ŠVIETIMO IR UGDYMO VEIKLOS PLANAS/programapsmdc.lt/wp-content/uploads/2017/04/2017m... · 3 IV. TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PLANAS 1 Tikslas: siekti kokybiškų švietimo

1

PRITARTA: Panevėžio specialiosios mokyklos - daugiafunkcio centro tarybos 2017 m. sausio 10 d. nutarimu protokolas Nr.1

PATVIRTINTA: Panevėžio specialiosios mokyklos- daugiafunkcio centro direktoriaus 2017 m. sausio 11 d .įsakymu Nr. V-14

PANEVĖŽIO SPECIALIOSIOS MOKYKLOS – DAUGIAFUNKCIO CENTRO2017 METŲ

ŠVIETIMO IR UGDYMO VEIKLOS PLANAS/programa

I.BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Panevėžio specialiosios mokyklos – daugiafunkcio centro (toliau-centras)veiklos plano (toliau – planas) paskirtis – įvardinti svarbiausius praėjusių metų pasiekimusbei problemas, apibrėžti metinius centro prioritetus, tikslus, uždavinius ir priemones,padėsiančias įgyvendinti įstaigos misiją ir viziją bei numatyti veiklos rezultatus.

2.Planą parengė direktoriaus 2016.11.24. įsakymu Nr.V-89 sudaryta darbogrupė. Planas parengtas vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 54 straipsnio 5punkto nuostatomis, centro strateginio plano prioritetiniais tikslais, 2016 m. veiklos planoanalize, atsižvelgta į bendruomenės poreikius. Rengiant planą buvo laikomasi viešumo,partnerystės, bendradarbiavimo , demokratiškumo principų. Projektas aptariamas savivaldosinstitucijose (centro taryboje, mokytojų taryboje), tvirtinamas direktoriaus įsakymu.

3. Plane nustatytomis priemonėmis siekiama: įgyvendinant valstybinęšvietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo, konsultavimo, socialines ir kitas įstaigoslankytojams būtinas paslaugas, įgyvendinant ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio,pagrindinio ir socialinių įgūdžių ugdymo individualizuotas programas, teikti sutrikusiointelekto asmenims virš 21 m. amžiaus dienos socialinės globos paslaugas, atitinkančiasnuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti ugdytinių pažintinius bei saviraiškos poreikius,formuoti kultūra ir humanizmu pagrįstas vertybines nuostatas, telkti pedagogus, pagalbosmokiniui specialistus ir socialinius darbuotojus profesiniam tobulėjimui, efektyviam turimųmaterialinių išteklių naudojimui.

II. CENTRO STIPRIŲJŲ IR SILPNŲJŲ PUSIŲ BEI GALIMYBIŲ IR GRĖSMIŲANALIZĖ

4. (SSGG)

STIPRYBĖS SILPNYBĖSStrategiškai patogi įstaigos geografinė padėtis. Tik minimaliai patenkinami įstaigos poreikiai:

nepakanka lėšų IKT ir kitų priemonių įsigijimui,paslaugoms. Dėl lėšų stokos nepilnai įrengtalauko žaidimų aikštelė.Neefektyvus ar nepakankamas ugdymotęstinumas vaiko šeimoje .

Atidaryta antra dienos socialinės globos paslaugųjaunuoliams virš 21 m. amžiaus grupė (ją lanko buvęcentro ugdytiniai).

Aukšta pedagogų ir kitų specialistų kvalifikacija beiporeikis nuolat tobulėti, efektyvus komandinis darbas –ilgametės darbo patirties rezultatas.

Prastėjanti ugdytinių fizinė ir psichinė sveikatabei itin mažos intelektinės galimybės apsunkinaugdymo procesą ir siekiamos pažangos bei

2

Mokiniams užtikrinamas aprūpinimas specialiosiomismokymo priemonėmis, sudaromos sąlygos jųsaviraiškos plėtotei.

pasiekimų rezultatą, socializaciją.

Platus teikiamų socialinių ir kitų paslaugų spektras beipatogus darbo laikas (12 val.), užtikrinamas lankytojųsaugumas, veikia naktinė grupė.

Pedagogų darbo krūvio mažėjimas dėl mokiniųskaičiaus mažėjimo neskatina iniciatyvumo.

Veiksmingi ryšiai su socialiniais partneriais, projektųvykdymas. Mokykla - Panevėžio kolegijos studentųmokomųjų praktikų bazė.

Dalies bendruomenės narių abejingumas įstaigosveiklai ir pokyčiams, neefektyvios darbo formossu tėvais, iniciatyvumo stoka iš ugdytinių tėvųpusės.

GALIMYBĖS GRĖSMĖSĮstaigos reklama (marketingas).Įstaigos lankytojų poreikius atitinkančių pagalbos būdųbei metodų tobulinimas, teikiamų paslaugų kokybėsstiprinimas.

Nepalankių demografinių pokyčių neigiamaspoveikis klasių komplektavimui bei didėjantikonkurencija tarp ugdymo įstaigų.

Socialinių partnerių, paramos lėšų paieška, projektinėsveiklos plėtra, materialinės bazės stiprinimas.

Daugėja lankytojų, kuriems reikalinga ypatingaslauga ir priežiūra.

Ikimokyklinis ir priešmokyklinis krepšelis - sėkmingoikimokyklinio ugdymo organizavimo ir specialiųjųpriemonių įsigijimo ikimokykliniam ugdymui garantas.

Dėl fizinės ir psichologinės nuolatinės įtamposgresiantis darbuotojų „perdegimo“ sindromas.

Socialinio globos padalinio (jaunuoliams virš 21 m.amžiaus) tolimesnė plėtra.

Tėvų pesimizmas dėl vaikų pasiekimų ir ateities.

Tėvų (šeimos narių) ir darbuotojų partnerystės ryšiųstiprinimas, ieškojimas efektyvesnių bendradarbiavimoformų bei tėvų švietimo vykdymas.

Žemi visų Centre dirbančių specialistųatlyginimai neskatina jų naujovėms ir pokyčiams.

III. STRATEGINIS TIKSLAS, PRIORITETAI, METINIAI VEIKLOS TIKSLAI IRUŽDAVINIAI

5. STRATEGINIS TIKSLAS: valstybės švietimo ir socialinės politikosvykdymas, kuriant specialiųjų poreikių ugdytinių saugią aplinką, gerinant ugdymo(si) sąlygas,užtikrinant įstaigos veiklos kokybės tobulinimą.

