Università degli Studi di FIRENZE Laurea triennale (DM270 ... · dell’apparato genitale femminile, ( ad es. pap-test, palpazione e autopalpazione seno, , etc.) ; • Collaborare

Università degli Studi di FIRENZELaurea triennale (DM270)

in OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DIOSTETRICA/O)

attivato ai sensi del D.M. 22/10/2004, n. 270

valido a partire dall’anno accademico 2011/2012

ART. 1 Premessa

Denominazione del corso OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DIOSTETRICA/O)MidwiferyDenominazione del corso

in inglese

L/SNT1 Classe delle lauree in Professioni sanitarie, infermieristiche eprofessione sanitaria ostetrica

Classe

Facoltà di riferimento MEDICINA E CHIRURGIA

Altre Facoltà

Dipartimento diriferimentoAltri Dipartimenti

Durata normale 3

Crediti 180

Titolo rilasciato Laurea in OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DIOSTETRICA/O)

Titolo congiunto No

Atenei convenzionati

Doppio titolo

ConvenzionaleModalità didattica

Il corso è trasformazione di

0458-07 OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DIOSTETRICA/O) (cod 65470)

Data di attivazione

Data DM di approvazione

Data DR di approvazione

Data di approvazione delconsiglio di facoltà

22/09/2010

Data di approvazione delsenato accademico

11/03/2011

03/03/2011Data parere nucleo

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OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI OSTETRICA/O)

Data parere Comitato reg.Coordinamento

22/09/2010Data della consultazionecon le organizzazionirappresentative a livellolocale della produzione,servizi, professioni

Massimo numero di creditiriconoscibili

Corsi della medesimaclasse

Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere)

Numero del gruppo diaffinità

FIRENZE (FI)Sede amministrativa

EMPOLI (FI)

FIRENZE (FI)

PISTOIA (PT)

Sedi didattiche

[email protected] internet

Ulteriori informazioni

2 Obiettivi formativi specifici del CorsoART.Il Corso di Laurea in Ostetricia si propone il conseguimento degli obiettivi formativi specifici diseguito definiti:Area ostetrica e neonatale

• Valutare il bilancio di salute della donna , della gestante, della puerpera e del neonato• Fornire informazioni e dare consigli sul percorso nascita (aver partecipato attivamentealla preparazione di donne/coppie ad almeno 4 incontri sull’accompagnamento alla nascita)anche nei confronti dell’utenza straniera nel rispetto delle specificità culturali.• Identificare i bisogni socio-sanitari della donna gravida fornendo ogni supportoinformativo-educativo che miri a rimuovere situazioni di disagio in presenza ditossicodipendenza, stato di povertà, disabilità, etc;• Identificare i fattori di rischio ostetrico e definire il percorso clinico assistenzialeadeguato ai livelli di necessità• Valutare le manifestazioni cliniche connesse, specificamente alla gravidanza (visite agestanti con almeno 100 esami prenatali);• Valutare i processi biologici /fisiologici di adeguamento materno/fetale alla gravidanzaattraverso l’applicazione delle semeiotica e della clinica ostetrica avvalendosi anche con dellemetodiche e degli strumenti di diagnostica clinica e strumentale ( esami di laboratorio edecografia office )• Monitorare e valutare il benessere materno/fetale nella gravidanza fisiologica e a terminee nel travaglio di parto utilizzando le metodiche appropriate alle situazioni cliniche (

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auscultazione intermittente del BCF, cardiotocografia ecc)• Definire ed organizzare l’assistenza ostetrica anche nelle situazioni diemergenza/urgenza secondo il criterio di priorità• Pianificare l’assistenza ostetrica promuovendo stili di vita positivi orientati all’empowerment e all’autocura;• Collaborare con lo specialista al monitoraggio del benessere materno-fetale in corso disituazioni patologiche della gravidanza e del parto (sorveglianza e cura di almeno 40partorienti);• Praticare il parto normale quando si tratta di presentazione di vertex (aver svolto parteattiva in almeno 40 parti fisiologici o in almeno 30 a condizione che si partecipi ad altri 20parti; aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di episiotomia e di sutura, oin assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata) compresa senecessario, l’episiotomia;• Praticare in caso di urgenza, il parto nella presentazione podalica (aver partecipatoattivamente ad almeno 2 parti podalici, o in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioniin forma simulata);• Prevenire, individuare, monitorare e gestire situazioni potenzialmente patologiche cherichiedono intervento medico e praticare, ove necessario, le relative misure di particolareemergenza (aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40 gestanti, partorienti opuerpere in gravidanze patologiche o parti difficili)• Valutare le manifestazioni cliniche connesse alle patologie ostetriche in regime diricovero, di day-Hospital e di assistenza domiciliare• Pianificare processi di assistenza al parto domiciliare e/o punti nascita ad esclusivagestione/responsabilità ostetrica• Valutare le manifestazioni cliniche connesse al puerperio fisiologico in regime di ricovero,nonché di assistenza domiciliare compresa la valutazione di neonati senza rilevanti patologie(aver partecipato attivamente all’esame di almeno 100 puerpere e neonati senza rilevantipatologie)• Valutare le manifestazioni cliniche connesse al puerperio patologico in regime diricovero compresa la valutazione delle manifestazioni cliniche dei neonati pre e post termine dipeso inferiore alla norma o con patologie varie (aver partecipato, durante il tirocinio, all’assistenza e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre e post-termine, di peso inferiorealla norma o con patologie varie);• Collaborare all’esecuzione dei parti operativi e del taglio cesareo conoscendone letecniche e le indicazioni• Individuare precocemente le situazioni cliniche materne e fetali che necessitano il ricorsoal parto operativo e/o cesareo• Realizzare percorsi assistenziali pianificati per progetti ed obiettivi sulla base delleevidenze scientifiche validate• Collaborare alla pianificazione e all’ esecuzione degli interventi relativi alla diagnosticaprenatale invasiva e no• Promuovere l’attaccamento precoce madre bambino e l’allattamento al seno sulla basedelle raccomandazioni dell’OMS e del WHO• Esaminare il neonato ed averne cura, prendere ogni iniziativa che s’imponga in caso dinecessità ed, eventualmente, praticare la rianimazione immediata (aver partecipato durante iltirocinio in strutture di III livello alla sorveglianza e cura di almeno 25 neonati ricoverati inTerapia Intensiva Neonatale –TIN);• Valutare lo stato di adattamento neonatale in relazione alle diverse modalità della nascita• Individuare le situazioni che richiedono l’adozione di misure diagnostico - terapeutichespecialistiche in regime di degenza e di assistenza domiciliare alla nascita• Pianificare interventi di informazione/formazione alla madre e alla famiglia relativamentealle sorveglianza della salute neonatale• Rilevare, registrare e documentare le prestazioni diagnostico terapeutiche adottate

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secondo le modalità organizzative applicabili al contesto di riferimento• Contribuire ad individuare situazione di disagio psichico nella madre che possanointerferire con un buon attaccamento madre/neonato/bambino• Dimostrare di possedere competenze nell’ambito della comunicazione con lamadre/coppia/famiglia, anche in caso di patologie e/o lutto neonatale

