Impactgericht werken

Impactgericht jeugd- en vormingswerk

De Ambrassade Uitwisselingsgroep vormingsmedewerkers

11 juni 2015Marc Jans

www.socius.be www.ppw.kuleuven.be/ecs/les

1 Impact, wat is dat?

2 Veranderingstheorie

3 Drie manieren om naar impact te kijken

4 Een stappenplan


1. Impact, wat is dat?

Intuïtief werken


Resultaatgericht werken vlgs causale keten





Werkdefinitie“de positieve én negatieve, bedoelde en onbedoelde effecten, directe en indirecte effecten, die zich op lange termijn en ten gevolge van een praktijk, i.c. vormingsinitiatief, voordoen.”


www.socius.be www.ppw.kuleuven.be/ecs/les07-06-11

negatief, direct en onbedoeld effect van een meteorietinslag

www.socius.be www.ppw.kuleuven.be/ecs/les07-06-11

14 miljoen jaar later: positief, indirect maar evengoed onbedoeld effect van diezelfde meteorietinslag: Nördlingen, Beieren (D)


PLAN

VISIE

INPUT

INPUT

INPUTINPUT

OUTPUT

ACTIVITEIT

OUTPUT

OUTPUTACTIVITEIT

ACTIVITEITACTIVITEIT

OUTPUT

OUTCOMEOUTCOME

OUTCOME

OUTCOME

OUTCOME

INPUT


werkelijkheid


- focus op individuele verandering EN op maatschappelijke verandering

- dynamische, onvoorspelbare, flexibele processen en praktijken

- in dynamische contexten

vormingswerk met jongeren




Groeiende aandacht voor gegevens vanwege overheid, werkveld, onderzoek, …


Vooral gegevens mbt input, activiteiten en output

(inspanningsindicatoren)

Gegevens over impact zijn lastig en moeilijk:

- moeilijk te meten

- moeilijk te vergelijken (diversiteit in sector en samenleving)

- gevoelig (mislukken wordt niet gewaardeerd)

Vooral in teken van legitimering, verantwoording en zichtbaarheid met oog op verdelen van schaarse middelen


=> Focus op ontwikkeling organisaties en professionals: “missiegedreven, contextgebonden en impactgericht werken”


2. VeranderingstheorieTOC: Theory of change: http://www.theoryofchange.org/

een PROCES, een wijze van plannen specifiek voor inspanningen met oog op maatschappelijke veranderingen

• een aanpak voor ontwerp, planning en evaluatie van sociale veranderingsprogramma’s • een gestructureerde wijze van denken en plannen dat groepen en organisaties toelaat om de

veranderingen die zij nodig achten in een logisch kader (oorzaken – gevolgen, contributie) te vatten (veranderingslogica)

• participatief en collaboratief proces• stap voor stap achterhalen (backwards mapping process) van essentiële voorwaarden om een

verandering te realiseren

een PRODUCT, een plan van aanpak om een concrete vooropgestelde maatschappelijke verandering te bewerken

• het resultaat van een TOC-proces• een schematische en een narratieve weergave daarvan

http://www.theoryofchange.org/


1. Identificeren van doelstellingen en basis aannames

2. Mappen van de veranderingslogica

3. Ontwikkelen van relevante indicatoren

4. Identificeren van ondersteunende interventies

5. Uitschrijven van een ‘narratief’

2. Veranderingstheorie


2. Veranderingstheorie

Multilevelbenaderingmicro, meso, macro: aandachtspunten voor een veranderingstheorie: https://www.youtube.com/watch?v=ey9EQZ0_0K8

https://www.youtube.com/watch?v=ey9EQZ0_0K8





3. Drie manieren om naar impact te kijken

• Impact = lange termijn effect van 1 specifieke praktijk

• Impact = lange termijn effect waar een praktijk toe bijdraagt

• Impact = betekenis/waarde








3. Drie manieren om naar impact te kijken2. ContributieImpact is lange termijn effect waartoe een praktijk kan bijdragen






3. Betekenis/waarde

Geen na te streven effectPraktijk zelf is het doel

Bv. mensen samen brengen zonder daaraan een andere ambitie of doel te verbinden. Het samenbrengen op zich is betekenisvol.

Peilen naar impact = waarden en betekenissen van een praktijk expliciteren vanuit verschillende standpunten en invalshoeken.

Sociaal constructivistische modellen


4. Een stappenplan

KeuzesDoel van impactevaluatieDesign van impactevaluatie ObservatiesKenmerken organisatieKenmerken praktijk

http://www.socius.be/Peilen+naar+de+impact+van+sociaal-culturele+praktijken





4. Een stappenplan

betekenis/waarde

contributie

attributie

Education

Impactgericht werken