6. PRIORITETAI: kokybiškų švietimo pagalbos ir socialinių paslaugųprieinamumas didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintiemsasmenims; modernios, saugios ir sveikos edukacinės aplinkos kūrimo tęstinumas;partnerystės su vaiko šeima ir socialiniais partneriais efektyvesnių formų paieška; sąlygųugdytinių saviraiškai ir pažintinei-kultūrinei veiklai plėtoti sudarymas.

7. METINIAI TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

7.1. Tikslas – siekti kokybiškų švietimo pagalbos ir dienos socialinių paslaugųprieinamumo specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintiems asmenims.

Uždaviniai:7.1.1. efektyvinti švietimo pagalbos teikimą, siekiant formaliojo ir neformaliojo

ugdymo integralumo bei modernizuojant edukacines aplinkas;7.1.2. sudaryti tinkamas sąlygas dienos socialinių paslaugų ir socializacijos

programų kokybiškam vykdymui;7.1.3. sudaryti sąlygas aktyviam bendruomenės narių mokymuisi bendraujant ir

bendradarbiaujant.7.2. Tikslas – plėtoti centro lankytojų saviraiškos sąlygas, kultūrinę-pažintinę

veiklą, reguliarų dialogą su šeima, tęsiant tradicijas ir efektyvinant bendradarbiavimąsociokultūrinėje aplinkoje.

Uždaviniai:7.2.1. suaktyvinti bendradarbiavimą sociokultūrinėje aplinkoje;7.2.2. sudaryti palankias sąlygas saviraiškos plėtotei.

3

IV. TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PLANAS

1 Tikslas: siekti kokybiškų švietimo pagalbos ir dienos socialiniųpaslaugų prieinamumo specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintiemsasmenims. 1.1. uždavinys: efektyvinti švietimo pagalbos teikimą, siekiant formaliojo irneformaliojo ugdymo integralumo bei modernizuojant edukacines aplinkas.Eil.Nr.

Priemonės uždaviniamsįgyvendinti

Atsakingasasmuo arbavykdytojas

Terminai Atsiskaitymoforma

1. Darbuotojų atsakomybės užteikiamos švietimo pagalboskokybę stiprinimas.

Pavaduotojaugdymui G.Vaicekauskienė

Nuolat Savivaldosinstitucijose

2. Ugdymo proceso organizavimodokumentų rengimas: bendrasisugdymo planas, pedagogųveiklos gairės, specialistų veiklosmokslo metams planai.

Pavaduotojaugdymui G.Vaicekauskie-nė (atsakingasasmuo)

Nustatytaisterminais

Savivaldosinstitucijose,administracijospasitarimuose

3. Individualių ugdymo planų (IUP)patobulinimas (naujai parengtainformatyvesnė, išsamesnė for-ma), planų vykdymas,koregavimas (esant poreikiui).

Klasės komanda(pedagogai,socialiniaidarbuotojai,medicinosdarbuotojai)

Planai ren-giami pus-mečiais -rugsėjo irsausio mėn.

Svarstoma vaiko ge-rovės komisijoje,vykdymo analizė –mokytojų taryboje,metodinėje taryboje,tėvų susirinkimuose

4. Pedagoginės priežiūros planovykdymas ir ugdomojo procesovertinimas.


Mokslometais

Mokytojų taryboje

5. Ugdymo turinio planavimaspagal kompetencijas ir ugdo-mąsias veiklas, mokytojų te-miniuose planuose jas indivi-dualizuojant ir diferencijuo-jant pagal mokinių gebėjimus.

Mokytojairengiailgalaikius temi-nius planus(dalykų/veiklų)

BirželisRugpjūtisRugsėjis

Vaiko gerovėskomisijoje,metodinėse grupėseir taryboje,derinama supavaduotojaugdymui

6. Metodinės tarybos (MT), Vaikogerovės komisijos (VGK)posėdžiai ugdymo programųvykdymo, mokinių pasiekimųbei pažangos stebėsenosklausimais.

MT ir VGKpirmininkai

Mokslometais pagalMT ir VGKveiklosplanus

Ataskaitą pateikiasavivaldosinstitucijoms

7. Ugdymo turinio suderinimas suneformaliojo ugdymo (programų,popamokinės veiklos renginių)priemonėmis.

Mokytojai,pagalbosmokiniuispecialistai

Mokslometais

Mokytojų ir metodi-nėje taryboje, meto-dinėse grupėse (ap-tariama, įvertinama)

8. Metodinės dienos: integruotų pa-mokų ciklas „Įdomios veiklos –geresnės žinios“( inovatyvių me-todų taikymas praktikoje).

Lavinamųjųklasiųmokytojai

Mokslometais

Metodinėjetaryboje, mokytojųtaryboje , ataskaita

9. Specialiųjų pratybų organizavi-mo patobulinimas: specialistųparinkimas, grafikų derinimas,atsižvelgiant į vaiko dienos re-žimą), kt. priemonės.


Rugpjūčiomėn.,Koreguoja-ma esantporeikiui

Metodinėjetaryboje, mokytojųtaryboje, ataskaita

4

10. Ugdymo netradicinėse aplinkose,integruotų veiklųorganizavimas.

Mokytojai, pa-galbos mokiniuispecialistai

Mokslometais

Mokytojų taryboje,metodinėje taryboje,ataskaita

11. Neformaliojo ugdymo poreikiotyrimas, programos rengimas irvykdymas.

Neformaliojougdymomokytojai

Balandis,rugpjūtis-rugsėjis

Apklausa, svarstymasmetodinėje taryboje,vykdymas - mokytojųtaryboje

12. Aprūpinimas ugdymo (si) proce-sui reikalingomis specialiosiomispriemonėmis, vadovėliais, kitaisspaudiniais.

Direktoriauspavaduotojasugdymui

Rugsėjis,papildomamokslometų eigoje

Aptariama metodinėsegrupėse, metodinėjetaryboje,direkciniuosepasitarimuose

13. Priešmokyklinės grupės vaikųsocialinių gebėjimų ir pasirengi-mo mokyklai vertinimas.

Ikimokykliniougdymoauklėtojai

Rugpjūtis Vaiko gerovėskomisijoje, metodi-nėje taryboje

14. Vaikų sergamumo ir lankomumoanalizė, rekomendacijos sveika-tos stiprinimui, priemoniųvykdymas.

Sveikatospriežiūrosspecialistai, vaikougdytojai

Priemoniųplanai,analizė-2kartus m.m.

