SRP - Sociale medier og det arabiske forår

January 1, 2011 [ ] – Alexander K. Goul

DE SOCIALE MEDIERS MEDVIRKEN I DET ARABISKE FORÅR

Navn: Alexander K. GoulKlasse: HTX 309Skole: Udd. Center Ringkøbing-Skjern HTXSRP-Fag: Samfundsfag og TeknologiSRP-Vejledere: Susanne Jakobsen og Arne Mogensen

_________________________________________________________________

1 Alexander K. Goul | Studieretningsprojekt |


RESUMÈ / ABSTRACT

How come what started as a self-immolation back in 2010 ended up becoming a revolutionary movement of protests and demonstrations, which again ended up overthrowing several governments?

Revolution as such, isn’t a new thing. Throughout history, mankind’s history displays many examples of corrupt governments being overthrown by discontent citizens or by Coups d'état by other factions.

But there is a thing that makes the Arab Spring revolutionary by form, and that is the use of social media as a tool to overcome the oppressors. The social media can be devastating to an oppressive government, and can help the oppressed people by networking with the outside world, and thus put pressure on the government through external sources.

But are these social media naught but good? Can they potentially be used by the oppressors against the people, and weaken the protestants’ infrastructure?

Furthermore, what are the possibilities for social media elsewhere in the world, where democracy and western ideals aren’t part of the society?

These are among the questions I intend to ask and answer throughout this report.



INDHOLDSFORTEGNELSE

Resumè / Abstract.......................................................................................................................................................2

Indledning....................................................................................................................................................................4

Det symbiotiske forhold mellem samfund og teknologi?.............................................................................................5

Medvirken i det arabiske forår.....................................................................................................................................8

Fordele og ulemper....................................................................................................................................................10

Udviklingsmuligheder for sociale medier indenfor ikke-vestlige samfund.................................................................12

Konklusion.................................................................................................................................................................14

Kildeliste....................................................................................................................................................................15

Bøger..................................................................................................................................................................15

Internet Data......................................................................................................................................................15

Bilag...........................................................................................................................................................................16



INDLEDNING

Det Arabiske Forår er en betegnelse for den kædereaktion af revolutioner, som stadig raser i den arabiske del af Mellemøsten og Nordafrika. På nuværende tidspunkt er der voldsomme protester mod militærstyret i Egypten, som tog magten efter at Hosni Mubarraks regering var blevet væltet1. Foruden det egyptiske problem er der også store protester og uroligheder i Syrien mod Bashar-al-Assad, deres nuværende præsident som har siddet på posten i 2000, som han overtog efter hans far, Hafez-al-Assad2.

Kædereaktionen af uroligheder startede i det lille Nordafrikanske land Tunesien, hvor en ung universitetsuddannet tuneser ved navn Mohamed Bouazizi satte ild til sig selv, da politiet fratog ham hans varer og forbød ham at fortsætte salget af grøntsager3. Han døde senere af sine kvæstelser4. Dette skabte så efterhånden så store protester, at det senere gik hen og blev til det vi kender som Jasminrevolutionen5.

I denne opgave vil jeg lægge fokus på at finde ud af, hvor stor en medvirken sociale medier såsom Facebook, Twitter, m.fl. havde og fortsat har på det Arabiske Forår, og se på hvorledes sociale media bliver brugt og kan bruges, både indenfor ikke-vestlige samfund (Kina for at nævne et eksempel), og vestlige demokratiske samfund, som en pression mod regimer.

Kildematerialet har været litteratur i form af bøger (skolebøger såvel som biblioteksbøger), såvel som internet-artikler på internationale nyhedsaviser fra alle verdenshjørner.

Opgaven tager udgangspunkt i at finde ud af (som nævnt i opgavebeskrivelsen ; se bilag):”Finde ud af, hvorfor det arabiske forår opstår nu, og hvorvidt omstændighederne er relateret til den teknologiske udvikling, og/eller samfundsforholdende generelt.”

