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LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS: GÉNEROS Y LENGUAJE EMISOR controla la comunicación, RECEPTOR colectivo, MENSAJE redundante y agrupado en secciones, CÓDIGO lingüístico, tipográfico, iconográfico. LA COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA UNILATERAL

Los textos periodísticos

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Page 1: Los textos periodísticos

LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS:

GÉNEROS Y LENGUAJE

EMISOR controla la comunicación,

RECEPTOR colectivo,

MENSAJE redundante y agrupado en secciones,

CÓDIGO lingüístico, tipográfico, iconográfico.

LA COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA

UNILATERAL

Page 2: Los textos periodísticos

MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE

MASAS

Prensa, radio y televisión.

Varían elementos de

comunicación.

Género literario más

moderno.

Forma de expresión oral o

escrita cuyo fin principal es

informar.

Emite comunicación

informativa para una gran

masa de lectores.

Utiliza la lengua común, “de la

vida”.

Lenguaje: funcional, claro,

conciso ,variado, atractivo y

preciso.

Mass media

El periodismo

Page 3: Los textos periodísticos

GÉNEROS PERIODÍSTICOS:

INFORMACIÓN, OPINIÓN, PROPAGADA.

Transmisión de hechos de interés,

y actuales.

Subgéneros:

Noticia

Entrevista de declaraciones

Reportaje

INFORMATIVOS:

objetividad

Rasgos comunes:

F. referencial,

objetividad,

culto pero accesible,

léxico especializado según tema.

Page 4: Los textos periodísticos

NOTICIA ACTUALIDAD, PROXIMIDAD, IMPORTANCIA, INTERÉS HUMANO, RAREZA, ENTRETENIMIENTO Y

DIVERSIÓN.

Titular:

antetítulo

título

subtítulo.

Entradilla

Fuente (no siempre)

Cuerpo

Se diferencian en tamaño, tipo

de letra y columnas.

Pueden completarse con códigos

no verbales: fotos, diagramas

etc.

Estructura:

Page 5: Los textos periodísticos

REPORTAJE INFORMATIVO

Noticia ampliada y humanizada.

El reportero dramatiza.

Hecho actual o pasado.

Interés social.

TIPOS:

interés social,

interés humano,

de opiniones.

Estructura: noticia

REPORTAJE INFORMATIVO

Page 6: Los textos periodísticos

Crónica: firma, actual.

Reportaje interpretativo: más

valoración.

Entrevista perfil.

Gº MIXTO: informativo e interpretativo.

Page 7: Los textos periodísticos

OPINIÓN (SUBJETIVIDAD)

Editorial: p. v. periódico.

Crítica: analiza y enjuicia.

Artículo: opiniones

personales.

Columna, tribuna libre,

comentario, artículo-ensayo.

Uso de modalidad

expositiva, argumentativa,

narrativa, descriptiva.

Referencias al emisor.

Sust., adj., adv.,… valorativos.

Recursos expresivos.

Tipos Rasgos comunes

Page 8: Los textos periodísticos

LENGUAJE PERIODÍSTICO

CARACTERÍSTICAS GENERALES.

Claridad: sencillez sintáctica; uso

de incisos entre ,-(); aposiciones

de palabras e ideas; definiciones;

aclaraciones después de : ;

enlaces explicativos; repetición

de palabras.

Precisión: tecnicismos;

ordenación con coherencia y

cohesión; lógica en la ordenación;

enlaces consecutivos y

conclusivos; significado

denotativo; plural de modestia.

Corrección: gramatical y de

compatibilidad semántica -

coherencia y cohesión-

Restar importancia al sujeto:

oraciones con SE; pasiva 2ª;

nominalizaciones –Infinitivos-

Destacar los objetos: adj.

especificativos no valorativos;

or. de relativo espec.; CN; uso

predominante del indicativo;

aposiciones.

Determinar circunstancias: or.

Sub adv.; CC; gerundios y pp al

comienzo de frase.

Claro, preciso y correcto.

Objetividad.

Page 9: Los textos periodísticos

LENGUAJE PERIODÍSTICO

CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS.

Contagio con otros

lenguajes: científico, jurídico-

administrativo, literario,

político, etc. TECNICISMOS.

Nivel léxico: extranjerismos;

neologismos semánticos;

calcos semánticos;

composición y derivación para

nuevas palabras; siglas y

acrónimos; eufemismos.

Nivel morfosintáctico:

cambio en el orden de la

oración; alargamiento de or.

por locuciones, expresiones

redundantes; aposiciones;

incisos; frases explicativas;

galicismos y anglicismos- a

con inf como CN, estar siendo

más pp, condicional de rumor-

mezcla de estilos indirecto y

directo; frecuente pasiva.

Page 10: Los textos periodísticos

ANÁLISIS DE TEXTOS PERIODÍSTICOS.

Tema.

(PAU 1.a) Enuncie el tema.)

Finalidad y contenido del

texto –género información,

opinión, propaganda-

Receptor especializado o no.

Estructura y subgº– análisis de

los elementos como título,

entrada, firma, etc.-

Análisis de elementos

lingüísticos en todo el

texto.

Elementos

complementarios como

fotos, dibujos, gráficos,

tipos de letra, colores,

espacio que ocupa y

elementos que lo rodean.