Mokytojų taryboje,ataskaita

15. Dalyvavimas įvairaus lygio pe-dagogų kvalifikacijos renginiuo-se švietimo pagalbos teikimoklausimais.

Metodinėtaryba

Mokslometais

Aptariamametodinėje taryboje,ataskaitos

16. Tiriamosios veiklos organizavi-mas „Švietimo pagalbos teikimoveiksmingumas“.

Socialinėpedagogė

Mokslometais

Mokytojų taryboje,ataskaita

17. Tradiciniai ugdomosios veiklosmėnesiai:1. Sveikatingumo mėnuo :„Sportuojame kartu“:11.1. Ryto mankšta „Dienąpradedu žvalus“ (kas antrądieną);11.2. sveikatingumo dienosgrupėse;11.3. parodėlės grupėse kartu sul/d Vaikystė“ vaikais; 11.4. pasirengimas ir dalyvavi-mas tarptautinėse estafečiųvaržybose „Aš noriu laimėti“;11.5.išvyka į miesto parką„Smagu leistis nuo kalniuko“;11.6. žiemos sporto šventė centrokiemo erdvėse ;11.7. Metodinė veikla:„Kompleksinę negalią turinčiųvaikų sveikatos stiprinimas persportinę veiklą“;11.8. atvirų fizinių veiklų sa-vaitė „Vaiko labui ir sveikatai“.

KOVAS – KALBOS MĖNUO.13.1. Tradicijos:„Žodi, paremk mūsų viltį.“(logo-pedų ir dailės mokytojų bendrapraktinė veikla „Piešiu gražiausiąžodį, randamą lietuvių liaudies

Judesiokorekcijospedagogai,sveikatospriežiūrosspecialistai

Komunikacinėsveiklosmokytojai,logopedai

Vasariomėnuo

Kovomėnuo

Veiklos ataskaita,veiklos analizė pri-statoma savivaldosinstitucijoms (proto-kolai).

Veiklos ataskaita,veiklos analizė pri-statoma savivaldosinstitucijoms (proto-kolai)

5

pasakose“;13.2. kalbos gebėjimus ugdantiveikla: - kūrybinė savaitė „Žodžiųlietučiu auginame kalbos medį“;- „Mano dovana mamytei“;- rytmetis „Magiška knygosgalia“(minime Knygnešio dieną);- viktorina „Rask žodį“;13.3. metodinė veikla:- Praktinės užduotys dirbant sukalbą praradusiais žmonėmis“;- „ Mano vaizduotės pasaulis“(spec. pedagogės ir muzikosmokytojos bendra veikla).

18. Ugdymo aplinkos gerinimoprograma:-projekto „Lauko žaidimų aikšte-lės pritaikymas“ rengimas,vykdymas (gavus finansavimą);- pasiruošimo mokslo metamsdarbai (vidaus patalpų , laukoinventoriaus tvarkymas ir pan.);- pirmos grupės, logopedų kab.,relaksacijos kambario atnaujini-mas (gavus finansavimą).

Administracija Metų eigoje Savivaldosinstitucijose,bendruomenėssusirinkimuose,ataskaitos

19. Mokytojų tarybos posėdžiai:- „2016 m. veiklos ataskaita ir2017 m. programos „Švietimas irugdymas“ pristatymas;- „ 2016-2017 m.m. pirmojopusmečio rezultatai“ ;- „ 2016-2017 m.m. antrojopusmečio rezultatai, mokiniųkėlimas į aukštesnes klases,ugdymo programų baigimas“;- „2017-2018 m.m. centrobendrojo ugdymo planopristatymas“;- „Mokytojų ir pagalbosmokiniui specialistų komandinisdarbas, planuojant ugdomąjąveiklą“.Seminarai, metodiniai renginiai:- „Švietimo pagalbos specialistųpagalba mokiniui ir palankiosedukacinės aplinkos kūrimas“(tiriamosios veiklos rezultatųanalizė);- „Pažintinės mokinių veiklosorganizavimo netradicinėseaplinkose patirtys“;- „Mokinių bendrųjų ir dalykiniųkompetencijų ugdymas bendra-darbiaujant mokyklai, tėvams irsocialiniams partneriams“;- „Vaikų su sensoriniais

Administracija

Metodinėtaryba

Mėnesiniaiveiklosplanai

Savivaldosinstitucijose(posėdžiųprotokolai),ataskaitos

Metodinės veiklosataskaitose

6

sutrikimais ugdymo ypatumaimokykloje ir namuose“;- „Užsienio šalių specialistų po-žiūris į autizmą. Iššūkiai irgalimybės“ (su l/d „Vaikystė“).

20. Dokumentų, reglamentuojančiųcentro veiklą, koregavimas.

Administracija Esantporeikiui

Metinėse veiklosataskaitose.

