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MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Sesión 4 Victor Felipe Rodríguez Gómez Asesor: Mtra. Julisa Martínez Zamora Fecha de Entrega: 5 de Mayo del 2015

DIDACTICA CRITICA Víctor Felipe Rodríguez Gómez

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  1. 1. MODELOS DE DISEO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Sesin 4 Victor Felipe Rodrguez Gmez Asesor: Mtra. Julisa Martnez Zamora Fecha de Entrega: 5 de Mayo del 2015
  2. 2. DIDACTICA CRITICA Se considera que la didctica critica se va configurando sobre la marcha; una tendencia educativa que no tiene un grado de caracterizacin como el caso de la Didctica Tradicional y la Tecnologa Educativa (Moran 1996) Proceso de acciones comunicativas emanadas por la teora crtica, con el fin de analizar la prctica docente, descubrir el contexto y las teoras que la atraviesan, purificar las distorsiones subyacentes en su aplicacin y mejorarla con vistas a la emancipacin de los individuos y de la sociedad.
  3. 3. Asignatura: Proteccin de datos Semestre: 4to semestre Tema: Proteccin de datos Subtema: BackUp de informacin alternativa Introduccin El riesgo natural es definido, como la probabilidad de ocurrencia en un lugar dado y en un momento determinado, de un fenmeno natural potencialmente peligroso para la comunidad y susceptible de causar dao a las personas y a sus bienes. Ms especficamente, la O.N.U. (Ayala- Carcedo, 1993) lo define como el producto de la probabilidad de ocurrencia de una amenaza o peligro natural, por la vulnerabilidad en tanto por uno y la exposicin. La peligrosidad o amenaza para los efectos de esta investigacin ser entendida como un fenmeno natural, cuya dinmica puede desbordar sus umbrales ms frecuentes de intensidad, magnitud y localizacin, pudiendo ocasionar daos a las personas y a sus bienes. La vulnerabilidad, en cambio, es estimada como la capacidad de respuesta de las construcciones humanas a la activacin de una amenaza y la exposicin, alude a la poblacin medida en nmero de habitantes o de bienes por unidad de superficie, situados al interior de una zona de peligro. Si un proceso potencialmente peligroso se activa se est en presencia de un desastre o catstrofe natural, entendindose como tal, aquella situacin en la que la vida de las personas puede sucumbir masivamente, producindose una desorganizacin social que excede la capacidad de reaccin ordinaria de la comunidad social afectada (Ayala-Carcedo et al., 1988). Lectura de Noticia http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/222/Espacio/2010/RECURRENCIA%20HIST%C3%93RICA%20POR%20INUNDACION %20FLUVIAL%20EN%20EL%20CURSO%20INFERIOR%20DEL%20RIO%20CARAMPANGUE.pdf
  4. 4. Prdida de datos por Inundaciones en la octava regin de Chile Noticia 2008 Casos extraos llegan siempre a nuestros laboratorios, pero ste en particular creo es digno de destacar. Una universidad del sur, octava regin, fue vctima del desborde del ro Bo-Bo. Adems de tener que cancelar sus actividades, se enfrent al problema de perder todos los datos de un servidor, producto de la completa inundacin de la pieza donde se alojaba. Los computadores se encontraban sumergidos bajo el agua. Sabemos que las estadsticas son infalibles. Estas ya nos decan que un 2% de la informacin se pierde producto de desastres naturales, pero el verse enfrentado a uno de esta envergadura me pareci sorprendente. Y no es por desmerecer los violentos huracanes de Miami, o los Tsunamis de las costas de Tailandia. Pero esto ocurri ac, en Chile, a escasos kilmetros de la capital (en comparacin, claro). FASE DE INICIO
  5. 5. Afortunadamente, el encargado de sistemas de aquella universidad hizo lo correcto. Se contact con expertos en recuperacin de datos de inmediato, previniendo daos posteriores que pudieron hacer irrecuperable la informacin. En este caso, el no prender nuevamente los equipos impidi que el sustrato magntico de los platos se daara. Son discos que se encuentran en tal estado de deterioro, que en cualquier momento, aunque parezca que funcionan bien, pueden fallar y producto de la humedad interior, producir un Head Crash, haciendo imposible la recuperacin de sus datos. Son hechos para lamentar. 36.000 ciudadanos damnificados y un costo de $4 mil millones por concepto de indemnizaciones de las aseguradoras agrcolas. Daos materiales, caminos destruidos, viviendas inundadas. Como pequeo consuelo, podemos decir que de los trabajos que recibimos desde la octava regin con datos perdidos producto del desborde del Bo Bo, sobre 2/3 de la informacin fue recuperada.