Antonia González- IES DIONISIO AGUADO

Page 11: Los textos periodísticos

EL CONFLICTO EDUCATIVO 'ACUDE' A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA

CONSTITUCIÓN

LOS SINDICATOS INTENTAN ENTREGAR UNA CAMISETA VERDE, SÍMBOLO DE LA PROTESTA EN

LA ENSEÑANZA, A AGUIRRE.- DOLORES CARRIÓN PRONUNCIA SU ÚLTIMO DISCURSO COMO

DELEGADA DEL GOBIERNO, TRAS NUEVE MESES EN EL CARGO

AGENCIAS - MADRID - 01/12/2011

"Que todos sepan, cuando la miren, que donde ondea

nuestra bandera hay libertad y rige el Estado de

Derecho". Con estas palabras la presidenta de la

Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha

concluido su discurso en el acto de celebración del 33

aniversario de la Constitución española, que se ha

celebrado hoy, con cinco días de adelanto, en la Real

Casa de Correos. En el acto se ha colado el conflicto

educativo que mantienen profesores, padres y alumnos

con el Gobierno regional y que acumula ya ocho días

de huelga, pero Aguirre no ha querido recibirlo.

Antes de que comenzara el acto, los secretarios

generales de CC OO y UGT en la región, Javier López y

José Ricardo Martínez, han intentado, sin éxito,

entregar una carta a la presidenta regional y una

camiseta verde con el lema Escuela pública, de todos

para todos, símbolo de las protestas educativas y de la

defensa de la escuela pública.

En la misiva, que finalmente han entregado en el

registro, los sindicatos reclaman la reapertura de un

proceso de diálogo en el que las partes expongan sus

posiciones y propuestas para que se pueda dar "la

oportunidad de consensuar una salida al conflicto".

Aguirre ha instado a recordar el "éxito" del texto

constitucional para que sirva de "modelo y acicate para

luchar contra la crisis" y ha apelado a reforzar el "el

consenso, la concordia y el afán de caminar juntos de

todos los españoles" y a huir de las "querellas estériles"

para salir de la actual situación económica. "Hay que

mirar al futuro con optimismo", ha afirmado la

presidenta regional que ha destacado el "logro

colectivo" que se alcanzó en 1978 gracias al

"patriotismo de todos los partidos políticos, que

renunciaron a algunas de sus exigencias

programáticas, la inteligencia de los ponentes

constitucionales y, sobre todo, la voluntad de los

españoles que aspiraban a normalizar la vida política".

La educación, es uno de los derechos fundamentales a

los que se ha referido el secretario general de los

socialistas madrileños, Tomás Gómez, a su llegada a la

Real Casa de Correos. "Es un día de consenso y de

recapacitar sobre los pilares del estado democrático y

el sostenimiento de los derechos de los ciudadanos",

ha expresado Gómez quien ha señalado que además

de la libertad, también la educación, la sanidad o la

vivienda son derechos fundamentales recogidos la

Constitución.

TITULAR: LLAMATIVO – PERSONIFICACIÓN (ACUDE)

¿QUÉ? Entregar camiseta verde a Aguirre

¿QUIÉN? Los sindicatos – Aguirre

¿CUÁNDO? Se da por supuesto en el titular

¿POR QUÉ? Se deduce por “símbolo de la protesta en enseñanza”

lead

Page 12: Los textos periodísticos

"Que todos sepan, cuando la miren, que donde ondea nuestra bandera hay libertad y rige el

Estado de Derecho". Con estas palabras la presidenta de la Comunidad de Madrid,

Esperanza Aguirre, ha concluido su discurso en el acto de celebración del 33 aniversario

de la Constitución española, que se ha celebrado hoy, con cinco días de adelanto, en la

Real Casa de Correos. En el acto se ha colado el conflicto educativo que mantienen

profesores, padres y alumnos con el Gobierno regional y que acumula ya ocho días de

huelga, pero Aguirre no ha querido recibirlo.

Antes de que comenzara el acto, los secretarios generales de CC OO y UGT en la región,

Javier López y José Ricardo Martínez, han intentado, sin éxito, entregar una carta a la

presidenta regional y una camiseta verde con el lema Escuela pública, de todos para todos,

símbolo de las protestas educativas y de la defensa de la escuela pública.

En la misiva, que finalmente han entregado en el registro, los sindicatos reclaman la

reapertura de un proceso de diálogo en el que las partes expongan sus posiciones y

propuestas para que se pueda dar "la oportunidad de consensuar una salida al conflicto".

Aguirre ha instado a recordar el "éxito" del texto constitucional para que sirva de

"modelo y acicate para luchar contra la crisis" y ha apelado a reforzar el "el consenso, la

concordia y el afán de caminar juntos de todos los españoles" y a huir de las "querellas

estériles" para salir de la actual situación económica. "Hay que mirar al futuro con

optimismo", ha afirmado la presidenta regional que ha destacado el "logro colectivo"

que se alcanzó en 1978 gracias al "patriotismo de todos los partidos políticos, que

renunciaron a algunas de sus exigencias programáticas, la inteligencia de los ponentes

constitucionales y, sobre todo, la voluntad de los españoles que aspiraban a normalizar

la vida política".

La educación, es uno de los derechos fundamentales a los que se ha referido el secretario

general de los socialistas madrileños, Tomás Gómez, a su llegada a la Real Casa de Correos.

"Es un día de consenso y de recapacitar sobre los pilares del estado democrático y el

sostenimiento de los derechos de los ciudadanos", ha expresado Gómez quien ha señalado

que además de la libertad, también la educación, la sanidad o la vivienda son derechos

fundamentales recogidos la Constitución.

Citas en estilo directo Redundancia para marcar a

uno de los protagonistas:

cargo + aposición explicativa

Datos propios del lead: dónde,

cuándo, por qué

TEMA: protestas educativas

en el acto de celebración del

33ª aniversario de la

Constitución Española