2장 리더십 이론의 변화 TEN LEADERSHIP THEORIES IN FIVE MINUTES HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=XB-YHBBTFXE

이론적 관점에서 살펴본 과거와 현대의 리더십

리더 인물 탐구

쥴리어 스튜어트 CEO

https://www.youtube.com/watch?v=s-kvF2h23hQ

<리더십 서재>

특성 이론

Traits: the distinguishing personal characteristics of a leader, such as intelligence, honesty, self-confidence, and appearance

Great Man Approach: a leadership perspective that sought to identify the inherited traits leaders possessed that distinguished them from people who were not leaders

Do you think some people are born with traits that make them natural leaders

특성 이론 - 1948 Stogdill 특성이론 관련 연구논문 조사 결과 : 유능한 리더는 일반지능, 적극성, 대인관계 능력, 자신감, 책임감 추구, 도덕성 등의 특성과 연계

여러분의 생각 : 어떤 리더의 특성이 가장 중요하다고 생각하는가? 본인이 보유한 리더십 특성은?

행동이론

Autocratic: a leader who tends to centralize authority and derive power from position, control of rewards, and coercion

Democratic: a leader who delegates authority to others, encourages participation, relies on subordinates’ knowledge for completion of tasks, and depends on subordinate respect for influence

What is the difference between trait theories and behavioral theories of leadership?

인간행동은 후천적 학습이 가능 리더의 행동은 모방이 가능 리더십 개발 가능

Kurt Lewin at the University of Iowa showed that the groups with autocratic leaders performed well when the leader supervised them.

Groups assigned to democratic leaders performed well when the leader was absent

상사중심의 리더와 구성원 중심의 리더<참여를 기준으로> - 전제적 리더십과 민주적 리더

십

According to Tannenbaum and Schmidt, leadership behavior exists on a continuum with different amounts of employee participation.

구조주도 높음

구조주도 낮음

배려 낮음

배려 높음

배려 고 구조주도 고

배려 저 구조주도 고

배려 저 구조주도 저

배려 고 구조주도 저

오하이오 주립대학 리더십 연구

Consideration: the extent to which a leader is sensitive to subordinates, respects their ideas and feelings, and establishes mutual trust

Initiating Structure: the extent to which a leader is task oriented and directs subordinates’ work activities toward goal achievement

리더십은 개인특성보다 행동에 의해 설명됨

미시간 주립대학 리더십 연구

Employee-centered: a leadership behavior that displays a focus on the human needs of subordinates

Job-centered: leadership behavior in which leaders direct activities toward efficiency, cost cutting, and scheduling, with an emphasis on goals and work facilitation

Goal emphasis, work facilitation, support, and interaction facilitation can be performed by a subordinate's peers, not just the leader

리더십 격자 이론

리더 행동 연구의 종합

People-oriented and task-oriented behaviors. The findings raised four questions: ·첫째, whether these two dimensions are the most important behaviors of leadership?

Leadership research identifies task-oriented behavior and people-oriented behavior as the primary categories of effective leadership.

·둘째, whether people orientation and task orientation exist together in the same leader, and how The Grid theory argues that both are present when people work with or through others to accomplish an activity. - The belief is that the best leaders are high on both behaviors. ·셋째, whether a "high- high" leadership style is universal or situational

people-oriented behavior leads to higher employee satisfaction task-oriented behavior leads to higher productivity.

·넷째, whether people can actually change themselves into leaders high on people and/or task-orientation. - Anyone can imitate the behaviors of effective leaders.

개별화 리더십

4. 시스템과 네트워크 형성 - 리더와 구성원 양자관계가 모든 수준과 경계를 가로질러 시스템과 네트워크로 확장됨으로써 업무성과의 향상이 초래됨

리더와 구성원 간의 각각 독특한 관계 – 이런 관계에 의해 리더와 부하가 어떻게 행동하는지를 살펴 봄 (쌍방의 교환관계 중점)

Leadership is a series of dyads, two-person interactions. Dyadic theory examines why leaders have more influence on some followers than on others. The focuses is on the exchange: (1)leaders meet followers needs and offer support (2) followers provide commitment and high performance. (3) some dyads may be “rich” with a high level of giving and receiving (4) some may be “poor” with little giving and receiving

평균적 십 일 수직적 쌍대(쌍방연계) 모델

전통적 리더십행동이론 하나의 평균적 리더십스타일(ALS : Average Leadership

Style)을 찾으려 함.

평균적 리더십 스타일은 두 가지 가정을 전제로 함. 구성원들에 대한 리더의 행동은 오랫동안 일관되며 모든 구성원들에게 동질적으로 주어짐.

리더의 행동에 대한 구성원의 지각, 해석, 그리고 반응은 집단 내에서 동질적 또는 차이가 있더라도 매우 작고 무작위적임.

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VDL의 개념과 ALS개념

수직쌍 수직쌍 수직쌍

리더

리더

부하1 부하2 부하3 부하4

VDL의 개념 ALS의 개념

1. 수직쌍방연계 : 리더와 구성원 개인간의 관계

수직쌍 수직쌍 수직쌍

리더

한 사람의 리더가 부하 개개인에게 각각 다른 유형의 관계를 형성 – 부하들에 대해 개별화된 관계성 가짐

2. 리더-부하 교환관계(Leader-Member Exchange : LMX)

가치관이 비슷해야 하급자가 조직에 더 몰입하게 됨

리더- 구성원 관계의 질 높아짐

하급자의 능력/성과 높아야

하급자의 태도가 공손해야

리더-하급자 출신 비슷해야

하급자 만족도가 높아짐

하급자가 더 큰 자유재량권 갖게 됨

<A> 학연, 지연

<B>자기 희생적 업무처리 리더와 추종자간의 특수 몰입관계의 발달 조직정의의 훼손

리더와 부하 간 소통의 빈도, 가치의 수용, 구성원 특성, 직무만족, 성과, 업무분위기, 몰입 등에 따라 달라짐

3. Partnership Building Could leaders develop positive relationships with individuals and provide all employees access to high-quality leader-member exchanges? When leaders offered a high-quality relationship to all group members, the followers who responded improved their performance. Performance and productivity increase when the leader develops positive relationships with each subordinate.

4. Systems and Networks 리더-구성원 간 양자관계를 시스템을 포용하는 네트워크 형성에 초점 – 리더의 관계형성은 부하에게만 국한되지 않고, 동료, 외부 이해관계자들까지 확장 Leader dyads can be expanded to larger systems.

A systems-level perspective examines how dyadic relationships embrace a larger system.

Leader relationships include:

Peers, teammates, other stakeholders in the work unit. Leaders build networks on one-to-one relationships and use traits and behaviors to create many positive relationships. The leader can influence a larger number of people who will contribute to the success of the work unit.

질문

1. 우드사이드가 신임 부서장으로 영입될 수 있었던 것은 그의 어떤 특성 때문인가?

2. 우드사이드는 인간 중심형 리더인가 아니면 업무 중심형 리더인가? 그렇다면 연구개발 부서장에게 어울리는 최상의 리더십 스타일은 무엇이라고 생각하는가?

3. 3. 우드사이드의 사례에서 개별화된 리더십 이론을 접목시킨다면 어떻게 가능하겠는가?