Tugas Portofolio PP - Kuntur Jalassuad (5215122660)

5/24/2018 Tugas Portofolio PP - Kuntur Jalassuad (5215122660)

1/3

Portofolio (Tugas Individu)

Menjelaskan Prinsip Kerja Penerima

TV Hitam Putih dan TV Warna

Disusun untuk memenuhi tugas

Perencanaan Pembelajaran

Disusun Oleh :

Nama : Kuntur Jalassuad

NIM : 5215122660

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA (R)

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

SEMESTER 0100 T.A 2014


2/3

Daftar Isi

I. ANALISIS PEMBELAJARAN

A. Kompetensi DasarB. Indikator dan Tabel TaksonomiC. Peta KompetensiD. Tujuan Pembelajaran

II. TES FORMATIFA. Kisi - Kisi Tes FormatifB. Butir Tes Formatif

III. PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN (SP)A. SP untuk mencapai 3 tujuan pembelajaranB. SP untuk mencapai 2 tujuan pembelajaran

IV. PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARANA. Slide dengan power point untuk 2 x pertemuan @45 menit


3/3

I. ANALISIS PEMBELAJARAN

A. Kompetensi Dasar (KD) dalam Spektrum SMK tahun 2009

Program Studi Keahlian : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video

Bidang Studi Keahlian : Sistem Televisi

Standar Kompetensi : 9. Memperbaiki Sistem Penerima TV Hitam Putih

dan Warna

Kompetensi Dasar : 9.2 Menjelaskan prinsip kerja penerima TV hitam

putih dan warna

B. Indikator dan Tabel Taksonomi

9.2.1 Menjelaskan Pengertian Televisi Hitam Putih

9.2.2 Menjelaskan Pengertian Televise Berwarna

9.2.3 Menjelaskan Perbedaan Televisi Warna Dan Hitam Putih

9.2.4 Menjelaskan Macam Macam Gelombang Elektromagnetik Pada

System Televisi

9.2.5 Menjelaskan Macam Macam Bakuan Sistem Televisi

9.2.6 Menjelaskan Komponen Komponen Yang Tedapat Pada Televisi

9.2.7 Menjelaskan Fungsi Dari Setiap Komponen Pada Televisi9.2.8 Menjelaskan Prinsip Kerja Antena

9.2.9 Menjelaskan Prinsip Kerja Tuner

9.2.10 Menjelakan Prinsip Kerja Pemrosesan Suara Pada Televisi

9.2.11 Menjelaskan Prinsip Kerja Pemerosesan Gambar Pada Televisi

Hitam Putih

9.2.12 Menjelaskan Prinsip Kerja Pemerosesan Gambar Pada Televisi

Berwarna


4/3

Tabel Taksonomi

DIMENSIPENGETAHUAN

DIMENSI PROSES KOGNITIF

Remember Understand Apply Analyze Evaluate Create

PengetahuanFaktual

9.2.19.2.2 9.2.3

PengetahuanKonseptual

9.2.49.2.59.2.6

9.2.7

PengetahuanProsedural

9.2.8 .9.2.9 .9.2.10 .9.2.11 .9.2.12

Pengetahuan

Metakognitif


5/3

C.Peta Kompetensi


6/3

D. Tujuan Pembelajaran (Rumusan ABCD)

Kompetensi Dasar

9.2 Menjelaskan prinsip kerja penerima TV hitam putih dan warna

Indikator Tujuan Pembelajaran

9.2.1 Menjelaskan pengertian televisi

hitam putih

1. Jika diberikan Definisi dan ciri-ciri televisi

hitam putih (C), siswa/i SMK kelas XI

Jurusan Teknik Audio Video (A) akan

dapat menejelaskan Pengertian Televisi

Hitam Putih (B) dengan benar minimal

95 % (D).

9.2.2 Menjelaskan pengertian televiseberwarna

2. Jika diberikan Definisi dan ciri-ciri televisiBerwarna (C), siswa/i SMK kelas XI


dapat menjelaskan Pengertian Televisi

berwarna (B) dengan benar minimal 95

% (D).

9.2.3 Menjelaskan perbedaan sistem

televisi warna dan hitam putih

3. Jika diberikan karakteristik dan ciri-ciri

televisi hitam putih dan televisi berwarna

(C), siswa/i SMK kelas XI Jurusan

Teknik Audio Video (A) akan dapat

menjelaskan Perbedaan Televisi Hitam

Putih (B) dengan benar minimal 95 %

(D).

9.2.4 Menjelaskan macam macam

gelombang elektromagnetik pada

system televisi

4. Jika diberikan penjelasan mengenai

berbagai macam geleombang-

gelombang elektromagnetik yangterdapat pada televisi (C), siswa/i SMK

kelas XI Jurusan Teknik Audio Video (A)

akan dapat menjelaskan macam macam

gelombang pada sistem televisi (B)

dengan benar minimal 3 dari 4 Jenis

Gelombang Televisi (D).

9.2.5 Menjelaskan macam macam

bakuan sistem televisi

5. Jika diberikan Spektrum frekuensi dan

ciri ciri bakuan sistem pada televisi (C),


7/3

siswa/i SMK kelas XI Jurusan Teknik

Audio Video (A) akan dapat menjelaskan

macam macam bakuan sistem televisi

(B) dengan benar minimal 2 dari 3

sistem bakuan (D).

