A Z L I N B I N T I A H M A D K A M A R U Z Z A M A N M 2 0 1 2 1 0 0 0 0 2 6R O Z A I R E E N B I N T I B A D R U L Z A M A N M 2 0 1 3 1 0 0 0 6 2 1

RESPIRATION VS

BREATHING

SCIENTIFIC IDEA

RESPIRATION BREATHING

Chemical process:Cellular metabolism

Physical process:Inhalation and

exhalation of air

Uncontrolled action Controlled action

Respiration did not interact with the

external environment, but at the cellular

level

Breathing interact with the external

environment

ELICIT

Teacher distributed handout about respiration and breathing system.

Students required to differentiate between respiration and breathing.

Idea and explanation were listed in hand-outs.

ITEM 1

Level 1 Level 3 Level 40

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Per

cen

tage

of

stu

den

t’s

answ

er (

%)

Figure 1.0: Percentage of student’s answers based on drawing

QUESTION 2:WHAT IS RESPIRATION?

ITEM 2

Tema Kerangka Konseptual (%)

Saluran

Darah

Proses oksigen terus masuk ke

dalam saluran darah untuk dihantar

ke seluruh badan.

 8

Sel Proses pertukaran oksigen dengan

gas yang dilepaskan oleh setiap sel

di dalam sesuatu organisma.

 8

Proses pertukaran oksigen dengan

gas karbon dioksida oleh setiap sel

di dalam sesuatu organisma.

 24

Gas/Oksigen/

Karbon Dioksida

Proses pengambilan udara yang

kemudiannya melalui proses diffusi yang

mana gas oksigen memasuki tubuh badan

kita manakala gas karbon dioksida

dikeluarkan dari sistem tubuh badan kita.

32 

Proses pengambilan gas oksigen dari

lingkungan dan pengeluaran karbon

dioksida dari dalam tubuh makhluk hidup

 20

Proses pernafasan yang menghisap

oksigen dari udara dan mengeluarkan

karbon dioksida ke udara.

 8

QUESTION 3:WHAT IS BREATHING?

ITEM 2

Tema Alternatif Konseptual Frekuensi

(%)

Sedutan/

hembusan

Proses sedutan dan proses hembusan.

  12

Proses penarikan dan penghembusan udara dari

hidung ke mulut.

 

 12

Pernafasan ialah proses hembusan dan sedutan

udara melalui rongga hidung.

 

 8

Proses hembusan dan sedutan udara melalui hidung

dan mulut.

 

 8

Sedutan ataupun hembusan yang dimulai daripada

peparu dan keluar melalui hidung dan mulut. 12

Gas/

Oksigen/

Karbon

dioksida

Proses yang mengeluarkan karbon

dioksida dari peparu dan menghisap

oksigen dari udara.

 12

Pernafasan merupakan kemasukan

udara (oksigen) ke dalam sistem sel

tubuh badan dan pengeluaran gas

karbon dioksida yang melalui sistem

difusi.

 28

Sistem biologi semua organisma yang

membabitkan pertukaran gas.

 8

ITEM 3

Only 28% students cannot differentiate between respiration and breathing compared to others 72% students.

Same Different0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Respondent

Per

cent

age

of s

tude

nt’s

ans

wer

s (%

)

EXPLANATIONS FOR QUESTION 4

Tema Kerangka Alternatif Konseptual Frekuensi

(%)

Proses/

Kitaran

yang sama

Melalui proses kitaran yang sama

 

37.5

Proses yang sama iaitu menghisap

oksigen dari udara dan pengeluaran

karbon dioksida.

62.5

Respiration and breathing are similar concept

Tema Kerangka Alternatif Konseptual Frekuensi

(%)

Paru-paru Pernafasan hanya boleh dilakukan oleh kehidupan

yang mempunyai paru-paru. Tumbuhan-tumbuhan

tidak dapat bernafas tetapi boleh melakukan

respirasi.

29.4

Pernafasan boleh dilakukan oleh kehidupan yang

mempunyai paru-paru sahaja.

58.8

Rongga

hidung

Pernafasan perlu ada rongga hidung manakala

respirasi tidak memerlukan rongga hidung.

11.8

Respiration and breathing are different

CONCLUSION

• This study showed that the students know the difference between respiration and breathing. However, based on their explanation, the idea is lack of scientific understanding between the two concepts.

• Therefore, to overcome the misconception and ensure the strengthening of scientific knowledge; the teacher preparations and the curriculum should be alert about misconceptions among students.