Universidad de PanamáFacultad de Comunicación Social

Escuela de Comunicación CorporativaLicenciatura en Relaciones Públicas

Metodología de la Investigación

Los estudiantes de la Universidad de Panamá e inversión versus gastos en tecnologías de la información y

comunicación (TIC)

Estudiantes:

Chia, Maren

Fuentes, Carla 8-875-115

Jaramillo, Alejandra

Ciudad Universitaria Octavio Méndez Pereira

Panamá, 15 de Julio de 2015

“Los estudiantes de la Universidad de Panamá e

inversión

versus

gastos en tecnologías de información y

comunicación (TIC)”

Formulación del problema

“Los estudiantes de la Universidad de Panamá e inversión versus gastos en tecnologías de información y

comunicación (TIC)”

Hipótesis

1. Siete de cada 10 educandos acepta que posee internet mediante celular.

2. No más de 10% de los alumnos consultados apoya que el Estado ejecute

acciones para combatir la adicción hacia el uso de celulares.

3. Más de 60% de los estudiantes admite que es preferible la compra de

recarga para celulares que adquirir un producto para el diario vivir.

4. Las TIC es el primer rubro de gasto por parte de los estudiantes por encima

inclusive de obligaciones académicas.

5. Siete de cada 10 estudiantes no poseen contrato de data en vista de que no

disponen de entrada económica fija.

6. Mayoritariamente el estudiantado prefiere tableta en lugar de PC.

7. La mitad de los alumnos dispone de internet en sus hogares.

8. Casi el 100% del alumnado niega que utiliza internet para propósitos de

pornografía.

Subproblemas

1. Los recursos financieros determinan cuan ancha y cuan angosta es la brecha

digital entre los estudiantes.

2. Elevado consumo de energía eléctrica en tiempos de dificultades económicas.

3. Distracción en lugares públicos y consecuentes peligros por accidentes.

4. Los educandos ahorran recursos financieros para gastar más en tarjetas que

en materiales didácticos.

5. Gran parte del uso de las TIC se dirige hacia fines superfluos.

6. La pobre situación económica de algunos alumnos impide la interacción social.

7. Incontrolable adicción por el uso de las TIC.

8. Los estudiantes prefieren consumir dinero en TIC que en otros temas más

productivos y pertinentes.

9. Por estar abrumadoramente obnubilados por la tecnología, los educandos

muestran pobre rendimiento académico.

Trasfondo e importancia del estudio

Los estudiantes de la Universidad de Panamá e inversión versus gastos en tecnologías de información y comunicación (TIC), fue el titulo escogido por todo el salón y es un tema de gran importancia dentro de la sociedad estudiantil.

La pregunta es ¿por qué se eligió este tema para la propuesta de investigación? La respuesta es simple. Nosotros como estudiantes universitarios, siendo parte también de la investigación; sabemos el impacto que tienen las Tics hoy en día en nuestro diario vivir, por lo que queremos saber cómo afectan estas tecnologías a los demás estudiantes y como son capaces de manejar su dinero y la necesidad de querer siempre estar conectado a alguna red social, muchas veces sin fines académicos.

A pesar de que las tics, muchas veces sean utilizadas para fines erróneos; ellas son una parte fundamental hoy en día en nuestro diario vivir pero solo de nosotros depende de qué manera debemos utilizarlas para que no nos volvamos dependientes de ellas. Pero por más que no queramos aceptarlo muchos jóvenes en nuestro país invierten demasiado dinero en la tecnología por simple capricho: el joven quiere ser el que mejor celular tenga o mejor laptop y siempre quiere estar conectado y tener una buena velocidad de internet, etc. Son cosas y gastos realmente inútiles a menos que sean para un fin académico, que sea de mucha ayuda para mejorar su educación no solo para estar a la moda, porque como se sabe toda moda va y vine y en este caso toda la tecnología es remplazada por una más actualizada y mejorada.

Glosario

1. Ancho de banda: Medida de la cantidad de información que puede pasar por una vía, expresada en bits/segundo (o algún múltiplo).

2. Aplicación: Programa diseñado para una determinada función, como los procesadores de texto o las planillas de cálculo.

3. Bandeja de entrada: Carpeta donde se almacenan los mensajes que se reciben por correo electrónico.

4. Blog: Un blog, o en español  también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en línea.

5. Boletín: Publicación destinada a tratar asuntos científicos, artísticos, históricos o literarios. Generalmente son publicados por alguna corporación.

6. Brecha digital: es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a los beneficios de la Sociedad de la Información y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

7. Chat: Comunicación simultánea y en tiempo real entre dos o más usuarios de Internet. Es el equivalente a una conversación o tertulia en la vida real.