1 http://www.nytimes.com/2011/01/29/world/middleeast/29unrest.html?_r=12 http://en.wikipedia.org/wiki/Bashar_al_Assad3 Grundet manglende licens4 http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,2044723,00.html5 http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2011/01/14/AR2011011405084.html



DET SYMBIOTISKE FORHOLD MELLEM SAMFUND OG TEKNOLOGI?

Der kan ikke været meget tvivl, om at forholdet mellem teknologi og samfundsudvikling er meget tæt. Hvis man ser på det ud fra et historisk perspektiv, så har teknologien i mange år været med til at udvikle nye normer for hvad man kan, set fra et samfundsmæssigt perspektiv. Hver enten man nævner Johann Gutenberg og bogtrykker kunsten, eller om man nævner Alexander Graham Bell og telefonen, Tim Berners-Lee og World Wide Web, så har teknologiske innovationer som disse uden tvivl haft en markant indvirkning på det moderne samfund.

Internettet som vi kender det idag i form af World Wide Web, blev lanceret i 19916, og siden da er antallet af internet brugere steget markant, hvilket har resulteret i, at antallet af internet brugere i dag er oppe på 2 milliarder brugere, altså over en fjerdedel af verdens befolkning:

(C) Internet World Stats 2008

Så næsten hvor end man ser hen, kan man se hvorledes teknologien har indrettet sig efter samfundet, og hvor ledes samfundet implementerer teknologien, hver enten det er i et norsk universitet form af avanceret computersystemer7, eller bare generelt bilerne der bruges hver eneste dag. Men hvorledes går disse nye teknologier hen og bliver til samfundsændrende successer?

Der er 3 forskellige perspektiver man kan se forholdet mellem teknologi og samfundet fra.Jeg vil starte med at tage udgangspunkt i følgende 2 modeller:

Teknologideterminisme

6 http://www.w3.org/Consortium/facts7 http://macnation.newz.dk/norske-studerende-faar-pensum-paa-ipad - Norsk universitet gør brug af iPads



Socialkonstruktivisme

Teknologideterminismen går basalt set ud på, at samfundsudviklingen er drevet frem af teknologien:

”Eksempel: Dampmaskinen var forudsætningen for den industrielle revolution i England” – Søren Lundgaard, SamfNu.

Socialkonstruktivisme går basalt set ud på det omvendte, altså at teknologien er drevet frem af samfundsudviklingen:

”Eksempel: Udbredelsen af sygdommen AIDS har medført forskning af medicin til sygdommen” – Søren Lundgaard, SamfNu.

Hvis man stiller ovenstående op i mod hinanden, virker det lidt som diskussionen om hvorvidt det var hønen eller ægget der kom først. Fordi principielt passer begge modeller ganske godt ind ind i vores syn på dagligdagen, men spørgsmålet er så bare, om hvorvidt de ene er en forudsætning for det andet, eller om forholdet mellem teknologi og samfund er symbiotisk.

Derfra kommer jeg ind på det 3. perspektiv, nemlig STS (Science and Technology studies).

Science and Technology studies går ud på, at teknologi er med til at ændre samfundet, og at samfundet er med til at skabe plads for ny teknologi:

”Eksempel: Atombomben blev udviklet af politiske grunde, men atomkraft har siden påvirket samfundet både positivt og negativt” – Søren Lundgaard, SamfNu.



