DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ORAL

LENGUAJE ORAL• Función Comunicativa• Función representativa

• Proceso evolutivo complejo.

• Se requiere de condiciones: neuropsicológicas genéticas Culturales Sociofamiliares

• Expresivo (hablar)

• Supone una actividad motora precisa• Requiere de una articulación lingüística

• Comprensivo (recepción)• Nos permite entender el significado de las palabras• Interpretar los estímulos auditivos

DIFICULTADES DEL LENGUAJE

ALTERACIONES EN LOS CONTENIDOS DEL LENGUAJE

FONOLOGÍA MORFOLOGÍA SINTAXIS

SEMÁNTICA PRAGMÁTICA

FONOLOGÍA

Fonemas y sílabas suprasegmentales como:• La entonación, fluidez, acento, pausa.

• Analizar los sonidos del habla y sus segmentos fónicos (pseudopalabras)

• Conciencia fonlógica

MORFOLOGÍA• Léxico: Es la estructura interna de la palabra

sustantivos, verbos, adverbios, palabras funcionales como las preposiciones, conjunciones, verbos auxiliares, artículos, pronombres personales, etc.

SINTAXIS• Incluye el aprendizaje del sujeto – verbos – complementos y

modificadores

SEMÁNTICA

• Significado de las palabras y de sus combinaciones

PRAGMÁTICA• Uso personal y social del lenguaje

• Dificultad para utilizar el lenguaje de una forma socialmente aceptada• Hablan en forma fluida y sin alteraciones en la articulación, pero no

pueden mantener una comunicación sostenida.• Monopolizan las conversaciones, interrumpen o simplemente no hablan• Parece que no tuvieran modales.• No captan el doble mensaje del lenguaje: ironías, metáforas, moralejas,

dichos, etc.

• Presente en trastornos del espectro autista

DSMV TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN• Alteraciones del habla

DislaliasDisfluenciasAlteraciones de la voz

• Alteraciones del Lenguaje

Retraso del lenguajeTEL (Disfasia y afasia)

ARTICULACIONES DEL HABLA: Dislalias• Dificultades articulatorias:

La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas debido a alteraciones funcionales de los órganos periféricos que intervienen en el habla: labios, lengua, velo del paladar.

En la lengua castellana los más frecuentes son: /l/, /s/,/c/, /r/

TIPOS DE DISLALIASEvolutiva:

• Se manifiestan en edades tempranas (3 – 4 años).• Carácter fisiológico y maduran con la edad.• Si persisten hasta los 6 años, se recomienda terapia de articulación.

TIPOS DE DISLALIAFuncional

• Debido a una correcta coordinación de los movimientos necesarios para articular fonemas.• No existe ningún trastorno físico, ni orgánico, sólo incapacidad funcional

Alteraciones fonológicas: sustitución Omisión Inversión Distorsión

Ejemplos de dislalias funcionales:• Sigmatismo: alteraciones en la articulación de la /s/• Lambdacismo: /l/• Rotacismo: /r/

TIPOS DE DISLALIASAudiógena:

• Cuando las dificultades articulatorias se atribuyen a la hipoacusia.• Ocurre sobretodo en aquellos sonidos con similitud fonética.

TIPOS DE DISLALIAOrgánica• Ocurre debido a alteraciones orgánicas en los órganos periféricos del

habla, no por dificultades neurológicas, sino por malformaciones concretas: parálisis cerebral, labio paladar hendido, fisura palatina, etc.

DIFICULTADES DISFÉMICAS:Disfluencia (Tartamudez)

• Dificultad en la fluidez normal del habla.• Se produce la repetición de sílabas o dificultad para pronunciar alguna

de ellas (bloqueos)• Paros espasmódicos• Se implican respuestas fisiológicas como la tensión muscular

Manifestaciones:• Tensión muscular alta• Dificultades en la respiración: hablan con el aire residual• Tensión alta en los músculos articulatorios y laríngeos

• Bloodstein (1972) Existen factores cognitivos asociados a la tartamudez: expectativas personales de expresarse bien delante de otras personas, percepción de autoeficacia, las atribuciones, etc.

OTRAS DIFICULTADES DEL HABLA:Farfulleo:

• Alteración de la fuidez del gabla caracterizada por la rapidez en la emisión de las palabras, articulación desordenada y ausencia de claridad en lo que se habla.

• Generalmente sin error articulatorio.

OTRAS DIFICULTADES DEL HABLA:Alteraciones de la voz: disfonías

Alteraciones de la voz en intensidad, tono y timbre.Generalmente por nódulos en las cuerdas vocales.

ALTERACIONES DEL LENGUAJE• Retraso del Lenguaje: Se debe analizar el aspecto fonológico,

morfológico, sintáctico y pragmático.

• La disfasia: se aplica a los niños que por alguna razón han fracasado totalmente en el desarrollo del lenguaje.

• La afasia: Alteración del lenguaje con origen en una lesión cerebral ocurrida una vez que el sujeto ya había adquirido el lenguaje

Afecta la función verbal.

TEL : trastorno específico del lenguaje

Categoría diagnóstica muy heterogénea. Presencia de un retraso significativo en el desarrollo de las habilidades comunicativas y lingüísticas que no puede ser explicado por déficits cognitivos, neurológicos, socioculturales, perceptivos o motores