Actividades en el Medio Natural

Departamento de Educación Física

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0. INDICE

1. INTRODUCCIÓN 32. MULTITUD DE ACTIVIDADES MOTRICES EN LA NATURALEZA: DIVERSIÓN, SALUD, TURISMO Y AVENTURA 43. ACTIVIDADES BÁSICAS PARA REALIZAR CUALQUIER ACTIVIDAD EN EL ENTORNO NATURAL 5

3.1. ACAMPADA 5

3.1.1.ELEMENTOS TÉCNICOS PARA ACAMPAR 5

3.1.1.1.ELECCIÓN DEL TERRENO 53.1.1.2. ELECCIÓN DE LA TIENDA 6

3.1.1.2.1.¿CÓMO MONTAR LA TIENDA? 6

3.2. EL SENDERISMO 7

3.2.1.ASPECTOS TÉCNICOS A TENER EN CUENTA EN EL SENDERISMO 9

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3.2.2.LA MOCHILA 10

3.2.2.1. ALGUNOS CONSEJOS PARA ELEGIR Y UTILIZAR LA MOCHILA 113.2.2.2.COMO CARGAR LA MOCHILA 11

3.3.LA ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA 11

3.3.1. COMO ORIENTARNOS EN EL MEDIO NATURAL POR INDICIOS NATURALES 12

3.3.1.1.EL SOL 123.3.1.2.COMO SABER LAS HORAS QUE NOS QUEDAN DE SOL 133.3.1.3. LAS ESTRELLAS 133.3.1.4. LA VEGETACIÓN 13

3.3.2. ORIENTACIÓN POR MEDIOS ARTIFICIALES 14

3.3.2.1. EL MAPA 14

3.3.2.1.1.MAPAS DE ORIENTACIÓN 15

3.3.2.1.1.1. CURVAS DE NIVEL 153.3.2.1.1.2. LA ESCALA 16

3.3.2.2. LA BRÚJULA 16

3.3.2.2.1. USOS DE LA BRÚJULA 17

- DETERMINAR UN RUMBO 17- CORRER MANTENIENDO UN RUMBO 18- ORIENTAR EL MAPA 18

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- SITUAR UN PUNTO DONDE NOS ENCONTRAMOS 19

1. INTRODUCCIÓN

Desde el punto de vista histórico, la evolución de la actividad física en relación con el medio natural no se puede estudiar como un fenómeno aislado. Como cualquier otra actividad realizada por el hombre, podrás ver como existe siempre una integración en las relaciones sociales, culturales y económicas de una sociedad. Así, podemos afirmar que las actividades físicas en la naturaleza han variado fundamentalmente, en función del concepto y la interpretación del "marco natural".

El marco natural para nuestros antepasados era un medio de vida y de su adaptación continua al mismo dependía su supervivencia. Sin embargo en la actualidad, para el hombre de la ciudad, el medio natural es un marco secundario, en el cual lo importante no es la integración, sino la explotación de sus recursos, la actividad física ha transcurrido en sus formas más variadas y como una manifestación cultural más de la sociedad occidental se ha utilizado la naturaleza como recurso, por lo que desde estas líneas vamos a intentar que toméis conciencia del respeto al entorno donde realizamos actividad física y a la vez seáis capaces de organizar salidas a la naturaleza y disfrutar tanto de la práctica física como de la relación con el entorno natural.

Por tanto el medio natural tiene hoy, para la mayoría de los ciudadanos una vertiente lúdica y recreativa para la ocupación del tiempo libre, y por tanto, con todas las implicaciones relacionadas con el consumo y la comercialización de este tipo de actividades.