21. Tęstinė metodinė veikla „Vaikoir aplinkos darna“ (edukaciniųerdvių apžiūra, vertinimas).

Metodinėtaryba

Numatytaisterminais

Metodinėjetaryboje, ataskaita

Laukiamas rezultatas: įvykdžius numatytas priemones, bus užtikrinta savalaikėefektyvi švietimo pagalba mokiniams. Parengtas mokslo metų ugdymo planas –pagrindinis dokumentas, reglamentuojantis ugdymo organizavimą mokykloje; parengti irvykdomi patobulinti individualūs ugdymo planai (IUP) kiekvienam ugdytiniui (25),užtikrinantys ugdymo(si) prieinamumą visiems centro ugdytiniams; ištirtasneformaliojo ugdymo poreikis ir jo pagrindu parengta mokinių pomėgius bei saviraiškosporeikius tenkinanti programa; įvertinti priešmokyklinės grupės vaikų socialiniaigebėjimai ir pasirengimas mokyklai; pedagoginio darbo priežiūros vykdymas gerinsugdymo proceso kokybę, sistemingai stebimos ir analizuojamos veiklos (ne mažiau kaippo 2-3 kiekvieno mokytojo), nustatyta tvarka vyks mokslo metų (pusmečiais) rezultatųanalizė, padėsianti ieškoti ir surasti problemas ir priežastis (įvyks ne mažiau 4-5mokytojų ir metodinės tarybos posėdžių), vyks administracijos pasitarimai,vaiko gerovėskomisijos susirinkimai (ne mažiau 4 komisijos susirinkimai) švietimo pagalbos teikimoefektyvumo klausimais (rezultatas - išvados ir parengtos rekomendacijos); parengti,tobulinami ir, esant poreikiui, koreguojami ilgalaikiai mokomųjų dalykų planai (8mokomųjų dalykų- pagrindinio ugdymo ir 12-socialinių įgūdžių ugdymo); tikslingasvadovėlių ir specialiųjų mokymo priemonių parinkimas kiekvienam mokiniuiindividualiai; integruotos bei netradicinėje aplinkoje vedamos veiklos didins pamokos(veiklos) kokybę (pravestos 6-7 integruotos atviros veiklos, 25-30 % veiklų vyksnetradicinėje aplinkoje); 95 % pedagogų dalyvaus ne mažiau 4-5 kvalifikacijostobulinimo renginiuose švietimo pagalbos teikimo klausimais; tradicinių – sveikatos irkalbos mėn. renginiuose dalyvaus visi tuo metu mokyklą lankantys ugdytiniai; pagerėscentro infrastruktūra, bus sustiprinta materialinė bazė, parengto projekto dėka tęsiamaslauko žaidimų aikštelės pritaikymas, atnaujintos vidaus patalpos (edukacinės erdvės),-įvykdyta bent 50% planuojamų darbų; 2 kartus per metus vyks edukacinių aplinkųvertinimas; sveikatinimo priemonės prisidės prie vaikų sveikatos stiprinimo, fizinioaktyvumo, higieninių įgūdžių ugdymo; pakoreguoti dokumentai (saugaus elgesio suvaikais taisyklės bei kt.). 1.2. uždavinys: sudaryti tinkamas sąlygas dienos socialinių paslaugų irsocializacijos programų kokybiškam vykdymui.1. Individualių socialinės globos

planų (ISGP) centro lankytojamsrengimas, svarstymas,vykdymas.

Grupių sociali-niai darbuotojai

Rengiamisausio mėn.

SvarstomiVGK, meto-dinėje ir mokytojųtaryboje, tėvų susirinkime

2. Grupių/klasių socialinių įgūdžiųugdymo metinių programų rengi-mas, derinimas, vykdymas.

Grupiųsocialiniaidarbuotojai

Rengiamossausiomėn.

Grupių/klasių darbogrupėse, metodinėje irmokytojų tarybose,tėvų susirinkimuose

3. Bendravimo įgūdžių lavinimoužsiėmimai (socialinio pedagogoveikla), analizė.

Socialinispedagogas

Mokslometais

Individualūsaptarimai, metodinėjegrupėje, ataskaita

4. Socialinių darbuotojų ir jųpadėjėjų metodinės praktinėsveikos organizavimas, gerosiospatirties sklaida, kvalifikacijos

Vyr. socialinėdarbuotoja ,grupiųsocialiniai

Mėnesioplanai

Aptariamametodinėje taryboje,ataskaita

7

tobulinimosi renginiai. darbuotojai5. ISGP, socialinių įgūdžių ugdymo

programų vykdymo stebėsena,analizė, aptarimas, rekomenda-cijos.

Pavaduotojaugdymui, vyr.socialinėdarbuotoja

Visus metus Analizė-metodinėjetaryboje, mokytojųtaryboje, VGK, indivi-dualiai. Rengiamosrekomendacijos

6. Suaugusių asmenų (virš 21 m.amž.) veiklos plano rengimas irvykdymas.

Grupėssocialiniaidarbuotojai

Planasrengiamassausio mėn.

Veiklos ataskaita-savivaldosinstitucijose

7. Lankytojų sveikatos priemoniųplano vykdymas.

Sveikatospriežiūrosspecialistai


Administracijosposėdžiai, mokytojųtaryboje, ataskaita

8. Seminarai:- „Naujų lankytojų adaptacijasuaugusių asmenų grupėje“;- „Socialinio darbuotojo vaidmuokuriant grupės klimatą“;- „Teatriniai metodai meninėjeveikloje su neįgaliaisiais“;- „Valgymas, valgymo kultūra.Maitinimas“ (tyrimo analizė);- „Gyvenimo įgūdžių mokymas:mano patirtys“.

Metodinėtaryba, vyr.socialinėdarbuotoja

Mėnesioplanai

Metodinėjetaryboje, ataskaita

Laukiamas rezultatas: numatytomis priemonėmis bus vykdoma socialinių paslaugųplėtra ir neįgaliųjų integracija į visuomenę: parengti kiekvienam ugdytiniui individualūssocialinės globos planai (ISGP) (iš viso -25 mokiniams ir 11- jaunuoliams), leisiantysužtikrinti savalaikę ir efektyvią socialinės globos ir slaugos pagalbą, tenkinami poreikiai,planų peržiūrėjimas kas pusę metų ir sisteminga jų vykdymo kontrolė skatins juoskoreguoti ir siekti kokybės; parengtos 5 grupių socialinių įgūdžių formavimo programos,užtikrinančios socialinių įgūdžių lavinimo ir savarankiškumo ugdymo veiklą (veiklojedalyvaus 100 % lankančių ugdytinių); 75 % bus įvykdytas suaugusių asmenų (Jaunuoliųgrupės) veiklos planas; sistemingai aptariami socialinių paslaugų kokybės ir įgūdžiųugdymo klausimai (ne mažiau kaip 1 kartą per ketvirtį); metodinės veiklos –gerosiospatirties sklaidos renginiuose dalyvaus 90 % socialinio darbo specialistų ,jie tobulinssavo kvalifikaciją. Sveikatos priežiūros specialistų ir socialinio pedagogo veikla prisidėsprie socialinių ir slaugos paslaugų poreikio tenkinimo.1.3. uždavinys: sudaryti sąlygas aktyviam bendruomenės narių mokymuisibendraujant ir bendradarbiaujant.1. Pareigybių aprašų tikslinimas. Administracija Nustatytais

terminaisAdministracijospasitarimuose

2. Mokytojų ir pagalbos mokiniuispecialistų perspektyvinės atesta-cijos programos 2017-2019 m.rengimas, derinimas, vykdymas.

