28
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHE TOM 08000 SUNGAI PETANI KEDAH DARUL AMAN http://www.sistemguruonline.my RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 TAHUN 2014 MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 1 1. Laman Ilmu 2. Sekolah Selamat 3. Komsas – Novel : 6:20 - Pengenalan - Sinopsis 4. Meringkaskan Karangan 5. Karangan - Teknik menulis karangan : Surat kiriman Bidang Interpersonal : 1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai. 1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon. 1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan. 1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat. Bidang Maklumat : 7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama. 7.1A1(ii) Memilih isi I. Tatabahasa : Kata Nama II. Sistem Ejaan Proses penerbitan Kata Nama dan Kata Nama Terbitan III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Majmuk IV. Kosa Kata I. Ilmu Sejarah II. Nilai Hormat- menghormati Berani Rajin Tekun III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir - Mencirikan - Membanding dan membezakan - Mengkategorik an B1 DL1 E1 B2 DL1 E1 B3 DL E1 B2 DB1 E1 B2 DL1 E1 B1 DT1 E1 BI DT1 E2 1

Rpt Bm Ting 3 2014 (Lengkap)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ringkasan

Citation preview

SMJK CONVENT DATUK KERAMAT

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHE TOM08000 SUNGAI PETANI

KEDAH DARUL AMANhttp://www.sistemguruonline.myRANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3TAHUN 2014MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

11. Laman Ilmu

2. Sekolah Selamat

3. Komsas Novel :

6:20

Pengenalan

Sinopsis

4. Meringkaskan

Karangan

5. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Surat

kiriman tidak rasmiBidang Interpersonal :

1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan

intonasi dan nada yang sesuai.

1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.

1.2A1(iii) Memperkatakan hasil

perbincangan.

1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang

tersurat dan tersirat.

Bidang Maklumat :

7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea

utama.

7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan

dengan topik yang diberi.

Bidang Estetik :

10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi

dengan bahasa yang indah.

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Kata Nama

II. Sistem Ejaan

Proses penerbitan

Kata Nama dan Kata

Nama Terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya Ayat MajmukIV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Simpulan BahasaI. Ilmu

Sejarah

II. Nilai

Hormat-menghormati

Berani

Rajin

Tekun

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir

Mencirikan

Membanding dan membezakan

Mengkategorikan

Kecerdasan Pelbagai

Intrapersonal

Verbal linguistikB1 DL1 E1

B2 DL1 E1

B3 DL E1

B2 DB1 E1B2 DL1 E1B1 DT1 E1

BI DT1 E2

B5 DB1 E2

B2 DT 1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

21. Selaut Budi Dalam

Ingatan

2. Komsas Novel :

6.20

Tema & Persoalan

3. Meringkaskan

Karangan

4. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Surat

kiriman tidak rasmi

(Pengukuhan)Bidang Interpersonal :

1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam

bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata

Tanya dan mengemukakan

so ta Tanya dan mengemukakan soalan pengikat untuk mengundang respon.

alan pengikat untuk

mengundang respon.

1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang

dengan memberikan penjelasan

yang sopan.

1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang

maksud dan kedudukan sebenar

secara sopan.

Bidang Maklumat :

7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan

maksud kata, rangkaikata

istilah, peribahasa, ayat dan

perenggan.

7.2A3(iii) Merumus dan mengulas bahan

dalam pelbagai bahasa.

Bidang Estetik :

10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang

Menarik dalam karya prosa dan

puisi.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Kata Adjektif

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

Kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teksI. Ilmu

Bahasa

Sastera

Seni bina

II. Nilai

Baik hati

Jujur

Rajin

Rasional

Berhemah tinggi

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir

Membanding dan membezakan

Kecerdasan Pelbagai

Visual ruang

B3 DL1 E1B4 DL1 E1

B5 DB1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

31. Di Sinilah Kasihku

Tertumpah

2. Komsas Novel :6.20

- Watak& Perwatakan

- Nilai

- Pengajaran

3. Meringkaskan

Karangan

4. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Laporan Bidang Interpersonal :

1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu

dan bercapah serta memberikan

jawapan yang tepat dalam

perbincangan.

1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang

pernyataan atau isu yang bersifat

sensitif dan berupa tuduhan.