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Desde el espíritu helénico "mente sana in corpore sano" hasta nuestros días el concepto de salud y ejercicio físico han ido cogidos de la mano, en el siglo XXI podemos hablar que además de los beneficios que nos aporta la actividad física, el realizarlos en un entorno agradable, relacionándonos con el medio natural nos va a proporcionar:

Emociones y sensaciones difíciles de conseguir con otras actividades humanas. Salir de la rutina del medio urbano y de su monotonía. Carácter flexible de estas actividades. Se ha creado una nueva cultura alrededor de estas actividades, por lo que serán un medio idóneo para relacionarse con otras personas. Una gran accesibilidad, ya que podréis encontrar actividades físicas en la naturaleza para todas las personas Es una manera de hacer turismo. Es un medio ideal de contacto con el medio natural, con un fuerte carácter socializador. Etc...

Por último indicar que actualmente las actividades físicas en la naturaleza se llevan a cabo de una forma generalizada en instituciones tanto públicas como privadas: Municipios, organismos públicos autonómicos y provinciales, escuelas, empresas, clubes, asociaciones, etc..

2. MULTITUD DE ACTIVIDADES MOTRICES EN LA NATURALEZA: DIVERSIÓN, SALUD, TURISMO Y AVENTURA.

De todas las múltiples actividades que se pueden realizar en la naturaleza vamos a indicar las más significativas teniendo en cuenta en entorno privilegiado de la Península Ibérica:

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ACTIVIDADES FISICAS SEGÚN:

Su utilidad: Construcciones Orientación. Primeros auxilios. Supervivencia: Técnicas de fortuna.

Su carácter científico: Zoología. Botánica. Geografía. Geología. Ecología Astrología.

Su carácter deportivo:Interior: Montañismo. Senderismo. Espeleología. Orientación. Esquí. Cicloturismo.

Aéreos: Vuelo sin motor. Ala delta. Parapente. Paracaidismo.

Náuticos: Vela Piragüismo. Remo. Windsurfing.

Acuáticos: Pesca submarina. Escafandrismo. Descensos. Rafting.

3. ACTIVIDADES BÁSICAS PARA REALIZAR CUALQUIER ACTIVIDAD EN EL ENTORNO NATURAL.

3.1. LA ACAMPADA

Dormir en el campo es una experiencia divertida y excitante, y más si vives en una ciudad y no tienes habitualmente esa posibilidad.

Se podía definir como una "actividad fundamental de aire libre, por la cual se

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permanece en un lugar durante un determinado tiempo, empleando medios naturales o artificiales".

Las acampadas las podríamos clasificar de la siguiente manera:

Según su carácter: Base, punta, satélite, ordinaria y de apoyo.

Según su duración: De un día, de fin de semana, de una semana o de más tiempo.

Teniendo en cuenta la forma de acampar: Diseminada, agrupada, escalonada y enlazada.

Los medios determinan que la acampada sea: Normal, de fortuna, vivaqueo y combinada.

3.1.1. ELEMENTOS TÉCNICOS PARA ACAMPAR

3.1.1.1. ELECCIÓN DEL TERRENO

Es preciso tener en cuenta todos los requisitos que debe de reunir, ya que además de descansar, la acampada lleva consigo una serie de actividades que requieren su atención. Desde un punto de vista general, hay que cuidar:

Agua potable.Resguardo del vientoBosque o arbolado Cierta inclinación.

Proximidad a una zona llana o prado. Alejamiento de lugares urbanos y poblados.

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3.1.1.2. ELECCIÓN DE LA TIENDA

Va a ser nuestra "casa" en el medio natural por lo que debemos escoger aquella que más se ajuste a nuestras necesidades. Hay muchos tipos, aunque aquí vamos a mostrarte los dos tipos más utilizados para una excursión:

Tienda tipo iglú: se denomina así porque su forma recuerda a las de las casas de los esquimales. Se mantiene gracias a dos varillas flexibles que recorren el techo, y por dentro tiene forma cuadrada. Suele ser muy ligera y fácil de transportar, ideal por tanto para excursiones de corta duración y campamentos itinerantes.

Tienda tipo canadiense: tiene forma rectangular con una prolongación al fondo llamada ábside. Se mantiene por dos mástiles colocados en su interior. Suele ser más pesada que la de tipo iglú pero más alta y cómoda en su interior. Es ideal para campamentos.