Atestacijoskomisija


Atestacijos komisijosveiklos ataskaita. De-rina savivaldos institu-cijose,tvirtinasteigėjas

3. Kvalifikacijos tobulinimo rengi-nių ir metodinių veiklų teminioporeikio nustatymas.

Metodinėtaryba

Gruodis(2016)Sausis(2017)

Apklausa, rezultatųaptarimasmetodinėje taryboje

4. Pedagogų, siekiančių aukštesnėskvalifikacinės kategorijos,veiklos vertinimas.

Pavaduotojaugdymui

Numatytaisterminais

Pažymos, veiklųstebėjimo lapai

5. Metodinės veiklos ir pedagogųbei pagalbos mokiniui specialistųkvalifikacijos tobulinimo(si) or-ganizavimas centre (seminarai-praktikumai, metodinės dienos ir

Metodinėtaryba

Temos irdatos-mėnesiųplanuose

Protokolai, MTrenginių suvestinės,specialistų metinėsataskaitos,ataskaita-savivaldos

8

pan.), dalyvavimas miesto iršalies kvalifikacijos tobulinimorenginiuose.

institucijoms

6. Pedagogų veiklos rezultatųlūkesčiai (įsivertinimas).

Pedagoginiaidarbuotojai

Numatytaisterminais

Metodinėje taryboje

7. Pedagogų ir socialiniųdarbuotojų kompetencijųanalizavimas (stebimos veiklos).

Vadovai pagalkuravimo sritis

Mokslometųpabaigoje

Individualūspokalbiai

8. Mokytojų tarybos posėdiskvalifikacijos tobulinimo metineianalizei, prioritetų nustatymui .

Direktoriauspavaduotojaugdymui

Sausio mėn. Protokolas, ataskaita

9. Gerosios patirties sklaidosrenginiai:-Tęstinės veiklos: dalijamės gerąja patirtimi princi-pu „Kolega – kolegai“ (kolegųveiklų stebėjimas, refleksija);- „Aš perskaičiau“ (dalijamėsįgytomis žiniomis)“;- edukacinės pratybos „Mansekasi“;- integruota dailės pamokaAlfonso Lipniūno progimnazi-joje;

- tradicinės ATVIRŲ DURŲdienos renginiai;- atviros pažintinės veiklos: „Kądovanoja miškas?“ (Skaistakal-nio parkas), „Pavasarinių spalvųpasaulis“ (Burbiškio dvaro tul-pės), „Meno kūriniai iš šiaudų“(Naujamiestis), „Alpakų švelnu-mas“(Alpakų ferma);- dailės ir technologijų mokytojųmetodinė veikla: „Pristatome...“;- judesio korekcijos pedagogųmetodinė veikla (praktinėveikla);- socialinių darbuotojų ir jųpadėjėjų praktinė veikla;- seminaras- praktikumas„Interneto panaudojimas manodarbe“;-„Pedagogo veiklos pokyčiai:nuo komandinio darbo grupėjelink darbo klasėje“;-Metodinė išvyka į ...xugdymo įstaigą.

Pedagogai,socialiniaidarbuotojai

Mokslometais

Mokytojųtaryboje,metodinėjetaryboje, ataskaita

10. Metodinių pranešimų, parengtųirsuderintų metodinių priemoniųkaupimas ,sisteminimas, prista-tymai.

Metodinėtaryba

Mėnesioplanai

Aptariamametodinėje taryboje

11. Naujovės specialiojo ugdymokontekste: (naujausių teisės aktų,spaudinių, literatūros apžvalga).

Metodinėtaryba

Periodiškai Aptariamametodinėse grupėse

9

Laukiamas rezultatas: Įgyvendinus numatytas priemones, pedagogai vertins ugdymokokybę ir savo pedagoginę veiklą, reflektuos kolegų veiklą, kvalifikacijos tobulinimasvyks planingai, racionaliai panaudojant lėšas; kvalifikacijos tobulinimo renginiuosedalyvaus apie 99 % pedagogų ir kitų ugdymo specialistų, jie pagilins savo dalykines irbendrąsias kompetencijas. 2 mokytojai, kaip numatyta perspektyvinėje programoje,atestuosis,1 pasirengs atestuotis 2018 metais; dalijimasis sėkmingo darbo metodais irteigiamų sėkmės pavyzdžių perėmimas stiprins darbą komandoje, padės užtikrintiugdymo proceso veiksmingumą, skatins inovacijų paiešką ir gerosios patirties sklaidą.Pedagogai įsivertins savo veiklą (90%). Bus išnaudojamos IT galimybės pamokoje,daugiau organizuota ugdymo veiklų netradicinėse aplinkose. Stebėta ir aptartaindividualiai su pedagogais ne mažiau 25 veiklų (pamokų), tobulinama veiklų vadyba.Metodinė veikla ir renginių organizavimas užtikrins metodinį ir dalykinį pedagogų irsocialinių darbuotojų bendradarbiavimą, formuojant ir įgyvendinant ugdymo turinį, vyksrefleksijos įgūdžių veikla tikslu sutelktai, refleksyviai besimokančiai centrobendruomenei vystytis; gerosios patirties sklaida padės organizuoti kokybiškesnę veiklą:įvyks ne mažiau 10 metodinių renginių, suorganizuoti 2-3 seminarai, ne mažiau kaip 5-6 gerosios patirties sklaidos renginiai, 5-6 edukacinės - metodinės išvykos, vidutiniškai35-40 valandų kiekvienas pedagogas skirs kvalifikacijos tobulinimui, šie klausimai bussvarstomi metodinėje taryboje ir mokytojų taryboje (ne mažiau 3-4 posėdžių). Parengtasir suderintas metodines priemones visi pedagogai (100 %) naudos ugdymo procese.2 Tikslas: plėtoti centro lankytojų saviraiškos sąlygas, kultūrinę-pažintinę veiklą, reguliarų dialogą su šeima, tęsiant tradicijas irefektyvinant bendradarbiavimą sociokultūrinėje aplinkoje.2.1. uždavinys: suaktyvinti bendradarbiavimą sociokultūrinėje aplinkoje.1. Centro bendruomenės bei

visuomenės informavimo, tėvųšvietimo sistemos patobulinimas(viešųjų ryšių grupės įsteigimas,atsiskaitymo ir visuomenėsinformavimo tvarkos parengimasir kt.).

Administracija,darbo grupės

Metųeigoje

Veiklos ataskaita

2. Lankstinukų apie centro veiklą irteikiamas paslaugas atnaujinimas irviešinimas.

Administracija,pedagogai, socia-liniai darbuotojai

Metųeigoje

Veiklos ataskaita

3. Įstaigos veiklos pristatymas apieveiklą, pasiekimus, tradicijųpuoselėjimą (miesto informavimopriemonėse, internetiniame pusla-pyje, dalyvaujant kitų institucijųrenginiuose, šventėse, parodose,akcijose , projektuose ir pan).