Den finske Futurist, Ristu Linturi, beskriver også hvorledes teknologien i form af værktøjer og kommunikation har ændret vores måde at agere på, på trods af, at vi egentlig ikke i fysisk forstand har ændret os siden udviklingen til det moderne menneske (Homo Sapiens) for omtrent 50.000 år siden:

”Man has not changed biologically since prehistoric times. We are still the same cavemen and women. The main difference might be that our mothers have taught us to be more polite and verbal. Human society has however changed and continues to change at a quickening pace. We now have different tools and communication patterns from our ancestors. Most changes have been temporary but a continuous development has been brought by information and knowledge that mankind has harnessed in the form of various technologies.” – Risto Linturi8

Men andre ord, grunden til at vi er nået til vores nuværende teknologiske stadie, er at teknologien er gået ind og har forsøgt at løse nogle af de problemer der kunne være forekommet i det niveau samfundet havde befundet sig i. I takt med at ny teknologi bliver implementeret for at løse et problem eller gøre en proces nemmere har det ændret samfundet, og det skaber igen nye problemer, eller nye idéer til at forbedre enten processen, den eksisterende teknologi eller samfundet generelt – med andre ord, bygge videre på et konstant skiftende fundament. Ligesom mobilen er viderebygget på radiotelegrafien9. Vi bygger teknologien til et samfund, som så igen indretter sig efter den nye teknologi, hvortil vi igen bliver nødt til at opfinde ny teknologi:

8 Risto Linturi: Foresight | ISSN: 1463-6689 | 19999 http://en.wikipedia.org/wiki/Radio_telegraph



(C) Leksikon.org

MEDVIRKEN I DET ARABISKE FORÅR

Alt efter hvor man kigger hen, så er der både nyhedsformidlere som giver de sociale medier kredit for hele Jasminrevolutionen, og sågar kalder det en teknologisk revolution:

”As U.S. headlines focused on the tragedy in Tucson, a world-changing drama played out an ocean away in Tunisia. In a few days, social media ended 54 years of dictatorship.” – Globalpost, 16/01/201110

"People who shared interest in democracy built extensive social networks and organized political action. Social media became a critical part of the toolkit for greater freedom." – TGDaily, 13/09/201111

- Mens der omvendt så er andre som dog stadig giver de sociale medier kredit for at have været et afgørende værktøj for det arabiske forår, men som mener at deres medvirken er overdrevet:

”Indeed, social media are a significant factor, but their role has been exaggerated. It is hardly the first disruptive technology to come along: the printing press, telegraph, telephone, radio, television, and casettes all posed challenges to the existing order of their day. And like earlier technologies, social media are not decisive: they can be repressed by governments as well as employed by to motivate their supporters” – The New Arab Revolt12

10 http://www.globalpost.com/dispatch/africa/110116/tunisia-riots-facebook-twitter11 http://www.tgdaily.com/software-features/58426-arab-spring-really-was-social-media-revolution12 Udgivet 2011 af Council on Foreign Relations (CFR) – Se kildelisten for mere information



Samtidig er der mere også dystre meninger, om hvorvidt de sociale medier er blevet brugt til at vildlede folk, og at det er magthungrende mænd, der står bag – netop dette kommer jeg også ind på senere:

“The so-called Arab Spring is another dark night unfolding across the Middle East. This was predictable, and inevitable… Indeed, the Muslim Brotherhood has become more or less de facto rulers from Tunisia to Egypt, and likely will take control of Syria once the regime of Bashar al-Assad crumbles.” - Salim Mansur, TorontoSun.13

Ikke desto mindre, har de sociale medier ud fra alt at dømme haft- og har en stor påvirkning på det Arabiske Forår, og hvordan det er gået indtil videre, uanset hvem, hvad eller hvornår det startede:

“In Egypt, a facebook page called "For a day of protesting” was posted on the 25th of January, 2011 over the death of a 28-year old man named Khaled [Mohamed] Saeed. Police officers had dragged him from an internet café and beaten him to death. More than 80.000 people signed up for the protest on the facebook page. The protests continued in Egypt despite the mobile and the internet network being down for several days.

- On February the 11th, Ex-Egyptian president Hosni Mubarak 30 years in power, were over. The original facebook paged, named "We are all Khaled Saeed" nearly has 1 million likes.” – NATO Podcast14

For bedre at kunne redegøre for sammenhængen mellem sociale medier og samfund, har jeg taget udgangspunkt i Pierre Bourdieu, og hans teorier omkring de forskellige kapitaler (i dette tilfælde, social kapital) og disses sammenhæng med magt (navnligt strukturel magt).