9.2.6 Menjelaskan komponen komponen

yang tedapat pada televisi

6. Jika diberikan bagian bagian dan

komponen komponen yang terdapat

pada sistem televisi (C), siswa/i SMK


akan dapat menjelaskan komponen

komponen yang terdapat pada sistem

televisi (B) dengan benar minimal 85 %(D).

9.2.7 Menjelaskan fungsi dari setiap

komponen pada televisi

7. Jika diberikan fungsi dan kegunaan

setiap komponen yang terdapat pada

sistem televisi (C), siswa/i SMK kelas XI


dapat menjelaskan fungsi dari setiapa

komponen yang ada pada televisi (B)

dengan benar minimal 90 % (D).

9.2.8 Menjelaskan prinsip kerja antena 8. Jika diberikan diagram blok dan

penjelasan cara kerja dari antena (C),


Audio Video (A) akan dapat

menejelaskan prinsip Kerja Antena (B)


9.2.9 Menjelaskan prinsip Kerja Tuner 9. Jika diberikan Rangkaian Tunerbeserta

penjelasan mengenai cara kerjanya (C),


Audio Video (A) akan dapat

menejelaskan prinsip Kerja Tuner (B)


9.2.10 Menjelakan prinsip kerja

pemrosesan suara pada Televisi

10. Jika diberikan diagram blok mengenai

bagaimana suara dikeluarkan dariTelevisi (C), siswa/i SMK kelas XI


8/3


dapat menejelaskan Prinsip Kerja

Pemrosesan Suara ada Televisi (B)


9.2.11 Menjelaskan Prinsip kerja

pemerosesan gambar pada televisi

hitam putih


proses pembentukan gambar pada

televisi hitam putih (C), siswa/i SMK


akan dapat menjelaskan Prinsip Kerja

Pemrosesan gambar pada Televisi

Hitam Putih (B) dengan benar minimal

90 % (D).

9.2.12 Menjelaskan Prinsip kerja


Berwarna


proses pembentukan gambar pada

Televisi Berwarna (C), siswa/i SMK kelas

XI Jurusan Teknik Audio Video (A) akan

dapat Menjelaskan Prinsip kerja


Berwarna Putih (B) dengan benar

minimal 90 % (D).


9/3

B. Butir Butir Tes

SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video

Alokasi Waktu : 90 menit

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Menjodohkan

Benar Salah

Essay

Jumlah Soal : 30 Soal

Pilihan GandaPetunjuk : pilihlah salah satu jawaban yang paing tepat dan Benar diantara A,

B, C, D dan E dari pernyataan Soal dibawah ini.

1. Gelombang Yang Berfungsi menghapus Berkas Elktron pada saat ratrace

pada proses scanning sebuah gambar adalah...

a. Gelombang AM

b. Gelombang FM

c. Gelombang Blanking

d. Gelombang Sinkronisasi

e. Gelombang horizontal

2. Bagian utama Tuner yang Berfungsi sebagai pembangkit sinyal frekuensi

tinggi adalah...

a. Mixer

b. Local Oscilator

c. RF Amplifier

d. Defleksi Yoke Horizontal

e. Detektor

3. Sinyal Video yang menyatakan gelap terang biasa dikenal dengan...

a. Sinyal Komposit

b. Sinyal RF

c. Sinyal Luminasi

d. Sinyal brightness

e. Sinyal AM


10/

4. Warna Primer yang Umumnya tidak memiliki kontrol penyearah adalah...

a. Biru

b. Merah

c. Hijau

d. Kuninge. Putih

5. Gambar Monochrome (hitam Putih) Tidak dapat dihasilkan Tanpa

Bagian...

a. Kroma 3,58 MHz

b. Kroma 5,38 MHz

c. Kroma 5,83 MHz

d. Kroma 3,85 MHz

e. Kroma 8,35 MHz

6. Berapakah Nilai Frekuensi Pelayangan Antara pembawa suara dan

pembawa Tambahan Warna...

a. 900 kHz

b. 540 kHz

c. 450 kHz

d. 920 kHz

e. 460 kHz

7. Sinyal yang mengandung informasi warna, gambar dan sync dalam satu

jalur disebut :a. Sinyal chroma

b. Sinyal S-Video

c. Sinyal Composite

d. Sinyal Luminance

e. Sinyal RGB

8. Jumlah baris pada system PAL adalah :

a. 255 baris

b. 265 baris

c. 525 baris

d. 625 baris

e. 652 baris

9. Urutan Proses perjalanan suara pada televisi yaitu:

(1) Sound IF (2) Audio Amplifier (3) Speaker (4) FM Detektor

a. 1 2 4 3

b. 2 4 3 1

c. 1 4 2 3

d. 2 3 4 1e. 1 2 4 3


11/

10.Yang membedakan antara televisi berwarna dan televisi hitam putih

terletak pada bagian:

a. IC matrix warna

b. AM amplifierc. Mixer

d. Speaker

e. AFC

11. Urutan Proses Perjalanan Gambar pada televisi Warna yang ke arah

yoke vertikal yaitu:

