14
Osa 6 Kriitiline mõtlemine riski juhtimise protsessis Foto: www.eng.fju.edu.tw 85

Riskide tasakaalustamine osa 6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Osa 6 Kriitiline mõtlemine riski juhtimise protsessis

Foto: www.eng.fju.edu.tw

85

Kriitiline mõtlemine riski juhtimise protsessis

Mõtlemise (teadvuse) kvaliteet määrab ära selle, kuidas me probleemidega tegeleme

Mõnikord nimetatakse kriitilist mõtlemist probleemide lahendamiseks ning see on oskus, mida igaüks saab arendada

86

Kriitilise mõtlemise arendamine

Miks?

Kes?

Millal?

Kuidas?

Mida?

Kui palju?

Mis siis kui?

87

Mida on vaja, et seda protsessi alustada?

Arusaamist temaatikast ja käsitletavast. Ei ole võimalik teha informeeritud otsuseid kui meil ei ole teatud hulka teadmisi. Need on baasteadmised.

Milliseid baasteadmisi me vajame?

Teadmisi nendest tegevustest, mis aset leiavad

Kriitilise mõtlemise arendamine

88

Teadmiste, oskuste jaotus

katus - heaoluteadmised

vundament - kriitilised teadmised ja oskused

89

Kriitilise mõtlemise arendamine

Millisel tasemel starditeadmisi me vajame?

See oleneb aset leidva tegevuse iseloomust. Kui me viime läbi programmi algajatele, siis on ebatõenäoline, et me peame teadma eliittegijatele mõeldud koolitusmeetodeid.

90

Kliendi riskid. Tõehetk

91

Leia 8 ohutusalast faktorit, mida tahaksid arvestada oma tulevastes tegemistes (ettevõtluses)

92

Kust seda informatsiooni leida?

Osalejate arv, riikliku järelvalveorganisatsiooni juhtnöörid ja seadusandlus.

Allikate hulgas võivad olla raamatud, artiklid, teised inimesed ja meedia.

Kasutage meediat, kuid kaaluge seda, millisest vaatenurgast see informatsioon on esitatud

Informatsioon

93

94

Kas on mingeid teisi kogemusi, mis saaksid anda mõtlemisainele raamistiku?

Lihtsalt see, et me mingit tegevust enne teinud ei ole, ei tähenda, et meil ei ole mingeid teadmisi. Me peaksime olema suutelised teistelt aladelt saadud kogemustele tuginedes alustama kriitilise mõtlemise protsessi. Näiteks kanuuinstruktor peaks omama teadmisi juhtimisest, mida ta saab ära kasutada ka mägedes. Neid oskusi kutsutakse ülekantavateks oskusteks (transferable skills) .

95

Tegevuspaiga kriitiline hindamine

96

Vaatenurgad avanevadallavoolu silmade kõrguselt

allavoolu veetasemelt

vastuvoolu silmade kõrguselt

vastuvoolu veetasemelt

vasakult kaldalt küljelt veetaseme kõrguselt

vasakult kaldalt küljelt silmade kõrguselt

Vaatlust saab teostada jõe mõlemalt kaldalt, saades kokku 12 vaatenurka

97

Juhtum samas tegevuspaigas

98