Area ginecologica

• Individuare i bisogni fisici, psicologici e sociali della donna, della coppia e dellacollettività, nei vari ambiti socio-sanitari, integrando le conoscenze teoriche con quelle praticheper dare risposte di competenza tecnico-scientifica adeguate ai livelli di necessità anche neiconfronti dell’utenza straniera e nello specifico delle mutilazioni genitali femminili• Identificare e pianificare i bisogni di assistenza ginecologica con particolare riferimentoalla patologia mammaria e dell’apparato riproduttivo nonché alla onco-ginecologia, allealterazioni della statica pelvica , alla sterilità, all’infertilità, alle malattie metaboliche ed infettiveed attuare interventi di natura preventiva, curativa, riabilitativa e palliativa• Garantire l’assistenza alla donna nei settori della degenza ginecologica (ordinaria, daysurgery e day hospital) e domiciliare• Fornire informazioni adeguate, corrette e complete e dare consigli per quanto concerne iproblemi della pianificazione familiare secondo il principio della maternità e paternitàresponsabili• Pianificare interventi di prevenzione assistenza e cura nell’ambito delle interruzionivolontarie di gravidanza nelle diverse modalità di espletamento, sulla base della normativevigenti• Pianificare interventi di informazione/educazione/consulenza alla donna in menopausa• Pianificare interventi di promozione, informazione,educazione e consulenza per l’educazione sessuale e le problematiche dell’età adolescenziale e della sfera affettiva• Pianificare interventi di educazione alla salute riproduttiva per la donna/coppia e lacollettività, con specifico riferimento alle malattie sessualmente trasmesse (MST);• Realizzare e promuovere interventi di prevenzione delle patologie benigne e neoplastichedell’apparato genitale femminile, ( ad es. pap-test, palpazione e autopalpazione seno, , etc.) ;• Collaborare alle procedure e agli interventi di diagnosi e trattamento delle patologie acarico dell’apparato genitale femminile ( ad es . colposcopia, istetrocopia, laserterapia, ecc.)• Conoscere le manifestazioni cliniche connesse al ciclo biologico-sessuale della donna(ciclo mestruale, menarca, telarca, menopausa e climaterio, ecc);• Promuovere nell’ottica della sanità di iniziativa stili di vita positivi per la salute delsingolo e della collettività adottando metodologie orientate all’autocura• Collaborare nella pratica di procedure chirurgiche innovative e tradizionali in areaginecologica per situazioni normali e di emergenza/urgenza• Realizzare interventi assistenziali in area ginecologica pianificati secondo l’adozione diLinee Guida verificate e verificabili sulla base delle evidenze scientifiche (Ebm )• Assicurare la corretta applicazione delle prestazioni diagnostico-terapeutiche eriabilitative (in ambito ginecologico,) nel rispetto dei principi scientifici e dell’individualità dellapersona assistita• Contribuire alle attività di TRIAGE ginecologico .• Contribuire alla realizzazione di interventi diagnostico terapeutici e di presa in carico neicasi di violenza alla donna nei diversi contesti assistenziali incluse le situazioni di emergenza-urgenza• Realizzare e valutare progetti di ricerca per obiettivi al fine di migliorare i percorsiassistenziali e la qualità delle cure anche rispetto ai criteri di efficienza ed efficacia;

Area formativa, organizzativa,relazionale, e deontologica

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• Assicurare la corretta applicazione delle prestazioni diagnostico-terapeutiche, nelrispetto dei principi scientifici adattandole alla persona assistita, in relazione ai diversi problemiprioritari di salute in area preconcezionale, perinatale e neonatale• Applicare il metodo scientifico nella ricerca e nella raccolta dei dati assistenziali e dellaletteratura scientifica per l’elaborazione di ricerche nei settori dell’assistenza ostetrica,ginecologica e neonatale;• Definire ed organizzare percorsi di assistenza alla nascita favorendo la continuitàassistenziale• Definire, realizzare e valutare progetti di ricerca per obiettivi al fine di applicarne irisultati nel processo assistenziale ostetrico-neonatale e migliorarne le qualità in termini diefficienza ed efficacia delle cure;• Valutazione l’efficacia e l’efficienza delle prestazioni secondo specifici indicatori diprocesso e di esito;• Dimostrare capacità di progettare, realizzare e valutare interventi formativi del personaledi supporto, nonché di concorrere direttamente alla formazione e all’aggiornamento relativo alproprio profilo professionale, anche in riferimento al tirocinio clinico guidato degli studenti deicorsi universitari in ambito specifico;• Conoscere ed applicare i principi e le norme di ordine etico-deontologico e medico-legale e valutare il loro rispetto in ambito ginecologico-ostetrico-neonatale;• Riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori del nucleoassistenziale, ai sensi della normativa vigente in materia di responsabilità e campi di azionepropri dell’ostetrica/o, in autonomia e in collaborazione con altri operatori sanitari;• Dimostrare di conoscere e saper utilizzare almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano, nell’ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;• Dimostrare di possedere abilità di counseling nei vari contesti professionali dell’areaostetrica, ginecologica e neonatale che permetta di sostenere una comunicazione efficace siacon gli utenti che con i collaboratori.

Il corso formula i propri obiettivi formativi specifici in relazione ai “cinque descrittori diDublino" in base ai quali sono anche definite le modalità e gli strumenti didattici per la verificadei risultati attesi.

3 Requisiti di accesso ai corsi di studioART.1) Possono essere ammessi al Corso di laurea in Ostetricia candidati in possesso di undiploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero,riconosciuto idoneo dagli organi competenti.

2) Il corso è ad accesso programmato. Il numero di studenti ammissibili, nei limiti definitidalla classe, sarà deliberato di anno in anno dagli organi accademici competenti previavalutazione delle risorse strutturali, strumentali e di personale disponibili per il funzionamentodel corso.

3) I test di ingresso dovranno consistere in prove aventi per oggetto le nozioni appresenormalmente nelle scuole secondarie, con particolare riferimento alla logica e cultura generale,biologia, chimica e matematica/fisica.

4) Eventuali carenze formative e/o culturali da parte degli studenti del primo anno in una opiù specifiche discipline, che emergeranno dalle verifiche in itinere, potranno essere colmate

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attraverso attività formative finalizzate ad accrescere ed a orientare le conoscenze di base dellostudente in tali discipline. Tali attività saranno attuate nella forma dell'autoapprendimentoguidato o in altra forma che il docente delle discipline corrispondenti riterrà più idonea, ancheavvalendosi - se ve ne sono le condizioni - della collaborazione di tutor provenienti da scuolesecondarie superiori o da tutor junior opportunamente selezionati fra gli studenti dei corsi dilaurea specialistica/magistrale o fra i dottorandi di ricerca e gli specializzandi della Facoltà diMedicina e Chirurgia.

5) Il perfezionamento dell'ammissione al corso è subordinato all'accertamento medicodell'idoneità per lo svolgimento delle attività professionalizzanti di tirocinio, che l’Ateneo o leAziende sanitarie in convenzione con lo stesso si impegnano a effettuare entro il primosemestre di attivazione del corso e comunque prima dell'inizio delle attività di tirocinio.L'Università si riserva di verificare, in qualsiasi momento, la persistenza delle condizioni diidoneità dello studente su segnalazione del coordinatore teorico pratico. Gli studenti idoneisaranno sottoposti alla sorveglianza sanitaria prevista dalla normativa vigente, da parte delmedico competente.

4 Articolazione delle attivita' formative ed eventuali curriculaART.1) Il corso di studi ha la durata di tre anni. L'attività formativa corrisponde al conseguimentodi 60 crediti formativi universitari (CFU) per anno per un totale di 180 CFU. Il corrispettivo in oredi 1 CFU è pari a 30 ore . La frazione dell'impegno orario complessivo riservata allo studiopersonale o ad altre attività formative di tipo individuale non può essere inferiore al 50%. Nelcomputo dell'impegno orario complessivo non devono essere considerate le attività di tirocinio.

2) Le attività formative professionalizzanti sono svolte per un numero di CFU non inferiore a60 nella forma di tirocini, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate perdimensioni e caratteristiche tecniche all’attività prevista e al numero degli studenti. Inottemperanza alla normativa comunitaria a tali CFU è attribuito un peso orario pari a 30 ore percredito.

3) Per il corso di studi è previsto un solo curriculum. Il quadro delle attività formative èespresso dalla Tabella II (Allegato)

5 Tipologia delle forme didattiche, anche a distanza, degli esami e dellealtre verifiche del profitto

ART.

Tipologia delle forme didattiche, anche a distanza, degli esami e delle altre verifiche del profitto

1) L’attività formativa viene svolta attraverso lezioni frontali, laboratori, seminari, lavori apiccoli gruppi, problem based learning (PBL), e-learning e didattica per processi. Sono inoltrepreviste attività formative professionalizzati in strutture private e pubbliche che siano inpossesso dei requisiti necessari a guidare gli studenti durante l’apprendimento. I criteri divalutazione degli studenti dovranno consentire di misurare le conoscenze, le capacità e leabilità richieste per il conseguimento del titolo e puntualizzate nei “cinque descrittori dellaconferenza di Dublino” previsti per le lauree triennali.

2) Il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento sarà certificato attraverso il

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superamento degli esami di profitto previsti per ogni Insegnamento del corso di studi con laconseguente acquisizione dei relativi crediti formativi universitari (CFU). Gli Insegnamenti sonocostituiti da uno o più moduli didattici coordinati, svolti anche da più docenti, con un unicoesame di profitto, la cui votazione è espressa in trentesimi.

3) Il numero massimo degli esami da superare per accedere alla prova finale per ilconseguimento della laurea è di 20, compresi tre esami per le attività formativeprofessionalizzanti e uno per le attività a scelta dello studente. Per gli Insegnamenti che sisvolgono su due semestri, al termine del primo semestre dovrà essere prevista un'idoneitàpropedeutica all'esame di profitto.