(1) Driver Vertikal (2) Sinkronasi Sparator

(3) OSC Vertikal (4) Output Vertikal

a. 1 2 3 4b. 2 3 1 4

c. 3 1 2 4

d. 1 3 2 4

e. 2 1 3 4

12. Kabel Transmisi yang digunakan pada sistem antena televisi penerima

berwarna yang mempunyai kerugian penguatan yang lebih banyak pada

televisi UHV adalah

a. Kabel jalur kembarb. Kabel elektrostatis

c. Kabel coaxtail 72 ohm

d. Kabel Noise

e. Kabel jalur kembar 300 ohm

13.Pada output detektor video terdapat sinyal video gabungan yang

mengandung..., kecuali

a. Sinyal Luminasi

b. Sinyal brusta berwarna

c. Sinyal krominasi

d. Sinyal sinkron

e. Sinyal pemisah sinkron

14.Rangkaian berfungsi untuk menerima sinyal masukanj (gelombang TV)

dari antena dan mengubahnya menjadi sinyal frekuensi IF.

a. AGC

b. Power Supplay

c. Tuner

d. Mixere. Defleksi Yoke


12/

15.Kepanjangan dari NTSC adalah :

a. National Television System Commition

b. National Television System Committee

c. National Television System Communicationd. National Television Standard for Committee

e. National Television Standard for Commition

BENAR SALAH

Petunjuk: Dari pernyataan dibawah ini lingkari menurut anda pernyataan

tersebut benar atau salah!

1. Sebuah monitor televisi tidak memiliki penyetala RF

2. Pada Proses Penerimaan Televisi Gelombang AM berfungsi sebagai

pembawa informasi suara

3. Pada televisi Warna sistem FCC pada frekuensi 3,58 mc

4. Detektor Video merupakan sumber utama dari derau penerima

5. Televisi Monochrome tetap dapat menangkap sinyal dan Pemancar

Televisi.

MENJODOHKAN

1. Berfungsi sebagai pembawa informasiSuara

FM Detector

2. Sinyal bidang frekuensi dasar Gelombang FM

3. Bagian yang berfungsi sebagai pemisahfrekuensi suara dan pembawanya yangtermodulasi

Flayback

Horizontal

4. Encoding Warna yang digunakan dalamsistem televisi broadcast

Modulasi

5. Warna Pengulangan jejak PAL

ESSAI

1. Jelaskan Perbedaan antara Televisi berwarna dan televisi Hitam Putih!

2. Tuliskan Dan Jelaskan Macam Macam gelombang Elektromagnetik pada

sistem Televisi!

3. Jelaskan Macam Macam Bakuan sistem Televisi!

4. Gambarkan dan Jelaskan diagram blok Prinsip Kerja Pemrosesan Suara

pada Sistem televisi!

5. Gambarkan dan diagram blok Prinsip Kerja pemrosesan Gambar padaTelevisi berwarna.!


13/

PEDOMAN PEMBERIAN SKOR NILAI

JENIS TESJumlah

SoalCara Penilaian JUMLAH

Tes Essay 1. Essay 5(Pada Rubrik

Penilaian Essay)50

Tes Objektif

2. Pilihan Ganda 15 2 30

3. Menjodohkan 5 2 10

4. Benar Salah 5 2 10

Total 30 Total Nilai 100

Rubrik Penilaian Essay

SoalNomor

Rubrik Penilaian Skor Jumlah Skor

1.

Mejawab pengertian Televisi Berwarna danhitam putih

2

10Menjawab 2 Perbedaan diantara keduannya 3

Menjawab Secara Lengkap denganmenambah Contoh dari keduanya

5

2.

Menjawab 2 gelombang 3

10Menjawab 2 gelombang yang lain 3

Menjawab menambahkan Penjelasan darigelombang

4

3.

Menjawab 2 Sistem Bakuan 2

10Menjawab lebih dari 2 sistem Bakuan 3

Menambahkan penjelasan dari semua Sistembakuan televisi

5

4.

Mampu mengggambarakan Diagram blokpemrosesan Suara pada Televisi

510

Menambahkan Penjelasan dari Diagram blokpemrosesan Suara pada televisi

5

5.

Mampu mengggambarakan Diagram blokpemrosesan gambar pada Televisi berwarna.

510

Menambahkan Penjelasan dari Diagram blokpemrosesan gambar pada televisi Berwarna

5

TOTAL NILAI ESSAY 50

Kunci Jawaban

1. Pilihan Ganda 2. Menjodohkan 3. Benar Salah1. 6. 11. 1. Gelombang FM 1. Benar 2. 7. 12. 2. Modulasi 2. Salah3. 8. 13. 3. FM detektor 3. Benar

4. 9. 14. 4. PAL 4. Salah5. 10. 15. 5. Flyback Horizontal 5. Benar


14/


15/

II. TES FORMATIFA. Kisi Kisi Tes Formatif

Kompetensi Dalam TujuanPembelajaran

TesEsai

(% / )

Tes Obyektif

TesKinerja(%/)

Jumlah

TotalMengisi/

Melengkapi(%/)

BenarSalah(% / )

Menjodohkan(% / )

PilihanGanda(% / )

Jumlah(% / )

Esai(%/)

Obyektif(% / )

Kinerja(%/ )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Menjelaskan PengertianTelevisi Hitam Putih

2. Menjelaskan PengertianTelevise Berwarna

3. Menjelaskan PerbedaanTelevisi Warna DanHitam Putih

4. Menjelaskan MacamMacam GelombangElektromagnetik PadaSystem Televisi

5. Menjelaskan MacamMacam Bakuan SistemTelevisi

6. Menjelaskan KomponenKomponen YangTedapat Pada Televisi


16/

7. Menjelaskan FungsiDari Setiap KomponenPada Televisi

8. Menjelaskan PrinsipKerja Antena

9. Menjelaskan Prinsip

Kerja Tuner

10. Menjelakan PrinsipKerja PemrosesanSuara Pada Televisi

11. Menjelaskan PrinsipKerja PemerosesanGambar Pada TelevisiHitam Putih

12. Menjelaskan PrinsipKerja PemerosesanGambar Pada Televisiberwarna

Total 100% 100%


17/

III. PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN (SP).

Alokasi Waktu : 2 x 45 menitIndikator : 9.2.1 Menjelaskan pengertian televisi hitam putih