  6. 6. ALGUNOS EJEMPLOS DE DESASTRES INFORMTICOS EN LA PERDIDA DE INFORMACIN O EQUIPO DE COMPUTO SON: Inundacin Temblores Incendios Antivirus desactivado Descargas elctricas (no regulacin del voltaje) Falta de cuidado en el traslado de equipo de computo Falta de estrategia en la prevencin de desastres
  7. 7. Videos Tutoriales para reforzar el conocimiento Los siguientes videos ser de gran utilidad para que puedas desarrollar una estrategia completa ante una contingencia informtica: SISTEMA DE INFORMACIN TIPOS DE DESASTRES INFORMATICOS SOFTWARE DE AYUDA EN DESASTRES INFORMATICOS
  8. 8. SEGURIDAD DE LA INFORMACIN FASE DE DESARROLLO REGRESAR AL MENU DE VIDEOS
  9. 9. DESASTRES INFORMATICS REGRESAR A MENU DE VIDEOS
  10. 10. SOFTWARE ANTE DESASTRES INFORMTICOS LINKS DE CONSULTA
  11. 11. Quieres conocer mas de como se formula una estrategia y los distintos software de respaldo en informacin adems de las recomendaciones de los principales fabricantes al resguardo en informacin del equipo de computo? Pulsa los siguientes links ESTRATEGIA: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2222 http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2660 http://www.inei.gob.pe/web/metodologias/attach/lib611/VIII.htm http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=309
  12. 12. RESGUARDO DE INFORMACIN: http://www.powerself.com.mx/SupportITResguardoDeInformacion.htmlhttp: //www.moraldonetworks.com.ar/services/backup_types.htm http://www.cobach07.com/index.php?option=com_content&view=article&id =274&Itemid=410 RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE: http://www.acer.com.mx/ac/es/MX/content/support http://www.toshiba.com.mx/tdmComputo/informacion/soporte.aspx http://www8.hp.com/us/en/support-drivers.html
  13. 13. ACTIVIDADES PARA RETROALIMENTAR CONCEPTOS 1.- Crea una presentacin electrnica basada en 4 noticias de desastres naturales donde se ha perdido informacin y equipo de computo en el mundo, agregando en cada una de ellas la solucin y estrategia a seguir ante esa contingencia. Enviarlo al correo electrnico [email protected] para calificacin. 2.- Elegir 4 software de rescate primordiales para evitar la perdida de informacin y su aplicacin antes, durante y despus del desastre natural creando un Blog Web describiendo: Tipos de software Links de acceso Caractersticas de instalacin y uso Recomendaciones FASE DE CIERRE
  14. 14. CONCLUSIONES La didctica critica nos ayuda a tomar conciencia de cules son las prcticas con las que desvalorizamos nuestra profesin. La construccin metodolgica de la clase y permite que afloren, adems de las regularidades, lo singular, lo que les es ms propio. El desafo es ayudar a los alumnos a decir lo que hacen y lo que piensan que deben hacer. As el anlisis didctico le permitir aduearse de sus prcticas y poder explicar por qu hace lo que hace, prever, dominar, dar razones.
  15. 15. BIBLIOGRAFIA http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0250- 71612001008100006 http://www.fedicaria.org/miembros/fedAragon/0203/1_didac_critica_0203.pdf http://adiazortsac.blogspot.mx/2008/01/sobre-didctica-crtica.html http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2013/08/en-que-consiste-una- didactica-critica.html