1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap

seseorang dengan memberikan

penjelasan yang sopan.

Bidang Maklumat :

7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun

soalan yang sesuai untuk

mendapatkan maklumat yang

terperinci.

7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai

jenis untuk mendapatkan

penjelasan lanjut.

Bidang Estetik :

10.3A1(iii) Menjelaskan bentuk dan nada

Puisi.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Kata Kerja

Transitif

Kata Kerja Tak

Transitif

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teksI. Ilmu

Sejarah

Sains

II. Nilai

Kesyukuran

Keberanian

Kasih sayang

Menghargai

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir

Membanding dan membezakan

Kecerdasan Pelbagai

Kinestetik

Logik matematik

B4 DL1 E1

B5 DL1 E2

B5 DL1 E2

B5 DB1 E2B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

41. Selagi Nadi Berdenyut

2. Komsas Novel :

6.20

- Latar tempat

- Latar masa

- Latar masyarakat

3. Meringkaskan

Karangan

4. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Laporan

(Pengukuhan)Bidang Interpersonal :

1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan

menolak tuduhan dengan

mengemukakan hujah yang

meyakinkan tanpa menyentuh hal

sensitif.

1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan,

pengakuan, kecenderungan dan

mendapatkan pertimbangan.

1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan,

keprihatinan, kekhuatiran tentang

sesuatu serta menegur perlakuan

yang tidak menyenangkan

dengan menggunakan

peribahasa.Bidang Maklumat :

7.4A1(v) Membaca secara imbasan dan

luncuran untuk mengenal pasti

kesesuaian sumber dan bahan

penerbitan yang dirujuk.

7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasan

dan luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang khusus.Bidang Estetik :

10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama,

peristiwa penting untuk

membuat sinopsis karya prosa

dan sastera.

.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Kata Tugas

Kata penyambung ayat

Kata praklausa

Kata prafrasa

Kata pascakata

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teksI. Ilmu

Perubatan

Kepenggunaan

II. Nilai

Kesederhanaan

Kerajinan

Bertanggungjawab

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir

Membanding dan membezakan

Mengkategorikan

B3 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DL1 E2

B2 DB1 E1

B2 DB1 E1

B3 DT2 E1

B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUM

51. Cemerlang di Mata

Dunia

2. Wau Kepala Burung

3. Wau dan Anakku

4. Komsas Novel :

6.20

- Plot

- Gaya Bahasa

5. Meringkaskan

Karangan

6. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Ucapan

Bidang Interpersonal :

2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas

dengan bertukar-tukar fikiran

tentang sesuatu topik.

2.2A1(ii) Menjelaskan idea dengan

menggunakan kata ungkapan,

dan ayat yang sesuai dan

tersusun.

2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yang

sesuai bagi pandangan yang

dikemukakan.

Bidang Maklumat :

7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersurat

dan tersirat bagi frasa ayat dan

perenggan dalam teks.

7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersurat

sesuatu bahan dan membina

maklumat dalam bentuk yang

lain.

Bidang Estetik :

10.4A2(i) Menjelaskan tema, pemikiran dan

persoalan puisi dan prosa.

10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan

pengajaran yang terdapat dalam

teks.

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Kata Praklausa

Kata Seru

Kata Tanya

Kata Perintah

Kata Pembenar

Kata Pangkal Ayat

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teksI. Ilmu

Bahasa

Sastera

Seni Bina

II. Nilai

Baik hati

Jujur

Rajin

Rasional

Berhemah tinggi

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kemahiran Berfikir

Membanding dan membezakan

Kecerdasan Pelbagai

Visual ruang

Belajar Cara Belajar

Merujuk kepada kamus

Mencatat nota

Konstruktivisme

Perbincangan dalam kumpulan

Patriotisme

Berbangga akan tokoh sastera dan budaya tanah airB4 DL1 E1B5 DL1 E2

B3 DB1 E1

B6 DT1 E1

B5 DB1 E2

B5 DB1 E1

B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

61. Khazanah Milik Kita

2. Malaysia Destinasi

Pelancongan

Kesihatan Terunggul

3. Keindahan Yang

Hilang

4. Komsas Cerpen :

. Mutiara Bonda

. Segala yang tercinta ada di sana

- Sinopsis

- Tema & Persoalan

- Watak &

Perwatakan

- Gaya Bahasa

- Plot

- Latar

- Nilai dan pengajaran

5. Meringkaskan

Karangan

6. Karangan

- Teknik menulis

karangan : Ucapan

(Pengukuhan)

Bidang Interpersonal :

2.2A2(i) Mengambil giliran dan

mengubahsuaikan respon untuk

mendapatkan penglibatan yang

aktif ketika berbincang.