9.2.2 Menjelaskan pengertian televise berwarna9.2.3 Menjelaskan perbedaan televisi warna dan hitam putih

Strategi Pembelajaran : PBL (Problem Base Learning)

URUTANKEGIATAN

PEMBELAJARANGARIS BESAR ISI METODE

MEDIA & ALATDAN BANTUAN

BELAJARWAKTU

DAFTARBACAAN

1 2 3 4 5PENDAHULUAN 5 menit

Deskripsi Singkat

Pengertian Televisi hitam

Putih (monochrome),Pengertian TelevisiBerwarna dan PerbedaanTelevisi Hitam Putih DanWarna.

Ceramah.

Visual :LaptopProjectorPPT (terlampir)

Relevansi

dan Manfaat

Dengan memahamipengertian dan perbedaantelevise itu akanmempermudah kitamenentukan tindakan jikasuatu saat terjadi kerusakan

pada system penerimaanTV.

Ceramah.


TujuanInstruksional

Khusus(TIK)

- Jika diberikan Definisidan ciri-ciri televisi hitamputih, siswa/i SMK kelasXI Jurusan Teknik AudioVideo akan dapatmenejelaskanPengertian TelevisiHitam Putih.

- Jika diberikan Definisidan ciri-ciri televisiBerwarna, siswa/i SMKkelas XI Jurusan TeknikAudio Video akan dapatmenjelaskan PengertianTelevisi berwarna.

- Jika diberikankarakteristik dan ciri-ciritelevisi hitam putih dan

televisi berwarna, siswa/iSMK kelas XI Jurusan

Ceramah.



18/

Teknik Audio Video akandapat menjelaskanPerbedaan TelevisiHitam Putih.

PENYAJIAN 30 menit

Uraian

Menjelaskan Tentang :

- Pengertian Televisiberwarna,

- Televisi Hitam putih(monochrome)

- dan Perbedaandiantara Keduannya.

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)

Contoh dan Noncontoh

Memberikan contoh yangberkaitan televisi hitamPutih dan televisi warnapada perkembangannya.

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

Ringkasan

Memberikan ringkasan darikeseluruhan pembahasanmengenai PengertianTelevisi hitam Putih(monochrome), PengertianTelevisi Berwarna danPerbedaan Televisi HitamPutih Dan Warna.

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)

Latihan

Siswa diberikan Latihan:

# Diskusikan dengan

temanmu dan gunakanlahmedia internet untukmencari gambar yangdibutuhkan.

1. Tuliskan dan jelaskancontoh televise yangbelum disebutkan padacontoh diatas, sertakangambarnya.

2. Tulisakan dan jelaskanperbedaan antara

televise hitam putih dantelevise warna

3. Jelaskan Perbedaanantara TV Plasma, LCDdan LED ?

# Buat jawaban andapada slide power point,untuk di persentasikandan dikumpulkan(softcopy).

Latihan.

Tes Formatif Memberikan Test Formatif. Test.

Lembar soal ujian

(terlampir)


19/

PENUTUP 10 menit

Umpan Balik

Memberikan kesempatanpada siswa untukmemberikan pertanyaanseputar materi pengertian

televisi hitam putih, televisiberwarna , maupunperbedaan diantarakeduannya.

Tanya

jawab.

Tindak Lanjut

Siswa yang nilai nya telahmencapai KKM, diberikanpengayaan berupa :membuat paper mengenaiPerkembangan Televisisaat ini .

Tugas dikerjakan diluar jam

pelajaran.Siswa yang nilainya belummencapai KKM maka siswaharus mengikuti remedialdengan mengerjakan soal soal yang terlampir dihalaman.

Soal soal.

(terlampir)


20/

Lampiran Strategi Pembelajaran 1

TEST FORMATIF 1

( Kerjakan secara individu)

Petunjuk : Silang / Lingkari jawaban yang menurut anda paling benar (A, B, C, D, atau E).

Perhatikan pernyataan berikut untuk menjawab soal nomor 1-2

1) Televisi yang gambarnya tidak dapat dilihat sesuai dengan warna aslinya

2) Televisi yang gambarnya dapat dilihat sesuai dengan warna aslinya

3) Televisi yang warna gambarnya hanya terdiri dari gelap dan terang

4) Televisi yang warna gambarnya terdiri dari R,G dan B

5) Televisi yang sinyal warnanya merupakan grayscale

6) Televisi yang hasil gambarnya terbaik

7) Televisi yang memiliki matrix warna di pemerosesan gambarnya

1. Pengertian dari televisi hitam putih berdasarkan ciri-ciri televisi diatas adalah

a. 1,5 dan 6 d. 2 dan 3

b. 1,4 dan 6 e. 1 dan 3

c. 1,3 dan 5

2. Definisi nomer 2, 4 dan 7 sesuai dengan jenis televisi dibawah ini, kecuali

a. Televisi CRT d. Televisi LCD

b. Televisi Monochrome e. Televisi Plasma

c. Televisi LED

3. Setelah memperhatikan ciri-ciri dari sistem penerima televise, dapat disimpulkan bahwa letak

perbedaaan antara TV hitam putih dan Berwarna terletak pada

a. Hasil warna gambar d. Sinyal sinkronisasi

b. Tabung CRT e. Semua jawaban benar

c. Ada tidaknya Matrix warna


21/

Strategi Pembelajaran 2

Alokasi Waktu : 2 x 45 menitIndikator : 9.2.4 Menjelaskan pengertian televisi hitam putih