4) I docenti hanno la facoltà di valutare la preparazione degli studenti per mezzo di verifichein itinere, scritte o pratiche. Il calendario delle prove in itinere, gli argomenti oggetto divalutazione e le modalità con le quali l'esito della prova contribuirà al voto dell'esame di profittovengono resi noti all'inizio delle lezioni.

5) Le commissioni di esame sono costituite da almeno due membri di cui almeno 1 docenteafferente all’insegnamento. E' possibile integrare la commissione con docenti di discipline affinie/o cultori delle discipline. Le modalità di verifica del profitto sono stabilite dai docenti diciascun Insegnamento secondo i seguenti principi: gli obiettivi e i contenuti della verificadevono corrispondere ai programmi resi noti all'inizio dei corsi e devono essere coerenti con lemetodologie didattiche utilizzate durante il corso; la verifica dell'acquisizione da parte dellostudente di abilità e atteggiamenti si realizza con prove pratiche reali e/o simulate. Le modalitàdi verifica devono essere rese note insieme ai programmi.

6) I docenti dovranno presentare i loro programmi all'inizio dei corsi, tenendo conto delleesigenze curriculari, distinti per aree di apprendimento, con l’indicazione delle competenze daacquisire, facendo esplicito riferimento alle competenze e ai descrittori di Dublino affinché glistudenti possano comprendere il contributo specifico dell'insegnamento. Verrà inoltreprivilegiata l’integrazione dei programmi fra moduli che compongono lo stesso insegnamentoma anche fra quelli che appartengono a Insegnamenti diversi (comma 7).

7) Ciascun Insegnamento dovrà avere un referente Coordinatore, selezionato dai docentidello stesso Insegnamento. Spetterà al coordinatore:

a) coordinare il contributo dell'insegnamento di cui è responsabile con altri insegnamenti delCorso di laurea al fine di sviluppare la massima integrazione verticale e orizzontale delcurriculum, promuovendo la periodica revisione dei programmi;b) individuare con gli altri docenti dell'insegnamento le date degli appelli d'esame e delle provein itinere ed organizzarne le modalità;c) coordinare le prove di profitto integrate

8) Sono riconoscibili eventuali abilità professionali certificate, nonché ulteriori conoscenze eabilità maturate in attività formative cui l’università abbia concorso, purché attinenti al percorsodidattico e in termini rigorosamente individuali, fino a un massimo di 60 CFU, fatti salvi i casi dicoloro che hanno ottenuto il riconoscimento professionale di percorsi formativi precedenti aisensi della legge n. 42/99.

9) La programmazione didattica è espressa dalla Tabella III. (Allegato)

12) Le attività didattiche (lezioni, esercitazioni e seminari) hanno di norma inizio, per il primosemestre, durante la prima settimana di ottobre e terminano entro la quarta settimana del mesedi gennaio dell'anno successivo mentre, per il secondo semestre iniziano di norma, la prima

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settimana di marzo e terminano entro la seconda settimana di giugno.

13) Il calendario degli esami di profitto è stabilito prevedendo sessioni opportunamentedistribuite nel Corso dell'anno accademico. Per ogni insegnamento le date di esame devonoessere comunicate al Presidente del Corso di Laurea e rese note agli studenti almeno 30 giorniprima dell'inizio della sessione. Le date degli esami non possono essere modificate senza l’autorizzazione del Presidente o, su delega, del Responsabile professionale del Corso.a) Sono previste le seguenti sessioni d’esame ordinarie:1a sessione: nei mesi di gennaio e febbraio, comunque al termine delle attività didattiche(almeno 2 appelli);2a sessione: nei mesi di giugno e luglio, comunque al termine delle attività didattiche (almeno 2appelli);3a sessione: nell'ultima settimana di agosto, nei mesi di settembre e ottobre, comunque primadell'inizio dei corsi (almeno 1 appello);b) Per gli studenti fuori corso e per gli studenti lavoratori sono previste anche due sessioni

straordinarie:4a sessione: nel mese di dicembre, prima delle vacanze di Natale (1 appello)5 a sessione: nel mese di marzo-aprile, prime della vacanze di Pasqua (1 appello)

14) Fermo restando il rispetto di quanto previsto in materia di obblighi di frequenza e dipropedeuticità, di cui all'art. 9, un esame può essere sostenuto in qualsiasi appello a partire daquello immediatamente successivo alla fine del relativo corso. Lo studente che non abbiasuperato un esame può ripresentarsi all’appello successivo.

6 Modalita' di verifica della conoscenza delle lingue straniereART.La modalità di verifica della conoscenza della lingua inglese si attua attraverso un giudizioespresso dagli organismi responsabili dell’attività (Centro Linguistico di Ateneo).

7 Modalità di verifica delle altre competenze richieste, dei risultati deglistages e dei tirocini

ART.

Modalità di verifica delle altre competenze richieste, dei risultati degli stages e dei tirocini

1) Modalità di svolgimento e verifica delle attività formative professionalizzanti

a) L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvatedal Consiglio di corso di laurea in Ostetricia , su proposta dei Direttori della didatticaprofessionale (di cui art. 14, comma 2) . Tali attività devono svolgersi attraverso forme dididattica a piccoli gruppi, sotto la responsabilità di un formatore (di cui art. 14, comma 3), chedeve avvalersi di tutor di tirocinio (di cui art. 14, comma 4) qualificati per la guida dellostudente allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie alraggiungimento di una autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allosvolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente èregistrato nel portfolio delle competenze approvato dal Consiglio di corso di laurea. Il tirocinioe le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modiprevisti all’inizio dell’anno accademico. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondoapposito regolamento approvato dal Consiglio di corso di laurea.

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b) Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, uno per ciascunanno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessiall'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentatoregolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. L’eventuale recupero degli standard formativi non raggiunti viene programmato prima dell’esameannuale delle attività formative professionalizzanti di cui alla successiva lettera e).

c) Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito clinico risultinegativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa potrà essereriprogrammata nel medesimo ambito clinico per un massimo di 1 volta. Fermo restando il limitedi una sola opportunità di riprogrammazione in uno stesso ambito clinico, nell’intero corsodegli studi è ammesso un numero massimo pari a 3 riprogrammazioni delle esperienze ditirocinio con risultato negativo. Il raggiungimento di uno dei due predetti limiti nelleriprogrammazioni comporta l’esclusione in via definitiva dalle attività professionalizzanti. Taledecisione verrà assunta dal consiglio di corso di laurea con delibera motivata.

d) Il recupero delle assenze viene stabilito dal Responsabile professionale del Corso di Laureaprima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti di cui alla successivalettera e); qualora il tirocinio non risultasse recuperato lo studente dovrà ripetere l’anno. Nelcaso in cui, per gravi motivi, non sia stato possibile recuperare tutte le assenze entro la datadell’esame di attività formative professionalizzanti, è ammesso all’esame anche lo studente cheabbia riportato tutte le valutazioni positive e accumulato non più di 7 giorni di assenza. In casodi superamento dell’esame, permane l’obbligo da parte dello studente di recuperare le giornatedi tirocinio mancanti secondo le modalità stabilite dal Responsabile professionale.

e) L'esame annuale delle attività formative professionalizzanti può essere sostenuto nel mese diluglio, sessione ordinaria, o nel mese di settembre, sessione di recupero. E’ previsto l’esamedelle attività formative professionalizzanti nel mese di febbraio solo per gli studenti del terzoanno che abbiano acquisito tutte le firme di frequenza e per gli studenti fuori corso. Lavalutazione finale delle attività formative professionalizzanti viene effettuata da unaCommissione di almeno due membri, composta dal Responsabile professionale del Corso dilaurea e da un Formatore.

f) Lo studente che non superi l’esame finale entro la sessione di settembre non è ammesso allafrequenza delle attività formative professionalizzanti dell’anno successivo. Nel caso diinterruzione della frequenza per oltre due anni accademici, il Consiglio di Corso di laurea inOstetricia può prescrivere la ripetizione di tutto o parte del tirocinio già effettuato; la ripetizionedel tirocinio è obbligatoria ove l’interruzione sia pari o superiore a tre anni.

g) Le attività formative professionalizzanti degli studenti sono finalizzate all'apprendimentodi competenze specifiche e non possono, in nessun caso, rappresentare attività lavorativa.

h) Gli ambiti di tirocinio saranno identificati e accreditati in base alle opportunità formativepresenti, in termini di risorse strutturali, tecnologiche, umane e organizzative, con particolareriferimento alle Aziende Sanitarie che adottano modelli per intensità di cura e Continuitàassistenziale.

