11/12/2019
1
TEORIЈSKE OSNOVE RAZVOJNE
PREVENCIJE
NAUKA O PREVENCIJI
Teorija Istraživanja Praksa
TEORIJA, ISTRAŽIVANJA I PRAKSA RAZVOJNE PREVENCIJE
1
2
11/12/2019
2
TEORIJSKO POLAZIŠTErazvojne prevencije
KONCEPT RIZIČNIH I PROTEKTIVNIH FAKTORA
Teorije pozitivnog razvoja Teorije problema ponašanja
KONCEPT RIZIČNIH I PROTEKTIVNIH
FAKTORA
3
4
11/12/2019
3
Pozitivan razvoj
RIZIČNI faktori
PROTEKTIVNI faktori
Problemi ponašanja
Protektivni faktori podstiču pozitivan razvoj
Rizični faktori ometaju pozitivan razvoj
Rizični faktori
Protektivni faktori
5
6
11/12/2019
4
Rizični faktori povećavaju VEROVATNOĆU nastajanja,
razvijanja i održavanja problema
Protektivni faktori snižavaju VEROVATNOĆU nastajanja,
razvijanja i održavanja problema
Protektivni faktori
Rizični faktori
Koncept je probabilističkog karaktera
Rizični faktori
ometaju pozitivan razvoj
povećavaju VEROVATNOĆU nastajanja, razvijanja i održavanja problema
Protektivni faktori
podstiču pozitivan razvoj
snižavaju VEROVATNOĆU nastajanja, razvijanja i održavanja problema
Prisustvo rizičnih faktora ne znači nužno da će se problemi ispoljiti
Prisustvo protektivnih faktora nije garancija da se problemi neće ispoljiti
PROBABILIZAM
7
8
11/12/2019
5
Prevencija problema ponašanja
Redukovanje RIZIČNIH
faktora
Jačanje PROTEKTIVNIH
faktora
Stvaranje uslova za pozitivan razvoj
PARADIGMA
PREVENCIJE
USMERENE
NA RPF
Teorije
pozitivnog
razvoja
Teorije
problema
ponašanja
TEORIJE POZITIVNOG
RAZVOJA
9
10
11/12/2019
6
Pozitivan razvoj
Fizički razvoj
Psihički razvoj
Socijalni razvoj
Rizični faktori
Protektivni faktori
Pojedinac i socijalno okruženje
interakcija
Socijalno-ekološki model razvoja
Teorija ekološkog
sistema
Perspektiva celokupnog
životnog toka
Osnovu razvoja čini stalna interakcija pojedinca sa okruženjem
Interakcija individualnih i sredinskih faktora određuje ishod razvoja
Pozitivni i negativni uticaji na
razvoj
11
12
11/12/2019
7
.
Teorija ekološkog
sistema
Pojedinac
Mikrosistem
Mezosistem
Egzosistem
Makrosistem
Uticaji iz ekosistema mogu biti pozitivni i negativni
Razvoj se odvija u okviru složenog ekološkog sistema
Dinamički međuodnosielemenata
Direktne dvosmerne interakcije
Posredni i kaskadni
uticaji
13
14
11/12/2019
8
.
Perspektivacelokupnog
životnog toka
• strukturirana mreža međusobno isprepletanih trajektorija
Životni tok (životni ciklus)
• dugoročni kulturom definisani i uzrastom određeni obrasci razvoja u ključnim socijalnim grupama i institucijama
Trajektorije(životne putanje)
• kratkoročne promene u socijalnim ulogama u okviru trajektorije
Tranzicije (životni događaji)
Uobičajeni tok životnih putanja može biti promenjen životnim događajima
15
16
11/12/2019
9
TRANZICIJA Promena u TRAJEKTORIJI
Neuspešna adaptacija na
promenu
Preusmeravanje trajektorije
Promene u drugim
trajektorijama
POREMEĆAJ U ŽIVOTNOM
TOKU
Uspešna adaptacija na
promenu
POZITIVAN ŽIVOTNI TOK
Očekivana Neočekivana
Uzrastu primerena Uzrastu neprimerena
HRONOSISTEM
Efekti tranzicija na tok razvoja
Individualna adaptacija na
promene
Tranzicija kao rizikTranzicija kao zaštita
Razvojni
stadijum
Vremenska dimenzija
17
18
11/12/2019
10
.
Socijalno-ekološki
model razvoja
Intrapersonalni faktori
Interpersonalni faktori
Institucionalni faktori
Faktori zajednice
Faktori društvaHro
no
sist
em
Individualni, relacioni i kontekstualni faktori
Razvoj pojedinca u socijalnom okruženju
Sa udaljavanjem od centra slabi
pozitivan ili negativan uticaj
faktora
19
20
11/12/2019
11
TEORIJE PROBLEMA
PONAŠANJA
Problemi ponašanja
Rizični faktori
Protektivni faktori
Pojedinac i socijalno okruženje (individualni i sredinski faktori)
recipročna interakcija
Višestruka determinisanost problema ponašanja
Probabilistička priroda faktora
21
22
11/12/2019
12
Model socijalnog razvoja
Razvojne teorije problema ponašanja
Integracija saznanja o raznovrsnim prediktivnim faktorima
Povezivanje faktora u međuzavisne sekvence
Unutar-individualne promene u
problemima ponašanja duž celokupnog
životnog toka
Privremene i prolazne promene
.