9.2.5 Menjelaskan pengertian televise berwarna9.2.6 Menjelaskan perbedaan televisi warna dan hitam putih

Strategi Pembelajaran : Ekspositori

URUTANKEGIATAN

PEMBELAJARANGARIS BESAR ISI METODE

MEDIA & ALATDAN BANTUAN

BELAJARWAKTU

DAFTARBACAAN

1 2 3 4 5PENDAHULUAN 5 menit

Deskripsi Singkat

- Macam-macam

gelombangelektromagnetik padasistem televisi

- Macam-macam BakuanSistem Televisi

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)

Relevansidan Manfaat

Dengan memahami macammacam gelombangelektomagnetik siswa akanmengetahui gelombangsinyal mana yangmengahasilkan kualitas

sinyal yang baik dandengan memahami sistmbakuan pada sistempenerimaan televisi siswa/iakan macam macam sitembakuan yang dipakaidiberbagai negara.

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)

TujuanInstruksional

Khusus(TIK)

- Jika diberikan ciri-ciridari gelombangelektromagnetik padasystem televisi, siswa

SMK kelas XI jurusanTeknik audio vidio akandapat menjelaskanmacam-macamgelombang pada systemtelevisi dengan benarminimal 3 dari 4 jenisgelombang televise.

- Jika diberikan gambarspectrum frekuensi atauciri-ciri dari bakuan

sistem, siswa SMK kelasXI jurusan Teknik audio

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)


22/

vidio akan dapatmenjelaskan macam-macam Bakuan SistemTelevisi dengan benarminimal 2 dari 3 macam

bakuan sistem.PENYAJIAN 30 menit

Uraian

Menjelaskan Tentang :

- Macam macamgelombangelektromagnetikpada sistem televisi

- Macam macamBakuan Sistemtelevisi

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)

Contoh dan Noncontoh

Memberikan Contoh :

1. Contoh gelombang TV :Gelombang AM,Gelombang FM,Gelombang blanking

2. Contoh Bakuan SistemPAL adalah yang seringdigunakan diseluruhdunia, antara lain :- PAL B

penggunanyaAustralia

- PAL DPenggunanya Cina

Memberikan Non Contoh:

1. Non Contohgelombang TV :Gelombang hampaudara

2. Non Contoh BakuanSistem :Bakuan system PALdigunakan oleh

Negara Amerika

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

Ringkasan

Memberikan ringkasan darikeseluruhan pembahasanmengenai Macam-macamgelombang elektromagnetikpada sistem televisi danMacam-macam BakuanSistem Televisi.

Ceramah.

Visual :

Laptop

Projector

PPT (terlampir)

Latihan

Siswa diberikan LatihanPost test:

1. Jelaskan KembaliMacam macam

Latihan.


23/

gelombangelektomganetik yangAnda ketahui

2. Jelaskan KembaliMacam Macam bakuan

sistem yang elah andaketahui.

Tes Formatif Memberikan Test Formatif. Test.

Lembar soal ujian

Soal soal(terlampir)

PENUTUP 10 menit

Umpan Balik

Memberikan kesempatanpada siswa untukmemberikan pertanyaanseputar materi Macam-macam gelombangelektromagnetik padasistem televisi danMacam-macam BakuanSistem Televisi.

Tanya

jawab.

Tindak Lanjut

Siswa yang nilai nya telahmencapai KKM, diberikanpengayaan berupa :membuat paper mengenaiMacam-macam BakuanSistem Televisi di negaraEropa.

Tugas dikerjakan diluar jampelajaran.

Siswa yang nilainya belummencapai KKM maka siswaharus mengikuti remedialdengan mengerjakan soal soal yang terlampir dihalaman.

Soal soal.(terlampir)


24/

Lampiran Strategi Pembelajaran 2

TEST FORMATIF 2

Petunjuk : Silang / Lingkari jawaban yang menurut anda paling benar (A, B, C, D, atau E).

1. Gelombang yang berfungsi menghaspus berkas elektron pada saat retrace pada

proses scanning sebuah gambar adalah ..

a. Gelombang FM

b. Gelombang Sinkronisasi vertikal

c. Gelombang AM

d. Gelombang blanking

e. Gelombang Sinkronisasi Horizontal

2. Sinyal suara pada sistem penerima televisi dimodulasi kan dengan . dalam frekuensi

a. FM dan 75,8 kHz d. AM dan 38,9 kHz

b. FM dan 33,4 kHz e. AM dan 33,4 MHz

c. FM dan 25,6 Hz

3. Bakuan system yang gambar grafik

spectrum frekuensinya seperti gambar

disamping adalah

a. NTSC

b. PAL

c. SECAM

d. PAL D

e. PAL I

4. Sistem yang lebih tahan tehadap gangguan kesalahan fasa dan cacat penguatan tetapi

berkurangnya resolusi warna pada arah vertical merupakan ciri dari

a. NTSC d. PAL D

b. PAL e. PAL I

c. SECAM

5. Standarisasi untuk system PAL adalah sebagai berikut, kecuali

a. Lebar kanal sebesar 7 MHzb. Frekuensi scanning horizontal 60 hz, setiap detiknya dikirim 60 field

c. Frekuensi scanning horizontal 15625 Hz, setiap frame terdiri dari 625 garis dan

terbentuk 25 frame setiap detiknya,

d. Frekuensi sub pembawa warna 4.43 Mhz dan pembawa suara 5.5 Mhz.