2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan

menggunakan bukti.

2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi

sesuatu isu atau permasalahan.

Bidang Maklumat :

7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan

tersirat pelbagai teks.

7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan

dalam teks sama ada bersifat

fakta atau pandangan.

Bidang Estetik :

10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan

sinkof, pengulangan, simile,

personifikasi dan unsure bunyi

dalam teks puisi dan prosa.

10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi,

metafora, dan hiperbola dalam

karya.

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Kata Prafrasa

Kata Pemeri

Kata Bilangan

Kata Penegas

Kata Nafi

Kata Arah

Kata Bantu

Kata Penguat

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teksI. Ilmu

Teknologi maklumat

Sains

Alam sekitar

II. Nilai

Bertanggungjawab

Patriotisme

Berdikari

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kecerdasan Pelbagai

Interpersonal

Kemahiran Berfikir

Membuat ramalan B1 DL1 E1

B3 DL1 E1B3 DB1 E1

B3 DB1 E2

B6 DL1 E1B2 DB1 E1

B2 DB1 E1

B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

71. Pengorbanan

Melangkaui Sempadan

2. MERCY

3. Hadiah

4. Komsas Cerpen :

.Segala yang tercinta ada di sana

- Sinopsis

- Tema & Persoalan

- Watak &

Perwatakan

- Gaya Bahasa

- Plot

- Latar

- Nilai dan pengajaran5. Meringkaskan

Karangan

6. Karangan

- Teknik menulis

karangan :

Keperihalan

Bidang Interpersonal :

2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan

sebab-musabab serta membuat

jangkaan berdasarkan cadangan

tersebut.

2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti

kelemahan cadangan yang

dikemukakan pihak lain untuk

memberikan cadangan balas

yang membina.

2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu

isu secara spontan.

Bidang Maklumat :

7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi

fakta yang dikemukakan dalam

teks dan sebaliknya.

7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi

pandangan yang dikemukakan

dan sebaliknya.

Bidang Estetik :

10.6A2(iv) Menganalisis watak dan

perwatakan serta latar.

10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot

12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa :

Frasa Nama

Frasa nama sebagai subjek

Frasa nama sebagai predikat

Frasa nama sebagai objek

II. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan

kata terbitan

III. Sebutan dan

Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

IV. Kosa Kata

Rujuk teks

V. Peribahasa

Rujuk teksI. Ilmu

Perubatan

Kemanusiaan

II. Nilai

Bertanggungjawab

Berdikari

III. Kemahiran BernilaiTambah

Kecerdasan Pelbagai

Interpersonal

Intrapersonal

Kemahiran Berfikir

Membuat ramalan

Konstuktivisme

Penyelesaian masalah

Kontekstual

Perbincangan dalam kumpulan

B4 DB1 E2

B3 DL1 E1

B4 DL1 E1

B2 DL1 E1

B3 DB1 E1

B3 DB1 E1B5 DB1 E2

B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

8

1. Menuju Ke Puncak Jaya

2. Mengkomersialkan Hasil Bumi3. PLUS Mendorong

Malaysia ke Hadapan4. Melakar Impian5. Komsas Cerpen:

. Mencari Nafas Baharu

- Sinopsis

- Tema dan persoalan

- Watak dan perwatakan

- Gaya bahasa

- Plot

- Latar

- Nilai dan pengajaran6. Meringkaskan karangan

7. Karangan

-Teknik menulis

karangan

Keperihalan

( Pengukuhan)Bidang Interpersonal:

2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan

membuat inferens tentang

perkara penting dalam

perbincangan

3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan

menggunakan sebutan, nada,

tekanan suara dan gaya

pengucapan ketika berunding.