Razvojne teorije
problema ponašanja
23
24
11/12/2019
13
Proces nastajanja, razvijanja,
održavanja i prestajanja problema
ponašanja duž celokupnog
životnog toka
Rezultati longitudinalnih
studija ukazuju da postoje različite razvojne putanje
problema ponašanja
Integracija prediktora problema
ponašanja u dinamičke razvojno-senzitivne
multivarijantne modele
Razvojna kriminologija, XXI vek
Prediktori se razlikuju u stepenu, obliku i periodu delovanja na razvoj
Različiti agensi socijalizacije imaju različitu prediktivnu snagu tokom životnog toka
• Zašto nastaju, kako se održavaju i zašto prestaju problemi ponašanja?• Zašto je rano javljanje problema ponašanja prediktor „kriminalne“
karijere?• Zašto je prevalencija problema ponašanja najviša u adolescenciji?• Zašto se prevalencija problema ponašanja smanjuje od adolescencije
ka odraslom dobu?• Zašto postoji raznovrsnost u ispoljavanju problema ponašanja?
Razvoj problema ponašanja
• Koji su ključni rizični i protektivni faktori problema ponašanja?• Kako se objašnjava delovanje rizičnih i protektivnih faktora?• Koji su osnovni motivi i razlozi za ispoljavanje problema ponašanja?• Zašto postoje među-individualne razlike u problemima ponašanja?• Zašto postoje dugoročne i kratkoročne unutar-individualne promene u
problemima ponašanja?
Uticaji rizičnih i protektivnih faktora na različitim uzrastima
• Kakav je uticaj životnih događaja na probleme ponašanja?
Efekti životnih događaja na razvojni tok
EMPIRIJSKA PITANJA
25
26
11/12/2019
14
• Ranije ponašanje utiče na buduće stavove i ponašanja• Razvoj ponašanja odvija se kroz socijalne interakcije tokom vremena• Recipročne veze i odnosi se razvijaju sa protokom vremena
Zahtev za uvažavanjem recipročnih efekata
• Način na koji ponavljane socijalne interakcije dovode do konkretnih ishoda u ponašanju
Zahtev za objašnjenjem transakcije
• Način na koji se odvijaju razvojne promene u ponašanju pod uticajem interakcija koje nisu postojale u ranijim stadijumima razvoja
• Razvojno specifični ishodi u različitim periodima razvoja, koji su indikativni za probleme ponašanja
• Agensi socijalizacije za koje se očekuje da će uticati na ponašanje u različitim razvojnim periodima
Zahtev za predviđanjem transformacije
TEORIJSKI KRITERIJUMI
TRADICIONALNETEORIJE
Kauzalnost
Univarijantnost
Statičnost
RAZVOJNE TEORIJE
Prediktivnost
Multivarijantnost
Integrativnost
Dinamičnost
KARAKTERISTIKE
Zašto nastaju, kako se održavaju i zašto prestaju problemi
ponašanja*
Zašto nastaju problemi ponašanja?
27
28
11/12/2019
15
Sve teorije su empirijski potkrepljene rezultatima longitudinalnih studija
1. Razvojni model antisocijalne sklonosti 2. Integrativna teorija kognitivnog antisocijalnog potencijala 3. Model socijalnog razvoja 4. Teorija integrativne višeslojne kontrole5. Interakciona teorija6. Razvojni ekološki model akcije7. Opšta uzrastom-određena teorija neformalne socijalne
kontrole 8. Komplementarni par razvojnih teorija:
celoživotnо-perzistentni i adolescencijom limitirani problemi ponašanja
.
Model socijalnog
razvoja
29
30
11/12/2019
16
Ponašanje je rezultat
učenja tokom socijalizacije
Interakcije sa agensima
socijalizacije
Lična odluka i interes za
konformizam
Razvijanje socijalnih
veza
Dejvid Hokins, Ričard Katalano
Pružanje mogućnostiStepen uključivanjaVeštineOdavanje priznanja
PrivrženostPosvećenost
Izbor ponašanja kao rezultat kalkulacije troškova i dobiti u odnosu na lični interes
STEPEN VEZIVANJA iverovanja
Norme i vrednosti
ANGAŽOVANJE
NAGRAĐIVANJE
LIČNI IZBOR
MOGUĆNOSTIProsocijalne
Antisocijalne
Antisocijalna putanja
Prosocijalna putanja
Pet razvojno-specifičnih
modela
VEZIVANJE
VEROVANJE
Pozicija u socijalnoj strukturi
Spoljašnja ograničenja
Individualne karakteristike
Lična kalkulacija o nagradiProcena rizika
Održanje uspostavljenih veza
Prediktori
Dominacija antisocijalnih uticajaInternalizacija normi i uverenja
Spoljašnji
konstrukti
31
32