2) Altre attività

Le altre attività, quali informatica, attività seminariali, stages, ecc., condotte anche in sinergiacon gli altri Atenei presenti nella Regione Toscana, saranno verificate attraverso colloqui e/oprove scritte e/o prove pratiche e rilascio di relative idoneità.

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3) Attività formative a scelta dello studente

a) Le attività formative a scelta dello studente, proposte dal Corso di Laurea appartengono adue tipologie diverse: corsi di tipo seminariale/lezioni di approfondimento; attività pratiche e/oesperienziali

b) Le proposte di attività devono contenere l'indicazione degli obiettivi, delle modalitàdidattiche, del numero di studenti ammessi, del numero e delle date delle lezioni, dellemodalità di svolgimento delle prove di verifica del profitto e sono avanzate da docenti e/oformatori entro il 31 maggio di ogni anno per le attività del successivo anno accademico, conmodalità indicate da un apposito regolamento, approvato dal Consiglio di Corso di Laurea.

c) Gli studenti che intendano aderire alle proposte approvate dal Consiglio di Corso o intendanoproporre al Consiglio attività non comprese nell'offerta formativa del Corso di Laurea, sonotenuti a farne richiesta, indicando in questo ultimo caso, il tipo di attività, la sede, il periodo disvolgimento e la durata, il docente o formatore di riferimento. Tale docente o formatore siassume la responsabilità dell'attività riguardo a obiettivi, metodi di apprendimento e di verifica,numero di crediti conseguiti.

d) La verifica del profitto di ognuna di tali attività è effettuata attraverso prove in itinere orali,e/o scritte, e/o pratiche, a cui è attribuita una valutazione. L’insieme di tutte le valutazionirelative alle attività a scelta compone il voto finale relativo all’esame previsto nel piano di studi.Tale esame porta all'acquisizione di 6 CFU.

8 Modalità di verifica dei risultati dei periodi di studio all’estero e relativiCFU

ART.

1)Relativamente ai CFU acquisiti all’estero si rinvia alla normativa predisposta dall’Ufficio per lerelazioni internazionali dell’Università degli Studi di Firenze.

2)A tale proposito il Consiglio di corso di laurea in Ostetricia nomina propri delegati cheparteciperanno ai lavori della commissione preposta alla stesura di learning agreements conUniversità straniere e alla valutazione dei risultati conseguiti. Le proposte della commissioneriguardo ai risultati conseguiti dagli studenti che hanno svolto parte degli studi all'esterosaranno oggetto di approvazione da parte del Consiglio di corso di laurea.

9 Eventuali obblighi di frequenza ed eventuali propedeuticitaART.Eventuali obblighi di frequenza nonché il piano delle propedeuticità verranno deliberateannualmente dalla competente struttura didattica.

10 Eventuali modalità didattiche differenziate per studenti part-timeART.La possibilità di immatricolare studenti in modalità part-time è disciplinata, in ottemperanzaalla normativa vigente, da apposito Regolamento di Ateneo nonché dall'annuale Manifesto degliStudi.

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11 Regole e modalità di presentazione dei piani di studioART.La struttura didattica definisce annualmente, in conformità al Regolamento Didattico del Corsodi Studi, il piano generale degli studi. Entro i termini stabiliti dal Regolamento didattico diAteneo, lo studente esercita l'opzione prevista per le attività autonomamente scelte,comunicando al Consiglio di Corso di laurea le attività che intende svolgere.

12 Caratteristiche della prova finale per il conseguimento del titoloART.Caratteristiche della prova finale per il conseguimento del titolo

1)Per essere ammessi alla prova finale occorre aver conseguito tutti i CFU nelle attivitàformative previste dal piano di studi, con l'eccezione dei CFU relativi alla prova finale stessa.

2)La prova finale del Corso di Laurea in Ostetricia ha valore di esame di Stato abilitante all’esercizio della professione e si compone di una prova pratica, nel corso della quale lo studentedeve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operativeproprie dello specifico profilo professionale, e della redazione di un elaborato (Tesi) e suadissertazione.

3) La tesi dovrà essere basata su un lavoro compilativo o di ricerca, avente carattere dioriginalità. L’elaborato sarà redatto in forma scritta sotto la responsabilità di un Relatore,docente del corso di laurea. Per gli elaborati di ricerca il Relatore può individuare unCorrelatore, docente o professionista del settore di riferimento professionale o di altri settori,che segue il candidato nello svolgimento del proprio lavoro. Il Correlatore può partecipare comemembro aggiunto senza diritto di voto alle sedute della commissione di esame finale, di cui alcomma 4, limitatamente alla parte riguardante la discussione dell'elaborato da parte delcandidato.

4) La valutazione della prova finale sarà effettuata dalla commissione per la prova finale.Quest'ultima è costituita ai sensi dell’art. 7, comma 4, D.I. 119/2009. Il Presidente nomina unControrelatore fra i membri della commissione per ciascuno dei candidati, di norma almeno unasettimana prima della discussione dell'elaborato. Il Controrelatore introduce la discussione altermine dell'esposizione del candidato a cui è stato assegnato.

5)E' prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.

6)La prova pratica e la discussione dell'elaborato dovranno svolgersi obbligatoriamente inlingua italiana.

7) Alla prova finale sono riservati 6 CFU. Il voto viene espresso in 110i, ai candidati piùmeritevoli può essere conferita la votazione di centodieci e lode per decisione unanime dellacommissione. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è 66/110. Ai fini dellemodalità di composizione del voto finale e della specifica conduzione delle prove di esamefinali si rimanda ad apposito regolamento da approvare entro 12 mesi dall'entrata in vigore delpresente regolamento didattico.

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13 Procedure e criteri per eventuali trasferimenti e per il riconoscimentodei crediti formativi acquisiti in altri corsi di studio e di crediti acquisitidallo studente per competenze ed abilità professionali adeguatamentecertificate e/o di conoscenze ed abilità maturate in attività formative dilivello post-secondario

ART.

Procedure e criteri per eventuali trasferimenti e per il riconoscimento dei crediti formativiacquisiti in altri corsi di studio e di crediti acquisiti dallo studente per competenze ed abilitàprofessionali adeguatamente certificate e/o di conoscenze ed abilità maturate in attivitàformative di livello post-secondario

1)Nel caso di trasferimenti da altri corsi di studio, Il Comitato per la didattica prende in esamele domande presentate dagli studenti e, per ciascuna di esse, propone all'approvazione delConsiglio di corso di laurea il riconoscimento di eventuali crediti formativi acquisiti.

2)I criteri per il riconoscimento dei crediti formativi acquisiti in altri corsi di studio si fondanosul confronto fra i programmi delle diverse discipline, tenendo conto del raggiungimento degliobiettivi di apprendimento previsti dal corso di laurea in Ostetricia .

3)Un insegnamento può essere riconosciuto interamente o parzialmente. In quest'ultimo caso,devono essere specificati i moduli riconosciuti e se, eventualmente, è necessariaun'integrazione di verifica all'interno di un modulo.

4)Per i trasferimenti dal Corso di laurea in Ostetricia dell'Università degli Studi di Firenze,vecchio ordinamento ai sensi del D.M. 509/99, è fatto riferimento alla Tabella IV (Allegato)

5)Sono riconoscibili eventuali abilità professionali certificate, nonché ulteriori conoscenze eabilità maturate in attività formative cui l’università abbia concorso, purché attinenti al percorsodidattico e in termini rigorosamente individuali, fino a un massimo di 60 crediti, fatti salvi i casidi coloro che hanno ottenuto il riconoscimento professionale di percorsi formativi precedenti aisensi della normativa vigente. A tale proposito il Consiglio di Corso di Laurea deciderà convalutazione di specie, delegando eventualmente tale valutazione al Comitato per la Didattica.