Administracija,centro taryba,projektinėsgrupės

Nuolat Veiklos ataskaitos

4. Projektinės veiklos suaktyvinimas(tęstiniai projektai, nauji projektai,socialinių partnerių paieška).

Projektųvadovai,adminstracija

Metųeigoje

Renginių, projektųsuvestinės, veiklosataskaitos

5. Savanoriškos tėvų pagalbos irtalkininkavimo centrui skatinimas.

Savivaldosinstitucijos

Nuolat Ataskaitos.

6. Projektų, edukacinių renginių susocialiniais partneriais bei vaikošeima organizavimas, rengimas,dalyvavimas, naujų partneriųpaieška .

Administracija,centro taryba,projektinėsgrupės

2016 m. Renginių, projektųsuvestinės, veiklosataskaitos

7. Tęstinė apskritojo stalo diskusija„Projektinės veiklos svarbamokyklos vaikų integracijos į

Metodinėtaryba, projektųvadovai

2 kartusper metus

Metodinių renginiųsuvestinės analizė,ataskaitos

10

visuomenę procesui“ (projektųanalizė, diskusijos, įsivertinimas,rekomendacijos).

8. Grupių/klasių darbo su ugdyti-nių šeima ( mokslo metams) planųrengimas ir vykdymas.

Socialiniai dar-buotojai,sociali-nė pedagogė

Rugsėjis Aptariama metodinėsegrupėse, tėvų susirin-kimuose, įvykdymoataskaitos

9. Tėvų/globėjų įtraukimas į moky-klos veiklos planavimą, organi-zavimą, įgyvendinimą, veiklosanalizę.

AdministracijaCentro taryba

Nuolat Susirinkimų,posėdžių protokolai,veiklos ataskaitos

10. Tėvų/globėjų dalyvavimas vaikoindividualizuotų ugdymo progra-mų ir individualių socialinės glo-bos planų rengime, vykdyme, tėvųsusirinkimuose.

Pedagogai,socialiniaidarbuotojai

SausisRugsėjis

Savivaldosinstitucijose, tėvųsusirinkimuose irindividualiai

11. Tiriamoji veikla: tėvų apklausosdėl paslaugų poreikio mokiniųvasaros ir kitų atostogų metu, dėlteikiamų paslaugų kokybės.

Socialinėpedagogė

Numaty-taistermi-nais

Pristatomasavivaldosinstitucijoms

Laukiamas rezultatas. Sukurta informavimo sistema numatytų priemonių pagalbapagerins informacijos sklaidą apie įstaigos veiklą ir rezultatus, teikiamas paslaugas,sustiprins jos įvaizdį visuomenėje, pagerės tarpinstituciniai ryšiai: bus sutelktosdarbuotojų komandos visuomenės informavimui ir tėvų švietimo tobulinimui, įvertintasnaudojamų informacijos teikimo būdų funkcionalumas, aptarti galimi informavimobūdai ir metodai, priimti nutarimai, sudaryta viešųjų ryšių grupė nuolat rūpinsis veiklospristatymu, ištirti tėvų poreikiai informavimui ir švietimui, susisteminta gautainformacija ir priimti sprendimai tobulinimui; bus tęsiami jau vykdomi ir parengti 1-2nauji partnerystės projektai su kitomis įstaigomis; parengta ir išplatinta ne mažiau 25-30vnt. informacinių leidinukų apie centro veiklą. Bus tęsiamos senos ir kuriamos naujosbendruomenės tradicijos. Projektinėse veiklose dalyvaus ne mažiau 40 %, renginiuose –ne mažiau 50 % centrą lankančių ugdytinių, dalyvaudami ugdysis komunikavimo irbendrakultūrines, sveikatos ir sveiko gyvenimo būdo kompetencijas. Parengti 5-iųgrupių darbo su šeima planai mokslo metams, atrinktos efektyvios bendravimo irbendradarbiavimo formos, bent 45 % tėvų (globėjų), kitų šeimos narių dalyvaussusirinkimuose, atvirų durų dienose, kituose partnerystės renginiuose, todėl aktyviaudomėsis ir dalyvaus mokyklos veikloje, vaikų ugdyme, iniciatyvūs tėvai geranoriškaitalkins įstaigai pritraukiant lėšas, organizuojant renginius, centro veiklą reglamentuo-jančių dokumentų rengime.2.2. uždavinys: sudaryti palankias sąlygas saviraiškos plėtotei.1. Vykdyti centro bendruomenės

narių Saviraiškos poreikiųtenkinimo ir edukacinių beikultūrinių renginių 2017 m.programą.

Programojenurodyti atsa-kingi asmenysar vykdytojai

2017 metais Renginių suvestinė,veiklos atskaita sa-vivaldos instituci-joms

Laukiamas rezultatas. Bus įgyvendintos saviraiškos poreikių galimybės: tęsiama naujųveiklų (renginių) pasiūla ugdytinių saviraiškos poreikiams tenkinti; įvykdytosprogramos priemonės atvers galimybes ir kitų bendruomenės narių saviraiškai,kūrybinių, pilietinių, kultūringos elgsenos interesų ir poreikių tenkinimui; individualiųkūrybinių gebėjimų stebėjimas ir skatinimas padės jų galimybių tobulėjimo plėtotei,dalyvavimas kultūriniuose, pažintiniuose renginiuose ir išvykose plės akiratį, augssavivertė, formuosis šiltesni, draugiškesni kolektyvo santykiai. Įvyks ne mažiau 90 %planuotų įvairių renginių, akcijų, išvykų, parodėlių, stiprės pilietinis ir tautinis ugdymas(pravesta ne mažiau 10 pilietiškumo ir tautos papročių propagavimo renginių), bus

11

palaikomos neįgaliųjų bendravimo per sportą ir meną tradicijos (sudalyvauta 3-4 sportoir 4-5 meno renginiuose už įstaigos ribų), įvyks ne mažiau 4-5 bendrų renginių sukitomis įstaigomis, – visos numatytos priemonės pasitarnaus ugdytinių sėkmingesneiintegracijai į visuomenę bei bendruomenės narių aktyviai veiklai.