Hvis man tager udgangspunkt i den sociale kapital, og kigger på begrebet ”Networking”, så står det klart at et medie som Facebook, med sine 800 millioner brugere15, virkeligt har noget af byde på indenfor indsamling af social kapital. Med så stor en samlet social kapital, som bliver samlet mod en strukturel magt, kan gøre en pression politisk set, i dét det kan lægge eksternt politisk pres på landets regering (ofte i form af sanktioner)16.

Hvis man igen ser på forholdet mellem teknologi og samfundet med den tidligere model, står det klart at der er visse aspekter der står klart:

Der er længe ulmet en modvilje mod de siddende diktatorer og regeringer Informationsteknologien har aldrig været så fremtrædende som den har nu

Modviljen mod regeringerne:Wikileaks offentliggørelser (Cablegate) af korrespondance fra amerikanske ambassader viste at adskillede faktorer havde haft en indvirkning, såsom autokrati, brud på menneskerettigheder, regerings-korruption, arbejdsløshed,

13 http://www.torontosun.com/2011/11/25/ruthless-men-hide-behind-veil-of-religion14 http://www.nato.int/docu/review/2011/Social_Medias/Arab_Spring/EN/index.htm15 http://www.facebook.com/press/info.php?statistics16 Den arabiske liga lægger pres på Syrien: http://www.bbc.co.uk/news/world-middle-east-15901360



især blandt unge uddannede mennesker mm17. Derudover, så har adskillige af olie-indtægterne i de nordafrikanske stater er ubeskåret gået til de regerende autokrater, pga. korruption, hvilket igen forekommer pga. manglende transparense18.

Teknologisk Udvikling:I 1965 forudsagde Intel grundlæggeren Gorden. E. Moore at computerkraften ville stige eksponentielt, og derved i ligeså høj åbne for nye muligheder indenfor det teknologisk software felt. Dette er senere blevet kendt som Moore’s Lov, og har holdt stik indtil videre19. Indenfor de senere år er computerkraften blev så hurtig at systemer som Facebook og Twitter er blevet mulige indenfor de seneste par år, hvilket som nævnt har medført at adskillige sociale netværk er blevet dannet på tværs af lande og kontinenter. Samtidig, så har samfundet (enten pga. den strukturelle magt som samfundet har haft internt, eller generelt kulturelt) haft svært ved at implementere den nye udefrakommende teknologi, som er kommet i form af de sociale medier. Derfor er der sket et skred mellem befolkningen og magten, som ikke kunne kontrolleres.

17 http://www.counterpunch.org/2011/02/18/the-tweet-and-revolution/18 http://lemonde-emploi.blog.lemonde.fr/2011/03/15/%C2%AB-la-rente-petroliere-ne-garantit-plus-la-paix-sociale-%C2%BB-dans-%C2%AB-le-monde-economie-%C2%BB/19 Moore´s lov/teori om eksponentiel teknologisk udvikling: http://en.wikipedia.org/wiki/Moore's_Law



FORDELE OG ULEMPER

Den moderne teknologi indenfor revolutionær samfundsudvikling er på både godt og ondt, alt efter om man ser det fra et oppressivt synspunkt, eller fra et demokratisk synspunkt.

Hvis man starter med at se på fordelene ved at tage et udgangspunkt i de fremtrædende sociale mediers indvirkning, så står det umiddelbart klart, at det er en helt ny måde at dele information på, end man har været vant til tidligere. Aldrig før har man så nemt kunne danne nye netværk på tværs af kloden, og finde, dele og redigere information så nemt og hurtigt som nu:

“Our findings suggest that certain kinds of Facebook use (articulated by our Facebook intensity items) can help students accumulate and maintain bridging social capital.” - SCI Social Capital Inc.20

I forbindelse med revolutionær samfundsudvikling kan det været af enorm betydning. Som nævnt kan man danne en ekstrem mængde social kapital ved at ”networke” over disse sociale medier, og skabe en enorm berøringsflade, som man fx. så med det arabiske forår med billeder, video og meningsdannelse, og derved stå stærkere imod et undertrykkende styre.

