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Cuaderno del alumno

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Page 1: Cuaderno del alumno
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Son las localidades más grandes ydonde viven más personas.Sus casas suelen ser altas y con muchos pisos.En las ciudades encontramos gran variedad de edificios: viviendas, comercios, institutos, hospitales, oficinas.

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¿Sabias que…?

Une los dibujos con las

palabras

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Son localidades pequeñasen las que viven pocos habitantes.Se encuentran en zonas ruralesLas viviendas acostumbrana ser bajas. Suelen ser amplias y a menudotienen patios.

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¿Sabias que…?

¿Sabias que…?Las calles de los pueblos son más pequeñas y estrechas que en las ciudades, y como hay menos habitantes, también hay menos coches.

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Haz clic en el dibujo

para ver el cuento

Utiliza tu ordenador

para realizar

esta actividad

Page 5: Cuaderno del alumno

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¿Sabias que…?

La bibliotecas publicas son de todos los

ciudadanos, y por eso son gratuitas.

Hay algunos pueblos que no tienen

bibliotecas y les llevan los libros en un

autobús. Se llaman Bibliobús.

LA BIBLIOTECA DEL

BARRIOLas bibliotecas de barrio son un sitio

fantástico donde puedes ir a buscar

libros para leer en casa o en la

escuela.

. Las personas que trabajan en la

biblioteca se llaman bibliotecarias.

En muchas ocasiones organizan

cuentacuentos y actividades para los

niños.

En la biblioteca no solo hay libros,

también hay CD´s de música y

películas.

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• Aquí no debes gritar

• Nuestros libros debes de cuidar

• Al bibliotecario debes respetar

Si en un buen pirata te quieres transformar

y los tesoros escondidos en estos libros encontrar,

las normas de la biblioteca has de respetar.

En este pergamino podrás observar,

como en la biblioteca te has de comportar.

Si terminada la visita

todas las normas has cumplido,

dibuja una amplia sonrisa,

pues en buen pirata te habrás convertido.

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Page 7: Cuaderno del alumno

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Es el lugar al que

acudimos cuando nos

sentimos enfermos, o

debemos pasar alguna

revisión.

En el hay muchos

profesionales que

cuidan de nuestra

salud. Médicos,

enfermeras, celadores.

Los niños y las niñas deben pasar revisiones para comprobar que crecen sanos y evitar que cojan enfermedades.

Crea junto con tus compañeros un gran mural en que

debéis explicar que hacen en un Centro de Salud. Podéis

utilizar recortes de revistas y periódicos, y hacer dibujos

para decorarlo.

Page 8: Cuaderno del alumno

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¿Practicas o te gustaría practicar algún deporte?.

Cuéntanos por qué te gusta.

¿Qué deportistas famosas conoces?

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El Polideportivo es un lugar que

cuenta con varias instalaciones

deportivas que permite realizar una

gran variedad de deportes y ejercicios.

Realizar deporte es muy saludable y

divertido.

Los chicos y las chicas pueden

practicar cualquier deporte. Es falso

que haya deportes de chicos y deportes

de chicas.

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Actividad: ¿Qué sabemos ya?

¡Los transportes!

Vamos a contar que medios de

transporte conocemos, en cuales

hemos viajado, cuál utilizamos

normalmente, etc.

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¿Sabias que…? La bicicleta es el medio de transporte más usado en el mundo. Es el

medio de transporte urbano más común, el más económico y el más saludable .

Los transportes trasladan mercancías y personas de un lugar a otro.

Los transportes se pueden clasificar en transportes por tierra, transportes por mar y transportes por aire.

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Los transportes por tierra se realizan por carretera y por ferrocarril.

Los trenes y camiones transportan mercancías y los trenes, coches y autobuses transportan

personas.

Los transportes por mar se realizan en barcos. Los barcos trasladan mercancías y personas.

Los transportes por aire se realizan en aviones.Los aviones trasladan mercancías y personas.

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Actividad:Clasificamos los transportes según el

medio por donde viajen.

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Actividad: Adivina, adivinanza. Tras la lectura de estas adivinanzas y

su posterior recitado, adivina qué

medio de transporte es, a través de

las adivinanzas y sonidos

característicos de cada uno.

Video sonidos: https://www.youtube.com/watch?v=k4e83d6AA3s

Mi camino es de hierro De él no puedo salir, Chaca-chaca-chaca Una máquina tira de mí.

Tengo alas y no soy ave, tengo cola y no soy pez, Y si quieres volar por el mundo, en mi panza te has de meter.

Dos pedales tengoQue giran sin cesarY a todas partes Me llevan sin parar.

Camino sobre las olasY tengo vestidos blancos Si el viento me empuja fuerteMucho más rápido ando.

En él va la familia y el equipajeY se pasa las noches en el garaje.

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En la calle los peatones circulamos por la

acera, por ella nos movemos con seguridad.

Y a la hora de cruzar lo hacemos por

semáforos y pasos para peatones.

Los vehículos (coches, motos, autobuses,

etc.) circulan por la calzada, respetando

las señales de circulación.

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Con mis luces más altas dirijo

a los conductores

Y con las de abajo nos

dice cuando podemos

cruzar los peatones.

Debemos estar muy

atentos a sus

indicaciones y así nos

ayudará.

PODEMOS CRUZAR

NO PODEMOS

CRUZAR

Page 13: Cuaderno del alumno

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Las señales son muy importantes para controlar la

circulación:

• Las que tenemos forma de triángulo te

informamos de algún peligro.

• Las que tenemos forma de cuadrilátero te

informamos de cosas interesantes que están

cerca.

• Las que somos redondas podemos significar

varias cosas según el color:

Obligamos Tenemos mucho

para que todo carácter y

vaya bien prohibimos

!No os olvidéis de mi! Párate

y mira con atención.

¿Qué creéis que

significa cada señal?

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¿Cuál de estas

ilustraciones son

comportamientos

incorrectos? ¿Por qué? 13

Algunas veces no veremos al semáforo. Pero no

os preocupéis, porque tiene un compañero: el

paso de peatones.

Cuando queríais

cruzar buscarme…

1. Una vez que encuentres el paso de peatones,

párate antes de llegar al bordillo.

2. Miramos a la izquierda y ala derecha varias

veces y con atención.

3. Si vienen vehículos esperamos a que pasen.

4. Si no hay coches o se paran, nos aseguramos

mirando otra vez a izquierda y derecha.

5. Por último, cruzaremos por el paso de

peatones en línea recta y con paso rápido

!pero sin correr!

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Para obtener el carnet rodea si es

□ Los peatones pueden cruzar por cualquier

sitio, no necesitamos las señales.

□ No hace falta que mire cuando llegue a un

paso de peatones porque los coches tienen que

parar.

□ Las señales están por nuestro bien, nos ayudan

a movernos con cuidado.

□ Antes de cruzar siempre tengo que mirar a

izquierda y derecha.

□ Cuando vienen coches cerca debo darme prisa y

pasar corriendo.

□ Por la calle debo estar a atento y no distraerme.

Las multas podrán usarse para avisar

cuando…

• Los coches estén mal aparcados y no

nos dejen movernos bien por la calle.

• Los peatones no crucen por el paso de

peatones.

• Los peatones crucen con su semáforo

en rojo.

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