SAVIRAIŠKOS POREIKIŲ TENKINIMO IR EDUKACINIŲ BEIKULTŪRINIŲ RENGINIŲ PLANAS

2017 METAIPrograma apima įvairios – kultūrinės, sportinės, pažintinės, tradicinės ir netradicinėsveiklos pertraukų ,popamokiniu ir mokinių atostogų metu veiklos organizavimą bei jųintegravimą į pamokas.Tikslas – sudaryti sąlygas ugdytinių, jų šeimos narių ir ugdytojų kūrybiškam bendra-vimui ir bendradarbiavimui, saviraiškai, organizuojant ir vykdant įvairius renginius,išvykas, taikant įvairius aktyvius ir kūrybiškus ugdymo metodus, puoselėjant centrotradicijas, ugdant mokinių pilietiškumą, išlaikant tautinius papročius, ugdantbendruomenės kūrybiškumą.

Eil.Nr.

RENGINIAI IR KITOSPRIEMONĖS

RENGINIOFORMA

DA -TA

RENGĖJAIARBA

ATSAKINGIASMENYS

I. TAUTOS IR PILIETIŠKUMORENGINIAI:

1. Sausio 13-oji: LAISVĖS GYNĖJŲdiena. “Atmintis gyva, nes liudija“(pilietinė akcija), kompozicija.

Pilietinėsiniciatyvos ak-cija, minėjimas

01.13 Organizacinėgrupė

2. Vasario16-oji: Lietuvos valstybėsatkūrimo diena. Sceninėkompozicija ,,Laimės formulė‘‘.

Rytmetis 02.15 E. GarnienėL.Paušienė

3. Kovo11-oji- Lietuvos Nepriklauso-mybės atkūrimo diena „Yra tokiašalis su miesteliais, kalvomis, sumanim ir su tavim – tai manoLietuva“.

Rytmetis,piešiniųkonkursas

03.10 L.PaušienėA.Čižmakovienė

4. Pasaulinė Žemės diena: „ Paukšteliųsporto čempionatas“ .

Pramoga 03.21 E. GarnienėL. Paušienė

5. Tarptautinė vaikų gynimo diena„Spalvotų kreidelių fiesta“.

Integruotaveikla

06.01 Socialiniaidarbuotojai

6. Rugsėjo 1-oji : Mokslo ir žiniųdiena „Buratinas - mokinys“.

Šventinisrytmetis

09.01 Meninio ugdymomokytojai

7. Lietuvos socialinių darbuotojųdiena

Rytmetis 09.27 Mokytojai

8. Tarptautinė Mokytojų diena „Tai –Tavo šventė, pažinai?“.

Šventinisrenginys


9. LIETUVOS RESPUBLIKOSKONSTITUCIJOS DIENA

Integruotaveikla

10.26 Mokytojai

10. Mirusiųjų atminimo diena„Žvakelių liepsnoje....“

Mirusiųjųkapųlankymas

10.30 Organizacinėgrupė

II. TRADICIJOS, TEMINIAIRENGINIAI :

12

11. Naujieji 2017. ,,Auksinis gaidysatėjo“.

Rytmetis 01.02 G.Vaicekauskienė

12. Tradicinis atsisveikinimas su centroeglute „ Jau užgeso eglutėslemputės,,,“

Labarytis 01.06 SocialiniaidarbuotojaiE. Garnienė

13. „ Sniego miestas.“ Pramogalauke


14. Pasakų skaitymo ciklas „Seku sekupasaką“.

Integruotapamoka

01.30 1, 2 grupės

15. Linų ir Duonos dienoms skirtastradicinis renginys „Ant lino drobės– duonelė šventa...“

Edukacinėprograma

02.06 3-4-5gr.socialiniaidarbuotojai

16. Užgavėnės „ Blynų fiesta“. Pramoga 02.21 Meninio ugdymomokytojai

17. Minime Tarptautinę gimtosioskalbos dieną.

Integruotapamoka

02.20 Komunikacinėsveiklos mokytojai

18. Amatų savaitė:,,Dailininkų menėje‘‘,,Maisto gamintojų menėje‘‘,,Batsiuvių menėje‘‘,,Siuvėjų menėje‘‘Baigiamasis renginys ,Muzikosinstrumentų gamyba ir skambesys‘‘.

Pramoginiai renginiai

02. 2702. 2803. 0103. 0203. 03

V.KazlauskienėK. JurevičienėG. VaznonienėZ. GabrilavičiėnėL.PaušienėE. Garnienė

19. Laboratorija kieme. Aplinkostvarkymas


20. Laboratorija ant palangės. Stebimepasodintus irant palangėsaugančiusaugalus

03.25 Mokytojai irsocialiniaidarbuotojai

21. Minime tarptautinę vaikiškosknygos dieną „Pasakorių šventė“(pasakų sekimas).

Pirštinių irkojinių staloteatras

04. 0304. 0404. 0504. 0604. 07

1 grupė2 grupė3 grupė5 grupė,jaunuolių grupė

22. Minime pasaulines Sveikatos,Saugaus eismo dienas :,,Sveikuolių sveikuolio rinkimai‘‘.

Pramoginisrytmetis

04.07 Medicinosdarbuotojai, soc.darbuotojai

23. Tradicinės vaikų velykėlės „Kiškis -Morkus didysis“.

Šventinisrenginys

04.20 L. Paušienė,soc.darbuotojai

24. Europos diena: „Kelionė poEuropą“.

Teminislabarytis

05.09 E. Garnienė

25. Tradicinė Kiemo draugų šventė. Šventė 05.18 Centro taryba26. Lauko šventė „Margiausių žiedų

vainikas“.Pramoga 06.22 Socialiniai

darbuotojai irmokytojai

27. Miesto gimtadienio aidai (skirtaPanevėžio miesto gimtadieniui).

Rytmetis 09.11 Socialiniaidarbuotojai

28. Futboliukų diena. (,,Myli mažiaifutboliuką – spyria kojakamuoliuką‘‘).

Pramoga 09.26 Judesio korekcijosmokytojai

13

29. Europos kalbų diena . Integruotapamoka

09.26 Komunikacinėsveiklos mokytojai

30. Tradicinės DĖDĖS RUDENĖLIOlinksmybės ,,Bulvynės“.

Šventinisrenginys

09.29 L.PaušienėSocialiniaidarbuotojai

31. ,,Svečiuose pas karalienę Klasiką‘‘(minime Pasaulinę muzikos dieną).

