11/12/2019

1

TEORIЈSKE OSNOVE RAZVOJNE

PREVENCIJE

NAUKA O PREVENCIJI

Teorija Istraživanja Praksa

TEORIJA, ISTRAŽIVANJA I PRAKSA RAZVOJNE PREVENCIJE

1

2

11/12/2019

2

TEORIJSKO POLAZIŠTErazvojne prevencije

KONCEPT RIZIČNIH I PROTEKTIVNIH FAKTORA

Teorije pozitivnog razvoja Teorije problema ponašanja

KONCEPT RIZIČNIH I PROTEKTIVNIH

FAKTORA

3

4

11/12/2019

3

Pozitivan razvoj

RIZIČNI faktori

PROTEKTIVNI faktori

Problemi ponašanja

Protektivni faktori podstiču pozitivan razvoj

Rizični faktori ometaju pozitivan razvoj

Rizični faktori

Protektivni faktori

5

6

11/12/2019

4

Rizični faktori povećavaju VEROVATNOĆU nastajanja,

razvijanja i održavanja problema

Protektivni faktori snižavaju VEROVATNOĆU nastajanja,

razvijanja i održavanja problema

Protektivni faktori

Rizični faktori

Koncept je probabilističkog karaktera

Rizični faktori

ometaju pozitivan razvoj

povećavaju VEROVATNOĆU nastajanja, razvijanja i održavanja problema

Protektivni faktori

podstiču pozitivan razvoj

snižavaju VEROVATNOĆU nastajanja, razvijanja i održavanja problema

Prisustvo rizičnih faktora ne znači nužno da će se problemi ispoljiti

Prisustvo protektivnih faktora nije garancija da se problemi neće ispoljiti

PROBABILIZAM

7

8

11/12/2019

5

Prevencija problema ponašanja

Redukovanje RIZIČNIH

faktora

Jačanje PROTEKTIVNIH

faktora

Stvaranje uslova za pozitivan razvoj

PARADIGMA

PREVENCIJE

USMERENE

NA RPF

Teorije

pozitivnog

razvoja

Teorije

problema

ponašanja

TEORIJE POZITIVNOG

RAZVOJA

9

10

11/12/2019

6

Pozitivan razvoj

Fizički razvoj

Psihički razvoj

Socijalni razvoj

Rizični faktori

Protektivni faktori

Pojedinac i socijalno okruženje

interakcija

Socijalno-ekološki model razvoja

Teorija ekološkog

sistema

Perspektiva celokupnog

životnog toka

Osnovu razvoja čini stalna interakcija pojedinca sa okruženjem

Interakcija individualnih i sredinskih faktora određuje ishod razvoja

Pozitivni i negativni uticaji na

razvoj

11

12

11/12/2019

7

.

Teorija ekološkog

sistema

Pojedinac

Mikrosistem

Mezosistem

Egzosistem

Makrosistem

Uticaji iz ekosistema mogu biti pozitivni i negativni

Razvoj se odvija u okviru složenog ekološkog sistema

Dinamički međuodnosielemenata

Direktne dvosmerne interakcije

Posredni i kaskadni

uticaji

13

14

11/12/2019

8

.

Perspektivacelokupnog

životnog toka

• strukturirana mreža međusobno isprepletanih trajektorija

Životni tok (životni ciklus)

• dugoročni kulturom definisani i uzrastom određeni obrasci razvoja u ključnim socijalnim grupama i institucijama

Trajektorije(životne putanje)

• kratkoročne promene u socijalnim ulogama u okviru trajektorije

Tranzicije (životni događaji)

Uobičajeni tok životnih putanja može biti promenjen životnim događajima

15

16

11/12/2019

9

TRANZICIJA Promena u TRAJEKTORIJI

Neuspešna adaptacija na

promenu

Preusmeravanje trajektorije

Promene u drugim

trajektorijama

POREMEĆAJ U ŽIVOTNOM

TOKU

Uspešna adaptacija na

promenu

POZITIVAN ŽIVOTNI TOK

Očekivana Neočekivana

Uzrastu primerena Uzrastu neprimerena

HRONOSISTEM

Efekti tranzicija na tok razvoja

Individualna adaptacija na

promene

Tranzicija kao rizikTranzicija kao zaštita

Razvojni

stadijum

Vremenska dimenzija

17

18

11/12/2019

10

.

Socijalno-ekološki

model razvoja

Intrapersonalni faktori

Interpersonalni faktori

Institucionalni faktori

Faktori zajednice

Faktori društvaHro

no

sist

em

Individualni, relacioni i kontekstualni faktori

Razvoj pojedinca u socijalnom okruženju

Sa udaljavanjem od centra slabi

pozitivan ili negativan uticaj

faktora

19

20

11/12/2019

11

TEORIJE PROBLEMA

PONAŠANJA

Problemi ponašanja

Rizični faktori

Protektivni faktori

Pojedinac i socijalno okruženje (individualni i sredinski faktori)

recipročna interakcija

Višestruka determinisanost problema ponašanja

Probabilistička priroda faktora

21

22

11/12/2019

12

Model socijalnog razvoja

Razvojne teorije problema ponašanja

Integracija saznanja o raznovrsnim prediktivnim faktorima

Povezivanje faktora u međuzavisne sekvence

Unutar-individualne promene u

problemima ponašanja duž celokupnog

životnog toka

Privremene i prolazne promene

.