Samtidig kan den, hvis alle andre medier er stats-styrede/kontrollerede, men ikke har ressourcer til at kontrollere internettet, være med til at gøre et samfund mere transparent, og synliggøre de korrupte, u-demokratiske og/eller undertrykkende elementer i et samfund, som man f. eks. har set i nogle af de arabiske lande.

På trods af de ellers lysende fordele ved sociale medier og moderne teknologi, så kan de, ligesom så mange andre medier, kontrolleres og misbruges. Her giver jeg to eksempler, hvordan disse medier kan og bliver misbrugt på to forskellige måder.

Den første måde er ved hjælp af teknologisk oppression, som man ser det i Kina med det omfattende projekt, der er blevet kendt som ”Den Store Kinesiske Firewall” – En reference til det klassiske vidunder, den kinesiske mur, hvilket blokerer, redigerer, censorerer og omdiregere internet-data, både internt og eksternt indenfor Kinas grænser. For at give et eksempel på projektets størrelse, så formodes det at projektet har omtrent 30.000 til 50.000 mand21, til at sidde og overvåge den kinesiske internet trafik, hvor i mod CIA (det amerikanske efterretningsvæsen for udenlandske efterretninger) er anslået til at være på omkring 20.000 mand22.

20 http://www.socialcapitalinc.org/content/does-facebook-build-social-capital21 http://www.amnesty.org.au/china/comments/10926/22 Amerikansk Journalist: Crile, George (2003). Charlie Wilson's War. Grove Press. ISBN 0871138549.



Den kinesiske firewall kommer jeg ind på igen senere. – [udviklingsmuligheder for sociale medier indenfor ikke-vestlige samfund]

En anden måde, som er af mere social karakter, og som man også ser flere eksempler på i mellemøsten23, er demagogi – social manipulation på et enten nationalt eller regionalt plan. Hvis man igen tager et kig på Bourdieu’s teorier, så er det specielt indirekte magt jeg tænker på.

Der kan jeg passende vende tilbage til det Salim Mansur fra TorontoSun gjorde udtryk for [Under: Medvirken i Det Arabiske Forår], netop at det Muslimske Broderskab stod bag hovedparten af det Arabiske Forår for derved at vildlede befolkningen til, uden at vide / eller uden at tænke over det, at vælte de siddende regeringer og udføre deres agenda.

Det behøver dog nødvendigvis ikke at være en 3. part som forsøger at udføre sin egen agenda. Det kan også være selve regeringen som forsøger at stille oprørsbevægelsen i et dårligt lys overfor omverdenen. For eksempel var der på et tidspunkt en nyhed, om at Egyptiske regeringsvenlige politibetjente forklædte sig ud som protestanter og begyndte at lave ravage og hærværk, for at stille protesterne i et dårligt lys overfor resten af verden, for ikke at tale om de falske udklædte læger, som ordinerede forkert medicin til sårede protestanter24.

Et kriterie for at et demokrati skal lykkedes, er netop, af uddannelsesniveauet er fornuftigt højt, og derved også evnen til at forholde sig kritisk til information:

”Demokrati uden almen dannelse er blot en tom skal, en procedure eller styreform, der næppe ville kunne overleve ret længe. Omvendt reduceres dannelse uden demokrati til de for tiden herskendes patent på, hvad der er fin kultur og gode manerer, et simpelt magtinstrument.” – Karsten Snack, Professor i didaktik.25

Præcis derfor, er det vigtigt at befolkningen har den nødvendige erfaring og dannelse før man begynder at indføre demokratiske styreformer og elementer ind i et samfund.

