รายละเอยดของรายวชาการบรหารกระบวนการยตธรรมทางอาญา

ชอสถาบนอดมศกษา

มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สาขาวชานตศาสตร

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา๒๕๖๔๕๑๙ การบรหารกระบวนการยตธรรมทางอาญา (Criminal

Justice Administration)๒. จำานวนหนวยกต

๓ หนวยกต ๓(๓-๐-๖)๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

นตศาสตรบณฑต/ วชาเอก๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชา

๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชานายธรศกด ลละพฒนา

๔.๒ อาจารยผสอนนางสาวสนธยา โจมกน

๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท ๒/๒๕๕๘ ชนปท ๔ หมเรยนท ๕๕/๕๗, ๕๕/๕๘

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite) (ถาม)

1 มคอ. ๓

-๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisites) (ถาม)

-๘. สถานทเรยน

หมเรยน ๕๕/๕๗, ๕๕/๕๘ คาบ ๖ – ๘ หองเรยน ๗๒๕ มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

๙. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด-

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑ จดมงหมายของรายวชาเพอใหนกศกษาไดมความรและความเขาใจถงกระบานการพจารณาคดใน

ศาล และเขาใจถงแนวคดการบรหารกระบวนการยตธรรมทางอาญาทงในอดตจนถงปจจบน๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหรายวชาสามารถสอดรบกบความเปลยนแปลงของกฎหมายทปรบปรงแกไขอยเสมอและสงคมทมความพลวตรอยตลอดเวลา

หมวดท ๓ ลกษณะและการดำาเนนการ

๑. คำาอธบายรายวชาศกษาปรชญาการดำาเนนงานและความรวมมอของหนวยงานกระบวนการ

ยตธรรมทางอาญา ประวต ววฒนาการ โครงสรางของแตละหนวยงาน อาทเชน ตำารวจ ทนายความ อยการ ศาล และราชทณฑ เปนตน รวมทงทฤษฎพนฐานใน

การปฏบตงานเพอบรรลวตถประสงคแหงเปาหมายของการบรหารกระบวนการยตธรรมทางอาญา

๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

2 มคอ. ๓

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/

การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตอง การของนกศกษาเฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบตงานภาค สนาม

การศกษาดวยตนเอง ๙๐ ชวโมงตอสปดาห

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ ๑ ชวโมงตอสปดาห

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

๑. คณธรรม จรยธรรม๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

การเคารพกฎระเบยบขององคกรและสงคม โดยการยอมรบกฎกตกาททางมหาวทยาลยและอาจารยผสอนกำาหนดในเรองการเขาเรยน การแตงกาย การสอบ

๑.๒ วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนรกำาหนดกฎระเบยบกตกาในการเขาเรยน สอดแทรกกรณศกษาในระหวาง

การเรยนการสอน การอภปรายถงคดทเกยวของกบบทเรยนซงเชอมโยงกบคณธรรมและจรยธรรม

๑.๓ วธการประเมนผล ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การรวม

กจกรรม๒. ความร

3 มคอ. ๓

๒.๑ ความรทจะไดรบนกศกษาตองเขาใจเกยวกบหลกการบรหารกระบวนการยตธรรมทาง

อาญา และสามารถนำาไปประยกตใชกบการทำางานในอนาคต๒.๒ วธการสอน

บรรยาย ทำาแบบฝกหด อภปรายหนาชน๒.๓ วธการประเมนผล

การทดสอบปลายภาค แบบฝกระหวางเรยนและนำาเสนอหนาชนเรยน๓. ทกษะทางปญญา

๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนาสามารถนำาความรทเรยนไปประยกตใชกบขอสอบไดและในชวตจรงได

๓.๒ วธการสอนการตอบคำาถามจากกจกรรมในระหวางภาคเรยน

๓.๓ วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษาประเมนจากคำาตอบในชนเรยน

