23
PERKEMBANGAN DAN CIRI MURID MASALAH PEMBELAJARAN (GGGK 5122) PENSYARAH : DR. HASNAH TORAN OLEH : OLEH : SITI ZANITA BT ABDUL HIJAH P 52062 SITI ZANITA BT ABDUL HIJAH P 52062 NOR AMALINA BT SALLEH P 52038 NOR AMALINA BT SALLEH P 52038 SUHAIBAH BT ZAKARIA P 51991 SUHAIBAH BT ZAKARIA P 51991

Sindrom Down Ppt

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sindrom Down Ppt

PERKEMBANGAN DAN CIRI MURID MASALAH PEMBELAJARAN(GGGK 5122)

PENSYARAH : DR. HASNAH TORAN

OLEH : OLEH :

SITI ZANITA BT ABDUL HIJAH P 52062SITI ZANITA BT ABDUL HIJAH P 52062

NOR AMALINA BT SALLEH P 52038NOR AMALINA BT SALLEH P 52038

SUHAIBAH BT ZAKARIA P 51991SUHAIBAH BT ZAKARIA P 51991

Page 2: Sindrom Down Ppt

SINDROM DOWNSINDROM DOWN

Page 3: Sindrom Down Ppt

PENGENALANPENGENALAN

Dinamakan sempena nama seorang Dinamakan sempena nama seorang doktor British pada tahun 1866 iaitu doktor British pada tahun 1866 iaitu John Langdon Down.John Langdon Down.

Sindrom Down atau Sindrom Down atau “Trisonomy 21”“Trisonomy 21” merupakan kecatatan genetik yang merupakan kecatatan genetik yang disebabkan oleh kromosom disebabkan oleh kromosom tambahan pada kromosom nombor tambahan pada kromosom nombor 21.21.

(Mao et al, 2005)(Mao et al, 2005)

Page 4: Sindrom Down Ppt

SD adalah sindrom kongenital yang paling SD adalah sindrom kongenital yang paling kerap berlaku.kerap berlaku.

Kajian menunjukkan SD berlaku lebih Kajian menunjukkan SD berlaku lebih kurang kurang 1 dalam setiap 750 kelahiran1 dalam setiap 750 kelahiran (Randal & Rojer,2006).(Randal & Rojer,2006).

Bayi Sindrom Down dilahirkan dengan Bayi Sindrom Down dilahirkan dengan lebihan kromosom 21 di mana terdapat lebihan kromosom 21 di mana terdapat 3 3 kromosom 21kromosom 21 menjadikan jumlah kesemua menjadikan jumlah kesemua kromosom ialah kromosom ialah 47 kromosom47 kromosom

(www.myhealth.gov.my/myhealth)(www.myhealth.gov.my/myhealth)

Page 5: Sindrom Down Ppt

JENIS – JENIS SINDROM DOWNJENIS – JENIS SINDROM DOWN

1.1. Trisomi 21Trisomi 21

~~ Disebabkan oleh keadaan kegagalan Disebabkan oleh keadaan kegagalan meiosis. meiosis.

~ Akibat kegagalan ini, gamet sama ada ~ Akibat kegagalan ini, gamet sama ada sel sperma atau telur dihasilkan sel sperma atau telur dihasilkan

dengan dengan tambahan salinan kromosom 21. tambahan salinan kromosom 21.~ Trisomi 21 adalah punca sekitar 95% ~ Trisomi 21 adalah punca sekitar 95%

sindrom Down sindrom Down

(http://ms.wikipedia.org/wiki/Sindrom_Down)(http://ms.wikipedia.org/wiki/Sindrom_Down)

Page 6: Sindrom Down Ppt

2.2. Translokasi RobertsonianTranslokasi Robertsonian

~ ~ Unjuran lengan kromosom 21 melekat pada Unjuran lengan kromosom 21 melekat pada kromosom 14. kromosom 14.

~ Lebih dikenali sebagai isokromosom.~ Lebih dikenali sebagai isokromosom.

~ ~ Merupakan punca 2-3% daripada kes sindrom Merupakan punca 2-3% daripada kes sindrom DownDown yang dikaji. yang dikaji.

3.3. MosaicismMosaicism ~ ~ Biasanya disebabkan oleh keadaan sebelum Biasanya disebabkan oleh keadaan sebelum kehamilan. kehamilan.