La más utilizada es el tipo iglú por su ligereza y facilidad de montaje.Algunos consejos para elegir y utilizar tu tienda de

acampana:

El suelo debe ser ligero, resistente e impermeable. Debe tener "doble techo", que es una segunda

capa exterior que evita que se moje el interior en caso de lluvia y que genera una capa de aire caliente entre él y la tienda.

La tienda debe ser muy ligera y ocupar poco espacio. Distribuye las distintas partes entre varios compañeros para repartir el peso.

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Asegúrate antes de salir de excursión de que las cremalleras, costuras, clavijas y piquetas están en perfecto estado.

Lleva esparadrapo o cinta aislante para arreglar roturas del tejido.

Después de una excursión extiéndela durante un día en un sitio seco para evitar que la humedad genere hongos que la estropearían.

Aplica talco en las costuras si no vas a utilizarla en mucho tiempo.

3.1.1.2.1. ¿CÓMO MONTAR LA TIENDA?

De manera general tendrás que tener en cuenta los siguientes puntos.

Escoge un sitio llano o ligeramente inclinado ya que, si montas la tienda en un terreno fuertemente inclinado por la noche, te resbalarás.

No la montes cerca de los ríos ni de zonas húmedas.

Limpia bien d ramas y piedras la zona donde va a ir al suelo.

Coloca la puerta en dirección contraria a la del viento.

Monta la tienda con las cremalleras cerradas para que se tense correctamente.

No entres dentro de la tienda calzado.

Si la tienda es canadiense deberás realizar los siguientes pasos:

1. Extiéndela en el suelo.2. Clava las piquetas del suelo (las más pequeñas)

por pares como en el dibujo, procurando que no queden arrugadas.

3. Coloca loa mástiles introduciendo las piezas para proteger el suelo y el techo y evitar que el mástil se rasgue.

4. Coloca el palo transversal introduciendo sus extremos en los mástiles. A partir de este momento

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debes seguir montando la tienda con la puerta cerrada.

5. Clava las piquetas o clavillas de los laterales con los vientos destensados.

6. Tensa los vientos por pares por orden: los de delante, los de la altura del mástil del fondo, los del ábside y los de los laterales. Si la tienda lleva gomas, clava las piquetas por pares tensando directamente las gomas.

7. Coloca el doble techo y clava las piquetas de éste por pares sin tensar los vientos. Si son gomas, lo tensarán directamente.

8. Tensa todos los vientos.9. Clava y tensa el viento delantero. Sirve para que la

tienda no se mueva en caso de que haga viento.

Si es una tienda iglú deberás realizar:

1. Extiéndela en el suelo.2. Introduce las varillas en los canales que hay en el

techo, de forma que asomen sus extremos por las esquinas.

3. Fija los extremos de las varillas a loa agujeros que hay en las esquinas del suelo. Al hacerlo, la tienda se levantará y quedará armada.

4. Clava las piquetas del suelo (las más pequeñas) procurando que no queden arrugas en él.

5. Coloca correctamente las piquetas.6. Coloca el doble techo.7. Clava las piquetas del doble techo con los vientos

destensados.8. Tensa todos los vientos "por pares"

3.2. EL SENDERISMO

Es la actividad más sencilla y una de las más placenteras que puedes practicar. Antiguamente andar por el ampo era algo habitual. Hoy en día la gente que

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vive en las ciudades casi no tiene oportunidad de practicarlo.

El senderismo es una actividad cada día más popular. Posiblemente habrás oído nombrarla también como trekkíng, que es su traducción al inglés. Podemos salir a andar al campo para disfrutar de los

paisajes, conocer las características del terreno, del clima, de los árboles y plantas propios de la zona y de los animales que la habitan. A estos recorridos acompañados de expertos que nos indican las características del terreno y de las especies que en él habitan, los llamamos sendas ecológicas.

Antiguamente, cuando no había carreteras, los pueblos estaban unidos por sendas que discurrían a través de los bosques que los separaban. Los habitantes de un pueblo las utilizaban para ir a los pueblos cercanos. Con la construcción de las carreteras y la utilización de coches, esas sendas se han ido borrando, han ido desapareciendo.