3.2A1 (ii) Menyatakan pendapat untuk

menerima atau menolak

pandangan orang lain dengan

merujuk kepada tujuan

perundingan.Bidang Maklumat :

7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat

dalam laras yang berbeza

7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalam

bahan pelbagai laras bahasa.Bidang Estetik :

11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan

pelbagai jenis ayat untuk

digunakan dalam penulisan

karya bukan sastera.

11.1A3 (i) Membina ayat menggunakan

bahasa menaik, bahasa

menurun dan bahasa terbalik

12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.

i. Tatabahasa:

Frasa Sendi nama

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa: Rujuk Teksi.Ilmu Teknologi maklumat

Geografi

Matematik

Sains RumahTangga

Botani.

ii. Nilai :

Ketekunan

Kerajinan

Hormat

menghormati

Bersyukur

iii. KemahiranBernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

Verbal Linguistik

Kinestetik

Matematik

Kemahiran berfikir

Mengkategorikan

PertimbanganB4DB1E2

B5DL1E2

B3DB1E2

B2DB1E1

B3DB1E2

B1DT1E1

B2DT1E2

B2DT1E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

9

1. Permata Dibumi Bertuah2 Perahu

3. Korban Sianida

4. Komsas Drama :

. Sebuah Perjuangan

. Cabaran

- Sinopsis

- Tema dan persoalan

- Watak dan

perwatakan

- Gaya bahasa

- Plot - Latar

- Nilai dan pengajaran5. Meringkaskan karangan

6. Karangan

-Teknik menulis

karangan SyarahanBidang Interpersonal:

3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapat

dengan yakin menggunakan

memek muka dan gerak badan

yang sesuai serta peka terhadap

reaksi pihak lain semasa

berunding.

3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan

pihak lain dengan spontan untuk

mencapai hasil perbincangan.

3.2A1 (ii)Menghuraikan pandangan untuk

menerima atau menolak

pendapat pihak lain.Bidang Maklumat:

8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan

mengelaskan maklumat

mengikut kriteria tertentu.

7.6A3 (v) Menyusun maklumat mengikut

urutan yang sesuai.Bidang Estetik:

11.2A1(ii)Menyatakan makna kata

daripada set leksikal yang sama

maknanya dan kata yang

berkolokasi untuk memperkaya

kosa kata dalam penulisan.

11.2A1 (iii) Menjelaskan unsur bunyi dan

perlambangan yang terdapat

dalam karya.

12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.1. Tatabahasa:

Frasa Adjektif

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa Rujuk Teksi. Ilmu Sains kesihatan

Sejarah

ii. Nilai :

Menghargai

Kerajinan

Hormat menghormati

Bersyukur

Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

Interpersonal

Kemahiran berfikir

Membuat ramlan

B4 DL1 E1B2 DL1 E1

B3 DL1 E1

B4 DB1 E1

B3 DT1 E1B5 DB1 E2B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

10

1. Menyingkap Rahsia

Alam

2 Sejarah Sains Fizik

3. Adiwangsa

4. Komsas

- Prosa tradisioanal :

. Hikayat Seri Kelantan

. Hikayat Patani

- Sinopsis

- Tema dan persoalan

- Watak dan

perwatakan

- Gaya bahasa

- Plot

5. Meringkaskan

karangan

6. Karangan

-Teknik menulis

karangan - SyarahanBidang Interpersonal:

3.2A3(i)Menghuraika pandangan untuk

menerima atau menolak

pendapat orang lain.

3.331 (ii) Merumuskan fakta dan

pandangan untuk menentukan

pendirian dan keputusan

bersama.Bidang Maklumat:

8.4A1(iii)Memindahkan maklumat kepada

pelbagai bentuk

7.6A3 (v) Menggabungkan dan

mengasingkan maklumat

berdasarkan ciri dan

kandungannya.Bidang Estetik :

11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsur

gaya bahasa dalam karya dan

menggunakannya dalam konteks

yang lain.