~ Berlaku apabila sesetengah sel dalam badan ~ Berlaku apabila sesetengah sel dalam badan adalah adalah normal dan sesetengah sel normal dan sesetengah sel mengandungi trisomi mengandungi trisomi 21. 21.

(http://ms.wikipedia.org/wiki/Sindrom_Down)(http://ms.wikipedia.org/wiki/Sindrom_Down)

Page 7: Sindrom Down Ppt

CIRI – CIRIFIZIKAL

KEPALA KECIL

BATANG HIDUNGLEPER

HIPOTONIA OTOT

LEHER PENDEK

LIDAH TERJULUR1 GARIS DITAPAK

TANGAN

(http://down-sindrome.emedtv.com)(http://down-sindrome.emedtv.com)

Page 8: Sindrom Down Ppt

2. 2. Masalah-masalah lainMasalah-masalah lain Pertumbuhan lambat dan sukar bertuturPertumbuhan lambat dan sukar bertutur Kecacatan jantung kogenitalKecacatan jantung kogenital Mudah mendapat jangkitanMudah mendapat jangkitan Gangguan fungsi TiroidGangguan fungsi Tiroid Kecacatan akal. Rendah (IQ 50-70) dan Kecacatan akal. Rendah (IQ 50-70) dan

sederhana (IQ 35-50).sederhana (IQ 35-50). Mengalami kelambatan pertumbuhan secara Mengalami kelambatan pertumbuhan secara

keseluruhankeseluruhan Umur biologikal tidak sama dengan umur akal Umur biologikal tidak sama dengan umur akal

(jurang 3-4 tahun)(jurang 3-4 tahun)

(http://down-sindrome.emedtv.com)(http://down-sindrome.emedtv.com)

Page 9: Sindrom Down Ppt
Page 10: Sindrom Down Ppt

Bentuk telinga yang tidak normal dan bersaiz kecil (dysplastic ears).

Hypotonia Hypotonia

Epicanthic foldsEpicanthic folds

Page 11: Sindrom Down Ppt

KROMOSOM MANUSIAKROMOSOM MANUSIA

(http://ms.wikipedia.org/wiki/Sindrom_Down)(http://ms.wikipedia.org/wiki/Sindrom_Down)

Page 12: Sindrom Down Ppt

KARYOTYPE SINDROM KARYOTYPE SINDROM DOWNDOWN

Page 13: Sindrom Down Ppt

SINDROM DOWN DAN USIA IBUSINDROM DOWN DAN USIA IBU

Umur < 30 tahun Umur < 30 tahun < 1/1000 kelahiran < 1/1000 kelahiran

Umur ≥ 35 tahun Umur ≥ 35 tahun 1/400 kelahiran 1/400 kelahiran

Kemungkinan berlakunya kelahiran sindrom down Kemungkinan berlakunya kelahiran sindrom down adalah berterusan dengan meningkatnya umur adalah berterusan dengan meningkatnya umur wanita. wanita.

Page 14: Sindrom Down Ppt

(http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/downsyndrome.cfm)

Page 15: Sindrom Down Ppt

DIAGNOSIS

Ujian Kromosom

Ujian Saringan Ultra soundUjian darah

Amniocentesis CVC

(http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/downsyndrome.cfm)

Page 16: Sindrom Down Ppt

TINGKAHLAKU KANAK-KANAK TINGKAHLAKU KANAK-KANAK SDSD

Mempunyai kesukaran berkomunikasiMempunyai kesukaran berkomunikasi Mempunyai kesukaran mengurus diri – Mempunyai kesukaran mengurus diri –

umur biologikal & umur akal juga latihan umur biologikal & umur akal juga latihan di rumah juga mempengaruhidi rumah juga mempengaruhi

Sistematik yang biasa disalah fahami Sistematik yang biasa disalah fahami sebagai degilsebagai degil

Lambat di dalam proses melakukan Lambat di dalam proses melakukan sesuatu aktiviti sesuatu aktiviti

Page 17: Sindrom Down Ppt

Kerapkali bercakap bersendirian Kerapkali bercakap bersendirian seolah-olah berkomunikasi dengan seolah-olah berkomunikasi dengan seseorangseseorang

Dari segi emosi, mempunyai Dari segi emosi, mempunyai perasaan serta memahami setiap perasaan serta memahami setiap perbualanperbualan

Mempunyai pemikiran yang mudah & Mempunyai pemikiran yang mudah & sukar memikir secara abstrak atau sukar memikir secara abstrak atau berbeli-belitberbeli-belit

Page 18: Sindrom Down Ppt

Perlu dikawalselia dan kawasan Perlu dikawalselia dan kawasan mesti selamat. Mesti memastikan mesti selamat. Mesti memastikan pintu pagar rumah sentiasa dikunci. pintu pagar rumah sentiasa dikunci.