Actualmente existen asociaciones de excursionistas y distintas instituciones públicas que se dedican a recuperar los antiguos senderos, que en su mayoría discurrían por parajes muy bellos.

A estos caminos se les ha denominado senderos de gran recorrido (GR). Para evitar que la gente se pierda, están señalizados cada cierta distancia con una franja blanca y otra roja, pintadas principalmente en los troncos de los árboles. Estos senderos se conectan con otros que vienen de distintos países, formando

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senderos de miles de kilómetros. También existen senderos de pequeño recorrido (PR) que se diferencian de los anteriores en que miden menos de 50 kilómetros.

Todos estos senderos discurren por parajes naturales intentando evitar carreteras y ciudades. La ventaja que tienen estos senderos respecto a otros es que están debidamente cuidados y señalizados; así se evita que nos podamos perder. También nos

permiten pasar por zonas naturales sin causar el daño que produciríamos si cada grupo de gente fuese por un camino distinto.

3.2.1. ASPECTOS TÉCNICOS A TENER EN CUENTA EN EL SENDERISMO.

Antes de actividad: Número de participantes vamos a realizar la salida. El itinerario a seguir. Horario de cada etapa (salida, altos, comida, etc...) Material que necesito. Estación climática.

Durante la actividad: Se intentará que el ritmo sea uniforme. Evitar los cambios de ritmo Cuidar el ritmo respiratorio. Beber con moderación. La alimentación debe ser rica en azúcar y de fácil digestión. Alternancia entre la marcha y los descansos.

Después de la marcha:12


No enfriarse de inmediato. Ducharse y cambiarse de ropa. Poner la ropa a secar. Descansar y relajarse.

En definitiva, recuperar las fuerzas para el día siguiente.

3.2.2. LA MOCHILA

Es una pieza fundamental para realizar cualquier salida al medio natural. Debe ser cómoda y ajustada a nuestras características. Hay muchos modelos en el

mercado, aunque los más comunes son los dos que te explicamos a continuación:

Mochila ligera de ataque: es de tamaño pequeño y se utiliza en excursiones de un día. Debe ser resistente y ligera.

Mochila tubular: es la más utilizada para excursiones de más de un día. Suele tener bolsillos laterales exteriores en los que puedes meter las cosas más necesarias. Algunas son extensibles: tienen una pieza con la que aumenta su capacidad.

La más utilizada para excursiones de varios días es la mochila tubular con bolsillos. También es recomendable

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que, si vas a realizar marchas de varias horas desde el lugar de acampada, lleves una mochila de ataque entre varios para cargar lo imprescindible.

3.2.2.1.ALGUNOS CONSEJOS PARA ELEGIR Y UTILIZAR TU MOCHILA

Es conveniente que la zona de la espalda y las correas sean acolchadas para que vayas más cómodo. Hoy en día la mayoría de las mochilas vienen preparadas.

Conviene que no estrenes la mochila el día de la excursión. Utilízala antes (por ejemplo, llevándola a clase con los libros) para acostumbrarte a ella.

Debe ser impermeable. Los dos materiales más utilizados son el nylon y la cordura por su ligereza e impermeabilidad.

El tamaño está en función de la duración de las excursiones. La capacidad se mide en litros. Una mochila media para excursiones de hasta una semana de duración suele tener entre 50 y 65 litros de capacidad.

Las correas en la zona de la cintura ayudan a que la mochila no se mueva mientras andas. Algunas llevan una correa a la altura del pecho para unir las

de los hombros y darte estabilidad.

3.2.2.2.CÓMO CARGAR LA MOCHILA

Éste es un aspecto muy importante para que la marcha sea cómoda:

Evita que en la zona de la espalda haya objetos duros que se te puedan clavar o te molesten.14


No lleves cosas colgando en el exterior. Mételo todo en el interior y lo que más utilices debe ir en los bolsillos exteriores.