Razvojne teorije

problema ponašanja

23

24

11/12/2019

13

Proces nastajanja, razvijanja,

održavanja i prestajanja problema

ponašanja duž celokupnog

životnog toka

Rezultati longitudinalnih

studija ukazuju da postoje različite razvojne putanje

problema ponašanja

Integracija prediktora problema

ponašanja u dinamičke razvojno-senzitivne

multivarijantne modele

Razvojna kriminologija, XXI vek

Prediktori se razlikuju u stepenu, obliku i periodu delovanja na razvoj

Različiti agensi socijalizacije imaju različitu prediktivnu snagu tokom životnog toka

• Zašto nastaju, kako se održavaju i zašto prestaju problemi ponašanja?• Zašto je rano javljanje problema ponašanja prediktor „kriminalne“

karijere?• Zašto je prevalencija problema ponašanja najviša u adolescenciji?• Zašto se prevalencija problema ponašanja smanjuje od adolescencije

ka odraslom dobu?• Zašto postoji raznovrsnost u ispoljavanju problema ponašanja?

Razvoj problema ponašanja

• Koji su ključni rizični i protektivni faktori problema ponašanja?• Kako se objašnjava delovanje rizičnih i protektivnih faktora?• Koji su osnovni motivi i razlozi za ispoljavanje problema ponašanja?• Zašto postoje među-individualne razlike u problemima ponašanja?• Zašto postoje dugoročne i kratkoročne unutar-individualne promene u

problemima ponašanja?

Uticaji rizičnih i protektivnih faktora na različitim uzrastima

• Kakav je uticaj životnih događaja na probleme ponašanja?

Efekti životnih događaja na razvojni tok

EMPIRIJSKA PITANJA

25

26

11/12/2019

14

• Ranije ponašanje utiče na buduće stavove i ponašanja• Razvoj ponašanja odvija se kroz socijalne interakcije tokom vremena• Recipročne veze i odnosi se razvijaju sa protokom vremena

Zahtev za uvažavanjem recipročnih efekata

• Način na koji ponavljane socijalne interakcije dovode do konkretnih ishoda u ponašanju

Zahtev za objašnjenjem transakcije

• Način na koji se odvijaju razvojne promene u ponašanju pod uticajem interakcija koje nisu postojale u ranijim stadijumima razvoja

• Razvojno specifični ishodi u različitim periodima razvoja, koji su indikativni za probleme ponašanja

• Agensi socijalizacije za koje se očekuje da će uticati na ponašanje u različitim razvojnim periodima

Zahtev za predviđanjem transformacije

TEORIJSKI KRITERIJUMI

TRADICIONALNETEORIJE

Kauzalnost

Univarijantnost

Statičnost

RAZVOJNE TEORIJE

Prediktivnost

Multivarijantnost

Integrativnost

Dinamičnost

KARAKTERISTIKE

Zašto nastaju, kako se održavaju i zašto prestaju problemi

ponašanja*

Zašto nastaju problemi ponašanja?

27

28

11/12/2019

15

Sve teorije su empirijski potkrepljene rezultatima longitudinalnih studija

1. Razvojni model antisocijalne sklonosti 2. Integrativna teorija kognitivnog antisocijalnog potencijala 3. Model socijalnog razvoja 4. Teorija integrativne višeslojne kontrole5. Interakciona teorija6. Razvojni ekološki model akcije7. Opšta uzrastom-određena teorija neformalne socijalne

kontrole 8. Komplementarni par razvojnih teorija:

celoživotnо-perzistentni i adolescencijom limitirani problemi ponašanja

.

Model socijalnog

razvoja

29

30

11/12/2019

16

Ponašanje je rezultat

učenja tokom socijalizacije

Interakcije sa agensima

socijalizacije

Lična odluka i interes za

konformizam

Razvijanje socijalnih

veza

Dejvid Hokins, Ričard Katalano

Pružanje mogućnostiStepen uključivanjaVeštineOdavanje priznanja

PrivrženostPosvećenost

Izbor ponašanja kao rezultat kalkulacije troškova i dobiti u odnosu na lični interes

STEPEN VEZIVANJA iverovanja

Norme i vrednosti

ANGAŽOVANJE

NAGRAĐIVANJE

LIČNI IZBOR

MOGUĆNOSTIProsocijalne

Antisocijalne

Antisocijalna putanja

Prosocijalna putanja

Pet razvojno-specifičnih

modela

VEZIVANJE

VEROVANJE

Pozicija u socijalnoj strukturi

Spoljašnja ograničenja

Individualne karakteristike

Lična kalkulacija o nagradiProcena rizika

Održanje uspostavljenih veza

Prediktori

Dominacija antisocijalnih uticajaInternalizacija normi i uverenja

Spoljašnji

konstrukti

31

32