Muzikinisrytmetis

10.02 Muzikosmokytojai

32. Tradicinis Pasaulinės gyvūnijosdienos paminėjimas „Šuo –gydytojas ir terapiautas“.

Pramoginisrytmetis


33. Europos SVEIKOS MITYBOS diena„Sveikas maistas – sveikas aš!“.

RagautuvėsTop 5 –patiekalųkonkursas

11.09 V.Šeduikienė,socialiniaidarbuotojai

34. Tarptautinė TOLERANCIJOS DIENA. Pramoga 11.16 G. Vaznonienė35. Draugo diena ,,Gera, kai tu

šypsaisi“.Svečiuosedraugai

11.28 E. Matkevičiėnė E. Garnienė

36. ,,Gerumo, meilės ir vilties žvakelė“. Adventinisrytmetis


37. Žibintai seka pasaką... Žibintųparoda

12 13 Grupių komandos

38. Tarptautinė žmogaus teisių diena. Integruotapamoka

12.11 Klasių mokytojai

39. TRADICINĖ KALĖDŲ SENELIOŠVENTĖ.

Šventinisrenginys

12mėn.

L.Paušienė, socia-liniai darbuotojai

40. Senųjų metų palydėtuvės mokyklosbendruomenei.

Teminėpopietė

12mėn.

Organizacinėgrupė

III. PARODĖLĖS, KONKURSAI,KŪRYBINĖS POPIETĖS:

41. Parodėlių ciklas „Pro manovaikystės langą“ : „Žiemos peizažai‘‘;“Aš – pavasario žiedelis“; „Vasaros spalvų karalystėje“; „Rudens šėlsmas“.

Parodėlės 2a fojė

Mėn.02040609

Meninio ugdymomokytojai,socialiniaidarbuotojai

42. Kūrybinės popietės: „Lesyklėlių gamyba“; ,,Lėlės –personažo, vaikų naujo draugosiūvimas“ ,,Mes iš lapų“;„Pūga stiklainyje“.

01mėn09 –10mėn.11 mėn

12mėn.

Atsakingiasmenys–mėnesių veiklosplanuose

43. Meno laboratorija ,,Ak, Menukai“. Darbeliainaujausiomistechnikomis

01 –05,.

Dailės irtechnologijųmokytojai

44. Piešiniai ant asfalto „Pasaulį ašnupiešt galiu“.

Kūrybinėveikla

06mėn.

Mokytojai, socia-liniai darbuotojai

45. Mokyklos simbolių- langų-kompozicijos: “Tarp žiedų“,„Gerumo angelas“, „Pučia vėjasneramus“.

Parodėlės1 a. foje

Mėn.091204

Mokytojai,socialiniaidarbuotojai

46. Kalėdinė kompozicija „Snaigiųšokis.“

Langųpuošimas

12 E. GarnienėK.Jurevičienė

14

47. Kūrybinė veikla „Baltas angelas“(bendras vaikų ir tėvų kūrybinis darbas).

1 a foje 12mėn.

Socialiniaidarbuotojai

48. Kūrybinių popiečių „Seku sekupasaką“ciklas.

Pasakųskaitymopopietės

Mėnesioplanai


IV.AKCIJOS, NETRADICI-NIAI RENGINIAI, IŠVYKOS:

49. Kasmetinė pilietinė akcija„Atmintis gyva, nes liudija“.

Skirta Laisvėsgynėjų dienaipaminėti

01.138-8.10val.

G.Vaicekauskie-nėE. Garnienė

50. Tęstinė akcija „Mes dar galimpradžiuginti“ (tęsiame akciją„Globokime paukštelius“).

Paukšteliųglobojimoakcija

01-03mėn.


51. Tęstinė akcija „Širdelių šventė“. Skirta Šv.Va-lentino dienai


52. Dalyvaujame akcijoje „DAROM“. Tęstinėakcija ,,Užtvoros norimšvaros‘‘

04mėn.

E. Garnienė

53. ,,Džiaugsmo ašara ant tavoskruosto“(piešiame mamas).

Knyga visomscentromamoms

05mėn.

Socialiniai darbuo-tojai, mokytojai

54. Kaklaraištis Tėčiui. Dovana tėčiui 06mėn.


55. Akcija ,,Padėkime žemei“. Parodėlė išantriniųžaliavų

03mėn.


56. Kalėdiniai renginiai: Tradicinis laiško Kalėdų Seneliuirašymas; Kalėdinio žaisliuko gaminimas.

Popietės

12

Socialiniaidarbuotojai,mokytojai

57. IŠVYKOS:- į gamtą;- į vaikų biblioteką;- į tarptautinį neįgaliųjų teat-

rų festivalį „Širdys vilčiai plaka“; - į dainų konkursą ,,Menosukury‘‘

- į Naujamiesčio šiaudiniųskulptūrų parodą;

- į Bistrampolio žirgyną ir da-nielių fermą; į alpakų ūkį;

- į Upytės amatų muziejų.

Pažintinės,edukacinės,laisvalaikioišvykos

Mėnesiųveiklosplanai

Atsakingi –mėnesių veiklosplanuose

V. VEIKLOS PLANO (PROGRAMOS) ĮGYVENDINIMO ĮSIVERTINIMAS IRATSISKAITOMYBĖ

8. Planą įgyvendins mokyklos administracija, pedagogai ir kiti ugdymedalyvaujantys specialistai, nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai (globėjai).

9. Veiklų realizavimas detalizuojamas centro darbo ir renginių planuosekiekvieną mėnesį.

10. Už veiklos plano savalaikį ir kokybišką įgyvendinimą atsakinga centroadministracija, ataskaitos bendruomenei pateikiamos nustatyta tvarka: atsakingi už tam tikras

15

veiklos sritis rengia metines savo veiklos programas (planus), analizuoja ir apibendrina savoveiklą, metų pabaigoje įstaigos vadovui pateikia metines ataskaitas; apibendrinta ataskaitaanalizuojama centro taryboje, mokytojų taryboje, tėvų (globėjų) susirinkimų metu, nustatytatvarka atsiskaitoma ir savivaldos institucijai .

11. Veiklos plano įgyvendinimą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui,plano įgyvendinimo stebėseną inicijuoja direktorius.

Documents

ŠVIETIMO IR UGDYMO VEIKLOS PLANAS/programapsmdc.lt/wp-content/uploads/2017/04/2017m... · 3 IV. TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PLANAS 1 Tikslas: siekti kokybiškų švietimo