El peso en la mochila debe estar bien equilibrado. No cargues más un lado que el otro. Los objetos más pesados deben estar en la parte alta y cerca de la espalda.

Procura que todo vaya en bolsas de plástico para impermeabilizarlo.

La mochila debe quedar "compacta". Si dejas huecos en el interior, la mochila se deformará y te resultará incómoda.

3.3. LA ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA

¿Eres capaz de recorrer el bosque y saber donde te encuentras?.Es necesario acercarte a la naturaleza para conocer un deporte maravilloso, esto es, recorrer caminos por los bosques, encontrar el lugar elegido, descubrir recorridos donde la fauna y la flora son dignas de ser observadas... tú debes y te será útil saber orientarte.

La orientación es una atractiva e interesante actividad de aire libre. El conocimiento básico de su técnica abre de "par en par" las puertas al paisaje y a la naturaleza.La orientación es un deporte para todos, es en verdad un verdadero deporte popular. Pueden practicarlo, tanto el atleta que persigue ganar la competición, como la familia que simplemente desea pasar un día en el campo, en definitiva pasar un rato

agradable.15


El sentido de la orientación corresponde a la necesidad tan natural de saber situarme con respecto al entorno que me rodea, su técnica es relativamente simple, y consiste en la utilización de un mapa y una brújula.

3.3.1. CÓMO ORIENTARNOS EN EL MEDIO NATURAL POR INDICIOS NATURALES.

En los pueblos y ciudades es fácil orientarse, todo está indicado por medio de carteles y en caso de perdernos podemos preguntar a la gente. En la naturaleza es diferente: no suele haber señalización y muchas veces no es fácil encontrar a gente que nos pueda ayudar.

En las próximas páginas te enseñaremos cómo orientarte en la naturaleza con un mapa y una brújula. Si aprendes a manejarlos correctamente, podrás saber en todo momento dónde te encuentras. Pero además, existen otras formas de orientarnos menos exactas que pueden ayudarnos.

3.3.1.1.EL SOL

Aunque siempre se dice que el Sol sale por el Este y se oculta por el Oeste, a lo largo del año su posición varía respecto a la Tierra.

Sin embargo la posición del sol a mediodía siempre permanece constante. A esa hora está en el Sur por lo que tu sombra apuntará el Norte.

Pero, como posiblemente sabrás, la hora que utilizamos habitualmente no coincide con la hora solar. Dos veces al año (en marzo y septiembre) adelantamos o retrasamos una hora nuestros relojes para aprovechar mejor la luz solar. Debes tenerlo en cuenta para calcular correctamente cuál es el mediodía solar.

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Desde septiembre a marzo. vamos una hora adelantados respecto a la hora solar, por lo que las 12 horas solares (el mediodía) equivalen a las 13 horas en nuestro reloj.

Desde marzo a septiembre, vamos dos horas adelantados respecto a la hora solar: las 12 horas solares (el mediodía) equivalen a las 14 horas en nuestro reloj.

3.3.1.2.CÓMO SABER LAS HORAS QUE NOS QUEDAN DE SOL

Si estás en el campo y deseas saber cuántas horas de luz te quedan, puedes utilizar un sencillo sistema que te da una idea aproximada. Coloca tu brazo izquierdo completamente extendido hacia delante; la mano con los dedos juntos y extendidos y el pulgar hacía arriba, formando un ángulo recto entre el

pulgar y el resto. Haz coincidir ese ángulo con el Sol. Mide la distancia que hay entre el Sol y el punto del horizonte por donde va a desaparecer: cada dedo equivale a unos 15 minutos.

3.3.1.3.LAS ESTRELLASEl cielo está plagado de estrellas que van

cambiando su posición a lo largo de la noche debido al movimiento de rotación de la Tierra. Todas menos una, que permanece fija en el cielo: la Estrella Polar. Se denomina así porque siempre está orientada hacia el polo norte.