8. Cibercafé: Cafetería en la que los clientes pueden navegar por Internet. Por extensión, lugar público para navegar por Internet, aunque no tenga servicios de bar.

9. Desembolso: Hacer efectivo el dinero, por ejemplo cuando se origina un préstamo o cuando se concluye un negocio o una inversión. Los dineros dados al prestatario en un cierre son desembolsos.

10.Educandos: Alumno de un colegio u otro centro académico.

11.Erogaciones: salida de efectivo o desembolso.

12.Financieros: Lo financiero es lo referente al manejo de las finanzas, entendiéndose por tales, los bienes o caudales, a veces estrictamente ceñido a los bienes que integran el patrimonio estatal o erario público.

13.Fomento: es una protección, auxilio, amparo o impulso que se le brinda a algo o alguien.

14.Gastos: Los gastos son erogaciones que tienen los individuos, las empresas o las organizaciones gubernamentales.

15. Incrementar: aumentar, crecer, elevar, añadir.

16. Invertir: Emplear, gastar, En un sentido estricto, es el gasto dedicado a la adquisición de bienes que no son de consumo final.

17.Masificación: Este verbo refiere a hacer masivo o multitudinario aquello que no lo era, La noción de masificación está asociada a la idea de masas.

18.Nodo: Computadora o cualquier otro dispositivo conectado a una red.

19.Obnubilados: confusión mental que impide pensar con claridad. 

20.Oneroso: es un adjetivo que hace referencia a algo gravoso, pesado o molesto. Por lo general, este término suele estar asociado a gastos monetarios excesivamente altos y no pertenecientes al conjunto de necesidades básicas para la vida.

21.Propuesta: pensamiento que se expresada por una persona con un cierto objetivo.

22.Redes Sociales: estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, fotos, spaces, etc.

23.Rubro: es una categoría que se utiliza para agrupar dentro de ella a objetos o actividades que entre sí poseen determinadas características.

24.Superfluos: es lo que sobra, lo innecesario o el exceso, lo que está de más. Innecesario, sobrante, trivial, inútil, vacío

25.Tecnología: Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o Procedimientos empleados en un determinado campo o sector.

26.TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación): Se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático. Las tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información con diferentes finalidades (formación educativa, organización y gestión empresarial, toma de decisiones en general, etc.).

27.Vasto: hace referencia a aquello extendido, dilatado o muy grande. Lo vasto, por lo tanto, es lo contrario a lo acotado o pequeño.

28.Weblog: Bitácora. Página web que contiene una serie de artículos ordenados secuencialmente por fecha, en general con contenido personal.

29.Webmaster: En una organización, la persona responsable de que el sitio web esté operativo.

30.Wiki: sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples lectores a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web.

Limitaciones del estudio

Alguna de las limitaciones que tuvimos a la hora de realizar este trabajo fue que no teníamos conocimientos de ciertas palabras por lo que se nos dificultó un poco el entender lo que se quería llegar a hacer. Algunas de esas palabras fueron: rubro, obnubilados, superfluos, entre otras

A pesar de ser un trabajo grupal y como es de esperarse, hubo una que otra complicación a la hora de ponernos de acuerdo del día en que debíamos empezar a hacer el trabajo. También estuvimos algo enrredadas y desorientadas a la hora de desarrollar la formulación del problema a pesar de que ya teníamos lo más importante, que era el titulo, las hipótesis y los subproblemas.

Pero al final logramos organizar nuestro tiempo y como grupo logramos trabajar de muy buena manera.

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Procedimiento para recoger datos: Cuestionario

1. ¿Usted considera importante invertir en TIC?

SI NO

2. ¿Desde su experiencia, considera que la implementación de las TIC

propicia un mejor rendimiento académico?

SI NO

3. ¿Usted considera que los docentes de la Universidad de Panamá tienen

una buena capacitación frente al uso de las Tics?

SI NO

4. ¿Cree usted que es importante el uso de las Tics para el desarrollo de un

país?

SI NO

5. ¿Cree usted que le da el uso correcto a las Tics, académicamente

hablando?

SI NO

6. ¿Piensa usted que el uso de recursos tecnológicos nos hace dependiente y

poco reflexivos al momento de utilizarlas en el aula?

SI NO PORQUE

7. Enseña usted el uso adecuado de la tecnología y manejo de la información

que esta proporciona?

SI NO COMO

8. ¿Está usted de acuerdo que en la universidad se remplacen los tableros por

computadoras?