Statistisk set, så er en 5.del af Egyptens befolkning analfabeter, herunder halvdelen af alle 15-årige26 i Egypten.

Og netop det, at modstanderne også kan finde ud af, at bruge de sociale medier kan ødelægge en oprørsbevægelse indefra, eller bruges til at fuldføre en agenda, hvis man ikke har dannelse nok til at abstrahere for hvem afsenderen eventuelt er, og analysere situationens aktører.

23 Ahmadinejad og demagogi: http://www.arabwashingtonian.org/english/article.php?issue=19&articleID=50424 Forklædt som læge: http://bikyamasr.com/49610/egypt-tahrir-doctors-capture-officer/25 Karsten Snack: http://udd.uvm.dk/200305/udd200305-03.htm?menuid=451526 Egyptisk uddannelsesstatistik: http://www.nationmaster.com/country/eg-egypt/edu-education



UDVIKLINGSMULIGHEDER FOR SOCIALE MEDIER INDENFOR IKKE-VESTLIGE SAMFUND

Som nævnt før med det symbiotiske forhold mellem samfund og teknologi, så er det naturligvis forskelligt hvordan fremtiden ser ud for teknologien (her repræsenteret som sociale medier) i forhold til de medier.

Hvis man i grove træk skal dele de ikke vestlige kulturer op, så ender man op med 3 kontinentale regioner:

Den øst-asiatiske region [Kina] Den muslimske region [Nordafrika og Mellemøsten] Den afrikanske region

I dét den afrikanske region er meget forskellig, og har den dårligste infrastruktur (set i forhold til internetdækning), så ligger udviklingsmulighederne for markant længere ud i fremtiden, så jeg har valgt at se bort fra dette, og fokusere mere på de to første.

Den Muslimske Region

Jeg vil starte med at tage et kig på den muslimske (her Mellemøsten) region, og på infrastrukturen set med statistiske tal:

Befolkningstal 216,258,843Internet Brugere 68,553,666Dækning i % 31.7% [Næsten en tredjedel]

Generelt set, er der en rimelig stor brugerbase at fundere sig på, rent infrastrukturelt set med et social medies perspektiv. Både økonomisk og infrastrukturelt er det delvist et område med vækst og udvikling (Økonomisk nedgang, specielt blandt de Nord-Afrikanske nationer27). Niveauet for analfabetisme er samtidig også faldende, i dét flere kommer i skole – I følge Verdens Banken28 og UNICEF29 mængden af piger i skoler steget fra 44% til 94% i Syrien, 20% til 90% i Libyen og 39% til 88% i Irak.

Men på trods af de ellers lovende statistikker er det, som nævnt tidligere ikke en region med stor stabilitet (Det Arabiske Forår), og de fleste regeringsembeder i regionen står stadig hen i det uvisse. For bare at tage et eksempel, så vil udfaldet fra at militæret bibeholder styret i Egypten30 til en eventuelt anden fraktion overtager, som for eksempel det Muslimske Broderskab31, være forskelligt. Derfor er de svært at stå om de sociale mediers udviklingsmuligheder i denne region.

Den Øst-Asiatiske region er en lidt speciel region, fordi der hverken er uroligheder32 eller adgang til de samme frie sociale medier, som der er adgang til i Vesten. Her tager jeg primært udgangspunkt i Kina:

27 http://213.158.162.45/~egyptian/index.php?action=news&id=22486&title=Editorial:%20Economic%20decline%20continues28 World Bank , Education in the Middle East and North Africa: A strategy towards learning for development, ( Washington, DC: The World Bank,1999).29 UNICEF 2000. State of World's Children 2000. New York:UNICEF.30 http://www.theworld.org/2011/12/egypts-military-tightens-power-grip-despite-election-results/31 http://www.bbc.co.uk/news/world-middle-east-1231340532 http://www.chinatravelarticle.com/news/hotelnews/chinese-autumn-no-arab-spring.html