12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.1. Tatabahasa:

Frasa Kerja

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa Rujuk Teksi. Ilmu Sains & Teknologi

Matematik

Seni bina

ii. Nilai :

Berani

Kerajinan

Hormat menghormati

iii. Kemahiran Bernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

Verbal Liguistik

Ruang dan masa

Kemahiran berfikir

Membandingkan dan membezakan

MengkategorikanB3 DL1 E1B4 DB1 E2

B4 DT1 E1

B1 DT1 E1B5 DT1 E1B2 DT1 E1

MINGGU/

UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

11

1. Impian Menjadi

kenyataan

2 Gurindam dua baris

3. Komsas Prosa tradisional :

. Hikayat Marakarma

. Hikayat Inderaputera

- Sinopsis

- Tema dan persoalan

- Watak dan

perwatakan

- Gaya bahasa

- Plot

4. Meringkaskan karangan

5. Karangan

-Teknik menulis

karangan Surat

Kiriman RasmiBidang Interpersonal:

4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan

pendapat berdasarkan

penggunaan kata, ungkapan dan

ayat.

4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan

pendapat berdasarkan fakta dan

hujah yang dikemukakan.

Bidang Maklumat :

8.5A1(iii)Memindahkan maklumat kepada

pelbagai bentuk

8.5A1 (vi)Menyemak draf teks semula

dengan mengenepikan

pengulangan kekaburan dan

penakulan yang tidak tepat.

Bidang Estetik :

11.3A2 (ii) Menjelaskan penggunaan laras

dan perdagangan iklan.

11.3A3 (iii) Menjelaskan penggunaan diksidan istilah bagi teks yang menggunakan agama.

12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat

huraian untuk menghasilkan

perenggan yang kohesif.1. Tatabahasa:

Klausa

Bebas

Tak Bebas

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan

iii. Sebutan dan

Intonansi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa Rujuk Teksi. Ilmu Pertanian

Sains sukan

Pendidikan Jasmani

ii. Nilai :

Patriotik

Kebersihan

iii.KemahiranBernilai

tambah

Kecerdasan pelbagai

Naturalis

Interpersonal

Kemahiran berfikir

Membandingkan dan membezakan

MengkategorikanB3DL1E1B3DB1E2

B4DT1E1

B6DL1E1

B2DT1E1

MINGGU / UNIT/ KELOMPOKTEMA DAN TAJUKHASIL PEMBELAJARANSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

121. Dalam kehijauan

Hutan Khatulistiwa

2. Khazanah Rimba

3. Bangunan Mesra

Alam

4. Komsas Sajak

Fragmen Sebuah Kehidupan

Kata-kata

Keusangan Budaya

Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & PengajaranBidang interpersonal:

4.1A2 (ii)

Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.

4.2A3(i)

Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan yang mengemukakan alasan dan contoh yang relevan.

Bidang maklumat :

8.6A2(i)

Meneliti maklumat semula untuk memastikan kesahihannya.

8.7A2(ii)

Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.

Bidang estetik:

12.1A1(i)

Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan.

12.1A1(ii)

Memilih, menyusun kata dan rangkai kata untuk menghasilkan baris puisi dan perenggan prosa yang menarik berdasarkan tema dan persoalan tertentu.i. Tatabahasa :

Ayat dasar

Berpola FN +FN

Berpola FN + FK

Berpola FN + FS

Berpola FN + FA

ii. Sistem EjaanEjaan kata dasar dan kata terbitan.

iii. Sebutan dan IntonasiAyat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk TeksB5 DT1 E2i. Ilmu Kemasyarakatan

Kebudayaan

Sejarah

ii. Nilai

Baik hati

Bekerjasama

iii Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan pelbagai

Interpersonal

Kemahiran berfikir

Membanding dan membezakan

Konstruktivisme

Perbincangan dan penyelesaian masalahB4 DL1 E1B6 DL1 E1

B6 DB1 E1

B6 DT1 E1

B5 DT1 E1

131. Budaya berbilang

Warisan Bersama

2. Adat resam sendi

kehidupan

3. Baba dan Nyonya

4. Komsas Sajak

Seorang Insan Istimewa

Rumput

Orang tua

Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran

5. Meringkaskan karangan

6. Karangan

-Teknik menulis karangan : ceramahBidang interpersonal:

5.1A1 (i)

Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang.

5.1A2(i)

Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan unsur paralinguistik yang lain untuk meningkatkan kesedaran.

Bidang maklumat :

8.7A2(ii)

Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.

8.8A3(i)

Mengenal pasti andaian yang salah serta penyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.