e. Semua jawaban benar

Jawaban :

1. D 4. C

2. B 5. B

3. A


25/

Slide Pembelajaran

1. Pertemuan pertama


26/

2. Pertemuan ke 2


27/

Bahan Pembelajaran Pertemuan Pertama

A. PENDAHULUAN

1. Deskripsi Singkat

Langkah awal untuk dapat menjelaskan prinsip kerja system

penerimaan televisi, siswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian

televise hitam putih dan televise warna serta menjelaskan perbedaanya.

Dengan memahami pengertian dan perbedaan televise. Akan mempermudah

siswa saat harus menjelaskan prinsip kerja peneria TV hitam putih dan

warna.

2. Relevansi

Di zaman sekarang banyak macam televisi yang telah dikembangkan,

macam televisi tersebut dapat diketahui jenisnya dengan

mengidentifikasinya. Mengidentifikasi ini sangat perlu untuk menentukan

tindakan yang harus dilakukan jika terjadi kerusakan. Langkah awal untuk

mengidentifikasi kita perlu memahami pengertian televise hitam putih dan

televise warna serta menjelaskan perbedaanya. Dengan memahami

pengertian dan perbedaan televise itu akan mempermudah kita menentukan

tindakan jika suatu saat terjadi kerusakan pada system penerimaan TV.

3. TUJUAN

3.1 Jika diberikan tabel ciri-ciri televisi hitam putih dan televisi warna.

Siswa SMK kelas XI jurusan Teknik audio vidio akan dapat

mengidentifikasi penerima televisi dengan benar minimal 100%

3.2 Jika diberikan soal mengenai macam-macam gelombang pada

system televisi, siswa SMK kelas XI jurusan Teknik audio vidio akan

dapat menjelaskan macam-macam gelombang pada system televisi

dengan benar minimal 100%

3.3 Jika diberikan gambar spectrum frekuensi atau tabel ciri-ciri dari

bakuan sistem, siswa SMK kelas XI jurusan Teknik audio vidio akan

dapat menjelaskan macam-macam Bakuan Sistem Televisi dengan

benar minimal 2 dari 3 macam bakuan system


28/

B. URAIAN MATERI

Perhatikan contoh gambar televise berikut :

Televisi Pertama Televisi kedua

Televisi ketiga Televisi Keempat

# Diskusikan dengan temanmu, tanpa menggunakan media internet !

1. Dari gambar diatas dapat disimpulkan bahwa : Gambar TV pertama adalah

Gambar TV kedua adalah

Gambar TV ketiga adalah

Gambar TV ke empat adalah

2. Dari keempat gambar diatas yang tidak termasuk kedalam system

penerimaan TV adalah

Catatan : TV kedua merupakan TV Plasma. Sebuah TV plasma memiliki selembarindividu sel plasma, yang bisa diaktifkan ketika listrik dilewatkan ke TV, TV plasma

memiliki plasma pada masing-masing sel, yang secara otomatis mengubah diri

mereka pada bagian-bagian yang lebih gelap dari layar.

Pengertian Televisi

Televisi adalah sebuah alat penangkap siaran bergambar. Kata televisi

berasal dari kata tele dan vision; yang mempunyai arti masingmasing jauh (tele) dan

tampak (vision). Jadi televisi berarti tampak atau dapat melihat dari jarak jauh.


29/

Penemuan televisi disejajarkan dengan penemuan roda, karena penemuan ini

mampu mengubah peradaban dunia. Awal dari televisi tentu tidak bisa dipisahkan

dari penemuan dasar, hukum gelombang elektromagnetik yang ditemukan oleh

Joseph Henry dan

Michael Faraday (1831) yang merupakan awal dari era komunikasi elektronik.

Kemudian berturut-turut ditemukan tabung sinar katoda (CRT), sistem televisi hitam

putih, dan sistem televisi warna. Tentunya perkembangan ilmu ini akan terus maju

apalagi dengan ditemukannya LCD, yang membuat TV di zaman ini semakin tipis

dengan hasil gambar yang tak kalah bagusnya dengan TV tabung. Jadi di zaman ini

kita harus tahu betul tentang sistem TV karena hampir semua rumah tangga

mempunyai TV baik yang hitam putih maupun yang warna.

Jadi pada dasarnya pengertian televise adalah media telekomunikasi terkenal

sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta suara, baik itu yang monokrom

("hitam putih") maupun warna. Jika dikelompokan sesuai dengan system

penerimanya, televise dibagi menjadi dua yaitu :

1. Televisi hitam putih

Televise yang gambarnya tidak dapat dilihat sesuai dengan warna aslinya.

Warna hasil gambar televise ini berupa Grayscale yang terdiri dari terang, gelap dan

abu-abu.

2. Televisi warna

Televise yang gambarnya dapat dilihat sesuai dengan warna aslinya. Warna

hasil gambar televise ini full colour yang terdiri dari percampuran warna dasar Red,

Green dan Blue.