Befolkningstal 1,336,718,015Internet Brugere 485,000,000Dækning i % 36.3 %

Infrastrukturelt er Kina en kæmpe som har rejst sig med ekstrem fart de sidste årtier. Grundet reformer, og en gradvis åbning over for vestlige markeder har Kina oplevet en uhindret økonomisk vækst de sidste par årtier33, hvor Kinas bruttonationalprodukt steg med 10% i 201034. Selvom kun halvdelen af Kineserne har internet har hele 900 millioner kinesere mobiltelefoner20, hvilket i sig selv er imponerende. Kinas fattigdomsrate (1.25 $/dag) er i løbet af bare 25 år faldet fra 85% til 15% (150 mio.). – Til sammenligning lever 13.2% af alle amerikanere under relativ fattigdom (60$/dag). Dog ejer gennemsnitligt 94 ud af 100 alle kinesiske familier et farve fjernsyn35.

Men ikke desto mindre, så har Kina næsten en halv milliard internet brugere. På trods af dette, så har Kina som nævnt tidligere det som er kendt som ”Den Kinesiske Firewall”, officielt kaldet ”Golden Shield Project”, som er et projekt lavet til at censorere og overvåge internettet. I 2009 valgte Kina at blokere for adgangen til Facebook og Twitter pga. dødelige optøjer i den vestlige del Xinjiang provinsen. Bare to uger før valgte Kina at blokere for adgangen til Google, fordi google nægtede at censorere indhold for Kinesiske brugere.36

Siden hen har Kina lanceret deres egne alternativer til hhv. Facebook, Google og Twitter:

Baidu: En søgemaskine, lanceret i 2000, men som har vundet store markeds-andele i Kina efter blokeringen af Google i 2009. Står for 63% af markeds-andelene blandt søgemaskiner. Censorerer aktivt materialer, der kan stride imod Kinas interesser37.

Renren Network: Et kinesisk socialt network, lanceret i 2005 som Xiaonei. Censorerer aktivt.38

Sina Weibo: Et microblogging website (som er en Twitter/Facebook hybrid), lanceret 2009, godt en måned efter at adgangen til Twitter og Facebook blev blokeret. Censorerer aktivt39.

Derudover, er der faktisk en forholdsvis åbenhed overfor deres undertrykkelse af befolkningens muligheder hvad angår stemmeret. Kinas daværende Præsident Jiang Zemin forklarede åbent over CBS News, hvorfor Kinas befolkning ikke kunne få stemmeret endnu:

”China's then-president Jiang Zemin explained why Chinese people can't be allowed to have universal suffrage at this time: "The quality of our people is too low." There, in a simple statement, the people - supposed masters of the country - were deemed not fit for democracy, because once the ignorant, the unqualified, acquire the right to choose their government, "chaos will ensue," Jiang predicted.” – Mike Wallace, CBS.

33 http://www.china.org.cn/world/2010-08/04/content_20637316.htm34 http://www.chinatoday.com/data/data.htm35 http://www.china-mike.com/facts-about-china/facts-rich-poor-inequality/36 http://techcrunch.com/2009/07/07/china-blocks-access-to-twitter-facebook-after-riots/37 http://en.wikipedia.org/wiki/Baidu38 http://en.wikipedia.org/wiki/Renren39 http://en.wikipedia.org/wiki/Sina_Weibo



KONKLUSION

Udfra alt at dømme, så konkluderer jeg, at selvom visse nyhedsmedier (navnligt vestlige) sandsynligvis har overdrevet de sociale mediers indvirkning i netop det Arabiske Forår en smule, så har de i hvert fald haft, fået og får en enorm betydning for både nutidens og fremtidens samfund, og bliver en stor faktor i hvordan fremtidens samfund, både herhjemme i Danmark, men sågar også i resten af verden kommer til at udforme sig, i løbet af de næste mange år.