14 Servizi di tutoratoART.Servizi di tutoratoIn considerazione dell'elevato contenuto professionale, le attività formative professionalizzantidevono essere svolte con la supervisione e la guida di formatori e tutor di tirocinioappositamente formati, diretti dal Responsabile Professionale del Corso di Laurea coadiuvato daFormatori e Tutor di Tirocinio

Il Responsabile Professionale del Corso di Laurea è un docente appartenente allo specificoprofilo professionale, in possesso della Laurea Specialistica o Magistrale della rispettiva classe,nominato sulla base della valutazione di specifico curriculum che esprima la richiestaesperienza professionale, non inferiore a 5 anni, nell’ambito della formazione. E’ nominato dalConsiglio di Corso di Laurea presso la struttura sede del corso con incarico triennalerinnovabile.Garantisce le seguenti competenze specifiche, in collaborazione con gli organi di governoprevisti dallo Statuto Universitario, per la gestione del corso:• Partecipare all'orientamento e alla programmazione degli accessi

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• Rappresentare le istanze del corso nell'ambito dei collegi, ordini e associazioniprofessionali• Monitorare il buon andamento del corso• Redigere rapporti sull'attività del corso• Disporre e supervisionare le attività di segreteria didattica del corso• Identificare e proporre i formatori• Garantire la formazione e l'aggiornamento dei formatori e dei tutor di tirocinio• Partecipare alla selezione dei docenti delle discipline professionalizzanti• Promuovere e sostenere l'apprendimento per processi, gestendone la programmazione• Predisporre e dirigere i piani di lavoro dei formatori• Identificare e proporre gli incarichi di docenza• Identificare, proporre e organizzare gli insegnamenti/apprendimenti delle competenzepreviste dal curriculum del Corso di Laurea• Identificare e proporre gli ambiti di tirocinio• Essere responsabile della sicurezza degli studenti nella struttura formativa

Il Formatore è un docente appartenente allo specifico profilo professionale, preferibilmente inpossesso della laurea specialistica o magistrale della rispettiva classe, nominato sulla base dellavalutazione di specifico curriculum che esprima la richiesta esperienza professionale, noninferiore ai 3 anni. E' nominato dal Consiglio di Corso di Laurea, su proposta del ResponsabileProfessionale del Corso di Laurea presso la struttura sede del corso. Il Formatore, in riferimentoalle linee di indirizzo del Responsabile Professionale del Corso di Laurea, garantisce le seguenticompetenze:• Analizzare lo scenario con attività di benchmarking• Analizzare la domanda formativa• Rilevare gap formativi• Progettare interventi di formazione• Gestire l’ambito di apprendimento• Rilevare il clima dell’ambito di apprendimento• Orientare lo studente sul metodo di studio• Valutare interventi formativi• Interpretare i dati raccolti al fine di implementare la successiva analisi dei bisogni• Supervisionare il materiale didattico• Costruire modelli innovativi e proporre nuovi supporti tecnologici alla didattica• Effettuare attività di consulenza in qualità di esperto• Gestire il proprio lavoro nell’ottica del miglioramento continuo della qualità• Concertare soluzioni• Inserirsi in modo efficace in una rete comunicativaIl Formatore svolge la sua attività all'interno della struttura formativa con un rapporto di 1 a 20studenti. E’ coadiuvato nelle attività formative professionalizzanti dai tutor di tirocinio.

Il Tutor di tirocinio è un professionista dello specifico profilo che svolge la sua attività a livellodei setting di tirocinio da almeno 2 anni, con formazione specifica e competenze per lafacilitazione dello studente nell’apprendimento professionale.Collabora con Responsabile Professionale del Corso di Laurea per:• Elaborare la valutazione finale dell’esperienza di tirocinio• Elaborare obiettivi di tirocinio specifici in relazione alle opportunità formative della sededi tirocinio;• Elaborare strumenti per il monitoraggio e la valutazione dell’apprendimento• per individuare casi clinici significativi rispetto ai quali progettare esperienze diapprendimento sul campo• Favorire lo sviluppo di competenze relazionali nei confronti sia del gruppo di lavoro siadell’utenza

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• Attuare interventi formativi in laboratorio, se richiesto.Il rapporto tra tutor di tirocinio e studenti nelle sedi di apprendimento è di 1 a 5.

15 Pubblicita su procedimenti e decisioni assunteART.Le informazioni relative al corso di laurea saranno pubblicate sul sito web istituzionale delcorso

16 Valutazione della qualita'ART.1)Il corso di laurea adotta al suo interno il sistema di rilevazione dell’opinione degli studentifrequentanti gestito dal servizio di valutazione della didattica dell’Ateneo, oltre a strumentipropri consistenti in appositi questionari raccolti in forma anonima per ogni singoloinsegnamento.

2)Il corso di laurea possiede un Comitato per la didattica, una Commissione didattica pariteticae un Comitato tecnico di indirizzo conformemente a quanto previsto dal modello CRUI per lacertificazione di qualità, anche se non ancora richiesta. Attraverso questi organi, con cadenzaperiodica (almeno annuale) e per mezzo degli strumenti di rilevazione in essere (questionari divalutazione della didattica, degli esami superati, delle attività di tutoraggio e dei tirocini), i cuidati vengono annualmente analizzati e sottoposti ad indagine statistica, vengono verificati irisultati attesi, rilevate eventuali non conformità e formulati piani di miglioramento cheprevedono responsabili e precise scadenze temporali.

3)Le attività di analisi del processo formativo (progettazione ed erogazione della didattica,valutazione della didattica, collegamento fra i diversi insegnamenti, disponibilità dei docenti edegli altri processi con cui si gestisce il corso di laurea) sono svolte in modo sistematico inoccasione della riunione annuale dedicata al riesame. L’attività di analisi descritta è finalizzatainfatti ad una attività di Miglioramento e ad un riesame periodico. L’attività di Miglioramentoriguarda soprattutto la progettazione del processo formativo. La pluralità delle competenze (equindi di processi per l’analisi di informazioni e dati rivolti alle opportunità e relative azioni dimiglioramento) vede la collaborazione del Presidente del Corso di laurea, dei Direttori dellaDidattica Professionale, della commissione didattica e degli studenti nell’ambito dell’attività diriesame annuale.

4)Nel piano di miglioramento continuo il corso di laurea prevede una serie di attività volte almiglioramento della didattica tra cui la sistematizzazione del processo di monitoraggio deipercorsi di carriera ed inserimento nel mondo del lavoro da parte dei laureati, lasistematizzazione del servizio relativo alle relazioni esterne, l’adesione al processo divalutazione didattica predisposto a livello di Ateneo.

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17 AltroART.1) Sede amministrativa e altre sedi didattiche del corso. Il corso di Laurea in Ostetricia ha sedeamministrativa nonché didattica in Firenze. Sono previste sedi decentrate del Corso di Studi.

2) Disposizioni transitorie. Il presente regolamento si attua in via sperimentale per la durata ditre anni accademici a partire dalla data di entrata in vigore. Al termine di tale periodo saràsoggetto a revisione ad opera del Consiglio di corso di laurea con relativa delibera.

3) Disposizioni finali. Per tutto quanto non specificatamente previsto nel presente regolamentosi rinvia alla normativa vigente in materia.

PERCORSO GEN - Percorso GENERICO

Tipo Attività Formativa:Base

SSD Attività Formativa CFUCFU Gruppo

Scienze propedeutiche 8 FIS/07 1 CFU(settoreobbligatorio)

FISICA (Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata SCIENZE MORFOLOGICHEE FUNZIONALI) (Anno Corso:)

1

M-DEA/01 1 CFU(settoreobbligatorio)

ANTROPOLOGIA CULTURALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataRELAZIONE DI AIUTO E CONSUELING) (AnnoCorso:)

1

M-PSI/01 1 CFU(settoreobbligatorio)

PSICOLOGIA GENERALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataRELAZIONE DI AIUTO E CONSUELING) (AnnoCorso:)

1

MED/01 1 CFU(settoreobbligatorio)

STATISTICA SANITARIA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataOSTETRICIA BASATA SULLA MEDICINADELL'EVIDENZA) (Anno Corso:)

1


STORIA DELLA MEDICINA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataRELAZIONE DI AIUTO E CONSUELING) (AnnoCorso:)

1


IGIENE GENERALE ED APPLICATA (Modulo disola Frequenza dell'Attività formativaintegrata PROPEDEUTICA CLINICA) (AnnoCorso:)

1

IGIENE E SANITA' PUBBLICA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPROMOZIONE DELLA SALUTE E DELLASICUREZZA) (Anno Corso:)

2

18 Struttura del corso di studioART.

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Scienze biomediche 18 BIO/09 3 CFU(settoreobbligatorio)

FISIOLOGIA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEMORFOLOGICHE E FUNZIONALI) (AnnoCorso:)

3

BIO/10 3 CFU(settoreobbligatorio)

BIOCHIMICA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEBIOMOLECOLARI) (Anno Corso:)

3


BIOLOGIA APPLICATA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE BIOMOLECOLARI) (Anno Corso:)

1


ANATOMIA UMANA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE MORFOLOGICHE E FUNZIONALI)(Anno Corso:)

4


ISTOLOGIA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEMORFOLOGICHE E FUNZIONALI) (AnnoCorso:)

1


GENETICA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEBIOMOLECOLARI) (Anno Corso:)

1


PATOLOGIA GENERALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPROPEDEUTICA CLINICA) (Anno Corso:)