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La Estrella Polar forma parte de una constelación: la Osa Menor. No es fácil localizarla en el cielo pero podemos hacerlo a través de otra constelación más fácil de ver: la Osa Mayor. Debes prolongar la línea imaginaria que une las dos estrellas del final del carro unas cinco veces (como se indica en el dibujo) y encontrarás una estrella que brilla más que el resto: ésa es la Estrella Polar.

La mayoría de las estrellas, como el Sol, salen por el Este y se ocultan por el Oeste. Con un poco de paciencia puedes observarlas y ver cuál es su evolución y estimar dónde se encuentra el Este y el Oeste.

3.3.1.4.LA VEGETACIÓN

La vegetación crece siguiendo algunas reglas generales de dirección, pero hemos de tener cuidado porque

factores como el clima local, la disposición del terreno o la presencia cercana de ríos pueden hacerla variar. Es un método no muy fiable que sólo debes utilizar en casos concretos y teniendo en cuenta los factores que te hemos comentado.

El lado norte del árbol crece más despacio al recibir menos sol.

Observando las líneas de crecimiento de un tocón, la zona donde están más juntas nos indica que ha crecido más despacio y, por lo tanto, es el lado norte.

Por lo general, la cara norte de los árboles recibe menos luz del Sol por lo que suelen tener más líquenes o musgo al ser más húmedas. La ladera Norte de las montañas recibe también menos sol que la ladera Sur por lo que suele ser más fría y apagada y su vegetación

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suele ser más verde y húmeda. Además, en la ladera Norte la nieve conserva durante más tiempo.

3.3.2. ORIENTACIÓN POR MEDIOS ARTIFICIALES

3.3.2.1. EL MAPA

El mapa es la representación gráfica del terreno sobre un plano.

El fin del mapa es permitir la visualización de un sector de la superficie terrestre como si se contemplara desde una vista aérea. Claro está que, dada la variedad de ángulos, distancias y detalles ni siquiera desde una

vista aérea se ven todos los detalles del terreno en sus auténticas proporciones, posiciones y contornos. Por eso el cartógrafo pone especial empeño en que se resalten en un mapa con más fuerza los detalles de mayor interés por necesidad para el que lo vaya a utilizar. De aquí se derivan el que existan varios tipos de mapas: mapas de carreteras, mapas geológicos, mapas topográficos, mapas climáticos, cartas aeronáuticas, cartas náuticas y mapas de orientación.

3.3.2.1.1. MAPAS DE ORIENTACIÓN

El mapa de orientación es un mapa topográfico que está caracterizado por contener en él los más pequeños detalles que existen en el terreno. Al orientador cualquier cosa visible en el terreno puede ayudarle si está dibujada en el plano. Esta es sin duda la principal característica de un mapa de orientación y lo que le diferencia del mapa topográfico y del resto de los mapas.Los caracteres esenciales de un mapa de orientación son:- Una gran cantidad de detalles. Estando la mayor

proporción de ellos dedicados a los más pequeños.

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- Ausencia de nombres de poblaciones, lugares destacados, información turística, etc.

- Amplia información sobre como avanzar en determinadas áreas. Accesibilidad.

- Una escala adecuada, para poder mostrar todo de una forma legible. Normalmente 1.15.000.

- Un gran énfasis de que el plano este al día.

3.3.2.1.1.1.CURVAS DE NIVEL

El sistema adoptado por la inmensa mayoría de las representaciones cartográficas para representar el relieve es de curvas de nivel.

Este sistema consiste en suponer que cortamos el terreno en una serie de planos, paralelos entre sí, a la misma distancia unos de otros.Estos planos imaginarios, al cortar el terreno, determinan al contacto con él, una línea, la del perímetro de su base, que es la que, llevada al plano de proyección, se llama "curva de nivel"

Se llama EQUIDISTANCIA, a la distancia vertical entre los diversos planos con que se corta imaginariamente el terreno. Esta distancia es constante, es decir, siempre la misma para cada plano, por tanto se puede deducir:

1. Cuando las curvas de nivel se juntan el terreno tiene una mayor pendiente.

2. Cuando las curvas de nivel se separan el terreno tiene menor pendiente.

3.3.2.1.1.2. LA ESCALA

Es la relación constante entre las longitudes medidas en el plano y sus homólogas del terreno.Se distinguen dos tipos de escalas:

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ESCALA NUMÉRICA, que se expresa mediante una fracción:

Plano / terrenoPara mayor comodidad su numerador es la unidad y el denominador el número que expresa cuantas veces mayor es el terreno que el plano considerado.

