República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Ciencia y Tecnología

Universidad Bicentenaria de Aragua

Escuela de Psicología

Corrientes Psicológicas

Gabriela Linares

Introducción

Las corrientes del pensamiento son tan importantes

estudiarlas y ver como se desarrollan cada una de estas,

algunas con teorías, aportes etc. El ser humano se maneja

por las corrientes de su pensamiento las cuales muchas

veces necesitan ser estudiadas en relación al

comportamiento y como estas se relacionan con su medio.

Estas corrientes se rigen según el ámbito psicodinámico y

también con su practica

La conducta humana debe ser estudiada y observada según

las respuestas de sus estímulos. Lo cual conoceremos de

varios Psicólogos que se encargaron de estudiar estas

corrientes del pensamiento su relación con la conducta y

respuestas del ser humano

Corrientes del Pensamiento

Conductismo

Burrhus Frederic SkinnerLa teoría de Skinner se baso en estudiar el comportamiento humano y las reacciones a estímulos externos, la respuesta viene según el estimulo que se recibe. Cuando los estímulos son positivos o negativo el

ser decide repetirlos o acabar permanentemente .

La palabra clave que usa Skinner es refuerzo del estimulo positivo o negativo.Un refuerzo positivo conlleva a repetir un comportamiento deseado, desde el punto

de vista positivo para manifestar algo bueno.

El refuerzo negativo habla de castigos, regaños, insultos o amenazas que debido

a estos el ser acaba con ciertas conductas.

Observación , conducta que es

estudiada y es relacionada entre

estímulos y respuestas. Se ocupa del

estudio de los organismos en el

ámbito de interacción con el ambiente.

Así como la química se encarga de

estudiar los efectos y las sustancias

Cognoscitivismo Richard Atkinson

Atkinson y Richard Shiffrin en 1968. Dos Psicólogos que se basaron en mostrar que la mente puede ser dividida en tres

tipos de memoria.

Sensorial: recibe grande cantidad de información por medio de los sentidos pero, en su gran mayoría no puede ser

procesada correctamente por las limitaciones de la memoria.

A corto plazo: basada en información absorbida el tiempo necesario para poder ser utilizada. El estudio de Peterson

mostro que la memoria a corto plazo dura menos de 30 segundos.

A largo plazo: Atkinson sostuvo que la memoria a corto plazo puede ser trasladada a largo plazo solo si se procesa

bien la información y es aprendida. La memoria a largo plazo es ilimitada , sin importar el tiempo o los años,

perdurara la información.

Orientación y comprensión basada en los objetos su

relación e interacción de los mismos

Psicodinámica La Psicodinámica es una de las escuelas principales llevando a cabo la practica . Esta describe que el

trabajo terapéutico debe buscar en las personas individualmente , lo natural, saludable , simple e

integrarlo a la personalidad.

La Psicodinámica desarrolla en el mundo interno que conlleva a la marcación de los sentimientos,

decisiones, reflexiones y en la visión del mundo personal que se tiene, también en el comportamiento y en

estados de animo. La Psicoterapia o Psicodinámica nos lleva a concentrarnos con nosotros mismos

Gestalt Max Wertheimer (1880-1943)

Fue el fundador de la Psicología de la Gestalt en 1912. esta es basada en la

percepción de imágenes con movimiento. Proyecta imágenes con una velocidad que es capaz de proyectar el movimiento como

realidad.

Wertheimer se encargo de estudiar detalladamente la percepción visual y la

percepción basada e los sentidos. El confirma que intervienen los sentidos

como la vista y como el cerebro el pensamiento.

Nació en Alemania en 1912, su desarrollo fue en los Estados Unidos. Tuvo aportes del estructuralismo, funcionalismo y el conductismo.

Gestalt significa configuración , forma , patrón. Tiene relación con la idea de todo, con percepción visual

Humanismo Carl RogersExpone que el individuo es el centro de el

mismo, nadie mejor puede conocer su interior, aunque hay partes oscuras de uno mismo que no conocemos por lo tanto estas saldrán a la luz en

terapia pero el terapeuta no ida delante de la persona porque nadie es mas allegado al campo

fenomenológico que uno mismo.

El desarrollo personal y el luchar para ser lo que se quiere ser es central en la psicología

humanista. Rogers da importancia a que a través del desarrollo personal es como se forma el carácter y la manera de ser de cada quien.Rogers dice que las personas altamente

funcionales son caracterizadas por un seguido proceso de auto-actualización, es decir que estas

personas siempre buscan conocer mas y se adaptan a las circunstancias constantemente.

Las personas altamente funcionales se caracterizan por apertura a las experiencias,

estilo de vida, confianza en uno mismo, creatividad, libertad de elección, desarrollo

personal, carácter constructivo. Son características que marcan a una persona

altamente funcional.

Basado en el comportamiento o actitud

humana, bajo actividades humanas como; el

arte, la cultura, el deporte. El humanismo es

caracterizado por el mundo de individual de

cada persona

Constructivismo Jean PiagetPsicólogo suizo, estudio el desarrollo humano

en los años 20 siglo XX. Fue basado en un enfoque que dice que los niños forman su

conocimiento mediante la lectura, el escuchar, la exploración, y experiencias de su medio

ambiente.

Jean PiagetSeñalo que la formación de las habilidades de

la inteligencia es de avance por la misma persona y la relación con el medio.

Uno de los atributos de Piaget es la organización, dice que la inteligencia esta

constituida por esquemas de conocimiento y esto conduce a la conducta de cada situación

especifica.

Construcción propia que se va

formando día a día con el

conocimiento ya adquirido del ser

, el conocimiento que este ya

posee y la relación con el medio

que lo rodea

Conclusión Las corrientes del pensamiento conllevan a un

desarrollo y generan capacidad al ser humano.

Cada una de las teorías y escuelas de estos

famosos Psicólogos fueron de gran importancia

para el desarrollo de las corrientes del

pensamiento. Comprendiendo que la conducta

del ser va relacionada con su medio natural y

dan respuestas de los estímulos. La conducta

humana es estudiada y puesta en observación

según la respuesta que dan los estímulos del

ser.

Referencias Bibliográficas

Conductismo, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo

Cognoscitivismo, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Psicología_cognitiva

Psicodinámica , recuperado de www.expandyourmind.eu/es/psicodinamica/

Gestalt, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Psicología_de_la_Gestalt

Humanismo , recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Humanismo

Humanismo, recuperado de definicion.de/humanismo/

Constructivismo , recuperado de www.monografias.com/trabajos11/constru/constru.shtml

Constructivismo , recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagogía)