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Treball de GISELA ROTHE y MARIA VAZ KÖNIG dins del marc del curs "Motivació" impartit a l'EOI Drassanes 2014 Unitat didàctica sobre el canvi climàtic
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Curso sobre motivación
Unidad lectiva sobre : protección del medio
ambiente,el cambio climático y plantar para salvar
nuestro planetaMARIA VAZ KÖNIGGISELA ROTHE y
Para elaborar esta unidad didáctica hemos seguido las siguientes pautas : 1. Elección de un tema interesante 2. Contextualizar3. Gramática integrada 4. Comprensión oral global, selectiva y
detallada5. Utilización de la herramienta del Power
Point con imágenes y videos incrustados para transmitir de una manera interesante el tema a tratar.
6. Posibilidad de insertar el Power Point en el Moodle
Plant for the
planet
Pflanzen für den
Planeten
Bäume pflanzen, um die Erde zu retten!
Stop talking,
start planting!
Nicht reden, sondern pflanzen
!
Das ist das Motto von “Plant for the planet!”
Wie ist diese Initiative entstanden?
2007 hatte der Schüler Felix Finkbeiner
ein Referat _____ den Klimawandel gehalten,
____ eine gute Note ____ bekommen.
über
umzu
Er hatte das Thema “Klimawandel” gewählt, ____ das Interesse ___ den Umweltschutz in seiner
Klasse ____ steigern.
um für
zu
Er hatte eine Idee, ____ etwas ________ die hohe
CO2 Belastung ____ tun.um gege
n zu
Kinder sollen in jedem Land eine Million Bäume pflanzen, ____ das Klima ____ verbessern.um zu
Die Bäume binden das CO2
aus der Luft und das Klima verbessert sich.
Bäume sind Klimaschützer: Sie kühlen die Atmosphäre
und speichern CO2.
Bäume senken die Lufttemperatur.
Kinder ____ der ganzen Welt wollen mitmachen, ____ etwas
für die Umwelt ____ tun.
ausum
zu
Im Internet gibt es einen Baumzähler, ____ ___ sehen, wie
viele neue Bäume es schon gibt.um zu
Denn Menschen aus aller Welt müssen insgesamt 1000
Milliarden Bäume pflanzen, ____ das Ziel von “Plant for the
planet” ____ erreichen.
umzu
Felix Finkbeiner hatte die Idee zu seiner Aktion,
nachdem er von Wangari Maathai
gehört hatte.
Die 2011 verstorbene Kenianerin bekam 2004 den Friedensnobelpreis,
denn sie hat sich ihr Leben lang ____ Demokratie,
die Menschenrechte und auch ____ den Umweltschutz
in Afrika engagiert.
für
für
1977 gründete sie die Umweltschutzbewegung
“Grüner Gürtel”,
die 30 Millionen Bäume in Afrika pflanzte.
Diese Umweltschutzbewegung hat weltweit viele
Unterstützer und Nachahmer gefunden.
So auch die Kinder-Umweltschutz-Aktion
“Plant for the Planet”,
die mit dem Referat von Felix Finkbeiner ihren
Anfang nahm.
Seht euch jetzt den ersten Teil der Reportage zu Felix Finkbeiner und
zu der Umweltschutz-Aktion “Plant for the Planet” an,
und wählt die richtige Antwort auf die fünf
folgenden Fragen aus :
Das Klima spielt verrückt. Experten sagen, es liegt am
Klimawandel und sie denken :
1
a) es wird noch schlimmer.
b) es wird noch besser.
c) es wird noch aufregender.
Das Klima spielt verrückt. Experten sagen, es liegt am
Klimawandel und sie denken :
1
a) es wird noch schlimmer.
Felix Finkbeiner gründete die Initiative “Plant for the Planet”,
2
a) um in Deutschland eine Million Bäume zu pflanzen.b) um alle Probleme zu
lösen.c) um gegen den Klimawandel zu kämpfen.