SI NO PORQUE

9. Cree usted que la tecnología es vital para el ser humano?

SI NO PORQUE

10.Cuanto tiempo consume en internet diariamente?

1. De 1 a 2 horas

2. De 2 a 3 horas

3. De 3 a 4 horas

4. Más de 5 horas

11.¿En el día accede a una página web con un fin educativo?

SI NO a cuál?

Universidad de Panamá

La Universidad de Panamá (UP, también conocida popularmente como La Nacional) es una universidad estatal de la República de Panamá y una de las principales del país. Fundada en 1935, actualmente cuenta con 228 edificios en diversas partes del país para atender, según datos de 2012, una población de 51.627 estudiantes, apenas más de 4.000 docentes y tres mil administrativos. La Universidad imparte más de 150 carreras, en su mayoría de licenciatura. La Universidad de Panamá se encuentra en el puesto 116 de la clasificación de universidades latinoamericanas QS University Rankings: 2014, y en el puesto 284 de universidades latinoamericanas de la clasificación web de Universidades de Webometrics.

También posee un estadio "UNIVERSITARIO" Y varios equipos deportivos de diferentes ramas entre ellos sus equipos de futbol ( UNIVERSIDAD DE PANAMA F.C. { masculino mayor; sub-23 y femenino UNIVERSIDAD F.C. ) futsal.

Historia

La Universidad de Panamá inició las clases el 7 de octubre de 1935, con 175 estudiantes en las carreras de Educación, Comercio, Ciencias Naturales, Farmacia, Pre Ingeniería y Derecho. Fue fundada bajo la administración del presidente de la República, Dr. Harmodio Arias Madrid, mediante decreto presidencial del 29 de mayo de 1935. Su fundador y primer rector fue el Dr. Octavio Méndez Pereira.

Inicialmente empezó a funcionar en uno de los pabellones del Instituto Nacional y no fue sino hasta 1947 que se coloca la primera piedra en el campus que ocupa actualmente en El Cangrejo, Bella Vista, Panamá. Este campus fue diseñado por la firma de arquitectos de Ricardo J. Bermúdez, Octavio Méndez Guardia y Guillermo De Roux. Los primeros cuatro edificios construidos fueron el de Administración y Biblioteca, Humanidades, Ingeniería y Arquitectura; y el de Laboratorio de ciencias. Para el año 1960 se habían construido otros once edificios, entre ellos los de Bioquímica, Farmacia y Administración Pública. En esta década se suman los edificios de Odontología y de Derecho. Esta última es heredera de la Facultad Nacional de Derecho creada en 1918 mediante Decreto ejecutivo No. 7 del 25 de enero de 1918 y de la Escuela libre de Derecho fundada en 1931 por los doctores Demetrio A. Porras y Américo Valero.

Para la década de 1970 fueron construidos 17 edificios, entre los que destacan el de la Facultad de Biología, Arquitectura e Ingeniería, otro de Humanidades, la Biblioteca Interamericana Simón Bolívar y un laboratorio especializado de análisis. Por este periodo igualmente fueron construidos los Centros Regionales de Colón, de Chiriquí y de Veraguas. Una de las últimas adquisiciones, entre 1990 y 2000, han sido la construcción de un centro regional en Panamá Oeste y el traspaso de las instalaciones de Curundu High School por la Autoridad de la Región Interoceánica. Estas instalaciones reciben hoy el nombre de Campus Harmodio Arias Madrid.

Facultades

Administración de Empresas y Contabilidad Administración Pública Arquitectura Bellas Artes Ciencias Agropecuarias Ciencias de la Educación Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología Comunicación Social (Relaciones Públicas, Periodismo, Protocolo

corporativo, Publicidad, Producción de cine, Radio y televisión) Derecho y Ciencias Políticas Economía Enfermería Farmacia Humanidades Informática, Electrónica y Comunicación Ingeniería Medicina Medicina Veterinaria Odontología Psicología

https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_Panam%C3%A1

Misión y Visión de la Universidad de Panamá

Autoridades Actuales

Rector: Dr. Gustavo García de Paredes

Vicerrector Académico: Dr. Justo Medrano

Vicerrector de Investigación y Postgrado: Dr. Juan Antonio Gómez H.

Vicerrector Administrativo: Mgter. Ilse María Crócamo de Rogríguez

Vicerrector de Asuntos Estudiantiles: Ing. Eldis Barnes

Vicerrectora de Extensión: Mgtr. María del Carmen T. de Benavides

Director General de los Centros Regionales Universitarios: Lic. Luis A. Pozo

Secretario General: Dr. Miguel A. Candanedo