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา

การทำางานเปนกลมและรบผดชอบรวมกนและสามารถรบผดชอบในงานทตวเองไดรบมอบหมายไดด

๔.๒ วธการสอนมอบหมายงานใหทำางานเปนกลม และการมสวนรวมของสมาชกในกลมใน

การแกไขปญหาทไดรบ๔.๓ วธการประเมน

ประเมนจากงานทไดมอบหมายไป๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

4 มคอ. ๓

-๕.๒ วธการสอน

- ๕.๓ วธการประเมน

-หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

(ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอท

ใชผสอน

๑ 1. แนะนำารายวชา2. ขอตกลงในการเขาชน

เรยน3. ระเบยบวธวจย4. ววฒนาการการดำาเนน

คดอาญาในประเทศไทย

๓ 1. แนะนำาลกษณะรายวชา

2. แบงกลมทำาวจย กลมละ ๓ - ๔ คน

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

5 มคอ. ๓

๒ การพจารณาคดระบบกลาวหาและระบบไตสวนในกฎหมายไทย- ระบบกลาวหา- ระบบไตสวน

๓ 1. บรรยายโดยผสอนใหนกศกษาเขาใจระบบการดำาเนนคดพนฐาน

2. ใหนกศกษาอภปรายถงขอดขอเสยของระบบการพจารณาคดและรปแบบทเหมาะสม

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

๓ องคกรทมอำานาจหนาทปองกนปราบปรามการกระทำาผดอาญา

๓ 1. บรรยายโดยผสอนถงองคกรทมอำานาจหนาทปองกนและปราบปรามการกระทำาผดอาญา

2. ถามตอบเพอสรางความเขาใจถงบทบาทและอำานาจหนาทของแตละองคกร

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

6 มคอ. ๓

๔ องคกรฝายปกครอง- กระดำาเนนคดอาญาโดยฝายปกครองกอนการประกาศใชประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา- กระดำาเนนคดอาญาโดยฝายปกครองตามประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษาแบงกลมและแสดงความคดเหนเพอเปรยบเทยบความแตกตางของอดตและปจจบน และความเปนไปไดในอนาคต

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

๕ - ววฒนาการของการสอบสวนคดอาญาโดยพนกงานสอบสวนฝายปกครอง- การตรวจสอบถวงดลตำารวจโดยฝายปกครอง- ปญหาการดำาเนนคดอาญารวมกนระหวางฝายปกครองและตำารวจ

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษาแบงกลมและรวมกนเสนอเหตการณทเปนปญหาการดำาเนนงานของตำารวจซงเปนผลมาจากฝายปกครอง

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

7 มคอ. ๓

๖ องคกรตำารวจ- ววฒนาการขององคกรตำารวจในประเทศไทย- อำานาจหนาทของตำารวจ- เขตอำานาจสบสวนคดอาญาของตำารวจ- การใชดลพนจของตำารวจ- การควบคมดลพนจของตำารวจ

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษาลองเปรยบเทยบองคกรตำารวจในตางประเทศกบประเทศไทย แลวเสนอแนะบทบาททเหมาะสมขององคกรตำารวจในประเทศไทย

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

๗ องคกรอยการ- ววฒนาการขององคกรอยการ- บทบาทขององคกรอยการตอการรกษาความยตธรรมใหแกสงคม

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษาคนควาขอมลองคกรอยการของตางประเทศเพอมาเปรยบเทยบดบทบาททแตกตางจากประเทศไทย

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

๘ สอบกลางภาควชาการบรหารกระบวนการยตธรรมทางอาญาประเมนผลการเรยน

จากการสอบปลายภาคเทานน

8 มคอ. ๓

๙ - การปฏรปองคกรอยการ- องคกรอยการในหวเมอง- การรวมองคกรอยการ

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษาทำาแผนผงการปฏรปองคกรอยการ พรอมทงเสนอความเหนวาเพราะเหตการณใดถงมการปฏรป

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

๑๐ องคกรอยการในปจจบน- การจดตงองคกรอยการเปนหนวยงานอสระ- อำานาจหนาทขององคกรอยการในปจจบน

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. power pointถาม – ตอบ

9 มคอ. ๓

๑๑ การดำาเนนคดอาญาโดยอยการ- กระบวนการนำาคดอาญาเขาสการพจารณาพพากษาของศาล- การรวบรวมพยานหลกฐานในชนอยการ- การใชดลพนจในการสงฟองสงไมฟองขององอยการ- การตรวจสอบดลพนจของอยการ

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษานำาขอมลทคนความานำาเสนอหนาหอง

3. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

๑๒ องคกรตลาการ- องคกรตลาการตามรฐธรรมนญ- ศาลยตธรรม- องคกรทมอำานาจวนจฉยรฐธรรมนญ- ศาลแผนกคดอาญาของผดำารงตำาแหนงทางการเมอง- ศาลอาญาระหวางประเทศ