3


MICROBIOLOGIA GENERALE E CLINICA(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata PROPEDEUTICA CLINICA)(Anno Corso:)

2

Primo soccorso 8 BIO/14 1 CFU(settoreobbligatorio)

FARMACOLOGIA I (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ANESTESIA EANALGESIA IN OSTETRICIA:FARMACOLOGIACLINICA, TOSSICOLOGIA) (Anno Corso:)

1


IL NEONATO FISIOLOGICO E PROCESSI DIADATTAMENTO ALLA VITA NEONATALE(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata ASSISTENZA NEONATALE,PEDIATRICA E DI SOSTEGNOALL'ALLATTAMENTO) (Anno Corso:)

2


PARTO PREMATURO E POLIABORTIVITA'(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata PATOLOGIA OSTETRICA ENEONATALE) (Anno Corso:)

1

EMERGENZE / URGENZE IN OSTETRICIA:EZIOPATOGENESI, GESTIONE ETRATTAMENTO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata EMERGENZEOSTETRICHE ED ASSISTENZA CHIURUGICAOSTETRICO-GINECOLOGICA) (Anno Corso:)

2


RIANIMAZIONE, ANESTESIOLOGIA EANALGESIA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ANESTESIA EANALGESIA IN OSTETRICIA:FARMACOLOGIACLINICA, TOSSICOLOGIA) (Anno Corso:)

2

34Totale Base

Tipo Attività Formativa:Caratterizzante


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Scienze ostetriche 31 MED/45 1 CFU(settoreobbligatorio)

ASSISTENZA INFERMIERISTICA DI BASE(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata SCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHE PROPEDEUTICHE E DI BASE)(Anno Corso:)

1


TEORIE DELLA MIDWFERY E SEMEIOTICAOSTETRICA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEOSTETRICO-GINECOLOGICHEPROPEDEUTICHE E DI BASE) (Anno Corso:)

2

LEGISLAZIONE E DEONTOLOGIAPROFESSIONALE (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEOSTETRICO-GINECOLOGICHEPROPEDEUTICHE E DI BASE) (Anno Corso:)

1

RELAZIONE ASSISTENZIALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataRELAZIONE DI AIUTO E CONSUELING) (AnnoCorso:)

1

ASSISTENZA ALLA GRAVIDANZA FISIOLOGICA(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata MEDICINAMATERNO/FETALE) (Anno Corso:)

2

ATTACCAMENTO PRECOCE, SOSTEGNO EPROMOZIONE DELL'ALLATTAMENTOMATERNO (CORSO BASE OMS) (Modulo disola Frequenza dell'Attività formativaintegrata ASSISTENZA NEONATALE,PEDIATRICA E DI SOSTEGNOALL'ALLATTAMENTO) (Anno Corso:)

3

GESTIONE E CONTROLLO DEL TRAVAGLIO EDEL PARTO FISIOLOGICO (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataFISIOPATOLOGIA DEL TRAVAGLIO, DELPARTO E DEL PUERPERIO) (Anno Corso:)

2

DISTOCIE DEL TRAVAGLIO E DEL PARTO EDASSISTENZA AL PARTO DISTOCITO (Modulodi sola Frequenza dell'Attività formativaintegrata FISIOPATOLOGIA DEL TRAVAGLIO,DEL PARTO E DEL PUERPERIO) (Anno Corso:)

2

SECONDAMENTO, PUERPERIO E BIOLOGIADELLA LATTAZIONE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataFISIOPATOLOGIA DEL TRAVAGLIO, DELPARTO E DEL PUERPERIO) (Anno Corso:)

2

METODOLOGIA DELLA RICERCA INOSTETRICIA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata OSTETRICIABASATA SULLA MEDICINA DELL'EVIDENZA)(Anno Corso:)

2

ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DELLEEMERGENZE URGENZE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataEMERGENZE OSTETRICHE ED ASSISTENZACHIURUGICA OSTETRICO-GINECOLOGICA)(Anno Corso:)

1

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ASSISTENZA AGLI INTERVENTI CHIRURGICIOSTETRICO-GINECOLOGICI (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataEMERGENZE OSTETRICHE ED ASSISTENZACHIURUGICA OSTETRICO-GINECOLOGICA)(Anno Corso:)

2

RIABILITAZIONE DEL PAVIMENTO PELVICO(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata PATOLOGIAGINECOLOGICA ED ONCOLOGICAOSTETRICO-GINECOLOGICA) (Anno Corso:)

1

TECNICHE DI CONTENIMENTO DEL DOLORE(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata ANESTESIA E ANALGESIAIN OSTETRICIA:FARMACOLOGIA CLINICA,TOSSICOLOGIA) (Anno Corso:)

2

METODOLOGIA DI ORGANIZZAZIONEPROCESSI ASSISTENZIALI (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEI PROCESSIASSISTENZIALI) (Anno Corso:)

1

MODELLI DI ACCOMPAGNAMENTO E DIEDUCAZIONE ALLA NASCITA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE OSTETRICHE GINECOLOGICHEAPPLICATE ALL'EDUCAZIONE ED ALLAPROMOZIONE DELLA SALUTE DELLAFAMIGLIA E DELLA COMUNITA') (Anno Corso:)

1

EDUCAZIONE SESSUALE, CONTRACCEZIONE EPREVENZIONE DELLE MALATTIESESSUALMENTE TRASMESSE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE OSTETRICHE GINECOLOGICHEAPPLICATE ALL'EDUCAZIONE ED ALLAPROMOZIONE DELLA SALUTE DELLAFAMIGLIA E DELLA COMUNITA') (Anno Corso:)

2

DONAZIONE E RACCOLTA DI MATERIALEBIOLOGICO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEOSTETRICHE GINECOLOGICHE APPLICATEALL'EDUCAZIONE ED ALLA PROMOZIONEDELLA SALUTE DELLA FAMIGLIA E DELLACOMUNITA') (Anno Corso:)

1

EDUCAZIONE TERAPEUTICA E FORMAZIONE(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata SCIENZE OSTETRICHEGINECOLOGICHE APPLICATEALL'EDUCAZIONE ED ALLA PROMOZIONEDELLA SALUTE DELLA FAMIGLIA E DELLACOMUNITA') (Anno Corso:)

1

PREVENZIONE ONCOLOGICA (ModuloGenerico dell'Attività formativa integrataPATOLOGIA GINECOLOGICA ED ONCOLOGICAOSTETRICO-GINECOLOGICA) (Anno Corso:)

1

Scienze umane epsicopedagogiche

2 M-PED/01 1 CFU(settoreobbligatorio)

PEDAGOGIA GENERALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE OSTETRICHE GINECOLOGICHEAPPLICATE ALL'EDUCAZIONE ED ALLAPROMOZIONE DELLA SALUTE DELLAFAMIGLIA E DELLA COMUNITA') (Anno Corso:)

1

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SPS/07 1 CFU(settoreobbligatorio)

SOCIOLOGIA GENERALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE OSTETRICHE GINECOLOGICHEAPPLICATE ALL'EDUCAZIONE ED ALLAPROMOZIONE DELLA SALUTE DELLAFAMIGLIA E DELLA COMUNITA') (Anno Corso:)

1

Scienze medico -chirurgiche

8 BIO/14 1 CFU(settoreobbligatorio)

FARMACOLOGIA II (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ANESTESIA EANALGESIA IN OSTETRICIA:FARMACOLOGIACLINICA, TOSSICOLOGIA) (Anno Corso:)

1


PATOLOGIA CLINICA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPROPEDEUTICA CLINICA) (Anno Corso:)

1


MALATTIE INFETTIVE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPATOLOGIA OSTETRICA E NEONATALE) (AnnoCorso:)

1


ASSISTENZA, SCREENING E PROFILASSI DELNEONATO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ASSISTENZANEONATALE, PEDIATRICA E DI SOSTEGNOALL'ALLATTAMENTO) (Anno Corso:)

1


MEDICINA PRENATALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataMEDICINA MATERNO/FETALE) (Anno Corso:)

1

PATOLOGIE INDOTTE DALLA GRAVIDANZA(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata PATOLOGIA OSTETRICA ENEONATALE) (Anno Corso:)

1

IL TAGLIO CESAREO: INDICAZIONI ETECNICHE (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata EMERGENZEOSTETRICHE ED ASSISTENZA CHIURUGICAOSTETRICO-GINECOLOGICA) (Anno Corso:)

1

ONCOLOGIA OSTETRICO-GINECOLOGICA(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata PATOLOGIAGINECOLOGICA ED ONCOLOGICAOSTETRICO-GINECOLOGICA) (Anno Corso:)