Mesti dilatih menjaga maruah diri & Mesti dilatih menjaga maruah diri & memberitahu apa yang tidak boleh memberitahu apa yang tidak boleh dilakukan. Umpamanya memakai dilakukan. Umpamanya memakai tuala semasa mandituala semasa mandi

(Profesor Madya Dr. Sharifah Zainiyah Bt. (Profesor Madya Dr. Sharifah Zainiyah Bt. Syed Yahya,Jabatan Kesihatan Syed Yahya,Jabatan Kesihatan Komuniti,Fakulti Perubatan & Sains Kesihatan, Universiti Putra Malaysia dan Mantan Komuniti,Fakulti Perubatan & Sains Kesihatan, Universiti Putra Malaysia dan Mantan Presiden Persatuan Sindrom Down Malaysia)Presiden Persatuan Sindrom Down Malaysia)

Page 19: Sindrom Down Ppt

SUASANA MEMBESARKAN KANAK – SUASANA MEMBESARKAN KANAK – KANAK SINDROM DOWNKANAK SINDROM DOWN

Ketenangan dan kemesraan penjaga dapat Ketenangan dan kemesraan penjaga dapat merangsang penerimaan pembelajaran lebih merangsang penerimaan pembelajaran lebih cepat.cepat.

Alat permainan perlu sesuai teknik pengajaran.Alat permainan perlu sesuai teknik pengajaran.

Kanak – kanak Sindrom Down perlu berasa Kanak – kanak Sindrom Down perlu berasa selamat, disayangi dan diterima keluarga dan selamat, disayangi dan diterima keluarga dan masyarakat. masyarakat.

Disiplin perlu diterap usia awalDisiplin perlu diterap usia awal..

Perlu diberi pujian kepada setiap kecemerlangan Perlu diberi pujian kepada setiap kecemerlangan dicapai.dicapai.

http://ligakampung.com/blog/kanak-kanak-down-sindrom/http://ligakampung.com/blog/kanak-kanak-down-sindrom/

Page 20: Sindrom Down Ppt

PERANAN IBU BAPA DAN GURUPERANAN IBU BAPA DAN GURU

Semua kanak – kanak Sindrom Down patut Semua kanak – kanak Sindrom Down patut dididik di dalam kelas arus perdana untuk dididik di dalam kelas arus perdana untuk memastikan bahawa mereka berupaya memastikan bahawa mereka berupaya untuk memajukan pertuturan dan bahasa untuk memajukan pertuturan dan bahasa mereka mereka

Semua kanak – kanak Sindrom Down patut Semua kanak – kanak Sindrom Down patut diajar di dalam kelas arus perdana untuk diajar di dalam kelas arus perdana untuk belajar di samping rakan sebayabelajar di samping rakan sebaya

Page 21: Sindrom Down Ppt

Kemasukan aspek sosial diperlukan Kemasukan aspek sosial diperlukan untuk penandaan untuk penandaan

Para guru dan ibu bapa perlu lebih Para guru dan ibu bapa perlu lebih melibatkan diri untuk memastikan melibatkan diri untuk memastikan pergaulan kanak-kanak SD boleh pergaulan kanak-kanak SD boleh berterusan di luar sekolahberterusan di luar sekolah

http://www.disability malaysia.com/index2http://www.disability malaysia.com/index2

Page 22: Sindrom Down Ppt

KESIMPULANKESIMPULAN

Perubahan sikap dan pandangan positif Perubahan sikap dan pandangan positif masyarakat kepada golongan khas amat masyarakat kepada golongan khas amat diperlukan untuk menjamin golongan in diperlukan untuk menjamin golongan in diterima dalam masyarakat.diterima dalam masyarakat.

Oleh itu, masyarakat perlu membuat Oleh itu, masyarakat perlu membuat usaha bagi membolehkan mereka usaha bagi membolehkan mereka menyesuaikan diri dengan golongan menyesuaikan diri dengan golongan berkeperluan khas umumnya dan berkeperluan khas umumnya dan golongan Sindrom Down amnya.golongan Sindrom Down amnya.

Page 23: Sindrom Down Ppt

Sekian….Sekian….