Perbedaan Televisi ini dapat di perhatikan dari ciri-ciri televise hitam putih dan

warna, dapat disimpulkan bahwa letak perbedaanya adalah pada warna hasil

gambar. Perbedaan ini disebabkan karena :

1. CRT pada televise hitam putih dan warna memiliki komponen berbeda,

perhatikan gambar dibawah ini :

CRT Monocrome CRT Warna


30/

2. Pada penerimaan system televise hitam putih tidak terdapat IC matrix warna,

perhatikan gambar dibawah ini :

3. Pada penerimaan televise berwarna terdapat sinyal sinkronisasi tambahan

yang tidak ada pada televise hitam putih.


31/

Bahan Pembelajaran Pertemuan Kedua

MACAM-MACAM GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK

DAN

BAKUAN SISTEM PADA SISTEM PENERIMAAN TELEVISI

A. PENDAHULUAN

1. Deskripsi Singkat

Pada system penerima Televisi tidak akan jauh dari adanya

gelombang elektromagnetik yang dipancarkan oleh pemancar televise

yang kemudian ditangkap oleh penerima Televisi. Secara awam kita

bisa pahami bahwa penerima televise mengubah sinyal analog

menjadi sinyal digital yang bisa kita pahami. Namun sesungguhnya

jenis-jenis gelombang tersebut berbeda. Selain itu pada setiap Negara

memiliki aturan dalam penyiaran televise sendiri, yang menyangkut

lebar kanal, frekuensi penyiaran serta banyaknya frame tiap detiknya.

2. Relevansi

Gelombang sinyal dengan modulasi berbeda akan

menghasilkan kualitas sinyal yang berbeda juga. Selain mengenaigelombang, Di berbagai Negara memiliki saluran pemancaran yang

berbeda, sehingga berbeda pula kerja system penerimanya, untuk itu

kita perlu memahami macam-macam bakuan system yang digunakan

di Negara tersebut.

3. TUJUAN

1. Jika diberikan ciri-ciri dari gelombang elektromagnetik pada system

televisi, siswa SMK kelas XI jurusan Teknik audio vidio akan dapatmenjelaskan macam-macam gelombang pada system televisi

dengan benar minimal 3 dari 4 jenis gelombang televise.

2. Jika diberikan gambar spectrum frekuensi atau ciri-ciri dari bakuan

sistem, siswa SMK kelas XI jurusan Teknik audio vidio akan dapat

menjelaskan macam-macam Bakuan Sistem Televisi dengan benar

minimal 2 dari 3 macam bakuan sistem.


32/

B. URAIAN MATERI

2.1 Macam-macam gelembang elektromagnetik pada system televisi

Gelombang TV adalah gelombang elektromagnetik yang sangatkompleks. Hal ini disebabkan oleh kenyataan bahwa gelombang TV

mengandung informasi idak hanya suara, tetapi juga informasi dalam bentuk

gambar. Oleh karena itu, gelombang TV terdiri atas :

1. gelombang blanking, yang berfungsi menghaspus berkas elektron

pada saat retrace pada proses scanning sebuah

2. gelombang sinkronisasi vertikal dan horizontal, yang berfungsi

mensinkronkan proses scanning dalam arah vertikal dan horizontal.

3. gelombang AM, yang berfungsi membawa informasi gambar.

4. gelombang FM, yang berfungsi membawa informasi suara.

Jadi sinyal suara dikirimkan dalam bentuk modulasi FM, sedangkan

gambar dalam bentuk modulasi AM. Oleh karena itu, suara yang dibawa oleh

gelombang TV cenderung lebih tahan terhadap gangguan kelistrikan alam,

sedangkan gambar lebih mudah terganggu. Disamping itu, karena gelombang

TV mengandung gelombang FM, maka agar siaran TV dapat diterima di

tempat-tempat yang jauh biasanya diperlukan pesawat pemancar ulang

(relay) disekitar tempat-tempat tersebut. Dan lebih dari itu, untuk memperoleh

penerimaan siaran yang sangat baik, biasanya dibantu oleh satelit buatan

yang dapat menangkap dan memancarkan ulang siaran TV tersebut.Fluktuasi arus listrik atau tegangan listrik yang sesuai dengan variasi

intensitas cahaya biasa disebut sinyal video (video signal). Frekuensi dari

sinyal video ini berkisar antara 30 Hz sampai 4 MHz, bervariasi sesuai

dengan isi gambar. Pulsa-pulsa sinkronisasi adalah getaran-getaran energi

listrik yang dibangkitkan oleh osilator pada statsion pemancar televisi. Pulsa-

pulsa ini mengontrol frekuensi 10 scanning horizontal dan scanning vertical

pada kamera di statsion pemancar dan pada pesawar penerima. Pulsa-pulsa

Blanking menjadikan berkas elektron tidak beroperasi (tidak bekerja) selama

elektron kembali dari unjung garis horizontal ke posisi awal garis horizontal

berikutnya, serta selama elektron kembali dari bawah ke atas pada arah.

2.2 Macam-macam Bakuan Sistem pada system televise

Gambar yang kita lihat di layar televisi adalah hasil produksi dari

sebuah kamera. Objek gambar yang ditangkap lensa kamera akan dipisahkan

menjadi tiga warna dasar, yaitu merah (R= red), hijau (G=green), dan biru

(B=blue). Hasil pemisahan ini akan dipancarkan oleh pemancar televisi.