Bidang estetik:

12.1A1(iii)

Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk.B2DL1E1/B2DB1E112.1A1(ii)

Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif B3 DT2 E1i. Tatabahasa :Ayat tunggal susunan biasa

Ayat Tanya

Ayat penyata

Ayat Seru

Ayat Perintah

ii. Sistem EjaanEjaan kata dasar dan kata terbitan.

iii. Sebutan dan Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. PeribahasaRujuk Teksi. Ilmu

Sejarah

Sastera

ii. Nilai

Patriotik

Kebebasan

Menghargai

Keberanian

iii Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan pelbagai

Interpersonal

Kemahiran berfikir

Membanding dan membezakan

MeramalkanB5 DL1 E2

B6 DL1 E2

B6 DT1 E1

B6 DB1 E1

B6 DT1 E1

141. Disini bermula segala- galanya

2. Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia

3. Bangunan Mesra

Alam

4. Komsas P.Tradisional

Pantun Empat Kerat (Muafakat)

Pantun Nasihat ( Bersatu Hati)

Pantun Berkait (Bekerja)

Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & PengajaranBidang interpersonal:

4.1A1 (i)

Mengesan kecondongan pendapat.

4.2A2(i)

Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah.

Bidang maklumat :

8.5A1(v)

Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat referens.

8.6A1(iv)

Menyemak semula draf teks dengan mengetepikan pengulangan, kekaburan, penaakulan yang tidak tepat

.Bidang estetik:

11.3A2(ii)

Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan.

12.1A1(iii)

Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk. B2DL1E1/B2DB1 E1

i. Tatabahasa :Ayat tungggal susunan songsang

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

iii. Sebutan dan Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teksi. Ilmu

Sejarah

Sastera

Geografi

ii. Nilai

Bekerjasama

Hormat-menghormati

Ketekunan

iii Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan pelbagai

Verbal Linguistik

Matematik

Ruang

Kemahiran berfikir

Membanding dan membezakan

B3 DL1 E1

B3 DB1 E2

B6 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DB1 E1

151. Saintis Penjana Ekonomi

2. Darah Seni

3. Bangunan Mesra

Alam

4. Komsas P.Tradisional

Syair Panduan untuk para Remaja

Syair Berbuat Jasa

Syair Li-Attar Ghib

Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & PengajaranBidang interpersonal:

6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang dikehendaki, tawar-menawar dan membuat tempahan.

6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika membuat keputusan.

Bidang maklumat :

9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran ceramah dan kempen.

9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan persembahan bersifat argumentatif seperti pidato dan debat.

Bidang estetik:

12.4A2(iii)Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penanda wacana.

12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisan dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik serta mengedit dan memurnikan karya yang dihasilkan.

i. Tatabahasa :

Ayat majmuk gabungan

ii. SistemEjaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

iii. Sebutan dan Intonasi

Ayat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. PeribahasaRujuk Teksi. Ilmu

Sains alam sekitar

Teknologi Maklumat

ii. Nilai

Bersopan santun

Patriotik

Kegigihan

iii Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan pelbagai

Interpersonal

Verbal Linguistik

Kemahiran berfikir

Mengkategorikan

B4 DL1 E1

B4 DL1 E1

B3 DT1 E1

B5 DB1 E1

B4 DT1 E1

B6 DT1 E1

161. Jauh di mata dekat di hati

2. Isaura

3. Bangunan Mesra

Alam

4. Komsas Puisi

Ulang kaji

5. Meringkaskan karangan

6. Karangan ( ulang kaji )Bidang interpersonal:

6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan.

6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.

Bidang maklumat :

9.5A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan.

9.5A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.

9.5A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan.

Bidang estetik:

12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya.

12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.i. Tatabahasa :

Ayat majmuk

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

iii. Sebutan dan IntonasiAyat Penyata

Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

Rujuk Teks

v. Peribahasa

Rujuk Teksi. Ilmu

Sains Alam Sekitar

Pertanian

Sains Sukan

ii. Nilai

Patriotik

Kebersihan

iii Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan pelbagai

Interpersonal

Naturalis

Kemahiran berfikir

Membanding dan membezakan

Mengkategorikan

B4 DL1 E1

B4 DB1 E2

B5 DL1 E1

B6 DT E1

B5 DT1 E2

3