Hvis man for en kort stund vender tilbage til den tidligere Kinesiske præsidents udtalelser, om at befolkningen ikke har nok ”kvalitet”, her underforstået som uddannelsesniveau i form af kritisk sans, så er det som nævnt på godt og ondt at sociale medier kommer ind i billedet, i dét befolkningen kan være så forhippet på at vælte en regering, uden at spørge sig selv, hvem der startede bevægelsen, og hvad der skal kommer bagefter.

Men igen, ikke desto mindre, så var mit oprindelige spørgsmål om, hvorvidt sociale medier havde haft en indvirkning overhovedet, og hvor stor denne indvirkning havde på resultatet.

For det arabiske forårs vedkommende, så kan man danne en simpel analogi af disse social mediers indvirking.

Selvom det godt nok er meget forénklet i forhold til virkelighedens verden, synes jeg alligevel essensen af ovenstående karakteriserer situationen med sociale medier meget godt. Godt nok, er der en lang række flere parametre man kunne putte på, blandt andet de andre teknologier som bestemt har haft en ligeså stor, hvis ikke større, indvirking – såsom mobiltelefoner, printere mm.





KILDELISTE

BØGER

Transparency International – En uvildig international organisation dannet til bekæmpelse af korruption.

Corruption Perception Index 2011: http://www.transparency.org/content/download/64565/1032845/o Online PDF Document | ISBN-13-kode: 978-3943497182 | Længde: 12 sider

Council on Foreign Relations (CFR) – En uafhængig amerikansk tænketank omkring udenlandske relationer.

The New Arab Revolt: What Happened, What It Means, and What Comes Nexto Bog | ISBN-13-kode: 978-0876095003 | Længde: 496 sider

Systime – En distributør af undervisningsmateriale til diverse institutioner

SamfNU B – HTXo Bog | 2. Udgaver | ISBN-13-kode: 978-8761627802 | Længde: 445 sider

INTERNET DATA

CIA Factbook – Et index af et samlet væld af informationer af det Amerikanske Efteretningsvæsen.

Data for USA: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2101.html#us Data for Tyskland: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2101.html#gm Data for Danmark: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2101.html#da Om CIA: https://www.cia.gov/about-cia/index.html

Transparency International – En uvildig international organisation dannet til bekæmpelse af korruption.

Om Transparency International: http://www.transparency.org/about_us

Wikipedia.org – En bruger-generet encyklopædi

Forside: http://www.wikipedia.org/

Den Store Danske – En åben encyklopædi af Gyldendal

Forside: http://www.denstoredanske.dk/



BILAG

Transparency Internationals – CPI 2011 [Hurtigt verdenskort]



Studieretningsprojekt

Gymnasiet HTX Skjern

Teknologi A og Samfundsfag B

De sociale mediers medvirken i det arabiske forår

Det arabiske forår hvorfor opstår det nu? Har det noget at gøre med den teknologiske udvikling eller samfundsforhold generelt?

1. Redegør for en model som beskriver påvirkning mellem teknologi og samfund. 2. Analysér elementerne fra din model i forhold til de samfundsomvæltninger man har set i en række

arabiske lande. På hvilke måder har der været forbindelse mellem udviklingen i sociale medier og samfundsudvikling?

3. Diskutér fordele og ulemper ved anvendelse af moderne teknologi i revolutionær samfundsudvikling.4. Vurdér hvilke udviklingsmuligheder der kan være for sociale medier i andre samfundstyper end den

vestlige, demokratiske og informationsteknologiske

Elev: Alexander K.Goul

Vejleder: Susanne Bæk Jakobsen og Arne Lund Mogensen

Opgaven udleveres torsdag den 15.12 kl. 12

Opgaven afleveres torsdag den 22.12 kl. 12




Documents

SRP - Sociale medier og det arabiske forår