1

Prevenzione servizisanitari eradioprotezione

5 BIO/12 1 CFU(settoreobbligatorio)

BIOCHIMICA CLINICA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPROPEDEUTICA CLINICA) (Anno Corso:)

1


DIAGNOSTICA PER IMMAGINI ERADIOPROTEZIONE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPROMOZIONE DELLA SALUTE E DELLASICUREZZA) (Anno Corso:)

1


MEDICINA LEGALE (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrataORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEI PROCESSIASSISTENZIALI) (Anno Corso:)

1


MEDICINA DEL LAVORO E SICUREZZA NEGLIAMBIENTI DI LAVORO (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPROMOZIONE DELLA SALUTE E DELLASICUREZZA) (Anno Corso:)

1


ALIMENTAZIONE E DIETA IN GRAVIDANZA(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata MEDICINAMATERNO/FETALE) (Anno Corso:)

1

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Interdisciplinari ecliniche

11 MED/11 1 CFU(settoreobbligatorio)

MALATTIE DELL'APPARATOCARDIOVASCOLARE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPATOLOGIA OSTETRICA E NEONATALE) (AnnoCorso:)

1


ENDOCRINOLOGIA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHEPROPEDEUTICHE E DI BASE) (Anno Corso:)

1


MALATTIE DEL SANGUE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataPATOLOGIA OSTETRICA E NEONATALE) (AnnoCorso:)

1


UROLOGIA E DISFUNZIONI DEL PAVIMENTOPELVICO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata PATOLOGIAGINECOLOGICA ED ONCOLOGICAOSTETRICO-GINECOLOGICA) (Anno Corso:)

1


MALATTIE CUTANEE E VENEREE (Modulo disola Frequenza dell'Attività formativaintegrata SCIENZE OSTETRICHEGINECOLOGICHE APPLICATEALL'EDUCAZIONE ED ALLA PROMOZIONEDELLA SALUTE DELLA FAMIGLIA E DELLACOMUNITA') (Anno Corso:)

1


PREMATURITA' E RIANIMAZIONE NEONATALE(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata ASSISTENZA NEONATALE,PEDIATRICA E DI SOSTEGNOALL'ALLATTAMENTO) (Anno Corso:)

2


FISIOPATOLOGIA DELLA RIPRODUZIONEUMANA (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata SCIENZEOSTETRICO-GINECOLOGICHEPROPEDEUTICHE E DI BASE) (Anno Corso:)

1

ADEGUAMENTI MATERNI, PLACENTAZIONE ECIRCOLAZIONE FETALE (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataSCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHEPROPEDEUTICHE E DI BASE) (Anno Corso:)

1

ENDOCRINOLOGIA OSTETRICA E BIOLOGIADEL PARTO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrataFISIOPATOLOGIA DEL TRAVAGLIO, DELPARTO E DEL PUERPERIO) (Anno Corso:)

1

METODOLOGIA SCIENTIFICA APPLICATA(Modulo di sola Frequenza dell'Attivitàformativa integrata OSTETRICIA BASATASULLA MEDICINA DELL'EVIDENZA) (AnnoCorso:)

1

Management sanitario 2 IUS/07 1 CFU(settoreobbligatorio)

DIRITTO DEL LAVORO (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEI PROCESSIASSISTENZIALI) (Anno Corso:)

1

SECS-P/07 1 CFU(settoreobbligatorio)

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (Modulo disola Frequenza dell'Attività formativaintegrata ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEIPROCESSI ASSISTENZIALI) (Anno Corso:)

1

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Scienze interdisciplinari 2 M-PSI/08 2 CFU(settoreobbligatorio)

PSICOLOGIA CLINICA (Modulo di solaFrequenza dell'Attività formativa integrataRELAZIONE DI AIUTO E CONSUELING) (AnnoCorso:)

2

Tirocinio differenziatoper specifico profilo


TIROCINIO III (Anno Corso:) 26

TIROCINIO I (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ATTIVITA'FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI I) (AnnoCorso:)

15

TIROCINIO II (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ATTIVITA'FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI II) (AnnoCorso:)

19

121Totale Caratterizzante

Tipo Attività Formativa:Affine/Integrativa


Attività formative affinio integrative


CONSULENZA GENETICA PRENATALE (Modulodi sola Frequenza dell'Attività formativaintegrata MEDICINA MATERNO/FETALE)(Anno Corso:)

1

1Totale Affine/Integrativa

Tipo Attività Formativa:A scelta dello studente


A scelta dello studente 66Totale A scelta dello

studente

Tipo Attività Formativa:Lingua/Prova Finale


Per la prova finale 6 PROVA FINALE (Anno Corso:, SSD: NN) 6Per la conoscenza dialmeno una linguastraniera

3 INGLESE SCIENTIFICO (Anno Corso:, SSD: NN) 3

9Totale Lingua/ProvaFinale

Tipo Attività Formativa:Altro


Altre attività qualil'informatica, attivitàseminariali ecc.

6 INFORMATICA (Anno Corso:, SSD: NN) 1

Laboratori professionalidello specifico SSD

3 LABORATORIO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ATTIVITA'FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI I) (AnnoCorso:, SSD: NN)

2

LABORATORIO (Modulo di sola Frequenzadell'Attività formativa integrata ATTIVITA'FORMATIVE PROFESSIONALIZZANTI II) (AnnoCorso:, SSD: NN)

1

9Totale Altro

Totale Percorso 180

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PERCORSO GEN - GENERICO

Attività formative non assegnate ad uno specifico anno di corso (169 CFU)

Attività Formativa CFU Settore TAF/Ambito PeriodoTipo

insegnamentoTAF/AmbitoInterclasse

Tipo esame

B017075 - ANESTESIA E ANALGESIA INOSTETRICIA:FARMACOLOGIA CLINICA,TOSSICOLOGIA

6 Orale

Unità DidatticheB017076 - RIANIMAZIONE,ANESTESIOLOGIA E ANALGESIA

2 MED/41Base / Primo

soccorso

B017077 - FARMACOLOGIA I 1 BIO/14Base / Primo

soccorso

B017078 - FARMACOLOGIA II 1 BIO/14

Caratterizzante / Scienze

medico -chirurgiche

B017079 - TECNICHE DICONTENIMENTO DEL DOLORE

2 MED/47Caratterizzant

e / Scienzeostetriche

B017047 - ASSISTENZA NEONATALE,PEDIATRICA E DI SOSTEGNOALL'ALLATTAMENTO

8 Orale

Unità Didattiche

B017048 - PREMATURITA' ERIANIMAZIONE NEONATALE

2 MED/38

Caratterizzante /

Interdisciplinari e cliniche

B017049 - IL NEONATO FISIOLOGICOE PROCESSI DI ADATTAMENTO ALLAVITA NEONATALE


soccorso

B017050 - ASSISTENZA, SCREENING EPROFILASSI DEL NEONATO

1 MED/38


medico -chirurgiche

B017051 - ATTACCAMENTOPRECOCE, SOSTEGNO E PROMOZIONEDELL'ALLATTAMENTO MATERNO(CORSO BASE OMS)

3 MED/47

Caratterizzante / Scienzeostetriche

B017061 - EMERGENZE OSTETRICHE EDASSISTENZA CHIURUGICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

6 Orale

Unità DidatticheB017062 - EMERGENZE / URGENZE INOSTETRICIA: EZIOPATOGENESI,GESTIONE E TRATTAMENTO


soccorso

B017063 - IL TAGLIO CESAREO:INDICAZIONI E TECNICHE

1 MED/40


medico -chirurgiche

B017064 - ORGANIZZAZIONE EGESTIONE DELLE EMERGENZEURGENZE



B017065 - ASSISTENZA AGLIINTERVENTI CHIRURGICI OSTETRICO-GINECOLOGICI



19 Piano degli studiART.

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Tipo esame

B017057 - OSTETRICIA BASATA SULLAMEDICINA DELL'EVIDENZA

4 Orale

Unità Didattiche

B017058 - STATISTICA SANITARIA 1 MED/01Base / Scienzepropedeutiche

B017059 - METODOLOGIA DELLARICERCA IN OSTETRICIA



B017060 - METODOLOGIASCIENTIFICA APPLICATA

1 MED/40

Caratterizzante /


B017041 - PATOLOGIA OSTETRICA ENEONATALE

5 Orale

Unità Didattiche

B017042 - PATOLOGIE INDOTTEDALLA GRAVIDANZA

1 MED/40


medico -chirurgiche

B017043 - PARTO PREMATURO EPOLIABORTIVITA'


