Управління освіти виконавчого комітету

Світловодської міської радиДошкільний навчальний заклад

(ясла-садок) № 19 комбінованого типу «Оленка»

Портфоліо музичного керівника

Лободи Світлани Миколаївни

2017 р.

Лобода Світлана Миколаївна Дата народження: 02 вересня 1972 року. Освіта: середня спеціальна Назва закладу, рік закінчення:

Олександрійське педагогічне училище, 1991рік, Кваліфікація: учитель музики і співів,

музичний вихователь Працює в ДНЗ № 19: з вересня 2002 року. Педагогічний стаж: 25 років. Кваліфікаційна категорія: «спеціаліст» 7

тарифного розряду, встановлено за рішенням атестаційної комісії

ДНЗ № 19 від 29 березня 2012 року. Педагогічне кредо: «Шлях до розвитку

гармонійної особистості через творчість». Державні та відомчі нагороди: Грамота

виконавчого комітету Світловодської міської ради, 2011 р.

“Навчання дітей дошкільного віку музично-ритмічних рухів” –

пріоритетний напрям діяльності педагога

ЗАВДАННЯ:1. Сприяти становленню музично-рухової імпровізації

з метою стимулювання індивідуальних творчих проявів дитини.

2. Навчати музикального і виразного виконання різних видів основних і танцювальних рухів.

3. Удосконалювати техніку виконання танцювальних рухів.

4. Ознайомлювати з танцями різних жанрів та народів, використовувати “мову рухів” як основу їх виразного виконання.

5. Підтримувати позитивний настрій від спілкування та злагоджених танцювальних рухів з однолітками.

6. Створювати умови для вправляння дошкільника в умінні вільно і природно рухатися під музику, переживати при цьому радісні почуття.

засвоєння дітьми відповідних завдань музичної освіти;

активізацію проявів музичних здібностей дітей у процесі їхньої безпосередньої музичної діяльності;

творче самовираження дітей.

Музичні заняття з дошкільниками передбачають:

забезпечення систематичного творчого розвитку кожної дитини;

формування естетичного ставлення дітей до навколишнього світу і мистецтва;

активізацію засвоєння дітьми музичних знань і уміння використовування їх у самостійній творчій діяльності;

створення та укріплення атмосфери позитиву, довіри, взаємоповаги в дитячому колективі.

Фундаментальні цілі:

Учити дітей сприймати розвиток музичних образів і виражати їх у рухах;

розвивати основи музичної культури, музикаль ні та творчі здібності;

учити визначати музичні жанри, види ритміки, розрізняти найпростіші музичні поняття (висо кі й низькі звуки, швидкий, середній і повільний темп та ін.);

формувати гарну поставу, учити виразних, пла стичних рухів у грі, танці, хороводі, вправі.

До найбільш поширених видів музично-ритміч ної діяльності належать ігри, танці та вправи

.

Завдання музично-ритмічних рухів

1. Лінія образних музично-рухових етюдів.

2. Оволодіння основними рухами: різні види ходьби, бігу, стрибків, техніки рухів.

3. Танцювальні рухи і танці.

4. Орієнтування у просторі.

5. Індивідуальний творчий прояв дітей у русі – імпровізація.

Шляхи розвитку музичних рухів у дошкільників:

Музична діяльність дошкільників

Результати роботи

Діти молодшого дошкільного віку вміють разом починати і закінчувати рухи під музику. Із задоволенням танцюють у колі, у парах і поодинці. Виконують: оплески, танцювальний біг, вправу «каблучок», притупи, вправу «пружинка», розведення рук, змахування хустинкою.

Діти середнього дошкільного віку виконують такі рухи: виставляють ногу на п’ятку, на носок, притупують однією ногою, виконують напівприсідання, плавно піднімають руки вгору, в сторони, кружляють у парах.

Діти старшого дошкільного віку чітко і виразно виконують рухи: підскоки з просуванням упередта назад, кружляння з підскоком, прямий та боковий галоп, змінний крок, крок польки, приставний крок із присіданням, крок із притупуванням, «колупалочка», потрійні оплески, елементи сучасних танцювальних рухів; швидко переходять від одного руху до іншого.

«МИ – УКРАЇНЦІ - ВЕЛИКА РОДИНА, МОВА І ПІСНЯ У НАС СОЛОВ'ЇНА»ПІСЕННИЙ Х-ФАКТОР – «СПІВУЧА

РОДИНА»

Весело на святі всім нашим малятам !

ЩЕДРА ОСІНЬ - ЧАРІВНИЦЯ

Щасливе свято Новий рік!

Весна іде, красу несе!

Музика обєднує емоційну , моральну та естетичну сфери

людини.

Музика – це мова почуттів

В.О.Сухомлинський