Felix Finkbeiner gründete die Initiative “Plant for the Planet”,
2
c) um gegen den Klimawandel zu kämpfen.
In den Klima-Akademien dieser Initiative werden die
Kinder ausgebildet,
3
a) um ihr Englisch aufzufrischen.
b) um Klimabotschafter für Klimagerechtigkeit zu werden. c) um bessere Zukunfts- perspektiven zu haben.
In den Klima-Akademien dieser Initiative werden die
Kinder ausgebildet,
3
b) um Klimabotschafter für Klimagerechtigkeit zu werden.
Die Zahl der Klimabotschafter, die im Einsatz sind, beträgt :
4
a) fast 1.600.
b) über 1.600.
c) genau 1.600.
Die Zahl der Klimabotschafter, die im Einsatz sind, beträgt :
4
b) über 1.600.
Einen Baum pflanzen lernen,
5
b) ist eine wichtige Freizeit- beschäftigung.
c) ist auch Teil der Ausbildung an der Klimaakademie.
a) ist Teil des weltweiten Projekts.
Einen Baum pflanzen lernen,
5
c) ist auch Teil der Ausbildung an der Klimaakademie.
Seht euch jetzt den zweiten Teil der Reportage zu Felix
Finkbeiner und zu der Umweltschutz-Aktion “Plant for the Planet” an,
und wählt die richtige Antwort auf die Fragen
sechs bis zwölf aus :
Felix hat Wangari Maathai bewundert ,
6
b) weil sie den Nobelpreis bekommen hat.
c) weil sie eine sehr aktive Person war.
a) weil 30 Millionen Bäume in 30 Jahren dank ihrer Initiative
in Afrika gepflanzt wurden.
Felix hat Wangari Maathai bewundert ,
6
a) weil 30 Millionen Bäume in 30 Jahren dank ihrer Initiative
in Afrika gepflanzt wurden.
Felix meint : 7
b) durch das Bäumepflanzen kann man gar keine Probleme lösen.
c) durch das Bäumepflanzen kann man nicht alle Probleme lösen.
a) durch das Bäumepflanzen kann man alle Probleme lösen.
Felix meint : 7
c) durch das Bäumepflanzen kann man nicht alle Probleme lösen.
Beim drei-Punkte Plan dieser Umweltaktion ist der
erste Punkt, auf Null-Emissionen ___
runterzugehen.
8
b) bis zum Jahr 2050
c) bis zum Jahr 2055
a) bis zum Jahr 2015
Beim drei-Punkte Plan dieser Umweltaktion ist der
erste Punkt, auf Null-Emissionen ___
runterzugehen.
8
b) bis zum Jahr 2050
Die rasante Entwicklung dieser Umweltaktion hatte
Felix
9
b) schon vorausgesehen.
c) gut kalkuliert.
a) nicht erwartet.
Die rasante Entwicklung dieser Umweltaktion hatte
Felix
9
a) nicht erwartet.
Felix denkt, man muss jetzt handeln, denn in 40
Jahren
10
b) ist es zu spät.
c) ist es zu schwer.
a) ist es zu früh.
Felix denkt, man muss jetzt handeln, denn
in 40 Jahren
10
b) ist es zu spät.
Die weltweite Klimakrise kann man nicht alleine lösen,
11
b) deshalb lohnt es sich nicht, allein zu arbeiten .
c) darum will er alles selbst machen.
a) deswegen ist die Teamarbeit sehr wichtig.
Die weltweite Klimakrise kann man nicht alleine lösen,
11
a) deswegen ist die Teamarbeit sehr wichtig.
Felix ist davon überzeugt, dass die Probleme auf der Welt ________ sein werden,
wenn er erwachsen ist.
12
b) nicht gelöst
c) kleiner
a) gelöst
Felix ist davon überzeugt, dass die Probleme auf der Welt ________ sein werden,
wenn er erwachsen ist.
12
b) nicht gelöst
Maria Vaz König