๓ 1. นำานกศกษาเรยนรนอกสถานทโครงการศกษาดงานกระบวนการยตธรรม

อาจารยสนธยา โจมกน

10 มคอ. ๓

๑๓ องคกรราชทณฑบทบาทของกรมราชทณฑในการเปน สวนหนงของกระบวนการยตธรรมทางอาญา

๓ 1. บรรยายโดยใช เวปไซต ของ

กรมราชทณฑ เพอ ประกอบ

การเรยนการสอน

อาจารยสนธยา โจมกน

๑๔ - คดทมวธการดำาเนนคดอาญาเปนพเศษ- คดวสามญฆาตรกรรม- การดำาเนนคดอาญาตาม

กฎหมาย สงผรายขามแดน

๓ 2. บรรยายโดยผสอน

3. ยกตวอยางคด ทเปนท นาสนใจ

ของสงคมมาอภปราย

อาจารยสนธยา โจมกน

11 มคอ. ๓

๑๕ สทธมนษยชนในทางอาญา- แนวความคดเรองกฎหมายตามธรรมชาตและสทธตามธรรมชาต- ความรวมมอระหวางประเทศเพอคมครองสทธมนษยชนในทางอาญา- การจดตงและบทบาทของสถาบนระดบชาตเพอคมครองสทธมนษยชน

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. ใหนกศกษาศกษาอนสญญาตางๆ แลวระดมความคดวาอนสญญาใดทเหมาะสมกบประเทศไทย

3. ใหนกศกษาศกษาทราบถงแนวคดในการจดตงและบทบาทของสถาบนระดบชาตเพอคมครองสทธมนษยช

4. power point

อาจารยสนธยา โจมกน

12 มคอ. ๓

๑๖ - ศกษากระบวนการยตธรรมทางอาญาของเดกและเยาวชน- บรรยายสรปเนอหาและทำาแบบฝกหด

๓ 1. บรรยายโดยผสอน

2. power point3. ใหนกศกษา

วเคราะหกระบวนการยตธรรมทางอาญาทเกยวของกบเดกและเยาวชน จากงานวจย เรอง กระบวน“การยตธรรมเดกและเยาวชนในประชาคมอาเซยน โดย ”ดร.สมนทพย จตสวางและ ดร.ปยะพร ตนณกล

4. เฉลยแบบฝกหดและตอบขอซกถาม

อาจารยสนธยา โจมกน

๑๗ สอบปลายภาค

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน สดสวน

13 มคอ. ๓

ของการประเมน

๑. คณธรรมจรยธรรม

(๕) ปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

- ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาใน

การเขาชนเรยน- การรวมกจกรรม - ประเมนจากความรบผด

ชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

ตลอดเทอม -

๒. ความร(๑) มความรและ

ความเขา ใจสาระสำาคญของหลกการและทฤษฎทเปนพน

ฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน

- สอบปลายภาค สปดาหท ๑๗ รอยละ ๑๐๐

๓. ทกษะทางปญญา

(๔) กำาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกำาหนด

- ประเมนจากแบบทดสอบและแบบฝกหด

- ประเมนจากการนำาเสนอผลงาน

-- สปดาหท ๑๗

-

๔. ทกษะความสมพนธระ หวางบคคล และความรบผด ชอบ

(๔) วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบ

บทบาท หนาท และความรบผดชอบ

- ประเมนจากการเขาปรกษาอาจารย

- ประเมนจากการทำางานกลม

ตลอดเทอม

14 มคอ. ๓

- ประเมนจากงานทไดมอบหมายไป

**สาขาวชานตศาสตรวดผลการเรยนจากการทดสอบปลายภาคเรยนเทานน โดยนกศกษาจะตองเขาชนเรยนอยางนอยรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนตลอดภาคการศกษาจงจะมสทธเขาสอบปลายภาค ทงนตามมาตรฐานการศกษาวชากฎหมายของสำานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา**

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตำาราและเอกสารหลกพนตำารวจเอก ดร.ทวหลป เครอมา. (๒๕๕๔). การบรหารกระบวนการ

ยตธรรมทางอาญา.๒. เอกสารและขอมลสำาคญ

-๓. เอกสารและขอมลแนะนำา

จกรพงษ ววฒนวานช . ๒๕๔๕ คำาอธบายวธพจารณาความอาญา (ภาค ๑-๒ ) หางหนสวนจำากดพมพอกษร.

จรนต หะวานนท. ๒๕๔๖ สทธทางวธพจารณาความอาญาตามรฐธรรมนญ. พมพครงท ๓ . กรงเทพ: สำานกพมพวญญชน.

กลพล พลวน. การบรหารกระบวนการยตธรรม.

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

15 มคอ. ๓

๒. กลยทธการประเมนการสอนวธการประเมนทจะไดขอมลการสอนจากผสงเกตการณและผลการเรยน

ของนกศกษา ๓. การปรบปรงการสอน

ทำาการวจยในชนเรยนและการประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอนในโปรแกรมวชา๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา

การสมตรวจทดสอบในหองเรยนจากงานทมอบหมายใหนกศกษาทำา และทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

นำาผลประเมนจากนกศกษาและขอมลทไดจากการสงเกตในหองเรยน จากผสงเกตการณและผลการเรยนของนกศกษามาปรบปรงการสอนในภาคการศกษาตอไป