0& Rg

romedio /nual+ #.#== Rg #ton!

ENCUESTA:

orcentaje de personas que realizan separacin en la oficina+ Airectivos+ #=C

rofesores+ 7(C

Secretarias+ =C


33/34

Aisponibilidad a trabajar en el rovecto+

Airectivos+ 0=C

rofesores+ 0(C

Secretarias+ #==C


34/34

GRUPO DE TRABAJO:

T Estudiantes de diferentes semestres de la 4arrera de Ecolog%a.

'elisa /rboleda /driana ' Sinning 9atalia )arda 'arlybell

Documents

PROGRAMA DE SENSIBILIZACION Y EDUCACION AMBIENTAL MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL DISTRITO DE SANTA.docx