ESCALAS

Representan METROS POR CENTÍMETRO DE MAPA

1:10.000

1cm del mapa:10.000 cm en la realidad

100

1.:15.000


150

1: 50.000


500

ESCALA GRÁFICA, es la representación geométrica de una escala numérica.

3.3.2.2. LA BRÚJULA

Basándose en las propiedades magnéticas de la Tierra la brújula es algo muy sencillo, es simplemente una aguja

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imantada que uno de sus extremos siempre nos señala al Norte Magnético.

Las partes fundamentales de una brújula son:

3.3.2.2.1.USOS DE LA BRÚJULA

La brújula de orientación se usa principalmente para:1. Determinar un rumbo.2. Correr manteniendo un rumbo.3. Orientar el mapa.4. Situar un punto donde nos encontramos

DETERMINACIÓN DE UN RUMBO

1º Paso: Elegimos una ruta, por ejemplo, de la salida al primer control. Colocamos uno de los cantos más largos de la brújula o una línea de dirección uniendo los dos puntos, es decir, de donde estamos a donde queremos ir.

2º paso: Con la base de la brújula firmemente apoyada, giramos el limbo hasta que las líneas norte

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sur de su interior sean paralelas a los meridianos norte-sur del mapa. Importante: La flecha norte del limbo debe de estar dirigida al norte del mapa (si la dirigiéramos al sur, la dirección sería contraria.

CORRER MANTENIENDO UN RUMBO

Una vez hallado el rumbo donde se encuentra el punto hacia donde queremos dirigirnos se emplea la brújula

de la siguiente forma:

"La mantendremos nivelada horizontalmente en nuestra mano y apuntamos a la dirección que tenemos que seguir nos aseguramos que la aguja magnética coincide con la flecha del norte y ambas señalan el norte con relación al mapa".

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ORIENTAR EL MAPA

Este proceso consiste en colocar el mapa de tal manera que, desde el lugar donde estemos situados, los detalles del mapa estén alineados con los del terreno. Esto se realiza con

La brújula del siguiente modo:1. Colocamos la brújula sobre el mapa,

frente a nosotros, con la aguja magnética próxima a un meridiano del mapa.

2. A continuación giramos la brújula y el mapa juntos hasta que la aguja se encuentre paralela con los meridianos y el norte de la aguja esté dirigido hacia el norte del mapa.

3. Levantamos la brújula sin mover el mapa de la posición que se estaba, y este queda ya orientado.

SITUAR UN PUNTO DONDE NOS ENCONTRAMOS

El proceso de situar un objeto en el terreno es el inverso al realizado habitualmente al hallar un rumbo en el plano. La intersección de varis rumbos fija la posición del objeto.

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Se realiza la intersección de dos rumbos tomados perfectamente localizados en el terreno y en el plano.Si conocemos la zona aproximada donde estamos, el procedimiento que debemos seguir para localizar nuestra posición exacta es el siguiente:

Coloca el mapa sobre una superficie lisa y oriéntalo con la brújula.

Examina el terreno y escoge dos puntos característicos reconocibles fácilmente en el mapa

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(picos de montañas), y que tengas a la vista para poder calcular los grados respecto al norte. Lanzamiento de una visual.

Calcula teniendo la brújula en la mano y horizontal al suelo los grados respecto al norte magnético e indica en el mapa la dirección de ese rumbo con respecto al norte magnético.

Solamente queda dibujar una línea opuesta a ese rumbo y donde se corten las dos líneas ese será nuestra posición.

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