Pemancar TV warna memancarkan sinyal-sinyal:

Audio (suara)

Luminansi (kecerahan gambar)


33/

Krominansi (warna)

Sinkronisasi (vertikal / horizontal)

Burst

Pada pesawat penerima televisi warna, semua warna alamiah yangtelah dipisah ke dalam warna dasar R (red), G (green), dan B (blue) akan

dicampur kembali pada rangkaian matriks warna untuk menghasilkan sinyal

luminasi Y dan dua sinyal krominansi, yaitu V dan U menurut persamaan

berikut :

Y = +0.30R +0.59G+0.11B

V = 0,877 ( R - Y )

U = 0,493 ( B- Y )

Selain gambar, pemancar televisi juga membawa sinyal suara yang

ditransmisikan bersama sinyal gambar dalam modulasi frekuensi (FM) untuk

menghindari derau (noise) dan interferensi. Untuk memancarkan sinyal ini,

pada pemancar dan penerima harus memiliki sistem warna dan suara yang

sama. Sistem tersebut tentunya harus mengikuti standar dan berlaku secara

global. Dalam pengiriman gambar terdapat beberapa sistem, diantaranya:

NTSC, PAL dan SECAM. Untuk lebih jelasnya akan di bahas dalam bakuan

sistem.

NTSC dikembangkan pada tahun 1950 , namanya diambil dari National

Television System(s) Committee badan industri pembuat standarnya. NTSC

adalah standard televisi analog yang digunakan di Amerika dan beberapaNegara di Asia Timur.

Standarisasi untuk sistem NTSC adalah sebagai berikut :

1. Lebar kanal sebesar 6 MHz

2. Frekuensi scanning horizontal 15750 Hz, setiap frame terdiri dari 525

garis dan terbentuk 30 frame setiap detiknya,

3. Frekuensi scanning horizontal 60 hz, setiap detiknya dikirim 60 field

4. Frekuensi sub pembawa warna 3.58 Mhz dan pembawa suara 4.5

Mhz.

Gambar 1. Spektrum frekuensi dari sistem NTSC


34/

PAL (Phashe Alternating Line) adalah sebuah encoding berwarna

digunakan dalam system televisi broadcast diseluruh dunia kecuali y ang

menggunakan NTSC. PAL diperkenalkan tahun 1967 di Jerman oleh Walter

Bruch yang bekerja di Telefunken. Munculnya PAL karena terdapatnyakelemahan pada sistem NTSC yaitu sering terjadi dalam pembentukan warna

(kesalahan fase warna) pada penerima dan pemancar sehingga warna yan g

dihasilkan pada penerima berbeda dengan yang dikirim.

Standarisasi untuk system PAL adalah sebagai berikut :

1. Lebar kanal sebesar 7 MHz

2. Frekuensi scanning horizontal 15625 Hz, setiap frame terdiri dari 625

garis dan terbentuk 25 frame setiap detiknya,

3. Frekuensi scanning horizontal 50 hz, setiap detiknya dikirim 50 field

4. Frekuensi sub pembawa warna 4.43 Mhz dan pembawa suara 5.5

Mhz.

SECAM (Sequentiel Couleur a Memoire) dalam bahasa Priancis atau

dalam bahasa Inggris Sequential Color with Memory adalah system tel evisi

analog yang pertama di Eropa yang digunakan di Prancis dan Rusia dan

beberapa negara Eropa Timur.

Sistem SECAM lebih tahan tehadap gangguan kesalahan fasa dan

cacat penguatan. Pada system SECAM berkurangnya resolusi warna p ada

arah vertical karena setengah dari informasi krominan dihilangkan sebelum

dipancarkan.Sistem televise menerapkan system modulasi amplitudeo sebagian

pita (Amplitudo Vestigial Side Band - AM VSB). AMVSB merupakan

modifikasi dari system AM . Pada system televise yang dikirim hanya pita sisi

atas (Upper Side Band- USB) saja untuk menghemat lebar band. Tetapi

karena respon tapis tidak ideal dan dapat memotong pita sisi atas maka

sebagian dari pita sisi bawah juga ikut dikirim sehingga gangguan -gangguan

pemancaran dan respon filter tidak mengganggu sinyal televise dan gambar

yang dihasilkan pesawat penerima televisi.

Gambar 2. Spektrum frekuensi dari sistem PAL


35/

System Audio (MHz) Vidio (MHz)

NTSC 41,25 45,75

PAL B, G 33,4 38,9

PAL B 31,375 36,875

PAL D 30,5 37PAL D 32,4 38,9

PAL I 32,9 38,9

PAL I 33,5 39,5

PAL M, N 41,25 45,75

Tabel 1. IF frekuensi untuk system NTSC, PAL

E. Ringkasan

a. Jadi pada system televisi, banyak bentuk gelombang sinyal yang dipakaidalam pemancaran dan penerima sinyal televisi, baik itu sinyal gambar

maupun sinyal suara.

b. Bakuan Sistem yang umum digunakan pada pertelevisian dunia adalah

bakuan Sistem PAL, sedangkan NTSC digunakan di Amerika dan sebagian

Asia Timur, dan SECAM di gunakan di Timur tengah, eropa Timur dan

Prancis. Karena Sistem penerima TV harus sesuai/sama dengan system

ppemancar televise yang ada di Negara tersebut.

Documents

Tugas Portofolio PP - Kuntur Jalassuad (5215122660)