soccorso

B017044 - MALATTIE DEL SANGUE 1 MED/15

Caratterizzante /


B017045 - MALATTIE DELL'APPARATOCARDIOVASCOLARE

1 MED/11

Caratterizzante /


B017046 - MALATTIE INFETTIVE 1 MED/17


medico -chirurgiche

B017021 - PROMOZIONE DELLA SALUTE EDELLA SICUREZZA

4 Orale

Unità Didattiche

B017022 - IGIENE E SANITA' PUBBLICA 2 MED/42Base / Scienzepropedeutiche

B017023 - MEDICINA DEL LAVORO ESICUREZZA NEGLI AMBIENTI DILAVORO

1 MED/44

Caratterizzante /

Prevenzioneservizi sanitari

eradioprotezion

e

B017024 - DIAGNOSTICA PERIMMAGINI E RADIOPROTEZIONE

1 MED/36

Caratterizzante /


eradioprotezion

e

B017005 - PROPEDEUTICA CLINICA 8 Orale

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Tipo esame

Unità Didattiche

B017007 - PATOLOGIA GENERALE 3 MED/04Base / Scienze

biomediche

B017008 - PATOLOGIA CLINICA 1 MED/05


medico -chirurgiche

B017009 - MICROBIOLOGIA GENERALEE CLINICA

2 MED/07Base / Scienze

biomediche

B017010 - BIOCHIMICA CLINICA 1 BIO/12

Caratterizzante /


eradioprotezion

eB017012 - IGIENE GENERALE EDAPPLICATA

1 MED/42Base / Scienzepropedeutiche

B017030 - RELAZIONE DI AIUTO ECONSUELING

6 Orale

Unità DidatticheB017031 - ANTROPOLOGIACULTURALE

1 M-DEA/01Base / Scienzepropedeutiche

B017032 - STORIA DELLA MEDICINA 1 MED/02Base / Scienzepropedeutiche

B017033 - RELAZIONE ASSISTENZIALE 1 MED/47Caratterizzant


B017034 - PSICOLOGIA GENERALE 1 M-PSI/01Base / Scienzepropedeutiche

B017035 - PSICOLOGIA CLINICA 2 M-PSI/08


interdisciplinari

B016949 - SCIENZE BIOMOLECOLARI 5 Orale

Unità Didattiche

B016950 - BIOCHIMICA 3 BIO/10Base / Scienze

biomediche

B016951 - BIOLOGIA APPLICATA 1 BIO/13Base / Scienze

biomediche

B016952 - GENETICA 1 MED/03Base / Scienze

biomedicheB016953 - SCIENZE MORFOLOGICHE EFUNZIONALI

9 Orale

Unità Didattiche

B016955 - ISTOLOGIA 1 BIO/17Base / Scienze

biomediche

B016956 - ANATOMIA UMANA 4 BIO/16Base / Scienze

biomediche

B016957 - FISICA 1 FIS/07Base / Scienzepropedeutiche

B016958 - FISIOLOGIA 3 BIO/09Base / Scienze

biomedicheB017810 - ATTIVITA' FORMATIVEPROFESSIONALIZZANTI I

17 Orale

Unità Didattiche

B017811 - TIROCINIO I 15 MED/47

Caratterizzante / Tirociniodifferenziatoper specifico

profilo

B017812 - LABORATORIO 2 NN

Altro /Laboratori

professionalidello specifico

SSD

pagina 24/03/05/2012 27




Tipo esame

B017813 - ATTIVITA' FORMATIVEPROFESSIONALIZZANTI II

20 Orale

Unità Didattiche

B017814 - TIROCINIO II 19 MED/47


profilo

B017815 - LABORATORIO 1 NN

Altro /Laboratori

professionalidello specifico

SSDB017052 - FISIOPATOLOGIA DEL TRAVAGLIO,DEL PARTO E DEL PUERPERIO

7 Orale

Unità Didattiche

B017053 - ENDOCRINOLOGIAOSTETRICA E BIOLOGIA DEL PARTO

1 MED/40

Caratterizzante /


B017054 - GESTIONE E CONTROLLODEL TRAVAGLIO E DEL PARTOFISIOLOGICO



B017055 - DISTOCIE DEL TRAVAGLIOE DEL PARTO ED ASSISTENZA ALPARTO DISTOCITO



B017056 - SECONDAMENTO,PUERPERIO E BIOLOGIA DELLALATTAZIONE



B017036 - MEDICINA MATERNO/FETALE 5 Orale

Unità Didattiche

B017037 - ASSISTENZA ALLAGRAVIDANZA FISIOLOGICA



B017038 - MEDICINA PRENATALE 1 MED/40


medico -chirurgiche

B017039 - CONSULENZA GENETICAPRENATALE

1 MED/03

Affine/Integrativa / Attivitàformative

affini ointegrative

B017040 - ALIMENTAZIONE E DIETAIN GRAVIDANZA

1 MED/49

Caratterizzante /


eradioprotezion

eB017080 - ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEIPROCESSI ASSISTENZIALI

4 Orale

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Tipo esame

Unità Didattiche

B017081 - ORGANIZZAZIONEAZIENDALE

1 SECS-P/07

Caratterizzante /

Managementsanitario

B017082 - DIRITTO DEL LAVORO 1 IUS/07

Caratterizzante /

Managementsanitario

B017083 - MEDICINA LEGALE 1 MED/43

Caratterizzante /


eradioprotezion

eB017084 - METODOLOGIA DIORGANIZZAZIONE PROCESSIASSISTENZIALI



B017070 - PATOLOGIA GINECOLOGICA EDONCOLOGICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

4 Orale

Unità Didattiche

B017071 - ONCOLOGIA OSTETRICO-GINECOLOGICA

1 MED/40


medico -chirurgiche

B017072 - UROLOGIA E DISFUNZIONIDEL PAVIMENTO PELVICO

1 MED/24

Caratterizzante /


B017073 - RIABILITAZIONE DELPAVIMENTO PELVICO



B017114 - PREVENZIONEONCOLOGICA



B017091 - SCIENZE OSTETRICHEGINECOLOGICHE APPLICATE ALL'EDUCAZIONEED ALLA PROMOZIONE DELLA SALUTE DELLAFAMIGLIA E DELLA COMUNITA'

8 Orale

Unità Didattiche

B017094 - MALATTIE CUTANEE EVENEREE

1 MED/35

Caratterizzante /


B017095 - MODELLI DIACCOMPAGNAMENTO E DIEDUCAZIONE ALLA NASCITA



B017096 - EDUCAZIONE SESSUALE,CONTRACCEZIONE E PREVENZIONEDELLE MALATTIE SESSUALMENTETRASMESSE

2 MED/47

Caratterizzante / Scienzeostetriche

B017097 - SOCIOLOGIA GENERALE 1 SPS/07

Caratterizzante / Scienzeumane e

psicopedagogiche

B017098 - PEDAGOGIA GENERALE 1 M-PED/01

Caratterizzante / Scienzeumane e

psicopedagogiche

B017099 - DONAZIONE E RACCOLTADI MATERIALE BIOLOGICO



B017100 - EDUCAZIONETERAPEUTICA E FORMAZIONE



pagina 26/03/05/2012 27




Tipo esame

B016930 - SCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHE PROPEDEUTICHE E DI BASE

7 Orale

Unità Didattiche

B016933 - TEORIE DELLA MIDWFERY ESEMEIOTICA OSTETRICA



B016934 - ASSISTENZAINFERMIERISTICA DI BASE



B016936 - LEGISLAZIONE EDEONTOLOGIA PROFESSIONALE



B016937 - ENDOCRINOLOGIA 1 MED/13

Caratterizzante /


B016941 - FISIOPATOLOGIA DELLARIPRODUZIONE UMANA

1 MED/40

Caratterizzante /


B016942 - ADEGUAMENTI MATERNI,PLACENTAZIONE E CIRCOLAZIONEFETALE

1 MED/40

Caratterizzante /


B017101 - TIROCINIO III 26 MED/47


profilo

Orale

B018713 - INGLESE SCIENTIFICO 3 NN

Lingua/ProvaFinale / Per laconoscenza di

almeno unalingua

straniera

Orale

B017104 - PROVA FINALE 6 NNLingua/ProvaFinale / Per laprova finale

Orale

B018714 - INFORMATICA 1 NN

Altro / Altreattività qualil'informatica,

attivitàseminariali

ecc.

Orale

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Documents

Università degli Studi di FIRENZE Laurea triennale (DM270 ... · dell’apparato genitale femminile, ( ad es. pap-test, palpazione e autopalpazione seno, , etc.) ; • Collaborare